校園的一片新綠作文(作文：我為校園添新綠)

1.作文：我為校園添新綠

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 你們好！ 小荷作文網(wǎng) 今天我演講的主題是：我為校園添綠色！ 小荷作文網(wǎng) 同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛生直接作用于我們的生活，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩. 那么，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)： 1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。 2、愛(ài)護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木。不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。 3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。 4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。 同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。

記得采納啊

2.寫(xiě)一片綠色校園《作文》

綠色校園

當你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。。花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊！”花壇里的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那里，保衛著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著(zhù)國歌，看著(zhù)緩緩升起的國旗，我就會(huì )暗暗下定決心要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的！

3.新綠 作文

廣闊無(wú)垠的沙漠上，駝鈴聲聲，載著(zhù)我一人緩慢的前行著(zhù)，心已經(jīng)飛到了遠方，我是多么急切的渴望走到沙漠的盡頭，走到一個(gè)有山，有水，有樹(shù)，有花的地方，哪怕又只是一塊小的不能再小的綠地！可是，伴著(zhù)駝鈴我看到的除了黃沙，還是黃沙，仿佛沒(méi)有盡頭。

再次抬頭向遠方望去，是一個(gè)足以阻擋我視線(xiàn)的沙丘。

“走過(guò)沙丘就是綠地了！”我盡力說(shuō)服自己。帶著(zhù)一絲期盼一絲興奮，我加快速度直奔向那個(gè)說(shuō)不清的結果……

站在沙丘頂端我久久的閉著(zhù)雙眼，不敢睜開(kāi)，畢竟已經(jīng)失望好多次了，我害怕，我怕眼前是更加廣闊的沙漠，我也沒(méi)有信心可以再在這片望不到邊的土地上奔走幾天幾夜……

掙扎著(zhù)壓下心中咆哮的洪水，蕭然無(wú)聲地睜開(kāi)千斤巨石般的雙眼，然而眼前的一切幾乎讓我癱倒在駝背上……

討厭的黃色！我發(fā)瘋般地跳下駝背，用盡全力狠狠的踢打那些輕柔而滾燙的沙……

直到我的一雙眼睛被飛起的黃沙迷住，再也看不清哪是天，哪是地，只剩下一片水跡的模糊。

等我慢慢平靜下來(lái)，絕望的掃視著(zhù)周?chē)囊黄磳⒊蔀槲业穆裨岬氐狞S沙，忽然，在離我不遠的地方，我發(fā)現有一小片新綠的葉子！在周?chē)狞S沙地襯托下它顯得格外得柔美，漂亮，我揉揉眼睛，不可思議的盯著(zhù)這一小片綠色的生命，多么可愛(ài)的小生命！

我小心翼翼地把它捧在手心，清亮的綠猶如一泓清涼的泉順著(zhù)我的手心，滲進(jìn)我的血脈，又流遍我的全身，頓時(shí)，剛才的“厭世”一掃而光。我飛身騎上駱駝，綠葉緊緊的貼著(zhù)我的胸口，傾聽(tīng)著(zhù)胸腔內那顆由它重新喚醒的心的用力搏擊聲……

在我終于踏上一片有山，有水，有樹(shù)，有花的土地上時(shí)，那片小小的綠葉已經(jīng)不知去向了。

我勸告那些身陷困境中的人：不管如今你多么悲慘，面對多么大的困難，多給自己些信心，堅持下去，也許是一步以后，或是百步之后，你終會(huì )找到自己夢(mèng)寐以求的那片藍天，就像，再廣闊的沙漠也都會(huì )有個(gè)盡頭。

我懇求所有的人：和茂密的樹(shù)林相比一小片綠葉是微不足道的，但那微不足道的一抹綠就足以挽救身陷困境中的人！多為他人獻上“一片新綠”，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)吧！

4.校園新綠（大葉榕）（春天）作文大全

春天的校園

當五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！

穿過(guò)走廊展現在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹(shù)葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚(yú)的帽子，小島上花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，它們一定是允吸著(zhù)春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā)，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。

春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們在快樂(lè )的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。

5.小學(xué)三年級作文校園的新綠三百字 u.sanwen.net

一進(jìn)校園大門(mén)，便覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)，道旁的大榕樹(shù)，似乎脫下了墨綠的衣裳，換了一件嫩綠的新裝，年輕了好些。雖然如此，它仍然保留著(zhù)剛毅的性格，萬(wàn)傾蒼翠，樸素典雅。在嫩綠的綠葉叢中，似乎仍然保留著(zhù)幾分濃郁的秋意，幾片金黃的葉子打著(zhù)旋兒從樹(shù)上悠悠地飄下來(lái)，是多么浪漫呀！在嫩綠嫩綠的葉叢中，宛如金蝶的它，顯得更神秘。

往前，便是令人神往的“平清池”。動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。水簾后的翠竹，直立在那兒，青翠欲滴，輕盈的葉片兒像一汪碧水，玉立亭亭，清新潤澤，文雅中流露出剛毅的性格，堅強的意志，竹影搖清。

校園的花草樹(shù)木，以它們純潔的綠，樸素的綠，神秘的綠，默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著(zhù)校園，用它們神奇的力量，喚醒我們的春夢(mèng)，興奮地告訴我們這一春汛。

6.以"我們心中的那一片新綠"為題目,寫(xiě)一篇600字的作文

青翠的綠色像琥珀一樣閃閃發(fā)亮，我呼吸著(zhù)清新的空氣，不覺(jué)心醉神迷，這無(wú)雕的自然美不僅僅是一片蒼翠，它使我們的家園變得生機盎然、充滿(mǎn)了活力。

一片綠色，一個(gè)永遠的地球，這是我們賴(lài)以生存的家園，但是有時(shí)我們卻不懂得珍惜……

一輪紅日不再發(fā)出耀眼的光芒，小鳥(niǎo)也無(wú)心歌唱，動(dòng)物數量也在減少，地球上工廠(chǎng)排出的廢氣開(kāi)始增加，森林面積不斷減少，在中國的新疆省，那里有中國最大的沙漠-----塔克拉瑪干沙漠，它所在地原本是一片大森林，后來(lái)由于人類(lèi)的大量砍伐，致使森林變成了荒漠。黃河的源頭原本也是植被和森林，也是由于人類(lèi)的大量砍伐使原本清澈的河水變成了滾滾黃色泥沙。從這些事中，人們應當吸取教訓，大家趕快來(lái)節約水資源、保護環(huán)境、停止砍伐樹(shù)木，少排放有污染的廢氣吧！

綠樹(shù)、綠草對環(huán)境起保護作用，同樣也能造福人類(lèi)，綠樹(shù)能釋放植物殺菌素，綠色植物可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，并且城市噪音很大，綠樹(shù)還能吸收噪音，并且能美化環(huán)境。是保護人類(lèi)環(huán)境的天然屏障。

綠色很美麗，當春雨過(guò)后，你會(huì )驚喜的發(fā)現：草坪上的草綠了，一根根竹子拔地而起，讓人看了欣喜不已，綠樹(shù)可以在夏天時(shí)讓人們在綠蔭下乘涼，竹筍可以很快地長(cháng)成竹子，為人類(lèi)做貢獻。早晨，綠草上面掛著(zhù)晶瑩的露珠，你一看，煩惱就會(huì )跑到九霄云外，心情也舒展了許多。

對農民來(lái)說(shuō)，他們心中的綠是農作物豐收時(shí)的喜悅；對作家來(lái)說(shuō)，他心中的綠就是優(yōu)美的詩(shī)篇；對醫生來(lái)說(shuō)，他心中的綠色通道就是讓所有的病人都健康。對植物學(xué)家來(lái)說(shuō)，他們心目中的綠色是一個(gè)個(gè)震驚世界的科學(xué)發(fā)現。對畫(huà)家來(lái)說(shuō)，他們心目中的綠色就是靈感的源泉。對于成人來(lái)說(shuō)，他們心目中的綠就是孩子們的健康成長(cháng)。對于我們孩子來(lái)說(shuō)，美麗的不遭破壞的大自然才是我們心目中永恒的綠。

綠色象征著(zhù)生機、活力和健康。愿我們人類(lèi)和自然、動(dòng)物都能相處和諧，生活在同一個(gè)地球上，同一個(gè)綠色的大自然中，同一片藍天下。我愛(ài)那鉆石一樣閃閃發(fā)光的掛著(zhù)晶瑩露珠的綠色，愿綠色在每一個(gè)人的心中永駐。

7.我為學(xué)校添一片綠的作文應該怎么寫(xiě)

環(huán)保的主題被眾多老師同學(xué)說(shuō)過(guò)很多遍，

我們學(xué)校為創(chuàng )辦綠色學(xué)校也做了很多工作。

那么，到底什么是綠色環(huán)保？我所理解的綠色環(huán)保是身心健康，關(guān)愛(ài)環(huán)境。

比如說(shuō)，學(xué)校能為師生提供充足的身心休息的場(chǎng)所，校園整潔，文明禮貌，綠意盎

然

老師同學(xué)們節約資源，選擇健康食品，共同關(guān)愛(ài)我們一起生活的校園。

為什么要講環(huán)保，

求綠色呢？并不是為老師而做的，

更不是為參評走過(guò)場(chǎng)。

從大處

講，

當我們從新聞圖片中看到那一望無(wú)垠的沙漠，

那被沙塵暴籠罩的城市，

那被污染的

河流，

那光禿禿的大地時(shí)，

我們的心靈又怎能不被一次又一次地震憾呢？我國眾多的大

城市，

比如首都北京，就被無(wú)數垃圾包圍，而垃圾是誰(shuí)制造的？自然還是我們人類(lèi)。所

以提倡環(huán)保是要培養我們有環(huán)保意識和正確的環(huán)保行為。

據專(zhuān)家預測，五十年后，需要兩個(gè)地球才能養活人類(lèi)。正因為

“地球資源日日少”

,

我們需要保護環(huán)境，

我們需要節約資源。

這就需要我們有效地利用資源，

并盡量利用可

回收資源。

從小處講，

我們學(xué)校坐落在白云山邊，

得天獨厚，

四季常青，

鳥(niǎo)語(yǔ)花香，

景色迷人。

加上大學(xué)濃厚的人文環(huán)境，

是我們適宜的成長(cháng)環(huán)境。

今年以來(lái)，

學(xué)校還花大力氣鋪草坪，

建塑膠跑道等等，

都是為了我們有更好的成長(cháng)空間。

我們父母把我們送到這里來(lái)讀書(shū)也

是選中了這里良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。

如果我們做出與綠色環(huán)保相違背的舉動(dòng)，

無(wú)

疑在自毀長(cháng)城。我們倡議形成綠色、健康的生活方式，健心、健體、環(huán)保，發(fā)展對自然

的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感。在力所能及的范圍內為學(xué)校添一片綠。

8.幫我寫(xiě)一篇作文 《校園里的一片綠葉》要有關(guān)寫(xiě)一個(gè)平凡的人,對他由

陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展.春姑娘是一位高明的畫(huà)家，在遼闊的大地上，畫(huà)上了青青的山，綠綠的水，還有美麗的花朵.瞧！呢喃的紫燕從南方回來(lái)了.啊！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝.

我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗。可我，卻沒(méi)有注意到，校園的春天亦同樣美麗。

每天，當我一個(gè)人路過(guò)校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著(zhù)。那濕潤的春風(fēng)呀，親吻著(zhù)我的臉頰，還牽著(zhù)我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門(mén)口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。

校門(mén)口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著(zhù)那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也 友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(cháng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開(kāi)得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵 含羞草還是沒(méi)變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團，嚷嚷著(zhù)不肯見(jiàn)人。哎，真拿她沒(méi)辦法。

我們的校園一年四季都是美麗的。

陽(yáng)春三月，校園里呈現出一片生機勃勃的景象。春風(fēng)習習，小鳥(niǎo)歡唱，百花爭艷，草坪里花開(kāi)了，草綠了，樹(shù)上雖然還光禿禿的，可落了許多色彩斑斕的小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“春天快到了，我們又可以唱歌了！”

夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹(shù)舒展開(kāi)茂盛的枝葉，粗壯的枝干好象為我們撐開(kāi)了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽(yáng).為我們創(chuàng ) 造了一大片涼爽的世界。這時(shí)正是花兒盛開(kāi)的季節，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。

秋天到了，金風(fēng)送爽，風(fēng)和日麗。樹(shù)葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。秋天還是我們的勞動(dòng)得以收獲的時(shí)節，校園的圍欄上竟結出了一個(gè)個(gè)又長(cháng)又綠的大絲瓜。

冬天寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯。我們最盼望下雪了。從窗戶(hù)向外望去，操場(chǎng)上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯，整個(gè)校園披上了盛裝。一下課我們便迫不及待地投入這童話(huà)般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物。我們追著(zhù)、跑著(zhù)、打一場(chǎng)雪仗歡聲笑語(yǔ)為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)校最美麗的地方------步步高花壇，步步高花壇分別有三層：第一層是七里香，那香氣給校園增添了無(wú)限生機；第二層是松柏，像一個(gè)穿著(zhù)翠綠的小矮人；第三層是古老的雪松，它像一把翠綠的大傘，像是給下面的小樹(shù)避雨似的.步步高花壇的左邊和右邊有兩棵高大挺拔的吊竹，像守護花壇的士兵似的.在步步高 花壇里，有的月季花含苞欲放，有的亭亭玉立。。色彩斑斕，絢麗無(wú)比.最引人注目的是那秋菊，千姿百態(tài)，爭芳斗艷，就像節日的火焰.五顏六色的蝴蝶 在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了無(wú)限生機.

我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。

9.關(guān)于綠化校園的作文250左右

自古以來(lái)，綠化環(huán)境就是文人墨客畢生的追求。白居易做過(guò)許多處的地方官，每到一處都要栽花種樹(shù)，他曾說(shuō)：“手栽?xún)伤蓸?shù)，聊以當嘉賓；”“白頭種松桂（gui），早晚見(jiàn)成林。”蘇軾任杭州刺史時(shí)，修竣（jun）西湖，并在湖堤上種樹(shù)因而留下“蘇堤春曉”這一著(zhù)名景觀(guān)。

古人尚且如此重視環(huán)境。那么現在呢？當清晨的第一縷陽(yáng)光撒向大地，我們邁入校園，眼前是青翠的樹(shù)，淡雅的花，我們的心情會(huì )是怎么樣的呢？肯定是輕松而又愜意的，我們就能以這樣良好的狀態(tài)，迎來(lái)新一天的學(xué)習生活。

這就是綠色校園的魅力，因為綠色是生命的顏色，綠色是心靈的港灣，是靈感的源泉，綠色的校園才是塑造人的搖籃。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們要愛(ài)現在的每一片綠葉，愛(ài)每一棵樹(shù)、草，愛(ài)每一朵鮮花，同時(shí)請讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)綠化我們的校園。讓我們播撒一把樹(shù)種，長(cháng)出一片新綠，澆潑一桶清水，哺育一個(gè)生命。我們要讓綠色蔓延（yan），要讓綠色激蕩我們熱愛(ài)的校園。