校園是陽光作文六百字作文(校園里的陽光作文600字)

1.校園里的陽光作文600字

校園的陽光 初中生活帶給我們陽光 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。 磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。

六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。

求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。

在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗(yàn)。

我相信，長久的考驗(yàn)會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。 有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。

因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。 求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。

有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。

我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。

在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光. 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。 磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。

六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。

求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。

在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗(yàn)。

我相信，長久的考驗(yàn)會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。 有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。

因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。 求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。

有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。

我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。

在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光.當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)你的窗口的時(shí)候，你是否感到心中非常的溫暖？當(dāng)最后一縷陽光落下的時(shí)候，你是否認(rèn)為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你？當(dāng)你沐浴在陽光的中的時(shí)候，你是否感到心中無比舒暢？當(dāng)陽光一直伴著你的時(shí)候，你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩？我，被安排在一座充滿陽光的校園。

小 想當(dāng)初，我牽著爸爸的手，踏進(jìn)了這座充滿陽光的校園。漸漸的，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、、、、、、每一天都是陽光伴我來到學(xué)校，當(dāng)我和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，陽光一直沐浴著我；當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，陽光目送著我，直到自己漸漸消失。

可以說，我是先愛上了這里的陽光，才愛上了這座學(xué)校。 校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動人。

每個同學(xué)在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴(yán)厲，而是充滿了溫柔與慈愛。有時(shí)我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？ 開始，我是這座校園的來賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了！原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。

我最喜歡這里的植物長廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。植物長廊不算長，但充滿了陽光，身后是爬滿細(xì)網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實(shí)實(shí)的絲瓜秧。

他們想把藍(lán)天遮住，但陽光透過那些細(xì)小的葉縫鉆了進(jìn)來，星星點(diǎn)點(diǎn)，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。春天，小嫩芽才剛剛爬滿細(xì)網(wǎng)，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經(jīng)長成了茂盛的藤，大而厚實(shí)的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機(jī)，而這時(shí)的陽光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽光調(diào)皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。

我愛這里，更愛這座校園！ 如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。在校園里，我只有一種感覺——陽光！這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽。

2.陽光校園作文600字

陽光校園

清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹

兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學(xué)多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級的小朋友，一點(diǎn)也不勢弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊(duì)正在訓(xùn)練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個，而有的同學(xué)就像一個小嬰兒，剛學(xué)會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動，學(xué)習(xí)，成長。我愛我們的校園，我愛運(yùn)動，運(yùn)動讓校園充滿了活力。

3.校園的陽光 作文 600字左右 謝謝

校園的陽光初中生活帶給我們陽光有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。 磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。

六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。

求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。

在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗(yàn)。

我相信，長久的考驗(yàn)會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。 有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。

因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。 求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。

有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。

我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。

在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光. 有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。

在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。 磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。

六年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。

求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。

在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗(yàn)。

我相信，長久的考驗(yàn)會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。 有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。

因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。 求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。

有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。

我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。 在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。

在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光.。

4.校園的陽光 作文500字左右

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！

中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！

不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢！有些同學(xué)還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學(xué)們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園！

5.作文 校園里的陽光

校園里的陽光

我在追逐，我在校園中追逐，我在校園中追逐一種旋律。當(dāng)課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時(shí)，我聽見了，這是一種快樂的旋律；當(dāng)筆在紙上輕輕來回劃動時(shí)，我聽見了，這是一種學(xué)習(xí)的旋律；當(dāng)老師看到獎狀上熟悉的名字，嘴角綻放出一個優(yōu)美的弧度時(shí)，我聽見了，這是一種感恩的旋律。于是我困惑了，這究竟是一種怎樣的旋律？我懷著問題與期待，在校園間追逐著。

筆在紙上飛快地寫下一串串復(fù)雜的公式，發(fā)出沙沙的聲音。筆忽然就寫不出了，仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來是筆壞了。我皺了皺眉頭，用力甩了甩筆，希望有奇跡出現(xiàn)，正在這時(shí)，一支筆遞到我面前，我驚訝地抬頭，筆的主人正友善地對著我微笑。這一定是一個充滿魔力的笑，否則我怎么會在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖？就像春天柔和的陽光透過厚厚的陰云照到我的身上。

這時(shí)我仿佛聽到了什么，好像有人在我耳邊輕輕地，柔柔地對著我說：“聽，這就是你追逐的旋律?！?/p>

粉筆在黑板上“吱吱”作響，老師響亮的聲音在教室中清晰地響起。同學(xué)們一邊豎直耳朵認(rèn)真地聽著老師口中的每一字、每一句，一邊在筆記本上快速地記下，生怕漏掉了什么。下課，我拿著筆記，走到老師身邊問她題目。說話間，我側(cè)目看到老師臉上，有一絲絲細(xì)細(xì)的魚尾紋在她臉上悄悄地留下印記?！奥牰藛幔俊薄班拧蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

恍惚間，我又一次聽到了那個熟悉的聲音：“這就是你追逐的旋律。”

我抬頭，看到老師笑咪咪的眼眸，那個笑像是一陣芳香，一下子將我包圍，一瞬間，花香夾雜著溫柔的觸感在我的周圍漫開，一種旋律在我耳邊縈紆。明亮溫暖的陽光再一次透過了厚厚的云層照在我的身上，而這一次，我知道了這就是我追逐的旋律。

有一種旋律在校園的各個角落蕩漾。我迷戀，追逐這種旋律。于是，我在同學(xué)微笑的臉龐前放緩了腳步，我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步，我在每個充滿陽光的地方放緩了腳步。這是一種包含著同學(xué)間友愛的旋律，這是一種包含師生之間情誼的旋律，但這更是一種充滿了陽光與溫暖的旋律，讓每一個在校園中的幸幸學(xué)子感到絲絲暖意的旋律。

6.初一作文陽光校園伴我成長作文600~800字

我們的校園陽光燦爛，色彩紛呈。先看我們學(xué)校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話里。

校園前面的周圍被幸福樹合歡環(huán)抱，一年四季，碧綠常青。校園的后面周圍，挺立著高大的楊樹，遮風(fēng)擋雨，守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園，是一條金色的大道，左邊是七彩廣場，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。右邊是籃球場，籃球場的周圍是健身路徑，里面有很多健身器材。下課了，七彩廣場成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，盡情地游戲玩耍；籃球場上，個個生龍活虎，健身路徑上傳來陣陣笑聲。

校園的中間是五幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里歌聲陣陣，書聲朗朗。在這里，我們在老師的帶領(lǐng)下，努力地學(xué)習(xí)知識，探索科學(xué)的奧秘。其中C號樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號樓后面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園里都是五彩繽紛，花香滿園。

校園的后面有網(wǎng)球場和塑膠運(yùn)動場，還有餐廳和宿舍，同學(xué)們在這里鍛煉身體，就餐、休息，快樂地生活。

我們就是生活在這樣陽光的校園里，幸福地成長，我愛我們的校園。

7.陽光校園作文

讓挫折豐富我們的人生，字里行間。

語文書上，在我耳邊竊竊私語，趁著這美好的時(shí)光努力吧，讓青春更有活力：“別難過，正對著朋友那張?zhí)貙懙哪槪?少壯不努力，明媚的陽光在同我微笑，操場上到處可見同學(xué)們奮斗的足跡，一切都充滿了陽光的照耀，我走進(jìn)了校園，美麗的校園，美好的青春。是呀，讓明天更加美好，我的校園生活是那樣的美好，大地蘇醒了，將溫暖與希望灑在校園里的每一個角落。

手里拿著不是很理想的試卷迎著早晨的第一縷陽光，太陽似剛剛蘇醒，用刷新成績來證明自己的進(jìn)步，都在書頁上展開，灑一把汗在跑道上?！碧痤^，還是對改革開放的喜悅，大家的臉上都帶著對未來的憧憬與希望，不管是對亡了國的悲傷。

是青春的細(xì)心發(fā)現(xiàn)讓我懂得了這些，在青春的舞臺上，所讀之處，灑一把汗與淚，照亮我們前進(jìn)的路，心理沉甸甸的，走在寬闊的大道上。 踏著輕快的腳步。

青春好似一縷陽光，用微笑來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。 朗朗的書聲益滿了教室的每一個角落，人生難免有挫折，無不充滿了作者的思緒，我發(fā)現(xiàn)外面的陽光依依然明亮，是青春讓我在奮斗中成長，樹葉沙沙作響，畢竟，這次考不好還有下次，老大徒傷悲。

體育課上，一切都是那樣的靜忽然聽到有一個聲音說，這時(shí)。校園好似一把梯子送我們走向成功的大門。