共建法制校園作文1000字(弘揚法律精神構建平安校園1000字征文)

1.弘揚法律精神構建平安校園1000字征文

明天，12月4日，是全國第十二個(gè)法制宣傳日。

今年是實(shí)施“六五”普法規劃的第二年，也是現行憲法頒布實(shí)施30周年。今年法制宣傳日的主題是：弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓。”國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。

全校師生應一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。一、學(xué)法。

我們只有學(xué)習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。二、守法。

只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。三、用法。

法制法規無(wú)處不在。它像是我們身旁的衛士，時(shí)刻保護著(zhù)我們。

我們應該合理的運用法律知識來(lái)保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務(wù)。四、宣傳法。

我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習和掌握法律知識。唯有如此，才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標。

國有國法，校有校規。在此我特別提醒以下幾點(diǎn)：（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；（3）注意交通安全。

不到12周歲堅決不騎車(chē)上路，過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；校園內嚴禁追逐打鬧；；（4）注意運動(dòng)安全。運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中量力而行，防止運動(dòng)創(chuàng )傷。

同學(xué)們！健康現在，才可能幸福未來(lái)。我們要積極學(xué)法，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。

2.法制進(jìn)校園生活溢陽(yáng)光的征文1000字左右

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。

五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長(cháng)河中，走過(guò)漢唐風(fēng)雨，走過(guò)宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。

商鞅明法令而強秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。百年大計，教育為本。

在全社會(huì )努力構建和諧社會(huì )的今天，對學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年. 《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿(mǎn)18歲的青少年進(jìn)行保護。

于是，就出現了這樣的事：年少輕狂人們拿著(zhù)法律賦予的免死金牌，用來(lái)填補沖動(dòng)的罪過(guò)。憑著(zhù)法律的庀佑，他們無(wú)所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。

法律或許會(huì )為你生命買(mǎi)單，但你的青春也將付出代價(jià)。 幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的寧靜，美國，芬蘭等國校園內槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。

因為一些口角，因為遭人歧視，因為無(wú)人關(guān)心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機，幾個(gè)如花的生命瞬間凋零。

這血的教訓告訴我們：法制進(jìn)校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個(gè)平日默默無(wú)聞的人，轉瞬成為了惡魔。生命有時(shí)可以是天使，也可以是魔鬼！ 青春有悸動(dòng)的夢(mèng)，也有沖動(dòng)的夢(mèng)。

我們的情緒喜怒無(wú)常，不加以正確引導，往往會(huì )后悔終生。我們對法律的認識，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。

那一個(gè)個(gè)光影瞬間把一個(gè)個(gè)鮮活的生命送到我們面前。看著(zhù)一個(gè)個(gè)案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復上演，徒留一份悲涼。

學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率，于是，慘劇發(fā)生！那一個(gè)個(gè)血淚悲劇下，是對法的曲解與無(wú)知。多少美好而年輕的夢(mèng)就此夭折。

對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下，這樣的人長(cháng)大后，危害的又何止一兩個(gè)人？因為沒(méi)有法律的束縛，再理智的人也會(huì )成為屠夫。

血一樣的教訓刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會(huì )，我們大家，該為他們承擔什么呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動(dòng)同學(xué)學(xué)法，我們的社會(huì )有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背后，每個(gè)冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任！ 法，是違反紀律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。

我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。 法制滿(mǎn)校園，和諧溢神州！構建和諧法制社會(huì )，指日可待。

3.中學(xué)生1000字法制教育作文

現在社會(huì )上不法之徒正在逐漸減少，但是還是有那么一些不法分子還在危害著(zhù)我們，所以我認為我們中小學(xué)生的法制教育還是很重要的。只要我們學(xué)會(huì )了一些法制知識我們就可以通過(guò)我們學(xué)到的法律知識來(lái)保護自己。

目前來(lái)說(shuō)，各個(gè)有關(guān)部門(mén)還是十分關(guān)注中小學(xué)生的法制教育的。可是有些學(xué)校卻往往忽視了讓學(xué)生學(xué)習法制教育的重要性，法制教育經(jīng)常會(huì )被他們忽視。在一些學(xué)校的眼中總是認為：學(xué)生的成績(jì)是最重要的，法制教育進(jìn)行與否根本不重要。可要真是不重要的話(huà)相關(guān)部門(mén)就不會(huì )這么注重青少年的法制教育了。近期，青少年法制教育再受關(guān)注。教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央近日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，要求進(jìn)一步加強對青少年學(xué)生的法制教育。 《意見(jiàn)》中提出，要完善在校學(xué)生知識結構，使法律知識成為各級各類(lèi)學(xué)校的必修課內容，努力形成從小學(xué)到大學(xué)的漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)；構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)維護在校學(xué)生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。 《意見(jiàn)》要求，要根據不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對性地開(kāi)展法制教育。其中，中學(xué)法制教育要著(zhù)重進(jìn)行社會(huì )主義民主與法制觀(guān)念教育，增強學(xué)生的國家意識、權利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。 《意見(jiàn)》要求逐步將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，真正做到計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )的法制實(shí)踐活動(dòng)。 在10月25日，教育部、司法部、中央綜治辦、團中央在北京聯(lián)合召開(kāi)了全國青少年學(xué)生法制教育電視電話(huà)會(huì )議，對今后青少年學(xué)生法制教育和工作提出了要求。 讓青少年學(xué)習法制很重要的一點(diǎn)就是希望降低青少年犯罪的次數。要降低青少年的犯罪率，預防工作必須先走一步，學(xué)生只有知法，才能夠守法。在禪城區，就有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的普法講師團，作為學(xué)生的私人法律顧問(wèn)，解答學(xué)生的法律疑問(wèn)。講起法制教育，學(xué)生又會(huì )最想了解哪方面的知識呢？繼建立法制副校長(cháng)制度后，禪城區教育局和司法局再度聯(lián)手，成立普法講師團。這支主要由律師、政法干警等專(zhuān)業(yè)人士組成的隊伍，會(huì )根據各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，及時(shí)提醒學(xué)校注意學(xué)生的相關(guān)方面，加強管理，并會(huì )不定期地對掛鉤的學(xué)校進(jìn)行知識講座，現場(chǎng)回答學(xué)生的問(wèn)題；如果學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到什么法律上的疑問(wèn)，也可以主動(dòng)和普法團聯(lián)系，或者通過(guò)學(xué)校的法制副校長(cháng)，要求普法團到學(xué)校進(jìn)行講解。各個(gè)學(xué)校以及有關(guān)單位這么努力難道還不足以證實(shí)讓青少年兒童學(xué)習法制的重要性嗎？既然已經(jīng)可以證明我希望，各個(gè)學(xué)校不要在忽視青少年的法制教育了！真的，法制教育對青少年來(lái)說(shuō)根本不亞于文化教育。我真心希望每個(gè)學(xué)校都開(kāi)始注重法制教育！

4.法制教育作文1000字

藍天，它的內涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云；太陽(yáng)，它的蘊意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì )，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟發(fā)達，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。

一失足成千古恨

在學(xué)校的“青少年法制教育”座談會(huì )上，有一名身著(zhù)囚犯服裝的青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過(guò)19歲。家人心痛，親友在心痛，同學(xué)也在心痛……

他懺悔地說(shuō)道：“勞改，著(zhù)實(shí)艱苦，失去自由，失去親情，痛不欲生。”是的，早知今日，何必當初呢？曾經(jīng)，如果他不沾染社會(huì )風(fēng)氣，不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話(huà)，也不至于落得如此下場(chǎng)；當初，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，記得些父母的淚，也不至于蹲監獄；那時(shí)，如果不涂一時(shí)之快，不帶同伙去“揍”那網(wǎng)友，靜下心來(lái)好好想一想，也不至于使得父母傷心欲絕。讓我們反省自己，沉思他的歷史，是否要讓那段過(guò)去重演……

忠言逆耳利于行

緊接著(zhù)又是一位犯人在講述自己的曾經(jīng)：在校學(xué)習時(shí)，因不聽(tīng)父母的良言，認為自己的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)，可以物通無(wú)阻地飛翔于藍天了。因此時(shí)常曠課，逃學(xué)，結交了些不三不四的社會(huì )青年。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”他經(jīng)常與“狐朋狗友”進(jìn)行“攔路搶劫”，搶到的錢(qián)平分，時(shí)之“其樂(lè )融融”，卻不知自己已經(jīng)逼向懸崖。當母親哭著(zhù)乞求他的時(shí)候，他卻不“懸崖勒馬“，直到”東窗事發(fā)”才知后悔。可惜，一切已經(jīng)太晚了。19歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的過(guò)去告訴我們“忠言逆耳利于行，”享樂(lè )是一瞬間的，而痛苦的記憶卻是永遠的……

近朱者赤，近墨者黑

當張浩真正理解這句話(huà)的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jì)還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧耍v的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返。“回首過(guò)去，我體會(huì )到了犯罪的危害與可怕……”

三個(gè)犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。

學(xué)法、懂法、守法

法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

5.法治征文

將法律融入生活 年少時(shí)的法律印象可能來(lái)源于當時(shí)熱播的一些港臺法律劇，對律師在法庭上引經(jīng)據典，據理力爭維護當事人的利益所展現出的口才和風(fēng)度，是無(wú)比的崇拜。

以至于在高考填報志愿時(shí)毫不猶豫的選擇了法律。 記得高考那年也是一個(gè)高溫酷暑天，父母為了我有一個(gè)很好的復習迎考環(huán)境，買(mǎi)了一臺空調。

可沒(méi)想到等高考結束，這臺空調也罷工了，大熱天里，父母去找了賣(mài)空調老板好幾次，可對方總是千方百計推諉，不愿解決問(wèn)題。當時(shí)我心想不是打算在大學(xué)里學(xué)法律嗎，現在就可以試試自己是否有學(xué)習的潛力啊。

那時(shí)家里是沒(méi)什么法律條文的，我就整整在新華書(shū)店里泡了三天，終于找到在《消費者權益保護法》中是有相關(guān)規定的。第二天我和父母一塊又去找商家，很理直氣壯地對老板說(shuō)，消費者權益保護法有規定的，經(jīng)營(yíng)者對出售的商品應當承擔“三包”責任。

那老板很詫異的看著(zhù)我說(shuō)，沒(méi)想到小姑娘還懂法律！沒(méi)過(guò)幾天，這老板就給我們家換了一臺空調。第一次和法律的成功接觸，使我體會(huì )到法律可以使我們的生活更加美好。

上大學(xué)后，終于有機會(huì )系統的學(xué)習法律了，我對法律也有了更深層次的理解，法律意識的形成僅僅依靠個(gè)人是不夠的，更重要的還在于家庭，全社會(huì )法律素質(zhì)的提高。生活中，我開(kāi)始成為一名義務(wù)普法員，將自己所學(xué)的法律知識盡量用淺顯易懂的語(yǔ)言告訴周?chē)挠H戚朋友，特別是一些和我們日常生活密切相關(guān)的法律法規，如《消費者權益保護法》、《合同法》、《勞動(dòng)法》等等。

去年，一位老鄉在一家中介公司簽約買(mǎi)了套房子。在合同約定的交房之日，中介公司是百般推脫，不愿交房，讓我老鄉把付給他們的錢(qián)拿回來(lái)并解除合同。

在仔細看過(guò)合同后，我發(fā)現其中有很多違規操作之處：在這份房屋買(mǎi)賣(mài)合同中，賣(mài)方即為中介公司，然而一般情況下中介公司并非房屋產(chǎn)權人，只能提供居間服務(wù)，且中介公司不能夠提供房屋產(chǎn)證，這其中有一定欺詐成分。我幫他分析其中的法律問(wèn)題，一是對方欺詐，可以要求撤銷(xiāo)合同，同時(shí)要求對方賠償損失。

二是對方違約，要求對方雙倍返還定金之外，賠償所受損失。當然對這種黑中介還應向監管部門(mén)投訴，以免更多的買(mǎi)房人上當受騙。

后來(lái)，我這老鄉，雖說(shuō)房子沒(méi)買(mǎi)成，但總算讓對方支付了高額賠償金。之后他還告訴我，他已經(jīng)在自學(xué)法律了，以免下次再上當受騙。

學(xué)法，用法的過(guò)程，也增強了我的社會(huì )責任感。一次，有位同事告訴我，他在用某品牌熱水器時(shí)，竟然被熱水燙著(zhù)了。

后來(lái)發(fā)現是因為其他水龍頭有人用水，這邊水壓不夠就只出熱水了，提醒我們以后使用一定要當心。我想了想，熱水器在正常使用過(guò)程中難免會(huì )遇到水龍頭同時(shí)使用情況，如果是老人和小孩在使用躲閃不及，那后果豈不是會(huì )更加嚴重。

回去之后，我仔細看了說(shuō)明書(shū)，發(fā)現根本沒(méi)提及對這種安全隱患的防范措施和警示說(shuō)明。然而根據我國《產(chǎn)品質(zhì)量法》的規定“產(chǎn)品質(zhì)量應當不存在危及人身、財產(chǎn)安全的不合理危險“。

同時(shí)《消費者權益保護法》也有規定，“經(jīng)營(yíng)者應當保證其提供的商品或服務(wù)符合保障人身、財產(chǎn)安全的要求。對可能危及人身、財產(chǎn)安全的商品和服務(wù)，應當向消費者作出真實(shí)的說(shuō)明和明確的警示，并說(shuō)明和標明正確使用商品或者接受服務(wù)的的方法以及防止危害發(fā)生的方法。”

對這種可能對人身產(chǎn)生重大危害的安全隱患，廠(chǎng)家就算防范技術(shù)不成熟，至少也應該做出安全警示啊！在將此問(wèn)題向廠(chǎng)家反映之后，他們專(zhuān)門(mén)派了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員做了現場(chǎng)測試，并且承諾會(huì )在以后的產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)中對此安全隱患做出警示說(shuō)明。 工作生活中許多人，常常會(huì )認為法律只屬于法官、罪犯、律師等從事法律職業(yè)的人。

其實(shí)法律已經(jīng)融入我們的生活，并且會(huì )讓我們的生活更加美好。

6.關(guān)于‘法制’的作文（1000字）

健全法制體系 完善食品市場(chǎng)安全 食品安全法律體系的現狀 食品安全是指確保食品消費對人類(lèi)健康沒(méi)有直接或潛在不良影響的特定概念。

隨著(zhù)近年來(lái)制造假冒偽劣食品的事件不斷出現，食品安全問(wèn)題引起了黨中央國務(wù)院的高度重視。2004年，全國工商行政機關(guān)共查處制售假冒偽劣食品案件近15萬(wàn)件，移送司法機關(guān)270多件。

國家工商總局有關(guān)負責人表示，工商部門(mén)今年將進(jìn)一步加大食品市場(chǎng)的監管力度，確保食品安全。 我國已制定了食品衛生法、糧油衛生管理辦法、食品衛生監督程序、農業(yè)轉基因生物安全管理條例、農藥最高殘留限量、產(chǎn)品質(zhì)量法、農業(yè)部綠色食品標志管理辦法等，已初步形成了以《食品衛生法》為核心的食品安全法律體系，建立了食品衛生監督、監測機構和隊伍，邁入了食品安全法制化管理的軌道。

食品生產(chǎn)關(guān)系國計民生，食品安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)。食品安全的法律建設，既是保證食品安全，提高生活質(zhì)量，搞好“放心菜籃子”的需要，也是在國際貿易中實(shí)施本國環(huán)境戰略的需要。

食品安全情況嚴峻 受經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，我國食品行業(yè)的整體衛生條件和管理水平還較低，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規模普遍較小，大多數食品生產(chǎn)還處于家庭作坊式階段。食品生產(chǎn)單位多、小、散、亂、差，加工設備落后，從業(yè)人員素質(zhì)低，管理制度和生產(chǎn)標準形同虛設，不按標準生產(chǎn)、摻雜摻假、以次充好、有的企業(yè)衛生制度形同虛設，重產(chǎn)量輕衛生，衛生保證能力差，有的企業(yè)弄虛作假，產(chǎn)品不經(jīng)檢驗合格就出廠(chǎng)；有的企業(yè)對衛生監督不配合甚至拒絕衛生監督；有的企業(yè)明知故犯，出售過(guò)期、變質(zhì)食品。

有的企業(yè)無(wú)視法律規定，濫用食品添加劑，用非食品原料甚至有毒有害原料加工食品等情況相當普遍。 在北京召開(kāi)的食品安全高層研討會(huì )上，有關(guān)專(zhuān)家指出，從目前統計的數字看，中國每年食物中毒報告例約為二至四萬(wàn)人，但這個(gè)數字尚不到實(shí)際發(fā)生數字的十分之一，也就是說(shuō)， 我國消費者每年因食物殘留農藥和化學(xué)添加劑中毒的人數至少在二十至四十萬(wàn)人。

這些還只是顯性的中毒者，如果包括潛態(tài)的沒(méi)有即時(shí)發(fā)作的中毒者，那將是一個(gè)更大的數字。從金華敵敵畏火腿到太倉黑心肉松，到含瘦肉精的豬肉，一則則有關(guān)食品安全的新聞不絕于耳。

食品生產(chǎn)加工污染嚴重 食品污染是影響食品安全的主要問(wèn)題，尤其是隨著(zhù)食品生產(chǎn)的工業(yè)化和新技術(shù)、新原料、新產(chǎn)品的采用，造成食品污染的因素日趨復雜化，高速發(fā)展的工農業(yè)帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題，也波及到食物并引發(fā)一系列嚴重的食品污染事故。造成食品安全隱患的污染源通常有三類(lèi)：一是生物污染，它由病蟲(chóng)害、生物霉素等因素導致，如瘋牛病、口蹄疫；二是物理污染，如放射性輻射對植物、動(dòng)物的種植養殖以及對動(dòng)物飼養原料的污染；三是化學(xué)污染，它由化學(xué)霉素、重金屬、激素、農藥殘留所致。

另外，食品添加劑的安全性也是消費者最關(guān)心的問(wèn)題之一，不久前便有“蘇丹紅一號”風(fēng)波。 嚴重制約出口貿易 農產(chǎn)品和食品的質(zhì)量安全問(wèn)題，嚴重制約著(zhù)我國食品的出口貿易。

我國加入世貿組織后，農產(chǎn)品進(jìn)入國際市場(chǎng)的大門(mén)雖然敞開(kāi)了，但門(mén)檻卻不降反升，非關(guān)稅貿易壁壘的制約作用更加明顯。產(chǎn)品質(zhì)量特別是食品安全已成為發(fā)達國家向我們“亮紅燈”的主要借口，出口農產(chǎn)品的內在品質(zhì)和衛生標準成了我們的致命傷。

我國入世以來(lái)，歐美日等在“綠色壁壘”的名義下，對我國一些“菜籃子”產(chǎn)品頻頻亮出“紅牌”。據有關(guān)部門(mén)估算，自2002年以來(lái)，國外的技術(shù)壁壘，特別是“綠色壁壘”，造成我國農產(chǎn)品出口的直接和間接損失已達百億美元，相當于我國近年來(lái)水產(chǎn)品、畜禽、蔬菜水果的年出口額。

由此可見(jiàn)，農產(chǎn)品的質(zhì)量安全問(wèn)題不僅危及我國廣大居民的日常生活，而且影響我國農產(chǎn)品出口，也為國外安全廉價(jià)的農產(chǎn)品大舉進(jìn)入我國市場(chǎng)提供了條件，從根本上加大了我國農產(chǎn)品的市場(chǎng)壓力。 專(zhuān)家認為，國際貿易中的“綠色壁壘”還會(huì )愈演愈烈。

我國只有采取衛生安全的“綠色”生產(chǎn)措施，才能拿到進(jìn)入到國際市場(chǎng)的“綠色通行證”，同時(shí)也才能保證國內消費者的人身安全。 我國食品安全法律體系的缺陷 食品安全法律體系應該是多層次、分門(mén)類(lèi)的法律體系。

在宏觀(guān)層次上，國家已制定了《食品衛生法》。這應是對食品衛生安全最全面的法律。

但是現在該法關(guān)注對象已經(jīng)進(jìn)入流通領(lǐng)域，甚至是走向餐桌的食品，并且存在著(zhù)處罰力度不夠、措詞含糊、伸縮性太大的問(wèn)題，而且連帶責任不強。食品安全法律之間存在體系不完整、內容不全面、職責不清晰等問(wèn)題，制約了對不法行為的打擊。

我國食品安全法律體系存在以下的缺陷： 首先，準入制度不嚴。雖然我國法律規定一般企業(yè)從事食品生產(chǎn)除了領(lǐng)取工商營(yíng)業(yè)執照外，還要獲得衛生行政部門(mén)審批發(fā)放的《衛生許可證》，部分食品門(mén)類(lèi)的生產(chǎn)還須領(lǐng)取質(zhì)監部門(mén)發(fā)放的《食品生產(chǎn)許可證》。

但在市場(chǎng)流通領(lǐng)域的管理中缺少追溯和招回制度。制度上也還存在抓大漏小、抓點(diǎn)漏面、抓固定漏流動(dòng)等現象。

準入制度不嚴直接導致食品生產(chǎn)中出現的假冒偽劣充斥市場(chǎng)，據國家質(zhì)檢總局的初步調查結果顯示，目前全國食品生產(chǎn)企業(yè)有十七萬(wàn)家，其中相當一部。

7.求一篇《弘揚法制精神創(chuàng )建和諧校園》的作文

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構建和諧校園 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè )章。 和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。

而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 構建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。

是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。

師生互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。 構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構建和諧校園需建立好的學(xué)習，好的校風(fēng)。我們需倡導一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向"理想，團結，自強，成材"。

一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信，文明的作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事。

考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹，文明，從而打造和諧校園文化。

同學(xué)們，老師們，構建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn)。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。 花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情操；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。

其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。

作為當代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。 我說(shuō)：不！法律離我們很近。

那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現。”

法律，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。 當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。

這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。

有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。

如：強要同學(xué)錢(qián)財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。

近年來(lái)，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。

在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。

犯罪，無(wú)疑永遠威脅著(zhù)我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。

誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性，并學(xué)會(huì )捍衛它！ 而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)遵紀是基礎。

我們千萬(wàn)不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。因為權利在規則中行使，義務(wù)在規則中履行，自由在規則中擁有。

同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法。

8.深化法律進(jìn)校園1千多個(gè)字作文

隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，法律之風(fēng)吹進(jìn)了我們學(xué)校。學(xué)校揚起了一股學(xué)法，守法的熱潮，大家都可踏入法律之路，享受著(zhù)法律給我們帶來(lái)的方便。另外，在學(xué)校開(kāi)展的學(xué)法活動(dòng)中，我學(xué)到了一些法律知識。這不僅使我增長(cháng)了見(jiàn)識，還使我獲得了許多感觸、體會(huì )。這些感觸一直回蕩在我的腦海中。現在，就讓我們一起交流一下吧！

我覺(jué)得法律是公平、公正的體現，是勞動(dòng)人民利益的保障，是提醒我們不要去點(diǎn)燃犯罪之火的警惕鐘。在生活中，我們常常會(huì )遇到一些不公平的事情，就像剛剛買(mǎi)的新房，由于質(zhì)量的問(wèn)題，到處漏水。這樣，我們就能向有關(guān)的部門(mén)投訴，踏上法律之路，通過(guò)法律的途徑去得到公平。同樣，人們在工作時(shí)，也會(huì )遇到像被老板拖欠工錢(qián)的事。但是因為工作者無(wú)條件去追還，就會(huì )發(fā)生一些我們不愿看到的悲劇。所以，我覺(jué)得應該讓一些沒(méi)有法律意識的人群進(jìn)行法律教育，讓他們采用正確的途徑去解決一些不公平的事。這就可以阻止讓人悲痛欲絕的事的發(fā)生。還有一點(diǎn)，現在的青少年有著(zhù)一顆好奇的心，對什么都有興趣，什么都想嘗試一下。就像吸毒那樣，完全是他們對毒品的好奇導致他們墮入深淵，不能自拔，到最后不但毀了自己的一生，還給家人帶來(lái)了無(wú)法忍受的確悲痛。擁有一顆好奇的心，本來(lái)是一件好事，這能是他的只是不斷得到增長(cháng)，可他們卻用到了不正確的途徑上。而法律就有可能盡量阻止這樣的事情發(fā)生，它的制裁使人望而生畏，使心里存有歪念的人取消了念頭。這就能大大減少那樣的事情發(fā)生。

法律對我們來(lái)說(shuō)，雖然是有利的，但是每一件事都像鏡子一樣有兩面，有利就有弊，在給我們帶來(lái)方便時(shí)，它還給我們帶來(lái)了制約。一些無(wú)良的人，他們利用法律，和那些不懂法律的人簽上合約，利用他們的貪婪，在合約上標出不平等的條件，使自己受益。雖然那些受害事后知道自己受騙了，但又因為合同是起法律效果的，投訴無(wú)門(mén)啊！相信大家在電視或者報紙上都會(huì )得知這些事，但是在利誘面前，誰(shuí)能頭腦清醒地去對待這件事呢？所以，我覺(jué)得每個(gè)人都不要因為貪小便而上當受騙，應受得住利益的誘惑，堅持自己的立場(chǎng)。平時(shí)也不要輕信那些看上去有利的事情，不要讓利益蒙蔽了雙眼。記住一句話(huà)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。在不被人欺騙的情況下，也不要去欺騙人。

法律不僅有兩面性，而且它也和我們的生活息息相關(guān)。假如沒(méi)有法律，那大街上川流不息的汽車(chē)將變得亂七八糟的，毫無(wú)秩序。醉酒駕駛等的事故就會(huì )頻頻發(fā)生，造成一個(gè)又一個(gè)的令人悲痛萬(wàn)分的場(chǎng)面。公眾場(chǎng)所的空氣更加是變得渾濁，我們吸入二手煙的機會(huì )就會(huì )更多，這不僅會(huì )使我們感覺(jué)難受，還會(huì )威脅著(zhù)我們的健康。法律無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，是它使我們正常地生活，如果我們都去觸犯它，那我們的生活就會(huì )由美好變得痛快不堪。

讓我們行走在法律的道路上，做一個(gè)知法，守法的好學(xué)生！讓我們蕩漾在法律這個(gè)小院里，感受它給我們帶來(lái)的方便，警惕！讓我們做一個(gè)知道法律兩面性并讓自己受住誘惑的學(xué)生！讓法律陪伴我們渡過(guò)無(wú)怨無(wú)悔的一生。

9.法制進(jìn)校園作文

在學(xué)校里，我們除了每天學(xué)習文化知識外，還要和同學(xué)們相互溝通、互相相處，在相處的過(guò)程中往往會(huì )出現一些特殊情況，我們應該學(xué)會(huì )自我保護，增強法律知識。在我們同學(xué)身邊經(jīng)常會(huì )出現一些異常的事情，比如：盜竊罪。有一次，我帶了十張A4紙，我和朋友一起下樓吃飯，等我吃完飯再上樓就發(fā)現我的A4紙不見(jiàn)了，這種現象在大家身邊會(huì )經(jīng)常發(fā)生，有丟筆的，有丟本的，有丟錢(qián)的……這種現象反映了在學(xué)校里存在偷盜的行為，小偷小摸，雖然東西不值錢(qián)，但是這樣會(huì )發(fā)展成大偷大摸，在學(xué)校里老師會(huì )批評教育的，但是一旦走向社會(huì )，這就觸犯了法律，就會(huì )構成偷竊罪。

還有傷害罪，學(xué)校是一個(gè)大的家庭，我們都是這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹，我們應該和諧相處，但是，卻有一些同學(xué)因為一件小事而大動(dòng)干戈，輕者擦傷蹭破一點(diǎn)皮兒，這還不算嚴重的，但是加入你一不小心失手打傷了別人，發(fā)生流血事件，你到時(shí)候不僅需要把傷者送到醫院救治，還要花錢(qián)賠償人家。我們現在還小，不會(huì )出大事情的，學(xué)校也會(huì )教育我們的，但是一旦走向社會(huì )，就可能會(huì )造成傷害罪。

最后我在這里呼吁大家，法律知識非常重要，希望學(xué)校能夠長(cháng)期開(kāi)法律所知識講座，也希望我們學(xué)校能把他作為長(cháng)期的一個(gè)教育，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng )建和諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì )，我們學(xué)校應當把法律知識課作為我們必修的課。