描寫(xiě)設計校園垃圾桶的作文400字(關(guān)于校園設置垃圾桶的作文)

1.關(guān)于校園設置垃圾桶的作文

我們學(xué)校是一所新改擴建的xx學(xué)，面積有近 畝，校園內綠樹(shù)成蔭，鮮花簇簇。

生活在這樣的校園里，同學(xué)們心情也格外舒暢。然而美中不足的是，校園里的環(huán)境衛生令人不太滿(mǎn)意，有時(shí)候經(jīng)過(guò)連廊，走過(guò)樓道會(huì )發(fā)現角落中那追逐打滾的各類(lèi)垃圾，有些食品袋、碎紙屑也躺在操場(chǎng)邊、小路口，甚至隱藏在草叢中。

每當看到這一切，內心也會(huì )增加一些疑惑：這是為什么呢？是同學(xué)們的衛生意識和衛生習慣差？還是校園中垃圾筒分布不太合理？我們想通過(guò)我們的調查來(lái)了解其中的原因，并以此來(lái)提高同學(xué)們的環(huán)保意識，改善校園衛生環(huán)境，喚起同學(xué)們的主人翁姿態(tài)，共同把我們的校園環(huán)境維護得更加美好。

2.關(guān)于校園設置垃圾桶的作文

我們學(xué)校是一所新改擴建的xx學(xué)，面積有近 畝，校園內綠樹(shù)成蔭，鮮花簇簇。

生活在這樣的校園里，同學(xué)們心情也格外舒暢。然而美中不足的是，校園里的環(huán)境衛生令人不太滿(mǎn)意，有時(shí)候經(jīng)過(guò)連廊，走過(guò)樓道會(huì )發(fā)現角落中那追逐打滾的各類(lèi)垃圾，有些食品袋、碎紙屑也躺在操場(chǎng)邊、小路口，甚至隱藏在草叢中。

每當看到這一切，內心也會(huì )增加一些疑惑：這是為什么呢？是同學(xué)們的衛生意識和衛生習慣差？還是校園中垃圾筒分布不太合理？我們想通過(guò)我們的調查來(lái)了解其中的原因，并以此來(lái)提高同學(xué)們的環(huán)保意識，改善校園衛生環(huán)境，喚起同學(xué)們的主人翁姿態(tài)，共同把我們的校園環(huán)境維護得更加美好。

3.四年級作文教室里的垃圾桶400字

老師常教育我們不要亂扔瓜皮紙屑，可許多同學(xué)就是不聽(tīng)，教室里總是滿(mǎn)地垃圾。為此，我們常挨批評。

有一天，早晨我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，看見(jiàn)教室衛生角圍了許多同學(xué)，我也迫不及待地去看熱鬧。原來(lái)是多了一個(gè)垃圾桶，我定睛一看，發(fā)現垃圾桶上寫(xiě)了一行字—“小朋友，我太餓了。親，把垃圾留給我吧。”真有意思，這是誰(shuí)拿來(lái)的呢？大家你看我，我看你，誰(shuí)都不知道。

不管是誰(shuí)拿來(lái)的，反正這個(gè)垃圾桶還真起了不少作用。同學(xué)們紛紛從地上把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，還有的同學(xué)們邊扔邊說(shuō)：“我會(huì )讓你吃飽的。”

有一次美術(shù)課，我不小心畫(huà)錯了幾個(gè)地方，就把那張紙扔在地上，這是我突然想起了垃圾桶上的那張紙條，急忙把紙團撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，仿佛看見(jiàn)垃圾桶在對我們微笑。

啊，垃圾桶，你穿著(zhù)一身黑色的制服，好像衛生小標兵，監督我們保持清潔衛生。自從那個(gè)有了你，我們教室就干凈多了。

4.班級體的垃圾桶作文 400字

老師常常教導我們不要亂扔果皮紙屑，可是許多同學(xué)就是記不住，教室里總是滿(mǎn)地果皮，紙屑，怪臟的。為此，老師沒(méi)少批評我們。

有一天早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室，看見(jiàn)教室的衛生角圍了好多同學(xué)，我也迫不及待地去看個(gè)熱鬧。原來(lái)衛生角多了個(gè)垃圾桶，同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)。我仔細一看，發(fā)現垃圾桶上還貼著(zhù)一張字條呢！機靈鬼祥瑞搶著(zhù)大聲讀了起來(lái)：“小朋友，我太餓了，請把廢物留給我吧！”真有意思！這是誰(shuí)拿出來(lái)的呢？大家你看我，我看你，都猜不出來(lái)。

不管誰(shuí)拿的，反正這個(gè)垃圾桶真的起了作用。同學(xué)們紛紛從地上把果皮，紙屑拾起來(lái)，從口袋里，抽屜里把紙屑掏出來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。有的同學(xué)邊扔邊說(shuō)“我們會(huì )讓你吃飽的”

有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我不小心畫(huà)錯了幾個(gè)地方，就把紙撕下來(lái)，捏成一團，隨手扔在地上。這時(shí)，我突然想起了垃圾桶上貼的那紙條，急忙把紙團拾起來(lái)，防在抽屜里。下課了，我把紙團丟進(jìn)垃圾桶，仿佛看見(jiàn)垃圾桶向我點(diǎn)頭微笑。

啊！垃圾桶，你穿著(zhù)棕色的制服，好象一個(gè)保護清潔的衛生警察。自從有了它，我們教室干凈多了。

5.怎么寫(xiě)垃圾桶的美作文400字

過(guò)去，有一些同學(xué)生不愛(ài)環(huán)境衛生，隨時(shí)亂扔垃圾、果皮、紙屑等等。

可是最近幾天校園可干凈了，因為我發(fā)明了一個(gè)超級垃圾桶，可以用來(lái)清潔校園。如果你感到有興趣我就帶你去看看吧！這種像垃圾桶的機器人，腦袋、身子是方形的，手臂能自由屈伸，腿腳也能伸縮自如。

它大約高1.4米。這種垃圾桶最大的優(yōu)點(diǎn)是：受電腦控制。

電腦主要在機器人的身子里，兩個(gè)攝像機當作機器人的“眼睛”當機器人看到有人丟垃圾的時(shí)候，它就會(huì )把蓋子打開(kāi)，等垃圾倒進(jìn)垃圾桶里的時(shí)候，電腦就會(huì )把可以利用的廢品、泥沙和土塊等分開(kāi)，同時(shí)打開(kāi)頭與身子之間的隔板這些廢品就分別進(jìn)入“身子”中的兩格內。你如果仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現桶臂上有兩“壓縮機”。

當垃圾倒入后，這兩個(gè)“壓縮機”就開(kāi)始工作。它不斷伸把垃圾桶內的垃圾壓緊，使垃圾的占據空間的面積很小很小。

如果倒垃圾的同學(xué)很矮，夠不著(zhù)垃圾桶的邊沿，怎么辦？這時(shí)垃圾桶的腳會(huì )自動(dòng)縮短，使小朋友豪不費力的就可以把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，同學(xué)們來(lái)清理垃圾桶的時(shí)候可以把廢紙、塑料，賣(mài)給廢品收購站，其余的東西就處理掉。當超級垃圾桶沒(méi)事的時(shí)候就到處“巡邏”看看有沒(méi)有人亂丟垃圾。

哦！差點(diǎn)忘了告訴你們超級垃圾桶是有嘴巴的，如果有人亂丟垃圾，超級垃圾桶會(huì )說(shuō)：“小朋友，為了校園的清潔請不要亂扔垃圾。”如果他們不聽(tīng)，超級垃圾桶的眼睛就會(huì )記錄下來(lái)。

放學(xué)后一些同學(xué)打開(kāi)這些同學(xué)就暴露了。

6.怎么寫(xiě)垃圾桶的美作文400字

我們所見(jiàn)的垃圾桶是又臟又惡心的，其實(shí)垃圾桶也有美麗的一面。

我們經(jīng)常看到這樣的情況：如果當一個(gè)小孩吃完了香蕉，他一定不會(huì )隨手仍在地上，而是左瞧瞧右看看，看到一個(gè)垃圾桶，才會(huì )滿(mǎn)意地一笑，把香蕉皮放進(jìn)垃圾桶的大肚皮里。

如果，掃地上垃圾的清潔工不來(lái)的話(huà)，路人一定會(huì )主動(dòng)地把周?chē)睦鴴咭粧撸牙惯M(jìn)垃圾桶里。清潔工來(lái)了，看見(jiàn)這樣的情況，總會(huì )登門(mén)拜訪(fǎng)，連連稱(chēng)謝。

就算上了點(diǎn)年歲的老人，無(wú)論怎樣急著(zhù)趕路，只要路過(guò)垃圾桶旁，看到地上沒(méi)仍進(jìn)去的果皮紙條，一定會(huì )皺皺眉頭，把它撿起來(lái)，輕輕地放進(jìn)垃圾桶里。

一個(gè)個(gè)垃圾桶從心底里升起了鄉親們的溫暖。日后，這溫暖一定會(huì )變得跟陽(yáng)光一樣，照耀人心！

7.關(guān)于學(xué)校亂扔垃圾研究報告作文400字

暑假的時(shí)候，我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調查了家鄉的環(huán)境情況。

我和幾個(gè)朋友到了人民公園。人民公園真美呀！一棵棵像綠色大傘的樹(shù)木郁郁蔥蔥，密密麻麻，十分茂盛。

那里各種各樣、五光十色的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，有紅得似火的玫瑰，有白得如雪的茉莉，還有黃得賽金的菊花……美麗極了。它們各有各的姿態(tài)，有的像兩朵花兒頭對頭，像是在說(shuō)悄悄話(huà)，有的挺直腰，像是剛剛睡完覺(jué)的孩子，有的像卷起來(lái)，像是要準備睡覺(jué)了。

多么美好的一番景象啊！然而，我們在調查中發(fā)現一些與美麗的環(huán)境不相稱(chēng)的現象。例如，有的人亂扔垃圾，有的人伸手去摘花、摘葉子，亂踐踏草坪，有的叔叔阿姨亂擺亂賣(mài)，還有的哥哥開(kāi)車(chē)進(jìn)公園橫沖直撞。

突然，有一位小朋友的行為映入我的眼簾，他正吃香蕉，吃完后，他把香蕉皮亂扔在地上，我想，這位小朋友太不愛(ài)環(huán)境了。我連忙走過(guò)去，把香蕉皮撿起了，扔在垃圾桶里。

我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣(mài)，哥哥叔叔開(kāi)車(chē)時(shí)不能夠進(jìn)公園橫沖直撞，要嚴禁亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不摘花草，不摘葉子。從這次的環(huán)境調查中我發(fā)現，我們人人都要保護環(huán)境，保護大自然，共同營(yíng)造美好的家園。

8.寫(xiě)小組關(guān)于學(xué)校亂扔垃圾的作文300字

大家好！我今天要演講的主題是：保護環(huán)境衛生，共建美好家園。其實(shí)，在生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得去愛(ài)護環(huán)境，令生活中的污染越來(lái)越多。

每當我在平坦的街道上看到有垃圾時(shí)，我就會(huì )感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？大家都看到，現在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進(jìn)垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？

大家知道嗎？垃圾是如何破壞生態(tài)環(huán)境，對人類(lèi)隱藏多大的危機，如果我們不好好保護環(huán)境就會(huì )給我們帶來(lái)很多壞處：一、影響市容，生活環(huán)境骯臟；二、垃圾容易散發(fā)細菌，人們的健康就會(huì )受到威脅；三、到處的垃圾令環(huán)衛工人更辛苦，這種行為是不尊重別人的勞動(dòng)。曾經(jīng)有一件事不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，當十二屆亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙，由此可見(jiàn)，日本人愛(ài)護環(huán)境的心態(tài)是多么的好，要愛(ài)護環(huán)境在他們每個(gè)人心里扎下根。那么我們是否也應該向他們學(xué)習呢？

保護環(huán)境需要你，我，他。營(yíng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境并不難，文明的習慣需要我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養成，同學(xué)們，就讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊做起，還地球一個(gè)潔凈的環(huán)境吧！大家生活在這種潔凈的環(huán)境下才會(huì )更加健康、更加快樂(lè )！

9.關(guān)于學(xué)校垃圾環(huán)保作文500字·

東環(huán)小學(xué)，是一個(gè)美麗的校園：鮮艷的花朵，清香的玉蘭，高大的樹(shù)木，寬敞的操場(chǎng)，嶄新的體育器材，潔凈的廁所，美麗的奧運墻……但是，是誰(shuí)，把這份美麗，貢獻給我們的校園呢？

看那四周的花草樹(shù)木，是辛勤的園丁，天天為它們澆水、裁剪。澆得鮮艷無(wú)比，剪得整整齊齊，使它們茁壯成長(cháng)……昨天的小苗，變成了今日高大樹(shù)木、鮮艷花草……

看那教學(xué)樓潔凈的廁所，是清潔工們，天天打掃著(zhù)，不怕骯臟與惡臭，讓我們天天開(kāi)心地使用著(zhù)。昨天地臟臭廁所，變成了今日的潔凈……

同學(xué)們，美麗的校園需要我們，我們也需要美麗的校園來(lái)學(xué)習、游戲……校園整潔不單單是清潔工的事，也是我們大家的事情，不要什么清潔問(wèn)題都交給清潔工、依賴(lài)清潔工。讓我們貢獻出自己的一份力量，做好校園的清潔衛生，為學(xué)校爭光，為大家爭光，創(chuàng )造東環(huán)的美麗明天！

垃圾不落地，校園更美麗！讓我們用自己的雙手，創(chuàng )造一個(gè)美麗的校園！

10.班級里的垃圾桶為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章

一個(gè)寶貴的東西會(huì )被你珍存，一個(gè)普通的東西會(huì )被你忽略。但

常常被你忽略的東西，你卻往往不能離開(kāi)它 .我們班就有這么一

個(gè)寶貝——垃圾桶。

它唯一，在我們班就這么一個(gè)垃圾桶。在平時(shí)，我們班并不是

特別臟，但多多少少也有一些垃圾。有一次，室外的同學(xué)把垃圾桶

拿走了，而教室里的垃圾已經(jīng)成堆。快上課了，垃圾桶卻還沒(méi)來(lái)，

同學(xué)們急的像熱鍋上的螞蟻。終于，垃圾桶緩慢的回到了教室，同

學(xué)們急忙把大堆的垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，但此時(shí)卻已經(jīng)上課了。哎，

如果有兩個(gè)該多好啊。

它清潔，可能有人會(huì )說(shuō)：“垃圾桶清潔什么，反正是丟垃圾的

地方”。不，你錯了，當你看見(jiàn)干凈的垃圾，你還忍心亂丟垃圾嗎

你還舍得把它玷污嗎？想必，如果你是一個(gè)干凈的人，你還會(huì )肆

無(wú)忌憚的制造垃圾嗎？應該不會(huì )吧。

它樸質(zhì)，他只是一個(gè)銀白色的桶而已，是啊，它普通的不能再

普通但如果我們我們離開(kāi)它，生活又將是怎樣的呢？可以想象，在

骯臟的環(huán)境下，你還能好好學(xué)習嗎？但它從不抱怨，從不自豪。而

它為人們的默默奉獻又有誰(shuí)會(huì )知道？

它堅強，同學(xué)們在玩耍的時(shí)候經(jīng)常會(huì )傷到它。有時(shí)，我在心情

特別糟的時(shí)候就會(huì )踢打它，但它依然挺立在那個(gè)角落，雖然身上傷

痕累累，但它從沒(méi)有抱怨過(guò)。它只是一個(gè)普通的東西，卻創(chuàng )造了一

個(gè)不普通的輝煌。

它唯一，它清潔，它樸質(zhì)，它堅強。在這個(gè)世界上恐怕沒(méi)有這

么完美的東西。我堅信，在不遠的將來(lái)，它也會(huì )成為人們的珍藏。

隨著(zhù)科技的發(fā)達，或許以后垃圾桶將會(huì )被清除，但我依然歌頌它，

贊美它。而那些辛勤的清潔工不也是這樣嗎？一樣的默默付出，一

樣的樸質(zhì)，一樣的堅強……