伍美珍作家進(jìn)校園作文600字(我欣賞的當(dāng)代作家——伍美珍500字作文)

1.我欣賞的當(dāng)代作家——伍美珍500字作文

伍美珍，網(wǎng)名美美，又被稱為“陽(yáng)光姐姐”。

現(xiàn)為安徽大學(xué)文學(xué)院副教授，安徽大學(xué)兒童文學(xué)創(chuàng)研中心主任。2013第八屆中國(guó)作家富豪榜上榜作家。

她曾是“陽(yáng)光姐姐熱線”主持人，專為小讀者排憂解難。自2000年起，她在內(nèi)地和港臺(tái)三地共出版了70余部少兒題材的小說(shuō)和報(bào)告文學(xué)作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)”及新聞出版總署“全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)”“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”等。

2013年12月5日，“2013第八屆中國(guó)作家富豪榜”發(fā)布，伍美珍以880萬(wàn)的版稅收入榮登“第八屆作家富豪榜”第12位，引發(fā)廣泛關(guān)注。生活和職業(yè)的經(jīng)歷，使她走上青少年創(chuàng)作之道路，作品多次登上全國(guó)少兒書暢銷榜，2013年12月5日，伍美珍榮登2013第八屆中國(guó)作家富豪榜，引發(fā)廣泛關(guān)注[2] 。

被《文匯讀書周報(bào)》評(píng)選為“2005年十大少兒精品圖書”；作品“陽(yáng)光姐姐小書房”系列被《中國(guó)圖書商報(bào)》評(píng)選為“2007年10大童書品牌”之一。多次被選入新聞出版總署及全國(guó)各地教育部門向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。

她曾獲得中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”、新聞出版總署“優(yōu)秀少兒文學(xué)獎(jiǎng)”、文化部“蒲公英少兒文學(xué)獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。她創(chuàng)作的大都是校園小說(shuō)，代表作“陽(yáng)光姐姐小伍美珍教授（喬子石20121029上傳）書房”系列，包括《外號(hào)像顆怪味豆》《我的同桌是班長(zhǎng)》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》《老天會(huì)愛笨小孩》《六四班的追星族》《巧克力味的暑假》《沒有秘密長(zhǎng)不大》《單翼天使不孤單》《我們班的狗仔隊(duì)》《青蛙王子副班長(zhǎng)》《生命流淚的樣子》《青蛙軍團(tuán)愛地球》《穿越天空的心靈》《豬仔頭溫暖之旅》《我來(lái)自孤獨(dú)星球》《我們班的小童星》；《班級(jí)寵物一家親》“十二歲的青春物語(yǔ)”系列包括《閃閃惹人愛》《在你鼻尖跳舞》等；“同桌冤家”系列包括《考試真瘋狂》《走過(guò)花兒街》《爸爸我要錢》《都是周記惹的禍》《班花也辛苦》《親愛的實(shí)習(xí)老師》《天下我最拽》《我是搞暈大使》；“同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)”系列包括《植物大戰(zhàn)僵尸》《惜城靈魂出竅記》。

這些作品風(fēng)靡全國(guó)中小學(xué)校園。她的小說(shuō)給中國(guó)兒童文學(xué)帶來(lái)了一股清新的空氣，少男少女的成長(zhǎng)是她所有小說(shuō)中關(guān)心的主題。

作家劉宇昕、殷健靈、常新港也多以成長(zhǎng)作為小說(shuō)的主題。她以女性作家特有的敏感、細(xì)膩、體貼和善良走進(jìn)了少男少女的情感世界與心靈世界；她的小說(shuō)寫得非常好玩和好看，十分吸引小讀者，卻始終滲透著她一個(gè)不變的追求：和讀者一起長(zhǎng)大，使讀者回味無(wú)窮，大人讀了也仿佛回到了那稚嫩天真的童年時(shí)代、擁有一顆寶貴的童心！她的小說(shuō)把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙、無(wú)以倫比的世界，貼近我們的心聲，讓我們看了心中的所有不滿和傷心都統(tǒng)統(tǒng)消除，她的書是消除煩惱的一顆靈丹妙藥。

2.以作家走進(jìn)校園為題寫一篇作文

校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！

走進(jìn)校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說(shuō)“老師好?！钡那榫?，看見同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹。沒有喧嘩，沒有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡……

下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快的跑著，如脫了弦的箭。

站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，多么讓人流戀的地方?。?/p>

休息的時(shí)候，有的同學(xué)去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來(lái)，神情專注的看著書。

中午，放學(xué)了，同學(xué)們飛快的奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起來(lái)了。

老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，同學(xué)與老師之間的相處的快樂(lè)。

打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛護(hù)我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。

校園的每一處都是讀書聲，每一處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

讓我們走進(jìn)校園，愛上校園吧！

3.我喜歡伍美珍的小說(shuō)作文

聽到伍美珍這三個(gè)字，我無(wú)話可寫。雖然我知道她是個(gè)大作家，可我根本沒看過(guò)她的書。

但從伍美珍寫的幾篇作文的題目，和一點(diǎn)內(nèi)容我就覺得她是一個(gè)不簡(jiǎn)單的作家，她寫的校園小說(shuō)奇妙無(wú)比，一個(gè)小小的句子就會(huì)讓我充滿興趣，讓我不得不看下去。伍美珍的每一個(gè)字都有神奇的力量，這些力量似乎要帶我去看他的每一本書。她曾是是‘陽(yáng)光姐姐’是個(gè)知音姐姐，我也非常想跟她交談，可是伍美珍名氣這么大，我卻沒看過(guò)她的書這可這么辦呢？這讓我和‘陽(yáng)光姐姐’的距離變得遠(yuǎn)了。但從老師口里我又知道，伍美珍兩星期后就要來(lái)天臺(tái)了，還是我們這個(gè)小記者學(xué)校。真是暴風(fēng)雨中的彩虹?。∥乙欢ㄒプ∵@個(gè)機(jī)會(huì)，不能讓彩虹飄走。

還等什么？快去樓下的書店買一本啊，這么好的機(jī)會(huì)怎能從我眼前飄過(guò)。還有伍美珍寫的書真是好，沒有這個(gè)機(jī)會(huì)我也要看。現(xiàn)在想想我的運(yùn)氣真好，一舉兩得啊！不多說(shuō)了，我要去買一本，伍美珍精彩的書了。如果你們想看，也快去買一本，再遲就賣完了，祝我好運(yùn)！

4.以作家走進(jìn)校園為題寫一篇作文彭學(xué)軍作家

走進(jìn)校園校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。

讓我們明天更美好！走進(jìn)校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說(shuō)“老師好?！钡那榫?，看見同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。

上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹。

沒有喧嘩，沒有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡……下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。

同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快的跑著，如脫了弦的箭。

站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，多么讓人流戀的地方?。⌒菹⒌臅r(shí)候，有的同學(xué)去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來(lái)，神情專注的看著書。

中午，放學(xué)了，同學(xué)們飛快的奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起來(lái)了。老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。

老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，同學(xué)與老師之間的相處的快樂(lè)。

打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛護(hù)我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。

校園的每一處都是讀書聲，每一處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。讓我們走進(jìn)校園，愛上校園吧。

5.關(guān)于伍美珍（作家）

伍美珍，校園文學(xué)作家，安徽黃山市人，“陽(yáng)光姐姐熱線”主持人，在內(nèi)地和港臺(tái)三地共出版了60余部少兒題材的小說(shuō)和報(bào)告文學(xué)作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)”及新聞出版總署“全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)"\冰心兒童圖書獎(jiǎng)等，作品多次登上全國(guó)少兒書暢銷榜.作品<&lt；阿呆和阿瓜的故事>&gt；系列被《文匯讀書周報(bào)》評(píng)選為“2005年十大少兒精品圖書”；作品"陽(yáng)光姐姐小書房"系列被<&lt；中國(guó)圖書商報(bào)>&gt； 評(píng)選為"2007年10大童書品牌"之一.

她創(chuàng)作的大都是校園小說(shuō)，成名作《同桌冤家》系列風(fēng)靡全國(guó)中小學(xué)校園。她的小說(shuō)給中國(guó)兒童文學(xué)帶來(lái)了一股清新的空氣，少男少女的成長(zhǎng)是她所有小說(shuō)中關(guān)心的主題。她以女性作家特有的敏感、細(xì)膩、體貼和善良走進(jìn)了少男少女的情感世界與心靈世界；她的小說(shuō)寫得非常好玩和好看，卻始終滲透著她一個(gè)不變的追求：和讀者一起長(zhǎng)大。

出版書目：

《最美的夏天》

《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》

《蝴蝶結(jié)星月童話》

《小熊星月童話》

《莫奈的花兒》

《花衣裳口袋叢書》系列 主編

《陽(yáng)光姐姐嘉年華》系列

《簡(jiǎn)單的喜歡你》

《同桌薄荷糖女孩》

《藍(lán)小魚很想當(dāng)女巫》

《豬豆木木》

《鬼馬小女生》

《同桌冤家》系列

《花都開好了》主編

《鑰匙串上的童茉莉》

《戀愛中的皮卡丘》

《悠池的移動(dòng)城堡》

《愿望樹》

《親親姊妹坡》

《書間的依蘭花女生》

《午夜12點(diǎn)的灰姑娘》

《同桌冤家》系列

《擁抱幸福的小熊》

《假如給豬一對(duì)翅膀》

《阿呆和阿瓜的故事》系列

《外號(hào)像顆怪味豆》

《做好學(xué)生有點(diǎn)累》

《我的同桌是班長(zhǎng)》

《永遠(yuǎn)是云煙》

《魔幻季節(jié)的發(fā)卡》

《蝴蝶落在流淚手心》

《檸檬女孩的檸檬生活》

《依蘭花女生》

《男生不許進(jìn)》

《女生不要來(lái)》

《小公主和矮爸爸》

《檸檬女孩的檸檬生活》

《單翼天使不孤單》

《青蛙王子副班長(zhǎng)》

6.急求一篇《書香進(jìn)校園》作文,700字的

《書香為伴作文》 人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o， 是激烈的舞動(dòng)………… 回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬(wàn)千。

拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的 紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。 作為人類靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。

所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言內(nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。

而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，教起書來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。 讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧！讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)吧！ 漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育使我明白了學(xué)生也的有說(shuō)“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛心。

所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。 與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。 與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

“ 書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。 與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！ 書香伴我行 讀書好，好讀書，讀好書。

讀書是一種樂(lè)趣，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。 書雖然不會(huì)動(dòng)，像是死的，但是里面的知識(shí)是活的，它是一個(gè)人生活.必不可缺的“調(diào)味劑”，也是一個(gè)博古通今的學(xué)問(wèn)家。

幼時(shí)，翻著《老夫子》《哆啦A夢(mèng)》等漫畫書，沉浸在歡笑聲中，不知疲憊。上學(xué)了，作文書便成了我的好朋友，我每天捧著《作文大全》吸取其中精華，現(xiàn)在寫作水平也不斷提高。

不久，我又迷上了四大名著，看〈〈西游記〉〉，讀〈〈紅樓夢(mèng)〉〉，品〈〈三國(guó)演義〉〉，閱〈〈水滸傳〉〉幾乎成了我生活的全部，我時(shí)常被西游記中師徒四人齊心協(xié)力，共度難關(guān)的團(tuán)結(jié)精神所感染，也敬佩水滸中108好漢一起替天行道，更迷戀于紅樓夢(mèng)，三國(guó)演義一波三折的情形，扣人的故事，緊張的心情始終不能平靜，小學(xué)快畢業(yè)了，老師建議我們看中外著名文學(xué)作品，于是，我去書店“淘寶”……… 我為阿廖沙的童年感到嘆息，被魯濱遜不屈服于命運(yùn)的精神所感動(dòng)?！础闯悄吓f事〉〉，〈〈圍城〉〉，〈〈駱駝祥子〉〉，〈〈朝花夕拾〉〉……..一本本優(yōu)秀名著使我沉醉，使我沉思。

開心時(shí)會(huì)心一笑，難過(guò)時(shí)輕輕嘆息。初一結(jié)束時(shí)，書成了我形影不離的好朋友，在書香伴我走過(guò)14個(gè)春秋之際，我悟出一些道理： 開心時(shí)讀書，快樂(lè)增倍。

難過(guò)時(shí)讀書，憂傷減半?？臻e時(shí)讀書，寂寞全無(wú)。

閑情時(shí)讀書，心靈歸宿。 最是書香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。

讀書樂(lè) “善良的公主化成了泡沫，永遠(yuǎn)消失在大海里了……”當(dāng)我還在搖籃中的時(shí)候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著我一起成長(zhǎng)。從此，我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念，讓我開始踏上與書接觸的第一步。

慢慢的隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，媽媽總少不了給我買許多的書，我和媽媽爭(zhēng)著看，常常會(huì)為了故事中情節(jié)各執(zhí)己見，爭(zhēng)得面紅耳赤。現(xiàn)在我才明白媽媽是為了讓我愛上讀書而陪著我學(xué)習(xí)的一種策略。

不過(guò)，我一點(diǎn)也不怪她，因?yàn)樗秊槲以谧x書的道路上鋪好了第一塊路石?，F(xiàn)在讀書簡(jiǎn)直就成了我的一大嗜好。

在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書，但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書了，從童話故事到歷史讀本；從自然科學(xué)到天文知識(shí)我都讀得津津有味。我覺得讀書簡(jiǎn)直就是一種享受。

它可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得。

7.關(guān)于葛冰的作家進(jìn)校園作文

為響應(yīng)中國(guó)作協(xié)開展《文學(xué)進(jìn)校園》活動(dòng)的倡導(dǎo)，3月26日上午，南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了著名作家葛冰、葛競(jìng)進(jìn)行簽名售書。

這天，校園里可謂“春意融融，書香濃濃”，賣書處被孩子們圍得水泄不通。大家像一群忙碌的小蜜蜂在書中穿梭，挑選著自己喜愛的“花朵”，吸吮著新鮮的“花蜜”，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。同學(xué)們一買到書就立即趕往簽名處排隊(duì)，隊(duì)伍里一至六年級(jí)的學(xué)生都有，排在后面的踮著腳、伸著脖子，滿臉迫切的神情。只見兩位作家不停忙碌著，但臉上始終掛著微笑，還不時(shí)和小朋友說(shuō)幾句勉勵(lì)的話語(yǔ)。得到葛冰、葛競(jìng)老師親筆簽名的孩子捧著新書眉飛色舞。

讓人稱奇的是這兩位作家是一對(duì)父女，他們的作品極富想象力、充滿奇幻色彩，讓孩子們每每身臨童話王國(guó)而流連忘返。售書前，父女倆先作了精彩的演講，他們用幽默詼諧又富有哲理的話語(yǔ)給大家上了堂生動(dòng)有趣的作文課，讓大家在捧腹大笑的同時(shí)知道了寫好作文的竅門：勤觀察，勤思考，多積累。演講完畢，兩位作家還和大家做了互動(dòng)，他們親切地與同學(xué)對(duì)話、交流；同學(xué)們也饒有興味地提了各種各樣的問(wèn)題，兩位老師都毫無(wú)保留地一一作答。那充滿童趣的妙語(yǔ)贏得了大家陣陣掌聲，這些話語(yǔ)也印在了孩子們心上，讓他們覺得寫作文不那么難了。

這次兩位作家的推薦書目有《藍(lán)皮鼠大臉貓》、《紅袋鼠自我保護(hù)系列》、《笑到兔子牙》等共12種，分別適合各個(gè)年齡段閱讀，真是讓同學(xué)大飽眼福！簽名售書活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻在整個(gè)實(shí)小掀起一股讀書的浪潮，它就像一場(chǎng)及時(shí)的春雨，讓文學(xué)的種子在孩子們心中萌發(fā)。

8.作文《明星進(jìn)校園》

今天，我們學(xué)校迎來(lái)了一位著名作家，她就是湯素蘭阿姨阿姨，今天下午，我們?nèi)Ｔ诓賵?chǎng)上見了面。

下午午讀時(shí)間，雖然驕陽(yáng)似火，但我們還是抑制不住激動(dòng)的心情——因?yàn)闇靥m阿姨馬上就和我們見面了，三點(diǎn)時(shí)，我們看見了面容姣好，舉止得體的湯素蘭阿姨，她穿著一件淡紫色又有點(diǎn)像紫丁香顏色的連衣裙，坐在上操場(chǎng)榕樹底下。

我們一些同學(xué)因?yàn)槔收b水平高人一等，所以有幸參加了歡迎湯素蘭阿姨的節(jié)目“美文誦讀”，我也是其中之一，我們讀的是《紅鹿》，一上臺(tái)，我就看見臺(tái)下所有學(xué)生和老師的眼睛“齊刷刷”的望著我們，我立刻覺得有種責(zé)任感，全部同學(xué)心里自有一句話：盡力做得更好！我們聲情并茂的朗誦，贏得了全場(chǎng)觀眾的喝彩！

更有趣的是老師與同學(xué)們表演的情景?。骸侗坷鞘钦l(shuí)？》。妙趣橫生，讓我們看了覺得想哈哈大笑！

經(jīng)過(guò)非常精彩的兩個(gè)節(jié)目，湯素蘭阿姨開始將她的寫作的經(jīng)歷和如何寫作，她說(shuō)：“有一個(gè)詞，只要你會(huì)用，你就有潛力成為一個(gè)兒童文學(xué)作家，這個(gè)詞是：假如。這個(gè)詞可以幫助你展開想象，寫出能激發(fā)孩子興趣與異想天開的火花?！?/p>

湯素蘭阿姨不僅給我們好看的故事，還給我們以后的更多人能寫出比湯素蘭阿姨寫出的故事還要吸引人的作家！

9.伍美珍的故事

&lt，使她都\>永遠(yuǎn)的超級(jí)四班&gt.現(xiàn)為安徽大學(xué)文學(xué)院副教授；巧克力味的暑假>我們班的狗仔隊(duì)&gt. 她曾是“陽(yáng)光姐姐熱線”主持人；>陽(yáng)光姐姐小書房系列&quot，卻始終滲透著她一個(gè)不變的追求伍美珍；等）風(fēng)靡全國(guó)中小學(xué)校園；<走上為青少年創(chuàng)作的道路；我的同桌是班長(zhǎng)>< 評(píng)選為&quot。

她的小說(shuō)給中國(guó)兒童文學(xué)帶來(lái)了一股清新的空氣；&gt，代表作“非常班級(jí)”系列（包括《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》《男生都是挨整的命》《考試的10種悲慘結(jié)果》《貪吃蟲碰上告狀鬼》《瓜子臉女霸王》《super star 同桌》）">陽(yáng)光姐姐"之一，又被稱為"冰心兒童圖書獎(jiǎng)等；她的小說(shuō)寫得非常好玩和好看；（包括2007年10大童書品牌"&lt、體貼和善良走進(jìn)了少男少女的情感世界與心靈世界；&lt，專為小讀者排憂解難；&lt.被《文匯讀書周報(bào)》評(píng)選為“2005年十大少兒精品圖書”，她在內(nèi)地和港臺(tái)三地共出版了70余部少兒題材的小說(shuō)和報(bào)告文學(xué)作品、細(xì)膩，安徽大學(xué)兒童文學(xué)創(chuàng)研中心主任；作品"&gt，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)”及新聞出版總署“全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)&quot。她以女性作家特有的敏感。

擁有一顆寶貴的童心. 她創(chuàng)作的大都是校園小說(shuō)，作品多次登上全國(guó)少兒書暢銷榜：和讀者一起長(zhǎng)大；系列被&lt. 生活和職業(yè)的經(jīng)歷。