關(guān)于校園緊張的瞬間的作文(緊張的時(shí)刻作文)

1.緊張的時(shí)刻作文

[緊張的時(shí)刻作文]

那一刻，是心情緊張的時(shí)刻；那一刻，是家長(cháng)關(guān)心的時(shí)刻；那一刻，是放學(xué)回家的第一刻，那一刻，就是家長(cháng)簽字的時(shí)刻，緊張的時(shí)刻作文。 從小我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，在我幼兒園的時(shí)候，每周的星期五都是我最開(kāi)心最幸福的時(shí)刻，因為放學(xué)了媽媽就會(huì )來(lái)接我回家。每次媽媽都要和幼兒園的老師談?wù)勗?huà)，當時(shí)懵懂的我根本就不知道他們在說(shuō)些什么，所以我并不在意他們說(shuō)什么，對媽媽和老師的談話(huà)也置之不理，只顧自己在一邊玩耍。而今，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了，漸漸的懂事了，也就知道了原來(lái)家長(cháng)和老師討論的話(huà)題都是關(guān)于我，比如我的學(xué)習我的生活之類(lèi)的事情，小學(xué)六年級作文《緊張的時(shí)刻作文》。新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生都發(fā)放了“家校聯(lián)系本”，要求學(xué)生每周都帶回家給家長(cháng)簽字，不知道為什么，每次“家校聯(lián)系本”到我手中之時(shí)，我心里都會(huì )有一些害怕，生怕媽媽看了老師的評語(yǔ)會(huì )責怪我，會(huì )不高興。每當“家校聯(lián)系本”在媽媽手里的那一刻，我的心情更是緊張而激動(dòng)。 那一刻，我永遠忘不了。緊張的時(shí)刻作文350字

2.一個(gè)令人緊張的時(shí)刻 作文 400字左右 急

又到了學(xué)期末了，考完試，拿通知書(shū)時(shí)是一個(gè)學(xué)期中最令人緊張的時(shí)刻。

原來(lái)，每一次考試的作文我總是毛毛草草的兩三句話(huà)寫(xiě)完了事。回到家我總是回答爸爸、媽媽作文寫(xiě)的很好。可是每當拿通知書(shū)的時(shí)候我又抱著(zhù)緊張的心情回家。

記得有一次，我剛拿到通知書(shū)，一看心立馬涼了半截語(yǔ)文：78分、數學(xué)：80分。我靈機一動(dòng)想：算了我來(lái)改一下成績(jì)吧！我剛一拿起筆，心里仿佛有兩個(gè)小人在吵架一個(gè)說(shuō)：“改呀，快改呀，下手快點(diǎn)，不然就沒(méi)時(shí)間了，你想受皮肉之苦啊！”

另一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能改，誠實(shí)是比分數更重要的東西，有一句話(huà)說(shuō)‘人無(wú)信不為人’人如果丟了誠信連人都不是了，不可以改啊！再說(shuō)了這點(diǎn)小伎倆騙得了誰(shuí)呀。”

“改，快一點(diǎn)。”第一個(gè)小人惡恨恨的沖另一個(gè)小人吼著(zhù)。

“依我看改了被識破了就更不好收場(chǎng)了！”另一個(gè)小人笑著(zhù)說(shuō)。

我想了想：還是不能改，做人要誠實(shí)，這是爸爸、媽媽和學(xué)校老師一再強調的，下次我一定可以考好。最后嘛我也沒(méi)有改分數，不過(guò)我堅信：這次考試我一定可以得高分，等到拿通知書(shū)時(shí)也不用象現在那么緊張了。于是我笑了。

3.緊張的時(shí)刻作文

[緊張的時(shí)刻作文]

那一刻，是心情緊張的時(shí)刻；那一刻，是家長(cháng)關(guān)心的時(shí)刻；那一刻，是放學(xué)回家的第一刻，那一刻，就是家長(cháng)簽字的時(shí)刻，緊張的時(shí)刻作文。 從小我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，在我幼兒園的時(shí)候，每周的星期五都是我最開(kāi)心最幸福的時(shí)刻，因為放學(xué)了媽媽就會(huì )來(lái)接我回家。每次媽媽都要和幼兒園的老師談?wù)勗?huà)，當時(shí)懵懂的我根本就不知道他們在說(shuō)些什么，所以我并不在意他們說(shuō)什么，對媽媽和老師的談話(huà)也置之不理，只顧自己在一邊玩耍。而今，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了，漸漸的懂事了，也就知道了原來(lái)家長(cháng)和老師討論的話(huà)題都是關(guān)于我，比如我的學(xué)習我的生活之類(lèi)的事情，小學(xué)六年級作文《緊張的時(shí)刻作文》。新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)了，學(xué)校給每個(gè)學(xué)生都發(fā)放了“家校聯(lián)系本”，要求學(xué)生每周都帶回家給家長(cháng)簽字，不知道為什么，每次“家校聯(lián)系本”到我手中之時(shí)，我心里都會(huì )有一些害怕，生怕媽媽看了老師的評語(yǔ)會(huì )責怪我，會(huì )不高興。每當“家校聯(lián)系本”在媽媽手里的那一刻，我的心情更是緊張而激動(dòng)。 那一刻，我永遠忘不了。緊張的時(shí)刻作文350字

4.一個(gè)令人緊張的時(shí)刻的作文怎么寫(xiě)

在這個(gè)星期一、二，我們學(xué)校舉行了第二十二屆運動(dòng)會(huì )。在第一天，我們精神倍加，拿了八塊金牌，第二天的下午，我們開(kāi)展了最后一個(gè)項目——迎面接力比賽。這場(chǎng)比賽是這一次運動(dòng)會(huì )的最后一個(gè)項目，也是我們六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)項目，所以我們班很看重這場(chǎng)比賽。

看完了五年級的比賽，就要到我們班了。雖然我不是運動(dòng)員，但是我十分緊張。“砰——”的一聲槍響我們的六年級的比賽開(kāi)始了。四個(gè)班的第一棒向前面沖了過(guò)去。我雙手握拳，心里緊張的不得了。“604班加油！604班加油！”我大聲的喊著(zhù)。“yes！”我們的第一棒交接的十分順利。一向謹慎的一班居然在這個(gè)節骨眼上掉棒了，讓我們與一班差了一段距離。到了中間的部分，我的心越來(lái)越緊張起來(lái)，雙腳跺著(zhù)地，拼命的喊著(zhù)：“加油！加油！”在這個(gè)環(huán)節，我們最容易掉棒了。我們的同學(xué)聽(tīng)到了我們的加油聲，開(kāi)始加速起來(lái)。幸好我們班前面沒(méi)有掉棒，和其他班差了一個(gè)來(lái)回的距離，為后面的同學(xué)創(chuàng )造了一個(gè)好的開(kāi)頭。到了我們班的鄭穎，我的新不由得緊張起來(lái)，手心都出了汗。“快點(diǎn)沖啊！快點(diǎn)沖啊！”鄭穎加快了步伐，向終點(diǎn)沖去。最后我們班毫無(wú)懸念，爭奪了第一。比賽結束了，我心里的大石頭終于落地了。

今天是個(gè)特別重要的日子，我們六年的夢(mèng)想，今天圓了！

5.一個(gè)令人緊張的時(shí)刻 作文 400字左右 急

我忘不了那個(gè)星期一，那個(gè)緊張的時(shí)刻，那個(gè)時(shí)刻我銘記在心中，星期一的上午媽媽帶著(zhù)。

學(xué)期中最令人緊張的時(shí)刻.原來(lái)，每一次考試的作文我總是毛毛草草的兩三句話(huà)寫(xiě)完了事。. 周?chē)o得出奇，似乎可以聽(tīng)到同學(xué)們急促的呼吸聲。

教室被一種緊張的氣氛籠罩著(zhù)，連窗外的小鳥(niǎo)也似乎意識到了什么，不再像平時(shí)那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。 楊老師依然靜靜地坐在講臺上，一言不發(fā)。

一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了。

她像一尊塑像那樣一動(dòng)不動(dòng)，我們怯怯地望著(zhù)老師，她那拉長(cháng)的臉讓我們心里直發(fā)毛：老師到底是怎么了？我們端端正正地坐在位置上，作好了挨罵的準備。

不知過(guò)了多久，楊老師起身向我們走來(lái)，同學(xué)們像觸電一樣，立即抬起頭，挺著(zhù)胸，直視著(zhù)前方。不好，老師在我身邊停住了，我一驚，只覺(jué)一股涼風(fēng)從背后升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。

我緊閉雙眼，只覺(jué)瞬間空氣似乎都凝固了。 老師慢慢地走開(kāi)了，我如釋重負，長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，剛才筆直的身體一下子軟了下來(lái)。

老師不停地在教室里走來(lái)走去，同學(xué)們的目光隨著(zhù)老師移動(dòng)，心里一定都像打鼓。老師慢慢走出了教室，望著(zhù)老師的背影，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)，“會(huì )不會(huì )是我們的作為寫(xiě)得太差惹老師生氣了？”“大概又是哪個(gè)搗蛋鬼闖禍。”

“可能老師太累了，不想說(shuō)話(huà)吧。

”

正說(shuō)著(zhù)，楊老師突然殺了個(gè)“回馬槍”，同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲戛然而止。老師再次走進(jìn)教室，臉上分明掛著(zhù)笑容，咦，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊，我們都納悶了。

“哈哈，同學(xué)們，開(kāi)個(gè)玩笑，剛才一定嚇著(zhù)你們了吧，能把你們的心理感受寫(xiě)出來(lái)嗎？”“啊？我們中計了！”全班同學(xué)立刻趴下了。

6.校園中緊張而又美好的感覺(jué) 作文

我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣，開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè )趣。

秋天，它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰士，守護著(zhù)校園。

啊，我愛(ài)我美麗的校園！

7.一個(gè)令人緊張的時(shí)刻的作文怎么寫(xiě)

在這個(gè)星期一、二，我們學(xué)校舉行了第二十二屆運動(dòng)會(huì )。

在第一天，我們精神倍加，拿了八塊金牌，第二天的下午，我們開(kāi)展了最后一個(gè)項目——迎面接力比賽。這場(chǎng)比賽是這一次運動(dòng)會(huì )的最后一個(gè)項目，也是我們六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)項目，所以我們班很看重這場(chǎng)比賽。

看完了五年級的比賽，就要到我們班了。雖然我不是運動(dòng)員，但是我十分緊張。

“砰——”的一聲槍響我們的六年級的比賽開(kāi)始了。四個(gè)班的第一棒向前面沖了過(guò)去。

我雙手握拳，心里緊張的不得了。“604班加油！604班加油！”我大聲的喊著(zhù)。

“yes！”我們的第一棒交接的十分順利。一向謹慎的一班居然在這個(gè)節骨眼上掉棒了，讓我們與一班差了一段距離。

到了中間的部分，我的心越來(lái)越緊張起來(lái)，雙腳跺著(zhù)地，拼命的喊著(zhù)：“加油！加油！”在這個(gè)環(huán)節，我們最容易掉棒了。我們的同學(xué)聽(tīng)到了我們的加油聲，開(kāi)始加速起來(lái)。

幸好我們班前面沒(méi)有掉棒，和其他班差了一個(gè)來(lái)回的距離，為后面的同學(xué)創(chuàng )造了一個(gè)好的開(kāi)頭。到了我們班的鄭穎，我的新不由得緊張起來(lái)，手心都出了汗。

“快點(diǎn)沖啊！快點(diǎn)沖啊！”鄭穎加快了步伐，向終點(diǎn)沖去。最后我們班毫無(wú)懸念，爭奪了第一。

比賽結束了，我心里的大石頭終于落地了。今天是個(gè)特別重要的日子，我們六年的夢(mèng)想，今天圓了。

8.緊張得時(shí)刻作文250字

因為我怕考不到優(yōu)。

我也非常高興，就別想當班干部、加油，趕上去。 第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的今天，星期二，我努力過(guò)，失望過(guò)，興奮過(guò)，喪氣過(guò)，但是我都堅持下來(lái)了，一心想著(zhù)只能考好，我特別緊張。”

我已經(jīng)考到了一個(gè)良，如果這一次再考到一個(gè)良，那可怎么辦？也許我這個(gè)副中隊長(cháng)的職位保不了了，對于別人來(lái)說(shuō)也許不算什么。可是對于我來(lái)說(shuō)，就跟別人不一樣了，對我來(lái)說(shuō)十分重要。

因為。我們的班主任沈老師說(shuō)：“如果連續考到兩個(gè)良，今天是數學(xué)第二單元測驗，我的心跳似乎更加快了。

我的心一直懸著(zhù)。直到下午第四節課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。

特別是沈老師報了我的分數——95分，我的心才完全安定下來(lái)。怎么辦？我只有努力，非常不安。

在這四十分鐘的時(shí)間里，不能考壞。當四十分鐘跑過(guò)時(shí)。

有的同學(xué)考了滿(mǎn)分，有的同學(xué)卻考了一位數。在那個(gè)時(shí)刻。

9.寫(xiě)一篇校園的學(xué)習緊張的周記,500字左右

最近剛剛期中考，為了這次期中考，我整整備戰了兩個(gè)星期，整天穿行于學(xué)校——食堂——家，三點(diǎn)一線(xiàn)中。

按照那個(gè)什么誰(shuí)的遺忘曲線(xiàn)，每三天復習一次。清早5點(diǎn)就起來(lái)背英語(yǔ)，語(yǔ)文的古文更是每天全部默寫(xiě)一次并對照，注釋整三百多個(gè)全都要背起來(lái)。

復習的成果一天天明顯，減肥的效果也一天一天明顯。周六去奶奶家是還讓她擔心得問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)了一下午。

中午在學(xué)校吃飯，都是打發(fā)了事，哪能不瘦呢？老師每天布置的作業(yè)就得花去我幾個(gè)小時(shí)，難怪英語(yǔ)里的homework是不可數名詞。每晚沒(méi)12點(diǎn)之前完成不了“任務(wù)”。

數學(xué)也不能落下，每天《點(diǎn)金》，《課時(shí)作業(yè)》，以及榮德基叔叔變得那難得慘無(wú)人道的《典中點(diǎn)》一本也不能落下。為了不橫眉冷對“千夫”指，只好俯首甘為題下囚。

物理，化學(xué)，生物。歷史。

地理。政治，那是一個(gè)也不能少，每天要做的題就有兩尺高。

不僅是我，同學(xué)們也都廢寢忘食的學(xué)習，無(wú)論走到哪，都能看見(jiàn)有人在埋頭苦干，嘴里念個(gè)不停，看他那樣子真怕他撞到墻。看他們那樣子，我的不服輸（好勝）心理一下子就涌上來(lái)了。

不行！我要比他們更努力。因此我把哈佛大學(xué)的十一條校訓作為我的座右銘：別忘記這一刻你的對手也在翻書(shū)。

考出一個(gè)好成績(jì)，讓父母高興，讓老師感到欣慰，為自己所定下的目標所奮斗。（519字，可照實(shí)情刪改，行行好吧，為打這篇文我專(zhuān)門(mén)脫掉了手套，手都快凍僵了。

保證原創(chuàng )。）。