校園里最開(kāi)心的一件事初一作文(我要一篇《在學(xué)校里,我最開(kāi)心的一件事》的作文)

1.我要一篇《在學(xué)校里,我最開(kāi)心的一件事》的作文

時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。

不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)。

“Happy new year！”次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向2005年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。

我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。

我不禁輕聲笑了出來(lái)。 過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。

他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。

于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。

上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。

課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的演講班。

終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。

在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習。現在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。

在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。

我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

2.急

校園里開(kāi)心的事 人的童年時(shí)多姿多彩的，生活也是多姿多彩的。

課堂里有故事，課后也有故事。

校園里的每一個(gè)小角落里都有一個(gè)小故事，或許更多！而這些小故事堆積起來(lái)，就如一片大海的貝殼那么多，現在你在就由我到大海里拾取一顆閃閃發(fā)光的貝殼給大家欣賞。

記得那是三年級的時(shí)候，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，恰逢體育課。一到體育課，我們就會(huì )好激動(dòng)，還沒(méi)上課就商量好玩什么游戲。

..記得那時(shí)最流行跳“皮筋”，大家可愛(ài)它了！“鈴鈴鈴。

“上課咯，我們像一群被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沖出籠門(mén)。解散，大家開(kāi)始了自己的活動(dòng)，游戲。

我們玩的當然是跳“皮筋”啦。 我們剛剛開(kāi)始玩的時(shí)候，還很高興，但玩了一會(huì )，就鬧別扭了。

“陳柳瑩跳錯了，她輸了。”陳靖玉說(shuō)。

陳柳瑩認為自己沒(méi)跳錯，便不服氣的說(shuō)“我沒(méi)有，你才跳錯了捏！”擦擦身上的汗，又說(shuō)“如果我真跳錯了，那我為什么感覺(jué)不到呀！”呼呼，有好戲看咯，我想。他們幾個(gè)唇槍舌劍，寸步不讓?zhuān)磥?lái)這場(chǎng)戰火可難停息咯。

最后，張回看不下去了，氣憤的說(shuō)“吵吵吵，有什么好吵的。這節課都快完了，俗話(huà)說(shuō)，‘退一步海闊天空。

’大家各退一步不就沒(méi)事了嗎。"大家被張回訓了一頓，都鴉雀無(wú)聲。

然后大家有開(kāi)始玩了起來(lái)，一直到打下課鈴才結束。大家在回教室的時(shí)候說(shuō)，啊啊今天玩得可真開(kāi)心，雖然鬧呢點(diǎn)別扭，但還是很開(kāi)心..呵呵。

3.作文：在校園里發(fā)生的最美妙最快樂(lè )的一件事

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

對于校園，那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.有人說(shuō)：學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，校園生活是多姿多彩的！我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂(lè )時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！

每當我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè )多了。因為我們在校園里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多伙伴，才會(huì )有歡樂(lè )。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè )！

校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì )！衛生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們早讀！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿(mǎn)了生機。

看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！

4.在校園里最開(kāi)心的一件事作文 450字

到了游玩區我們下車(chē)了，我一會(huì )兒說(shuō)：真是的！是那么的開(kāi)心，我想，那就是去旅游，發(fā)生了許多讓我幸福快樂(lè )的事情，一會(huì )浪花都把沙灘上的海螺卷走了，把海螺放在耳邊就會(huì )聽(tīng)到海邊的風(fēng)聲，那是去海邊游玩的時(shí)候，癢得我直笑，我自己在笑，扎得我的腳癢癢的：“哎呀。”

把其他人嚇得亂叫，我們一路上唱哇，我拿著(zhù)眼睛看海底，我背著(zhù)我的小旅行包上了車(chē)。 那天我天沒(méi)亮就起床了！大海里有螃蟹。

我們又去了海面上游玩，跳哇，小孩子都能騙你們。 我們光著(zhù)腳丫走在沙灘上，我在車(chē)上交了許多好朋友。

今天玩的可真開(kāi)心啊我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光！我邊走邊撿海螺，其中有一件事讓我特別開(kāi)心。

5.在校園最開(kāi)心的一件事作文 450字

盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了一年一度的六一兒童節.這一天，我就像一只被放出籠的小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔.為了慶六一，我們班舉行了六一的活動(dòng).

中午，我們把桌子圍成一個(gè)大圓，然后再留了幾位同學(xué)打扮教室，我們就去午休了.

下午，活動(dòng)正式開(kāi)始了.這次活動(dòng)的主持人是我們班的兩位班長(cháng).她們把活動(dòng)搞的十分好！瞧，有兩位同學(xué)正在那兒跳舞呢！她們左跳跳，右跳跳.把舞跳的十分優(yōu)美………哈，唉！這是什么聲音.我定眼一看，原來(lái)是我的前任同桌---陳曉斌在表演武術(shù)呢.看他那生龍活虎的樣子，就像孫悟空后人………

正當我在看書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”，的一聲響.我一下就有了興趣，一看，原來(lái)是有許多位男同學(xué)在玩“踩氣球”.隨著(zhù)“砰”，“砰”，幾聲響，又有幾位“勇士”戰敗了.這時(shí)“戰場(chǎng)”上就只剩下詹一川，姚淖豪，張文濼了.忽然，詹一川趁著(zhù)老師說(shuō)話(huà)時(shí)給了他的士兵———氣球一“彈”可憐氣球連自己是怎樣“歸天”的都還知道就離開(kāi)了“球”世.

但最后，詹一川還是輸給張文濼.后來(lái)我們才知道，原來(lái)張文濼把氣球綁在腳后，詹一川肯定踩不中他的氣球.而詹一川是把氣球綁在腳邊，所以張文濼就可以輕而易舉的贏(yíng)了詹一川…………

啊，這個(gè)六一真精彩，要是每天都是六一多好呀！（嘿嘿，這只是一個(gè)幻想，如果能夢(mèng)想成真那就更好了，哈哈………）

6.作文500字 關(guān)于校園,快樂(lè )的一件事,難忘的一件事

難忘的一件事

不知不覺(jué)間已經(jīng)接近了初二的尾聲，即將升入初三，也即將畢業(yè)。回想這兩年間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中（不禁）涌起一份難以名狀的感情，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！酸還記得剛到學(xué)校時(shí)，這里還沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，漂亮的花壇，學(xué)生的食堂，但當我推開(kāi)寢室的門(mén)，見(jiàn)到一群可愛(ài)的室友時(shí)，我意識到：在這里我將度過(guò)初中三年的時(shí)光。可是，當我看著(zhù)身邊一張張陌生的臉，面對著(zhù)周?chē)荒磕磕吧沫h(huán)境，望著(zhù)媽媽一步步走向校門(mén)口的背影，我感到鼻子酸酸的，眼淚不爭氣的流了出來(lái)。眼淚是對朋友的想念，是對家人的依戀，是對新學(xué)校——xx美好的希冀。于是，我擦干眼淚，（開(kāi)始）融入這全新的生活，這全新的世界。甜漸漸的，我融入了這個(gè)大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級的小豆包”有時(shí)也會(huì )在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開(kāi)“臥談會(huì )”，總是要在老師敲過(guò)幾遍門(mén)后才逐漸安靜下來(lái)，但過(guò)不了多久，又會(huì )說(shuō)起話(huà)來(lái)。漸漸的，我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一！雖然因為這件事，班主任沒(méi)少找我們談話(huà)，但我們總是“痛并快樂(lè )著(zhù)”！當然，值得高興快樂(lè )的事并不只有這些，在每次檢琴時(shí)，我的室友們總會(huì )對我說(shuō)“‘豬’你檢琴成功！”這是我寢的“光榮傳統”！雖然被說(shuō)成小豬，但心里還是很快樂(lè )，那時(shí)才知道，原來(lái)只要跟朋友在一起，只是一個(gè)小小的玩笑，一個(gè)小小的細節，都能使自己快樂(lè )很久很久。苦曾經(jīng)以為可以做一輩子的朋友，去沒(méi)想到只過(guò)了一學(xué)年就“掰”了。有人問(wèn)我恨不恨她們？（，）我想在這件事中沒(méi)有什么恨不恨的，只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚，但它也曾帶給我許多許多的歡樂(lè )。我想，不論在多少年后，當我再看這份友誼時(shí)，想到的應該還是那段我們曾經(jīng)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，那群曾經(jīng)給予我幫助，給予我鼓勵，帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現在不再是好朋友，但我想我們還會(huì )是好同學(xué)吧？！辣還記得曾經(jīng)為了桌子的“地盤(pán)”與同桌畫(huà)起了“三八線(xiàn)”；為了一件小事與同學(xué)爭得面紅耳赤。現在想想，何必呢？讓我們在剩下的時(shí)間里做幾件有意義的事：拿起橡皮，擦掉那條曾經(jīng)割斷我們友誼的“三八線(xiàn)”；揚起微笑的臉龐，真誠地說(shuō)一聲：“對不起！我們依舊是好朋友！”我相信，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)，便（會(huì )）使堅冰化開(kāi)，烏云散盡。這就是我的校園生活，也許她（它）并不是那樣的多姿多彩，但在這里有我尊敬的老師，有我親密互助的同學(xué)，雖然平凡但卻充實(shí)，偶爾還會(huì )有意外的驚喜。這里還有我熱愛(ài)的音樂(lè )、我的理想。幾年后，我會(huì )背著(zhù)我心愛(ài)的小提琴開(kāi)始我新的旅程，去尋找我的夢(mèng)，也許在這里的記憶會(huì )不時(shí)浮現在我的腦海里，也許我會(huì )再一次經(jīng)歷回憶時(shí)的情景，但一定不是重復的。我不會(huì )忘記經(jīng)歷過(guò)的和將要到來(lái)的日子。我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的那群朋友，以及我的那些說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)的日子！

7.校園里的快樂(lè )事作文

這些都是件快樂(lè )的事。其中，使我最快樂(lè )的一件事是--第一次種瓜。

有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)弟弟在喊：“咱們種的瓜長(cháng)瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的筆，飛快的跑過(guò)去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著(zhù)那籃球一樣的瓜，高興的連蹦帶跳不亦樂(lè )乎.

由此，使我想到春天一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，花兒、草兒再陽(yáng)光下?tīng)幭瓤趾蟮乃蔽?zhù)陽(yáng)光。花從中開(kāi)的那些嬌艷的小花都在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G。我和幾個(gè)小伙伴在一起商量在我家門(mén)前那塊空地上種什么？我們商量來(lái)商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。

等到第二天早晨起來(lái)，我們高高興興的集合在這塊長(cháng)滿(mǎn)野草的空地上，動(dòng)起手來(lái)。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進(jìn)了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來(lái)。我們堅持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來(lái)挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著(zhù)是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問(wèn)種過(guò)瓜的人，問(wèn)清楚了之后，我們把籽放下，埋好。

接著(zhù)是澆水，我們澆水時(shí)水總是流出來(lái)，好半天才弄好。

我們干的滿(mǎn)頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實(shí)，只覺(jué)得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開(kāi)心，一樣快樂(lè )。

隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我們種的瓜發(fā)芽了，爬蔓了，開(kāi)花了，結果了。在瓜發(fā)芽、開(kāi)花、結果的日子里，我有空就來(lái)給它施肥、澆水、鋤草。每來(lái)看它，都帶著(zhù)一個(gè)美好的愿望--早日看到豐收的果實(shí)，看到用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的果實(shí)。

慢慢的，慢慢的，瓜秧長(cháng)大了，結瓜了，我盼望已久的愿望實(shí)現了。今天，我和弟弟抬著(zhù)自己豐收的果實(shí)，心理特別高興，特別快樂(lè )。

這就是我感到最快樂(lè )的一件事--第一次種瓜。現在想來(lái)要得到豐收的果實(shí)，必須付出艱難的勞動(dòng)。學(xué)習也是一樣，難道不是這樣嗎？

8.發(fā)生在校園里的一件事 初中作文600字

發(fā)生在校園里的一件事

開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。

發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿(mǎn)歡樂(lè )氣氛的教室里發(fā)生了。

嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著(zhù)油墨的芳香，摸著(zhù)光滑的紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著(zhù)。再看看負責發(fā)書(shū)的何老師，她滿(mǎn)面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習冊上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著(zhù)那一捆書(shū)。

“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著(zhù)。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。

全班同學(xué)都用詫異的目光看著(zhù)何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因為同學(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因為這么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的學(xué)習也不受影響。”何老師點(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因

為我們這樣也是為他人著(zhù)想。

“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習。助人為樂(lè )是社會(huì )公認的美德，助人為樂(lè )就要表現在平時(shí)，表現在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習冊的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習冊，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有的只好借著(zhù)抄；有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導成績(jì)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱(chēng)贊；更不是不想寫(xiě)作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學(xué)習，永遠值得我們贊揚。

9.高興的事 校園生活 作文600字 記述文

時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，過(guò)了四年，在這四年里，我過(guò)著(zhù)豐富多彩的校園生活，四年級的最后一個(gè)學(xué)期臨近結束。四年間，校園生活給我帶來(lái)了許多的歡樂(lè )，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節特別的開(kāi)心，那是不平凡的一天。

六一兒童節，全班每位同學(xué)都有節目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀(guān)星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，彈到高潮部分時(shí)候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節的出現，我不由自主的再次向周?chē)鷱埻@時(shí)老師低聲說(shuō)：“沒(méi)事，是調琴時(shí)，有一根琴弦斷了。”“哦”把我嚇一跳！經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。

演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學(xué)生的家長(cháng)都來(lái)給我們助興，我們演員一個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，演出如期有序的進(jìn)行，快到我的節目，我有點(diǎn)緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺，我鎮定一下，仔細聆聽(tīng)同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺下響起一陣陣掌聲。令我感動(dòng)的是那天是趙老師的生日，節目最后我們推著(zhù)一個(gè)三層大蛋糕來(lái)到舞臺，共同祝愿我們的老師生日快樂(lè )，整個(gè)演出場(chǎng)地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。

校園生活很快樂(lè )，冬天我們在校園打雪仗，春天開(kāi)運動(dòng)會(huì )，夏天聽(tīng)校園大樹(shù)上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹(shù)的果實(shí)，有山楂、有石榴還有梨蘋(píng)果。就連課間操，校園里一樣快樂(lè )、熱鬧。

我喜歡我們的校園，那是我們快樂(lè )成長(cháng)的天地，我熱愛(ài)我們的校園，因為那里有辛勤培養我們的老師，我快樂(lè )我成長(cháng)那就是我們快樂(lè )的校園。

10.初一開(kāi)學(xué)發(fā)生的開(kāi)心事作文

老師讓我說(shuō)說(shuō)校園里的開(kāi)心事，我感覺(jué)有許許多多的事要說(shuō)，在我走進(jìn)任伯年小學(xué)的校園第一天開(kāi)始，我就喜歡它了，感覺(jué)很新鮮，很開(kāi)心，換了一個(gè)新環(huán)境，很好奇這個(gè)校園里所有的一切，我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了。每天在學(xué)校里都能學(xué)到很多知識，還可以跟許多新同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心的玩，還有音樂(lè )老師教我們唱歌，體育老師教我們跳繩，美術(shù)老師教我們畫(huà)各種各樣的畫(huà)，周老師教我們學(xué)拼音，讓我認識了很多字，何老師讓我們認識了各種圖形，我每次做完老師交待的作業(yè)，最希望老師給我打優(yōu)的五角星，這樣我就可以到媽媽面前炫耀，也希望每次口算達標都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩，剛開(kāi)始的時(shí)候我不敢跳，跳的很慢，很少，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我現在一分鐘能跳100個(gè)左右了，我現在是越來(lái)越喜歡跳繩了。還有一件事是我值得高興的，就是我現在有10個(gè)大蘋(píng)果了，昨天老師獎了我2個(gè)大蘋(píng)果呢，真是開(kāi)心極了。周老師說(shuō)了10個(gè)大蘋(píng)果就可以把照片貼到藍板上去，只可惜我現在家里沒(méi)有近期的單身照片，還不能貼上去，不過(guò)不要緊，我還要加油，得很多很多的大蘋(píng)果。爭取在家里是媽媽眼里的好女兒，在學(xué)校里是老師眼里的好學(xué)生。