校園防火觀后感作文百度文庫(校園防火作文600字)

1.校園防火作文600字

校園防火 人們感到震驚近年來一系列校園火災(zāi)。

在這些事故中，大量人員傷亡，房屋被燒毀，學(xué)生失去了他們的生命，和財(cái)產(chǎn)受損。面對這樣一個(gè)令人心寒的事實(shí)，人們不斷地問，“究竟是什么導(dǎo)致這些重復(fù)的悲劇嗎？” 其中一個(gè)簡短的調(diào)查顯示，人為因素仍然是主要原因。

例如，三種火災(zāi)是由于學(xué)生的使用電熱水器上去。作為學(xué)生經(jīng)常把加熱器無人值守，風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)高水瓶子里應(yīng)該煮干而沒有人關(guān)掉電源。

在其他情況下，火災(zāi)也由爐灶、蠟燭、煙頭等。 因?yàn)榇蠖鄶?shù)這些災(zāi)難本可以避免，如果已經(jīng)采取了適當(dāng)?shù)拇胧瑢W(xué)生應(yīng)該更好的教育的重要性和消防措施。

以下三個(gè)提醒我們學(xué)生是特別重要的：首先，學(xué)習(xí)如何使用滅火器。第二，仔細(xì)檢查蠟燭、熱水器、爐灶和其他電器，確保沒有明火離開房間之前。

最后，不要在宿舍里吸煙。

2.作文學(xué)校火災(zāi)警告片觀后感三百字

我們集體觀看了校園火災(zāi)警示錄的視頻，雖然只有9分鐘左右的時(shí)間，但是卻是給我們實(shí)實(shí)在在上了一課，視頻中發(fā)生火災(zāi)的是大學(xué)，大學(xué)生對安全用電、在面對災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對能力相對薄弱，造成難以挽回的結(jié)果，何況中職的同學(xué)呢。今天老班給大家?guī)硇@火災(zāi)的預(yù)防措施，幫助我們從根本上杜絕校園火災(zāi)的危害，總結(jié)有以下幾點(diǎn)。

1.不在存放易燃易爆物品，大家都知道學(xué)生宿舍里面都是被子和衣物之類的東西，還有就是發(fā)膠之類的，這些東西都是十分易燃的產(chǎn)品，所以當(dāng)學(xué)生宿舍內(nèi)出現(xiàn)易燃易爆品事故的時(shí)候往往會引發(fā)火災(zāi)。

2.不吸煙，現(xiàn)在有很多火災(zāi)的發(fā)生都是在星星之火燎原的情況下發(fā)生的，其中煙頭是罪魁禍?zhǔn)?，所以在學(xué)校將吸煙列為嚴(yán)厲打擊的行為之一，其原因就是預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

3.注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器， 用電安全對于學(xué)生來說是最應(yīng)該注意的，觸電會直接威脅學(xué)生生命，同時(shí)還會間接的引發(fā)火災(zāi)，因此學(xué)校嚴(yán)禁在教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)室等場地充電、使用電器。大功率電器是引發(fā)安全隱患的主要問題之一，此前很多大功率電器引發(fā)的火災(zāi)等災(zāi)害是無時(shí)不刻的在警示著我們的，山師大女生宿舍的火災(zāi)就是使用大功率電器引起的。

3.校園消防安全的感想

今天，我們聽了消防知識講座，通過學(xué)習(xí)，讓我懂得了許多消防知識，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認(rèn)識到了關(guān)注消防、關(guān)注生命的重要性！火、電都是我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚哪茉础?/p>

若對火或電不加以適當(dāng)?shù)氖褂茫涂赡馨l(fā)生可怕的災(zāi)難，造成可怕的后果。其實(shí)人們也是可以戰(zhàn)勝火的，能夠合理的運(yùn)用好這些能源的，這就需要學(xué)會在火災(zāi)中自救。

那么，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們該怎么做呢？ 當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場地；我們學(xué)生還太小，不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。

其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災(zāi)場地。

如果火勢較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時(shí)要說清楚地點(diǎn)以及火勢大小，以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。 另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識：濕手不能摸開關(guān)，插頭。

在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機(jī)不能開機(jī)很久，如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長報(bào)告，不能私拉亂接電線。

通過這一堂課的學(xué)習(xí)，讓我們受益非淺，我懂得了許多消防知識，也懂得了生命最重要，安全第一，要學(xué)會保護(hù)自己。 消防安全知識學(xué)習(xí)心得 在防火知識的學(xué)習(xí)中，我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。

下面，我就參加學(xué)習(xí)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會。 一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。

火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。

所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。 三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。

因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則： 1、“報(bào)警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。 4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主。

4.防火安全班會觀后感作文

今天是星期五，下午班會我們看了安全教育片。

主要講述了防火安全、交通安全、步行安全。其中防火安全講了有一所學(xué)校去春游，到了目的地，老師讓同學(xué)們吃些東西，有些同學(xué)去生火，老師也沒在意，可是風(fēng)一吹，火把樹木點(diǎn)著了，最后一個(gè)人也沒有活下來。

交通安全講了騎自行車時(shí)不可以蛇形前進(jìn)，不可以手把著機(jī)動(dòng)車騎，要不然會發(fā)生交通事故。 步行安全講了兩個(gè)人跳過機(jī)動(dòng)車路的圍欄向另一邊跑去，可是他們不知道危險(xiǎn)正在離近，一個(gè)人被一輛車撞死了。

通過看安全教育片，讓我知道了很多安全常識，我們不該向他們學(xué)習(xí)，我以后一定會按照安全的做法去做生活中的每一件事，時(shí)刻注意安全防范，并且及時(shí)阻止他人做違反安全的行為。

5.描寫校園火災(zāi)的作文300

我身邊的消防故事 火，如果利用得當(dāng)，它能給人類帶來許多好處，如：人們用它來燒熟食物，取暖，照明等，但如果疏忽大意，也會給人類帶來災(zāi)難，給你的家庭、小區(qū)、社會造成不可估量的損失。

下面請看發(fā)生在我身邊由于缺乏消防常識而引起火災(zāi)的故事： 一個(gè)夏天的晚上，我經(jīng)不住蚊子“熱情”的叮咬，便點(diǎn)了一盤蚊香放在床旁。當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，掉下來的床單不知不覺中已被蚊香點(diǎn)著了，濃烈的煙味把我嗆醒，我看到了眼前的這一幕，頓時(shí)驚慌失措，只好大聲叫媽媽，媽媽聽到驚慌的叫聲，不知道發(fā)生了什么事，趕到我房間時(shí)，看到床單和被子都在燃燒，趕緊提水救火。

最后，經(jīng)過我倆的齊心協(xié)力，終于把火撲滅，避免了一場火災(zāi)，好險(xiǎn)哪！ 可是，就在去年，大湖郵電所樓上的一住戶家里真的發(fā)生了火災(zāi)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)已濃煙滾滾，火光沖天，幸虧消防戰(zhàn)士及時(shí)趕到，才把大火澆滅。

怎么會起火呢？原來這家主人在用電炒鍋炒菜時(shí)忽然停電了，忘了關(guān)閉電源便出門了，來電后電炒鍋過高的溫度引燃了桌子而導(dǎo)致這場火災(zāi)。若不是消防戰(zhàn)士來得及時(shí)，整棟樓房都將逃不脫厄運(yùn)！知道了起火的原因，望著“家徒四壁”的家，主人真是后悔不己??！ 通過這兩件事，我想告訴大家，火災(zāi)的發(fā)生往往是由于人們的疏忽大意釀成的。

因此，我建議大家一定要安全用電、用火等，做到警鐘長鳴。如果突發(fā)火災(zāi)，不要慌張，要冷靜鎮(zhèn)定，及時(shí)撥打求救電話并做好自我保護(hù)。

只有這樣，才能大大減少火災(zāi)的發(fā)生，將火災(zāi)的損失降到最低限度。讓我們遠(yuǎn)離無情的火災(zāi)吧！ 套這個(gè)寫就好了 提問者評價(jià)按照你說的，真的成功了，好開心，謝謝你！評論（3） | 22 12。

6.消防安全演習(xí)觀后感500字

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：教育教學(xué)文庫消防安全觀后感500字 導(dǎo)語：我在下午觀看了學(xué)校播映的安全教育片，這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

以下是XX整理的消防安全觀后感，歡迎閱讀參考！消防安全觀后感500字 “消防安全”人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。

近年來，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過一件。

秋日的一個(gè)晚上，皓月當(dāng)空，萬里無云。在這個(gè)好天氣里，伙伴邀我去放孔明燈。

來到廣場一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀！我們也興奮地選了一塊空地，點(diǎn)起燈芯?？酌鳠袈貪q了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。

還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。

風(fēng)很大，風(fēng)助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來。

有的伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的奔去喊大人------剩下幾個(gè)膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”終于低下了頭，火熄滅了！ “真危險(xiǎn)呀！”我感慨萬千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來?！?/p>

看來，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演。

7.防火作文讀后感300字

防火演習(xí)觀后感

11月6日上午，我們豫章小學(xué)的小學(xué)生，在一陣陣緊湊的警報(bào)聲的催促下，進(jìn)行了緊張有序的防火演練。演練過程中，各班班主任現(xiàn)場指揮，我們按照順序逐一跑出教室。在校長的統(tǒng)一指揮下，全校學(xué)生只花了幾分鐘時(shí)間就來到了操場上。操場上人山人海，一輛消防車?？吭谛@的一角，消防車前站著許多消防叔叔們。只見消防叔叔拿出一個(gè)大鐵盆，在里面點(diǎn)燃了火。這些火很快就燃燒起來，一會兒就躥到了50厘米。一位消防叔叔拿著滅火器朝那堆火噴去。從滅火器里噴出像霧的氣體，那氣體很快向我們移來，再近些，只見“白霧”翻滾，已經(jīng)形成了半層樓那么高。過了幾分鐘，“白霧”漸漸散去，這時(shí)火也滅了。這次消防演習(xí)使我增加了自我救助的知識，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精神，知道了臨危不亂的作用，明白了

8.關(guān)于校園消防知識講座觀后感

知識守護(hù)生命，為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。

我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座。 通過學(xué)習(xí)消防知識使我認(rèn)識到消防是多么的重要，她是保護(hù)人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休閑購物等所處的環(huán)境萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，都能能正確應(yīng)對。

火，它為人類帶來了溫暖，火，時(shí)刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時(shí)，火又是摧殘人類家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個(gè)人的心中。

火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。所以，作為學(xué)生，我們要認(rèn)識到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺和靈敏性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)地效率！這次真是受益匪淺哪！ 通過此次消防知識講座清楚了火災(zāi)的來源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，做到會報(bào)火警，會撲救初起火災(zāi)，會自救逃生。

實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。 火災(zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會造成火災(zāi)的出現(xiàn) 讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽。

9.消防安全觀后感

[消防安全觀后感]為了全面體現(xiàn)學(xué)校德育教育周的教育水平，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，逃生方法，消防安全觀后感。

學(xué)校在周四下午12:50分舉行全校消防演習(xí)。這次的消防演習(xí)尤為重要，這關(guān)系到學(xué)生平時(shí)對于發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做出防范。

許多火災(zāi)事件中，由于學(xué)生的安全意識不夠，沒有逃生能力，最后導(dǎo)致不幸的發(fā)生。在2010年里，膠州路上的大火和清華校園的火災(zāi)事件使我們警鈴大響。

為此，學(xué)校在開學(xué)的德育教育周上為學(xué)生們進(jìn)行一次消防演習(xí)。臨近時(shí)分，各班的學(xué)生都在門口加緊排隊(duì)，等待著通訊員的指示。

每一層樓，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)加緊腳步，跟上前面的同學(xué)，樓梯上，同學(xué)們一步三跨的下樓。到大操場后，各班以一路中隊(duì)排好，井然有序。

隨后，老師在主席臺上評講著同學(xué)們的逃生演習(xí)，并且示范著滅火器的使用。從每一個(gè)步驟，到每一個(gè)動(dòng)作，老師都仔仔細(xì)細(xì)的講解并做出。

為了使同學(xué)們更好的了解滅火器的使用方法，學(xué)校還請各系里的老師和團(tuán)委學(xué)生會來現(xiàn)場示范操作。每個(gè)老師都是那么的厲害，一次就把火滅掉。

不光是男老師，女老師也不甘示弱。還有學(xué)生的示范操作，全都非常順利的做完，觀后感《消防安全觀后感》。

防范校園火災(zāi)是每一位師生的共同責(zé)任，當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施落實(shí)，學(xué)校的消防安全形勢處于良好狀態(tài)，但我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他學(xué)?；馂?zāi)事故教訓(xùn)，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。

----------主要講述了防火安全、交通安全、步行安全。其中防火安全講了有一所學(xué)校去春游，到了目的地，老師讓同學(xué)們吃些東西，有些同學(xué)去生火，老師也沒在意，可是風(fēng)一吹，火把樹木點(diǎn)著了，最后一個(gè)人也沒有活下來。

交通安全講了騎自行車時(shí)不可以蛇形前進(jìn)，不可以手把著機(jī)動(dòng)車騎，要不然會發(fā)生交通事故。步行安全講了兩個(gè)人跳過機(jī)動(dòng)車路的圍欄向另一邊跑去，可是他們不知道危險(xiǎn)正在離近，一個(gè)人被一輛車撞死了。

通過看安全教育片，讓我知道了很多安全常識，我們不該向他們學(xué)習(xí)，我以后一定會按照安全的做法去做生活中的每一件事，時(shí)刻注意安全防范，并且及時(shí)阻止他人做違反安全的行為。

10.安全消防進(jìn)校園作文

安全消防進(jìn)校園作文今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。

“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。

盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。

薛部長應(yīng)校長的特別邀請，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。最后，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然。”

雖然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒有錯(cuò).有多少例子可以證明.火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個(gè)煙頭，就會引發(fā)一場大的火災(zāi).有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警.無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。

由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。

隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識，例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。

此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯(cuò)過逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。

因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅，又無逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。