校園衛(wèi)生作文題目(有關(guān)講衛(wèi)生作文的題目,急啊)

1.有關(guān)講衛(wèi)生作文的題目,急啊

行為品德記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。

人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我們只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，就不難發(fā)現(xiàn)，凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。

那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。

從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué)；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課時(shí)要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動(dòng)，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

求人幫助之后，一定要說(shuō)：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時(shí)，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉?！钡缴痰曩?gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)謝謝?？此搜莩?，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭(zhēng)搶座位。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求?。莻€(gè)…………我是復(fù)制的，題目自編的……） 祝你開心！~

2.作文題目大全創(chuàng)文明校園創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校

走進(jìn)校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。

兩座教學(xué)樓的中間是一的彎彎曲曲的花壇，花壇里種著被員工修剪過(guò)的松樹和黃的的、粉色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的花，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)蜜蜂和蝴蝶來(lái)傳花粉。

花壇的左側(cè)是中學(xué)部的教學(xué)樓，教學(xué)樓左邊的墻上鑲嵌著“知識(shí)改變命運(yùn)”的大字。右邊是“校榮我榮我榮校榮?！睒侨褐虚g有個(gè)孔子的青銅雕像，高高的聳立在樓群中間，他像我們的老師在對(duì)學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo)，教我們?nèi)绾巫鋈?、如何學(xué)習(xí)、如歌成為國(guó)家的棟梁。

花壇的右側(cè)是小學(xué)部的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“我以校榮校以我榮”“學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)”的大字。小學(xué)的教學(xué)樓分為四層，每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓里面都就沒(méi)有人了，只能聽見同學(xué)們讀書的聲音。樓群中間有一塊浮雕，浮雕上雕刻著張恒和愛因斯坦等一些小浮雕，浮雕的旁邊是展板，展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級(jí)之間的各項(xiàng)評(píng)比。

3.校園衛(wèi)生作文

寫一篇關(guān)于今天我值日的作文 懸賞分：0 | 提問(wèn)時(shí)間：2006-12-11 22:04 | 提問(wèn)者：4506026789 | 檢舉 要求快推薦答案 今天我值日 我在學(xué)校被選上了值日生，校長(zhǎng)分配我星期四值日。

值日生雖然是很辛苦，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)值日生是一件很快樂(lè)的事情。 我每天都在期盼到星期四那天到來(lái)，盼??！等??！終于盼來(lái)了。

這天天氣非常寒冷。我7。

30分到學(xué)校，就到個(gè)別班去看看他們有沒(méi)有讀書，奧！我的天啊！其他班的人來(lái)得很遲，全校沒(méi)有一點(diǎn)讀書聲。 上課鈴聲終于響起來(lái)了，我就開動(dòng)了。

來(lái)到校長(zhǎng)辦公室拿一個(gè)校輝，里面寫著值日生3個(gè)字，我興奮地把這個(gè)校輝掛在脖子上。還拿一本校目日志來(lái)，我就到個(gè)別的班去檢查人數(shù)、穿戴、讀書等各種方面。

當(dāng)時(shí)我的心非常緊張，快要控制不了自己似的，自己已經(jīng)把驕傲的尾巴露出來(lái)了。當(dāng)我檢查到有人沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我照樣在穿戴方面給他們班扣掉1分。

到了下午要檢查清潔衛(wèi)生了，同學(xué)們都把自己的清潔區(qū)搞得干干凈凈的。我非常滿意，還給個(gè)別的班加了分，呵呵！想做一個(gè)公平的值日生還真不難啊加了這班的分那班又說(shuō)沒(méi)公平。

在這種情況下我只好給全部的班級(jí)都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！ ??！今天雖然是很辛苦，但是我覺(jué)得今天非常高興。今天我值日 “鈴鈴！”只聽一聲下課鈴響，安靜的課堂頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們都排著隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)的放學(xué)回家了。

值日生們可忙的不可開交了，我是被分配專門掃走廊、擦瓷磚的，所以會(huì)累些。我先拿著掃把和畚箕把走廊上的垃圾給掃掉，這可不是一件容易事，這即要掌握掃地的技巧又要一邊拿畚箕用掃把把垃圾掃進(jìn)去，需要很大的手勁。

掃完了地，我就擦瓷磚，瓷磚是我最不喜歡擦的，因?yàn)榇罄涮爝€要拿著濕布，這多冷??！但我還是堅(jiān)持，因?yàn)槲沂侵等丈?干完了這些活，我用嘴吹出幾口熱氣將冰冷的手吹熱。當(dāng)衛(wèi)生委員檢查合格后，我才正式完成了工作。

這次讓我深深的體會(huì)到打掃衛(wèi)生是多么的難，是多么的艱辛，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰艺J(rèn)真對(duì)待就一定能將事做好！ 今天我值日 陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。

“啊，好刺眼?！蔽壹泵拇采稀疤绷似饋?lái)，看了一下日歷表，今天已經(jīng)是星期二了。

星期二我當(dāng)值日班長(zhǎng)。清晨，我梳洗得整整齊齊，臂上別了一個(gè)“值日班長(zhǎng)”的標(biāo)志，真的挺神氣。

來(lái)到學(xué)校，班上才到了三四個(gè)人，眼見今天打掃衛(wèi)生的一個(gè)沒(méi)到，沒(méi)辦法，我只好親自動(dòng)手了。 好容易衛(wèi)生打掃干凈了，已是七點(diǎn)了，這時(shí)班上同學(xué)越來(lái)越多， 我心里真急呀，因?yàn)榘凑铡皯T例”，這個(gè)時(shí)候他們又要亂竄位了。

果然不出我所料，他們下位的下位，打鬧的打鬧，看到這情景，我生氣地想：這眼中還有我嘛！ “咚！咚！”我用教棍在講臺(tái)上敲了敲，示意他們我的存在?？蓛煞昼姷钠届o之后，是更加肆無(wú)忌憚的喧鬧。

“喂，丁同學(xué)，你和胡同學(xué)干嗎哩？”我聲音很高，“哎，你管得著嘛，不就比我多了個(gè)標(biāo)志，有什么了不起的！”我怎能容忍這樣的“屈辱”，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓！“丁同學(xué)，你是不是要上黑板？”我氣急敗壞地說(shuō)。“上就上，我無(wú)所謂……”邊說(shuō)他還邊唱了起來(lái)。

“上黑板要罰抄課文的。”不知誰(shuí)提醒了一句。

我想：既然他不吃硬的，那就來(lái)個(gè)軟的，看他咋樣?！岸⊥瑢W(xué)，這道題怎么做？”我故意找來(lái)一條數(shù)學(xué)難題，別看他平時(shí)特頑皮，可在解數(shù)學(xué)題方面卻是個(gè)“人物”，特別喜歡解高難題。

“這還不簡(jiǎn)單。”他也趁勢(shì)下臺(tái)階，取過(guò)題目，坐一邊冥思苦想去了。

他一安靜下來(lái)，其他的“小魚小蝦”也就翻不起大浪了，頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)。 晚上回到家，我一下子倒在沙發(fā)上，哎，當(dāng)值日班長(zhǎng)真不容易，既勞力又勞心。

今天我值日 早上，我急匆匆地趕到教室，因?yàn)槠唿c(diǎn)十五分我要去參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，所以我很想以次為理由讓值日組長(zhǎng)放我一馬。可是組長(zhǎng)劉麒張嘴閉嘴都是“值日”。

無(wú)奈之下，為了逃脫他的魔掌，我只得實(shí)行我的“越獄”計(jì)劃，朝比賽場(chǎng)地——也就是多媒體教室跑去?？墒菍覒?zhàn)屢敗，總是被他抓了回來(lái)。

不過(guò)在我的這一番折騰下已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，于是我只好拿著抹布心不在焉的擦起瓷磚來(lái)。擦了沒(méi)一會(huì)兒，我看見吳靜過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“吳大姐，幫幫忙吧，我要去比賽了?！?/p>

說(shuō)完便飛一般地逃走了。一個(gè)上午過(guò)去了，下午又要值日了。

可是我又樂(lè)了，因?yàn)橥趵蠋熥屛液推渌麕讉€(gè)同學(xué)幫他寫?yīng)劆?，哇，又不用值日了！于是我大搖大擺地踏進(jìn)教室，那樣勢(shì)好象在 向組長(zhǎng)示威：“哈哈，王老師找我有事，拜拜了！”但是到了晚上，我再也找不出什么理由逃避值日了。不過(guò)我已經(jīng)很滿足了，畢竟逃了兩次了。

可是真的是天助我也，反復(fù)學(xué)的時(shí)候賈老師說(shuō)：“昨天值日承卉和謝園不認(rèn)真，今晚他兩罰掃?！蓖?，太爽了，我好興奮啊！今天我值日，真高興哦！今天我“值日”暑假里一天的早晨，天氣晴朗，我們一家吃早飯時(shí)，媽媽囑咐我一件事，要我今天上午把整間屋子都打掃一遍。

“吸塵器，吸塵器，我家有臺(tái)吸塵器。吸灰塵，你最行，樣樣干得中人意?！?/p>

我一邊哼著兒歌，一邊把吸塵器拖到大廳中央。等他們都去上班后，我便開始了今天的值日，該從哪里開始下手呢？我想了想，還是決定還是從沙發(fā)底。

4.作文題目是記一次學(xué)校的衛(wèi)生檢察200

星期五，令我們學(xué)校最緊張的一件事到來(lái)了――上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查。據(jù)說(shuō)檢查的方面特別全，把我們校長(zhǎng)、主任急得呦，一個(gè)勁兒地召開全體師生大會(huì)，囑咐又囑咐。下面就是他們做的幾項(xiàng)“緊張措施”。

措施1：徹底搞好衛(wèi)生。

緊張指數(shù)：★★★★☆

領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到學(xué)校，第一看到的當(dāng)然是學(xué)校的整潔程度如何嘍！為了讓領(lǐng)導(dǎo)們先有個(gè)賞心悅目的好印象，學(xué)校下令打掃一下午衛(wèi)生，做到“纖塵不染”為好。天哪！我們又拿抹布又舉拖把，從高高的四樓到樓下最西邊的水池，累得氣喘吁吁，當(dāng)了一回名副其實(shí)的“苦工”。唉，不就是要給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)好印象嗎？！

措施2：給圖書館全面更新。

緊張指數(shù)：★★★☆☆

我們學(xué)校為了在領(lǐng)導(dǎo)面前“一展風(fēng)采”，不惜 “重力”，把南樓三樓的圖書館硬是搬到了西樓的一樓。這“重力”嘛，說(shuō)來(lái)可憐，就是我校全體男同學(xué)！他們忙了一天，真正體驗(yàn)了“挑山工”的滋味，卻把我們學(xué)校一萬(wàn)多本書全都“成功轉(zhuǎn)移”，真是神速??！幾天工夫，學(xué)校專門為小本書定做了一批精致美觀的房子形書柜，在新圖書館的兩邊裝上了兩扇古香古色的別致的門，古樸的牌子上幾個(gè)極有韻味的字――潤(rùn)禾軒；還在圖書館的走廊上方裝了顏色各異的吊燈，還……我想領(lǐng)導(dǎo)來(lái)后一定會(huì)贊不絕口的。

措施3：學(xué)生大變樣。

緊張程度：★★☆☆☆

領(lǐng)導(dǎo)來(lái)嘛，不僅要看學(xué)校，重要還要看學(xué)生。老師不厭其煩地重復(fù)著：要穿校服，要戴紅領(lǐng)巾，見到一大群人在一起肯定是領(lǐng)導(dǎo)，要端端正正地行個(gè)禮，說(shuō)聲領(lǐng)導(dǎo)好，不能跑開視而不見……聽得我耳朵都長(zhǎng)滿了老繭。這領(lǐng)導(dǎo)真的這么重要？？？

可是，領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)的這天，我卻一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都沒(méi)有看見?？蓪W(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也太重視了?。ㄔ偬嵋稽c(diǎn)，平時(shí)從來(lái)不上的“綜合實(shí)踐”、“文學(xué)藝術(shù)”、“心理健康”等課也破天荒地上了一次呢?。┎贿^(guò)，我倒希望領(lǐng)導(dǎo)天天來(lái)，這樣，我們就能天天上那些被主課“霸占”的副課了……

5.作文題目小學(xué)請(qǐng)注意衛(wèi)生

清潔講衛(wèi)生是一種文明行為。作為小學(xué)生，我們大家都知道，要從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。手是細(xì)菌的大本營(yíng)，會(huì)傳播許多疾病，所以，要做到“經(jīng)常洗澡、剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，我也希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧，飯前便后要洗手”。

皮膚是我們?nèi)梭w抵抗病菌的第一道防線，醫(yī)學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)表明，皮膚干凈了，流出的汗水會(huì)殺死病菌，而指甲縫的泥垢中竟有數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，把自己的班級(jí)、學(xué)校的衛(wèi)生打掃干凈。我們學(xué)校大部分同學(xué)在正副班主任老師的帶領(lǐng)下，基本養(yǎng)成了愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣?，F(xiàn)在正值秋冬季節(jié)、不禮貌的表現(xiàn)。

愛清潔、講衛(wèi)生是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，社會(huì)越是進(jìn)步，出入校園教室，不僅是不講衛(wèi)生，而且是不文明。愛清潔講衛(wèi)生不僅要做到講個(gè)人衛(wèi)生，還要把我們的學(xué)校當(dāng)作自己的家，人類越是發(fā)展，清潔衛(wèi)生意識(shí)將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

手是人類的好朋友，工作學(xué)習(xí)樣樣不離手。手上沾染的病菌也最多。所以，我們要經(jīng)常洗澡，勤換衣服勤洗頭，保持皮膚干凈，我們要經(jīng)常保持手的清潔，像指甲蓋大的一塊皮膚上竟有3200多個(gè)細(xì)菌，更是一種文明行為，一個(gè)人如果衣著不整，或者不修邊幅。

穿戴整潔也是講衛(wèi)生的表現(xiàn)，每天上學(xué)前，照照鏡子檢查自己，衣著是否整潔？紅領(lǐng)巾是否佩戴正確？

愛清潔講衛(wèi)生不但是一種好習(xí)慣。但是要保持校園環(huán)境衛(wèi)生并不是僅僅依靠這些值日的同學(xué)來(lái)打掃的，勤剪指甲，尤其養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，每天早晨，很多同學(xué)不顧天氣的寒冷，到校第一件事情便是在老師的帶領(lǐng)下打掃包干區(qū)和教室，需要我們?nèi)w同學(xué)共同自覺(jué)地來(lái)維護(hù)。所以；每天中午，我們也能看到一些值日的同學(xué)正仔細(xì)地清樓道的地磚和墻磚！

只要堅(jiān)持，并把這種好的行為習(xí)慣遷移到我們生活的每一個(gè)角落，

那么我們每個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)文明的使者