當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲
的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的
上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"
附屬
一中"的
上,又把柔和的
反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的
;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親
拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)
的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們
的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在
上,
;有的坐在"s"形的雕塑下,
享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,
朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠
.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)
加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)
.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最
.
校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是
的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶.
打字打了一個(gè)多小時(shí)啊!
體諒體諒吧!
這可都是我自己想的啊!
因為急需積分!!!!!
每當我背著(zhù)書(shū)包,走進(jìn)教室時(shí) ,總能看見(jiàn)她拿著(zhù)拖把認知真的拖地,她長(cháng)的不是很漂亮。
矮矮的個(gè)子和圓圓的臉龐使她增加了幾分慈祥。她拿著(zhù)拖把,彎著(zhù)腰,認真的把我們教室門(mén)口的地拖得干干凈凈,我看著(zhù)那被凍得通紅的手,都總會(huì )感到心疼。
到了中午,我們吃完飯上來(lái)的時(shí)候,道看見(jiàn)清潔工阿姨坐在冰冷的木椅上吃飯,不時(shí)還吹過(guò)幾陣寒風(fēng),我心想:“清潔工阿姨多么不容易啊!每天打掃到這時(shí)候才能吃飯,飯冷了她也不能熱一下,我對這位阿姨泛起了憐憫,有時(shí)我真想去專(zhuān)幫她,讓她休息一會(huì )。 每當我吃過(guò)飯進(jìn)教室的時(shí)候,都會(huì )抬頭望望窗口,看看她的杰作。
放學(xué)了她依然在學(xué)校打掃,看著(zhù)她那彎著(zhù)的背影就感覺(jué)她很偉大,她屬多么愛(ài)這個(gè)學(xué)校啊!每天起早摸黑,幫我們打掃,真是不容易啊!┏ (^ω^)=?。
身邊的天使
細心的人都能發(fā)現在我們生活的周?chē)[藏著(zhù)上天派來(lái)的天使,只是他們和平常人差不多罷了。不同的是他們又一顆善良、美好樂(lè )于助人的心。
在公園的假山上,有一群小朋友想要摘花,而在這時(shí),“花草天使”出現了,他指著(zhù)那些美麗的花,對著(zhù)小朋友們說(shuō):“花是用來(lái)欣賞的,孩子們,如果全世界的人都來(lái)摘一朵花,那世界上還會(huì )有花么?我們要保護環(huán)境,愛(ài)護花草樹(shù)木!”“噢,那我們不摘了,可是——”花草天使笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有什么‘可是’,你們保護了環(huán)境,花兒會(huì )很高興的,你們瞧花兒在笑呢!”孩子們望著(zhù)那些花兒,笑了。我記下了他——花草天使。
出了公園,我又來(lái)到了幼兒園的門(mén)口,往里一望,天真活潑的小朋友們正在老師的帶領(lǐng)下做游戲,學(xué)兒歌學(xué)做人。這讓我想起了我的小學(xué)老師,他們是多么的無(wú)私。老師們教我們做人,教我們寫(xiě)字,教我們算數,教我們愛(ài)護環(huán)境,感受大自然的美與和諧。老師不為別的,他們只是想讓祖國的花朵更絢爛,更奪目,將來(lái)成就一番事業(yè)報效祖國。他們是心靈的工程師,種植花朵的園丁,也是我心中的心靈天使!我感嘆!我敬仰!
我繼續尋找天使,不知不覺(jué)地來(lái)到了醫院門(mén)口。碰巧一位病人被抬進(jìn)了醫院。我眼睛一亮——找到了!我找到了!他們身穿白衣,正在與病魔搏斗。在醫院里經(jīng)常能看到他們身影,他們不顧一切。雖然,有的為了事業(yè)獻了身,但為了大多數人更好的活著(zhù),他們將生死置之度外。他們曾于“非典”交過(guò)手,曾于“艾滋病”奮戰過(guò),也曾與“漢坦病毒”切磋過(guò)。平凡中偉大更可貴!我又記了一筆——美麗的白衣天使。
呀!馬路上好干凈啊!接著(zhù)映入眼簾的是位面帶口罩的清潔工人。原來(lái)是他們把馬路打掃得那么干凈。我說(shuō)呢,怎么每次上街都那么干凈。看他們這么認真的工作,我的敬意之情油然而生。心理不住地喊:“佩服佩服。。”于是我又記了一筆——清潔天使。
咦?學(xué)校里好熱鬧啊!一問(wèn)才知道,原來(lái)現在正在舉行“獻愛(ài)心”活動(dòng)。一聽(tīng)我也拿出了2元錢(qián),幫助山區的孩子。聽(tīng)著(zhù)學(xué)校里的歡聲笑語(yǔ),我仿佛看到了山區孩子的笑臉和在學(xué)校里讀書(shū)的樣子。我笑了,在陽(yáng)光下看著(zhù)美好的一切。哦!愛(ài)心天使!
花草天使,白衣天使,心靈天使。。啊!這些上帝派來(lái)的漂亮天使——我想:人類(lèi)有這么多的天使守護,該是多么幸福啊!
身邊的天使
幾年前,我奶奶搬家了,那里又美麗又寧靜。小院里只有三戶(hù)人家,有一位鄰居是一位80多歲白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她還有一個(gè)孫女,看上去有20多歲,長(cháng)得非常的漂亮,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),大大的眼睛,有著(zhù)像天使般一樣的甜美笑容,我很喜歡她。
大姐姐是個(gè)非常孝順的人,每個(gè)休息日都來(lái)照顧老奶奶。她每次來(lái)的時(shí)候,都會(huì )給老奶奶洗腳、洗頭、剪指甲,幫老奶奶打掃房間、院子,還會(huì )帶很多好吃的,她一來(lái)老奶奶的冰箱就滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。她還幫老奶奶做飯、洗衣服,有時(shí)還會(huì )給老奶奶講講笑話(huà),逗老奶奶開(kāi)心。甚至會(huì )連下一周的蔬菜都幫老奶奶買(mǎi)好了,讓她下周不用再出遠門(mén)買(mǎi)菜。每當大姐姐離開(kāi)院子后,那里一定是干干凈凈、一塵不染。有時(shí)我的英語(yǔ)作業(yè)不會(huì )做,大姐姐還會(huì )給我耐心的講解,直到我學(xué)會(huì )為止,我覺(jué)得她不僅外表美而且心靈美。
放暑假了,我到奶奶家來(lái)玩,很遠就聽(tīng)到小院里熱鬧非凡,我想是不是老奶奶的兒子、女兒他們回來(lái)了?我帶著(zhù)疑問(wèn)飛快地跑了過(guò)去,發(fā)現那哪是老奶奶的兒子、女兒,竟然都是一些和大姐姐一樣的大學(xué)生!她們幫老奶奶做起了大掃除,有的擦窗戶(hù),有的掃地,有的掃院子??我想,她們是誰(shuí)?難道是大姐姐請來(lái)的同學(xué)?細心的我發(fā)現她們的自行車(chē)上竟都插了一面小旗子,上面印著(zhù)“愛(ài)心志愿隊”。呀!原來(lái)大姐姐根本不是老奶奶的孫女,而是一位志愿者!不是親人,勝似親人,大姐姐的行為讓我很感動(dòng)。后來(lái)我還了解到老奶奶是位孤寡老人,是大姐姐號召同學(xué)們來(lái)幫助她的。
現在大姐姐已經(jīng)畢業(yè)了,愛(ài)心志愿隊也換人了,但大姐姐那天使般的微笑和助人為樂(lè )的事跡卻永遠留在了我的心中。
天使,是純潔,美麗的象征。曾經(jīng)的我,與大多數女孩一樣,渴望變成天使,擁有雙翼……
我喜歡靠在樹(shù)下,靜靜的望著(zhù)天空,真的,那樣的我好孤寂。可是,我就是想永遠一個(gè)人。傷害了誰(shuí)?我不斷問(wèn)自己。沒(méi)有回答……這個(gè)世界,仿怫只剩我一個(gè)。天使,會(huì )在這里降落嗎?沒(méi)有回答……
花兒依舊在開(kāi)放,地球也不會(huì )因為一個(gè)人的傷心而停止轉動(dòng)。so,我在偽裝自己……
“想成為焦點(diǎn)嗎?快來(lái)參加化裝晚會(huì )吧!”我默讀著(zhù)學(xué)校一年一度的化裝晚會(huì )通知。剛回班,就有人告訴我老班剛才找我。走進(jìn)辦公室,好悶。“你知道,學(xué)校的化裝晚會(huì )要在本月30號舉行。每班必需派一人去參加,我準備讓你去!”“哦。”“29號來(lái)挑服裝吧!”“好。老師,我不打擾您工作了!”就這樣,一切轉變了……
回家后,我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)。望著(zhù)墻上的單翼,我在說(shuō):“很痛吧?”眼淚,不禁淚下,潤濕了我的唇。誰(shuí)能理解,悲哀。“雙翼,竟是那么容易分開(kāi);天使,受傷了。”
29號,我走進(jìn)辦公室,衣服,多得無(wú)法數。“老師認為公主裙比較好看。你認為呢?”我笑了,自己都認為冷。剎那間,我看到了天使服,我情不自禁的拿起來(lái)“老師,我要這套!”我忘了然后發(fā)生什么事,也忘了那天是怎樣回家的……
隔天,晚會(huì )如約而至。我穿上那身天使服,與同學(xué)一起走進(jìn)大廳,現在回想起來(lái),都有些不相信,自己竟會(huì )成為那晚的亮點(diǎn),隨即,讓人難堪的話(huà)語(yǔ)傳入我耳,我裝作無(wú)動(dòng)于衷。“同學(xué)們”校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了“我來(lái)宣布2005年度校優(yōu)秀生——李X同學(xué)!”我不敢相信,念的是我的名字……“她憑什么?”“靠她的家長(cháng)!”我的心,隱隱發(fā)痛“我終究不會(huì )是天使”……
醒來(lái)后,我在一片白的世界里,我以為自己真的見(jiàn)到天使了。“好些了嗎?”媽媽親切的關(guān)懷“嗯。”我哭了“天使,終究要離開(kāi)。”“你的同學(xué)在外面,要見(jiàn)他們嗎?”我抹去胸眼淚“好。”當他們走進(jìn)來(lái),我驚了,竟是那天說(shuō)我的人“對不起!請原諒!”說(shuō)著(zhù),給我一份包裝精美的禮物,我沒(méi)有推辭“沒(méi)有關(guān)系的!”“打開(kāi)看看吧!你會(huì )喜歡的!”我拆開(kāi)禮物,是一座雕刻的天使,我笑了,那么苦澀“天使,只能是雕刻的!”“不會(huì )的!用心去留意身邊的愛(ài),天使將不在離開(kāi)。Anger,是會(huì )停留在每個(gè)人心中的!只要你心中不被黑暗所污染!”同病房的另一小女孩說(shuō)。“留意身邊的愛(ài),天使將不在離開(kāi)。”我重復著(zhù)這句話(huà)“不錯。天使也怕冷,冷只會(huì )把她凍走的。用心去愛(ài),其實(shí),每個(gè)人都是天使!”……
現在,我喜歡靠在樹(shù)下,只是,身邊的朋友愈來(lái)愈多,我愛(ài)笑了,快樂(lè )的笑。我把另一只翼也找到了,組合在一塊,真的好漂亮!
天使,不再是雕刻的了,她回來(lái)了,你看見(jiàn)了嗎?
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天使,是真善美的化身.天使,是勇敢與堅強的象征.
雕刻家之所以能把一塊普通的大理石變成美麗的天使,是因為他心中對真善美的堅持,是因為他心中勇敢和堅強的精神的存在啊!
但是,像雕刻家這樣擁有心中天使的人其實(shí)不少,像雕刻家這樣能把心中的天使雕刻出來(lái)的人卻并不多啊!
然而,我們別為這樣而感到世界的冷漠和灰心.在我們身邊,不是一樣有美麗的"天使"存在著(zhù)嗎?
還記得"2005年十大感動(dòng)中國"之一的叢飛嗎?還記得那個(gè)永遠是我們廣東驕傲的叢飛嗎?在他短暫的一生中,他用有限的生命和時(shí)間,投入到無(wú)限的扶困助弱行動(dòng)中.他用可以計算的金錢(qián),投入到無(wú)以稱(chēng)量的愛(ài)心工作中.他更是用熾熱的青春,為我們譜寫(xiě)出一曲青春無(wú)悔的樂(lè )章!
他平凡,他并不漂亮,他也沒(méi)有富裕的家境,可是,他卻成為了我們心中的一位天使。只因為,在他的心中,也有一位美麗的天使!
誠然,倘若我們心中沒(méi)有天使的存在,沒(méi)有真善美的鼓勵,沒(méi)有勇敢和堅強的支持,又怎么能在生/wenzi/活中把天使的美好形象表現出來(lái)呢?又怎么能把人性的美麗渲染世界上的每一個(gè)心靈呢?
在日新月異的社會(huì )里,經(jīng)濟的發(fā)達,國家的強大,將我們原來(lái)落后的村落轉變成設備齊全的大都市。高樓大廈如雨后春筍般拔起,代替了往日緊靠的矮樓。然而,人與人之間卻失去了昔日的和睦和信任,世界變得越來(lái)越冷漠。看見(jiàn)街頭有人被搶劫,人們只是因為抱著(zhù)湊熱鬧的心態(tài)而停下腳步;鄰里們遇到麻煩,人們也只是關(guān)上自家的窗戶(hù)裝作若無(wú)其事;為了自身的利益,對騷擾到別人的生活時(shí)人們甚至強詞奪理……
請問(wèn)那些被城市污濁的灰塵掩蓋了真善美的人們,你們的心中天使哪去了?
我心中的天使
生活中,我依靠她、需要她。在我最困難的時(shí)候,她給我幫助;在我最失望的時(shí)候,她送來(lái)鼓勵;在我煩惱的時(shí)候,她幫我排憂(yōu)。她,也許就是上帝為我送來(lái)的守護天使,一直守護在我身旁,在帶我來(lái)到這個(gè)世界上,教我許多東西。她就是—我的媽媽。
我的媽媽不是閃耀的明星,也不是富裕的大款。她只是一個(gè)普通的母親,卻是我的天使。記得有一次……
“媽媽?zhuān)魈煳乙獑卧獪y試,晚上別打擾我。”“好,我知道了,那你好好復習,媽媽下樓買(mǎi)點(diǎn)東西。”“恩”我一直復習到9點(diǎn),才發(fā)現媽媽還沒(méi)回來(lái),于是,我打了手機,才知道媽媽一直在樓下,怕上樓洗衣服拖地的打擾到我,才沒(méi)回家。“媽?zhuān)慊丶野桑瑳](méi)事的,我已經(jīng)復習了三個(gè)小時(shí)了,你快回來(lái)吧,要感冒了多不好呀!”“好,你要吃什么,媽媽給你做。”“不用了,已經(jīng)很遲了,我一會(huì )刷刷牙就睡覺(jué)。”“那好吧。”媽媽回家后,我已經(jīng)睡了,媽媽幫我蓋完被子就回房休息了。她在我書(shū)包里好像做了什么。
第二天中午放學(xué),出乎意料的是天突然變了,閃電偶爾到天空做做客,一會(huì )兒,雨姑娘毫不留情的來(lái)到人間。這下完了,回不了家了,要是跑回家,肯定會(huì )變成“落湯雞”的,唉!我摸了摸書(shū)包,心想:書(shū)包啊書(shū)包,要是你現在是一個(gè)萬(wàn)能的工具那該多好,我打開(kāi)一看,發(fā)現里邊有一把雨傘,可我清楚的記到,我早上走的急,根本就沒(méi)打開(kāi)書(shū)包,更別說(shuō)著(zhù)傘了,我想著(zhù)想著(zhù),也管不了三七二十一了,打開(kāi)傘就回家。回到家,媽媽問(wèn):“女兒,沒(méi)被雨淋到吧。”“媽?zhuān)@雨傘是不是你放的呀?”“是啊,昨天晚上天氣預報說(shuō)會(huì )下雨,我不放心,就放了一把傘在你書(shū)包里,早上看你走的急,都還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢!”“原來(lái)如此。”媽媽平時(shí)在我的生活中就處處留心著(zhù),總怕我生病了。
我回到房間,翻了翻日歷,看到6號的日歷上大大寫(xiě)了生日兩個(gè)字,旁邊還有媽媽兩個(gè)字襯托著(zhù),這下我才想起來(lái),可送什么禮物呢?媽媽不喜歡我亂花錢(qián),如果用錢(qián)買(mǎi)了一件生日禮物,有可能媽媽會(huì )不高興的。我一直在思考要送什么禮物是,媽媽突然說(shuō)6號要去一趟溫州,爺爺生病了,要去幫忙照顧,也許媽媽也忘記了自己的重要日子。
車(chē)上,媽媽正要往包里拿紙巾的時(shí)候,發(fā)現里邊有一個(gè)小盒子,她打開(kāi)來(lái)看,是一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):你是我的天使。
不管在什么地方、什么時(shí)候,一直到最后,媽媽永遠是我心中的天使,一輩子都是!
這是我自己寫(xiě)的,一個(gè)字也沒(méi)抄襲,可能寫(xiě)的不好,望見(jiàn)諒
每當清晨的曙光照耀到校園,一聲清脆悅耳的鈴聲將餓哦門(mén)從甜美的夢(mèng)中喚醒.
打開(kāi)窗戶(hù),呼吸一下清新的空氣,隨著(zhù)又一個(gè)美麗清晨的到來(lái),有開(kāi)始了我們新的一天緊張而有愉快的學(xué)習生活.我們穿上漂亮的衣服,走出宿舍大樓,校園立刻被裝點(diǎn)得多姿多彩,好象開(kāi)滿(mǎn)可無(wú)顏六色的花朵,校園一片歡歌笑語(yǔ).我們聚到一起談理想,談學(xué)習,交流藝術(shù),盡情嬉戲,一起分享校園里的一切美好.
有是一聲清脆的鈴聲響過(guò)之后同學(xué)們立即奔向各自的教室,整個(gè)校園有恢復了它的寧靜.朗朗的讀書(shū)聲從教室中傳出,老師們在用心血來(lái)培育著(zhù)祖國的接班人,同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注,為早日成才而發(fā)奮學(xué)習.
一天緊張的學(xué)習之后,到了晚上,校園有變成了藝術(shù)的搖籃,大家在同一個(gè)時(shí)間在藝術(shù)教室里學(xué)習不同的專(zhuān)業(yè):唱歌`跳舞`繪畫(huà)`彈琴,處處是美的教育.歌聲是我們單純的心舞蹈是我們幼稚的情.這是我們對美的追求和向往,隨著(zhù)活潑的音符,隨著(zhù)錒娜的舞姿,我們就象一個(gè)個(gè)小天使,在學(xué)校這個(gè)大家庭里幸福`快樂(lè )的成長(cháng).
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活,我愛(ài)校園的朝霞,我愛(ài)校園的陽(yáng)。
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白,那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒(méi)有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù),偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂(lè )曲,那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機!當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師,當你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩,時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!”
同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中的三年.
剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),九十個(gè)人,來(lái)自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)三年,想來(lái)也是一種緣分吧,古人說(shuō):“相逢何必曾相識。”是啊,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現,好多同學(xué),都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn):他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過(guò)考試,我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛(ài)。
在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂(lè )于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……
轉眼,升入初中三個(gè)多月了,,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛(ài),那樣優(yōu)秀,那樣……
同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心………
追問(wèn):
這個(gè)我看過(guò),希望有事例,謝謝您
天山,一個(gè)多麼神圣的名詞啊!它是多少人向往的神靈,它的降臨象征著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的幸福。
可是你是否又知道,天使就在我們身邊。 《天使就在身邊》這首詩(shī)不得不讓人為之一震。
你是否注意過(guò)在繁忙的救援現場(chǎng),除了晃動(dòng)著(zhù)一種神圣的綠色之外,而且還晃動(dòng)著(zhù)一種與綠色同樣神圣而又純潔的白色呢? 是的,他們似我們的救命恩人——醫生。他們是人們最可親的天使;是在你最軟弱無(wú)助的時(shí)候,能幫助你恢復精神體力的天使。
當哪一個(gè)鋒利的針頭對著(zhù)你時(shí),他們也有多少不忍,輕聲說(shuō):“孩子,堅強些。”為了讓你減少痛苦,他們憑借熟練的動(dòng)作,仔細而麻利的完成一系列動(dòng)作。
這不禁讓我想起了無(wú)私的國際主義戰士——白求恩大夫。他不遠萬(wàn)里來(lái)到中國,救死扶傷。
為了戰士們的健康,為了戰士們的生命長(cháng)久,而不惜犧牲掉自己的生命;又讓我想起了2004年的那場(chǎng)“非典大戰”中,有多少白衣天使走進(jìn)了天堂。 天使就在身邊,他們雖然拿著(zhù)鋒利的針頭,我這苦澀的藥物,但是,他們是最溫柔的。
他們是最堅強的,從不懼怕死亡與失敗。他們在你生病時(shí)會(huì )與家人朋友一起為你輸送親情與友情的力量。
讓我們在心中默默地為他們贊嘆,讓我們?yōu)槟切┦湃グ滓绿焓鼓矶\。讓我們記住:學(xué)會(huì )對醫生說(shuō)一聲'謝謝!'。
親愛(ài)的孩子,我不敢看你迷惘的眼睛。那清亮的眼神像我童年記憶深處一顆滾動(dòng)的玻璃彈球,不停地敲擊著(zhù)我柔軟的內心。可是,那么清澈明亮的大眼睛里,為什么噙滿(mǎn)了淚花,為什么,流露出與你幼小的身軀不相稱(chēng)的沉重,為什么,有著(zhù)藏不住的迷惘?
你一定在問(wèn):我的爸爸媽媽在哪里?為什么我的教室沒(méi)了,我的小伙伴找不到了,連那只小花狗也不睜開(kāi)眼睛和我玩了?你一定在問(wèn),天使在哪里,童話(huà)書(shū)里的魔法師在哪里?他們?yōu)槭裁床粊?lái)幫幫我呢?
孩子,燭光里,讓姐姐輕輕拭去你的淚水,擦去你眼中的塵土,讓姐姐撫慰你幼小受傷的心靈,微笑著(zhù)悄悄告訴你,孩子,你看,天使就在你的身旁,是地震中徒步起來(lái)救助人民的解放軍叔叔,是那個(gè)慈祥地告訴你們“既然活過(guò)來(lái)了,就要好好活下去”的溫爺爺,是那個(gè)你在病床上醒來(lái)第一眼看到的微笑著(zhù)的護士阿姨,是捐款箱前漲紅了小臉,把幾個(gè)月的零花錢(qián)毫不吝嗇地捐出的幼兒園小朋友,是那個(gè)唱著(zhù)“親愛(ài)的小孩,讓我牽起你的手,帶你走上回家的路”的歌手阿姨……還有,還有,那么多的天使在看著(zhù)你呢!
孩子,地陷了,但天不會(huì )塌,災難來(lái)了,我們的愛(ài)還在。愛(ài)就是童話(huà)故事里仙女的魔法棒,它揮一揮,點(diǎn)一點(diǎn),就可以幫你建起一座新的城堡。姐姐告訴你,天使就在我們身邊。他們有關(guān)形形色色的面孔,來(lái)自四面八方,從高山、河流、沙漠、都市匯聚到你的身邊,用愛(ài)心為你筑起一方愛(ài)的天空。
孩子,不要害怕,不要哭泣,讓我們點(diǎn)燃小紅燭,一起微笑,一起歌唱。天黑了,但終究還是會(huì )亮起來(lái)的。帳蓬外的那顆小星星對你眨巴著(zhù)眼睛,大概是看到這么多天使圍著(zhù)你,羨慕了吧!
孩子,你還小,也許不該承受這樣的苦難,但災難來(lái)了,我們就要勇敢面對,它讓你明白了生命的珍貴,明白了世界的美好,明白了愛(ài)的力量。
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