在我們的生活中,有許許多多的事,其中有感人的事、悔恨的事、開(kāi)心的事……這些,都是我很難忘。最最讓我難忘的要數那次我被別人錯怪的事。
有一天,媽媽叫我到小賣(mài)部買(mǎi)鹽。差不多來(lái)到小賣(mài)部的時(shí)候,我看到一個(gè)小弟弟摔跤了,正在哇哇大哭,我連忙過(guò)去扶他起來(lái),問(wèn)他哪里疼,這時(shí),他的媽媽從小賣(mài)部過(guò)來(lái),一看以為是我把小弟弟弄哭了,就很生氣地說(shuō)我:“你這個(gè)小孩,真調皮,居然把比你更小得多的小孩給弄哭了,你這是以大欺小。還不向他道歉。”“我沒(méi)有,是小弟弟自己摔跤的,我只是扶他起來(lái)而已。不信,你問(wèn)問(wèn)小弟弟。”小弟弟的媽媽問(wèn)了小弟弟,小弟弟卻疼得一聲不出,這就更讓小弟弟的媽媽以為是我弄哭的,所以她更生氣地說(shuō):“你還敢頂嘴,你看,小弟弟不敢說(shuō)是你,你還不快道歉。”“我真的沒(méi)有,真的是小弟弟自己摔跤的。不出聲,不能代表是我把他弄哭的呀!”我委屈地哭了起來(lái)。
這種滋味真的很難聞,它讓人很傷心。
校園生活
這是我們一起拼搏過(guò)的地方—小學(xué)。在這里看我們留下的腳印十分開(kāi)心。可惜,我們即將離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入初中。回憶過(guò)去,小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常見(jiàn)的。小學(xué)生活中,不難免會(huì )出現一些委屈和自責。我呢,也不列外。有一次我還以為老師不在,與同學(xué)談?wù)撔iT(mén)外的警察長(cháng)得真帥,沒(méi)想到老師在我的后面,我被罵了一頓,心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道,有了“甜”大家的生活才會(huì )更加的精彩。校運會(huì )、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營(yíng)我們都玩得十分開(kāi)心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦,才為人上人”。吃了苦之后,才能得到收獲。人們不喜歡“苦”這一味道,校園里,考試卷發(fā)下來(lái)了,差生考個(gè)不及格,心里不是個(gè)滋味。俗話(huà)說(shuō):吃得苦中苦,才為人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同學(xué)們加把勁兒,考個(gè)好成績(jì)!
“辣”在我們學(xué)校中是代表著(zhù)競爭,所以辣是無(wú)處不在的。講究的就是爽、痛快、激烈。在運動(dòng)會(huì )上,同學(xué)們?yōu)榱斯谲姡瑠^力競爭,激烈的場(chǎng)面讓人難忘不已。
在小學(xué)期間,我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(cháng)成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長(cháng)成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠在我們心里。
校園里的甜,就是和朋友一起玩,校園里的甜,就是和朋友一起笑,校園里的甜,就是獲取更多的知識,校園里的甜,就是和老師一起探討問(wèn)題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里,他也有許多的辛酸,當我麼受委屈時(shí),當我們失落時(shí),當我們失敗時(shí),當我們受累時(shí),都是一種心酸,但同時(shí)也是一種鍛煉,校園生活,變幻莫測!
校園生活這是我們一起拼搏過(guò)的地方—小學(xué)。
在這里看我們留下的腳印十分開(kāi)心。可惜,我們即將離開(kāi)小學(xué)進(jìn)入初中。
回憶過(guò)去,小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……“酸”是很常見(jiàn)的。小學(xué)生活中,不難免會(huì )出現一些委屈和自責。
我呢,也不列外。有一次我還以為老師不在,與同學(xué)談?wù)撔iT(mén)外的警察長(cháng)得真帥,沒(méi)想到老師在我的后面,我被罵了一頓,心里酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道,有了“甜”大家的生活才會(huì )更加的精彩。校運會(huì )、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。
春游、夏令營(yíng)我們都玩得十分開(kāi)心。捐款、看望病人……我們的心里都十分的溫曖。
這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜。“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。
俗話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦,才為人上人”。吃了苦之后,才能得到收獲。
人們不喜歡“苦”這一味道,校園里,考試卷發(fā)下來(lái)了,差生考個(gè)不及格,心里不是個(gè)滋味。俗話(huà)說(shuō):吃得苦中苦,才為人上人。
只有吃苦之后才能取得成功。我希望同學(xué)們加把勁兒,考個(gè)好成績(jì)!“辣”在我們學(xué)校中是代表著(zhù)競爭,所以辣是無(wú)處不在的。
講究的就是爽、痛快、激烈。在運動(dòng)會(huì )上,同學(xué)們?yōu)榱斯谲姡瑠^力競爭,激烈的場(chǎng)面讓人難忘不已。
在小學(xué)期間,我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(cháng)成懂事的畢業(yè)生。
從那么幼稚的小鷹長(cháng)成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠在我們心里。
校園里的甜,就是和朋友一起玩,校園里的甜,就是和朋友一起笑,校園里的甜,就是獲取更多的知識,校園里的甜,就是和老師一起探討問(wèn)題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里,他也有許多的辛酸,當我麼受委屈時(shí),當我們失落時(shí),當我們失敗時(shí),當我們受累時(shí),都是一種心酸,但同時(shí)也是一種鍛煉,校園生活,變幻莫測。
在我們的生活中,有許許多多的事,其中有感人的事、悔恨的事、開(kāi)心的事……這些,都是我很難忘。
最最讓我難忘的要數那次我被別人錯怪的事。 有一天,媽媽叫我到小賣(mài)部買(mǎi)鹽。
差不多來(lái)到小賣(mài)部的時(shí)候,我看到一個(gè)小弟弟摔跤了,正在哇哇大哭,我連忙過(guò)去扶他起來(lái),問(wèn)他哪里疼,這時(shí),他的媽媽從小賣(mài)部過(guò)來(lái),一看以為是我把小弟弟弄哭了,就很生氣地說(shuō)我:“你這個(gè)小孩,真調皮,居然把比你更小得多的小孩給弄哭了,你這是以大欺小。還不向他道歉。”
“我沒(méi)有,是小弟弟自己摔跤的,我只是扶他起來(lái)而已。不信,你問(wèn)問(wèn)小弟弟。”
小弟弟的媽媽問(wèn)了小弟弟,小弟弟卻疼得一聲不出,這就更讓小弟弟的媽媽以為是我弄哭的,所以她更生氣地說(shuō):“你還敢頂嘴,你看,小弟弟不敢說(shuō)是你,你還不快道歉。”“我真的沒(méi)有,真的是小弟弟自己摔跤的。
不出聲,不能代表是我把他弄哭的呀!”我委屈地哭了起來(lái)。 這種滋味真的很難聞,它讓人很傷心。
“你,你怎么能夠做出這樣的事……” “這,這……”我的耳邊有回想起這段令人振奮的話(huà)語(yǔ)。
事情就發(fā)生在前不久。那天,天氣顯得格外悶熱,一絲風(fēng)也沒(méi)有,使人感到壓抑。窗外,鳥(niǎo)兒停止了叫聲,躲在樹(shù)葉下乘涼,周?chē)挥行「枋窒s在那兒不厭煩地吹著(zhù)哨音。正如教室里,只有老師一人拿著(zhù)粉筆指指畫(huà)畫(huà),而下面的的同學(xué)都像吃了“安眠藥”,無(wú)精打采地:有趴在課桌上的,有用手撐著(zhù)下巴的,有翹著(zhù)二郎腿的,把自己當成公司里的老板了。老師說(shuō)了一會(huì )題目后,就發(fā)令:“今天,我們做一張試卷。”聽(tīng)到這,大家都像群眾聽(tīng)到圣旨一樣,立刻抖了抖精神—但我還是很想睡覺(jué)。考試卷發(fā)下來(lái)后,我的腦子還是很不清晰,但由于我的數學(xué)成績(jì)比較好,做的題目都可以說(shuō)是正確。這時(shí)我看了看同桌,“咦,她怎么做得這么快啊?真是神速啊!還是別去考慮別人的是啦,自己快做吧!”我心理默默地想著(zhù)。可是當我回過(guò)頭來(lái)時(shí),眼角不經(jīng)意地看到她的試卷下有一張紙,細細一看原來(lái)是正確答案,怪不得她做得那么快!“要不要告訴老師呢?”我心理暗暗地想著(zhù),猶豫不絕“還是算了,畢竟她是我的好朋友嘛。”可是,當老師走過(guò)來(lái)時(shí),她迅速地把答案放進(jìn)了我的課桌里(當時(shí)我卻沒(méi)注意),老師看見(jiàn)了答案紙的一角露在外面,便抽了出來(lái),看了看,再看看我的試卷,很生氣。但他并沒(méi)有說(shuō)什么,只是叫我放學(xué)后到他辦公室去。
放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)回家了,只有我一個(gè)人靜靜地呆在教室中。窗外,天色已暗,原本悶熱的天氣一下子起了風(fēng),樹(shù)葉被風(fēng)卷得四出飄揚,灰塵也被風(fēng)刮起,使校園蒙上了一層薄霧。漸漸地,天空像被劃破了似的,天上的烏云也被撕成條條碎片。隨后,粗大的雨點(diǎn)鋪天蓋地的落下來(lái),如一幅從天而降的水簾。此時(shí)此刻這天就如同我的心情一樣。我來(lái)到辦公室,“你,作為一位好學(xué)生,怎么能夠在考試時(shí)作弊呢?”老師繃著(zhù)臉說(shuō)道。“這,這不……”我剛想解釋。“你還想說(shuō)什么,難道是我冤枉你嗎?……”那次,老師說(shuō)了很多,一字一句都刻在了我心上,但是我卻有苦難說(shuō)啊!
生活也許就是這樣愛(ài)捉弄人,就像每天的天氣一樣—有晴、有陰、有陽(yáng)光、有雷雨……
作文:校園里的苦
在學(xué)校里要是沒(méi)受苦的話(huà),那就奇怪了,而且在學(xué)校里的苦也有好幾種。
先說(shuō)考試吧,我不是什么“佼佼者”,有時(shí)也會(huì )考出一些令人頭痛的分數。每當考試之后,我都會(huì )盡量離教室遠遠的,因為老師萬(wàn)一在改試卷的話(huà),我就可能會(huì )被“訓”一頓。
老師要是發(fā)試卷的話(huà),我心里更是不爽了,萬(wàn)一老師、同學(xué)看了我的分數一定會(huì )笑話(huà)我,頓時(shí),我心里就打翻了“五味瓶”,其中的苦最多了,這老讓我頭痛不已。
在學(xué)校里有時(shí)會(huì )被別人冤枉。被別人冤枉,我心里就更不是滋味。一次,一位同學(xué)的錢(qián)包掉了,她開(kāi)始有點(diǎn)懷疑是我,我便讓她檢查了書(shū)包與柜子,沒(méi)想到她的錢(qián)包竟然在我的柜子里,我就有些感到莫名其妙了,我根本沒(méi)動(dòng)過(guò)她的書(shū)包,也不認識她的錢(qián)包“長(cháng)”什么樣?于是,我就告訴她,這不是我干的,肯定是有人栽贓誣陷。可她就是硬說(shuō)是我干的。我有什么辦法呢?真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出那,我跟她斗了一天,她也不相信我,這讓我真是苦上加苦。
我的眼睛就像一部相機,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )把自己身邊的事拍下來(lái),牢牢地印在我的腦海里。
可是,隨著(zhù)時(shí)間的推移,許多鏡頭都被我忘記了,唯有一件事,我至今歷歷在目。那是一個(gè)星期天的中午,爸爸又去加班了,媽媽對我說(shuō):“翀翀,媽媽去買(mǎi)菜你一個(gè)人在家玩電腦,別出去玩,還有,書(shū)房有個(gè)“火影”U盤(pán),不要動(dòng)哦!”“恩。”
我爽快的答應了。媽媽走了,我沖進(jìn)電腦房,興致勃勃的玩起電腦來(lái)……大約四十分鐘左右,媽媽回來(lái)了,我關(guān)掉電腦,回臥室看起《二戰風(fēng)云》。
正當我看到興頭上的時(shí)候,媽媽氣沖沖地奔進(jìn)了臥室:“李旭翀,你趁我不在,干了些什么?”“玩電腦啊!”我繼續看《二戰風(fēng)云》沒(méi)注意到媽媽的臉色,媽媽走上前去,劈手奪過(guò)《二戰風(fēng)云》,甩到床上惡狠狠的說(shuō):“你別裝蒜了,你動(dòng)了我的U盤(pán),這么不誠實(shí),真是的!”邊講邊用手指著(zhù)書(shū)房,順著(zhù)媽媽的手指看去,果然什么都沒(méi)有。“真的……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完,“啪啪”兩個(gè)耳光落到了我的臉上,我大哭起來(lái)。
這時(shí),爸爸回來(lái)了,問(wèn)明事情緣由后,笑著(zhù)對媽媽說(shuō):“你不是把U盤(pán)放進(jìn)手提包了嗎?”媽媽急忙打開(kāi)手提袋,一看,里面果然是U盤(pán)!”我停止了哭聲,說(shuō):“誰(shuí)不誠實(shí)啊?”媽媽急忙說(shuō):“翀翀,對不起。”。
從小到大,經(jīng)歷過(guò)的事,數不勝數。有許許多多的事已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝,揮之而去。可那件委屈的事卻使我久久不能淡忘。
那是兩年前,學(xué)校里要舉行運動(dòng)會(huì ),這可把同學(xué)們樂(lè )壞了。老師把一個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我——組織啦啦隊。每次運動(dòng)會(huì ),這個(gè)職位總是同學(xué)們爭著(zhù)當的,這次老師居然親自點(diǎn)將讓我來(lái)當,也就引起了一些同學(xué)的嫉妒之心。
我制訂好計劃,利用了一節班對課,來(lái)安排人員。還好大家都服從我的命令,我心里不由得喜滋滋的,這一次我一定要一炮打紅。
那天放學(xué),我獨自走在回家的路上,迎著(zhù)那習習涼風(fēng),眼前浮現了運動(dòng)會(huì )時(shí)的情景:啦啦隊喊著(zhù)整齊的口號,為運動(dòng)員們吶喊助威。運動(dòng)員們更是得心應手,干勁倍增。拉拉隊員的精彩表現,運動(dòng)員們的出色成績(jì),引來(lái)了老師們的贊揚,同學(xué)們的贊嘆------
運動(dòng)會(huì )終于到了,我當然按照計劃進(jìn)行。可誰(shuí)知,他們并沒(méi)有按照我的規定,穿整齊的校服,也沒(méi)有那吶喊的激情,整個(gè)班級像一盤(pán)散沙。怎么回事?這到底是怎么回事?都訓練好幾天了,應該沒(méi)問(wèn)題的!我急得像熱鍋上的螞蟻,我重新指揮,可他們卻不屑一顧,繼續喊著(zhù)那亂七八糟的口號,他們故意跟我作對,我實(shí)在拿不出對付他們的新著(zhù)兒,差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。
放學(xué)了,老師把我叫進(jìn)了辦公室,板著(zhù)面孔問(wèn)我到底怎么回事,可我并沒(méi)有回答,確卻地說(shuō)是不知道該怎么回答,只是不停地流淚。老師指責我:“原來(lái)還以為,把這項任務(wù)交給你,我的選擇是對的?可你真讓我失望?”“我------”我正想解釋?zhuān)捎直焕蠋煷驍嗔耍澳悴挥媒忉專(zhuān)磕氵@次鬧大了,你知道別班老師怎么評價(jià)我們班?你知道校長(cháng)是怎么說(shuō)我們班?他們說(shuō)我們班一點(diǎn)組織紀律性都沒(méi)有!以后絕對不會(huì )再讓你做事了?我不能再相信你了!”老師的一番話(huà),像千萬(wàn)根鋼針,刺痛了我的心。而老師并不明白,這一切并不是我的錯!我的自尊心受到了無(wú)比沉重的傷害!我整個(gè)人一下子崩潰了,我的心碎了。我是靠自己的能力,得到老師的信任,而為什么有那么多同學(xué)就因為那么一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒之心,來(lái)讓我難堪。老師又不分青紅皂白地來(lái)批評我。我冤枉,我是無(wú)辜的!我在心里呼喊著(zhù)。
那一天,我的眼淚不知流了多少,那是委屈淚,傷心淚呀!
每個(gè)人的生活中都有喜怒哀樂(lè ),它們就像美妙的音符,演繹著(zhù)一段精彩的人生故事,令我們的生活變得豐富而充實(shí)。我至今仍記憶猶新的是那一次受委屈。
小時(shí)候,我因活潑好動(dòng),調皮搗蛋,給人留下的都是壞印象,因此做壞事別人總會(huì )懷疑有我的份。久而久之,大家都習慣了。
在一個(gè)周末里,我在房間里認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。屋外時(shí)不時(shí)的傳來(lái)伙伴嬉戲的聲音和歡快的笑聲。忽然,“咔嚓”一聲,劃破了歡笑,進(jìn)而是一陣寂靜和沉默。我也沒(méi)有多大的在意,繼續寫(xiě)我的作業(yè)。過(guò)了不久,奶奶生氣地跑進(jìn)我的房間,用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō):“外面的花盆是你打碎的嗎?”我頓時(shí)心生疑惑,問(wèn):“什么花盆呀?”奶奶說(shuō):“你跟我來(lái)。”我們快步走出房間,來(lái)到了門(mén)前。我不禁大吃一驚。只見(jiàn)雕著(zhù)青龍的花盆被打碎成幾塊,零落的分布在地上,肥沃的土壤翻倒在地,一棵美麗嬌媚的桂花樹(shù)靜靜地躺在地上,幾顆含苞欲放的花被打落,地上一片狼藉。可是,伙伴都去了哪呢?目光從桂花樹(shù)轉移到鄰居身上,只見(jiàn)鄰居惋惜的端著(zhù)花盆的碎片,看著(zhù)那棵桂花樹(shù),百般無(wú)奈的嘆了一口氣。奶奶帶著(zhù)我來(lái)到鄰居面前,用手示意我道歉,我仰著(zhù)頭,看著(zhù)奶奶堅定的臉色,我知道這是不容爭辯的,只是默默地低著(zhù)頭,心里委屈極了。奶奶再次示意我,她一慣慈祥的臉色此時(shí)已經(jīng)變得十分嚴厲。我勉強說(shuō)了一句:“對不起”,然后飛奔回房間。
這件事并不是我做的,為什么要我道歉呢?為什么奶奶沒(méi)調查清楚整件事情的來(lái)龍去脈就咬定是我干的呢?難道一個(gè)人一時(shí)的習慣就決定一個(gè)人的一生的結果嗎?我強忍著(zhù),沒(méi)讓自己流下委屈的眼淚。窗外的麻雀唧唧喳喳地唱著(zhù)宛轉的曲子,風(fēng)兒快活地掠過(guò)我的耳朵,顯得瀟灑自在,而我渾然不覺(jué)。
這件事已經(jīng)過(guò)了四年,事實(shí)已經(jīng)無(wú)從考究,但我是不會(huì )忘記那一天奶奶那堅定的臉色,永遠永遠……
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