秋,總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道:“自古逢秋悲寂寥”,這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀,“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是,在我們的校園,秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象,而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗樓的右邊有一片小花園,花園中的植物依舊是綠油油的一片,看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字,還被黃楊包圍了起來(lái),激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。花園里還栽種著(zhù)不少的鐵樹(shù),葉子上泛著(zhù)綠意,讓人覺(jué)著(zhù)仿佛已經(jīng)跨越了冬季,來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪,最有春的象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉,還像春天似的抽出了芽,毫不受寒冷空氣的影響。當然,花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長(cháng)滿(mǎn)了夏天常有綠萍,把水也映綠了。看吧,由綠色的水池往上看吧,空中、半空中,自上而下都是那么的清亮,那么綠油油的,整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當然,只有那么一片綠哪兒夠呢?綜合樓旁、宿舍樓前都帶著(zhù)那么些綠意。那桂花樹(shù),散發(fā)出一陣陣的馨香,和那小草的新鮮味兒,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地,樹(shù)枝上,草叢中,處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午,總可以聽(tīng)見(jiàn)它們在賣(mài)弄自己清脆的歌喉,唱出宛轉的曲子
秋風(fēng)總是少不了的,花園里,草叢中,尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞,擺弄著(zhù)身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí),又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋,春,這兩個(gè)毫不相干的幾節,卻融合在了一起,引領(lǐng)我們上前去。
我愛(ài)清新的春天,火熱的夏天,冰潔的冬天,更愛(ài)那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。
每年秋天,我們校園的花壇里,都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕,絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊,千姿百態(tài),珍奇斗艷,就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了不少生機。
校園道路兩側的丁香樹(shù),經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培,猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤,墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。
多美的景色啊!
校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù),在秋風(fēng)的吹拂下,已開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠,在陽(yáng)光的照耀下,宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞,又像是仙女在撒著(zhù)金花,煞是好看。走在樹(shù)下,我隨手接過(guò)一片落葉,出神的望著(zhù)這片金色的葉子,忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大,像是成了一艘船,裝著(zhù)我的夢(mèng)想,駛向遠方……
啊!秋天,多么美好的季節啊!你用五彩的畫(huà)筆,將校園變得這樣美麗,我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!
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秋天的清晨,我背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng),踏著(zhù)片片落葉,邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個(gè)字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米,里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的,里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著(zhù)。
在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去,有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠遠望去,平展展的。早晨,朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園,撫摸著(zhù)綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝,整個(gè)草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間,調皮地啄著(zhù)露珠,啄著(zhù)葉兒,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機,更添一份寧靜的美。
中午,秋陽(yáng)高照,露珠沒(méi)了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著(zhù)身子,仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面,望著(zhù)藍天白云,回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
在草坪上環(huán)視一下,你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片小棗樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了,大多都比碗口粗。百年的滄桑,百年的風(fēng)雨磨礪,它的皮粗糙,龜裂,仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈,橫七豎八地伸展著(zhù),葉兒又濃又密,太陽(yáng)一照,油亮油亮的。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,棗兒結得格外稠密。一嘟嚕,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小。現在的棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的,真是惹人喜愛(ài)。你看,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,好像在對人們說(shuō):“快來(lái)呀!歡迎你們品嘗!”等棗全部收完,樹(shù)葉也慢慢黃了,全部飄落下來(lái),棗樹(shù)像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待著(zhù)春的來(lái)臨。
我愛(ài)母校,更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園,給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上
作文一:校園一角我愛(ài)我們的校園,因為校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,充滿(mǎn)生機,但我最喜歡的還是下操場(chǎng)的大花園。
來(lái)到花園前,首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹(shù),它們排列得整整齊齊,像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。走進(jìn)花園首先看見(jiàn)的是一個(gè)圓形的大花臺,里面有一棵挺拔威武的雪松,它的枝條向兩邊舒展開(kāi)來(lái),像一座寶塔,又像一個(gè)威武的大將軍,也像花園首領(lǐng)正張望著(zhù)它懂得領(lǐng)地。
雪松下面有許多不知名的奇花異草,還有一塊石碑,雪松的枝繁葉茂把石碑的光線(xiàn)擋住了,就像一個(gè)守護神永遠保護著(zhù)它。圓形花園周?chē)€有四個(gè)形狀一樣的多邊形花臺。
里面種著(zhù)有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長(cháng)的黃角蘭樹(shù)、還有像一個(gè)大菠蘿似的鐵樹(shù),還有嫩綠的萬(wàn)年青。
.遠遠望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠,真是綠意無(wú)限,使人格外舒暢。
花園里不僅綠意無(wú)限,而且花香撲鼻。花園里的各種花兒,在這大好春光里,爭先恐后地展現自己的美。
四周的花臺里綻放著(zhù)茶花、海棠花、玉蘭花,還有數十朵山茶花紅艷欲滴。
許多無(wú)名小花也在花壇里展現著(zhù)自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花,遠遠看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶,走近一看那未開(kāi)放的海棠花蕾,就像一個(gè)個(gè)紅櫻桃,可愛(ài)極了!海棠花的性格似乎不一樣,有的幾朵湊在一起像在竊竊私語(yǔ),有的則高掛枝頭,露出紅紅的笑臉,有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后,透過(guò)葉縫,偷偷地看外面煥然一新的世界。
微風(fēng)吹過(guò),片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞,紅艷灼灼,格外耀眼。花園里的花兒真是五彩繽紛,瑰麗多姿。
后花園真是美不勝收,但我還是更加愛(ài)我們美麗的校園。作文二:校園一角今天,向大家介紹一個(gè)可愛(ài)的地方,熱鬧而且令人向往 就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
每逢星期一,操場(chǎng)上就會(huì )興奮中透出肅穆,學(xué)校周?chē)幼〉睦先艘矔?huì )受到感染走出家門(mén)來(lái)觀(guān)看,各個(gè)年級的同學(xué)們在老師有條不紊的指揮下,響亮的報出自已班的名稱(chēng),并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來(lái)的象征著(zhù)榮譽(yù)的錦旗,這寫(xiě)有文明班級的錦旗,不僅給同學(xué)們帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè ),更重要的是光榮。每到下課時(shí),操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè )園,有跳皮筋的、打藍球的、追逐嬉戲的。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快,上課的時(shí)間到了,個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情,就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了,受到了老師的批評。
我想,如果有足夠的時(shí)間,這些同學(xué)會(huì )不會(huì )就能及時(shí)的回到班級而不至影響學(xué)習呢。【校園一角作文600字5篇】校園一角作文600字5篇。
一棵二十余米高的大榕樹(shù),幾十年如一日的堅守在操場(chǎng)上,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復習功課。它給我們很多的快樂(lè )和愛(ài)護,不過(guò)有時(shí)也會(huì )偶而調皮一次,目睹過(guò)它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。
當然,操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)令人不愉快的事情,珍貴的水是人類(lèi)的生命之源,有些同學(xué)確并不在乎這些,拿水槍打水仗,一時(shí)的快樂(lè ),浪費了大量潔凈的水源,當有同學(xué)勸阻的時(shí)候,這些沉浸在游戲中的同學(xué)說(shuō): 關(guān)你什么事,水又不是你的,管不著(zhù)吧?! 。他們沒(méi)有聽(tīng)到大榕樹(shù)的對水的呼喚。
這就是我們校園的一角 操場(chǎng),有喜、有憂(yōu)、有樂(lè )、有愁,如果有機會(huì ),希望您能來(lái)這看一看,感受這片土地的生機勃勃,體會(huì )這榕樹(shù)下人與自然的和諧統一。作文三:校園一角我們的校園非常美麗,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一走進(jìn)我們的校園,就猶如來(lái)到了花的海洋,令人感到心曠神怡。可最引人注目的地點(diǎn)還要數草場(chǎng)右邊的魚(yú)池。
浴池是橢圓形的,用白色瓷磚砌成。池沿上擺放著(zhù)一盆盆怒放的鮮花,色彩繽紛,飛彩流金,從樓上往下看,就像一個(gè)美麗的大花環(huán)。
魚(yú)池中間有兩座形狀不一的假山,特別吸引人。瞧:那座大的山活像一個(gè)水簾洞,人造泉水緩緩地從山頂留下來(lái)。
曲曲折折, 叮咚叮咚 地淌下。水后面,有一個(gè)半掩著(zhù)的山洞,洞里凹凸不平,布滿(mǎn)了許多奇形怪狀的巖石。
山坡非常陡峭。在巖石的突角上,有一座被沖刷得一塵不染、小巧玲瓏的寶塔和綠頂紅柱的小亭,更給假山增添了一番情趣。
假山上還有一棵翠綠的小榕樹(shù)#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng),轉載請保留此鏈接。這兩座假山中間有一座小拱橋連著(zhù),更顯得有一番詩(shī)意了。
魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底,大大小小的魚(yú)兒快活的追逐嬉戲。看:紅里帶白的、黃里透黑的 還有純一色魚(yú)兒,各式各樣。
有的拖著(zhù)輕紗似的大尾巴,悠閑地游來(lái)游去,好似一位高貴的公主;有的鼓著(zhù)水泡似的大眼睛,橫沖直撞,活像一位氣勢洶洶的好斗將軍;有的頭上頂著(zhù)一簇紅冠,文靜地呆著(zhù)不動(dòng),真如一位美麗的花姑娘 看著(zhù)這些美麗的魚(yú)兒,我仿佛也變成了那小小的魚(yú)兒,在水里自由自在地游著(zhù)。每次下課,魚(yú)池旁邊都圍著(zhù)不少人,有的在觀(guān)賞假山,有的在喂魚(yú) 總之,大家。
校園一角
校園的生活是那么的豐富多彩,我愛(ài)我的校園,不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角――花園.
清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén),就聞到桂花的香氣,使人覺(jué)得秋高氣爽,心曠神怡 ,隨著(zhù)香氣走動(dòng),映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著(zhù)的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢,環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣著(zhù)萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。“杜鵑”好悅耳的名子,雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊:有的還是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚,顯得分外美麗、生機勃勃。
要說(shuō)春天,真是絢麗多彩:一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò),柳樹(shù)向我招手,花兒向我微笑,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的歡喜.頓時(shí)那芬芳的花香伴著(zhù)那春天的腳步,朝我歡快的撲來(lái).
要說(shuō)夏天,真是美不勝收:雖然夏天是那么的炎熱,可這兒還是那么的涼爽,叫人十分愜意,又叫人趕到十分舒服.這茂盛的樹(shù)木好比一把把綠色的大傘,為我們遮陽(yáng).
要說(shuō)秋天,真是欣欣向榮:過(guò)去枝葉茂盛的樹(shù)木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝.可那茂盛的松柏,依然綠葉金實(shí),看起來(lái)松柏還是那么的強壯,好向要與寒冷的冬天作斗爭呢!
要說(shuō)冬天,真是飄飄灑灑:白花花的大雪覆蓋著(zhù)整個(gè)花園.樹(shù)干上的雪花好像是長(cháng)在樹(shù)上的,使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài).
要說(shuō)我的最?lèi)?ài),那當然就是這絢麗而燦爛的春天,因為它意味愉快和歡樂(lè ).
校園秋景
深秋到了,走進(jìn)空曠的校園,一陣冷風(fēng)吹來(lái),讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了,依舊竟香開(kāi)放,依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉,人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽(yáng)仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而,這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放,蜜蜂照樣忙碌得采蜜,有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去,在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過(guò)后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘,高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?
我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節!
秋景
你悄悄的走來(lái),默默無(wú)聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來(lái),走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠看好似翻滾的千層波浪 ;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來(lái),帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳,一見(jiàn)紅衣裳,瞧著(zhù)邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶,一伙在半空中盤(pán)旋,不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說(shuō)不出的溫暖,甚至都忘了在過(guò)幾天,寒冬就要來(lái)臨了。
你悄悄的走來(lái),帶來(lái)了美麗的秋光美景,帶來(lái)了豐碩的果實(shí),聽(tīng),鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅:"又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著(zhù)秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節, 果實(shí)收獲的時(shí)節,欣欣向榮的時(shí)節。
家鄉的秋天
家鄉的秋天是不冷不熱的,雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮,樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了,但是有一樣東西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén),放眼望去,第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片滿(mǎn)是的。水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(cháng)成熟了。
家鄉的秋天是金黃色的,基本上一切事物都是黃色的。家鄉的秋天,水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天,小草枯萎了變成了黃色。家鄉的秋天,樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái),不久后就會(huì )凋謝的。田野里、泥路上、小路邊,不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草,它正在等待著(zhù)春天的來(lái)臨,再給世界添加一份綠色。
家鄉的秋天是一個(gè)豐收的季節,桃樹(shù)上結起了大桃子,梨樹(shù)上結起了大梨子,橘樹(shù)上結起碩大的橘子,田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。
風(fēng)是那么的柔,水是那么的流暢,天空是那么的藍,人們是那么的活躍。家鄉的秋天就是這樣,與春天不相上下。家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多,家鄉的秋天更比夏天要涼爽。
啊,家鄉的秋天,你是多么得柔和!
校園的生活是那么的豐富多彩,我愛(ài)我的校園,不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角――花園.
清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén),就聞到桂花的香氣,使人覺(jué)得秋高氣爽,心曠神怡 ,隨著(zhù)香氣走動(dòng),映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著(zhù)的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢,環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣著(zhù)萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。“杜鵑”好悅耳的名子,雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊:有的還是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚,顯得分外美麗、生機勃勃。
要說(shuō)春天,真是絢麗多彩:一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò),柳樹(shù)向我招手,花兒向我微笑,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的歡喜.頓時(shí)那芬芳的花香伴著(zhù)那春天的腳步,朝我歡快的撲來(lái).
要說(shuō)夏天,真是美不勝收:雖然夏天是那么的炎熱,可這兒還是那么的涼爽,叫人十分愜意,又叫人趕到十分舒服.這茂盛的樹(shù)木好比一把把綠色的大傘,為我們遮陽(yáng).
要說(shuō)秋天,真是欣欣向榮:過(guò)去枝葉茂盛的樹(shù)木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝.可那茂盛的松柏,依然綠葉金實(shí),看起來(lái)松柏還是那么的強壯,好向要與寒冷的冬天作斗爭呢!
要說(shuō)冬天,真是飄飄灑灑:白花花的大雪覆蓋著(zhù)整個(gè)花園.樹(shù)干上的雪花好像是長(cháng)在樹(shù)上的,使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài).
要說(shuō)我的最?lèi)?ài),那當然就是這絢麗而燦爛的春天,因為它意味愉快和歡樂(lè ).
校園一角 校園的生活是那么的豐富多彩,我愛(ài)我的校園,不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角――花園. 清晨,走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén),就聞到桂花的香氣,使人覺(jué)得秋高氣爽,心曠神怡 ,隨著(zhù)香氣走動(dòng),映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇,其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著(zhù)的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢,環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青,它顯得格外精神,你看那環(huán)扣著(zhù)萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季,在那兒盡情的綻放,隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞,桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)。
“杜鵑”好悅耳的名子,雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了,可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅,可真稱(chēng)得上是絢麗多姿啊:有的還是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開(kāi)了。
給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴,還有五彩蝴蝶飛揚,顯得分外美麗、生機勃勃。
要說(shuō)春天,真是絢麗多彩:一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò),柳樹(shù)向我招手,花兒向我微笑,使我總想高歌一曲,表示我滿(mǎn)心的歡喜.頓時(shí)那芬芳的花香伴著(zhù)那春天的腳步,朝我歡快的撲來(lái). 要說(shuō)夏天,真是美不勝收:雖然夏天是那么的炎熱,可這兒還是那么的涼爽,叫人十分愜意,又叫人趕到十分舒服.這茂盛的樹(shù)木好比一把把綠色的大傘,為我們遮陽(yáng). 要說(shuō)秋天,真是欣欣向榮:過(guò)去枝葉茂盛的樹(shù)木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝.可那茂盛的松柏,依然綠葉金實(shí),看起來(lái)松柏還是那么的強壯,好向要與寒冷的冬天作斗爭呢! 要說(shuō)冬天,真是飄飄灑灑:白花花的大雪覆蓋著(zhù)整個(gè)花園.樹(shù)干上的雪花好像是長(cháng)在樹(shù)上的,使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài). 要說(shuō)我的最?lèi)?ài),那當然就是這絢麗而燦爛的春天,因為它意味愉快和歡樂(lè )。.。
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