誠信校園小學(xué)作文(關(guān)于誠信的小學(xué)作文)

1.關(guān)于誠信的小學(xué)作文

【自己挑兩段吧】還記得狼來(lái)了的故事嗎？以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統之一.誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見(jiàn)，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

也許，沒(méi)有一個(gè)永遠為你等待的渡口。 ？？也許，沒(méi)有一個(gè)你愿意永遠停留的驛站。

？？也許，沒(méi)有一個(gè)人永遠為你守候。 ？？可是，一千年，一萬(wàn)年，你仍然愿意倔強地站成一棵樹(shù)，完美一幀純粹的風(fēng)景。

凝睇在水一方，笑看時(shí)光的亡失和人生的漸變 誠信是雨，洗滌著(zhù)人們心靈的塵埃。 誠信是雷，震撼著(zhù)人們虛偽的靈魂。

我是一個(gè)有名的頑童，跟人打架的是我，不做作業(yè)的是我，踩上課桌飛跑的是我，把中隊旗拿下來(lái)玩“斗牛”的還是我。我這么頑皮，可是同學(xué)都信任我，因為我非常誠實(shí)，是我干的事我都承認。

記得我讀三年級時(shí)，媽媽每天都給我10元錢(qián)，我每天除了吃早餐，上學(xué)、放學(xué)坐車(chē)，中午買(mǎi)菜，買(mǎi)學(xué)習用品，零花后總要節省幾元，然后把它存起來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，我已經(jīng)存了150多元錢(qián)了。

我把這個(gè)秘密告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得合不攏嘴，一個(gè)勁地夸：“我的兒子真有出息！” 一天，我見(jiàn)同學(xué)買(mǎi)了遙控賽車(chē)，真讓人玩得過(guò)癮，我手癢癢的，真想玩，可那位同學(xué)不肯，我心想“真小氣，我又不是沒(méi)錢(qián)的人。”一氣之下，我就取出自己的私房錢(qián)買(mǎi)了一輛奧迪雙鉆牌FI系列的遙控賽車(chē)，比起他那輛可“帥”多了。

鄰居家的小伙伴聽(tīng)說(shuō)我買(mǎi)了輛很棒的賽車(chē)也想見(jiàn)識見(jiàn)識，正好那天我沒(méi)回家，放學(xué)后就到外婆家去了。正在這時(shí)我媽下班回來(lái)，見(jiàn)鄰居小伙伴探頭探腦的，就問(wèn)“你上我家干什么？”鄰居小伙伴為了幫我保守秘密就說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)干什么？”這一舉動(dòng)更引起我媽的懷疑，我媽三步并作兩步走向房間，拿起儲蓄罐一看，發(fā)現少了100多元錢(qián)，媽媽斷定錢(qián)的去向，然后怒氣沖沖地趕到鄰居家，不分青紅皂白地要鄰居小伙伴還錢(qián)，小伙伴丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呆呆地站著(zhù)，一下被嚇哭了，哭聲引來(lái)了他媽媽、奶奶……就這樣一場(chǎng)“舌戰”馬上開(kāi)始了，兩家人還差點(diǎn)打起來(lái)，幸虧好心的旁人及時(shí)勸架，并對我媽說(shuō)：“你還是把兒子叫回家，問(wèn)個(gè)明白，再作決定。”

媽媽認為也有道理，然后打電話(huà)叫我回家，跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我一聽(tīng)傻了眼什么也不敢說(shuō)，呆呆地坐著(zhù)，心里有15只兔子在亂闖——七上八下。八只白兔說(shuō)：“趕快向媽媽說(shuō)明事情的真相。”

七只灰兔說(shuō)：“別說(shuō)，讓鄰居伙伴來(lái)賠錢(qián)，這樣神不知鬼不覺(jué)地既得到了賽車(chē)，又沒(méi)有虧錢(qián)，這不是兩全其美的事嗎？”我被它們弄得暈頭轉向，簡(jiǎn)直分不清東南西北，15只兔子越爭越激烈……我定了定神，想起了老師的話(huà)：“黃金有價(jià)，誠信無(wú)價(jià)。”那么，我問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)，還是選擇誠信？”最后我選擇了誠信，就把事情真相告訴了媽媽?zhuān)⒁髬寢屌阄胰ム従蛹业狼浮?/p>

媽媽不好意思地一邊自責一邊帶上我的玩具和我一起往鄰居家走去。 從此，我們兩家的友誼更深了。

也讓我再一次感悟到：深厚的友誼是以誠信為基礎的。 誠信像土，為無(wú)數幼苗提供了營(yíng)養； 誠信像水，滋潤著(zhù)小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長(cháng)中的樹(shù)干，使小苗長(cháng)成大樹(shù)。

同學(xué)們，拾起我們誠信的“背囊”吧！用我們的誠信戰勝風(fēng)浪，以我們的誠信來(lái)創(chuàng )造美好的人生！誠實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠信無(wú)價(jià)，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財富，但誠信本身并不是黃金。 中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨”。

意思是說(shuō)，君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候，也會(huì )嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友”王充說(shuō)過(guò)：“精誠所加，金石為開(kāi)”。

古代著(zhù)名教育家孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。” 生活中，一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過(guò)別人家的果園前，突然有人大喊起來(lái)：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！”我轉過(guò)頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹(shù)前。

你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。

一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的東西。”他還不聽(tīng)，我叫他下來(lái)，耐心地對他說(shuō)：“你怎么能摘別人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很難過(guò)，如果是你呢，你會(huì )怎么想？你知不知道‘誠實(shí)’，誠實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。

做一個(gè)誠實(shí)的人，就要說(shuō)老實(shí)話(huà)，為人老實(shí)，誠實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？”當時(shí)，他紅著(zhù)臉趕緊逃了。

有一次，我考試考了97分，卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現有一道題目錯了，老師批對了。我本來(lái)不想對老師說(shuō)。

但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇氣去向老師說(shuō)：“老師，你把我的題目批對了，這本來(lái)是錯的。應該減一分。”

羅老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們學(xué)習也很刻苦，學(xué)的這么苦，考試。

2.關(guān)于誠信的小學(xué)作文L

找回誠信雨，嘩嘩的雨。

豆大的雨點(diǎn)不由分說(shuō)地鋪天蓋地地砸了下來(lái)。眼前白蒙蒙一片。

我站在學(xué)校門(mén)口干著(zhù)急。車(chē)站離校還有一段路，還有許多功課等著(zhù)復習，偏偏又沒(méi)帶傘。

正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)十歲左右的小男孩，撐著(zhù)一把傘，睜著(zhù)兩只機靈的眼睛望著(zhù)我：“姐姐，沒(méi)帶傘吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他立刻熱情地問(wèn)：“你家遠嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著(zhù)，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠地望著(zhù)我，我于是便邁開(kāi)了步子。 男孩個(gè)子小，我便接過(guò)了傘。

兩人緩緩地向車(chē)站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚的語(yǔ)調告訴我，他在上小學(xué)五年級，馬上期末學(xué)校就要評“三好生”了，他的成績(jì)是前三名，很有希望呢。

我望著(zhù)他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂(lè )。“還真是個(gè)真誠善良的好孩子。”

我想。 在他高興的話(huà)語(yǔ)聲中，我們到了車(chē)站。

我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，興沖沖地從口袋里掏出個(gè)本子，塞給我一支筆：“姐姐，我幫了你一次，你也該幫助我一次，對嗎？你把你的名字寫(xiě)上，好嗎？”我奇怪地接過(guò)本子，翻開(kāi)一看，上面已經(jīng)寫(xiě)了四五個(gè)名字。我不解地問(wèn)：“為什么要我寫(xiě)名字呀？”他晃動(dòng)著(zhù)小腦袋，一臉天真地說(shuō)：“我們老師說(shuō)了，做了十件好事并有人證明，期末就能當選‘三好生’了。”

我頓時(shí)愕然，面對著(zhù)他飽含著(zhù)熱切希望卻仍然真誠的目光，我有種被愚弄的感覺(jué)。我問(wèn)他：“那你前面都做了些什么好事？”“撐傘送人呀，我見(jiàn)今天下雨，特地出來(lái)的，我想肯定有人沒(méi)傘。”

他說(shuō)完有些不耐煩地催我簽名，說(shuō)：“現在還來(lái)得及再送一個(gè)呢！”我呆呆地簽下了自己的名字，心里說(shuō)不出是什么滋味。 我望著(zhù)他漸漸模糊的背影，一股沖動(dòng)促使我沖進(jìn)雨中叫回了他，并提筆把我剛才簽下的名字“陳杏”改成“誠信”。

我希望他能懂，也希望他的老師、父母都能懂，誠信對于我們每個(gè)人是多么的重要！ 雨仍舊不見(jiàn)小，真希望它能洗去多余的灰塵，還我們光彩明亮的世界。

3.學(xué)校里的誠信作文100字左右

《做一名誠實(shí)守信的小學(xué)生》

同學(xué)們，回憶一下我們曾經(jīng)對別人許下的承諾，有多少能夠實(shí)現？我們作出的保證，有多少能夠做到？你也許曾信誓旦旦的向媽媽保證，上課一定會(huì )認真聽(tīng)講，但當你聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)聲，面對同學(xué)遞來(lái)的一本漫話(huà)書(shū)，你能做到嗎？你也許曾淚眼朦朧的向老師承諾，再也不在校園內亂扔垃圾，但當你手握廢物，附近卻沒(méi)有垃圾桶時(shí)，你又會(huì )作何選擇？也許你曾答應小伙伴下課就把筆還給她，但是當你面對一幅沒(méi)有完成的圖畫(huà)時(shí)，你會(huì )怎么辦呢？不要猶豫，既然說(shuō)到就要做到。誠信是一種態(tài)度，更是一份堅持。它離我們有時(shí)很遠，有時(shí)又很近，其實(shí)，誠信就在我們一念之間。

同學(xué)們，你在日常學(xué)習生活中真的講誠信了嗎？想一想當你

在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著(zhù)課桌放回原處了嗎？當老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎？當看完書(shū)以后能歸還原處嗎？當你答應別人的事你努力做到了嗎？這些看起來(lái)是一件件小事，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

4.關(guān)于學(xué)校內誠信的作文

“搗蛋鬼”變成了乖娃娃，愛(ài)撒謊的學(xué)生變誠實(shí)了，“作弊大王”改過(guò)來(lái)了，開(kāi)學(xué)收費中常常遭遇的“假幣”悄然沒(méi)了…… 這一切變化，源自贛州市章貢區在中小學(xué)校推行的“快樂(lè )誠信6+1”活動(dòng)。

初冬，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，記者走進(jìn)章貢區，和孩子們一起，體驗著(zhù)誠信帶來(lái)的快樂(lè )。 “陽(yáng)光支票”，讓誠信教育快樂(lè )起來(lái) 11月19日，贛州市大公路第一小學(xué)學(xué)生鐘雪給媽媽開(kāi)了一張“陽(yáng)光支票”，她要支付的不是金錢(qián)，而是承諾自己在最短的時(shí)間內把不愛(ài)勞動(dòng)的毛病改掉。

記者翻開(kāi)鐘雪的“陽(yáng)光支票”本，支票有開(kāi)給老師的，也有開(kāi)給同學(xué)的，甚至還有開(kāi)給學(xué)校守門(mén)大爺的，上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)“衣服自己洗”、“每周六為同學(xué)輔導一次作業(yè)”、“再也不亂扔廢紙”等承諾，每頁(yè)支票分為票據和存根，上面分別列有接收人、有效期、支付內容、出票人簽名等條目。 據了解，在這所小學(xué)，每個(gè)學(xué)生手中都有一本精美的“陽(yáng)光存折”和“陽(yáng)光支票”。

當孩子們有事想和父母、老師或者同學(xué)約定時(shí)，開(kāi)張“支票”寫(xiě)下承諾內容，并蓋章交給對方保管，督促自己或別人兌現。在雙方商定的有效期限內，如果開(kāi)票人履行了自己的承諾，接收支票的人在支票上簽字并寫(xiě)上評語(yǔ)，開(kāi)票人便可以在自己的“陽(yáng)光存折”里得到10分。

校長(cháng)劉曉梅告訴記者，為了使“陽(yáng)光支票”不流于形式，學(xué)校設立了“陽(yáng)光銀行”，建立了相關(guān)制度，每周對學(xué)生踐諾的情況進(jìn)行登記，以此為依據評定學(xué)生的誠信度，根據誠信度等級評選“誠信精靈”、“誠信之星”和“誠信小天使”。學(xué)校還將與相關(guān)服務(wù)單位聯(lián)系，讓獲評的學(xué)生享受圖書(shū)借閱、購書(shū)、購買(mǎi)文具、游玩等打折優(yōu)惠服務(wù)，使“誠信”變得“有價(jià)”，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )評熱情。

每一個(gè)角落，都是“誠信教育”的場(chǎng)所 11月20日上午8時(shí)30分，贛州市濱江一小五年級班主任周淑叢走進(jìn)標有“誠信考場(chǎng)”的教室內分發(fā)完試卷后，退出教室回辦公室備課。在沒(méi)有老師監督的考場(chǎng)里，一片寂靜，只能聽(tīng)到學(xué)生埋頭奮筆疾書(shū)的聲音。

時(shí)間到了，周淑叢返回考場(chǎng)，收起學(xué)生試卷。一場(chǎng)沒(méi)有老師監督的考試圓滿(mǎn)結束。

剛剛走出“誠信考場(chǎng)”的五年級學(xué)生曹鍇興奮不已，這是他第一次進(jìn)入“誠信考場(chǎng)”考試，他高興地說(shuō)：“這可是我經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力爭取到的資格。我能進(jìn)這個(gè)考場(chǎng)考試，說(shuō)明老師對我很信任，我感到很驕傲。”

校長(cháng)朱芳告訴記者，學(xué)校開(kāi)設的“誠信考場(chǎng)”，并非每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入，必須由學(xué)生申請、班級根據誠信表現提出意見(jiàn)、學(xué)校進(jìn)行審批同意后，才能夠在這個(gè)特殊的考場(chǎng)參加考試。 何止“誠信考場(chǎng)”，學(xué)校幾乎把每一個(gè)角落都建成了“誠信教育”的場(chǎng)所。

最吸引人眼球的是別具一格的“誠信交流站”，里面設有書(shū)友小天地，玩具交流站和失物驛站。書(shū)籍和玩具由老師、學(xué)生捐贈及學(xué)校提供，學(xué)生捐贈的玩具和書(shū)籍一至兩周后捐贈者可以把捐贈物帶回家，也可長(cháng)久捐贈。

由學(xué)生自己推選講誠信的學(xué)生擔任管理員，掛牌上崗，負責“誠信交流站”的日常管理工作，一周輪換一次。“我把自己的書(shū)和玩具捐獻出來(lái)后，就可以在這里看到更多好看的書(shū)，玩更多我很喜歡的玩具了。”

二（4）班學(xué)生李娟高興地告訴記者。 剛開(kāi)始，一些學(xué)生會(huì )偷偷地把玩具和書(shū)籍帶回家或損壞，學(xué)校對此沒(méi)有采取正面批評這種簡(jiǎn)單的辦法，而是通過(guò)誠信交流站中的誠信回音壁對這些現象進(jìn)行提醒。

例如在“誠信回音壁”上提示：“讓書(shū)籍、玩具回家吧！”，“這里沒(méi)有老師的監督，只有誠信的鏡子”，“請你愛(ài)護、珍惜這里的一切，看過(guò)的書(shū)籍、玩過(guò)的玩具及時(shí)歸還！” 失物驛站是給學(xué)生一個(gè)展示誠信的平臺，撿到他人物品的同學(xué)把東西交給驛站管理員，管理員會(huì )詳細登記是誰(shuí)撿到的物品，并把它存放在一個(gè)開(kāi)放式的小柜子里，丟了東西的同學(xué)找到管理員就可以簽字領(lǐng)回自己的物品。 盡享誠信快樂(lè ) 在該區的不少學(xué)校，記者從孩子們燦爛的笑容里，仿佛讀出這句響亮的口號：“我誠信，所以我快樂(lè )！” 的確，“快樂(lè )誠信6+1”活動(dòng)的開(kāi)展，如春風(fēng)，拂過(guò)孩子們的心田。

孩子們在輕松快樂(lè )的活動(dòng)中逐漸培養“誠實(shí)守信”的優(yōu)秀品質(zhì)。 家住贛州市紅旗大道的胡麗蕓女士告訴記者，一張張“支票”，培養了兒子的守信意識，起到了單純說(shuō)教起不到的作用，現在，孩子樂(lè )于拿“支票”當承諾書(shū)：按時(shí)睡覺(jué)起床、每天在規定的時(shí)間內看電視、上課不講話(huà)等。

這張支票還時(shí)時(shí)提醒家長(cháng)以身作則，對答應孩子的事如周末郊游等，也要一一兌現。 濱江一小的老師發(fā)現學(xué)生有了明顯的變化：誠信交流站里，書(shū)和玩具由開(kāi)始的常少、常壞、常亂，到現在的物品擺放整齊、秩序井然，損壞和丟失的現象幾乎沒(méi)有了；誠信考場(chǎng)開(kāi)辟后，考場(chǎng)舞弊的沒(méi)有了，學(xué)生的自我約束能力增強了；學(xué)生中按時(shí)交作業(yè)的多了，抄襲的沒(méi)有了；校園內隨手亂扔廢紙的學(xué)生少了，主動(dòng)揀廢紙的學(xué)生多了；作文中講真話(huà)的多了，寫(xiě)自己感受和體會(huì )的多了，照搬作文書(shū)內容或句子的少了。

孩子的誠信，帶來(lái)了家長(cháng)的變化。“開(kāi)學(xué)報名最怕收到假幣”，贛州市濱江第一小學(xué)二年級（3）班班主任陳瓊告訴記者，“以前開(kāi)學(xué)收費時(shí)，要對每張大面額鈔票登記號碼，既影響辦事效率又很累人，家長(cháng)意。

5.關(guān)于誠信的小學(xué)作文

誠信是金誠信，這關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的生活、學(xué)習、工作……，一個(gè)人如果失去了誠信，將在社會(huì )上沒(méi)有立足之地。

從字面上說(shuō)，“誠信”就是誠實(shí)守信。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。

因而，說(shuō)到“誠信”與否，很多人都認為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì )的安身立命之本。可是，在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )，道德和利益往往是相鄰而居的。

不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠信，往往可以在經(jīng)濟上得到豐厚的收益；反之，不但會(huì )在道德上遭至譴責，受到法律的嚴懲，更難以在經(jīng)濟上獲得長(cháng)久的利益。就誠信的重要性而言，說(shuō)“誠信是金”應是不為過(guò)的。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠信”、“金錢(qián)”、“健康”、“聰明”等一些對人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠信。

當他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因為，他沒(méi)有了誠信。他感到非常痛苦。

現實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我和張夢(mèng)凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他。

可是，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。只到有一天，他向我討要，我才還給他。

事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。今天晚上，我準備去補課。

走了一大半路，我才發(fā)現自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。

于是，我答應幫她也拿上。當我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到胡春雨的座位上取上了她的。

我自己心里想，這回我不能失去信用了！當我把書(shū)交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè )。人們常說(shuō)：“誠信是金”。

可是，我認為誠信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。

失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切！他就會(huì )成為一個(gè)窮光蛋！誠信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠信，就會(huì )倒閉；一個(gè)人失去誠信，他將一生沒(méi)有什么成就。

啊！誠信是金。千萬(wàn)不要失去誠信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難！”誠信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田；誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；誠信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強音；誠信是中華民族的傳統美德，為人處事的最基本準則。

誠信是金，它可以觸動(dòng)人們內心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。

6.小學(xué)誠實(shí)守信的作文

誠實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德！一個(gè)人不僅要在乎他的成績(jì)，更要在乎他的誠信！現在，讓我給你們講一個(gè)關(guān)于誠實(shí)守信的事吧！ 還記得那是2年級里的一天，我和小菲到操場(chǎng)跑步，小菲對我說(shuō)：“我們明天八點(diǎn)半一起去公園玩吧！”我回答說(shuō)：“好呀！一言為定，明天可不能失約哦！”說(shuō)完，我們高高興興的回家了。

隔天一早，下起了蒙蒙細雨，我心涼了一大截，心想：怎么辦？不去，那就是不誠實(shí)守信，老師不是常常說(shuō)，答應別人的事不是一定要做到嗎？也是，我拿起雨傘就往外沖。 到了公園，只有一兩個(gè)人在那里散步。

我等了很久，小菲還沒(méi)到，繼續等啊等，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間不停地走著(zhù)，像一位勤勞的農民。我等到快中午，小菲還是沒(méi)來(lái)，我只好回家去了。

回到家，我打電話(huà)給小菲，問(wèn)她為什么沒(méi)去公園，她的回答讓我好吃驚，她說(shuō)：“你沒(méi)看到外面在下雨啊！你還去，真笨！我在家看電視呢！”還一邊說(shuō)一邊發(fā)出一陣陣嘲笑聲。我輕輕地“哦”了一聲就掛下了電話(huà)。

心想：難道我真的很笨嗎？不！我不笨，笨的只是小菲她自己，她將會(huì )失去最寶貴的東西。因為我知道，誠信是每個(gè)人最寶貴的一種品德！ “遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。

朋友，你們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，可不能像小菲一樣哦。

7.以誠信和校園為話(huà)題寫(xiě)一篇600字作文

誠信和校園

有一天，誠信娃來(lái)到了我們的校園，我們用最好的一面展現給了她，可好景不長(cháng)，有幾個(gè)同學(xué)把自己的“狐貍尾巴”露了出來(lái)。

這天，誠信娃正在學(xué)校里走來(lái)走去，她想看看我們學(xué)校到底有沒(méi)有把誠信放在心里，可是，她剛剛走過(guò)五【1】班，就看到了一件不守誠信的是：

五【1】班的考試成績(jì)出來(lái)了，有一個(gè)同學(xué)只考了80分，她非常傷心，這是，誠信娃用她的火眼精睛，看出了那個(gè)同學(xué)的辦法：把錯的題目，趁別人不注意時(shí)，改成對的。她雖然知道這樣做不對，可爭強好勝的心理控制了她，她小心翼翼地把錯題改成對題，然后裝成沒(méi)有剛才那會(huì )是一樣把卷子遞給老師，給老師說(shuō)這題批錯了，那題也批錯了，老師也沒(méi)多想，因為她們也有馬虎的時(shí)候。那同學(xué)看著(zhù)慢慢變高的分數，心里樂(lè )開(kāi)了花兒，誠信娃再也看不下去了，就氣憤地沖進(jìn)教室指著(zhù)那個(gè)同學(xué)：“你，站起來(lái)！”那個(gè)同學(xué)一臉疑惑地問(wèn)：“我犯什么錯了？”“你犯什么錯，自己心里清楚！剛才我在門(mén)外看見(jiàn)你把錯題改成對的，然后讓老師給你圈掉這我應該沒(méi)說(shuō)錯的！”誠信娃厲聲叫道。“我……”那個(gè)同學(xué)開(kāi)始結巴了。老師吃驚極了，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。“你為什么這么做？”誠信娃走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕的說(shuō)。“因為我從來(lái)沒(méi)考過(guò)80分，我心里受不了這個(gè)打擊，所以……所以才做了那件事。”“人生里出現一點(diǎn)小差錯，那是難免的，關(guān)鍵是你對待這件事的心理和辦法，人要懂得誠信，如果像你那樣，不僅欺騙了老師和同學(xué)，還欺騙了自己。所以下次不要再做這種事了。”誠信娃意味深長(cháng)地說(shuō)。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，不由自主地留下了悔恨的淚水，她那起自己的考卷，走向講臺，讓老師把自己的分數改回原來(lái)的分數，并向老師承認了錯誤，誠信娃和老師看著(zhù)她的這一舉動(dòng)，都露出了笑容，同學(xué)也為她知錯就改的精神，從而敬佩起她。是啊，人要懂得誠信，誠信是什么，就是誠實(shí)守信。我們要尊重誠信，也要把誠信永遠地珍藏在心里。

我一定要做一個(gè)誠信的學(xué)生和公民！

誠信校園 我們現在的社會(huì )是誠信社會(huì )，校園是誠信校園，每個(gè)人都是守信的好公民，可見(jiàn)誠信對社會(huì )的重要性。誠信是中華民族五千年流傳下來(lái)的好美德、好傳統，是每一個(gè)中國人必須擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人可以沒(méi)有一切，但無(wú)論如何也不可以丟下誠信不管，因為一旦丟下誠信，不管他有多少錢(qián)，他也已經(jīng)失去做人的意義了。假如一個(gè)人沒(méi)有了誠信，那他一定會(huì )不停的做壞事，擾亂社會(huì )秩序，影響他人。但要是整個(gè)社會(huì )都沒(méi)有了誠信，那后果將不堪設想。 我也有很多關(guān)于誠信的經(jīng)歷，仔細回想起來(lái)，一件件好像昨天才發(fā)生過(guò)似的。 還記得剛上六中時(shí)，和同學(xué)不熟悉，再加上我平時(shí)待人不是很熱情，所以上了快兩個(gè)星期的課，同學(xué)們都好像沒(méi)注意到我似得。 那是一個(gè)下午，天灰沉沉的，眼看就要下雨了。我們班正在上體育課，老師宣布解散自由活動(dòng)后，我趕緊把背包交給一個(gè)同學(xué)，告訴他不要動(dòng)，在這里等我，他點(diǎn)頭答應著(zhù)。 我一見(jiàn)，趕快跑去洗手了。洗完了手，屋外的雨已經(jīng)下起來(lái)了。我心想：他一定會(huì )拿包回班吧！于是自私的獨自跑回班里。等我到了教室大吃一驚，他竟然沒(méi)有回到教室！難道他還在操場(chǎng)上等我嗎？ 我來(lái)不及多想，三步并作兩步跑，飛奔到操場(chǎng)上。果然不出所料，他依然在操場(chǎng)是等我。只不過(guò)姿勢和我想象的有些不同。我以為他會(huì )拿我的背包蓋在頭上擋雨，沒(méi)想到，他竟然蹲在操場(chǎng)邊上，用兩只手把我的背包環(huán)抱在胸前。 我走到他的面前，發(fā)現他已變成一只落湯雞。見(jiàn)我來(lái)了，他趕緊站了起來(lái)，把藏在胳膊下面的背包遞給我。背包竟然一點(diǎn)兒沒(méi)濕，和他濕透了的衣裳形成強烈對比。 一瞬間面前這個(gè)平凡的同學(xué)瘦小的身軀在我的眼睛里變得高大起來(lái)了。不知道是什么東西滴到了我的嘴里，有點(diǎn)咸又有點(diǎn)甜。我想是悔恨和感動(dòng)交織在一起的淚吧！ 誠信是美好的，也是快樂(lè )的。他會(huì )給我們的生活添加一些樂(lè )趣，也會(huì )讓我們十分悔恨。正因為這樣，誠信才是我們社會(huì )中不可或缺的美德。你的身邊可能就有很多，只不過(guò)你還沒(méi)有發(fā)現而已。買(mǎi)菜時(shí)不小心落下的錢(qián)包會(huì )有人還給你；買(mǎi)衣服時(shí)多交了錢(qián)也會(huì )有人找給你。誠信社會(huì )就是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的小事微不足道，但足以表現一個(gè)城市、一個(gè)國家的精神面貌。 我衷心的希望在誠信社會(huì )下成長(cháng)的你我，也可以守信于他人，誠信于社會(huì )。 希望采納

8.小學(xué)生關(guān)于誠信的作文

誠信你知道“誠”么？不要捧起字典，向我復述那軀殼一般空洞的解釋。

顯然，“誠”就是誠實(shí)，亦或是誠懇。有人說(shuō)啊，“言必行，行必果。”

“行必果”呢尚且先不深究，但大家都知道，說(shuō)過(guò)的話(huà)，理應兌現！是什么讓曾子狠下心來(lái)兌現妻子的一句戲言？是什么讓曾子堅毅地持起刀，向那頭豬揮去？是誠！還記得他對妻子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，大概的意思是——“孩子尚且不懂事，要跟我們學(xué)習。你這樣做，不就是教他不誠實(shí)么？”可見(jiàn)，在他的眼中，人最應該擁有的，莫過(guò)于一顆誠實(shí)的心。

不禁又想到記憶深處一個(gè)難以忘懷的故事。一個(gè)賣(mài)筆的小男孩急于為客人找零，被車(chē)撞死，臨死前手里仍緊緊攥著(zhù)那找零的六便士，托弟弟交還給客戶(hù)。

有人可以為了金錢(qián)，為了生命，喪失自己做人的本性，而這個(gè)賣(mài)筆的小男孩，他完全有。要知道，人們?yōu)槭裁礇](méi)有去救他，托弟弟交還給客戶(hù)，又怎么會(huì )擁有人生的那段輝煌，都建立在誠的基礎之上。

一個(gè)賣(mài)筆的小男孩急于為客人找零？”可見(jiàn)，但兩者間不論哪個(gè)？是誠？，臨死前手里仍緊緊攥著(zhù)那找零的六便士。”“行必果”呢尚且先不深究，說(shuō)過(guò)的話(huà)！是什么讓曾子狠下心來(lái)兌現妻子的一句戲言。

退一萬(wàn)步講。朋友，向我復述那軀殼一般空洞的解釋誠信你知道“誠”么，被車(chē)撞死，人最應該擁有的，不可知其也，沒(méi)有誠實(shí)！固然，向那頭豬揮去，不就是教他不誠實(shí)么，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，沒(méi)有誠信的人生同樣會(huì )令人迷惘，這其中是否夾雜了男孩滿(mǎn)腔的誠懇。

“人而無(wú)信，不為客戶(hù)找零，沒(méi)帆的船會(huì )迷失方向，只因他不誠信，“誠”就是誠實(shí)，行必果！信也有多種解釋?zhuān)蝸?lái)誠懇！還記得他對妻子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，在他即將丟失性命的瞬間，何必心心念念著(zhù)那句要找零歸還的承諾呢。人如船只誠如帆，喪失自己做人的本性。

如果沒(méi)有誠懇，他失去了人本質(zhì)的一種純樸，為了生命，莫過(guò)于一顆誠實(shí)的心，不是么。”由此便不難想到那個(gè)說(shuō)過(guò)三次“狼來(lái)了”的孩子，大概的意思是——“孩子尚且不懂事。

但終究誠實(shí)是前提呵？就僅僅只看到了誠么，要跟我們學(xué)習，而是用那些錢(qián)買(mǎi)些自己心儀的東西，都與“誠信”二字息息相關(guān)？為了找零而不惜舍棄生命，大到做人，亦或是誠懇。有人可以為了金錢(qián)，在他的眼中？不要捧起字典。

不禁又想到記憶深處一個(gè)難以忘懷的故事，生命承可貴。有人說(shuō)啊？你看到誠了么，我想，而這個(gè)賣(mài)筆的小男孩。

你這樣做？是什么讓曾子堅毅地持起刀，誠信價(jià)更高：“信譽(yù)“信用”。“誠信”“誠信”信與誠是分不開(kāi)的啊。

顯然，但大家都知道。小到做生意，他完全有機會(huì )僥幸一次，理應兌現，更不可能做到講信用，劉備怎么會(huì )三顧茅廬，“言必行。

9.關(guān)于學(xué)校內誠信的作文

“搗蛋鬼”變成了乖娃娃，愛(ài)撒謊的學(xué)生變誠實(shí)了，“作弊大王”改過(guò)來(lái)了，開(kāi)學(xué)收費中常常遭遇的“假幣”悄然沒(méi)了…… 這一切變化，源自贛州市章貢區在中小學(xué)校推行的“快樂(lè )誠信6+1”活動(dòng)。

初冬，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，記者走進(jìn)章貢區，和孩子們一起，體驗著(zhù)誠信帶來(lái)的快樂(lè )。 “陽(yáng)光支票”，讓誠信教育快樂(lè )起來(lái) 11月19日，贛州市大公路第一小學(xué)學(xué)生鐘雪給媽媽開(kāi)了一張“陽(yáng)光支票”，她要支付的不是金錢(qián)，而是承諾自己在最短的時(shí)間內把不愛(ài)勞動(dòng)的毛病改掉。

記者翻開(kāi)鐘雪的“陽(yáng)光支票”本，支票有開(kāi)給老師的，也有開(kāi)給同學(xué)的，甚至還有開(kāi)給學(xué)校守門(mén)大爺的，上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)“衣服自己洗”、“每周六為同學(xué)輔導一次作業(yè)”、“再也不亂扔廢紙”等承諾，每頁(yè)支票分為票據和存根，上面分別列有接收人、有效期、支付內容、出票人簽名等條目。 據了解，在這所小學(xué)，每個(gè)學(xué)生手中都有一本精美的“陽(yáng)光存折”和“陽(yáng)光支票”。

當孩子們有事想和父母、老師或者同學(xué)約定時(shí)，開(kāi)張“支票”寫(xiě)下承諾內容，并蓋章交給對方保管，督促自己或別人兌現。在雙方商定的有效期限內，如果開(kāi)票人履行了自己的承諾，接收支票的人在支票上簽字并寫(xiě)上評語(yǔ)，開(kāi)票人便可以在自己的“陽(yáng)光存折”里得到10分。

校長(cháng)劉曉梅告訴記者，為了使“陽(yáng)光支票”不流于形式，學(xué)校設立了“陽(yáng)光銀行”，建立了相關(guān)制度，每周對學(xué)生踐諾的情況進(jìn)行登記，以此為依據評定學(xué)生的誠信度，根據誠信度等級評選“誠信精靈”、“誠信之星”和“誠信小天使”。學(xué)校還將與相關(guān)服務(wù)單位聯(lián)系，讓獲評的學(xué)生享受圖書(shū)借閱、購書(shū)、購買(mǎi)文具、游玩等打折優(yōu)惠服務(wù)，使“誠信”變得“有價(jià)”，以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )評熱情。

每一個(gè)角落，都是“誠信教育”的場(chǎng)所 11月20日上午8時(shí)30分，贛州市濱江一小五年級班主任周淑叢走進(jìn)標有“誠信考場(chǎng)”的教室內分發(fā)完試卷后，退出教室回辦公室備課。在沒(méi)有老師監督的考場(chǎng)里，一片寂靜，只能聽(tīng)到學(xué)生埋頭奮筆疾書(shū)的聲音。

時(shí)間到了，周淑叢返回考場(chǎng)，收起學(xué)生試卷。一場(chǎng)沒(méi)有老師監督的考試圓滿(mǎn)結束。

剛剛走出“誠信考場(chǎng)”的五年級學(xué)生曹鍇興奮不已，這是他第一次進(jìn)入“誠信考場(chǎng)”考試，他高興地說(shuō)：“這可是我經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力爭取到的資格。我能進(jìn)這個(gè)考場(chǎng)考試，說(shuō)明老師對我很信任，我感到很驕傲。”

校長(cháng)朱芳告訴記者，學(xué)校開(kāi)設的“誠信考場(chǎng)”，并非每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入，必須由學(xué)生申請、班級根據誠信表現提出意見(jiàn)、學(xué)校進(jìn)行審批同意后，才能夠在這個(gè)特殊的考場(chǎng)參加考試。 何止“誠信考場(chǎng)”，學(xué)校幾乎把每一個(gè)角落都建成了“誠信教育”的場(chǎng)所。

最吸引人眼球的是別具一格的“誠信交流站”，里面設有書(shū)友小天地，玩具交流站和失物驛站。書(shū)籍和玩具由老師、學(xué)生捐贈及學(xué)校提供，學(xué)生捐贈的玩具和書(shū)籍一至兩周后捐贈者可以把捐贈物帶回家，也可長(cháng)久捐贈。

由學(xué)生自己推選講誠信的學(xué)生擔任管理員，掛牌上崗，負責“誠信交流站”的日常管理工作，一周輪換一次。“我把自己的書(shū)和玩具捐獻出來(lái)后，就可以在這里看到更多好看的書(shū)，玩更多我很喜歡的玩具了。”

二（4）班學(xué)生李娟高興地告訴記者。 剛開(kāi)始，一些學(xué)生會(huì )偷偷地把玩具和書(shū)籍帶回家或損壞，學(xué)校對此沒(méi)有采取正面批評這種簡(jiǎn)單的辦法，而是通過(guò)誠信交流站中的誠信回音壁對這些現象進(jìn)行提醒。

例如在“誠信回音壁”上提示：“讓書(shū)籍、玩具回家吧！”，“這里沒(méi)有老師的監督，只有誠信的鏡子”，“請你愛(ài)護、珍惜這里的一切，看過(guò)的書(shū)籍、玩過(guò)的玩具及時(shí)歸還！” 失物驛站是給學(xué)生一個(gè)展示誠信的平臺，撿到他人物品的同學(xué)把東西交給驛站管理員，管理員會(huì )詳細登記是誰(shuí)撿到的物品，并把它存放在一個(gè)開(kāi)放式的小柜子里，丟了東西的同學(xué)找到管理員就可以簽字領(lǐng)回自己的物品。 盡享誠信快樂(lè ) 在該區的不少學(xué)校，記者從孩子們燦爛的笑容里，仿佛讀出這句響亮的口號：“我誠信，所以我快樂(lè )！” 的確，“快樂(lè )誠信6+1”活動(dòng)的開(kāi)展，如春風(fēng)，拂過(guò)孩子們的心田。

孩子們在輕松快樂(lè )的活動(dòng)中逐漸培養“誠實(shí)守信”的優(yōu)秀品質(zhì)。 家住贛州市紅旗大道的胡麗蕓女士告訴記者，一張張“支票”，培養了兒子的守信意識，起到了單純說(shuō)教起不到的作用，現在，孩子樂(lè )于拿“支票”當承諾書(shū)：按時(shí)睡覺(jué)起床、每天在規定的時(shí)間內看電視、上課不講話(huà)等。

這張支票還時(shí)時(shí)提醒家長(cháng)以身作則，對答應孩子的事如周末郊游等，也要一一兌現。 濱江一小的老師發(fā)現學(xué)生有了明顯的變化：誠信交流站里，書(shū)和玩具由開(kāi)始的常少、常壞、常亂，到現在的物品擺放整齊、秩序井然，損壞和丟失的現象幾乎沒(méi)有了；誠信考場(chǎng)開(kāi)辟后，考場(chǎng)舞弊的沒(méi)有了，學(xué)生的自我約束能力增強了；學(xué)生中按時(shí)交作業(yè)的多了，抄襲的沒(méi)有了；校園內隨手亂扔廢紙的學(xué)生少了，主動(dòng)揀廢紙的學(xué)生多了；作文中講真話(huà)的多了，寫(xiě)自己感受和體會(huì )的多了，照搬作文書(shū)內容或句子的少了。

孩子的誠信，帶來(lái)了家長(cháng)的變化。“開(kāi)學(xué)報名最怕收到假幣”，贛州市濱江第一小學(xué)二年級（3）班班主任陳瓊告訴記者，“以前開(kāi)學(xué)收費時(shí)，要對每張大面額鈔票登記號碼，既影響辦事效率又很累人，家長(cháng)意。