作文校園倡議書(shū)(對(duì)學(xué)校建議書(shū)作文500字)

1.對(duì)學(xué)校建議書(shū)作文500字

尊敬的同學(xué)，親愛(ài)的老師們。

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。 我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹(shù)做起；從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。

人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛(ài)護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。 2、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。

伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。 4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。 為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)我們自己。

2.學(xué)校建議書(shū)：作文（450字）

給學(xué)校的建議書(shū)

敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生：

您好！

您對(duì)我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則?。∥蚁雽?duì)您說(shuō)：“謝謝！”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。

第二，訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。

第三，營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

針對(duì)以上意見(jiàn)，我提出以下建議：

一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補(bǔ)。

二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)！

3.給學(xué)校的建議書(shū)作文500字

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內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：航帆直上

500字建議書(shū)范文：給學(xué)校的建議書(shū) 尊敬的校長(zhǎng)：您好！ 我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。 筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)；地上滿(mǎn)是紙團(tuán)，我打開(kāi)，紙里竟然一字沒(méi)寫(xiě)；水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了…… 為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。 2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為合理批評(píng)。 3.在班里設(shè)立垃圾分類(lèi)，把可回收垃圾分為一類(lèi)，不可回收垃圾分為一類(lèi)。 4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書(shū)。讓我們學(xué)校的明天更加美好！ 一名少先隊(duì)員 王婭莉 2018年10月21日2018年有關(guān)給學(xué)校的建議書(shū)550字給學(xué)校的建議書(shū)2018年寄給學(xué)校的建議書(shū)給學(xué)校的建議書(shū)l

4.關(guān)于學(xué)校的建議書(shū)作文

尊敬的校長(zhǎng)先生： 您好！ 我是來(lái)自我校六年級(jí)三班的學(xué)生（你的名字），在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。

每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書(shū)聲，我踏入了校園學(xué)習(xí)；傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng)，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情。

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù)，有蘊(yùn)含著各種各樣、五花八門(mén)、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng)。

可在這充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事。 昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運(yùn)，校園門(mén)口每天都會(huì)出現(xiàn)吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環(huán)境，校園的草坪上也有著隨處可見(jiàn)的廢紙團(tuán)，可這些廢紙團(tuán)有的只寫(xiě)了幾個(gè)字，有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的干凈白紙！這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”。

在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。 我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向?qū)W校提出以下幾條建議： 1、向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片，這樣可以讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受，正所謂過(guò)目不忘、牢記于心。

2、對(duì)校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)亂丟垃圾或浪費(fèi)資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育，屢教不改者加以懲罰；對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、舉辦一些環(huán)?；顒?dòng)，讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對(duì)平時(shí)不良行為的愧疚。可謂事半功倍。

4、在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目，一天一個(gè)環(huán)保故事，一天一個(gè)環(huán)保嘗識(shí)。相信日積月累，同學(xué)們必會(huì)有所體會(huì)。

5、增加一些環(huán)保執(zhí)勤者，讓同學(xué)們也參加，這樣會(huì)提高警惕。 希望校長(zhǎng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。

祝學(xué)校的明天更美好，未來(lái)更輝煌！ 六年級(jí)三班：吉慶琳。

5.給學(xué)校倡議書(shū)500字

尊敬的校長(zhǎng)： 您好！ 我是六年級(jí)一班的***。

我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。

現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周?chē)陨狭司G樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！薄?但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。

有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。

為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)校”，我有以下幾點(diǎn)建議： 一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。

二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。

三、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。 四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。

五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。 我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

如果有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。 此致： 敬禮 建議人： x年級(jí)x班 xxx 5月18日希望對(duì)你能有所幫助。

6.倡議書(shū)作文600字（共6篇）

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內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：蘇哉當(dāng)權(quán)垢

篇一：環(huán)保倡議書(shū)600字作文

環(huán)保倡議書(shū)600字作文

各位同學(xué)，老師：大家好！

今天我演講的題目是《保護(hù)地球》，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽(yáng)，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟?lèi)終究還能還有多少個(gè)年月？春夏秋冬，四季都是片無(wú)生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場(chǎng)。夏天，走路，一步一聲響，滿(mǎn)地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮？？冬天大雪紛紛，地上全是小樹(shù)們的“胳膊”和“手”，樹(shù)上的雪全被弄得所剩無(wú)幾了?？粗?，在此我向大家提幾條倡議：

1.愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。

2.為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

3.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

4.減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5.自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。

為人類(lèi)的明天，大家請(qǐng)保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請(qǐng)不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個(gè)人的行動(dòng)肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來(lái)保護(hù)地球，人類(lèi)的明天肯定是美好的。ii. structure[measures / difficulties]as a plastic bag user myself, i can understand your troubles without plastic bags. but we all know that on

7.怎樣讓校園變得美好的倡議書(shū)作文500字

綠色美麗校園倡議書(shū) 學(xué)校，是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用. "空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱"，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要通過(guò)我們多方面的共同努力.不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹(shù)立"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺(jué)做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫(huà)，亂張貼.營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛(wèi)生，人人愛(ài)校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力. 我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹(shù)林，景點(diǎn)，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩(shī)如畫(huà)般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo(hù)，就會(huì)使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，要通過(guò)班會(huì)課，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù)，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣，俗話(huà)說(shuō)：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣. 我們學(xué)生是"天之驕子"，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的偉大使命.落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè)，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該自覺(jué)行動(dòng).我們一直在努力，但愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒(méi)有普遍持續(xù)的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌，班級(jí)指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞.我們應(yīng)該開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們?cè)谔岣咦陨淼钠返滦摒B(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò) 我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過(guò)七年多的教育，本是民族的未來(lái)，祖國(guó)的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，在批評(píng)吸收的基礎(chǔ)上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，作一名"紳士"型學(xué)生 我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧.。

8.學(xué)校作文之校園衛(wèi)生倡議書(shū)500字作文

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶(hù)：度米文庫(kù) 校園衛(wèi)生倡議書(shū)500字作文【篇一：校園衛(wèi)生倡議書(shū)150字】關(guān)于開(kāi)展“兩掃兩拾”活動(dòng)的倡議書(shū)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才嗎？當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。

我們相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么？314。