我們的校園里到處花木扶疏,景色宜人,伴我走過(guò)四季,走向成熟。
春風(fēng)拂面,楊柳如煙,春姑娘邁著(zhù)輕盈、歡快的腳步滿(mǎn)面笑容地來(lái)到了人間,來(lái)到了我們的校園。這時(shí),枯黃的小草打起了精神,披上了綠袍子,伴著(zhù)春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里,冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌兒奔向遠方。校園里一片盎然生機。
時(shí)間如流水,轉眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。法桐樹(shù)又長(cháng)出了許許多多的綠色樹(shù)葉,就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘,為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,與一些不知名的小花爭奇斗艷,使人眼花繚亂、目不暇接。
天高云淡,秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái),像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷,舒展開(kāi)她俏麗的花瓣,裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。
秋去冬來(lái),北風(fēng)凜冽,鵝毛大雪從天而降,給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí),所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了,而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃,像鋼鐵戰士一樣聳立在風(fēng)雪之中,守護著(zhù)我們的校園。
在這美不勝收的校園里,我快樂(lè )自由地成長(cháng),貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養。我愛(ài)我們的校園,我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
--500字
十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
金色的十一月,操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù),枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹(shù)上飄下來(lái),落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí),大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著(zhù)。
樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個(gè)接一個(gè)的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動(dòng)的火焰。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉!
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén),左邊是一座教學(xué)樓,教學(xué)樓的兩邊栽著(zhù)兩棵非洲板蘭,它們被校工馬爺爺修剪得非常平整,好像正在保衛著(zhù)教學(xué)樓呢!兩邊。各有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。花壇里種著(zhù)一串紅、長(cháng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅,噴吐著(zhù)火舌,好像燃燒的火焰;那青青的長(cháng)青花,開(kāi)的花兒是粉紅色的,一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起,遠遠望去,好像一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇,花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹(shù),鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi),莖像一個(gè)大菠蘿,看了真想上前咬一口。外圈種著(zhù)褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看,啊!原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵,花瓣一絲一絲的,多像蛟龍的爪子呀!這兩種花把花壇分成了六塊,從遠處看,多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀!好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。
突然間,一股清香撲鼻而來(lái),我順著(zhù)香味走了過(guò)去,來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔,枝繁葉盛,聽(tīng)老師說(shuō),這是棵桂花樹(shù),樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)了許多米粒大小的桂花,我用鼻子聞了聞,真香呀!正如人們所說(shuō):“桂子開(kāi)花,十里飄香啊!”使整個(gè)校園迷漫著(zhù)香味。
秋天的校園真美啊!
細雨微揚,尋夢(mèng)江南
清風(fēng),從我的耳畔瀟然掠過(guò)的時(shí)候,踏一只蓮舟,撐一支竹篙,朝著(zhù)楚腰纖細、鶯歌婉轉的江南最深處尋夢(mèng)而去。
我的江南,是打水少女銀鐲的叮咚,是采蓮女子甜美的嬌顏,是賣(mài)花阿婆嘹亮的歌喉。
我的江南,是青石板上濕漉漉的溫潤,是荷花池里輕盈盈的婀娜,是落花風(fēng)中上下翻飛的翩躚,是杏花深處高高挑起的酒幡,是烏衣巷口斜斜掛著(zhù)的斜陽(yáng)。
我的江南,自氳氤似霧的朦朧煙雨中曼舞而來(lái),流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁華的舊夢(mèng);我的江南,自淺吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而來(lái),悠揚的仙音渺渺撥響吹簫玉人幽婉的心弦。
我的江南,掬一捧晶瑩剔透的春水,簪一朵潔白無(wú)瑕的心蓮,靜靜地攏起烏黑盈亮的三千青絲,將旖旎曲折的心事,細細密密地綰結成圓圓的花環(huán)。
我的江南,在莊生的蝴蝶夢(mèng)里輕舞飛揚,在禹錫的弱柳風(fēng)中獨笑含顰,在杜牡的豆蔻梢頭娉娉裊裊,在姜夔的二十四橋清角吹寒。
我的小舟,輕輕地穿過(guò)唐風(fēng)宋雨漢長(cháng)廊,在暗香盈袖的姑蘇城外悄然佇立。聽(tīng)悠長(cháng)清越的鐘聲,驚破寂寞游子惆悵的思緒;看槳聲燈影的楓橋,迷朦天涯孤旅憂(yōu)郁的眼眸;看青衫磊落的書(shū)生,橫笛月下,把酒放歌,一樽飲盡千古事。
我的小舟,緩緩穿過(guò)粉墻黛瓦楊柳風(fēng),在寂寥幽深的雨中長(cháng)巷默默凝望。看玲瓏馨香的紫色丁香結滿(mǎn)凄婉的清愁,看清雅嫻靜的旗袍女子,皓腕如玉,素手輕揚,裊娜徐行,款款地將手中的油紙傘舞動(dòng)成一種空靈的詩(shī)意。
我的小舟,在江南的懷抱里四處游走。俯首,湖光山色、水波瀲滟;仰頭,江山如畫(huà)、月華如水。
我的小舟,迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水鄉里,猶如沉浸在女兒紅芬芳馥郁的醇香之中,心旌神搖,目眩神迷。
我的江南,是才子的詩(shī)情和佳人的笑靨釀成的醇酒,是杏花春雨和曉風(fēng)殘月交織的景致,是大江東去和小橋流水輝映的風(fēng)情。
我的江南,既詩(shī)意,又浪漫。我的江南,既柔媚,又熱烈。我的江南,既婉約,又明媚。
我的江南,清麗飄逸得如同娉婷的紅顏,明眸如水,黛眉如煙,妖嬈嫵媚,淺笑嫣然。
三月的煙花,是她深情的呢喃,柔柔,無(wú)語(yǔ)也繾綣。七月的流火,是她溫柔的眼神,脈脈,無(wú)酒亦沉醉。
而日日打江南走過(guò)的我啊,早已醉在我的江南溫柔的顧盼之中了,而且,沉醉,不知歸處……
我們的學(xué)校是一所百年老校,前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰,她座落在泉城的西北角,是一座美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園,小花園四季景色迷人:春天來(lái)了,草坪上,一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉,小草也從地下探出頭來(lái),報春使者小燕子也忙忙趕來(lái)了;夏天,翠綠的葡萄架下,有幾位老奶奶坐在那兒乘涼;秋天,葡萄架上結滿(mǎn)了一串串晶瑩透亮的葡萄,這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠,掛在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆蓋了小花園,但這時(shí)的小花園,仍然非常美麗,雪覆蓋在小草上,像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路,變成了銀白色的小路,走在上面,似乎走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。
房子上,樹(shù)上,葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層,就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著(zhù)漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。
我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室,來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著(zhù),笑著(zhù),追逐著(zhù),一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。
小花園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 小花園是我們的樂(lè )園,這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ),我們留下更多的是朗朗的讀書(shū)聲。
(2)入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái),今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著(zhù)涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著(zhù)涼爽的微風(fēng)一起去觀(guān)賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著(zhù),不一會(huì )兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上,向湖中遠遠望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里。
我邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡。 白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù),鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花,長(cháng)在綠油油的荷葉上,遠遠望去像是一位身穿粉紅長(cháng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠處是一簇含苞待放的花骨朵,側身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著(zhù)臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè )會(huì )……。
荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤(pán);又像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美:“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。
在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構成了一幅美麗的“荷花圖”,好看極了。 荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機。
校園的四季 武之內素娜 春天,迎著(zhù)春風(fēng),邁進(jìn)實(shí)驗中學(xué)的大門(mén),一股清香撲鼻而來(lái)。
走到校園東側,靜看著(zhù)一朵花,感覺(jué)什么是一花一天堂。慢慢繞過(guò)每一朵花,仿佛自己的心也在慢慢綻放。
當經(jīng)過(guò)所有艷麗的花,就有了春天一樣的好心情。花圃里的話(huà)同樣艷麗。
它們睜眼望著(zhù)身邊不遠的茂盛的桃花樹(shù),不由得輕輕微笑著(zhù)吁了一口氣。 夏季,來(lái)到校園,又見(jiàn)到了那久違一年的大花紫薇,在昨日雨水的滋潤下變得更有元氣了。
茂密的葉子聽(tīng)著(zhù)藍色狂想曲,竟妄想著(zhù)為整個(gè)校園遮蔽太陽(yáng)。抬頭望望萬(wàn)里無(wú)云的藍天,仿佛見(jiàn)到心靈的海。
在沙灘似的塑膠場(chǎng)地上走走,閉上雙眼,感受頻繁的“海風(fēng)”。實(shí)驗中學(xué)的夏季總會(huì )有清涼的驚喜,即使是在炎熱的夏季。
穿著(zhù)毛衣,戴著(zhù)小手套,我不知不覺(jué)又走進(jìn)學(xué)校大門(mén),想看看實(shí)驗中學(xué)的秋。校外,一輛輛來(lái)往的車(chē)鳴著(zhù)笛,揣紶編咳妝糾表穴勃膜只有在校園里才能靜下心來(lái)聽(tīng)這首美麗的秋歌。
墻上的爬山虎似乎已完成了使命,卻終究沒(méi)有爬出院子;草兒也換了不同顏色的外衣,在風(fēng)中交頭接耳。馬上,秋雨從校園上空高高落下,洗盡了堆積了一下的塵埃。
淋一場(chǎng)秋雨,真的感到無(wú)比輕松,一如雨后的天空無(wú)限明凈。 紅綠相間的塑膠場(chǎng)地又變白了。
從此,白晝漸短,黑夜漸長(cháng),冬季已來(lái)臨,那時(shí)綠草如茵,樹(shù)木也風(fēng)華滿(mǎn)枝,連我自己也有了歲月感。一切白茫茫,雪花不時(shí)在我眼前舞動(dòng),一年將近……是誰(shuí)規定綠草如茵、風(fēng)華滿(mǎn)枝才是美麗?純白的美麗莫過(guò)與冬,尤其是在校園的襯托下…… 走著(zhù)走著(zhù),我開(kāi)始聯(lián)想明年的春,一花一天堂……。
我們的校園很美:有萬(wàn)紫千紅的春季;有花繁葉茂的夏季;有楓紅菊香的秋季;有白雪皚皚的冬季。
四個(gè)季節,四個(gè)仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗。初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領(lǐng)下,把燦爛的笑容展現給同學(xué)們。
小草從土壤里把頭探出來(lái),觀(guān)察春天萬(wàn)物復蘇的景象。小樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了。
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風(fēng)飛舞著(zhù)。校園里的樹(shù)木長(cháng)得越來(lái)越挺拔,起來(lái)越濃綠。
松樹(shù)張開(kāi)大手,為同學(xué)們乘涼。聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲,松樹(shù)伯伯樂(lè )開(kāi)了花。
校園沉浸在綠色之中。深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來(lái)秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實(shí)。
我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學(xué)們爭相前來(lái)觀(guān)賞梅花,夸她是雪中之王。
梅花姑娘聽(tīng)了,露出了美麗的笑容。啊!好美麗的校園啊,我愛(ài)這美麗的校園。
大自然是一位畫(huà)家,為我們描繪出了七彩的四季。每一個(gè)季節,都綻放著(zhù)它獨特的美麗。
春
春天,萬(wàn)物復蘇。小草探出了腦袋,小燕子跳起了剪刀舞,鮮花綻開(kāi)了自己美麗的舞裙,小鳥(niǎo)也站在樹(shù)枝上高興地嚷著(zhù):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
春雨在淅淅瀝瀝地下著(zhù),像牛毛,像花針,像細絲……
瞧!大地被春雨撫摸后變得明亮如鏡;空氣被春雨擁抱過(guò)后也變得煥然一新。
夏
夏天的太陽(yáng),如同在太空熊熊燃燒著(zhù)的大火球。花兒有氣無(wú)力,好像生病了一樣,池塘邊的柳樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋,知了在樹(shù)上叫著(zhù):“熱死了!熱死了!”
荷塘里的荷花開(kāi)了!挨挨擠擠的荷葉像給湖面蓋上了綠色的被子,被子上點(diǎn)綴著(zhù)粉紅的荷花。
雷公竟劈開(kāi)了雷,接著(zhù)是傾盆大雨,嘩嘩的雨水越下越帶勁兒。雨后天晴,天邊出現了一座美麗的彩虹橋,我多想到那座五彩的橋上去散散步啊!
秋
秋天到了,樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),猶如一只只美麗的蝴蝶在空中跳起婀娜多姿的舞蹈。
果園里,一排排果樹(shù)上掛滿(mǎn)了逗人喜愛(ài)的紅蘋(píng)果,農民伯伯正高興地采著(zhù)果子呢!田野上,金黃的稻子長(cháng)得高高的,高粱也漲紅了臉……到處都洋溢著(zhù)成熟的色彩,豐收的喜悅。
冬
冬天到了,天氣變得寒冷起來(lái)。呼嘯的北風(fēng)像刀子似的猛刮著(zhù)。
天上下起了雪。小朋友們可高興了,在雪地上堆雪人、打雪仗、滑雪。
小動(dòng)物們都冬眠去啦!樹(shù)林中是一片白色的世界。看哪!無(wú)聲的雪花,紛紛揚揚,如銀如絮,給大地穿上了一件雪白的棉衣,給松樹(shù)戴上了銀白色的頭飾。
多么美麗的四季!這難道不是大自然送給我們的最美好的禮物嗎?
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口,就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù),他們高大威武,挺拔,粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)細碎的日影。
它最勇敢了,無(wú)論風(fēng)吹雨打,它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔,像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走,在道路兩旁,有兩條綠化帶,生長(cháng)著(zhù)青青的小草,每天都伴隨著(zhù)我們的歡笑聲,快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。最好的就是“金秋八月,桂花飄香”的日子。
綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花,黃黃的小小的花朵,別看它小,可是它的魅力無(wú)窮大:在校園里一呼吸,就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月,十里飄香”的日子里,我喜歡坐在校園里發(fā)呆,聞著(zhù)桂花的淡淡清香,仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂,桂花就成了天堂花,散發(fā)著(zhù)夢(mèng)幻清香。
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,但是我還是喜歡校園這一處景物,真是美極了! 我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開(kāi),蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō),也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái),看著(zhù)這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。
調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。 夏天,風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。
操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了,知了趴在樹(shù)上叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái),花兒都曬蔫兒了。
它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。
把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹(shù)更綠了,花更紅了,小草也更精神了。 秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來(lái)茂盛的大樹(shù),現在只有幾根樹(shù)枝了,它們都不高興。
小草原來(lái)嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮! 冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。
樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹(shù)一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習的天地,使我們成長(cháng)的樂(lè )園,我愛(ài)我的學(xué)校。
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