當你們邁進(jìn)學(xué)校的那一刻,你們是否感到驚訝?學(xué)校漂亮了,就像一座小花園,老師們是勤勞的小蜜蜂,是不辭辛苦的園丁;而我們就是那些快樂(lè )幸福的小花。
可是,當你發(fā)現有人在你心愛(ài)的花園里亂扔垃圾、搞破壞、亂涂亂抹時(shí),你會(huì )生氣嗎?這時(shí)你想過(guò)去揍他一頓還是低頭把這些爛紙撿起來(lái)?如果你真的是發(fā)自?xún)刃牟⑾脒@樣去做的話(huà),那么說(shuō)明你已經(jīng)是一名合格的,了不起的護校小衛士了! 不過(guò)對于這些行為,校領(lǐng)導和老師們已經(jīng)盡力了,剩下的就需要我們努力了!同學(xué)們,我們要積極配合老師、班主任和校領(lǐng)導的工作,積極保護公益設施,對于那些破壞公共設施及衛生的同學(xué),必須及時(shí)向老師反映,制止這種事情發(fā)生;遇到垃圾爛紙主動(dòng)彎一下腰把它撿起來(lái);放學(xué)站隊時(shí)不靠墻壁;不亂在潔白的墻上亂涂亂抹……如果我們全校同學(xué)都能這樣做的話(huà),我相信,我們的校園將會(huì )因為大家的努力而變得更加美麗,更有秩序!如果人人都反其道而行之呢?學(xué)校會(huì )變得整潔美觀(guān)嗎?不會(huì )!為了我們學(xué)校有更加美好的明天,所以請大家從自己做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,爭當環(huán)保小衛士,我們的校園會(huì )因為有你們而變得美麗。
同學(xué)們,早上好!今天的國旗下講話(huà)主題是——愛(ài)國衛生月。四月是個(gè)春暖花開(kāi)的季節,四月還是全國愛(ài)國衛生月。因為衛生關(guān)系到每一個(gè)人,所以請大家在日常學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作,保持良好的正確的衛生習慣,促進(jìn)健康成長(cháng)。讓我們努力做到以下幾點(diǎn):
1、保持良好的個(gè)人衛生習慣,注意飲食衛生。有的同學(xué)在放學(xué)后喜歡在路邊小攤購買(mǎi)食品,這是非常不衛生的。因為路邊攤的衛生根本就不能得到保證,各種塵埃、蚊蟲(chóng)蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著(zhù)有害細菌。在個(gè)人衛生習慣中,還要養成飯前便后洗手,勤剪指甲,勤洗澡,不隨便使用別人的生活用品,如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時(shí)間,做到起居有規律。
2、均衡飲食,隨氣候變化而增減衣服,定期運動(dòng),充足休息。在日常生活中同學(xué)們應該按照生活規律,定時(shí)用膳,三餐飯做到定量,不能餓一餐,飽一餐,特別是早晨,我們有的同學(xué)就往往因為睡懶覺(jué)而不吃早餐,這對身體健康和學(xué)習精力都是不利的。同學(xué)們早晨起床后可以到戶(hù)外鍛煉,呼吸一些新鮮的空氣,伸伸腰,踢踢腿,跑跑步都是很有好處的。另外應隨著(zhù)天氣變化而適當增減衣服,不要著(zhù)涼。
3、保持室內空氣流通,避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著(zhù)天氣逐漸轉熱,教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài),讓門(mén)窗敞開(kāi),使空氣對流,把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著(zhù)空氣排到外面去,避免造成室內有異味存在。我們平時(shí)發(fā)現絕大部分的教室都是門(mén)窗緊閉,這對同學(xué)們在教室里學(xué)習是不利的,應該把門(mén)窗打開(kāi),至少也要兩邊各開(kāi)一扇窗戶(hù),讓空氣對流。
4、愛(ài)護校園衛生環(huán)境,不吃口香糖,不要隨地亂扔果皮紙屑,人人養成講衛生的好習慣。讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔。讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。其次,我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,發(fā)現紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔主動(dòng)管。”我相信,只要大家盡一份微不足道的力,就可以創(chuàng )造出一個(gè)更加潔凈的校園。
同學(xué)們,文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。讓我們行動(dòng)起來(lái),借“愛(ài)國衛生月”的契機,養成健康的衛生習慣,同時(shí)為創(chuàng )建一個(gè)干凈,清潔的校園一起努力!
希望能幫到你。
記一次活動(dòng)——打掃校園衛生在我們學(xué)校里規定每學(xué)期我們學(xué)校的每個(gè)班都要輪值打掃校園衛生一周。
這周輪到我們班了。今天我們將進(jìn)行第一天的衛生打掃,下課鈴響后,全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,大家興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)集中。
學(xué)校要打掃的地方很多:操場(chǎng)、學(xué)校大門(mén)、辦公廳、休息室,還有又臟又臭的廁所。這要清理起來(lái)可不是件容易的事。
可是同學(xué) 們還是興致勃勃地參加了。 在操場(chǎng)集合后,老師就給同學(xué)們分工,大家爭先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來(lái)。
有的揮舞著(zhù)大掃把一下一下地掃著(zhù)散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里,有的拿著(zhù)大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里,還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看!那邊有一個(gè)同學(xué),他是負責掃學(xué)校門(mén)口的,他那小小的身子彎著(zhù)腰,弓著(zhù)腿,正在認真地打掃著(zhù)。他是誰(shuí)呢?原來(lái)是王杰同學(xué),你別看他個(gè)子小,可是他的力氣一點(diǎn)也不小,只見(jiàn)他的臉被太陽(yáng)賽曬得像個(gè)大紅蘋(píng)果,牙咬得緊緊的,汗水順著(zhù)他的下巴往下掉,他的雙手吃力的抓著(zhù)掃把,他打掃地多么認真啊! 瞧!那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。
原來(lái)是王鈴同學(xué)。她正一手拿著(zhù)糞斗,一手拿著(zhù)掃把。
雖然她是個(gè)女同學(xué),但是她干起活來(lái)比誰(shuí)都勤勞。只見(jiàn)她左手拿著(zhù)糞斗,右手緊緊握著(zhù)掃把,用力地掃著(zhù)垃圾,不一會(huì )兒,一糞斗垃圾就被她掃了起來(lái),然后走到垃圾筐跟前,把垃圾倒進(jìn)筐里。
轉眼間,掃的掃,撿的撿,裝的裝,倒的倒,學(xué)校的四周被我們掃得一干二凈。看一看,一塵不染,這里簡(jiǎn)直變了個(gè)樣,同學(xué)們都笑了。
可是一看同學(xué)們,不僅手上臟乎乎的,而且身上沾滿(mǎn)了污水、灰塵和細菌,但是大家沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累。因為我們大家都知道,只有不怕苦有毅力的人,才能成為建設祖國的人才。
記一次活動(dòng)——打掃校園衛生在我們學(xué)校里規定每學(xué)期我們學(xué)校的每個(gè)班都要輪值打掃校園衛生一周。
這周輪到我們班了。今天我們將進(jìn)行第一天的衛生打掃,下課鈴響后,全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,大家興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)集中。
學(xué)校要打掃的地方很多:操場(chǎng)、學(xué)校大門(mén)、辦公廳、休息室,還有又臟又臭的廁所。這要清理起來(lái)可不是件容易的事。
可是同學(xué) 們還是興致勃勃地參加了。 在操場(chǎng)集合后,老師就給同學(xué)們分工,大家爭先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來(lái)。
有的揮舞著(zhù)大掃把一下一下地掃著(zhù)散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里,有的拿著(zhù)大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里,還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看!那邊有一個(gè)同學(xué),他是負責掃學(xué)校門(mén)口的,他那小小的身子彎著(zhù)腰,弓著(zhù)腿,正在認真地打掃著(zhù)。他是誰(shuí)呢?原來(lái)是王杰同學(xué),你別看他個(gè)子小,可是他的力氣一點(diǎn)也不小,只見(jiàn)他的臉被太陽(yáng)賽曬得像個(gè)大紅蘋(píng)果,牙咬得緊緊的,汗水順著(zhù)他的下巴往下掉,他的雙手吃力的抓著(zhù)掃把,他打掃地多么認真啊! 瞧!那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。
原來(lái)是王鈴同學(xué)。她正一手拿著(zhù)糞斗,一手拿著(zhù)掃把。
雖然她是個(gè)女同學(xué),但是她干起活來(lái)比誰(shuí)都勤勞。只見(jiàn)她左手拿著(zhù)糞斗,右手緊緊握著(zhù)掃把,用力地掃著(zhù)垃圾,不一會(huì )兒,一糞斗垃圾就被她掃了起來(lái),然后走到垃圾筐跟前,把垃圾倒進(jìn)筐里。
轉眼間,掃的掃,撿的撿,裝的裝,倒的倒,學(xué)校的四周被我們掃得一干二凈。看一看,一塵不染,這里簡(jiǎn)直變了個(gè)樣,同學(xué)們都笑了。
可是一看同學(xué)們,不僅手上臟乎乎的,而且身上沾滿(mǎn)了污水、灰塵和細菌,但是大家沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累。因為我們大家都知道,只有不怕苦有毅力的人,才能成為建設祖國的人才。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,為了規范小學(xué)生的行為習慣,培養良好道德品質(zhì)和文明行為,青羊區教育局根據《中共中央國和院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》組織部分老師、同學(xué)及家長(cháng)共同編寫(xiě)了《小學(xué)生行為規范七字歌》,在青羊區各所學(xué)校大力推廣并學(xué)習。
學(xué)習后,我發(fā)現在我們日常的學(xué)習生活中,有些方面需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。 “規范佩戴紅領(lǐng)巾”。
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是用革命烈士的鮮血染紅的。可有部分同學(xué)卻不規范地佩戴紅領(lǐng)巾,有時(shí)把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔,或經(jīng)常不佩戴紅領(lǐng)巾。
我們應該尊重、愛(ài)護紅領(lǐng)巾。 “多吃蔬菜不挑食“。
隨著(zhù)日益改善的經(jīng)濟條件,日益豐富的食物卻使很多同學(xué)養成了挑食的壞毛病,倒飯倒菜,非常浪費,并且對自己的身體造成了影響,我們應該愛(ài)惜糧食,不挑食。 “三無(wú)”食品不能吃。
“三無(wú)”食品是指無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家,無(wú)生產(chǎn)日期,無(wú)保持期的食品。可有的同學(xué)自己帶錢(qián)放學(xué)后到校外的路邊攤上買(mǎi)那些三無(wú)食品來(lái)吃。
看他們吃得津津有味,我真為他們的健康擔心。當然,我們自己不能吃,也應該提醒其他同學(xué)注意。
…… 播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。讓我們認真學(xué)習《小學(xué)生行為規范七字歌》,從點(diǎn)滴做起,力爭做一個(gè)有道德的人。
以前,在我們的校園里,總是會(huì )看到一些隨手亂扔垃圾的同學(xué)和滿(mǎn)地都是的食品袋。
每當看到這一幕,我都很生氣,也很痛心。使我生氣的是,老師已經(jīng)對同學(xué)們講過(guò)很多遍了,不能亂扔垃圾,雖然有一些同學(xué)能夠自覺(jué)遵守,但是大多數同學(xué)還是不夠自覺(jué),仍然隨手亂扔垃圾。令我痛心的是,如果食品袋里的食物吃完后,不把食品袋扔去垃圾桶,而扔到操場(chǎng)上,不僅不衛生,還會(huì )污染環(huán)境網(wǎng) ,影響美觀(guān),甚至還會(huì )引發(fā)疾病,有損學(xué)校的聲譽(yù)。
自從校長(cháng)在每周一的升旗儀式上強調后,亂扔垃圾的現象就有所改善了。沒(méi)有人亂扔垃圾了,地上的垃圾也都跑到了垃圾桶里,整個(gè)校園干凈了許多。就連以前很愛(ài)亂扔垃圾的同學(xué)一看到地上有垃圾,就會(huì )不由自主地撿起垃圾,走到垃圾桶旁,把垃圾扔進(jìn)去。
是啊,如果每個(gè)人都在操場(chǎng)上扔一份垃圾,那恐怕操場(chǎng)就要變成“垃圾場(chǎng)”了。如果你把垃圾扔到垃圾桶里,既愛(ài)護了衛生,又保護了環(huán)境,何樂(lè )而不為呢?
大掃除 “叮鈴鈴——”上課鈴響了。
這節課是全校的衛生大掃除。同學(xué)們有的灑水,有的掃地,有的擦窗戶(hù),忙得不可開(kāi)交。
樓梯上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往,打水的同學(xué)有的慢步前行,有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂,一切是那么井然有序,仿佛一支訓練有素的隊伍。
掃地的同學(xué)也不甘落后。看,他們掃的多仔細,每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛,躲不過(guò)他們的掃把。
其他的同學(xué)有的幫忙搬桌子、板凳,有的在揀紙屑,有的在倒垃圾,只要是掃把兵團走過(guò)的的地方,都是一塵不染。擦窗戶(hù)的同學(xué)拿著(zhù)抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍,連一條小縫都不放過(guò)。
只要玻璃上有“痘痘”,準會(huì )被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過(guò)后變得干凈又明亮了。
然而高處我們是擦不到的,這時(shí)候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上,用鏟子刮掉上面的臟東西。
刮完里面的窗戶(hù),又要刮外面的窗戶(hù)。老師便踩著(zhù)窗戶(hù)的縫出去刮臟東西了。
踩在上面,我們對老師憂(yōu)心忡忡,可老師卻說(shuō):“老師變身蜘蛛俠!”這一句話(huà)我們開(kāi)懷大笑!在清潔區拖地的人,一個(gè)個(gè)像大書(shū)法家一樣,他們輕車(chē)熟路,拿起“毛筆”沾了沾“墨水”,開(kāi)始賣(mài)力的“揮毫潑墨”,不一會(huì ),一副“大作”就完成了。 在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈,雖然我們和老師的衣服都臟了,但看見(jiàn)干凈明亮的教室,大家也開(kāi)心地笑了。
又是檢查和打掃衛生的日子,照例放學(xué)后要留下來(lái)。等同學(xué)們排隊放學(xué)回家了,我們幾個(gè)就拿著(zhù)掃帚、拖把大干起來(lái)。
既然是勞動(dòng),就不能懶懶散散的,得干出個(gè)樣子來(lái)。我頭也不抬,賣(mài)力地掃地,賣(mài)力地拖地,直看到大理石地面透出亮亮的一片。
二十幾分鐘過(guò)去了,在大家的齊心協(xié)力下,教室又恢復了明亮整潔。
該回去了,我拖著(zhù)書(shū)包大踏步向樓梯口走去,噢,這個(gè)拉桿書(shū)包是要抱下樓的。我雙手緊緊環(huán)抱著(zhù)書(shū)包,“騰騰騰”一路往下,突然我發(fā)現了“敵情”,下來(lái)后放下書(shū)包立即返身跑上樓去。
原來(lái)在樓梯的平臺上有兩個(gè)不知道誰(shuí)拋下小紙團,它們躺在干干凈凈的地上顯得那樣扎眼,我要把它們拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里去。
剛拖起書(shū)包,嘿,書(shū)包邊上還丟著(zhù)一張小紙片呢,這當然也逃不過(guò)我的火眼金睛,拾起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱去。
喜歡我們的教室,因為我們的教室是漂漂亮亮的;喜歡我們的學(xué)校,因為我們的學(xué)校是漂漂亮亮的。只有同學(xué)們一起努力維護,我們的教室、我們的學(xué)校才能夠永遠漂漂亮亮啊。
學(xué)校是我家,衛生靠大家 人們都說(shuō):“學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方,是一方凈土;”而對于我們學(xué)生而言,是一個(gè)天堂,我們的第二個(gè)家…… 那么,如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無(wú)瑕疵的“凈”呢?我想:做好衛生工作,營(yíng)造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境,能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習。
常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識,我覺(jué)得:我們是學(xué)校的小主人,應該自覺(jué)養成講衛生的好習慣,懂得“學(xué)校是我家,不能為他抹黑,要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生,我見(jiàn)到許多感人的事跡,也發(fā)現了一些令人氣憤的現象:每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì )抽出一定的時(shí)間打掃,可是,令人不解的是,先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì )出現新的垃圾:餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。
我們不禁嘆息道:怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者,竟當著(zhù)我們的面,看見(jiàn)我們拿著(zhù)衛生工具,熟視無(wú)睹地亂扔垃圾,當我們前去勸阻時(shí),竟還會(huì )聽(tīng)到“反正有人打掃,扔了也無(wú)所謂”的類(lèi)似話(huà)語(yǔ),真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反,我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景:有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后,用不著(zhù)他人提醒,及時(shí)、主動(dòng)地撿起、放入垃圾箱,并稱(chēng)之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內,卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比,難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視,而后者則需表?yè)P、大力推崇及學(xué)習。 我們青少年是祖國的花朵與未來(lái),能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的,而擁有衛生公德是體現我們內在素質(zhì)的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都樹(shù)立起講衛生的意識,不隨意破壞這分美,盡自己所能,從小事做起,才會(huì )有一分真正宜人的環(huán)境呈現在大家面前。
只有學(xué)校這一社會(huì )最文明的地點(diǎn)培育起了衛生公德,營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境,整個(gè)社會(huì )的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人! 讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家,衛生靠大家”的良好意識吧。 校園衛生靠大家 在茫茫人海中,我們大家本不認識,各有各的生活,可是我們的校園將我們聚到了一起,使我們都成為二中的一員,成為這個(gè)大家庭的組成部分。
同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的,試問(wèn),有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿(mǎn)地呢?學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣,與我們大家密切相關(guān),校園的衛生狀況不好,不能為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,受影響的不是別人,正是我們自己!而破壞校園衛生的,不是別人,同樣是我們自己! 作為一個(gè)學(xué)生,我深知,每當我們學(xué)校面臨檢查或者到了衛生大掃除的時(shí)候,很多同學(xué)都會(huì )心存反感,總是抱怨需要打掃的衛生太多,需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句話(huà),我們大家可曾想過(guò),這些垃圾是誰(shuí)仍的,這些衛生又是誰(shuí)破壞的?其實(shí),一個(gè)人有沒(méi)有良好的習 慣,有沒(méi)有優(yōu)良的素質(zhì),都能被這些日常的小動(dòng)作展現的淋漓盡致。
而且,周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )看在眼里,記在心里。 可是,關(guān)于“校園衛生靠大家”、“保護環(huán)境,人人有責”這樣類(lèi)似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過(guò)了太多太多次,這樣的稿件我們也講了太多太多遍,保護校園衛生似乎都已經(jīng)變成一個(gè)老生常談的話(huà)題了,相關(guān)的話(huà)相信大家也已經(jīng)爛熟于心,可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在,為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢?同學(xué)們把這些所謂的倡議當成了什么?一紙空文嗎?還是只是當故事在聽(tīng)呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。
有的時(shí)候,你只是不經(jīng)意間,隨手扔了一塊紙屑,可就這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作,就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛生。可是,相反的,同樣是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,如果你將垃圾扔到了垃圾箱里,就為保護我們學(xué)校的環(huán)境衛生出了一份力,盡到了自己作為學(xué)校一分子的責任。
或許我們個(gè)人的力量是微薄的,可是如果我們學(xué)校所有同學(xué)都盡自己的綿薄之力,為保護我們的校園衛生做點(diǎn)什么,就可以保持我們學(xué)校衛生的整潔,將我們的學(xué)校建設成為一個(gè)真正美麗潔凈的校園。 撿起的是一張紙片,純潔的是你的精神;擦掉的是一點(diǎn)污漬,凈化的是你的靈魂!為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境,從我做起,從現在做起,從一點(diǎn)一滴做起,養成良好的習慣,做一個(gè)有文化的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)文明的人,一個(gè)幸福的人! 保護地球母親,凈化校園環(huán)境 我們大家都知道,挑戰與機遇同在,困惑伴希望而生,21世紀,也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。
特別表現在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林,盲目開(kāi)發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,遭致了大自然無(wú)情的報復:颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視,國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要。
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