校園窗外的秋作文高中作文(校園的秋高中作文800字)

1.校園的秋（高中作文）800字

校園的秋 秋天來(lái)了，一走進(jìn)校園，到處都是秋的色彩，秋的痕跡，秋天無(wú)處不在。

你看，校園里路兩邊的大樹(shù)，樹(shù)葉被秋風(fēng)先是染成了黃色，成了滿(mǎn)樹(shù)金黃，然后，又在秋風(fēng)的吹拂下，飄落在地上，厚厚的一層，踩在上面，讓我們知道秋的到來(lái)； 你看，校園里出現了好多的新面孔，秋天來(lái)了，新一批的學(xué)生走進(jìn)了校園，開(kāi)始了高中的學(xué)習生活，他們的臉上，洋溢著(zhù)喜悅，洋溢著(zhù)對高中生活的期待，洋溢著(zhù)對未來(lái)的向往；他們快樂(lè )的走著(zhù)； 你看，校園里剛升級的學(xué)生們，他們更加成熟，眼神更加堅定，從眼神中，可以看出，他們對學(xué)習和未來(lái)的目標更加堅定的信念。他們快步走著(zhù)，走向教室，開(kāi)始新的一天； 你看，校園里的老師們，一年一年，他們也一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生變化，皺紋一絲絲的出現在他們的額頭，可他們的臉上，卻是一點(diǎn)點(diǎn)的綻開(kāi)著(zhù)笑容。

桃李滿(mǎn)天下啊，每一年的秋天，他們都送走一批畢業(yè)生；每一年的秋天，他們又迎來(lái)一批更年輕的新生。 你看，我們的校園，經(jīng)歷了四季，又來(lái)到了秋。

秋天，對于校園來(lái)說(shuō)，是個(gè)收獲的季節，是個(gè)成熟的季節。校園的秋啊，讓人期待，讓人懷想。

我愛(ài)校園，我愛(ài)校園的秋。

2.窗外的秋天作文800

校園秋景

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意.

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光.

校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣.

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好.

校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉.然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力.校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好.

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節！

3.窗外的秋天作文800

校園秋景深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意.秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光.校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣.雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好.校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉.然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力.校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好.深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節。

4.高中500字作文窗外的秋散文

《窗外的秋》 昨夜下了一夜的雨，是那種時(shí)斷時(shí)續，不太大、剛剛夠浸潤秋天醇厚的土地的雨。

清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，夢(mèng)雖然早飛出了被窩，而我還賴(lài)在床上，將軟軟的枕頭用手攏了攏，將頭墊高一點(diǎn)，睜開(kāi)雙眼，望著(zhù)雪白的天花板。我努力用耳朵仔細的捕捉著(zhù)窗外“滴噠噠”秋雨打陽(yáng)蓬、“沙沙沙”秋風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，有一股暖意涌上心頭。

這天也變得真快，說(shuō)涼就涼了。前幾天滿(mǎn)街穿裙子的美麗少女，也沒(méi)能抵住季節的驅使，匆匆套上了各色絨絨的毛衣。

也許是天涼的原因，我總喜歡在起床后端上一杯熱茶，靠在窗欞上看窗外的風(fēng)景。茶并不急于喝，卻喜歡用雙手感受隔著(zhù)茶杯透過(guò)的溫暖。

從窗口往下望去，經(jīng)過(guò)一夜的秋風(fēng)秋雨，樓下的梧桐有不少被暄染得披上了一層金黃的外衣，醉人心脾的黃。還不時(shí)有幾片樹(shù)葉隨風(fēng)落下，看起來(lái)很美。

我喜歡梧桐，不僅僅因為它來(lái)自美麗、浪漫的法國。梧桐是有感情的，它會(huì )隨著(zhù)四季改變，會(huì )隨著(zhù)心情變換著(zhù)自己的顏色，展現自己不同的美。

而不是像樟樹(shù)那樣毫無(wú)表情，一年四季一成不變的堅持著(zhù)單調的綠色，讓人感覺(jué)迷失在時(shí)間的長(cháng)廊。 我家到學(xué)校之間有一條被梧桐守侯的馬路，我在讀初中、高中的幾年里一直堅持騎車(chē)上學(xué)。

春天看著(zhù)剛剛長(cháng)出嫩綠新芽的樹(shù)枝，夏日在濃濃樹(shù)陰下騎著(zhù)單車(chē)和朋友嘻鬧著(zhù)，秋日看著(zhù)滿(mǎn)地的落葉想著(zhù)屬于少女的心事，冬天暖暖的陽(yáng)光從光禿的樹(shù)枝透下給我一絲暖意。當伴我走過(guò)青蔥歲月的馬路重修后，那些參天的梧桐被樟樹(shù)取代后，我再也沒(méi)有在某個(gè)秋高氣爽的下午騎車(chē)走過(guò)那雖平坦、美麗了十倍而少了梧桐的路了，只因為再也聽(tīng)不到車(chē)輪碾過(guò)樹(shù)葉的聲音了。

喜歡梧桐，就像我喜歡武漢的四季分明。老聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨武漢夏天太熱，冬天太冷而且時(shí)間長(cháng)，沒(méi)有春秋二季。

還沒(méi)來(lái)的及享受春天和煦的陽(yáng)光，炎炎夏日就已悄悄來(lái)到了江城。還沒(méi)聞夠秋風(fēng)中飄來(lái)的桂花香，陰冷的寒冬就近了。

其實(shí)抱怨也表達了一份愛(ài)，真的在一個(gè)沒(méi)有冬夏的城市，也是一種遺憾。記得大學(xué)里一位廣東的同窗，在來(lái)江城的第一個(gè)冬天見(jiàn)到晶瑩的雪時(shí)那欣喜的表情，相信那讓她數落了一個(gè)冬的武漢的冷在那刻都不算什么啦！ 每一個(gè)季節，那怕它短暫或冗長(cháng)，只要擁有就是一種完整。

人生亦是如此，我們要勇于嘗試，不走過(guò)那播種希望的春，孕育果實(shí)的夏，又怎能知道結果的滋味呢？要從今天開(kāi)始過(guò)好屬于自己的每一天，努力豐富自己，告訴自己要擁有一個(gè)四季的人生。更多關(guān)于秋天的美文閱讀參考：.cn。

5.高中500字作文窗外的秋散文

《窗外的秋》

昨夜下了一夜的雨，是那種時(shí)斷時(shí)續，不太大、剛剛夠浸潤秋天醇厚的土地的雨。

清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，夢(mèng)雖然早飛出了被窩，而我還賴(lài)在床上，將軟軟的枕頭用手攏了攏，將頭墊高一點(diǎn)，睜開(kāi)雙眼，望著(zhù)雪白的天花板。我努力用耳朵仔細的捕捉著(zhù)窗外“滴噠噠”秋雨打陽(yáng)蓬、“沙沙沙”秋風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，有一股暖意涌上心頭。

這天也變得真快，說(shuō)涼就涼了。前幾天滿(mǎn)街穿裙子的美麗少女，也沒(méi)能抵住季節的驅使，匆匆套上了各色絨絨的毛衣。也許是天涼的原因，我總喜歡在起床后端上一杯熱茶，靠在窗欞上看窗外的風(fēng)景。茶并不急于喝，卻喜歡用雙手感受隔著(zhù)茶杯透過(guò)的溫暖。從窗口往下望去，經(jīng)過(guò)一夜的秋風(fēng)秋雨，樓下的梧桐有不少被暄染得披上了一層金黃的外衣，醉人心脾的黃。還不時(shí)有幾片樹(shù)葉隨風(fēng)落下，看起來(lái)很美。我喜歡梧桐，不僅僅因為它來(lái)自美麗、浪漫的法國。梧桐是有感情的，它會(huì )隨著(zhù)四季改變，會(huì )隨著(zhù)心情變換著(zhù)自己的顏色，展現自己不同的美。而不是像樟樹(shù)那樣毫無(wú)表情，一年四季一成不變的堅持著(zhù)單調的綠色，讓人感覺(jué)迷失在時(shí)間的長(cháng)廊。

我家到學(xué)校之間有一條被梧桐守侯的馬路，我在讀初中、高中的幾年里一直堅持騎車(chē)上學(xué)。春天看著(zhù)剛剛長(cháng)出嫩綠新芽的樹(shù)枝，夏日在濃濃樹(shù)陰下騎著(zhù)單車(chē)和朋友嘻鬧著(zhù)，秋日看著(zhù)滿(mǎn)地的落葉想著(zhù)屬于少女的心事，冬天暖暖的陽(yáng)光從光禿的樹(shù)枝透下給我一絲暖意。當伴我走過(guò)青蔥歲月的馬路重修后，那些參天的梧桐被樟樹(shù)取代后，我再也沒(méi)有在某個(gè)秋高氣爽的下午騎車(chē)走過(guò)那雖平坦、美麗了十倍而少了梧桐的路了，只因為再也聽(tīng)不到車(chē)輪碾過(guò)樹(shù)葉的聲音了。

喜歡梧桐，就像我喜歡武漢的四季分明。老聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨武漢夏天太熱，冬天太冷而且時(shí)間長(cháng)，沒(méi)有春秋二季。還沒(méi)來(lái)的及享受春天和煦的陽(yáng)光，炎炎夏日就已悄悄來(lái)到了江城。還沒(méi)聞夠秋風(fēng)中飄來(lái)的桂花香，陰冷的寒冬就近了。其實(shí)抱怨也表達了一份愛(ài)，真的在一個(gè)沒(méi)有冬夏的城市，也是一種遺憾。記得大學(xué)里一位廣東的同窗，在來(lái)江城的第一個(gè)冬天見(jiàn)到晶瑩的雪時(shí)那欣喜的表情，相信那讓她數落了一個(gè)冬的武漢的冷在那刻都不算什么啦！

每一個(gè)季節，那怕它短暫或冗長(cháng)，只要擁有就是一種完整。

人生亦是如此，我們要勇于嘗試，不走過(guò)那播種希望的春，孕育果實(shí)的夏，又怎能知道結果的滋味呢？要從今天開(kāi)始過(guò)好屬于自己的每一天，努力豐富自己，告訴自己要擁有一個(gè)四季的人生。更多關(guān)于秋天的美文閱讀參考：.cn

6.校園的秋景 高中作文

我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)秋天的校園。

秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。

校園里，菊花開(kāi)了，你看它們正在爭奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著(zhù)嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著(zhù)枝頭上一團一團的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍碧藍的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著(zhù)什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。

上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認真的聽(tīng)講。

下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開(kāi)始，跑！哎，等等我，你們怎么跑得這么快？看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。

怎么還有讀書(shū)聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè )一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。

校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識的樂(lè )土。我愛(ài)我們的校園，因為她是我們的樂(lè )土，是我們知識的搖監。

7.描寫(xiě)校園秋天景色的800優(yōu)秀字作文

最佳答案 校園秋景 深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。 校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。 校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。

然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？ 我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節！ 秋景 你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。

"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。 你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。

飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。

你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。" 我迷戀著(zhù)秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節， 果實(shí)收獲的時(shí)節，欣欣向榮的時(shí)節。

家鄉的秋天 家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮，樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了，但是有一樣東西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén)，放眼望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿(mǎn)是的。

水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(cháng)成熟了。 家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。

家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。

家鄉的秋天，樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái)，不久后就會(huì )凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。

尤其是小草，它正在等待著(zhù)春天的來(lái)臨，再給世界添加一份綠色。 家鄉的秋天是一個(gè)豐收的季節，桃樹(shù)上結起了大桃子，梨樹(shù)上結起了大梨子，橘樹(shù)上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。

風(fēng)是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍，人們是那么的活躍。家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。

家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。 啊，家鄉的秋天，你是多么得柔和！ 家鄉的秋天 小時(shí)候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過(guò)的云朵，變換著(zhù)各種圖形，任你遐想無(wú)際。

然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見(jiàn)那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著(zhù)窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。

秋天象征著(zhù)成熟，能給人們帶來(lái)收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著(zhù)又圓又大的地瓜，那心情用現在的話(huà)說(shuō)是多么的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著(zhù)無(wú)盡的秋香，我敢說(shuō)那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城里從來(lái)還沒(méi)有聞到過(guò)！ 秋天又是“焜黃物華衰”的季節。

原本翠綠的樹(shù)葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線(xiàn)將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來(lái)的大煎餅的清香。

快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒(méi)有聞到這么親切的香味！ 那時(shí)家鄉的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉的落葉，只是無(wú)數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會(huì )將是一次如火的涅盤(pán)，抑或是一次生命的嬗變。

秋 景 有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著(zhù)收割機，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉庫。

秋天在樹(shù)林里，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠。

秋天在花園里。花園里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。

有的菊花的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三。

8.高中作文校園秋色

秋到校園

帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

我們校園的幾個(gè)小花壇也透露著(zhù)濃郁的秋天氣息。小草開(kāi)始發(fā)黃了，好象正準備穿上金色的睡衣，好好睡上一個(gè)冬天，等明年春天再起來(lái)似的。好香啊！是桂花。校園里有桂花、月季、菊花……我最喜歡香氣馥郁的桂花。它的香味直飄到我們三樓的教室里，沁人心脾。幾棵形狀奇特的五葉松，由于它們也有堅忍不拔的精神，所以現在正郁郁蔥蔥，不計其數的枝葉向四面八方伸展著(zhù)。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

我愛(ài)秋天的校園。

秋姑娘帶著(zhù)水彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報著(zhù)成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉。風(fēng)，突然又大了點(diǎn)，幾張鮮艷無(wú)比的小紅臉隨風(fēng)飄落，旖旎美麗，猶如一只紅蝴蝶在繁密的樹(shù)中嬉戲著(zhù)，飛舞著(zhù)。

秋姑娘來(lái)到西果園，一到這兒，、她被絢爛多姿的桂花吸引了，她貪婪地吸著(zhù)桂花香味，還不時(shí)發(fā)出感嘆的心情。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團團火，鮮艷無(wú)比，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天在花園里。花園里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。有的菊花的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有的菊花的著(zhù)朵兒，好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。

9.校園的秋天作文

第二章 鳥(niǎo)孤鳴，風(fēng)靜吹。

月掛空，似弓。 諾悻站在夏瀟甜的窗外，抱著(zhù)夏瀟甜，跳下5樓。

“身手果然不凡。”蒙面人在樓下接應。

“這是你要的人。”諾悻面無(wú)表情的把夏瀟甜遞給他。

諾悻和蒙面人坐上轎車(chē)，啟動(dòng)。車(chē)經(jīng)過(guò)之地，塵土飛揚，煙霧彌漫。

在車(chē)里，有一個(gè)可以將人蠱惑的武器。諾悻盯著(zhù)它，蒙面人正拿著(zhù)那個(gè)東西向夏瀟甜伸去。

“你敢動(dòng)她，想惹怒陛下？”似問(wèn)非問(wèn)，挑釁。蒙面人一笑，邪笑。

車(chē)，繼續行駛著(zhù)，向地獄前進(jìn)。 莫塵校園，五年C班。

教室大亂。 “沒(méi)有班長(cháng)的威嚴出面，果不其然。

亂啊亂。”浮若崎扇著(zhù)扇子，文縐縐的說(shuō)道。

“反。”葉莫莫使了個(gè)眼色給“送信員”茗諫。

茗諫立刻會(huì )意，一霎，不見(jiàn)。“你這招也太狠了。

讓同學(xué)們樂(lè )呵樂(lè )呵嘛。”浮若崎喝了一口茶，勸著(zhù)葉莫莫。

“別忘了，你是副，班，長(cháng)。”葉莫莫閉上眼，裝作沒(méi)有聽(tīng)到：“現在，等老師來(lái)之前，他們也可以……樂(lè )呵樂(lè )呵。”

浮若崎點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì )兒--氣呼呼的老師大人就急匆匆的趕到。

可想而知，五年C班遭殃了。班干部們（除了葉莫莫和茗諫）都被狠狠的責罰了。

浮若崎委屈的坐到座位上，對身邊的葉莫莫說(shuō)：“我的同桌葉莫莫大人，你可不可以以后替我向老師美言幾句，我根本沒(méi)吵沒(méi)鬧老師還批評我。”“你是副班長(cháng)，你不管才亂成這樣。”

浮若崎挑挑眉，嘟著(zhù)嘴。 放學(xué)后。

葉莫莫在圖書(shū)館的走廊上撞到了一個(gè)人。葉莫莫抬頭，是諾悻！放大的清秀面頰，讓葉莫莫一陣發(fā)呆。

這時(shí)，浮若崎及時(shí)趕到。看到這一幕……她沖著(zhù)諾悻大喊：“喂！臭小子！離莫莫遠點(diǎn)！”葉莫莫反應過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“崎，你太沒(méi)禮貌了。”

說(shuō)著(zhù)就走了。浮若崎完全抓不著(zhù)頭腦，她以為葉莫莫是替諾悻好，鎖著(zhù)眉。

諾悻無(wú)視她現在的神情，側身向前走去。諾悻大踏步走到走廊上，很多路過(guò)的女生斗紛紛向諾悻表現愛(ài)慕，誰(shuí)叫諾悻長(cháng)得那么英俊逼人呢？諾悻笑了，心想：“我很快就可以解脫了。

這一個(gè)學(xué)校的目標足夠。”這時(shí)，走廊上出現了一個(gè)人。

美麗如墨的黑發(fā)，瀑布般的垂落于腰間。青色如溪水般澄澈的雙眸，將少女的靈氣很好的展現了。

清新典雅的黑色條紋格子校服穿在少女身上，完美的體現了少女獨有的風(fēng)格，文靜端莊。少女匆匆的與諾悻擦肩而過(guò)。

諾悻知道，這個(gè)女孩如果弄到手，陛下一定很高興。拭目以待，這個(gè)女孩，我一定會(huì )讓你慢慢的……對我沉迷。

五年級：沫宸MC晨星璀璨。