校園植樹(shù)活動(dòng)作文(作文：校園的活動(dòng)植樹(shù)節(jié))

1.作文：校園的活動(dòng)（植樹(shù)節(jié)）

在年復(fù)一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區(qū)幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結(jié)果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。

最早感受到“植樹(shù)節(jié)”的現(xiàn)時(shí)意義是在初中時(shí)代，每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海d奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國(guó)的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機(jī)，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節(jié)”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。 在以后的植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節(jié)的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶(hù)，總之，植樹(shù)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區(qū)域在逐漸減少。

每當(dāng)在植樹(shù)節(jié)看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機(jī)。今年的植樹(shù)節(jié)，終于身臨其境，把“植樹(shù)節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠(yuǎn)山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內(nèi)涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構(gòu)思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長(zhǎng)勢(shì)旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材（槲樹(shù)），“植樹(shù)節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點(diǎn)， 在充滿(mǎn)希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹(shù)燦爛的秋天。

在年復(fù)一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區(qū)幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結(jié)果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。因此，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，奉勸“植樹(shù)節(jié)”的活動(dòng)能夠管理堅(jiān)持到最后，或許植樹(shù)節(jié)才真正實(shí)現(xiàn)了它的意義，也才使大地生機(jī)勃勃，綠意昂然，讓延續(xù)的樹(shù)的生命敘說(shuō)植樹(shù)的艱辛和人類(lèi)熱愛(ài)大自然的豪邁情懷。

2.關(guān)于植樹(shù)和校園美化的文章

在這植樹(shù)的季節(jié)里，老師和同學(xué)們帶著植樹(shù)工具和樹(shù)苗，來(lái)到學(xué)校的植物園植樹(shù)。

老師給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來(lái)，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的運(yùn)樹(shù)苗。一片繁忙景象。

我和徐遠(yuǎn)嵐分在一組，負(fù)責(zé)栽?xún)煽脴?shù)。徐遠(yuǎn)嵐力氣大，主動(dòng)承擔(dān)挖坑的任務(wù)。

植物園的土十分結(jié)實(shí)，上面還有一些石頭。徐遠(yuǎn)嵐彎著腰，緊握鍬把，腳蹬鍬背，使勁猛挖。

我把挖上來(lái)的石子、雜草撿到一邊。不大一會(huì)兒徐遠(yuǎn)嵐就冒汗了，她喘了幾口氣，用手在臉旁扇出風(fēng)來(lái)。

我說(shuō)替她挖，她說(shuō)：“我都挖不動(dòng)，你更不行?！?徐遠(yuǎn)嵐還真有點(diǎn)堅(jiān)決不輕易放棄的氣概。

于是，我便去打水，徐遠(yuǎn)嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來(lái)，徐遠(yuǎn)嵐還在握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。

汗水不斷地從額頭上流下來(lái)，她也顧不上擦。終于把坑挖好了，我把樹(shù)苗放在坑正中間，保持小樹(shù)直立，徐遠(yuǎn)嵐填土。

只見(jiàn)她三下五除二地培上土，慌忙拍了幾下，便一子坐在草地上休息了。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗變倒在坑上了。

徐遠(yuǎn)嵐一見(jiàn)急忙喊道：“咦，這是怎么回事？”我往坑里一看，說(shuō)：“是你沒(méi)有按照老師的要求，認(rèn)真培好土的緣故。” 徐遠(yuǎn)嵐聽(tīng)了，向我做了個(gè)鬼臉。

于是，我便立刻把坑里的土重新挖出來(lái)。徐遠(yuǎn)嵐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左瞧瞧，右看看，把樹(shù)苗扶正了。

我用鐵鍬一鏟一鏟地把周?chē)乃橥羚P進(jìn)坑里。當(dāng)鏟到一半時(shí)，按照老師的要求，把樹(shù)苗輕輕往上提幾下，使樹(shù)根舒展開(kāi)，然后一邊填土一邊用腳踩實(shí)，使樹(shù)根與土緊密結(jié)合。

徐遠(yuǎn)嵐見(jiàn)我把土培實(shí)了，便慢慢地給小樹(shù)苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。她邊澆邊高興地說(shuō)：“小樹(shù)苗快喝吧！希望你快快長(zhǎng)大！我等著你！”澆完水后，我們用多余的土在樹(shù)的周?chē)ι先?，這樣水就不會(huì)流走。

最后，我們用木棍搭成三腳架，把小樹(shù)苗固定好，防止搖晃。我們種第二棵樹(shù)苗時(shí)，由于有了原先種第一棵樹(shù)苗的經(jīng)驗(yàn)后，種起來(lái)變得老練多了. 由于我們的團(tuán)結(jié)合作，早早就種完了兩棵樹(shù)。

再看其他同學(xué)：王剛把樹(shù)苗栽了進(jìn)坑里，給小樹(shù)苗培好土；楊英和李軍已經(jīng)打來(lái)了水，準(zhǔn)備給樹(shù)苗澆水；劉力最慢，他才種好一棵，準(zhǔn)備種第二棵。陳老師也忙壞了，他正在告訴一些同學(xué)種樹(shù)的要領(lǐng)，并告訴劉力不要把樹(shù)苗弄傷了。

大家齊心協(xié)力得干著，只有一個(gè)心愿：多植樹(shù)，植好樹(shù)，綠化祖國(guó)的每一個(gè)地方。 終于，同學(xué)們把所有的樹(shù)苗都種好了。

在老師的帶領(lǐng)下，大家異口同聲地唱起了剛學(xué)的兒歌：“三月好風(fēng)光，大家植樹(shù)忙，校園種樹(shù)苗，到處喜洋洋，三年五載后，綠蔭滿(mǎn)天下?！? 看著一棵棵充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。

幾只燕子快活地飛來(lái)繞去，好像在感謝我們?yōu)樗麄冊(cè)鎏砹艘黄碌木G地。我想，小樹(shù)長(zhǎng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類(lèi)做好事。

我也要像小樹(shù)一樣，快快長(zhǎng)大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

3.我為校園捐一棵樹(shù),栽一棵樹(shù),綠色校園伴我成長(zhǎng) 作文怎么寫(xiě) 急用啊

新華社北京3月11日電（記者吳晶）在全國(guó)第31個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我國(guó)將于3月底在全國(guó)大中小學(xué)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)，號(hào)召每名學(xué)生在學(xué)期間至少種一棵樹(shù)。

據(jù)介紹，此次活動(dòng)由全國(guó)綠化委員會(huì)、教育部、國(guó)家林業(yè)局聯(lián)合主辦。有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，這項(xiàng)活動(dòng)是加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，旨在通過(guò)全體在校學(xué)生的廣泛參與，提高廣大青少年的生態(tài)文明意識(shí)；通過(guò)校園綠化、美化，營(yíng)造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境；通過(guò)在廣大學(xué)生中弘揚(yáng)生態(tài)文明，促進(jìn)全社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)。

主辦方11日聯(lián)合下發(fā)的通知中要求，學(xué)校要高度重視這項(xiàng)活動(dòng)，改變目前一些學(xué)校新校園樓多樹(shù)少的狀況。要堅(jiān)持以種樹(shù)為主，綠化校園。要開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng)；要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。

通知強(qiáng)調(diào)，有條件的學(xué)校要建立自己的植物標(biāo)本園、樹(shù)木園、花卉園，編寫(xiě)校園植物名錄，把學(xué)校的花草樹(shù)木掛上名稱(chēng)標(biāo)簽，豐富學(xué)生的綠化常識(shí)。以各類(lèi)綠化環(huán)保紀(jì)念日、節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī)，在大中小學(xué)開(kāi)設(shè)“綠色課堂”。開(kāi)展以綠化為內(nèi)容的主題班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）日等豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

針對(duì)校園面積較小的學(xué)校，有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這項(xiàng)活動(dòng)必須堅(jiān)持因校制宜，從每一所學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。不具備大面積綠化條件的學(xué)校，鼓勵(lì)采取拆墻透綠、垂直掛綠、屋頂增綠、見(jiàn)縫插綠等多種方式提高校園綠化水平，同時(shí)要積極組織學(xué)生到校外參與植樹(shù)活動(dòng)。

這位負(fù)責(zé)人表示，教育部門(mén)和學(xué)校要制定校園綠化規(guī)劃，推動(dòng)校園植樹(shù)，提高學(xué)校綠化水平；綠化、林業(yè)部門(mén)要把校園綠化列入當(dāng)?shù)刂矘?shù)和重點(diǎn)生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目，對(duì)校園綠化加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和技術(shù)指導(dǎo)，免費(fèi)或優(yōu)惠提供適用的種苗。

據(jù)介紹，我國(guó)的全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)始于1982年，迄今已成為世界上規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、成效最顯著的植樹(shù)運(yùn)動(dòng)。截至2008年底，全國(guó)共有115.2億人次參加義務(wù)植樹(shù)，累計(jì)植樹(shù)538.5億株。由于公眾的生態(tài)意識(shí)不斷增強(qiáng)，我國(guó)綠化狀況發(fā)生了顯著變化。

另悉，聯(lián)合國(guó)全球森林資源評(píng)估表明，全球年均減少森林面積約1億畝，而我國(guó)森林面積一直呈增加趨勢(shì)。我國(guó)已承諾到2010年森林覆蓋率達(dá)到20%。

4.植樹(shù)節(jié)作文 500字

植樹(shù)節(jié)的作文500字2篇

下雨了.牛毛般的細(xì)魚(yú)天女散花般的飛揚(yáng)在昏沉沉的天空中，風(fēng)中暗含了一股泥土的味道，今天是植樹(shù)節(jié).可往年的植樹(shù)節(jié)似乎都是天氣晴朗的呢.

穿梭在校園中，魚(yú)絲迎面拂過(guò)，和著柔韌的風(fēng)兒，全身感受著這股清涼.昏睡的腦袋也終于被它掏空了.飄揚(yáng)的紅旗，都快要隨風(fēng)彌漫在蒼穹中了.沒(méi)有一絲陽(yáng)光，整座校園籠罩在陰霾中.下午第一節(jié)課竟然有股黃昏的味道.

依在墻邊，愜意地低頭看屋外的世界，幾條五彩小魚(yú)奔奔跑跑.雨一直淅瀝個(gè)不停，他們的身影都已模糊.

校園里空蕩蕩的，只有雨絲靜靜的綴入.世界似乎在這一刻變的安靜了，到底少了什么讓它如此靜謐？

整個(gè)下午都是昏沉沉的，似睡非睡的記著筆記.沒(méi)有開(kāi)燈，黑板上的字竟也能看清，悠悠的反射著蒼白的光.

狹小的樓道也比以往安靜了，只是縈繞著朦朧的黃色光芒，似乎這又是另一個(gè)世界呢.呵！那真的是足以令人瘋狂的光芒！

記不太清昨天已發(fā)生了什么事，一周以來(lái)乎乎到竟連周幾都不知.可今天畢竟是植樹(shù)節(jié)，天卻下了一整天的細(xì)雨.

深深呼吸，幾縷白煙粉碎在雨中.仰望天空，那里依舊一片潔凈……

植樹(shù)節(jié)的作文500字2篇

3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。（轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接 ）

老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。

老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力?！?

為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。

同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。

我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。

5.小學(xué)的植樹(shù)節(jié)作文280個(gè)字

初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里，作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?？那就是?ài)樹(shù)！

愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種，綠化面積達(dá)19126平方米，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。

愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊！現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽(tīng)說(shuō)：許多小孩得了古怪的什么"游戲機(jī)綜合癥"、"兒童孤獨(dú)癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。

愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是"種"，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)？在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃？從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)？植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎？

愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位人的人性更美！

6.給我一篇《記一次植樹(shù)活動(dòng)》的作文,要適合三年級(jí)學(xué)生的

輕輕地打開(kāi)記憶之窗，看到的不僅有嫩綠的草坪，碧綠的山巒，金黃的麥田，蔚藍(lán)的大海，更有那大自然形形色色、多姿多彩美麗的畫(huà)卷，其中最令我難忘的是一次綠色環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)。

春天來(lái)了，陽(yáng)光如泉水一樣清澈透明，讓人的心靈如洗般清爽。風(fēng)輕輕的如母親的手，軟軟的如叮嚀，光滑的如絲綢拂面而來(lái)。天藍(lán)得如一泓秋水，云兒如絲綢上精美的刺繡，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。小燕子在空中自由自在歡快地飛舞……。在如此美麗的初春，萬(wàn)科組織了一次綠色環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)。

一大早，我和姐姐便高高興興的連蹦帶跳地來(lái)到了會(huì)所前的空地排隊(duì)領(lǐng)樹(shù)苗。在春天的沐浴下，我們站在暖融融的陽(yáng)光下，一邊唱歌，一邊說(shuō)笑。盼望著早一點(diǎn)領(lǐng)到小樹(shù)苗，去體驗(yàn)神奇美妙的植樹(shù)活動(dòng)。終于發(fā)到我們了，是一顆綴滿(mǎn)粉紅色的花苞的桃樹(shù)和一顆嬌艷欲滴的杏樹(shù)。我們把樹(shù)苗連拖帶扛地運(yùn)到了植樹(shù)地點(diǎn)。爸爸揮起了鏟子開(kāi)始挖坑，媽媽在一旁一邊扶著樹(shù)苗一邊指導(dǎo)，我和姐姐一邊哼著歌一邊提著水桶運(yùn)水。平時(shí)愛(ài)美、嬌氣的姐姐也不嫌臟、不嫌累，水花和泥土漸到了她的衣服上，她竟俏皮地吐吐了吐舌頭又忙著端水去了。而一向不會(huì)干活、懶散的我，此時(shí)卻干勁十足，爭(zhēng)著搶者和姐姐你一桶我一盆地運(yùn)水、澆水……?？纯粗?chē)黄鹬矘?shù)的人們，你一群，我一伙，個(gè)個(gè)忙活得熱火朝天，汗流浹背，吵雜聲、叫嚷聲、歌聲、歡笑聲不絕于耳，如歡快激昂的樂(lè)曲徐徐飄來(lái)?？墒歉闪艘粫?huì)兒，爸爸的喘息聲越來(lái)越大了，我的胳膊也開(kāi)始發(fā)酸，腿也跑累了，粘滿(mǎn)泥土的小手，把臉涂成了花臉，姐姐也累得坐到了地上不愿起來(lái)，嘴里還嘟囔著：“原來(lái)植樹(shù)這么辛苦，并不像我們想象的那樣輕松愉快呀！”這時(shí)，媽媽喊了一句：“看呀，不少人家都快種完樹(shù)了，而且天有些陰了，要下雨了！我們加把勁，不能落后了！如果種完樹(shù)就下雨，小樹(shù)苗就能喝得飽飽的，一定會(huì)活而且長(zhǎng)得好。”在媽媽的號(hào)召和動(dòng)員下，我們又鼓足了干勁，重新打起精神，繼續(xù)干起來(lái)。不知不覺(jué)中，天上飄起了蒙蒙細(xì)雨，那綿綿的雨絲輕輕地飄灑下來(lái)，落在臉上、手上癢癢的，淋濕了我們的頭發(fā)、衣服、鞋子，可是植樹(shù)的人們似乎沒(méi)有察覺(jué)一樣，仍然手里不停地忙著，嘴里還高興地喊著：“太好了，下雨了，不用澆水了！”雨越來(lái)越大，我們的干勁也越來(lái)越大，一顆顆樹(shù)苗如雨后春筍般在我們手中樹(shù)立起來(lái)，在這場(chǎng)及時(shí)雨的滋潤(rùn)下一排排小樹(shù)如同頑皮的孩子，手舞足蹈，歡暢淋漓。我直起疲憊的腰，抬眼望去那雨中的錯(cuò)落有致的綠樹(shù)清新秀美，如少女換上了節(jié)日的盛裝，為春天舞蹈，如綠色的精靈，跳躍出詩(shī)情畫(huà)意，而我們不就是最優(yōu)秀的畫(huà)師，正用辛勤的勞動(dòng)和色彩勾畫(huà)著這美麗的季節(jié)嗎？

看到這里我們微微地笑了。通過(guò)這次綠色環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)，我親手美化了我們的家園，為春天涂抹了一片翠綠，為大自熱增添了一份保障，給我們的心靈留下了一塊凈土。

輕輕地關(guān)上記憶之窗，可那濃郁如酒的花香和那清淡如茶的綠葉的芳香仍然如溪水般靜靜地流淌進(jìn)我的心扉……

7.寫(xiě)一遍學(xué)校組織種樹(shù)的作文1oo個(gè)子

植樹(shù)造林

春天到，春天到，植樹(shù)造林綠化好。

春，來(lái)了。大地，醒了。到處生機(jī)勃勃。少先隊(duì)員扛著小樹(shù)苗和鐵锨，手里提著水桶，來(lái)到山上，準(zhǔn)備植樹(shù)。他們先挖好坑，接著將小樹(shù)苗栽進(jìn)去，澆上水，使小樹(shù)苗保持水分。大家干得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見(jiàn)埋怨。少先隊(duì)員走過(guò)的荒山野嶺如今已變成了青山碧嶺，少先隊(duì)員走過(guò)的地方，如今已變成了綠色的世界.

小動(dòng)物也高高興興的來(lái)到這里生活，小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，來(lái)這里搭窩筑巢.松鼠有了家園，高興地嘰嘰直叫.小兔，小猴深深感謝少先隊(duì)員為他們，為大自然作的貢獻(xiàn).

山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來(lái)回報(bào)豐收的果園.

千年裸露的山峰，結(jié)束了烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂.當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起了陣陣林濤.

青山碧嶺，枝繁葉茂！??！綠色！啊！森林！愿綠色，愿森林染綠整個(gè)神州大地?。?！

8.關(guān)于植樹(shù)的作文

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，我和我們小區(qū)的幾個(gè)好朋友一起來(lái)到熊家冢參加“擁抱春天，播種綠色?！钡闹矘?shù)活動(dòng)。

我和朋友們上了公交車(chē)，所有參加的人都到齊了之后我們就開(kāi)始出發(fā)了，我一路上欣賞著路邊的風(fēng)景，我看到了金黃金黃的油菜花像春姑娘灑了一地的金子，在陽(yáng)光的照耀下美麗極了。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程終于到了目的地，我們扛著鐵鍬，提著水桶，拎著小樹(shù)苗來(lái)到了種樹(shù)的地點(diǎn)。我迫不及待的開(kāi)始挖坑，不一會(huì)兒樹(shù)坑挖好了我把樹(shù)苗放到樹(shù)坑里再填上土，一棵小樹(shù)苗就種好了?？粗约悍N的樹(shù)苗，我開(kāi)心的笑了。

我喜歡植樹(shù)活動(dòng)，真希望以后有空的時(shí)侯再來(lái)參加植樹(shù)活動(dòng)。為我們祖國(guó)綠化多出一份力！