我眼中的校園
我眼中的校園,是一個(gè)美麗、可愛(ài)的地方,到處都是一片生機勃勃的景象。
進(jìn)入校園,一眼就能看見(jiàn)那蒼翠而挺拔的雪松,屹立在校門(mén)口,好像一位威嚴的戰士一樣守衛著(zhù)學(xué)校。我們的學(xué)校是一片綠色的海洋,到處都能看見(jiàn)綠樹(shù),我們喜歡在這美麗的地方學(xué)習。
在教學(xué)樓里,我們的校園就有特別之處,一樓是民間文化,二樓是民族文化,三樓是奧運冠軍的照片。我們學(xué)校還有獨輪車(chē)隊、舞蹈隊、合唱隊、籃球隊、田徑隊……
我們的學(xué)校草場(chǎng)非常大,讓全校師生站在那里一定不覺(jué)得擁擠;學(xué)校的操場(chǎng)真美,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天落葉紛飛,冬天白雪一片,春天百鳥(niǎo)爭鳴;學(xué)校的操場(chǎng)真熱鬧,有的在跳繩,有的在玩沙包,還有的在打球。
我們學(xué)校的老師,我們也很喜歡。他們不會(huì )體罰我們,有的老師生病了,還堅持給我們講課,老師也很負責任,也很關(guān)心我們。講的課我們也很愛(ài)聽(tīng),很生動(dòng)有趣。
我喜歡這美麗的校園,愿我們的校園越來(lái)越好。
我眼中的校園最美
我的校園、校舍,有著(zhù)獨物之美。校園風(fēng)景如畫(huà),景色怡人。雖然沒(méi)有大都市學(xué)校的氣派,卻是我眼中最美的校園。
當和暖的春風(fēng)吹遍了祖國大地的時(shí)候,我們的校園顯出了勃勃生機。你看,高大挺拔的樟木樹(shù)在春風(fēng)春寸中伸展著(zhù)無(wú)數的枝條,貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露,抽出了嫩綠的葉子,在陽(yáng)光下顯得格外美麗,好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在綠葉間還出了一串串米蘭似的小花,散發(fā)也濃濃的清香,高大的槐樹(shù)也毫不遜色,開(kāi)出了一串串白色的花兒引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂。你再看,那大小不等,形態(tài)各異的花園里的花開(kāi)得萬(wàn)紫千紅,熱鬧極了。我最喜歡那美麗的桅子花,潔白無(wú)瑕的花兒開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。有的從綠葉間伸出來(lái),笑開(kāi)了懷;有的還躲在葉叢里,像害羞的姑娘;還有的正打著(zhù)花骨朵,像小小的玉蘭花燈。一陣風(fēng)吹來(lái),桅子花的清香飄得滿(mǎn)教室都是,我們總是要貪婪地飽吸幾下,不禁發(fā)出長(cháng)長(cháng)的的贊嘆聲:“唔——香!”
當熾熱的太陽(yáng)照射大地的時(shí)候,我們的校園卻是一片濃綠,一片蔭涼。同學(xué)們在樹(shù)蔭下毛沙包、跳繩、看書(shū),一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。原先樟樹(shù)上黃色的小花已經(jīng)長(cháng)成了一顆顆綠色的小豆豆了,它們也沉醉在同學(xué)們朗朗的笑聲中…………
當金色的秋風(fēng)走過(guò)校園,我們的校園仍有春天般的美麗。你看,那教學(xué)樓前的桂花,開(kāi)得金燦燦的,一陣秋風(fēng)吹來(lái),那濃郁的花香,香透了學(xué)校的每一個(gè)角落,使人心曠神怡。這時(shí)候,樟木樹(shù)上綠色小豆豆已經(jīng)變黑了,落得滿(mǎn)地都是。小同學(xué)喜歡用腳去踩那黑豆豆,聽(tīng)聽(tīng)“啦”的一聲黑紅色的汁水流出來(lái)了,同學(xué)們覺(jué)得特別有趣。你再看,操場(chǎng)周?chē)奈嗤?shù),還是那么威武挺拔,它的葉子經(jīng)過(guò)了風(fēng)霜的洗禮,變成了黃金色,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼,一點(diǎn)也不比春花遜色。的確是“霜葉紅于二月花”。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子紛紛落了下來(lái),站在樹(shù)下的小朋友大聲說(shuō):“一群花蝴蝶飛起來(lái)了!”一些大同學(xué)從樹(shù)下走過(guò),他們憐愛(ài)地拾起最心愛(ài)的一片,夾在他們的日記里。我知道,他們是想把美麗收藏。
當北風(fēng)吹來(lái),白雪飄飄的時(shí)候,我們的校園又是另一番景色。雖然許多樹(shù)子都落了,只剩下禿樹(shù)干,但還有樟樹(shù)依然是那么挺拔青翠,只是有些葉子變黃了,變紅了。一陣寒風(fēng)吹來(lái),葉子都落了下來(lái)。我和同學(xué)去樹(shù)下拾落葉,那些葉子形狀大小都不盡相同,紅紅的顏色也深淺不一。真的,樹(shù)下?lián)炻淙~的樂(lè )趣一點(diǎn)也不比海邊孩子撿貝殼差。
無(wú)論春夏秋冬我們的校園都是那樣的美麗。花草樹(shù)木與我們一起成長(cháng),小樹(shù)變成了大樹(shù),我們也不知不覺(jué)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。我的情、我的愛(ài)、我的夢(mèng)想都一起溶進(jìn)了這個(gè)美麗的校園。
我愛(ài)你,我眼中最美的校園!
給個(gè)!謝謝
我心中的校園非常美麗,走進(jìn)大門(mén),就像走進(jìn)了童話(huà)世界。校園特別大,有很多花草樹(shù)木,也有很多建筑。處處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),什么東西都是高科技。
大門(mén)上安著(zhù)一個(gè)聲音識別器,只要隨便說(shuō)一句話(huà)它就能知道你是不是陌生人。要是你是陌生人,它就會(huì )說(shuō):“對不起,我不認識您。”如果你是本校的老師或學(xué)生,它就會(huì )說(shuō):“歡迎您。”
校園正中間是一個(gè)游泳池,夏天水是涼的,冬天水是熱的,旁邊是更衣室。再向前走是操場(chǎng),操場(chǎng)上有1000米圓形跑道,跑道中間是籃球場(chǎng),跑道旁邊是乒乓球臺和健身器材。在操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)中、乒乓球臺旁到處充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們運動(dòng)的身影。
再往后走是教學(xué)樓,每種課分5個(gè)班,想上什么課就上什么課,再往左走是各種特長(cháng)班,有老師教你下棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等。往右走是游樂(lè )園和圖書(shū)館,下課了,我們可以去游樂(lè )場(chǎng)、園玩,還可以去圖書(shū)館看書(shū),并且不用走路,有電梯,電梯是透明的,可以看到操場(chǎng)邊的草坪和花壇。
我真希望現在的校園能早點(diǎn)變成這樣,這樣我們就能更加快樂(lè )的學(xué)習,更加快樂(lè )的成長(cháng)。
我學(xué)習在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗!
春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著(zhù)報春一樣,開(kāi)的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢!
夏天的天氣非常炎熱,楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適,又可以涼快。有時(shí)下小雨,同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧,別有一番樂(lè )趣。
秋天,它是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了!
冬天,當校園被披上厚厚的銀裝,樹(shù)木中的松柏比以前更加強壯了,像一位戰士,守護著(zhù)校園。
上世紀50年代后期,國家撥出巨款,在許昌建了3所美麗的學(xué)校。它們分別是許昌一高、許昌二高和許昌四中。當時(shí),許昌一高和許昌四中直接歸屬地區專(zhuān)員公署領(lǐng)導,許昌二高則由許昌市管轄。那時(shí),國家經(jīng)濟困難,要辦的事情很多,但還要擠出錢(qián)來(lái)辦教育,可見(jiàn)國家對教育的重視程度。
3所學(xué)校的校園建設規劃,使用的是一張圖紙。不但房屋規模、布局一樣,就連哪里種樹(shù)、種什么樹(shù),也都一樣。整個(gè)校園設計精美,規劃大氣,環(huán)境優(yōu)雅,是非常適合學(xué)習的理想處所。
1963年秋,我有幸進(jìn)入許昌四中學(xué)習。從原先茅草房堆積的七一路小學(xué),來(lái)到許昌四中,我的眼前豁然一亮。進(jìn)入大門(mén),校園兩旁高聳著(zhù)葳蕤的松柏,給人一種神清氣爽的感覺(jué)。校園中軸線(xiàn)處是一座尖頂紅瓦的兩層U形教學(xué)樓。教學(xué)樓前面3排藍磚紅瓦平房,是教師宿舍。后面3排是學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍中間,則是U字房,分別是物理、化學(xué)實(shí)驗室。教學(xué)樓前面,分列著(zhù)兩排遮檐式外走廊的紅磚紅瓦西式建筑,分別是教導處、政教處、學(xué)生會(huì )及校領(lǐng)導辦公室。教學(xué)樓后面,是一片莊稼地,根據季節分別栽種著(zhù)小麥、棉花、大豆或玉米。穿越這片莊稼地,后面就是400米的標準運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)的西邊,是個(gè)不大不小的湖。運動(dòng)場(chǎng)的東邊則是學(xué)校大禮堂,還有學(xué)生食堂。
我們的校園非常美麗。除了教學(xué)應有的實(shí)驗室、圖書(shū)館、閱覽室外,校園里還栽種著(zhù)許多核桃樹(shù)、柿子樹(shù)、栗子樹(shù),還有桃園、玫瑰園、牡丹園。每逢果子成熟,學(xué)生們都能分到不少蘋(píng)果、核桃和柿子。就是在這里,我第一次認識了棉花和玉米,第一次見(jiàn)到了蘋(píng)果樹(shù)和栗子樹(shù)。而在物理實(shí)驗室,我懂得了串聯(lián)和并聯(lián);在化學(xué)實(shí)驗室,我親眼目睹了神奇的化學(xué)變化……
初三畢業(yè)考試后,我們進(jìn)入了緊張的升學(xué)復習階段。記得我經(jīng)常拿著(zhù)書(shū)本,來(lái)到校園西北角的湖畔,不是背誦物理定律,就是苦讀俄語(yǔ)單詞。或者踱步到操場(chǎng)北邊的柳樹(shù)林里,構思作文提綱。誰(shuí)知這樣的時(shí)光沒(méi)有延續多久,便被轟轟烈烈的“紅衛兵運動(dòng)”替代了。開(kāi)始是老師給我們講解《海瑞罷官》的由來(lái),后來(lái),看似血淋淋的紅墨水打在了曾經(jīng)是我們尊敬的老師的名字上。再后來(lái),抄家拉來(lái)的皮大衣、紅木家具、古舊字畫(huà)等“四舊”物品,堆滿(mǎn)了校園的大操場(chǎng)……美麗的校園不再美麗,安靜的書(shū)桌開(kāi)始動(dòng)蕩。那時(shí)候,無(wú)論老師還是學(xué)生,大家都失去了理智,都在史無(wú)前例的大潮流中,狂熱地躁動(dòng)著(zhù),跳躍著(zhù)。
經(jīng)歷了兩年的動(dòng)亂之后,大家又回到了校園。此時(shí)的校園已是滿(mǎn)目瘡痍。不過(guò)好在沒(méi)幾天,大家便下鄉的下鄉、當兵的當兵、當工人的當工人,別離了美麗的校園,各奔東西去了。
兩年后,我從部隊回來(lái),意欲重溫校園溫馨時(shí),卻發(fā)現大門(mén)口掛上了“微型電機廠(chǎng)”的牌子。一所美麗的校園被鐵屑、銅絲、鉛皮堆滿(mǎn)了,到處是油污、鐵腥的氣味。一所美麗的學(xué)校,怎么會(huì )變成工廠(chǎng)呢?
我不解地詢(xún)問(wèn)了老師。老師濕潤的眼睛滾動(dòng)著(zhù)淚珠,嘴唇顫抖著(zhù)告訴我:“敗家子,是敗家子毀了咱們學(xué)校呀!”
我不知道這個(gè)敗家子是誰(shuí),但他留下的千古罵名,確是真切的。
啊,飄逝的美麗校園!
您自己改改吧,請您采納
人們都說(shuō)春天很美,是的,我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人,更有生機了。人們見(jiàn)了都想跟她深情地擁抱;小鳥(niǎo)見(jiàn)了都吵著(zhù),嚷著(zhù)要到這里來(lái)筑巢;小朋友見(jiàn)了都爭著(zhù),搶著(zhù)要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步,一起去瞧瞧吧,我相信一定會(huì )讓你流連忘返的!
一進(jìn)校門(mén),那迎賓小姐——萬(wàn)年青就會(huì )熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門(mén)的兩旁,迎送著(zhù)各位來(lái)賓,老師和同學(xué)們。緊接著(zhù),就來(lái)到寬闊的操場(chǎng),這里是同學(xué)們玩耍的天地,操場(chǎng)四周的小葉榕樹(shù),經(jīng)春姑娘的巧手一揮,便爭先恐后地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經(jīng)陽(yáng)光一照,便迅速長(cháng)大了,使小葉榕樹(shù)便得蔥郁了。小朋友們便跑到樹(shù)下跳皮筋,踢毽子,小葉榕樹(shù)立即變得熱鬧起來(lái)。有時(shí),春雨淅瀝淅瀝地下著(zhù),掛在樹(shù)上的水珠,晶瑩剔透,太陽(yáng)公公一出來(lái),從遠處望去,真像一顆顆璀璨的珍珠。這時(shí),你要是來(lái)到樹(shù)下,深深地吸上一口氣,定會(huì )使你心曠神怡。
請你屏住呼吸,一起去看一看更美的魚(yú)池吧!
魚(yú)池呈橢圓形,在兩棟教學(xué)樓之間。魚(yú)池里種有蓮花,不過(guò),在春天,只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉,要到了夏天,你才能目睹潔白的蓮花。魚(yú)池里的魚(yú),在春天陽(yáng)光的照耀下,它們三個(gè)一群,五歌一隊在魚(yú)池里自由自在、悠閑自得地游來(lái)游去。它們時(shí)而追逐嬉戲;時(shí)而吐出一串串泡泡;時(shí)而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來(lái)了,魚(yú)池中央的小花臺里的花爭先開(kāi)了,有火紅的玫瑰,粉紅的月季,俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖贊嘆。花臺兩旁還有兩座栩栩如生的假山,假山上有噴泉,泉水在陽(yáng)光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。
我愛(ài)校門(mén)口四季常青的萬(wàn)年青,我愛(ài)操場(chǎng)郁郁蔥蔥的小葉榕,我愛(ài)典雅別致的小魚(yú)池,更愛(ài)生機盎然的校園!
你好,我很高興能夠為你解答問(wèn)題。
以平靜的校園為主題。構思的主題就是安靜的環(huán)境。
我給你一個(gè)例子。
人人心中都有一個(gè)美好的家園,我心中的美好家園是什么樣子的呢?
我的家園建在一座不太高的山上,有著(zhù)古樸的大門(mén),從門(mén)外隱約能看見(jiàn)里面的小樓閣,整個(gè)建筑充滿(mǎn)民族韻味。在大門(mén)外是一片長(cháng)滿(mǎn)鮮花和綠草的寬闊的草地,一條清澈見(jiàn)底的小溪平行地繞過(guò)院子緩緩地流向遠方,小溪上有一座筆致的小木橋通向院內。一走進(jìn)大門(mén),就能發(fā)現里面還有一片繁花錦簇的花園。與大門(mén)外的草地不同,園內長(cháng)滿(mǎn)了各種奇花異草,西北角一股泉水正從太湖石堆砌的假山上嘩啦啦地流下來(lái),而東北角是一片竹林,林中不斷傳來(lái)小鳥(niǎo)美妙的歌聲,不時(shí)有一二只小白兔、小花鹿在林中竄來(lái)竄去,而林深處偶爾卻傳來(lái)一二聲鹿叫聲,令人感到目不暇接。
走進(jìn)屋里,陳設無(wú)不是舉世馳名的絲綢細軟。首先來(lái)到客廳,客廳金碧輝煌,十分美麗。客廳正中懸掛著(zhù)一點(diǎn)晶瑩透亮的吊燈,客廳四壁墻面是粉紅色的墻紙,正面墻上掛著(zhù)一副鄭板橋的“秀竹”圖。穿過(guò)檀木旋關(guān)來(lái)到餐廳,餐廳正中是一張藤條編織的餐桌,上面鋪著(zhù)云錦縫成的桌布,桌上有許多新鮮的水果和各色的糕點(diǎn),桌上有十只水晶杯子高高地立在那兒,晶瑩剔透地發(fā)出白光。餐廳一頭靠墻處放著(zhù)一排軟綿綿的棕色沙發(fā)……這是第一層。
第二層,左邊兩間是我媽媽爸爸的臥室和書(shū)房。右邊兩間是我的臥室和書(shū)房。我臥室的頂上懸掛著(zhù)一盞美麗的星星月亮吊燈,臥室里到處站著(zhù)、坐著(zhù)、躺著(zhù)許多我喜歡的布娃娃玩具,有可愛(ài)的小老鼠、頑皮的小猴、兇猛的老虎、淘氣的小海豚……我經(jīng)常帶著(zhù)它們睡覺(jué)。我的書(shū)房是我最喜愛(ài)的地方,書(shū)房里有各種名著(zhù)、童話(huà)、作文書(shū),我只要一有空就會(huì )坐下來(lái)津津有味地看書(shū),一看就是幾小時(shí);我書(shū)房里還有一架心愛(ài)的電子琴,讀書(shū)之余,我經(jīng)常彈琴、唱歌,同時(shí)還可以站起來(lái)欣賞外面的美景。
這就是我心中的美好家園。
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識,也讓我們感受到快樂(lè )和幸福!!
從街道通向校園大門(mén),正上方赫然鑲嵌著(zhù)四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時(shí)珍,愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺,左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球,旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓,穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來(lái),桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花,象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù),好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹(shù)林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色,樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林,它穿著(zhù)翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長(cháng)。我站在竹下仰望,可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭,時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀(guān)完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。
具體就這些,有具體細節請自行刪改。
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