描寫(xiě)早晨校園的場(chǎng)景200字作文(作文《清晨的校園》)

1.作文《清晨的校園》

天空灰藍一片，幾朵小灰云似乎不愿離開(kāi)這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園，于是虛無(wú)飄渺地在空中飄浮，似乎非要找點(diǎn)樂(lè )子。

樹(shù)，雖稱(chēng)不上高大聳立，枝葉茂密的樣子，但松松蓬蓬的，也別有一番風(fēng)味。花兒，雖不是驚天動(dòng)地的美，可卻給人一種寧靜的美。

而那些渺小的小草，又有誰(shuí)會(huì )慢慢欣賞它呢？不過(guò)，要不是小草的襯托，又怎會(huì )顯出花兒的美態(tài)，大樹(shù)的高聳呢？小草，它那默默貢獻的精神、堅強不屈的毅力，實(shí)在令人敬佩！那邊的一棵小草格外翠綠，那就是傳說(shuō)中的“落英花”嗎？傳說(shuō)，她由一根渺小的小雜草，搖身一變，成為萬(wàn)人注目的花中之王，植物之中的精英，你驕傲，每次開(kāi)花長(cháng)則一個(gè)時(shí)辰，短則數分鐘，可是每次開(kāi)花卻驚天動(dòng)地的。正當你渺視一切的時(shí)候，上帝發(fā)怒了，人世間怎可有這么美的花呢？于是，你又變?yōu)橐桓〔萘耍〔贿^(guò)，這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。

2.寫(xiě)每日清晨學(xué)校門(mén)口的情景,抓住特點(diǎn)寫(xiě)一段話(huà)

⒈每天清晨，這邊的學(xué)生急匆匆的跑進(jìn)學(xué)校；那邊的學(xué)生哼著(zhù)歌，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校這邊的學(xué)生一邊打掃，一邊手里還拿著(zhù)一本書(shū)；那邊的學(xué)生一邊打掃，一邊笑嘻嘻地聊天。早讀課，這邊的學(xué)生早已書(shū)聲朗朗，那邊的學(xué)生才剛剛開(kāi)始。下課了，這邊的學(xué)校仍是靜悄悄的；那邊的學(xué)校已炸開(kāi)了鍋。偶爾的，這邊的學(xué)生也會(huì )出現在陽(yáng)臺上，但手里仍有一本書(shū)，嘴里還念念有詞；那邊的學(xué)生在陽(yáng)臺上追逐打鬧，一片熱鬧的景象。

⒉在茫茫濃霧中，汽車(chē)的鳴笛，自行車(chē)的鈴聲交織在一起，形成一曲歡快的交響樂(lè )。校門(mén)就像一個(gè)水泥做的大嘴，不時(shí)“咽”進(jìn)一個(gè)孩子，孩子們笑著(zhù)、叫著(zhù)、跳著(zhù)、跑著(zhù)沖進(jìn)來(lái)，又一晃消失在陣陣霧氣中，如同《西游記》里的孫悟空騰云駕霧一般。

⒊清晨霧氣很大，學(xué)校四周的商店也都陸續開(kāi)了店門(mén)。也許時(shí)間還早。零零碎碎的

學(xué)生背著(zhù)諾大的書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。偶爾也會(huì )有低年級的小學(xué)生被父母送到學(xué)校。父母的臉上帶著(zhù)憐愛(ài)的表情。大概是因為有些不放心。這邊的學(xué)生急匆匆的跑進(jìn)學(xué)校；那邊的學(xué)生哼著(zhù)歌，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校這邊的學(xué)生一邊打掃，一邊手里還拿著(zhù)一本書(shū)；那邊的學(xué)生一邊打掃，一邊笑嘻嘻地聊天。早讀課，這邊的學(xué)生早已書(shū)聲朗朗，那邊的學(xué)生才剛剛開(kāi)始。

3.校園的早晨200字

校園的早晨作文：

今天我值日，早晨到校比平時(shí)早。 一進(jìn)校園，一下子被眼前的景色陶醉了。

薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著(zhù)校園。教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧里，顯得是那么寧靜，那么幽美。我深吸一口氣，覺(jué)得空氣涼爽而清新。 小花壇里的花草上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃的珍珠。火紅的雞冠花和嬌艷的月季花爭芳斗艷，清風(fēng)拂面，花香裊裊。漸漸地，一輪紅日從東方升起，薄霧消散了，整個(gè)校園被染上了淡淡的金色。 我們幾位值日的同學(xué)剛剛收拾好衛生，同學(xué)們陸續進(jìn)校門(mén)了，老師們也從辦公室走向教室。校園里漸漸熱鬧起來(lái)，一間間教室里，朗朗的讀書(shū)聲越來(lái)越響，像奏響了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

薄霧、晨曦、花香、讀書(shū)聲，校園的早晨多么美麗啊！

4.描寫(xiě)校園景物的作文200字左右

校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái).太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了.剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線(xiàn).接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起.太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)眉毛眼睛了！太陽(yáng)露出笑臉了！它仿佛代表著(zhù)新的一天的開(kāi)始.花草樹(shù)木們也被喚醒了.你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著(zhù)晶瑩透亮的露珠呢！不一會(huì )，露珠又從花瓣 上滾落下來(lái).校園里的空氣也十分的新鮮.它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤，也會(huì )讓你感到十分的輕松.

校園的早晨也是熱鬧的.籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著(zhù)激烈的比賽.幾個(gè)老師正打籃球，你來(lái)傳球，他來(lái)射籃……分配的井井有條.剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁，也開(kāi)始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了.

校園的早晨更是緊張的.教室里，小組長(cháng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山.組長(cháng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè )乎.其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀.領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上，手里拿著(zhù)一本書(shū)，大聲的朗讀起來(lái).其他的同學(xué)跟著(zhù)讀了起來(lái).一個(gè)同學(xué)在讀，另一個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)讀.頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗，一陣又接著(zhù)一陣，一次比一次響亮.老師來(lái)了，站在門(mén)口環(huán)視了一下，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容.上課鈴聲響了，同學(xué)們開(kāi)始上課了.

校園的早晨真是豐富多彩啊！

這樣夠嗎？

5.以校園為重點(diǎn)寫(xiě)一段話(huà) （情景：春天 清晨 校園）不好與200字

二月，正是春雨綿綿的日子。雨，柔情靜謐，總令人禁不住地疼愛(ài)。柔柔微風(fēng)，輕輕地吹起我的發(fā)絲，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一個(gè)撒嬌的小女孩！

雨，輕輕地落下，落在我的臉頰上，是那么的溫柔，那么的舒暢。雨水，牽走了我的煩惱，洗去了我的不快，一切是那么的暢然，那么的寧靜。

雨水，如一層薄薄的輕紗，籠罩著(zhù)萬(wàn)物。樹(shù)葉在雨水的洗禮下，顯得格外明麗，花兒在雨水的滋潤下，更加美艷動(dòng)人了。雨水的來(lái)臨，令這一切都煥然一新了！

也許是雨后，沒(méi)有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景；也許是學(xué)習的繁忙，沒(méi)有人愿意停步來(lái)此美景參觀(guān)；也許是這樣，我才感覺(jué)到校園的寧靜。

天空灰藍一片，幾朵小灰云似乎不愿離開(kāi)這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園，于是虛無(wú)飄渺地在空中飄浮，似乎非要找點(diǎn)樂(lè )子。樹(shù)，雖稱(chēng)不上高大聳立，枝葉茂密的樣子，但松松蓬蓬的，也別有一番風(fēng)味。花兒，雖不是驚天動(dòng)地的美，可卻給人一種寧靜的美。而那些渺小的小草，又有誰(shuí)會(huì )慢慢欣賞它呢？不過(guò)，要不是小草的襯托，又怎會(huì )顯出花兒的美態(tài)，大樹(shù)的高聳呢？小草，它那默默貢獻的精神、堅強不屈的毅力，實(shí)在令人敬佩！那邊的一棵小草格外翠綠，那就是傳說(shuō)中的“落英花”嗎？傳說(shuō)，她由一根渺小的小雜草，搖身一變，成為萬(wàn)人注目的花中之王，植物之中的精英，你驕傲，每次開(kāi)花長(cháng)則一個(gè)時(shí)辰，短則數分鐘，可是每次開(kāi)花卻驚天動(dòng)地的。正當你渺視一切的時(shí)候，上帝發(fā)怒了，人世間怎可有這么美的花呢？于是，你又變?yōu)橐桓〔萘耍〔贿^(guò)，這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。

雨后，地上總出現一個(gè)個(gè)小水洼。一只小鳥(niǎo)從空中飛過(guò)，看見(jiàn)小水洼中的倒影，神氣地叫了一聲，又繼續開(kāi)始它的旅程了。這時(shí)，一只小麻雀悄悄地來(lái)到水洼旁，奇怪地看看水洼，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。哈！真是一只調皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水洼，飛走了！唉，一切又回復寧靜的樣貌了！

微風(fēng)，輕輕地吹打著(zhù)翠綠的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的鄉樂(lè )。這，或許是大自然送給我的小禮物吧！此時(shí)此刻，我仿佛置身在大自然的懷抱之中，一切是多么的舒暢啊！

樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱，伴隨著(zhù)晨讀的書(shū)聲飄來(lái)，我不禁陶醉在校園的晨韻之中，循聲看去，朦朧中，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們又如常一樣，執卷晨讀，時(shí)而輕輕地吟詠，時(shí)而高聲地朗讀。此時(shí)，他們或許吟詠著(zhù)古人的詩(shī)句。徐徐清風(fēng)，送來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲……

“你干嗎呆著(zhù)呢？來(lái)，我們該回去了！”一把輕輕的，溫柔的聲音，把我從如詩(shī)如畫(huà)的美景之中“拉”出來(lái)。

一絲微風(fēng)夾雜著(zhù)花香，清新的秀色撲面而來(lái)，真是心曠神怡，而且生機勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬(wàn)千，還有更多的生氣，一年之計在于春，一日之計在于晨，在這令人陶醉的校園之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景，便迎著(zhù)晨曦，隨著(zhù)清風(fēng)，踏上那熟悉、燦爛的道路……

6.校園的早晨200字

校園的早晨作文：今天我值日，早晨到校比平時(shí)早。

一進(jìn)校園，一下子被眼前的景色陶醉了。薄薄的晨霧像輕紗一樣籠罩著(zhù)校園。

教學(xué)樓隱沒(méi)在晨霧里，顯得是那么寧靜，那么幽美。我深吸一口氣，覺(jué)得空氣涼爽而清新。

小花壇里的花草上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃的珍珠。火紅的雞冠花和嬌艷的月季花爭芳斗艷，清風(fēng)拂面，花香裊裊。

漸漸地，一輪紅日從東方升起，薄霧消散了，整個(gè)校園被染上了淡淡的金色。 我們幾位值日的同學(xué)剛剛收拾好衛生，同學(xué)們陸續進(jìn)校門(mén)了，老師們也從辦公室走向教室。

校園里漸漸熱鬧起來(lái)，一間間教室里，朗朗的讀書(shū)聲越來(lái)越響，像奏響了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。 薄霧、晨曦、花香、讀書(shū)聲，校園的早晨多么美麗啊。

7.校園的早晨二百字

我喜歡我的校園，尤其喜歡校園的早晨。

校園的早晨是美好的。天漸漸亮了，走進(jìn)校園，偌大的校園靜悄悄的。

花壇里杜鵑花開(kāi)了，一朵朵嬌艷欲滴，晨風(fēng)吹起，頓時(shí)一股清香迎面撲來(lái)；嫩綠的小草搖動(dòng)著(zhù)它細小的胳膊，在晨風(fēng)的陪伴下做起了早操；操場(chǎng)上那幾棵大樹(shù)也不甘寂寞，在晨風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)，它們跳著(zhù)，唱著(zhù)，迎來(lái)了許多早起的同學(xué)。校園的早晨是熱鬧的。

太陽(yáng)冉冉升起，同學(xué)們紛紛背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上立馬熱鬧起來(lái)。你看，在百米跑道上，一些低年級的小同學(xué)正盡情地奔跑著(zhù)，他們追著(zhù)，趕著(zhù)；兵乓球臺那邊，幾對高年級的男同學(xué)正在切磋球技；花壇前，有一些同學(xué)正在玩小貓釣魚(yú)的游戲，他們笑著(zhù)，鬧著(zhù)。

校園里隨處可見(jiàn)環(huán)保小天使，他們有的提著(zhù)垃圾袋，細心地搜索著(zhù)地上的廢紙片、瓜果皮，還有的拿著(zhù)掃帚，提著(zhù)簸箕認真地清掃著(zhù)地面上的垃圾。校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。

晨讀的鈴聲一響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)自己的教室，拿出自己的課本。不一會(huì )兒，教室里便傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。

你聽(tīng)，有的在朗讀語(yǔ)文課文，有的在朗讀古詩(shī)，還有的在讀英語(yǔ)。他們個(gè)個(gè)都不浪費時(shí)間，因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報所有關(guān)心自己的親人，老師。校園真美啊！我愛(ài)校園！更愛(ài)校園的早晨。

8.求一篇關(guān)于校園早晨景色的作文

夜之女神”剛剛離去，“黎明之神”又歡天喜地的迎來(lái)了晨妹妹。為了迎接晨妹妹的到來(lái)，太陽(yáng)公公早早地來(lái)上班了。九天仙女也編織了最美麗的一匹布----清晨的朝霞。而晨妹妹來(lái)到幽靜的鄉村，又來(lái)到我們如詩(shī)如畫(huà)的校園。

校園的早晨是恬靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著(zhù)校園，教學(xué)樓若隱若現，隱沒(méi)在淡淡的霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色。就像仙女在云霧中傳播溫暖。不一會(huì )兒，太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了，剛才還是一絲一絲的，就好像一根根火紅的絲線(xiàn)。接下來(lái)又像一個(gè)小姑娘，露出了半張美麗的笑容一瞬間，太陽(yáng)騰空而起！太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)露出眉毛和眼睛了！太陽(yáng)露出笑臉了！他仿佛代表是新的一天的開(kāi)始，校園里的花草樹(shù)木門(mén)被風(fēng)姑娘那柔和的聲音給喚醒了。你瞧！這多花的花瓣上還帶著(zhù)晶瑩剔透的露珠，就好像一顆顆珍珠似的。不一會(huì )兒就從葉子上像坐滑梯似的滑了下來(lái)。

校園的早晨是熱鬧的。操場(chǎng)上，排球隊的隊員們正舉行著(zhù)扣人心弦的跨世紀排球大賽。一只只小青蛙們正在練習蛙跳。

校園的早晨更是緊張的。教室里的小組長(cháng)們忙得不可開(kāi)交。這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好，那邊的作業(yè)又堆積如山了。組長(cháng)們有的收作業(yè)有的批改作業(yè)，忙得不亦悅乎。領(lǐng)讀的同學(xué)大聲讀起來(lái)，就好像一位“小夫子。”我們也大聲讀起來(lái)。老師來(lái)了，露出了滿(mǎn)意的笑容。

校園的早晨是……

啊！我喜歡校園里那五彩繽紛的早晨！

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