校園防疫紀律我知曉我遵守的作文(遵守學(xué)校守紀的作文)

1.遵守學(xué)校守紀的作文

12月我們又迎來(lái)了學(xué)校的文明習慣達標月，在此，在莊嚴的五星紅旗下我希望同學(xué)們嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明樂(lè )安人。

《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》已經(jīng)給了我們明確的目標：自尊自愛(ài)，注重儀表，真誠友愛(ài)，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂(lè )安實(shí)驗學(xué)校的各項校規、校紀和這些守則規范是完全一致的。比如說(shuō)，學(xué)校有明確要求：穿著(zhù)得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了。不是嗎？有些同學(xué)總是懷著(zhù)僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒(méi)什么關(guān)系。可是，同學(xué)們想過(guò)嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來(lái)是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話(huà)，天長(cháng)日久養成了不良習慣，再改可就非常難了。要知道，各種規章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習、工作，這才是制定各種紀律、規范的真正目的。

校園環(huán)境建設對學(xué)校的生存與發(fā)展有著(zhù)十分重要的作用。學(xué)校倡導人人關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，充分發(fā)揮教師學(xué)生主人翁作用。學(xué)校成立了學(xué)生會(huì )讓師生共同參與學(xué)校管理，成共同創(chuàng )設“文明、整潔、優(yōu)美、安靜”的校園。學(xué)校引導教師學(xué)生樹(shù)立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個(gè)師生關(guān)注學(xué)校的每一步發(fā)展。學(xué)校發(fā)展戰略由師生共同參與討論，讓師生充分感受到在競爭中求生存，在生存中求發(fā)展的重要性。注重學(xué)校自身形象建設和社會(huì )效益，以加快學(xué)校發(fā)展的后勁。美化綠化校園，開(kāi)發(fā)校園文化，形成自身特色校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。校園管理逐步形成人人關(guān)心，個(gè)個(gè)參與，愛(ài)校如家的新格局。

同學(xué)們，作為樂(lè )安的一名學(xué)生，我們應當感謝學(xué)校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺(jué)遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動(dòng)作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長(cháng)，有效的學(xué)習，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對社會(huì )有用的人。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為守紀.護法的“樂(lè )安模范標兵”！

2.遵守紀律從我做起作文400字

遵守紀律從我做起 常言道，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。

無(wú)論何行何業(yè)，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。“師出以律”，古今中外，莫不如此。

我們作為竹園小學(xué)學(xué)校的一員，要明白紀律的重要性。所謂紀律，是我們遵守秩序，執行命令和履行職責養成習慣的一種規范。

嚴明的紀律是我們學(xué)校建設的重要內容。 首先，學(xué)習、生活過(guò)程中都需要紀律，需要約束，需要規則；在紀律的環(huán)境中，群體活動(dòng)會(huì )更有秩序，更加高效，每一個(gè)人都需要遵守紀律，并為自己不遵守紀律的行為承擔責任。

其次，要通過(guò)協(xié)商、共同約定等等參與規則制定，參與制度建設，變被動(dòng)為主動(dòng)。最終達到通過(guò)紀律管理使同學(xué)們養成遵守紀律的意識和習慣。

春秋末期，偉大的軍事家孫武離開(kāi)齊國后，來(lái)到吳國，吳王為了檢驗他兵法的適用性，便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，自己反復宣布命令：“一、不許混亂隊伍；二、不許笑語(yǔ)喧嘩；三、不許故意違反軍令。”然后申明訓練規矩，令聽(tīng)從鼓聲指揮。

訓練過(guò)程中，眾后宮美女見(jiàn)孫武那副認真樣子，覺(jué)得有些好玩，倚仗吳王對自己的寵愛(ài)，不聽(tīng)鼓聲約束，有的索性趴在地上不動(dòng)。孫武見(jiàn)此情景，毅然斬掉了吳王寵愛(ài)的兩個(gè)后宮美女。

其余眾美女全都大驚失色，驚恐萬(wàn)分，個(gè)個(gè)都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然有序，寂然無(wú)聲。 其實(shí)不僅僅學(xué)生如此，每個(gè)人生活在社會(huì )中都必須遵循一定的行為準則，每個(gè)單位都必須有嚴明的紀律。

只有嚴格要求自己，遵守各規章制度，才是成就事業(yè)的開(kāi)始，才能順利達到成功的彼岸。沒(méi)有紀律就沒(méi)有頑強的戰斗力，這一點(diǎn)大家都知道，作風(fēng)煥散，自由散漫是不可能打勝仗的。

同時(shí)，紀律也是學(xué)校決策、意志得以貫徹執行的可靠保證，更是維護學(xué)校團結和提高學(xué)校形象的重要因素。每一名同學(xué)都應加強對紀律的學(xué)習，統一認識，要求一致，要對各項規章制度有一個(gè)清楚的認識，哪些是高壓線(xiàn)，不能碰，哪些是對的，要學(xué)習，要做，更要堅持，這本身是習慣問(wèn)題，也是紀律問(wèn)題，但習慣需要培養，很多好習慣是在紀律的支持下形成的。

相信，只要我們養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和行為習慣，從小事做起，嚴格要求自己，把遵守紀律內化為自己的實(shí)際行動(dòng)，我們就一定能為我校創(chuàng )造更大輝煌添磚加瓦。

3.校園安全紀律記心中作文

現在校園危險事件頻頻發(fā)生，從踩踏事件到食物中毒；從校園暴力到觸電而死。哪一個(gè)死了人不痛心？

比如踩踏事件。湖南有一校園，就發(fā)生了踩踏事件。報紙上說(shuō)學(xué)校9時(shí)10分下晚自習，而9時(shí)30分就熄燈。學(xué)生們急著(zhù)往回跑，就發(fā)生了事故。這件事是校方的責任還是學(xué)生們的責任？當然是校方的責任。只有20分鐘，來(lái)不及洗臉刷牙等一些事，不發(fā)生踩踏事件才怪呢？所以一定要有好的時(shí)間安排才能安全。

再來(lái)看食物中毒。在陜西一所小學(xué)，早晨學(xué)校給每名學(xué)生一包牛奶，剛上課一會(huì )兒，同學(xué)們紛紛喊著(zhù)肚子疼，都被送往了醫院。還有一些學(xué)校的食堂，飯菜不干凈，白菜蘿卜上都有發(fā)黑的霉點(diǎn)；同學(xué)們還以為是炒黑的蔥呢！吃完后都被送進(jìn)了醫院。還有兩位高大的男同學(xué)，他們飯量大，吃得多，導致了死亡。多么可怕的食堂啊！

校園暴力的事也很多。報道上說(shuō)小同學(xué)不小心碰了大同學(xué)的腳，大同學(xué)一拳打在小同學(xué)的腦袋上，小同學(xué)倒在了樓梯上，頭下全是血。多么可怕的事呀！在另一個(gè)學(xué)校里，一男孩打了一女孩重重地幾拳，女孩立馬死了。她的父親是個(gè)農民，拿個(gè)鎬就來(lái)了，一下子打在男孩頭上，男孩也死了。女孩的父親坐牢了，真是好可憐，都是些雞毛蒜皮的小事造成了嚴重的后果。校園暴力的事太多了，真不好。

校園觸電事件更是多得不能再多，讓人害怕至極。2010年9月7號晚，一個(gè)學(xué)校的女生在校園散步，經(jīng)過(guò)路燈下時(shí)，因為路燈漏電，女生觸電而死，無(wú)人相救。本應該早救出送去醫院，但沒(méi)有人來(lái)救這位女生，一名花季少女就這樣沒(méi)了。我們不應該好好想想，這樣的學(xué)校要上嗎？這樣的事情真讓人后怕！

我們學(xué)校比其他學(xué)校要做得好。為了預防可怕的自然災害——地震，我們每周四都要演疏散演習。只要警報一響，不管在干什么都要躲到桌子下，十秒后才迅速跑出教室，站成一列縱隊，有秩序地跑出教學(xué)樓。我們上學(xué)放學(xué)時(shí)都戴著(zhù)一個(gè)安全帽——小黃帽。它那顯眼的黃色，好像在警示司機叔叔：不要老想著(zhù)沖過(guò)去 ，我們的安全更重要！學(xué)校還規定不讓早到校，不要在課間打鬧，不玩危險的游戲，下雨天也不能帶雨傘，只能穿雨衣等……

只要我們保護好自己，把校園安全記心中，危險終會(huì )遠離你！

4.關(guān)于遵守校園規則的作文600字

【遵守校園規則】

于校園，我想：那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.校園生活是多姿多彩的. 但是，沒(méi)有規矩不成方圓 為加強校園管理，促進(jìn)校園文明建設，創(chuàng )造安全、整潔、優(yōu)美、文明的學(xué)習工作和生活環(huán)境，需要對校園管理作出如下規定：

全校師生員工須憑校徽、工作證、學(xué)生證等有效證件，家屬、臨時(shí)工須出示 出入證 方可進(jìn)入校園。任何單位和個(gè)人，應自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的設施設備和衛生。愛(ài)護校園內樹(shù)木花草，有禁入標記的綠地不得入內，不準攀枝摘花。生活垃圾要倒入垃圾箱內，建筑垃圾應及時(shí)清運校外。任何人不得將家禽及寵物帶入校園內。

任何單位和個(gè)人，不得在公告欄以外的建筑物和設施以及樹(shù)木上涂寫(xiě)、刻畫(huà)、張貼廣告等宣傳品。任何單位和個(gè)人，除學(xué)校規定的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)外，不得在校園內無(wú)證經(jīng)商，不準任意擺攤設點(diǎn)和串樓叫賣(mài)。學(xué)生必須嚴格遵守宿舍管理規定。遵守作息時(shí)間。因故遲歸者，應憑有關(guān)證件辦理登記手續后進(jìn)入 宿舍。如發(fā)現爬越圍墻，棚桿進(jìn)入宿舍的，將嚴肅處理。

以上規定，請全校師生員工自覺(jué)遵守。如有違反，巡邏督導人員應給予登記勸導，批評教育，責令糾正。情節嚴重的將按規定給予處罰。 讓我們共同努力，把校園變成安全、整潔、優(yōu)美、文明的樂(lè )園。

5.關(guān)于安全紀律衛生的作文300左右

各位老師、同學(xué)們：大家上午好

2012屆高考成績(jì)昨天剛剛揭曉，我校文化類(lèi)夲一上線(xiàn)人數達15人，本二上線(xiàn)人數達75人，而市教育局下達我校高考本科指標僅為22人，我校高考本二目標完成率高達341%，體藝類(lèi)本二上線(xiàn)人數達87人，我校2012屆高考本二上線(xiàn)總人數達162人。

同學(xué)們，離期末結束還有十多天了，為了確保本學(xué)期各項工作順利、圓滿(mǎn)完成。借此機會(huì )我向同學(xué)們做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在加強教育和自我保護

安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，同學(xué)們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對安全工作重要性的認識，本著(zhù)對生命負責的態(tài)度，經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強對學(xué)生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度，安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作的首位來(lái)抓。真正做到：“放在心上，講在口上，寫(xiě)在紙上，落實(shí)在行動(dòng)上！”

2、班主任老師要嚴格執行學(xué)生請銷(xiāo)假制度，時(shí)時(shí)掌握本班學(xué)生的在校情況。有事不能上學(xué)的學(xué)生要求家長(cháng)必須親自請假履行好請假手續。嚴禁其他學(xué)生捎假或學(xué)生自己口頭請假。班主任要健全同家長(cháng)的聯(lián)系方式，對不明原因未到校上學(xué)的學(xué)生，班主任老師要立即同家長(cháng)取得聯(lián)系，問(wèn)明原因。

3、要注意飲食安全。同學(xué)們不購買(mǎi)“三無(wú)”食品；不購買(mǎi)外來(lái)食品，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室宿舍的安全。不私接電源。上下樓梯要靠右慢行，課間要合理釋放能量，不準大喊大叫，不準在教室及樓道追逐打鬧，更不能在教室及教室周?chē)M(jìn)行任何體育活動(dòng)。

5、要注意活動(dòng)安全。運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

6、要注意交通安全。通學(xué)生不騎車(chē)上學(xué)。

7、當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全等等。總之。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。

二、遵規守紀，完善自我

俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。同學(xué)們要嚴格遵守學(xué)校及班級的各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律；誠實(shí)守信，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。

學(xué)校中以往存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。

一是有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強凌弱。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校報告，而是糾集其他同學(xué)來(lái)毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)，以至于造成不可預料的嚴重后果。

三是男女生非正常交往等。

6.關(guān)于學(xué)習紀律衛生三個(gè)方面的作文100字

遵守紀律是每個(gè)中學(xué)生都應該做到的，一個(gè)合格的中學(xué)生，在上課時(shí)應該保持安靜，認真聽(tīng)老師講課，無(wú)論是主課還是副課。有的學(xué)生在主課上能做到這兩點(diǎn)，但一上副課，卻本性難改地講話(huà)聊天，換座位甚至隨意起來(lái)走動(dòng)，把講臺上的老師當成透明人。他們可曾想過(guò)，如果有朝一日自己也站在講臺前，看著(zhù)教室里這一片嘈雜的景象時(shí)會(huì )是什么感受？還有的同學(xué)，不僅副課如此，就連四門(mén)主課上也要說(shuō)話(huà)，傳紙條，不聽(tīng)老師的講課，辜負了老師的辛勞和汗水，更有甚者，還要公然頂撞老師，與老師發(fā)生爭執，這種人將來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。

遵守紀律，不僅表現課堂上，還表現在課間。下課是給同學(xué)們休息的時(shí)間。下課的時(shí)候，同學(xué)們可以寫(xiě)作業(yè)，可以互相聊天。但有的同學(xué)卻偏偏要反其道而行之，在下課時(shí)與同學(xué)追逐打鬧，這會(huì )讓你不校心推到、或撞到一名同學(xué)，這時(shí)希望你能及時(shí)說(shuō)聲對不起，而被撞的同學(xué)也不要得理不饒人，這樣不就可以化解一場(chǎng)矛盾嗎？當然我們不能因此就在課間奔跑打鬧，這是違反紀律的。

遵守紀律更表現在放學(xué)的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲一響，大多數同學(xué)就會(huì )做好衛生工作，然后整理好書(shū)包回家。但也有同學(xué)會(huì )因為沒(méi)了老師的管束，在教室逗留。這時(shí)，有的同學(xué)就會(huì )肆無(wú)忌憚地打鬧，甚至手中還拿著(zhù)諸如掃把之類(lèi)的衛生工具，一個(gè)不小心就會(huì )打傷別人，自己也會(huì )受到懲罰，最后害人又害己。

每一個(gè)同學(xué)都要遵守學(xué)校的各種紀律。沒(méi)有規矩不成方圓。如果沒(méi)有了紀律，我們的學(xué)校就會(huì )亂成一團。只有先遵守紀律，我們的校園才能豐富起來(lái)，才能變得多姿多彩。

7.有關(guān)遵守紀律的作文

做尊師愛(ài)校的好少年

人們都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，我想，那學(xué)校就是一座花園了吧，而學(xué)生，就是這座花園里充分享受陽(yáng)光和園丁的澆灌的鮮花。

也許在學(xué)校生活中我們會(huì )遭遇憂(yōu)愁，但與此同時(shí)，我們更能感覺(jué)到學(xué)校帶給我們的快樂(lè )。

學(xué)習到了有趣的知識，結識了許多好朋友。一步步成長(cháng)起來(lái)。

而在代表班集體參加比賽或活動(dòng)的過(guò)程中，我們更懂得了什么是責任、什么是團結。老師帶給我們的影響是最直接的，他們將知識傳授給我們，他們的一言一行都在我們心中打下深深的烙印。

可就是這樣讓我們受益匪淺的學(xué)校，大家卻總是不注意去愛(ài)護她，不注意去尊重自己的老師。雖說(shuō)現在我們常常將“尊師愛(ài)校”掛在嘴邊，可捫心自問(wèn)，有多少人真正做到了呢？因為對老師、學(xué)校不滿(mǎn)而口出狂言；在路上遇見(jiàn)老師而不主動(dòng)問(wèn)好；不完成規定的學(xué)習任務(wù)；等等。事實(shí)上，這些行為不但傷害了學(xué)校、傷害了老師，更是對自己的不負責任。

中國自古就是禮儀之邦，尊師愛(ài)校更是禮儀中很重要的的一部分。所謂“一日為師，終生為父”，唐代哲學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)，“古之學(xué)者必有師”。若沒(méi)有教導我們的老師和提供教育場(chǎng)所的學(xué)校，我們永遠無(wú)法擺脫蒙昧、撥云見(jiàn)日。我們難道不該深深感激他們嗎？

天上的太陽(yáng)正好，人間萬(wàn)物已充滿(mǎn)生機和活力，就讓我們即刻啟程，做個(gè)講文明、懂禮貌、尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)校的好少年吧！

8."我應怎樣遵守校規校紀"為題的作文500字

別人的帖子轉來(lái)的，挺長(cháng)的，自己刪一刪用吧

"我應怎樣遵守校規校紀"

常言道，國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩，不成方圓。規矩和紀律在人們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。國無(wú)法則亂，家無(wú)規則不和。規則能確保一個(gè)團體和諧進(jìn)步。可前提是團體中的每一個(gè)成員都能重視規則，并主動(dòng)遵守規則。倘若每個(gè)人都不遵守規則，那么無(wú)論多么全面細致的規則都將是一紙空文，整個(gè)集體也會(huì )陷入停滯甚至不斷退步。

那么我們應如何遵守規則呢？規則的制定是為了確保集體的利益，所以很多時(shí)候他會(huì )和我們的個(gè)人利益形成沖突。這就要涉及到在個(gè)人利益與集體利益間抉擇。是保證個(gè)人利益，還是為了集體暫時(shí)犧牲個(gè)人？假設現在你的手里有一塊香蕉皮，而在你前方20米處有一個(gè)垃圾桶。你本不必向它走去，可手里的香蕉皮正在聽(tīng)候你的抉擇。是丟下香蕉皮不管，，還是多走幾步路，將香蕉皮投入垃圾桶中？如果你選擇了前者，你便會(huì )省去一些麻煩，可學(xué)校那精致的臉龐上卻多了一塊污點(diǎn)。也許因為你的一塊香蕉皮，后面的同學(xué)會(huì )摔一跤；也許因為你的一塊香蕉皮，你會(huì )落得一個(gè)并不光彩的名聲。保全了自己的利益，卻侵犯了他人與集體的利益，得不償失。如果你選擇了后者，你或許會(huì )因此晚一些到達目的地，可此舉維護了校園的情結，保障了他人的安全，你的素質(zhì)與名聲也會(huì )相應得到提高，一本萬(wàn)利。

現在學(xué)校門(mén)口正值修地鐵，為了我們的安全，學(xué)校規定，中午不能外出吃飯。可有些同學(xué)趁老師不注意，翻欄桿出校。這樣雖然能逞一時(shí)之快，卻是對自己安全的極不負責。留在食堂吃，飯，雖然與外面相比，品種不如他們齊全，可它卻能確保自己的飲食衛生與人身安全。

校規校紀當然不止這兩條，，可他們都是為了集體的利益與進(jìn)步而存在的。遵守校規校紀，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。學(xué)校整潔、和諧，我們不也很自豪嗎？

學(xué)生是學(xué)校的主體。所以，我們都是這個(gè)大家庭的小主人。沒(méi)有人希望自己的家里亂糟糟的。我們要使學(xué)校這個(gè)大家庭進(jìn)步，最簡(jiǎn)單直接的方法就是遵守校規校紀。

我們更應做到在遵守校規校紀的同時(shí)，主動(dòng)幫助那些沒(méi)有很好遵守他的同學(xué)。拾起別人亂扔的垃圾，輕輕俯身，盡顯風(fēng)度。一心為了集體，這才是主人翁精神。為了學(xué)校的和諧與進(jìn)步，請遵守校規校紀。只要人人獻出一份力，我們的學(xué)校將會(huì )擁有一片更美的藍天！

有人說(shuō)， “賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進(jìn)”這除了物質(zhì)環(huán)境外，還有看不見(jiàn)的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的人文環(huán)境中學(xué)習。正所謂，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境對我們學(xué)習的影響總是潛移默化的。

遵守校規校紀，是創(chuàng )造一個(gè)好的校園環(huán)境的前提。學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習的地方，而校規校紀則是維護我們良好的學(xué)習環(huán)境的有效手段。我們遵守校規校紀一則是愛(ài)校的舉動(dòng)，身為二高學(xué)生我們有責任為樹(shù)立二高的形象而遵守校規校紀；二則是為了我們自己。“一個(gè)人的成長(cháng)，是一段完善的過(guò)程”而這完善的過(guò)程，便是我們不斷發(fā)現自身缺點(diǎn)從而改正的過(guò)程。校規校紀就像一面鏡子，讓我們更容易地發(fā)現自身不如意的缺陷。有利于我們有方向地進(jìn)一步完善，有利于我們能更好地被大眾所接受，被社會(huì )所接受。校規校紀的存在，就是自身缺陷的存在！試想如果大家都已十全十美，那么，校規校紀又何需在這莊嚴的國旗下為大家敲響警鐘？我們遵守校規校紀，是為了我們自己，是為了減少我們自身的缺憾！

有的同學(xué)認為，校規校紀便是對我們自身的一種束縛，這是一種不正確的想法。大家都有聽(tīng)過(guò)“風(fēng)箏與線(xiàn)”的故事吧？想必大家也羨慕高空中遨翔的風(fēng)箏吧？可若不是線(xiàn)的制約，哪有風(fēng)箏的高翔？哪會(huì )博得眾人的羨慕？沒(méi)有我，風(fēng)箏會(huì )墜落！校規校紀規范我們的行為，摒除我們的不良習慣，使我們成為一位新世紀的文明學(xué)生，這何嘗是對自身自由的限制，縱使是限制，那也是線(xiàn)對風(fēng)箏的限制，目的，是讓你飛翔！

在我們隨手扔下垃圾時(shí)，請大家銘記，我們的校規校紀；在我們隨口說(shuō)出臟話(huà)時(shí)，請大家銘記，我們的校規校紀；在我們憑借一時(shí)沖動(dòng)而出手打罵時(shí)，請大家銘記，我們的校規校紀；在我們因一時(shí)好奇而抽煙時(shí)，不僅銘記我們的校規校紀，同時(shí)，也為你的健康想想……

我們懂得什么是校規校紀，我們知道如何去遵守校規校紀，為了我們自己，為了我們能在成長(cháng)中不斷完善，且讓我們從自身行動(dòng)起來(lái)吧！