開滿丁香的校園作文300字(開滿丁香花的校園)

1.開滿丁香花的校園

春姑娘來了，萬物復(fù)蘇了，大地四處顯得生機盎然，我美麗的校園當然也不甘落后。

校園里，不用說碧綠的小草坪，也不用說高大的松樹，更不用說火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來無數(shù)人的贊美。校園里，有兩個花園，每個花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時，小小的花蕾玲瓏可愛，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。

紫丁香在開放時，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨特的芳香。

這幾天，徐徐微風吹來，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風，一朵朵的小花隨風搖曳著，在樹枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽光，贊美這生機勃勃的校園。

校園里的丁香樹在默默奉獻自己。同學(xué)們在丁香樹下學(xué)習(xí)，丁香樹伸開自己長長的臂膀，自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時，我也會不由地停在丁香樹下。

丁香花多么美呀，我深愛它。

2.開滿丁香花的校園

春姑娘來了，萬物復(fù)蘇了，大地四處顯得生機盎然，我美麗的校園當然也不甘落后。

校園里，不用說碧綠的小草坪，也不用說高大的松樹，更不用說火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來無數(shù)人的贊美。校園里，有兩個花園，每個花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時，小小的花蕾玲瓏可愛，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。

紫丁香在開放時，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨特的芳香。

這幾天，徐徐微風吹來，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風，一朵朵的小花隨風搖曳著，在樹枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽光，贊美這生機勃勃的校園。

校園里的丁香樹在默默奉獻自己。同學(xué)們在丁香樹下學(xué)習(xí)，丁香樹伸開自己長長的臂膀，自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時，我也會不由地停在丁香樹下。

丁香花多么美呀，我深愛它。

3.六年級作文：環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明,雷厲風行

那是一個開滿丁香花的校園?？諝庵袕浡呷诵钠⒌幕ㄏ?，那是校園里的丁香樹所散發(fā)的香味。白色的丁香花瀟灑自由，紫色的丁香花朦朧浪漫，一簇一簇并不引人注目，但香氣卻直逼毫端。

這唯美的丁香吸引力許多學(xué)生前來觀賞，看！我們班的淘氣包張明小心翼翼地靠近丁香，只見他用手輕輕地將丁香花的枝條拉了下來，深深地嗅了嗅，并伸出另一種手細細的摩挲著花朵，情不自禁地贊嘆：“真美呀！要是能摘一朵該多好呀！”他偷偷地向四周看了看，小心的摘下了一朵白色的丁香，正要襲擊一旁的紫丁香，不料，正好被班長王寒冰給看見了，說時遲那時快，只見王寒冰三步并作兩步，風一般地沖過來，大喝一聲：“住手，張明你又在破壞學(xué)校的花草樹木，走！去向老師承認錯誤！”說著就要拉張明去辦公室找老師，張明確很不服氣“我就摘了一朵，有什么關(guān)系，樹上還有那么多花呢！”王寒冰氣的直跺腳：“假如每個學(xué)生都像你一樣隨意摘花，那么其他人要怎么賞花呢？”

正當他們爭論不休的時候，班主任李軍來了，王寒冰將事情發(fā)生的經(jīng)過告訴了李老師，沒想到，李老師非但沒有責備張明，反而語重心長的說：“我理解你喜歡丁香花的心情，但你要知道，離開了樹木的花朵，就像是孩子離開了自己的媽媽，該多么的孤單，多么的可憐呀，喜歡花朵，不一定非得占有花朵，真正的愛花是要保護花朵、愛護花朵，是花朵健康快樂地成長，這樣吧，我?guī)湍銈兒投∠慊ㄒ黄鹋膹堈掌?，這樣，你們就能永遠和丁香花在一起了?！睆埫髀牶螅瑧M愧極了，紅著臉點了點頭。

丁香樹下，兩個小朋友互相道了歉，互相握手言和被永遠定格，開滿丁香花的校園，真美??！

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最近，校園里種了許多的丁香花樹。這些丁香花樹又高又細，像一個個亭亭玉立的仙女。

丁香花在樹上含苞待放，吸引了很多學(xué)生，他們都想看到丁香花開放的那一驚人而又美麗的瞬間。

而種樹的那一個下午，卻有無人知曉的動人一幕。

那天下午，淘氣包張明下去操場做運動，他突然趁老師不注意從隊伍中溜了出去，開始往回跑。在他往回跑時，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長王寒冰瞅見了！王寒冰也不給老師打報告，就沖出隊伍，去抓張明了。可是張明不但是淘氣包，還是個運動健將！還沒等王寒冰跑過去，他就沒影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉(zhuǎn)，計上心來，她很快就找到了張明。

王寒冰抓住了張明，抓著他的耳朵就往回拉！張明忍著痛，把王寒冰拉到墻角后。不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時驚呆了！只見一個老人正吃力地搬著丁香花樹，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明白了：“原來，張明只是想來幫老人搬樹的……”

王寒冰對她做的很慚愧，于是和張明一起搬起丁香花樹。

老師李軍正好從此路過，看見兩位同學(xué)一起搬樹，熱淚盈眶，他把工作的事拋在腦后，也束起袖子一起搬！老人站在一旁，默默地流著老淚。

開滿丁香花的校園，美麗極了。

4.開滿丁香花的校園這一命題怎么寫希望事例與眾不同一些

一、用眼睛寫出顏色、形狀和構(gòu)造眼睛是我們接觸世界的窗口，我們不僅可以通過眼睛來尋找光明，還可以發(fā)現(xiàn)美。

我們要用心觀察身邊的事物，用眼睛去仔細觀察事物的顏色、形狀和構(gòu)造。比如“荷花”，要認真觀察荷花是什么顏色的，綻放的荷花和沒有綻放的荷花分別是什么樣子的。

日積月累，你對事物的觀察能力就會越來越強，作文素材就會越來越豐富。如：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，把池面蓋得嚴嚴實實的。

小花苞越長越大，最后綻開了片片粉紅色的花瓣。紅色荷花，綠色荷葉，紅綠相間，非常美麗。

二、用耳朵寫出聲音除了用眼睛看來觀察事物外，我們也可以用耳朵“聽”一下我們身邊的事物。比如“荷花池水”，你除了觀察池水是什么樣子的，還可以站在荷花池邊上，用心聽一聽流水的聲音：“水在歡樂地唱歌”“水在訴說著故事”。

水就在我們的耳朵里產(chǎn)生了新的感覺，變得生動起來。如：荷花池里的水汩汩地流著，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來飛去，小青蛙“呱呱呱”地叫著，仔細聽，頓時覺得真是美妙的交響曲啊。

三、用鼻子寫出氣味有的事物顏色很特別，有的事物聲音讓人難忘，有的事物氣味有特點。在描寫事物的時候，要把事物的特點寫出來。

比如荷花，荷花的香味讓人陶醉，在寫荷花的時候，一定別忘了寫出它的這種香味。夏天是荷花盛開的季節(jié)，來到池邊，一股芬芳的氣味撲鼻而來，讓人陶醉。

四、用舌頭寫出味道特別的味道也會讓人記憶深刻。在描寫事物的時候，要想一想你所描寫的事物在味道方面有沒有特別之處，要不要當作重點來寫。

比如你寫關(guān)于荷花的作文，如果寫到蓮藕，那么可以寫一寫蓮藕的味道。這樣會使讀者對蓮藕有更深刻的印象。

如：生長在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻：既可當作蔬菜，美味爽口，也可制成藕粉，它們都是人們喜愛的食品。五、寫出自己的感受五官寫作法是讓同學(xué)們認真觀察事物，從多個方面感受事物，抓住事物的主要特征。

觀察事物的時候，同學(xué)們要用心感受。比如游荷花池的時候，同學(xué)們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟，可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風吹在臉上的清爽。

一陣微風掠過池塘，清淡的葉香、沁人的花香，使我在夏日里感到無比的舒心。

5.老師要我們寫一篇關(guān)于校園紫丁香的作文,急啊

校園的紫丁香（二）（2011-04-23 23:05:27）轉(zhuǎn)載標簽： 雜談

每到四月中旬至五月間

你若是走進我們的校園

總會讓你感覺眼前一亮

那一株株盛開的紫丁香

如亭亭玉立的少女一般

羞答答地展示自己容顏

淡淡花香彌漫整個校園

綠綠的葉子淡紫的花團

株株都美 朵朵都香

每天的活動或課余時間

孩子們都會圍在她身旁

看看花的美嗅嗅花的香

會情不自禁地陶醉其間

素雅而芬芳撲鼻的丁香

是校園一道靚麗的景觀

我常常靜立于丁香樹旁

用心去和她靜靜地對話

用情去和她悄悄地交談

我愛丁香自然大氣之美

更愛她那淡雅純潔之香

盛開的丁香美麗而新鮮

把校園裝扮成世外桃源

置身此處心情格外舒暢

我愛我們校園的紫丁香

6.環(huán)境開滿丁香結(jié)丁香花的校園人物淘氣包張明雷厲風行的班長王寒冰

那是一個開滿丁香花的校園。

空氣中彌漫著沁人心脾的花香，那是校園里的丁香樹所散發(fā)的香味。白色的丁香花瀟灑自由，紫色的丁香花朦朧浪漫，一簇一簇并不引人注目，但香氣卻直逼毫端。

這唯美的丁香吸引力許多學(xué)生前來觀賞，看！我們班的淘氣包張明小心翼翼地靠近丁香，只見他用手輕輕地將丁香花的枝條拉了下來，深深地嗅了嗅，并伸出另一種手細細的摩挲著花朵，情不自禁地贊嘆：“真美呀！要是能摘一朵該多好呀！”他偷偷地向四周看了看，小心的摘下了一朵白色的丁香，正要襲擊一旁的紫丁香，不料，正好被班長王寒冰給看見了，說時遲那時快，只見王寒冰三步并作兩步，風一般地沖過來，大喝一聲：“住手，張明你又在破壞學(xué)校的花草樹木，走！去向老師承認錯誤！”說著就要拉張明去辦公室找老師，張明確很不服氣“我就摘了一朵，有什么關(guān)系，樹上還有那么多花呢！”王寒冰氣的直跺腳：“假如每個學(xué)生都像你一樣隨意摘花，那么其他人要怎么賞花呢？”正當他們爭論不休的時候，班主任李軍來了，王寒冰將事情發(fā)生的經(jīng)過告訴了李老師，沒想到，李老師非但沒有責備張明，反而語重心長的說：“我理解你喜歡丁香花的心情，但你要知道，離開了樹木的花朵，就像是孩子離開了自己的媽媽，該多么的孤單，多么的可憐呀，喜歡花朵，不一定非得占有花朵，真正的愛花是要保護花朵、愛護花朵，是花朵健康快樂地成長，這樣吧，我?guī)湍銈兒投∠慊ㄒ黄鹋膹堈掌?，這樣，你們就能永遠和丁香花在一起了?！睆埫髀牶螅瑧M愧極了，紅著臉點了點頭。

丁香樹下，兩個小朋友互相道了歉，互相握手言和被永遠定格，開滿丁香花的校園，真美啊！-----------分 界 線------------最近，校園里種了許多的丁香花樹。這些丁香花樹又高又細，像一個個亭亭玉立的仙女。

丁香花在樹上含苞待放，吸引了很多學(xué)生，他們都想看到丁香花開放的那一驚人而又美麗的瞬間。而種樹的那一個下午，卻有無人知曉的動人一幕。

那天下午，淘氣包張明下去操場做運動，他突然趁老師不注意從隊伍中溜了出去，開始往回跑。在他往回跑時，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長王寒冰瞅見了！王寒冰也不給老師打報告，就沖出隊伍，去抓張明了。

可是張明不但是淘氣包，還是個運動健將！還沒等王寒冰跑過去，他就沒影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉(zhuǎn)，計上心來，她很快就找到了張明。王寒冰抓住了張明，抓著他的耳朵就往回拉！張明忍著痛，把王寒冰拉到墻角后。

不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時驚呆了！只見一個老人正吃力地搬著丁香花樹，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明白了：“原來，張明只是想來幫老人搬樹的……”王寒冰對她做的很慚愧，于是和張明一起搬起丁香花樹。老師李軍正好從此路過，看見兩位同學(xué)一起搬樹，熱淚盈眶，他把工作的事拋在腦后，也束起袖子一起搬！老人站在一旁，默默地流著老淚。

開滿丁香花的校園，美麗極了。

7.日記：學(xué)校的紫丁香（200字）

，校園里的丁香花開了，它還真是個“急性子”，上周還含苞欲放呢！今早就迫不及待的張開了笑臉，迎著春風不住地點頭，和同學(xué)們打招呼呢！你看，它那細碎的花兒，有白色的、有紫色的。

白色的花兒遠遠看去像滿天繁星，紫色的花兒的若隱若現(xiàn)，猶如怕羞的小姑娘?；▋好芗?，一簇簇、一簇簇的，在綠葉的襯托下，丁香花成了被簇擁著的高貴的白雪公主。

它散發(fā)著淡淡的清香，使整個校園都彌漫著它的幽香，尤其是逆著風兒，它的香氣會撲鼻而來。 閉上眼，嗅一嗅，真是讓人心曠神怡?。∥颐ε軒撞?，來到了花園前，想仔細瞧瞧，那丁香花兒只有豌豆那么大，可愛極了，每朵花兒只有四片花瓣，花瓣呈桃形，那鵝黃色的花蕊，幾乎讓人不易察覺。

那含苞待放的花兒，花苞只有一粒米那么大。那白色的花兒潔白如玉，紫色的花兒超凡脫俗，高貴典雅。

它們在綠葉的襯托下，更是美麗極了。它，嫩嫩的，嫩的不敢去碰它，真擔心它是否能經(jīng)受住風雨的侵襲。

說來也怪，我低下頭，將鼻子湊近花兒，幾乎聞不到它的香氣，又貼上它，使勁的嗅了嗅，是一絲絲的香味，可是，離丁香樹越遠，香氣卻越濃。噢，是一種集體的力量。

一朵花兒沒有太濃的香氣，所有的花兒齊聚在一起，就會讓人聞到它的幽香。

8.紫丁香作文三年級三百字

題目：紫丁香

我喜歡紫丁香。紫丁香香氣柔和，而且有著漂亮高貴的外表。我的院子里放著許多的紫丁香。當然都是爸爸種的。不只是因為爸爸的關(guān)系還是日后的漸漸了解，我越來越愛它。而且常常與別人交流談?wù)摗?/p>

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道李璟的《浣溪沙》就提到過“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！保魍娴摹队晗铩分姓f丁香就像“結(jié)著愁怨的姑娘”，“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”，第一次看到這些新雅而凄美的辭藻，就深深迷戀上了丁香。想像著江南煙雨蒙蒙的雨巷中，淚眼朦朧的姑娘，撐著丁香一樣的油紙傘，翩翩而來，忍不住呼喚著姑娘，可轉(zhuǎn)眼，已無處覓芳蹤，只剩下一縷淡紫色的芬芳……好美的畫面！紫丁香已經(jīng)變成了我最喜愛的花了。

一日，我興趣上來，想知道紫丁香的花語，為什么爸爸如此鐘愛它。沒想到，紫丁香有一個美麗的故事。

年輕美麗的寡婦埃來娜與已有家室的醫(yī)生亨利相識在紫丁香綻放的季節(jié)，“在這個美麗的春天，紫丁香盛開的花園激發(fā)了他們內(nèi)心深處最初的衷腸。”但是，因為道德倫理，因為對女兒娜雅的愧疚，兩個人終究沒能在一起，他們之間的愛剛開始的時候就是病態(tài)的被扭曲的，娜雅最后在一片丁香的擁簇下黯然死去，剩下埃來娜一個人在無盡的悔恨中渡過余生，跟她相伴的將是永永遠遠的愧疚與孤獨……

所以就有一個說法：每一株紫丁香的花瓣，都是四瓣，但是，有一株紫丁香樹的花瓣卻是五瓣，要是找紫丁香的第五片花瓣，你就會找到自己愛的人，要是吃掉第五片花瓣，你就會對你愛的人一直不變，會愛他一生的。