在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇異的貝殼,用花絲線(xiàn)串成一段美好的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽的天氣,我們排著(zhù)整齊的隊伍,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,來(lái)到了操場(chǎng),看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的,似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次,我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級同學(xué),五(1)班和五(2)班進(jìn)行挑戰,兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng),賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條堅韌的粗繩子,繩子中間系著(zhù)一條紅綢帶,五(1)班同學(xué)在紅綢帶的左邊,我們五(2)班同學(xué)在右邊,他們五(1)班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威,好像覺(jué)得勝券在握,臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛,我們班的隊員神態(tài)莊重,為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下:“開(kāi)始!
”那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)期待與信任,同學(xué)們的眼睛里閃爍著(zhù)必勝的光芒。看,五(2)班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量,瞧,呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子,臉被憋得通紅,后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了,五(1)班也不甘示弱,但五(2)班的同學(xué)聰明機智,他們的隊員把繩子壓得很低很低,前面的同學(xué)使用使勁向后退著(zhù),中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊,時(shí)而飄向右邊,旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著(zhù),最終五(2)班勝利了,賽場(chǎng)上一片歡騰,同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)澎湃的激情,勝利的喜悅和無(wú)限的自豪……
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,比賽不停地進(jìn)行著(zhù),接下來(lái)的比賽也很精彩……
這是一次多么有趣的活動(dòng),讓我們知道了“團結就是力量”!
在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇異的貝殼,用花絲線(xiàn)串成一段美好的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽的天氣,我們排著(zhù)整齊的隊伍,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,來(lái)到了操場(chǎng),看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的,似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次,我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級同學(xué),五(1)班和五(2)班進(jìn)行挑戰,兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng),賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條堅韌的粗繩子,繩子中間系著(zhù)一條紅綢帶,五(1)班同學(xué)在紅綢帶的左邊,我們五(2)班同學(xué)在右邊,他們五(1)班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威,好像覺(jué)得勝券在握,臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛,我們班的隊員神態(tài)莊重,為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下:“開(kāi)始!”那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)期待與信任,同學(xué)們的眼睛里閃爍著(zhù)必勝的光芒。
看,五(2)班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量,瞧,呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子,臉被憋得通紅,后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了,五(1)班也不甘示弱,但五(2)班的同學(xué)聰明機智,他們的隊員把繩子壓得很低很低,前面的同學(xué)使用使勁向后退著(zhù),中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊,時(shí)而飄向右邊,旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著(zhù),最終五(2)班勝利了,賽場(chǎng)上一片歡騰,同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)澎湃的激情,勝利的喜悅和無(wú)限的自豪…… 時(shí)間一分一秒過(guò)去了,比賽不停地進(jìn)行著(zhù),接下來(lái)的比賽也很精彩…… 這是一次多么有趣的活動(dòng),讓我們知道了“團結就是力量”。
校園里的記憶
重新站在小學(xué)的水泥道上,望著(zhù)蒙蒙細雨,怔了許久,才發(fā)現自己又在淋雨了。這個(gè)習慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
至今,我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè )的時(shí)光,還有帶給我快樂(lè )的天使一般的女孩。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級,爸爸媽媽給我轉學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內向,不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà),總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上,望著(zhù)那些新同學(xué)在說(shuō)笑。現在想來(lái),那個(gè)時(shí)候,那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧,可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候,我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細雨,我望著(zhù)天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。
蒙蒙細雨吸引著(zhù)我到秋千邊坐下來(lái),閉著(zhù)眼睛,感受著(zhù)雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué),頸間是冰涼的濕意。一會(huì )兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著(zhù)的雙眼,我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我:“能和稱(chēng)一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊,然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà),我的心里忽然感覺(jué)很溫暖,我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì )兒,在她的帶動(dòng)下,我們玩了起來(lái)。我在秋千上,她推著(zhù)我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來(lái),每次看著(zhù)天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方,看著(zhù)她蕩漾的笑容,聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢(mèng)境。
許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候,我叫住了她,紅著(zhù)臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà):“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著(zhù)我微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得,其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的,并沒(méi)有人會(huì )刻意地在乎我的每一句話(huà),然后,嘲笑我,只不過(guò)是我自己多余的擔心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中,離我們遠去,而且越來(lái)越遠。我們慢慢長(cháng)大了,時(shí)間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。
從回憶中醒來(lái),才發(fā)現操場(chǎng)的秋千上,不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩,如同當初的我和她。一個(gè)女孩指了指我,說(shuō):“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō):“不是,你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水,不是淚水。”聽(tīng)著(zhù)她們的話(huà),我下意識地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開(kāi),留下一片腳印和一串回憶,讓那個(gè)遠方的她留在記憶的最深處,綻放出最美麗的花朵!
我們不也正是一團星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情…… 我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
--題記 一 聽(tīng)!哨聲響了,拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰告敗。
女生都氣壞了,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著(zhù)不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽(tīng)聽(tīng),用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生--包括昨天“口舌大戰”的主將,一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè )。
它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰告捷!“噢,噢!我們贏(yíng)了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭光就是我們奮斗穿禒扁溉壯防憋獅鉑餞的目標。
今天,我們又一次達到了這目標,怎能不高興、不激動(dòng)呢? 二 瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著(zhù):這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問(wèn)題不會(huì )這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)。
快樂(lè )校園 微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著(zhù)! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶. 只有香如故 高中是在四中度過(guò)的。那時(shí)的校園是一棟古代建筑?據說(shuō)那是清代一個(gè)太子太保的庭院?解放后就改成了一所中學(xué)。那是一個(gè)四合院?共有五排樓房?總體結構是青磚地板?琉璃瓦?木板房?門(mén)窗屋檐上雕刻著(zhù)各種圖案?形態(tài)各異?栩栩如生?煞是好看。 在這個(gè)古老的校園里?有一小片石榴樹(shù)園。每到春天?總是開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷、熱辣辣的石榴花?每一朵都那么嬌艷欲滴?每一朵仿佛都帶著(zhù)春意映然?每一個(gè)花瓣都盛滿(mǎn)熱情的花語(yǔ)?與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對比。春風(fēng)一起便香盈十里?而那些開(kāi)透了的花骨朵兒便一瓣瓣?一片片地飄下來(lái)?撒落一地?遠遠看去?仿佛滿(mǎn)地紅寶石?晶瑩璀璨?無(wú)比奪目。 每見(jiàn)此情景?我便不勝感慨?小心拾起片片落紅?夾在日記中?希望這樣能延續它們美麗的青春
發(fā)了兩篇 框框是符號 如果還要就追問(wèn)采納 我再找找
秋季運動(dòng)會(huì )
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光,伴隨著(zhù)收獲的季節,迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中心,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂心中只有一個(gè)心愿:希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級第一名。全校同學(xué)
身穿整潔的校服, 排著(zhù)整齊的隊伍,在運動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊,口里喊著(zhù)自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結束了
方塊隊儀式,緊張的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了!
當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中,這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拼搏的體育精神,他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿易學(xué)校的“劉
翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體本文來(lái)自小草范文網(wǎng)力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是
身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏,永不服輸的運動(dòng)精神,它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出本文來(lái)自小草范文網(wǎng)堅定的步伐,
跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富,更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充
滿(mǎn)希望的許愿球,不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
奧運會(huì )上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻,他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù),在運動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力,即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們,朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了激情,也
想在運動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里,這次的運動(dòng)是同學(xué)們展現自我風(fēng)采的好時(shí)機,同時(shí)也能在校運動(dòng)會(huì )上充分感受到同學(xué)們那份團結互助的精神。
運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì),
賽出了風(fēng)格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結的盛會(huì ),拼搏的盛會(huì ),展示了我校素質(zhì)教育下的成果,展示青春風(fēng)采,讓同學(xué)們在享受拼搏,享受快樂(lè )的同時(shí),學(xué)會(huì )競爭,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )溝本文來(lái)自小草范文網(wǎng)通。其實(shí)
在運動(dòng)會(huì )上,我們可以得到很多的東西,最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴,更值得珍惜,像是人與人之間的友誼,幫助和真誠。
秋季運動(dòng)會(huì ) 在這秋高氣爽的九月里,我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光,伴隨著(zhù)收獲的季節,迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。
到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中心,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂心中只有一個(gè)心愿:希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級第一名。全校同學(xué) 身穿整潔的校服, 排著(zhù)整齊的隊伍,在運動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊,口里喊著(zhù)自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結束了 方塊隊儀式,緊張的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了! 當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò )繹不絕。
你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興 奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。
因為在觀(guān)眾的心中,這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強拼搏的體育精神,他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿易學(xué)校的“劉 翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體本文來(lái)自小草范文網(wǎng)力和毅力的項目。
它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動(dòng),但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅是 身體上的考驗,更是心理上的考驗。
參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏,永不服輸的運動(dòng)精神,它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。 再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。
跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出本文來(lái)自小草范文網(wǎng)堅定的步伐, 跳了一次又一次。
這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富,更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績(jì)越投越遠。
他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充 滿(mǎn)希望的許愿球,不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。 奧運會(huì )上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻,他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù),在運動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力,即使付出一切也再所不惜。
這種精神深深地打動(dòng)我們,朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了激情,也 想在運動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里,這次的運動(dòng)是同學(xué)們展現自我風(fēng)采的好時(shí)機,同時(shí)也能在校運動(dòng)會(huì )上充分感受到同學(xué)們那份團結互助的精神。
運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個(gè)性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì), 賽出了風(fēng)格,發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想,在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。 這是一次團結的盛會(huì ),拼搏的盛會(huì ),展示了我校素質(zhì)教育下的成果,展示青春風(fēng)采,讓同學(xué)們在享受拼搏,享受快樂(lè )的同時(shí),學(xué)會(huì )競爭,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )溝本文來(lái)自小草范文網(wǎng)通。
其實(shí) 在運動(dòng)會(huì )上,我們可以得到很多的東西,最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴,更值得珍惜,像是人與人之間的友誼,幫助和真誠。
陽(yáng)光人生在晨風(fēng)的吹拂里,我們邁開(kāi)年輕的步子;在晨光的沐浴下,我們綻放如火的青春。
所有的辛苦換來(lái)的是我們強健的體魄,所有的汗水也將明證我們的付出。是的,當冬季長(cháng)跑活動(dòng)引來(lái)一陣又一陣非議的時(shí)候,我還是愿意相信當我們認真投入之后,我們會(huì )看到我們的同學(xué)在粗喘的長(cháng)跑里漸漸變得運氣自如, 我們會(huì )看到鮮少運動(dòng)的同學(xué)們漸漸露出陽(yáng)光的笑臉。
近年來(lái),青少年的體質(zhì)不斷下降。隨便你進(jìn)入一所學(xué)校,你都會(huì )很輕易地看到一個(gè)個(gè)“胖墩”可愛(ài)的身影;而一副副眼鏡也不容辯解地搭上了許多同學(xué)的鼻梁……針對這些問(wèn)題,國家今年啟動(dòng)了“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”,要求85%以上的學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí)以上,每天堅持跑步1000米以上。
“ 一二一,一二一……”嘹亮的口號越來(lái)越響了,同學(xué)們在課上繃緊的神經(jīng)在這號令下慢慢地放松下來(lái),同學(xué)們精神抖擻 ,臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神飽滿(mǎn),遠遠望去,還真是壯觀(guān)哪!此時(shí),充滿(mǎn)生機的操場(chǎng)成了我們展現自我的大舞臺,奪目的陽(yáng)光是最華麗的閃光燈,鳥(niǎo)鳴、歌聲是最美妙的伴奏,而神采飛揚的我們是全場(chǎng)的焦點(diǎn),這一切的一切是多么充滿(mǎn)激情和活力! “如果整天只知道知道學(xué)習或者工作的人,即使聰明也會(huì )變成傻瓜的。”
是的,學(xué)好文化知識在我快樂(lè )的童年記憶中,有趣的活動(dòng)就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,數也數不清。但在模糊的記憶中,有一次活動(dòng)卻讓我難以忘懷。
這次活動(dòng),就是今年那一次有趣的大課間活動(dòng)。 那一天,我們聽(tīng)到出場(chǎng)的音樂(lè )后,便排著(zhù)整齊的隊伍,昂首挺胸、面帶微笑地走向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng),大家找好位置站好后,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),認真地做著(zhù)廣播操和武術(shù)操。 做完操后,響起了“兔子舞”的音樂(lè )。
我們找到自己的游戲位置后,開(kāi)始玩“猴子搶球”的游戲。首先,小林當猴子。
小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后,又將球傳給小李。
眼看小李就要接住球時(shí),小林一把撲上來(lái),拿住了小李手中的球。小李無(wú)奈地笑了笑,上去當猴子。
小林拿球做了個(gè)假動(dòng)作后,把球輕松地拋給小仇。沒(méi)想到,小仇分心了,球掉在地上。
幸好小鄧手疾眼快,把球撈到了手里。小鄧拿到球后,馬上傳球給我。
我看準了,伸出雙手,接住了球。拿到球后,我不經(jīng)意地將球往右邊拋,沒(méi)想到剛好砸到死對頭小朱身上。
他也沒(méi)注意到:球落在他身邊。小李趁機沖上去,把球拿住。
小朱氣得咬著(zhù)牙,直拍腦袋:“哎呀!我怎么會(huì )分?”固然重要,但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因為只有身體好了,學(xué)習才能夠更好。
因此,我向同學(xué)們提議,讓我們一起手牽著(zhù)手,走出教室,走向操場(chǎng),走向大自然,親近陽(yáng)光,進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣,才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力! 青春是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。
因為我們都有大量的時(shí)間去玩。沒(méi)有任何的思想包袱。
哪怕是參加跳繩踢毽子之類(lèi)的游戲,也是體育活動(dòng)。因此,“陽(yáng)光”和快樂(lè )其實(shí)離我們很近,只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門(mén),那么“陽(yáng)光”的生活也會(huì )朝你走來(lái)。
盡管我們每天只有跑五圈,可是這兩圈對我們意義非凡,對我更加是意義非凡。因為迎著(zhù)陽(yáng)光跑步,結著(zhù)隊兒鍛煉,為我換來(lái)的是健康的體魄和壓不垮的堅強意志! 少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。
所以,身為21世紀接班人的我們,更應該鍛煉身體,好好學(xué)習。 陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧,天氣也慢慢明媚起來(lái);我們已經(jīng)準備好,欲振的羽翼正待打開(kāi)翱翔。
迎著(zhù)風(fēng)雨,我們在這里出發(fā);向著(zhù)陽(yáng)光,我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對明天,今天的我們需要這陽(yáng)光體育的鍛煉,快樂(lè )地奔跑。
陽(yáng)光體育,滋潤的是我們年輕的心靈,滋養的是我們精彩的未來(lái).陽(yáng)光體育,收獲陽(yáng)光人生這星期我們學(xué)校組織了義賣(mài)活動(dòng),它讓我從忙碌中感到了快樂(lè )。
. 中午我們拿著(zhù)桌子和椅子還有那一堆堆的商品準備下樓賣(mài),到了樓下,我們只見(jiàn)每個(gè)桌子周?chē)加性S多人,有時(shí)也會(huì )見(jiàn)到幾個(gè)踩在桌子上的“小巨人”。小操場(chǎng)上人山人海的場(chǎng)面讓我們不得不驚訝,因為這一幕幕似乎只有在廟會(huì )上才會(huì )出現。
"嘿!看!潘瑋柏, SHE海報你買(mǎi)么?""嗨 !同學(xué)!別走!《誅仙》全集跳水價(jià)50元!你買(mǎi)么?”雖這一聲聲的吆喝聲我們終于來(lái)到了一片空地,我們趕快擺好了東西,并大聲地嚷著(zhù):“小說(shuō)小說(shuō)!!!10元一本!走過(guò)路過(guò)不能錯過(guò)!!!.”隨著(zhù)這強大的吆喝聲中許多人都向我們踴來(lái)!“嘿!那鐲子多少錢(qián)?”“15原價(jià)45!”“太貴了!5塊吧”“不行,太俄便宜了!”“大姐姐,5塊給我吧!很好看!”“那好吧!給你吧”。
就這樣費力的討價(jià)著(zhù),不過(guò)那漸漸變空的盒子是對我們最大的安慰。就這樣5塊,10塊,13塊。
..在握手中攥著(zhù),那些錢(qián)讓我們感到快樂(lè ),因為它們即將援助那些在冰雪中受災的人們。
快點(diǎn)拿點(diǎn)海報環(huán)游操場(chǎng)去!”“天啊!都那么急?ok來(lái)了 !”也許是因為這幾天值周的原因吧!我們便出了一個(gè)不錯的主意。.. “潘瑋柏海報!有沒(méi)有喜歡潘瑋柏的?王力宏海報!有沒(méi)有喜歡王力宏的?蔡依林,超女,快男 以及個(gè)大明星海報!!!”就這樣嚷著(zhù),忙碌著(zhù) 。
手中的一把海報也只剩下2,3張了當前。
今天,學(xué)校舉行秋季運動(dòng)會(huì )。
早晨八點(diǎn)半,排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到學(xué)后操場(chǎng)。這時(shí)候,廣播里正放著(zhù)高昂而又熱烈的曲,操2113場(chǎng)四周坐滿(mǎn)了老師和同學(xué)。男選手穿著(zhù)運動(dòng)服、運動(dòng)鞋,女選手頭5261發(fā)都盤(pán)在頭頂上,了參加比賽的。個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌,急切盼望比賽早點(diǎn)開(kāi)始。
一會(huì )兒,校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕,緊接著(zhù)比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)項目是短跑比賽。運動(dòng)員們脫掉外衣,只穿著(zhù)背心和短褲,顯得精干。
“啪!”發(fā)令槍響了。參賽的同學(xué)嗖的一聲,像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。你追我趕,爭先恐4102后,奮勇向前。班的金夕淼是個(gè)矮個(gè)子,他咬緊牙,鼓足勁,并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了,冠軍就要到手了,大家都在為他鼓勁,使勁地高聲喊1653著(zhù):“加油!加油!”可是,就緊要關(guān)頭,意外了,他一下專(zhuān)摔倒在跑道上。該不會(huì )受傷吧。正在為他擔心,他卻勇敢地站了起來(lái),而且著(zhù)走到終點(diǎn)。丟掉了冠軍,他頑強拼搏的精神仍然受到大家贊揚,都說(shuō)他是好樣的。
隨后的跳高、跳遠比賽,競爭也很激烈。
在接力賽中,班的運動(dòng)員團結一心,拼盡全力,贏(yíng)得了年級名。我是的一員,為班集體了屬一點(diǎn),真高興。
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.785秒