紅旗飄飄
五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要!
初入小學(xué),我就知道了每星期一都要升旗,面對鮮艷的紅旗,我心中除了懵懂之外更多的是對紅旗的無(wú)限向往與莫名的熱愛(ài)。老師告訴我們升旗臺上的紅旗叫五星紅旗,這令人心生敬畏又令人向往的五星紅旗是我們偉大祖國的國旗!
有一首歌不是這樣唱的么:五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要!這首愛(ài)國歌曲我從小就聽(tīng)著(zhù)長(cháng)大,就是這振奮人心的歌詞樹(shù)立了我的愛(ài)國信念。 后來(lái)加入了中國少年前鋒隊,當我佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí),我無(wú)比驕傲,無(wú)比自豪,為我是中國人而驕傲,為我能戴上紅領(lǐng)巾而自豪。老師一直教育我們要熱愛(ài)祖國,善待紅領(lǐng)巾,五星紅旗是多少先輩戰士用鮮血染紅的,而紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,要熱愛(ài)祖國,從熱愛(ài)五星紅旗、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾開(kāi)始。此后,懵懂中的我多了一份堅定,我是中國人,我要熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)五星紅旗、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾!
上小學(xué)時(shí),我每天都戴著(zhù)紅領(lǐng)巾上下學(xué),媽媽打趣地說(shuō)我是最?lèi)?ài)紅領(lǐng)巾的人,在學(xué)校戴、在家里戴,就差沒(méi)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾睡覺(jué)了!甚至有時(shí)去學(xué)校的時(shí)候發(fā)現紅領(lǐng)巾上還沾著(zhù)米粒。我清楚地知道,現在的我并不能為祖國做什么貢獻,但我是用一顆熾熱的心去愛(ài)我的祖國,我要用對紅領(lǐng)巾的喜愛(ài)表達我對偉大祖國的無(wú)比敬愛(ài)。
升入初中,可以不用戴紅領(lǐng)巾了,我對紅領(lǐng)巾有點(diǎn)不舍,多么希望能再戴著(zhù)紅領(lǐng)巾去上學(xué)啊!可是班里有些同學(xué)連校牌也懶得戴,很容易聯(lián)想到他們在小學(xué)時(shí)是怎樣對待紅領(lǐng)巾的;在星期一升旗的時(shí)候學(xué)生們都是鬧哄哄的,一點(diǎn)也不尊重老師、尊重校規、尊重國旗!心生氣憤卻又無(wú)可奈何,我衷心地希望每個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)自己的學(xué)校、熱愛(ài)國旗、熱愛(ài)祖國!
紅旗飄飄,讓我們都心懷對祖國、對五星紅旗、對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài),高歌一曲:五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪為你歡呼,我為你祝福,你的名字,比我生命更重要!
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱(chēng),以禮待人是中華民族的傳統美德,是我們國家,我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚長(cháng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是,個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說(shuō):區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
要養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習慣!我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
找到了一篇關(guān)于和諧的,你自己在做一下修改吧。
構建和諧校園有感
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)蘋(píng)洲校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開(kāi)的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;
花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事。考試時(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習;
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!!!!
說(shuō)起文明,我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。
文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。
文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn):每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包,一路縱對走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。
每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,出操的腳步更加有力了,“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。
同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)€有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?但反思我們的所作所為,你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。
有的同學(xué)校徽忘記佩帶了,紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預備鈴聲早已響過(guò),你是不是在顧盼左右,忙著(zhù)說(shuō)話(huà)?……這是一種和不文明的現象。
同學(xué)們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
創(chuàng )建文明校園
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養,才能干大事。禮儀是一種修養,一種文明。“創(chuàng )建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導,是同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,是看見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候,是看見(jiàn)紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景。。。..
雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng )建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習,鍛煉身體,見(jiàn)到老師要問(wèn)好。。。..在我們的校園里,每個(gè)角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。
下課后,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機在玩,上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了!紙飛機孤零零地躺在操場(chǎng)上,直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著(zhù)去上課,不是有意丟下紙飛機不管,但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學(xué)校規章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生,別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂(lè )的生活打折扣。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一起努力,把規章制度裝在心上,把文明禮儀展現在我們的言行舉止,做個(gè)快樂(lè )的學(xué)生——一個(gè)讓家長(cháng),老師放心的文明青少年。
如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉;如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉,一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
從我做起,做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。
朋友,如果你熱愛(ài)你的校園,那么,你就應增強自己的使命感,使你的校園更整潔,當你走路時(shí),請不要把口香糖吐在地上;當你在操場(chǎng)上玩藍球時(shí),請不要把擦完汗漬的紙扔在地上;當你的身邊有白色垃圾時(shí),請你彎腰撿起來(lái)好嗎?你扔一團廢紙,你吐一口痰,這時(shí)也許不會(huì )有人指責你,但在剎那間你的素質(zhì)卻降低了。
為什么幼兒園的小朋友們可愛(ài)?因為他們經(jīng)常會(huì )說(shuō),“謝謝”、“再見(jiàn)”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說(shuō)話(huà)”,見(jiàn)到師長(cháng),我們不加理睬;見(jiàn)到學(xué)長(cháng),我們視而不見(jiàn)。
當你下樓梯時(shí),你是否走在兩側;當你出入教學(xué)樓時(shí)是否隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈;當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……
在成長(cháng)的過(guò)程中,不要忽視這些小事,正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知,不要忽視細節,因為細節決定成敗。
五月的校園,廣闊的天空,潔白的浮云,小草是那么綠,肆意招搖在風(fēng)中,一切都是那么隨意而蓬勃。
我愛(ài)像家一樣的校園,我要保護它,讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校園的每一個(gè)角落。我是校園的主人,校園的文明,從我做起。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。
同學(xué)們“天下大事,必行于細”讓我們高度重視講衛生,讓我從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,把保護環(huán)境衛生落實(shí)到一言一行中,讓我們共創(chuàng )衛生校園,爭做衛生學(xué)生。
同學(xué)們,在這個(gè)衛生月里,全中國都彌漫著(zhù)文明衛生的芳香,而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命,不負于未來(lái),無(wú)負于教育我們的校園。
同學(xué)們當你漫步在校園的小路上,你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當你為學(xué)業(yè)而靜坐于教室的課桌前時(shí),你希望面對的是一張無(wú)睱的課桌嗎?當你課后走出教室放松身心時(shí),你希望自己處于象征未來(lái)主人的清潔走廊嗎!
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目,更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)痈呱校粌?yōu)美的環(huán)境,更需要我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護。
自覺(jué)維護公共秩序和城市形象,多做實(shí)事,多做好事,用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建文明衛生城市做出自己的努力,共同建設我們美好的家園。
人類(lèi)的進(jìn)步,社會(huì )的發(fā)展,每個(gè)人都要市民,使我們居住的城市變成一個(gè)美麗的“大花園”,在這個(gè)美麗“大花園”里,到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)景,每天總能看見(jiàn)一幕幕讓人心曠神怡的人類(lèi)的進(jìn)步,社會(huì )的發(fā)展,每個(gè)人都要市民,使我們居住的城市變成一個(gè)美麗的“大花園”,在這個(gè)美麗“大花園”里,到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)景,每天總能看見(jiàn)一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí),也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起,從身邊做起。
在幼兒園的時(shí)候,老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手,玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人,對老師要有禮貌。這些簡(jiǎn)單的道理,我們都明白,可是我們怎么樣去行動(dòng)起來(lái)呢?
景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí),也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起,從身邊做起。
在幼兒園的時(shí)候,老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手,玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人,對老師要有禮貌。這些簡(jiǎn)單的道理,我們都明白,可是我們怎么樣去行動(dòng)起來(lái)呢?
首先,要管住自己的手,不亂打架。有時(shí),對方不小心碰了你一下,并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了,再說(shuō)對方又不是故意的。還有,我們走在大街上,不要亂扔紙屑,保護環(huán)境,遵守社會(huì )公德,是我們的職責。
其次,要管住自己的口,不罵人。外出,對方不小心把你的東西碰到地上,可是人家小心撿起來(lái)交給你,可是你卻惡言惡語(yǔ)罵人,傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時(shí)候,你卻給大家留下一個(gè)不好的印象。認為你素質(zhì)低,沒(méi)有涵養,受到大家的譴責。
第三,管住你的腳,不踐踏草坪,我們的濟南是個(gè)美麗的地方,可你卻隨意踩上去,不愛(ài)惜環(huán)境,不尊重別人的勞動(dòng)。讓外來(lái)的游客們肯定會(huì )慕名而來(lái),失望而歸。這不是代表你個(gè)人,而是城市文明的情況。
我們做到這些還不夠,還有很多很多。要想我們的濟南更美麗,我們就要做一個(gè)文明的小市民。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則公益廣告,令我印象深刻:一個(gè)盲人正順著(zhù)盲道走著(zhù),但是前面的地上卻躺著(zhù)塊香蕉皮,眼看著(zhù)他就要踩到了,這時(shí)一個(gè)青年男子過(guò)來(lái)?yè)炱鹆讼憬镀げG進(jìn)了垃圾桶里;一群孩子們正在開(kāi)開(kāi)心心的溜冰,但是他們誰(shuí)也沒(méi)注意到前方有口未蓋好蓋子的窨井,這時(shí)有位阿姨急匆匆的跑來(lái)為他們把蓋子蓋好,沒(méi)過(guò)多久,那群孩子們就安全的從井上滑過(guò)去了。 看了這則廣告后,我想如果沒(méi)有那兩位叔叔阿姨的及時(shí)幫助,那將會(huì )產(chǎn)生多么糟糕的畫(huà)面啊!
我們的社會(huì )在發(fā)展,我們應該人人講文明,老師也經(jīng)常教導我們,要從小養成文明的習慣,做個(gè)文明好學(xué)生。但是聯(lián)想我自己,我卻有些不文明的行為,我感到很慚愧。每天上學(xué),都是媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校的,我偶爾會(huì )帶盒牛奶在車(chē)上喝。喝完后我會(huì )不經(jīng)意的把牛奶盒扔到車(chē)窗外。現在想想,我這一舉動(dòng)是多么的不好啊,如果人人都象我這樣亂扔垃圾,不僅弄臟了馬路,而且還給環(huán)衛工人帶來(lái)很大的工作壓力。這樣,文明城市就給我們破壞了。于是我決定改正這個(gè)不好的習慣,做個(gè)文明人。
在我們身邊還有許多不文明的行為:我們小區的大門(mén)口,有個(gè)漂亮的噴水池,池水清澈見(jiàn)底。每當夏天的夜晚,大人們和小孩們都會(huì )聚集在水池邊納涼、聊天、嬉戲。但是有一天我卻發(fā)現了水池里的水已經(jīng)變得骯臟了,水面上飄浮著(zhù)塑料袋、礦泉水瓶、吸管等一些垃圾。原來(lái)都是居民們隨手扔的。后來(lái)我看到一個(gè)保安拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)把垃圾一個(gè)一個(gè)都撈上來(lái)了,水池又變得干凈了。于是我就告訴鄰居的小朋友不要再往水池里扔垃圾了,我們要愛(ài)護小區的環(huán)境,做個(gè)文明的好孩子。我也要向大人們發(fā)出呼吁:你們是孩子們的榜樣,你們應該要比他們做得更好。
為了我們的城市變得更美,我們每個(gè)人應該從小事做起,改掉不文明的行為,一同創(chuàng )建文明城市。
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