描寫(xiě)校園香樟樹(shù)的作文三級(描寫(xiě)校園里的香樟樹(shù)分春夏秋冬四個(gè)季節的作文400字)

1.描寫(xiě)校園里的香樟樹(shù)分春夏秋冬四個(gè)季節的作文400字

走進(jìn)校園，寬闊的操場(chǎng)挺拔著(zhù)一棵棵高大雄偉的香樟樹(shù)，據說(shuō)這些香樟樹(shù)已經(jīng)生長(cháng)了三百多年了。

春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，小草抽出新芽，連香樟樹(shù)也換了新葉子，像脫了舊棉襖，換了一件淺綠色的衣服，風(fēng)一吹，搖搖擺擺，好像在對人們說(shuō)：“我有新衣服啦！”

夏天，蟬也熱得直叫“知了”“知了”教室簡(jiǎn)直就是一個(gè)大蒸籠，可同學(xué)們有辦法，在枝繁葉茂的香樟樹(shù)底下乘涼，刺眼的陽(yáng)光照到香樟樹(shù)下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余光，為同學(xué)們擋住了那酷熱的難耐和那刺眼的陽(yáng)光和那肆虐的蚊子，同學(xué)們在香樟樹(shù)下快樂(lè )的玩耍，陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜的看書(shū)，有的同學(xué)在快樂(lè )的做游戲，還有的同學(xué)在打籃球，踢足球，打羽毛球和乒乓球，快樂(lè )地在香樟樹(shù)高大的影子下度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有刺眼陽(yáng)光和酷暑難耐的夏天。

秋天，香樟樹(shù)的葉子枯萎了，不過(guò)它有一種特別的功能，只要把葉子揉爛了，清涼的芳香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽。

冬天，盡管花壇里的花都凋謝了，可香樟樹(shù)還是那么高大挺拔，不屈不撓，可那不屈不撓而有堅強不屈的品格，使我感動(dòng)，使我更加佩服那學(xué)校里的香樟樹(shù)了。

一年四季，春夏秋冬，香樟樹(shù)就像一群不分晝夜的哨兵，日日夜夜守護著(zhù)我們的校園。我愛(ài)我們學(xué)校的香樟樹(shù)！

2.求一篇關(guān)于香樟樹(shù)的作文

校園的香樟樹(shù)

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片香樟樹(shù)葉飄落下來(lái)，漫山遍野到處金黃金黃的。秋風(fēng)把秋景帶到了花園，帶到了小區，自然也帶到了校園！

初秋，我們學(xué)校的香樟樹(shù)的葉子它還是綠色的，可是幾陣秋風(fēng)過(guò)后，它就逐漸變黃了，到了最后，就變成金黃色的了，當然也有幾片紅色的。

我愛(ài)這斑斕絢麗的秋天，我也愛(ài)校園這些美麗的香樟樹(shù)葉，我更愛(ài)香樟樹(shù)給校園帶來(lái)的秋韻。香樟樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，一片一片落在一起，有時(shí)落在地上，有時(shí)飛向操場(chǎng)，弄得到處是一片片綠得發(fā)黃的葉片，但同學(xué)們誰(shuí)也不會(huì )煩它們，有的，同學(xué)會(huì )用它們做標本；有的，同學(xué)會(huì )去做葉子畫(huà)；有的，同學(xué)會(huì )把它們攏在一起，等風(fēng)把它們吹起，風(fēng)也很調皮，不一會(huì )便吹走了。操場(chǎng)旁的那排香樟樹(shù)，不正好給操場(chǎng)鑲了一條綠中帶黃的花邊嗎？多美的風(fēng)景呀！

我喜歡這剛柔并濟的香樟樹(shù)！俯身?yè)炱鹨黄阏翗?shù)的葉子，放到嘴里慢慢地咀嚼，感覺(jué)到微微有一絲的清涼，涼中帶一種說(shuō)不出的苦澀的味道；輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜里的一縷芳香，久久不忍散去；細細地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構成了一幅幅絢麗多彩的圖案；認真端詳著(zhù)手心里的這一片美麗別致的樹(shù)葉，讓人有一種回歸大自然的感覺(jué)。

秋到秋風(fēng)漸漸起，滿(mǎn)眼枯葉落一地。唯有樟樹(shù)一排排，撐起校園一片綠。同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的香樟樹(shù)下面，踩著(zhù)滿(mǎn)地的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，那校園里的歡笑聲不就更多了嗎？我們校園里有許多香樟樹(shù)，就是因為有這些香樟樹(shù)，我們校園無(wú)論是春夏秋冬，都是那么的蓬勃。一年四季它都是透著(zhù)生命的綠色。

香樟樹(shù)的花開(kāi)出來(lái)是白色的，也帶點(diǎn)黃色，非常好看。

香樟樹(shù)全身都是寶：它的木質(zhì)優(yōu)良，是建筑、雕刻、做家具的優(yōu)等木材，香樟樹(shù)還可以做樟囊，用來(lái)防蟲(chóng)子。香樟樹(shù)的莖、根、葉，可以提制出做樟腦丸，果可以榨油。香樟樹(shù)揮發(fā)油中的固態(tài)成分，白色結晶，溶于醇或醚。用于醫藥作為防蟲(chóng)劑。

香樟樹(shù)的壽命很長(cháng)，可以和銀杏樹(shù)一樣活到千年以上。

香樟樹(shù)的作用可大著(zhù)呢！香樟樹(shù)的根、干、枝、葉均可提取樟腦、樟油。樟腦供醫藥、塑料、炸藥、防腐、殺蟲(chóng)等用，樟油可作農藥、選礦、制肥皂、假漆及香精等原料。香樟樹(shù)的許多部分都可以入藥。香樟樹(shù)樹(shù)皮可以治下肢潰瘍。香樟樹(shù)果實(shí)可以解表退熱，治高熱感冒，麻疹，百日咳。香樟樹(shù)根可以理氣活血，除風(fēng)濕。治上吐下瀉，心腹脹痛。

一天，我與老師一同在校園里散步，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，香樟樹(shù)的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，我走近一聞，令我心曠神怡。我很好奇：香樟樹(shù)為什么會(huì )具有這種獨特的香氣呢？我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“這種香氣是由香樟樹(shù)的枝干和枝葉散發(fā)出來(lái)的。這是一種拒蟲(chóng)的香氣，一種防腐的香氣，一種可以永久保持的香氣。可以把香樟樹(shù)加工后制成球狀，放在衣柜里，可以有效地防止蟲(chóng)來(lái)咬衣服，也可以把它們放在家具里，防腐，防蟲(chóng)啃咬。”

是呀！香樟樹(shù)渾身都是寶，它真是人類(lèi)的好朋友啊

采納啊~~~

3.校園的香樟樹(shù)作文（名稱(chēng)、樣子、作用）

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，那里有著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數那一排挺立的香樟樹(shù)了！

在操場(chǎng)的北邊有幾棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，每棵樹(shù)都在三米左右；香樟樹(shù)真粗啊，粗得要一兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手才能把它抱住；香樟樹(shù)真壯啊，遠遠望去，它們像一個(gè)威武的士兵，日日夜夜地守護著(zhù)我們的學(xué)校；香樟樹(shù)真堅硬啊，你死我活用勁地搖搖，它只是輕輕地晃動(dòng)。

不僅香樟樹(shù)威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實(shí)也一樣具有特點(diǎn)。

香樟樹(shù)的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹(shù)的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹(shù)開(kāi)的小花，結的果實(shí)，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。

香樟樹(shù)的作用可大呢！春天，細雨蒙蒙，香樟樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹(shù)就像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強烈的陽(yáng)光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹(shù)也把自己的身軀送給鳥(niǎo)兒筑巢，鳥(niǎo)兒搭好了巢，又在樹(shù)上捉蟲(chóng)，喂養后代；香樟樹(shù)吸入人們呼出的二氧化碳，卻無(wú)私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習習，香樟樹(shù)那撲鼻的清香便隨著(zhù)風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個(gè)角落，使整個(gè)校園都芳香撲鼻。

我愛(ài)香樟樹(shù)，因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。

4.關(guān)于香樟樹(shù)的作文 要小學(xué)四年級的水平,400字

校園里的香樟樹(shù)

學(xué)校東大道兩旁長(cháng)著(zhù)兩排香樟樹(shù)。遠看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹(shù)干是灰色的，摸上去很粗糙，非常直，抬頭看，香樟樹(shù)像一把遮風(fēng)擋沙的大雨傘，有兩層半教學(xué)樓那么高。從樹(shù)葉的細縫中可以看到一點(diǎn)點(diǎn)藍天，有時(shí)候陽(yáng)光還會(huì )透進(jìn)來(lái)。樹(shù)干最上面被分成了兩個(gè)樹(shù)丫，樹(shù)丫上又生出許多樹(shù)枝。

香樟樹(shù)枝與其它樹(shù)的樹(shù)枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有10-20片葉子。香樟樹(shù)的葉子是淺綠色的，仔細看還能看見(jiàn)葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細看看葉子周?chē)且恍┫阏翗?shù)果實(shí)。這些果實(shí)基本上沒(méi)有成熟，深綠色的，剝開(kāi)外皮，里面還有一個(gè)很硬的東西。成熟了的果實(shí)是深紫色的，紫中帶一點(diǎn)黑。不管是成熟的果實(shí)還是沒(méi)有成熟的，都是一個(gè)小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非常可愛(ài)。

樟樹(shù)葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹(shù)干制造出的家具，可以防蟲(chóng)蛀。這樣一來(lái)，我們就可以猜到，看樟樹(shù)上是沒(méi)有蟲(chóng)子的。

我一定要做一個(gè)像香樟樹(shù)一樣的人，從小認真學(xué)習，長(cháng)大以后為國家作貢獻。

5.寫(xiě)一篇香樟樹(shù)的作文

香樟樹(shù)大概是在春天開(kāi)花的吧！每到春天，香樟樹(shù)就結出了小小的、金黃的花朵。還有一些沒(méi)有開(kāi)花的花苞。那些花苞就猶如一座座皇宮，每座皇宮里都躲著(zhù)一位嬌小、可愛(ài)的公主，她們的名字叫做花蕊兒。每到黃昏傍晚的時(shí)候，每位公主都會(huì )走出皇宮，站在宮門(mén)口等待自己親愛(ài)的王子的到來(lái)。

一轉眼，炎熱的盛夏來(lái)臨了，在太陽(yáng)熱烈的陽(yáng)光的照射下樟樹(shù)也長(cháng)大了，那些綠葉密密麻麻、厚厚的，像一把巨大無(wú)比的蒲扇，又好似一把特大號的傘。站在它的下面，你會(huì )感到無(wú)比涼爽，更能感覺(jué)的到母親的愛(ài)，因為它會(huì )像媽媽一樣愛(ài)你，為你遮風(fēng)擋雨。

夏天過(guò)去，秋天來(lái)臨。枯黃的樟樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樟樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時(shí)時(shí)飄過(guò)一陣風(fēng)，它們便偏偏起舞，飄蕩開(kāi)去。

一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭奇斗艷的花朵，而是那一排排粗壯的樟樹(shù)。它們就像守護校園的忠誠的衛士，時(shí)刻列隊待命，準備沖鋒。

樟樹(shù)的外表雖然是粗糙的，像農民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，不能與別的樹(shù)木相媲美，但是它的內心是美麗的。這是因為它能夠時(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣，那若有若無(wú)的幽香啊，不僅能驅趕一些繞著(zhù)它周?chē)哪橇钊松鷧捨孟x(chóng)，而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是，這種回味悠久的芳香不會(huì )因生命的輪回而淡去，卻能歷久而彌香。樟樹(shù)最高貴的地方大概就在這里吧。

樟樹(shù)主干粗壯挺拔，像一個(gè)胸懷寬廣的偉丈夫，有著(zhù)鐵一般的腰和腳；枝干舒展彎曲，又像一位溫柔多情的少女，舒展著(zhù)婀娜多姿的身子。我喜歡剛柔并濟的樟樹(shù)！

俯身?yè)炱鹨黄寥~，慢慢地咀嚼，微微有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱里的可樂(lè )，味道奇特無(wú)比；輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜里的一縷芳香，久久不忍散去；細細地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構成了一幅幅絢麗的圖案，仿佛人間仙境，令人心馳神往；端詳著(zhù)手心里的這一片溫潤有致的青玉，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉。

試想一下，秋風(fēng)漸起，滿(mǎn)眼枯黃，落葉一地，唯有這一排排樟樹(shù)撐起這一樹(shù)樹(shù)的綠色，同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的樟樹(shù)下面，踩著(zhù)滿(mǎn)地的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，那校園里的歡笑聲不就更多了嗎？

我們校園里有許多樟樹(shù)，就是因為有這些樟樹(shù)，我們校園無(wú)論是春夏秋冬，都是那么的蓬勃。一年四季它都是透著(zhù)生命的綠色。

樟樹(shù)的枝干又粗又高，大約有一合抱粗，它的樹(shù)葉非常濃密，無(wú)數片樹(shù)葉擠在一起，怎么數也數不清。濃密的樹(shù)葉覆蓋出幾時(shí)余平方米的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅硬，樟樹(shù)的葉子如此之綠，綠的蒼郁，綠的深沉，真是翠色欲流。

樟樹(shù)的花開(kāi)出來(lái)是白色的，也帶點(diǎn)黃色，非常好看。樟樹(shù)全身都是寶：它的木質(zhì)優(yōu)良，是建筑、雕刻、做家具的優(yōu)等木材，樟樹(shù)還可以做樟囊，用來(lái)防蟲(chóng)子。樟樹(shù)的莖、根、葉，可以提制出做樟腦丸，果可以榨油。樟樹(shù)揮發(fā)油中的固態(tài)成分，白色結晶，溶于醇或醚。用于醫藥作為防蟲(chóng)劑。

樟樹(shù)的壽命很長(cháng)，可以和銀杏樹(shù)一樣活到千年以上。

6.寫(xiě)樟樹(shù)的作文

篇一：樟樹(shù)

校園里有4棵大樟樹(shù)。都有三層樓那么高，其中有一棵竟達到四層樓高那么高。

每棵樟樹(shù)的樹(shù)干呈棕褐色，樹(shù)皮紋路深，粗糙。整棵樹(shù)干我勉強能用手臂抱住。樹(shù)干分成好幾個(gè)枝丫向上延伸，樹(shù)葉的頭尖尖的底下圓圓的，綠綠的，像綠色的小水滴，發(fā)出清香。這些小水滴一個(gè)一個(gè)壘在枝丫上。遠處看像一個(gè)個(gè)巨大的綠蘑菇，又像一顆顆巨大的綠寶石，散發(fā)著(zhù)綠色的光芒。

起風(fēng)了，整棵樹(shù)的枝干都在抖動(dòng)，都在搖晃。枝丫舞蹈著(zhù)，樹(shù)葉也跟著(zhù)枝丫舞蹈。一群群舞者在風(fēng)中舞蹈著(zhù)，舞得那么歡快，那么優(yōu)雅。

樟樹(shù)有好處也有壞處。好處是它四季常青，給校園添加了一份綠色的氣息，而且雨天給人們避雨，夏天給人們納涼。可是它也有壞處，壞處是它一年四季都落葉，秋天還落下一顆顆深紫色的小果子一踩紫色的汁水就流出來(lái)了，落到衣服上洗也洗不掉。

樟樹(shù)給我們的校園添了不少美麗，我越來(lái)越喜歡樟樹(shù)了。

篇二：校園里的樟樹(shù)

我們校園里有一棵樟樹(shù)我非常的喜歡它，它不像花兒那樣芬芳，也不像桃樹(shù)那樣碩果累累令人著(zhù)迷，但那一年四季的綠，給人以四季如春的享受。

它的枝干筆直筆直的就像一個(gè)守衛校園的士兵，也像一把沖向藍天的利劍，它的表皮就像干旱的土地和飽經(jīng)滄桑的臉，看上去是那樣的粗糙，枝干端上有多得數不清的橢圓型的葉子，我伸手摘了一片樹(shù)葉聞了一下，發(fā)現樟葉有一種清香的氣味。

樟樹(shù)的功效可多了，用樟樹(shù)做出來(lái)的衣柜可防蟲(chóng)的，也可以用來(lái)做樟腦丸呢！

春天里，樟樹(shù)那嫩嫩的綠色給我帶來(lái)一種美的享受，在炎熱似火的夏日，當火辣的太陽(yáng)噴出火焰時(shí)樟樹(shù)不像其它的花草樹(shù)木那樣沒(méi)有了活力，樟樹(shù)仍然那樣挺拔。在秋天里樟樹(shù)長(cháng)出了一個(gè)個(gè)黑色的小精靈一樣的果實(shí)。在冬天里樟樹(shù)讓我享受到春天的色彩。

啊！我真的很喜歡這校園里美麗的樟樹(shù)。

篇三：描寫(xiě)樟樹(shù)的作文

春天來(lái)了，我們的校園里到處都是煥然一新的景象。草地上鋪了一層嫩綠的新地毯，大樹(shù)穿上了碧綠色的衣裳……真是美極了！

最有趣的，當然是我們教室旁邊的樟樹(shù)了！那嫩綠嫩綠的橢圓形的葉子，密密層層的好像是她的新頭巾，在陽(yáng)光的照射下，好象刷了一層綠油漆。快看那兒，又冒出新的芽苞了，那芽苞嫩黃嫩黃的，小小的，好像一個(gè)害羞的拇指姑娘用葉片把自己包了起來(lái)，真可愛(ài)！

那綜色的枝桿，真像它的辨繩啊！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，好似連綿起伏的山巒，又像滾滾的波浪。風(fēng)靜了，樟樹(shù)停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，有的像站崗的士兵，有的像紋絲不動(dòng)的雕像……

教室邊這兩棵又高又壯的樟樹(shù)，它們每天都像爸爸媽媽一樣陪著(zhù)我們，聆聽(tīng)著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，看著(zhù)我們歡快地做游戲……

我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園里的樟樹(shù)！