描寫(xiě)校園大榕樹(shù)的作文風(fēng)景線(寫(xiě)《校園的大榕樹(shù)》作文)

1.寫(xiě)《校園的大榕樹(shù)》作文

校園的大榕樹(shù)

在我們那美麗的學(xué)校里，有四棵大榕樹(shù)，如果你要問(wèn)我那一棵最美麗，我會(huì)不由自主地告訴你：“靠近校門(mén)的那一棵?！?/p>

冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，大榕樹(shù)也不例外；大榕樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

春天隨風(fēng)而去。迎來(lái)了炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，榕樹(shù)卻長(zhǎng)得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進(jìn)來(lái)，偶爾有風(fēng)一吹，也只有點(diǎn)點(diǎn)光斑落在地上，但沒(méi)過(guò)幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學(xué)們經(jīng)常到樹(shù)下乘涼、玩耍。榕樹(shù)多麼像一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者??！它為我們遮風(fēng)擋雨，擋太陽(yáng)，??！榕樹(shù)真像 一把“綠色大傘”！

秋天來(lái)了，榕樹(shù)的葉子變黃了，落下來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹(shù)的葉子落下來(lái)了，軟軟的，圓圓的，同學(xué)們撿起果子打果仗，榕樹(shù)底下一片歡聲笑語(yǔ)。

秋天下班了， 冬天上班了。整個(gè)校園的樹(shù)都理了頭發(fā)，唯獨(dú)這棵榕樹(shù)依然是那么翠綠、挺拔、結(jié)實(shí)，為我們擋風(fēng)驅(qū)寒。

啊！榕樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且它還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，啊！我愛(ài)大榕樹(shù)！

2.我心中的校園風(fēng)景線寫(xiě)榕樹(shù)作文400字以上

我們的學(xué)校坐落在美麗的新縣城。我們的學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，其中，我心中最美的校園風(fēng)景線就是惜時(shí)園。今天，就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，給你們介紹介紹吧！

惜時(shí)園位于學(xué)校西南方，大概兩百平方米那么大。惜時(shí)園從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大古鐘。你一走進(jìn)去，就可以看見(jiàn)在一塊大石頭上刻著“惜時(shí)園”三個(gè)大字。惜

時(shí)園里面有高大的銀杏樹(shù)，有四季常青的榕樹(shù)，有金光閃閃的報(bào)春花，還有嬌艷的玫瑰花，更有美麗的杜鵑花。在春天，這些花兒競(jìng)相開(kāi)放；在秋天，這里的花兒落

葉紛飛，好像在脫衣服似。一棵棵銀杏樹(shù)好像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。一朵朵嬌艷的玫瑰花好像是一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的小女孩。這里的石頭各種各樣：有的像保安，有的

像城堡，有的像包子，有的像圓體……這里還有用石頭做成的桌子和椅子，同學(xué)們喜歡在這里做作業(yè)、下象棋……這里的古樹(shù)上刻著名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己

好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你難道不會(huì)陶醉在其中嗎？

3.寫(xiě)校園的大榕樹(shù)作文.

校園的大榕樹(shù) 廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達(dá)四米的大榕樹(shù)，我格外喜愛(ài)。 那棵高大威猛的大榕樹(shù)，就差那么一丁點(diǎn)，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們?cè)S多涼爽的清風(fēng)。也帶給我們很多歡樂(lè)。 夏天我們?cè)诖箝艠?shù)下跳繩，若沒(méi)有了大榕樹(shù)，我們就要在炎熱的太陽(yáng)底下受 苦了。榕樹(shù)就好像一把天然的太陽(yáng)傘，它傲然無(wú)私的為我們伸開(kāi)它的枝條，那粗 壯的枝條帶著茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過(guò)，就好像有著成千上萬(wàn)把扇子般 的在扇動(dòng)著，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著美妙的音樂(lè)。一陣極小的風(fēng) 兒吹來(lái)，也會(huì)在榕樹(shù)下變得大起來(lái)，讓我心曠神怡。 有的時(shí)候，我們會(huì)在大榕樹(shù)下上體育課。在濃濃的樹(shù)陰下鍛煉身體，分享著 榕樹(shù)的葉子給我們帶來(lái)的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹(shù)就好像一個(gè)慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球。看 女孩子們跳大繩。我過(guò)經(jīng)過(guò)他身邊，總?cè)滩蛔∪ッ拈L(zhǎng)胡子。有一次，我看 見(jiàn)低年級(jí)的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹(shù)，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。 孔鳳冰

瑞景小學(xué)的大榕樹(shù) 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進(jìn)入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)委。不過(guò)滄 海桑田，這回老眼昏花，時(shí)光隧道錯(cuò)看時(shí)間，汗淋淋提前半 小時(shí)要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯(cuò)，一再邀我先進(jìn)校喝茶，我想 對(duì)于教師和學(xué)生，守時(shí)都很重要，遲到和早到其實(shí)都是不對(duì) 的，還是獨(dú)自一人在門(mén)口默默回味光陰如水靜靜流的感覺(jué)。 此時(shí)此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個(gè)島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門(mén)口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門(mén)口的一株大榕樹(shù)。 大榕樹(shù)不但枝葉綿密，且龐大而張揚(yáng)的大樹(shù)冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。我往樹(shù)下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個(gè)心境都席 卷起清涼的旋律?？纯茨嵌嘈ｉT(mén)前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門(mén)擁有一株爽爽大榕遮陽(yáng)擋雨的委實(shí)不多。大榕 樹(shù)活似一位蹲下身子的長(zhǎng)者，樂(lè)呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著孩子們放學(xué)， 其樹(shù)齡應(yīng)該高于整個(gè)瑞景新村， 老樹(shù)新村，相得益彰，新村因戴上老樹(shù)濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹(shù)因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進(jìn)校后走馬觀花，瑞景小學(xué)的小電視臺(tái)之花、足球之 花、棒球之花、小記者團(tuán)之花……一一搖曳而過(guò)，在大榕樹(shù) 下，所有的花都開(kāi)得很燦爛。茂密的大榕樹(shù)似乎融匯和象征 了整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來(lái)自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見(jiàn)了占全校 65%的農(nóng)民工子女們也能和廈門(mén) 廈門(mén)都 廈門(mén) 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹(shù)下將帶給他們?cè)鯓涌鞓?lè)的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹(shù)喲大榕樹(shù)，瑞景小學(xué)的大榕樹(shù)，我們大家的大 榕樹(shù)！

4.寫(xiě)《校園的大榕樹(shù)》作文

校園的大榕樹(shù)在我們那美麗的學(xué)校里，有四棵大榕樹(shù)，如果你要問(wèn)我那一棵最美麗，我會(huì)不由自主地告訴你：“靠近校門(mén)的那一棵?！?/p>

冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，大榕樹(shù)也不例外；大榕樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌。春天隨風(fēng)而去。

迎來(lái)了炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，榕樹(shù)卻長(zhǎng)得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進(jìn)來(lái)，偶爾有風(fēng)一吹，也只有點(diǎn)點(diǎn)光斑落在地上，但沒(méi)過(guò)幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學(xué)們經(jīng)常到樹(shù)下乘涼、玩耍。榕樹(shù)多麼像一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者?。∷鼮槲覀冋陲L(fēng)擋雨，擋太陽(yáng)，??！榕樹(shù)真像 一把“綠色大傘”！秋天來(lái)了，榕樹(shù)的葉子變黃了，落下來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹(shù)的葉子落下來(lái)了，軟軟的，圓圓的，同學(xué)們撿起果子打果仗，榕樹(shù)底下一片歡聲笑語(yǔ)。

秋天下班了， 冬天上班了。整個(gè)校園的樹(shù)都理了頭發(fā)，唯獨(dú)這棵榕樹(shù)依然是那么翠綠、挺拔、結(jié)實(shí)，為我們擋風(fēng)驅(qū)寒。

??！榕樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且它還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，啊！我愛(ài)大榕樹(shù)。

5.描寫(xiě)榕樹(shù)的作文,學(xué)校中的大榕樹(shù)

揭陽(yáng)最常見(jiàn)的樹(shù)木莫過(guò)于榕樹(shù)了。在揭陽(yáng)長(zhǎng)大的我早已深深地喜歡上了榕樹(shù)。說(shuō)福建是“榕城”，然則， 揭陽(yáng)更有一個(gè)“榕城”區(qū)。那進(jìn)賢門(mén)前的榕樹(shù)就是最好的見(jiàn)證。

小時(shí)侯，家里院子里有一棵大榕樹(shù)。在小小的我的眼中，惟有她最美，最神氣。

榕樹(shù)是不開(kāi)花的。但卻十分高大，大概是因?yàn)樗母叽蠖鴽](méi)有太多的營(yíng)養(yǎng)給予花兒吧！但是她的“胡須”又是那么的長(zhǎng)。聽(tīng)大人們說(shuō)樹(shù)須可入藥。我更喜歡榕樹(shù)了。

春天正是榕樹(shù)生長(zhǎng)時(shí)期，她伸張起自己的樹(shù)冠，在春姑娘的撫摸下，溫柔的，乖巧的抽出了新枝，吐出了嫩葉，多么嬌嫩的新葉呀！在春風(fēng)的吹拂下，沙沙地響，好像在說(shuō)：“春耕啦！春天來(lái)了！”孩子們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)松惺的雙眼，便可看見(jiàn)挺拔的榕樹(shù)，多心曠神怡呀！

夏天—榕樹(shù)的鼎盛時(shí)期，天氣固然炎熱，但榕樹(shù)卻用自己嫩綠而嬌柔的葉片編織一片翡翠的天空，她以自己挺拔的身軀支持著，為的是下面乘涼的孩子，老人，她用母愛(ài)般的懷抱堅(jiān)定而執(zhí)著的屹立，樹(shù)根像一只鷹爪一般緊緊抓住貧瘠的土壤，為他人遮去太陽(yáng)的嬌熱，把清爽留給他人。

秋天，小孩子們來(lái)到她的懷抱戲耍，玩“警察抓小偷”，“捉迷藏”……甚至踩著她的身子爬上樹(shù)，她

又是多么無(wú)怨無(wú)悔，還揮動(dòng)身子，灑下一片片黃蝶作為獎(jiǎng)勵(lì)……

冬天，寒風(fēng)瑟瑟，爛漫的情侶自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)好時(shí)機(jī)，他們緊挨在那里訴說(shuō)心語(yǔ)，榕樹(shù)靜靜地屹立著，一些小朋友也湊在那兒許許愿望，榕樹(shù)細(xì)心地傾聽(tīng)著……榕樹(shù)愛(ài)人們，人們也愛(ài)榕樹(shù)，冬天，他們?yōu)殚艠?shù)送去了新衣裳……

我愛(ài)榕樹(shù)，愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng)，挺拔和奉獻(xiàn)！

一直都很喜歡榕樹(shù)，傾心于它粗壯狹長(zhǎng)的樹(shù)枝，沉醉于它蔥蔥蘢蘢的綠葉；也曾為它堅(jiān)定頑強(qiáng)的毅志而怦然心動(dòng)，不禁一陣感嘆！對(duì)榕樹(shù)的情，就像扎根于萬(wàn)丈懸崖下的老樹(shù)根，已不能自拔這一片幽幽情懷，綿綿情意，常?？M繞心頭。

榕樹(shù)的根深深扎進(jìn)土里，就像嬰兒吃奶對(duì)雙手牢牢地抓住母親的衣襟，盡管你使盡全身的力氣，也都掰不開(kāi)。粗壯的樹(shù)枝如一水桶般大小，大約到一米來(lái)高的地方，一根又一根數(shù)不清的杈干就向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，每一根都不甘示弱，似乎覺(jué)得比別人長(zhǎng)得矮小是一種恥辱，于是都爭(zhēng)先恐后地向上向外長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀。盡管整棵榕樹(shù)撐得像把巨大的大傘，盡管已沒(méi)有供它們延伸的空間，它們還是不肯善罷甘休。這種堅(jiān)持不懈的精神，這種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和舉動(dòng)，怎能不使我為之驚嘆于震撼。

似乎自然界中極大部分的樹(shù)木，葉是它們最引人注目的部分。柳葉的狹長(zhǎng)尖細(xì)，給人一種溫柔的感覺(jué)；石榴葉的“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚?！笨梢燥栃蕾p者的眼福；而榕樹(shù)葉呢？那種深海般的濃綠年，書(shū)簽般的堅(jiān)硬。即讓人有一種視覺(jué)上的美感，又像鐘擺一樣一瞬間敲擊著你的心靈，讓你偶然間恍然大悟……。難道不是嗎？榕樹(shù)四季常青，都是那一片片看似渺小，但卻偉大的榕樹(shù)葉辛辛苦苦支撐著的。我真想要高聲歌唱“要知榕樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)，待到秋天葉落時(shí)”。在秋高氣爽的秋晨里，微瘋輕習(xí)，那一片片仍披“綠裝”的綠葉隨風(fēng)而逝，像一只只輕盈的蝴蝶，盤(pán)旋在蔚藍(lán)的天空中，慢慢地、慢慢地打著旋兒飄落下來(lái)。仿佛還留戀著養(yǎng)育自己已久的那根樹(shù)枝，可它們落下來(lái)的決心又逝那么堅(jiān)定。哦，明白了！這是一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。

樹(shù)根、樹(shù)枝、樹(shù)葉就這樣構(gòu)成了這棵堅(jiān)強(qiáng)的榕樹(shù)。沒(méi)有花的芳香，沒(méi)有果實(shí)的誘惑令人睡津欲溢。它是那么平法樸實(shí)，就像云卷云舒，雁過(guò)雁往，花開(kāi)花落一樣隨處可見(jiàn)。可是它卻能洗滌著人類朦朧的心靈。它如云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)瑕；它如雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影；它如花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。

榕樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，榕樹(shù)的樸素，早已成為一根高大的臺(tái)柱，支撐著我踏在人生路上的步伐，伴著我一步步堅(jiān)強(qiáng)的踏踏實(shí)實(shí)地走下去``````

這一份幽幽榕樹(shù)情，化作一般力量魂?duì)繅?mèng)繞著我的心靈。

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6.校園里的大榕樹(shù)作文400字

我的校園里有三棵高大挺拔的大榕樹(shù)，它們枝繁葉茂，根須發(fā)達(dá)，像一把綠茸茸的大傘遮住了半個(gè)操場(chǎng)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

春天，大榕樹(shù)睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，伸了伸自己的懶腰，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嬉戲，惹得榕樹(shù)頻頻點(diǎn)頭。喚醒了沉睡的冬天，引來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。突然下起了蒙蒙細(xì)雨，榕樹(shù)爺爺見(jiàn)了趕緊撐開(kāi)了自己綠油油的大傘，生怕樹(shù)上的小鳥(niǎo)和操場(chǎng)上的同學(xué)被淋到。

夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)成深綠色，酷熱的陽(yáng)光照著大地，榕樹(shù)的底下卻是一片濃蔭，同學(xué)們?cè)谡谔毂稳盏拈艠?shù)底下做各種游戲，有的同學(xué)在玩跑跑抓，有的同學(xué)在玩紅燈綠燈小白燈，有的同學(xué)在玩捉迷藏。整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

深秋，許許多多的樹(shù)都脫下了自己的衣服，換上了金黃色的外衣，榕樹(shù)卻只掉下一些樹(shù)葉，一片片飄落的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬起頭突然從榕樹(shù)上襲來(lái)一顆“子彈”，一看才知道榕樹(shù)開(kāi)始結(jié)出黑黑小小的果子了。

冬天，大榕樹(shù)仍然挺立著自己的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖抗戰(zhàn)，雖然大榕樹(shù)的葉子又被奪去了幾片，但它并沒(méi)有放棄。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的大榕樹(shù)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

7.描寫(xiě)大榕樹(shù)的作文600字

在母校的日子里，使我難以忘懷的是校園的那棵高大挺拔的大葉榕樹(shù)，而大榕樹(shù)最令我向往的，是她那陽(yáng)春時(shí)無(wú)與倫比的綠。

心中渴望看到大榕樹(shù)陽(yáng)春的綠，覺(jué)得今年廣州的春天仿佛來(lái)得有點(diǎn)晚，使人仿佛還停留在秋天的夢(mèng)里。校園的大榕樹(shù)也

不例外，她依舊穿著金色的禮服，沉醉在秋天的圓舞曲中。然而，在一夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲的春雨后，她醒來(lái)了，終于在蒙蒙朧朧

的清早蘇醒了，她萌發(fā)了綠色的欲望。于是她脫下了那件華麗的禮服，讓金色的葉子變成一艘艘夢(mèng)的小船，載著希望飛向遠(yuǎn)

方……

走近大榕樹(shù)，此時(shí)，她仿佛是一個(gè)年過(guò)古稀的老人，枝干黑得那么純正，黑得那么深沉，黑得那么生機(jī)勃勃。細(xì)看，枝

干上流露出一種充滿生機(jī)的綠，潛藏著一種繁衍生息的力量。

又是一夜春雨后，春芽芽從黑褐色的枝頭冒出來(lái)了，一個(gè)兩個(gè)千個(gè)萬(wàn)個(gè)，每個(gè)小芽芽都被一層翠綠色的紗衣緊緊抱著，

綠紗衣保護(hù)著剛出生的小生命。大榕樹(shù)是校園里第一個(gè)感受到綠色欲望的植物，她向所有的植物招手，一下子整個(gè)校園充滿

了生機(jī)勃勃的綠，充滿了明媚春天的綠。

春雨蒙蒙地下，早晨回到熟悉的校園，大榕樹(shù)又換了一個(gè)模樣。綠苞衣落了滿地，像鋪了一塊粉綠中略帶微紅的地毯，

綠苞衣從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，看似一幅飄雪圖，但她沒(méi)有冬天的枯燥和蒼白，而是充滿了春天的生機(jī)，充滿了春天的綠意昂

然；淅淅瀝瀝的小雨和著紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的綠苞衣，構(gòu)成一幅大自然完美和諧的畫(huà)面。抬頭看樹(shù)枝上剛剛脫去外衣卷著長(zhǎng)出的

小葉子，嬌滴滴的，如薄薄的翠玉一般，好像一碰就會(huì)碎了似的。這時(shí)，我更渴望看到大榕樹(shù)滿樹(shù)欣欣向榮的樣子，滿樹(shù)是

鮮綠透明的大葉子。

陽(yáng)春清早，淅瀝的春雨和我一起來(lái)到校園。此時(shí)的大榕樹(shù)像一顆碧玉，鑲嵌在煙雨中；那綠色，像一塊晶瑩剔透的翡翠

琉璃。仔細(xì)看，葉子長(zhǎng)大了，葉片上的脈路是那么清晰，像是被大自然用精細(xì)的刻刀，一片片精雕細(xì)琢出來(lái)一樣，片片嬌小

玲瓏，透著美輪美奐的綠。

轉(zhuǎn)眼間，一輪初升的太陽(yáng)穿透迷蒙的雨霧，射出一道燦爛的光輝。這是童話故事中美好的結(jié)局。我看著大榕樹(shù)上被陽(yáng)光

照得鮮亮的綠，心中有一種感慨，有一種激動(dòng)，我知道這個(gè)童話故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，正如我心中的綠，她載著我的理想，向

著太陽(yáng)升起的遠(yuǎn)方飛翔……

8.校園的榕樹(shù)作文450字

[校園的榕樹(shù)作文450字] 我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，校園的榕樹(shù)作文450字。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。

榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園，小學(xué)四年級(jí)作文《校園的榕樹(shù)作文450字》。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。

榕樹(shù)的葉子真綠??！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。

到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。

這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。

四年級(jí)：吳？@悅

9.校園里的大榕樹(shù)作文400字

我的校園里有三棵高大挺拔的大榕樹(shù)，它們枝繁葉茂，根須發(fā)達(dá)，像一把綠茸茸的大傘遮住了半個(gè)操場(chǎng)，給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

春天，大榕樹(shù)睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，伸了伸自己的懶腰，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。許多嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嬉戲，惹得榕樹(shù)頻頻點(diǎn)頭。

喚醒了沉睡的冬天，引來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。突然下起了蒙蒙細(xì)雨，榕樹(shù)爺爺見(jiàn)了趕緊撐開(kāi)了自己綠油油的大傘，生怕樹(shù)上的小鳥(niǎo)和操場(chǎng)上的同學(xué)被淋到。

夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)成深綠色，酷熱的陽(yáng)光照著大地，榕樹(shù)的底下卻是一片濃蔭，同學(xué)們?cè)谡谔毂稳盏拈艠?shù)底下做各種游戲，有的同學(xué)在玩跑跑抓，有的同學(xué)在玩紅燈綠燈小白燈，有的同學(xué)在玩捉迷藏。整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

深秋，許許多多的樹(shù)都脫下了自己的衣服，換上了金黃色的外衣，榕樹(shù)卻只掉下一些樹(shù)葉，一片片飄落的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我抬起頭突然從榕樹(shù)上襲來(lái)一顆“子彈”，一看才知道榕樹(shù)開(kāi)始結(jié)出黑黑小小的果子了。

冬天，大榕樹(shù)仍然挺立著自己的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖抗戰(zhàn)，雖然大榕樹(shù)的葉子又被奪去了幾片，但它并沒(méi)有放棄。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的大榕樹(shù)，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

10.寫(xiě)校園的大榕樹(shù)作文.

校園的大榕樹(shù) 廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達(dá)四米的大榕樹(shù)，我格外喜愛(ài)。

那棵高大威猛的大榕樹(shù)，就差那么一丁點(diǎn)，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們?cè)S多涼爽的清風(fēng)。

也帶給我們很多歡樂(lè)。 夏天我們?cè)诖箝艠?shù)下跳繩，若沒(méi)有了大榕樹(shù)，我們就要在炎熱的太陽(yáng)底下受 苦了。

榕樹(shù)就好像一把天然的太陽(yáng)傘，它傲然無(wú)私的為我們伸開(kāi)它的枝條，那粗 壯的枝條帶著茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過(guò)，就好像有著成千上萬(wàn)把扇子般 的在扇動(dòng)著，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著美妙的音樂(lè)。

一陣極小的風(fēng) 兒吹來(lái)，也會(huì)在榕樹(shù)下變得大起來(lái)，讓我心曠神怡。 有的時(shí)候，我們會(huì)在大榕樹(shù)下上體育課。

在濃濃的樹(shù)陰下鍛煉身體，分享著 榕樹(shù)的葉子給我們帶來(lái)的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹(shù)就好像一個(gè)慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球。

看 女孩子們跳大繩。我過(guò)經(jīng)過(guò)他身邊，總?cè)滩蛔∪ッ拈L(zhǎng)胡子。

有一次，我看 見(jiàn)低年級(jí)的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹(shù)，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。

孔鳳冰 瑞景小學(xué)的大榕樹(shù) 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進(jìn)入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)委。

不過(guò)滄 海桑田，這回老眼昏花，時(shí)光隧道錯(cuò)看時(shí)間，汗淋淋提前半 小時(shí)要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯(cuò)，一再邀我先進(jìn)校喝茶，我想 對(duì)于教師和學(xué)生，守時(shí)都很重要，遲到和早到其實(shí)都是不對(duì) 的，還是獨(dú)自一人在門(mén)口默默回味光陰如水靜靜流的感覺(jué)。

此時(shí)此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個(gè)島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門(mén)口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門(mén)口的一株大榕樹(shù)。 大榕樹(shù)不但枝葉綿密，且龐大而張揚(yáng)的大樹(shù)冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。

我往樹(shù)下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個(gè)心境都席 卷起清涼的旋律?？纯茨嵌嘈ｉT(mén)前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門(mén)擁有一株爽爽大榕遮陽(yáng)擋雨的委實(shí)不多。

大榕 樹(shù)活似一位蹲下身子的長(zhǎng)者，樂(lè)呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著孩子們放學(xué)， 其樹(shù)齡應(yīng)該高于整個(gè)瑞景新村， 老樹(shù)新村，相得益彰，新村因戴上老樹(shù)濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹(shù)因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進(jìn)校后走馬觀花，瑞景小學(xué)的小電視臺(tái)之花、足球之 花、棒球之花、小記者團(tuán)之花……一一搖曳而過(guò)，在大榕樹(shù) 下，所有的花都開(kāi)得很燦爛。

茂密的大榕樹(shù)似乎融匯和象征 了整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來(lái)自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見(jiàn)了占全校 65%的農(nóng)民工子女們也能和廈門(mén) 廈門(mén)都 廈門(mén) 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹(shù)下將帶給他們?cè)鯓涌鞓?lè)的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹(shù)喲大榕樹(shù)，瑞景小學(xué)的大榕樹(shù)，我們大家的大 榕樹(shù)。