校園美食節四級作文(班級美食節作文400字)

1.班級美食節作文400字

美食節”顯班級本色

“吃”是孩子們的天性，為了滿(mǎn)足我們的喜好，為了讓我們痛痛快快地過(guò)把癮，梁老師別出心裁，提議舉辦一次“美食節”。

“美食節”那天，我們甭提有多開(kāi)心了！同學(xué)們都從家里帶來(lái)最好的美食，每位同學(xué)都拎著(zhù)大包小包的零食來(lái)到班級。

在同學(xué)們的期盼中，在一袋袋零食此起彼伏的開(kāi)封聲中，“美食節”拉開(kāi)了帷幕同學(xué)們把自己所有的零食都統統搬到了課桌上，少了幾分霸氣，多了一些互相謙讓與大方。

“你嘗嘗我的.”金楠向我遞來(lái)一盒餡餅。我打量著(zhù)這些小東西，圓圓的身子還不到巴掌那么大，疑惑地問(wèn)：“這餡餅在常州沒(méi)得賣(mài)吧！堪稱(chēng)食神的我怎么從未見(jiàn)過(guò)？”“呵呵，這是廈門(mén)特產(chǎn)，叫做鼓浪嶼餡餅。”我不客氣地拿起一塊，咬了一口：“恩，酥酥，軟軟，陷兒應該是芋茸的，甜兒不膩，嚼起來(lái)很有勁道，這餡餅口感不錯！”金楠聽(tīng)了我的評價(jià)，點(diǎn)頭稱(chēng)贊，“不愧是食神！給，這餅個(gè)兒小，多拿些！”“好嘍！”我一口答應。

“你嘗嘗我的！”一位同學(xué)伸手遞過(guò)一袋零食，“怎么樣，好吃不？”另一位同學(xué)吮著(zhù)手指尖還殘留的味道，嘖嘖贊嘆：“好吃，真好吃！”看那樣子好象意猶未盡。“好吃，那你就多拿些！”“好呀！對了你也嘗嘗我的……”

正當我嘗著(zhù)餡餅，陶醉之時(shí)，不遠處的周勝羲開(kāi)口了：“楊光，知道你愛(ài)吃甜類(lèi)食品，所以我就專(zhuān)門(mén)為你帶了盒北京的蘋(píng)果脯，快吃吧！”楊光顯得有些欣喜，激動(dòng)得連“謝謝”都忘了說(shuō)。一大口一大口地狼吞虎咽，還不住地贊上兩句。一旁的周勝羲看他吃得那么香，滿(mǎn)足地說(shuō)：“這果脯是北京的招牌產(chǎn)品，蘋(píng)果脯猶為美味。它味道甜津津，卻不粘口。色澤誘人，剔透潤滑，既美觀(guān)又美味……”不一會(huì )兒，蘋(píng)果脯便被楊光風(fēng)卷殘云般一掃而光。直到吃完了，他還咂著(zhù)嘴回味無(wú)窮！

同學(xué)們沒(méi)有固定的座位，走到哪兒就坐到哪兒.你可不要誤以為我們因老師不在而亂了秩序。而是，而是拿自己的好吃東西與其他同學(xué)去分享……

“你吃我的零食吧！”，“你看我的東西對你的胃口嗎？”，“多吃點(diǎn)，誰(shuí)讓我們是一個(gè)大集體的！”……這些話(huà)在短短一小時(shí)的“美食節”上不覺(jué)于耳。

大家都說(shuō)，一個(gè)人吃，不香。大家一同分享，那味道無(wú)與倫比！

2.求一篇校園美食節作文

圣誕老人慶元旦，校園一片喜洋洋。新紀元人精神爽，為嘛？文化“美食”節又

登場(chǎng)。一年一度的第三屆“文化美食節”在 萬(wàn)眾矚目下隆重地拉開(kāi)了帷幕。這次活 動(dòng)由老師指導、家長(cháng)參與、學(xué)生體驗組成，它讓全體學(xué)生在美食中感受快樂(lè )，在快 樂(lè )中體驗生活，達到了一舉至少兩得的效果。

中午過(guò)后，操場(chǎng)就呈現出一片繁忙的景象。師生、家長(cháng)們都為能吸引別人的眼球

而細心地裝扮著(zhù)門(mén)面。下午三點(diǎn)，操場(chǎng)早已人山人海。到了三點(diǎn)三十分，活動(dòng)隆重

開(kāi)幕。開(kāi)幕式上，市各級領(lǐng)導、校領(lǐng)導分別致辭。當宣布瑞安市新紀元實(shí)驗學(xué)校第

三屆“文化美食節”正式開(kāi)幕時(shí)，四周?chē)Y炮聲震耳欲聾，五彩繽紛的禮花迎風(fēng)飛

揚，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。

開(kāi)幕式結束后，師生們就開(kāi)始了買(mǎi)賣(mài)。我們七年五班也已準備充分，像宣傳單上

所說(shuō)的那樣，以正宗新疆口味的羊肉串、香滑順口的冰激凌和香味四溢的雞腿雞翅

來(lái)吸引著(zhù)顧客。真是出人所料！辣味十足、香飄十里的羊肉串一開(kāi)賣(mài)就奪得了大眾

朋友的厚愛(ài)。大家看著(zhù)那長(cháng)胡子的新疆人輕松地燒烤著(zhù)羊肉串，有的為了不錯過(guò)這

精彩的瞬間，掏出照相機狂拍猛拍；有的為了吸取烤羊肉串的經(jīng)驗和竅門(mén)，隨著(zhù)新

疆人的一舉一動(dòng)聚精會(huì )神地觀(guān)察著(zhù)；還有的人則按耐不住了，掏出代金券，爭先恐

地的購買(mǎi)這番美味。“辣死我了！辣死我了！” 一部分同學(xué)大聲嚷著(zhù)。那就去買(mǎi)杯冰激凌解解辣呀！不出所料，他們跑到冰激凌攤前。蓄勢待發(fā)的冰激凌服務(wù)組同

學(xué)正好一顯身手，以十分精湛的手藝盛著(zhù)冰激凌。顧客們拿著(zhù)手中的冰激凌，迫不

及待地舔了起來(lái)。呀！雖然冰激凌是解了先前的辣，但是帶來(lái)了現在的冷。小朋友

們慢慢地吃著(zhù)冰激凌，但畢竟它溶化得太快了，為了不辜負這兩塊錢(qián)，便張開(kāi)一大

口把它全吃光了。那種想吐吐不出來(lái)、想吞又吞不下去的感覺(jué)讓人無(wú)法接受，樣子

真是令人發(fā)笑。除了主食賣(mài)得熱火朝天，其他的玩具相比起來(lái)生意就相當冷淡了。

我們打開(kāi)了喉嚨瘋狂地叫賣(mài)著(zhù)，引來(lái)的卻只有少部分的人。再加上帶有孩子的家長(cháng)，

往往以“三寸不爛之舌”砍價(jià)，是我們這些剛上場(chǎng)的小商人步步后退，最終都是以

成本價(jià)出售小玩具。“咳”，我嘆息道，“只有自我經(jīng)營(yíng)過(guò)后，才知道做生意的困

難。才感受到父母賺錢(qián)的不容易啊。看來(lái)手中的券要看著(zhù)點(diǎn)花啊，平時(shí)向父母索要

錢(qián)也要適量啊！”

終于有同學(xué)來(lái)和我換班了，在“一線(xiàn)”工作許久的我趕緊尋找著(zhù)向往的商品。到

了七年七班，熱情好客的服務(wù)員抓住機會(huì )向我推銷(xiāo)著(zhù)食品。他們一番的“美言美

語(yǔ)”讓我這原本沒(méi)想購買(mǎi)商品的顧客也心動(dòng)了，最終還是買(mǎi)下了它。連著(zhù)逛了幾個(gè)

攤位，我都被他們說(shuō)服了，兜里的券越來(lái)越少。這次的購物之旅還真讓我收獲不少，

我感悟道：生意的好壞來(lái)源于服務(wù)的態(tài)度，態(tài)度好才會(huì )顧客盈門(mén)。我把學(xué)到的經(jīng)驗

推廣給了本班的同學(xué)，生意果然蒸蒸向上。

期間，學(xué)校還讓每個(gè)年段表演了一個(gè)節目，帥哥靚女們也都在表演中秀出了自信，

秀出了激情，秀出了風(fēng)采！

晚九點(diǎn)三十分左右，活動(dòng)結束了。同學(xué)們、老師們、家長(cháng)們帶著(zhù)歡快的笑容，離

開(kāi)了“小吃一條街”。

美麗的新紀元，美食的新紀元，你又一次讓我與美食約會(huì )一番，讓師生們激情飛

揚，擁抱夢(mèng)想！

3.關(guān)于美食節的作文素材400字四年級

提起我最喜歡的美食，我想起了關(guān)于這種美食的一則謎語(yǔ)：“河里一群鵝，漂的漂，落的落。”這是什么呢？

其實(shí)，這種美食也并不特別，只不過(guò)，平常時(shí)間，我們都很少能夠品嘗，可是一到春節，尤其是大年初一，每家每戶(hù)可都是少不了的呢！

它就是湯圓。

我愛(ài)吃湯圓，也愛(ài)看它漂在水中的樣子。記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見(jiàn)媽媽先把糯米面倒進(jìn)盆里，用開(kāi)水調和后，把它揉成一個(gè)面團，然后每一次從面團上抓起一小團面，在手里圓成一個(gè)窩窩頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一個(gè)乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開(kāi)了之后，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長(cháng)的等待了。貪吃的我，常常偷偷揭開(kāi)蓋子看著(zhù)，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)白色的小球擺放在水底，不一會(huì )兒，卻有幾個(gè)先漂了上來(lái)，接著(zhù)又是幾個(gè)，漸漸的，便漂的漂，落的落了，煞是可愛(ài)。

不知不覺(jué)，媽媽用沾滿(mǎn)了面粉的手點(diǎn)了一下我的鼻子。原來(lái)，看著(zhù)鍋里的湯圓，我早已經(jīng)“垂涎三尺”了。于是，媽媽找來(lái)碗筷，從鍋里挑揀起幾個(gè)漂著(zhù)的湯圓，湯圓上冒著(zhù)熱氣，可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾開(kāi)一個(gè)只往嘴里塞，燙是燙，可那軟綿綿，香甜甜的感覺(jué)實(shí)在是好極了。我不由得對媽媽豎起了大拇指。

媽媽告訴我，湯圓還可以包許多種餡，有的把蔬菜包在湯圓芯里，說(shuō)是可以防止上火，有的喜歡吃甜的，就往湯圓芯里放些紅糖末。至于大家喜歡在新年里吃湯圓，媽媽說(shuō)，湯圓象征著(zhù)幸福團圓，它的名字更代表著(zhù)人們對生活的美好祝愿！

4.學(xué)校美食節作文三百字.

校園美食節

小故事網(wǎng) 時(shí)間：2012-10-05 作文字數： 300字 未知

人是鐵，飯是鋼。如果你問(wèn)我我最想創(chuàng )造的節日是什么，我會(huì )回答五個(gè)字——校園美食節。

我要把這個(gè)節日定在9月11日，讓剛過(guò)完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天里，所有同學(xué)都要做份好吃的菜給老師品嘗。想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了幻想世界。

在四（6）班的教室里，只見(jiàn)同學(xué)們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時(shí)看見(jiàn)姜寧正在做雞蛋餅，便說(shuō)：“小心，別被油汁濺到手了！”趁說(shuō)話(huà)的功夫，我已經(jīng)把羊肉和饃放進(jìn)了鍋里，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什么菜好。他只好拿出了秘籍——方便面。“。。”眾人一片無(wú)語(yǔ)。我還看到了其他一些同學(xué)的作品：林子涵的“龍虎斗”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏云妮的“養顏紅棗糕”，曲詩(shī)陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嘗。聽(tīng)著(zhù)老師贊不絕口的話(huà)語(yǔ)，大家心里美滋滋的。

校園美食節，既能孝順老師，又能提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，真是一石二鳥(niǎo)。我自創(chuàng )的節日——校園美食節。

5.關(guān)于校園美食節的作文500字

今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我和媽媽去南禪寺游玩。

我們乘著(zhù)公交車(chē)來(lái)到目的地——南禪寺。我們一走進(jìn)美食節，首先映入眼簾的是“南禪寺美食節”六個(gè)大字，還伴隨著(zhù)一股臭味。我心想：這一定是我最?lèi)?ài)吃的臭豆腐，這下一定要吃個(gè)夠！果然，一家臭豆腐店正在營(yíng)業(yè)，我連忙買(mǎi)了五塊。只見(jiàn)這臭豆腐披著(zhù)一件金黃的外衣，一口咬下去，外酥里嫩，可好吃了！我幾下就把臭豆腐給解決了。我們繼續向前走去。因為前面還有許多美食在“等著(zhù)”我們呢！冰淇淋大家都吃過(guò)吧？但油炸冰淇淋你肯定沒(méi)吃過(guò)。油炸冰淇淋外面又燙又酥，里面卻和我們平常吃的冰淇淋一樣，冷冷的，冰冰的。一口咬下去，簡(jiǎn)直就是“冰火兩重天”！還有美味的羊肉串，各種口味的棉花糖……最可怕的食物就要數炸昆蟲(chóng)了，有不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)：蜘蛛、蜈蚣、蝎子、螳螂……我也吃了一串，酥酥的，讓人回味無(wú)窮。

今天的美食節既讓我大開(kāi)眼界，又讓我大飽口福，更令我狂喜不已！

不寫(xiě)了，再內容填一點(diǎn)就好Y(^_^)Y

6.班級快樂(lè )美食節作文400字

今天就是美食節了，我早早地來(lái)到了學(xué)校，高高興興地等著(zhù)下午美食節的美食，早上先是上課，然后才是美食節。

到了，下午我和朋友一起來(lái)到四一班，他們班的美食有好多呀，有薯片有冰淇淋有棉花糖等?我和朋友各買(mǎi)了一包薯片，邊吃邊走。 我們又來(lái)到了自己的班級也看到了好多臨零食，有干脆面有烤土豆還有棒棒糖等?熟食有飯團雞翅膀還有好多好多好吃的，我和朋友幾乎買(mǎi)了一半。

我們看見(jiàn)了一個(gè)人手上有一杯奶茶，我們就過(guò)去問(wèn)：“你這奶茶哪里買(mǎi)的呀？”他說(shuō)：“就是從四三班買(mǎi)的，你們快去等會(huì )兒就被搶光了。”我們就飛快地跑了進(jìn)去，幸好那里還有很多奶茶，我們就各自買(mǎi)了一杯。

不知不覺(jué)整個(gè)美食節就過(guò)去了呢！真期待下一次的美食節。

7.四年級上冊有關(guān)夢(mèng)想美食節的作文

提起我最喜歡的美食，我想起了關(guān)于這種美食的一則謎語(yǔ)：“河里一群鵝，漂的漂，落的落。”

這是什么呢？ 其實(shí)，這種美食也并不特別，只不過(guò)，平常時(shí)間，我們都很少能夠品嘗，可是一到春節，尤其是大年初一，每家每戶(hù)可都是少不了的呢！ 它就是湯圓。 我愛(ài)吃湯圓，也愛(ài)看它漂在水中的樣子。

記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見(jiàn)媽媽先把糯米面倒進(jìn)盆里，用開(kāi)水調和后，把它揉成一個(gè)面團，然后每一次從面團上抓起一小團面，在手里圓成一個(gè)窩窩頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一個(gè)乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開(kāi)了之后，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長(cháng)的等待了。

貪吃的我，常常偷偷揭開(kāi)蓋子看著(zhù)，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)白色的小球擺放在水底，不一會(huì )兒，卻有幾個(gè)先漂了上來(lái)，接著(zhù)又是幾個(gè)，漸漸的，便漂的漂，落的落了，煞是可愛(ài)。 不知不覺(jué)，媽媽用沾滿(mǎn)了面粉的手點(diǎn)了一下我的鼻子。

原來(lái)，看著(zhù)鍋里的湯圓，我早已經(jīng)“垂涎三尺”了。于是，媽媽找來(lái)碗筷，從鍋里挑揀起幾個(gè)漂著(zhù)的湯圓，湯圓上冒著(zhù)熱氣，可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾開(kāi)一個(gè)只往嘴里塞，燙是燙，可那軟綿綿，香甜甜的感覺(jué)實(shí)在是好極了。

我不由得對媽媽豎起了大拇指。 媽媽告訴我，湯圓還可以包許多種餡，有的把蔬菜包在湯圓芯里，說(shuō)是可以防止上火，有的喜歡吃甜的，就往湯圓芯里放些紅糖末。

至于大家喜歡在新年里吃湯圓，媽媽說(shuō)，湯圓象征著(zhù)幸福團圓，它的名字更代表著(zhù)人們對生活的美好祝愿。

8.4年級上冊作文課堂上快樂(lè )的美食節

今天數學(xué)老師帶著(zhù)慢悠悠的腳步走進(jìn)了我們的教室，但是他只拿出了一個(gè)鍋和一個(gè)煮飯的東西放在了我們的眼前 ，只見(jiàn)他說(shuō)要我們拿出昨天要我們帶的雞蛋.我們拿出雞蛋他說(shuō)讓我們把雞蛋放在他的這個(gè)鍋里邊，五分鐘后雞蛋煮好了，他讓我們把雞蛋拿回去吃我們嘗了一口，啊真香！ 數學(xué)老師問(wèn)我們好不好吃我們齊聲說(shuō)：“好吃！”只見(jiàn)數學(xué)老師他的臉上露出了是那樣美麗，是那樣可愛(ài)的笑容，并說(shuō)：“雞蛋硬不硬？”我們說(shuō)：“硬！”老師說(shuō)：“你們就像真一顆雞蛋一樣擁有一顆倔強的心，只要我們釋放出自己的技能，一定會(huì )取得好成績(jì)！” 老師的話(huà)使我們恍然大悟！我們終于體會(huì )到了老師的用心良苦！今天這個(gè)課堂不但教我們一定要取得好成績(jì)，而且還告訴我們這堂課也是美食的天堂。

9.校園美食節作文

當你走進(jìn)校園的時(shí)候，你一定能夠聞到一陣誘人的香味。你肯定會(huì )有疑問(wèn)吧，為什么校園里會(huì )有食物的味道呢？你們一定很想知道吧，這就是我們學(xué)校舉行的一年一度的“美食一條街”活動(dòng)了。那些貪吃的小朋友最喜歡這個(gè)活動(dòng)的人了，這不，活動(dòng)一開(kāi)始，很多人就開(kāi)始實(shí)施他們“大開(kāi)吃戒”的計劃了。你看，到處人山人海，擠得校園都水泄不通了。

活動(dòng)一開(kāi)始，我們小組的組員們都忙豁開(kāi)來(lái)，他們有的布置買(mǎi)賣(mài)場(chǎng)，有的擺好食物，有的發(fā)宣傳單，招攬客人，各個(gè)都忙得面紅耳赤。我和周心怡這是一起去發(fā)宣傳單，招攬顧客。過(guò)了很久，宣傳單是發(fā)出去了一半，可是人卻沒(méi)有來(lái)幾個(gè)，我們很納悶，心想“為什么人家的攤位有那么多個(gè)人，而我們的攤位卻了了無(wú)幾呢？”后來(lái)，我們看到有些大哥哥和大姐姐們都是找一些家長(cháng)啊，老師來(lái)宣傳。去她們那兒買(mǎi)東西的人可多了，隊排得像長(cháng)龍。到處人山人海。我們吸取了教訓，決定分散出擊。嘿！還真對，宣傳的效率提高了很多，顧客也多了。

我去宣傳的途中，許多朋友們看到我手中的宣傳單，都被吸引了，都逐個(gè)的叫我去我們班的銷(xiāo)售地點(diǎn)去幫他們買(mǎi)食物，我跑了幾個(gè)來(lái)回，熱得滿(mǎn)頭大汗，活像一個(gè)“搬運工。”“買(mǎi)二送一嘍！”每當我走近我們班的銷(xiāo)售區時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們歡快的叫賣(mài)聲，他們真努力啊！當然，我也不會(huì )讓你們失望的哦！

這下，我們小組的生意可紅火多了，很多人都去購買(mǎi)我們小組的美食，我們賺了不少錢(qián)，我們組的成員們個(gè)個(gè)都十分開(kāi)心。我很感謝學(xué)校發(fā)起了這次“美食一條街”的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我體會(huì )到了爸爸媽媽掙錢(qián)的不容易。我下定決心，從今以后一定不會(huì )讓我的父母為我操心了。

3元，它是我第一次用自己的勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)，望著(zhù)它，我仿佛看到了父母的微笑。我以后會(huì )自己學(xué)會(huì )獨立，好好的照顧自己，讓爸爸媽媽從此不必勞累，我會(huì )把成績(jì)提高，讓他們心滿(mǎn)意足，讓父母安享晚年。

望采納