春天的校園里紅梅作文(寫春天紅梅的優(yōu)秀作文段落)

1.寫春天紅梅的優(yōu)秀作文段落

今天，媽媽帶我去紅梅公園.

首先，我們先到魚缸旁去欣賞金魚.那里的與數(shù)不勝數(shù)，有紅白相間的，有黃白相間的，還有黑白相間的~真是五顏六色的.

接著，我們又來(lái)到了綠油油的草坪.小草被春姑娘的呼喚醒來(lái)了，露出了嫩綠的小芽，五彩繽紛的花朵斗競(jìng)相開放，為綠地增添了幾份美麗的色彩.

然后，我們又來(lái)到木橋.木橋旁都是生機(jī)勃勃的大樹，樹上有幾只可愛的小鳥，在嘰嘰喳喳地叫，好像在說春天來(lái)了，我們穿過木橋，來(lái)到了三角涼亭休息，涼亭旁有幾棵櫻桃樹，櫻桃小的，有的是碧綠的，看起來(lái)是剛結(jié)的；有的是黃的，看起來(lái)是快熟的；有的是紅黃相間的，看起來(lái)是已經(jīng)熟的.它們挨挨擠擠的，像一群小伙伴在竊竊私語(yǔ)，櫻桃散發(fā)著誘人的香味，令人忍不住嘗一個(gè).

緊接著，我們來(lái)到河邊，河水清澈見底，河面平靜得像一面碩大的銀鏡，河面有一群小魚在自由自在地游著，嘴巴里不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)大泡泡，好像在做游戲！

時(shí)間一分一秒的過去了，不知不覺該回家了，我依依不舍地離開了這風(fēng)景秀麗的公園.

2.春天校園里的紅玉蘭作文400字

春天的校園

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，它是那么美麗動(dòng)人.

校園里，百花綻放，那桃花粉紅粉紅的，像天邊的云霞，又像小姑娘的笑臉.那蘋果花雪白勝雪，大大的開放，雖然有的顯得含苞欲放，可顯得那樣小巧玲瓏，中間的花蕊是金黃的，在陽(yáng)光的照射下，燦爛無(wú)比，輕輕上前聞聞，好香！給人帶來(lái)清幽，淡雅的感覺，使人沉于之中.剛剛蘇醒的花翅膀蝴蝶和小圓頭蜜蜂好像也被這誘人的花香所陶醉了，在花間飛舞.

在通往教學(xué)大樓的小路旁，兩排柳樹又呈現(xiàn)出勃勃生機(jī).柳樹小姐可愛美了，天天都洗洗它的長(zhǎng)辮子，如翠色欲流一般.還有，柳小姐天天都扎一個(gè)“小頭花”，美極了.

校園那百年老榆樹也偷偷蘇醒了，榆錢悄悄擠滿了樹杈，碧綠碧綠的，一天天長(zhǎng)大，一天天強(qiáng)壯，像一位老衛(wèi)士，忠心守衛(wèi)校園，在它的樹杈中，小鳥搭起了窩，準(zhǔn)備在這里陪陪老榆樹，為孩子們唱唱?jiǎng)勇牭母?，每?dāng)校園寂靜下來(lái)，小鳥的歌聲就越發(fā)的美妙.

蔚藍(lán)的天空，飄著雪白的云，上面飛翔著舞蹈家--燕子，它們是那么悠閑自在，在天空中伴著小鳥的歌聲飛舞.

春天的校園勝于四時(shí)，讓人們像在夢(mèng)里一樣盤旋，讓心潮跟著春天飛翔，我愛你，如花似錦的春天校園！

3.描寫春天紅梅公園的作文400字（不含標(biāo)點(diǎn)）

春姑娘又悄悄地到來(lái)了。我建議大家去紅梅公園走走，看看，哪兒的景色真是美不勝收！

其中最美的，就要數(shù)梅花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，已經(jīng)盛開的花兒美麗又動(dòng)人。紅得像火，粉的像霞，白的像雪……沒盛開的花兒也很好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小珍珠，小巧玲瓏，真是可愛極了！走近一看，梅花樹的樹枝剛離開地面就開始分叉，由粗到細(xì)，蒼勁有力。仔細(xì)端詳千姿百態(tài)的梅花，有的有五片花瓣，像一個(gè)可愛的小海星；有的花瓣層層疊疊，像是迷你薔薇花；還有的花兒樣子很奇怪，但也綻開了笑臉。只要一跨進(jìn)紅梅公園的大門，就會(huì)聞到空氣中彌漫著一陣淡淡的清香。這讓我想到“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這句名句。

當(dāng)然，除了梅花，公園里的小池也很美麗。春姑娘不知何時(shí)把小溪斟得滿滿的，碧清的水幾乎和岸相平。又勻又細(xì)的波紋像是刻在上面的，看不出向前推移的痕跡。在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光。

在河邊的柳樹染上了鵝黃色，春風(fēng)把柳條下垂的梢頭一下子托了起來(lái)，一會(huì)兒又一齊放了下去，仿佛是梳得很柔軟的長(zhǎng)發(fā)。

紅梅公園的景色美極了，聽了我的建議，是不是很想去哪！心動(dòng)不如行動(dòng)，快去看看吧！

4.寫春梅的作文

春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。

校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來(lái)了！ 春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。

公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。 春天里人們更忙了。

俗話說：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。

教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。

我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望。

5.春天在紅梅公園賞梅四百字作文

紅梅公園賞梅踏春

今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚好日子。一大早，我便鬧著要媽媽帶我去紅梅公園踏青賞梅。媽媽笑著答應(yīng)了。

來(lái)到大門前，只見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅布懸掛在半空中，幾個(gè)顯眼的大字映入眼簾：“第六屆常州市梅花節(jié)開幕”。走進(jìn)公園，只見小草已換上嫩綠的盛裝，好像在歡迎人們的到來(lái)呢！柳樹姑娘披上了鵝黃色的長(zhǎng)發(fā)。小鳥們展開歌喉，放聲歌唱。聽！“唧唧喳喳”“唧唧喳喳”各種聲音匯聚在一起，動(dòng)聽極了，到處充滿了生機(jī)。來(lái)到景點(diǎn)“紅梅春曉”，放眼望去，到處都是一朵朵美麗的梅花，它們的顏色各不相同，有粉紅的、白的、深紅的、綠的、可美了?；▋壕`開的程度也不同，有的已經(jīng)怒放了，好像想迫不及待地看看這個(gè)美麗的世界；有的含苞欲放，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的展開了一小點(diǎn)兒花瓣，似乎想偷偷窺視著外面。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的梅花樹，只見這棵的枝丫上長(zhǎng)滿了許多盛開的梅花，仔細(xì)看，竟是粉紅和白色兩種。我扯了扯媽媽的衣服，疑惑的問：“媽媽，這是什么怪樹呀？居然一棵樹上長(zhǎng)兩種花！”媽媽看了看樹，笑著說：“孩子，它不是怪樹，它是白色的梅花移植到粉紅色的梅花上的！”“哦，原來(lái)是這樣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳阒罏槭裁催@兒叫紅梅公園嗎？”媽媽又問?！耙?yàn)檫@兒的紅梅最多，對(duì)嗎？”“我想可能是吧！”媽媽撫摸著我的頭說。（ 萬(wàn)景文學(xué) ）

不知不覺，太陽(yáng)漸漸下山了，我依依不地告別了“梅花展”，離開紅梅公園。

四年級(jí)：絲雨格格

6.寫一遍春天的梅花的作文三百字

我喜歡月季，因?yàn)樗利惙枷?；我喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?；我喜歡梅花，因?yàn)樗韬?dú)秀；但我更喜歡柳樹，盡管它看起來(lái)弱不禁風(fēng)。

早春二月，冰雪剛剛?cè)诨?，柳樹已?jīng)長(zhǎng)出了嫩芽?jī)?。那翠綠的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的玉蝴蝶，令人眼前一亮，生動(dòng)極了，那千萬(wàn)條柔嫩的枝條，在天空中、在雨霧中輕盈極了，優(yōu)美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)團(tuán)淡綠色的去煙，給人帶來(lái)美的享受，無(wú)限遐想。讓人不由得想起“碧綠妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！绷鴺溲b點(diǎn)了春天，裝點(diǎn)了我們的生活。讓我們感到無(wú)限的快樂。

柳樹不僅給我們帶來(lái)美的感受，而且渾身都是寶。柳樹木質(zhì)輕，干燥后不變形，可以做家具；柳條可以編籃子；柳枝可以當(dāng)柴燒，柳樹的根深深的扎到泥土里，可以防止水土流失；夏天，柳樹巨大的樹冠可以供人乘涼、休息，柳樹的各個(gè)部分；柳葉、柳皮、柳根可發(fā)除疲明目、消熱。柳樹把自已的全部獻(xiàn)給了人類。

有一句古話說的好：“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成陰?！绷鴺溥m應(yīng)能力非常強(qiáng)，無(wú)論是天南還是地北，無(wú)論是肥沃還是貧瘠；無(wú)論是干燥還是水災(zāi)，無(wú)論是天寒地凍還是驕陽(yáng)似火，它什么都不怕，它從不挑剔，從不需要人們的修枝剪葉，它頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著，需要的很少很少。

柳樹青枝綠葉，美化環(huán)境。它渾身都是寶，默默奉獻(xiàn)，環(huán)境惡劣；柳樹的一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索?。涣鴺洳煌丝s，讓自已的身性變的有意義。

生活中有許多像柳樹這樣的人，堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血的郭明義用自已演出掙的錢，資助183名貧困兒童返回校園，身殘志堅(jiān)自學(xué)成才的張海迪。我也要做一棵柳樹，不向困難低頭，讓自已活的更有意義。

7.春天的校園十篇作文

【春天的校園】

當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機(jī)勃勃人見人愛！

穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

池塘兩面三邊的柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。

春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們?cè)诳鞓返耐嬗螒?。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機(jī)勃勃。

8.春天的校園作文

春天到了，校園的美景真是美不勝收。

今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。我們來(lái)到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。

這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。

你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。隨著“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。

池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們?cè)谑p里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。

水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。

山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。

山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會(huì)神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(zhǎng)著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。

這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。

把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美?。∽藨B(tài)萬(wàn)千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。

喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。

??！春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！春天的校園真美啊。

9.春天的校園作文

范文：

【春之校園】

春之校園，櫻花開；蒼松翠；鳥兒歸；玉蘭現(xiàn)……春，生機(jī)與活力重返校園。

還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾；粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣，在和煦的陽(yáng)光下伸展著“小手”，任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚(yáng)的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀察著周圍飛舞的蜂，然后試探著微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵(lì)下，“啪”地綻放出花兒，在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？”風(fēng)吹來(lái)，櫻花笑著點(diǎn)頭?；秀遍g，我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。

往前走幾步，走進(jìn)校園內(nèi)的松樹下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽(yáng)光那么一照，就看見了它那蠟一般的表面，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛。我不禁奇怪，詩(shī)人真是沒眼光，春日的松樹比冬日的美多了，為什么無(wú)人寫春天的松呢？

“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個(gè)字：萌！兩個(gè)字：可愛！三個(gè)字：很可愛！

走進(jìn)教室，干凈的窗戶，明亮的地板，朗朗的書聲。同學(xué)們認(rèn)真聽講，還不時(shí)讀讀課文，那認(rèn)真勁，甭提了！

哦，春之校園，你是活力與生機(jī)的象征。