我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船,一下子飛到了 我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門(mén)口,有兩個(gè)高智能機器人,站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機器人交談,我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報,只要按電鈕,它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng),它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂,下雨時(shí),它可以為我們遮雨,天晴時(shí),一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi),變成了一個(gè)大型花環(huán),圍繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng),美麗極了。運動(dòng)場(chǎng)分兩層,第一層有綠色的環(huán)行跑道,中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施,這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。運動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園,一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花,還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼,因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的,假如你寫(xiě)字姿勢不正確,它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號,要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運動(dòng)場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館,里面只有電腦,我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館,里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道,上歷史課,我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊!這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習,長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。
這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō),有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對很多新的事物,讓我感到既新鮮又陌生。
在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數那個(gè)很大很寬敞的室內運動(dòng)場(chǎng)了。遠處望去,一個(gè)巨大的紅色的屋檐,是那樣醒目。聽(tīng)別人說(shuō),這是七星區最大的室內運動(dòng)場(chǎng)的。可以容納全校幾千名師生。
校園中除了室內運動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。
面對新的班級、老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們不認識幾個(gè),但我們都在盡自己的努力,多交朋友。回家后,我們勤奮學(xué)習,按老師的要求把作業(yè)認真完成。
在許多的新老師中,給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè),練習。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重表達能力。上課時(shí),她讓我們把自己的感想說(shuō)出來(lái),有不懂的地方可以盡情的問(wèn),與同學(xué)一起討論解決,而不僅僅是去應付考試。
下課時(shí),同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了,這一切的一切都說(shuō)明了大家由陌生變成了好朋友,慢慢地熟悉了中學(xué)的生活,融入了新的大家庭里。
新的一段生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè),請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習的第二旅程。
新的學(xué)校
七年級 | 600字 | 敘事
我的新學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)了陽(yáng)光、朝氣、活力的學(xué)校。老師的溫和細心,同學(xué)們的聰慧儒雅構成這一美麗的學(xué)校。
新學(xué)校的景色是四季常青的!不說(shuō)別的,就連寒冷的深秋寒冬校園里都有著(zhù)綠色。十、十一月的深秋桂花依舊飄香,十二、一、二月的寒冬操場(chǎng)邊的鐵樹(shù),教室里的綠蘿依然綠意盎然,讓人感到生命的頑強和不屈。不僅如此,新學(xué)校還是一個(gè)處處令人有啟發(fā)的圣地,最令我記憶深刻的莫過(guò)于主席臺后的紅日東升圖了。
一進(jìn)校園就可以看到那氣勢磅礴的紅日東升圖:一輪紅日冉冉升起,映紅了那東方的半片天。看到這幅紅日東升圖的人都會(huì )情不自禁的想起我國偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的話(huà):“同志們,你們就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),世界是你們的……”再看看圖上的至理名言:今天是我們唯一可以依賴(lài)的一天。你一定會(huì )深深地震撼吧!沒(méi)錯,這句話(huà)的意思莫過(guò)于讓我們珍惜時(shí)間,告訴我們每一天都是不同的。正如岳飛的《滿(mǎn)江紅》寫(xiě)的一樣:莫等閑,白了少年頭,空悲切!少年啊,趁我們現在還年青,讓我們努力學(xué)習,為成為祖國之棟梁而讀書(shū),為中華之崛起而奮斗。
新學(xué)校里不僅有鼓舞學(xué)生的紅日東升圖,還有叮嚀老師的呵護幼苗圖。
在教師樓的正中央同樣掛著(zhù)一幅呵護幼苗圖:一雙巨大的手小心翼翼的捧著(zhù)一顆幼小的嫩芽。我想無(wú)論任何老師只要看到了這幅呵護幼苗圖,就一定會(huì )想到教師的使命:為祖國培養更好的下一代,無(wú)論他們是好是壞都一定要平等的用愛(ài)心對待。
這就是我的新學(xué)校,一個(gè)美麗的校園;一個(gè)活潑的樂(lè )園;一個(gè)令人難忘的圣地。
初一:吳奕玲
來(lái)源:作文網(wǎng)
我的新學(xué)校
痛快的署假過(guò)去了,我從xx小學(xué)畢業(yè)就讀于xx中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén),校園的操場(chǎng)全都鋪滿(mǎn)了塑膠。看起來(lái)干凈,整潔。就算下雨天走在上面也沒(méi)有泥漿。操場(chǎng)上的四周到處是綠樹(shù)蔥蔥,生機勃勃。
第一天上學(xué),我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校,感覺(jué)一點(diǎn)都不陌生,很親切,很舒服。為什么呢?因為我很在意廁所的衛生。在我原來(lái)的學(xué)校,廁所很臟,每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是這里的廁所呢?非常的干凈,讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口,吃起來(lái)很香。
走進(jìn)教室,我第一眼看到的是我們的班主任,張老師。張老師親切的說(shuō),讓我自我介紹。我很高興加入這個(gè)班級。老師的話(huà)讓我感覺(jué)親切,溫暖。因為我不知道語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)格式,同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對我的友好我很感動(dòng)。
知識是飛向天空的翅膀,我就像一顆小樹(shù)苗,老師就是親愛(ài)的園丁天天給我“澆水”,讓我長(cháng)成蔥翠的大樹(shù),與可愛(ài)的小星星對話(huà)。
我愛(ài)我的新學(xué)校,我喜歡我的新學(xué)校。我要在這兒好好學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。
入學(xué)之初,剛從小學(xué)升上巧家縣第四中學(xué)時(shí)的我,對巧四中里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學(xué)…… 對初中的一切都是那么新奇,大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么樣的學(xué)校,環(huán)境如何?
當秋把碎金般的陽(yáng)光灑向大地、當涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠時(shí),我們終于在無(wú)限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門(mén)口, 透過(guò)欄桿看著(zhù)美麗的校園,想到自己將在這里譜寫(xiě)初中生活的新篇章時(shí),心中充盈著(zhù)激動(dòng)與快樂(lè )!
踏入學(xué)校的大門(mén),一股“新”的氣息撲面而來(lái):新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周,到處清新整潔,綠樹(shù)、草地有聚有散地分布在校園,鮮花點(diǎn)綴其間,沁人心脾、賞心悅目,讓人感到特別舒心。校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)生機,洋溢歡樂(lè )。我想,在這樣安靜而又充滿(mǎn)和諧的校園里學(xué)習、成長(cháng),一定會(huì )感到特別溫馨吧!
我們巧家縣第四中學(xué)有設施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳,有實(shí)驗室、計算機、多媒體等為一體的“愛(ài)心樓”。
初中生活充滿(mǎn)了新奇和創(chuàng )造,充滿(mǎn)了智慧與魅力。豐富多彩的課程,讓我們目不暇接,課上,同學(xué)們的奇思妙想,老師的學(xué)識淵博,讓我們享受著(zhù)快樂(lè ),開(kāi)拓視野、探究奧秘,不斷充實(shí)自己,并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的,有最要好的朋友,有最熱情的老師,有我最依戀的班集體---初一(110)班。在這里,我感受到了青春的活力,明天的希望!
入校這些天,我已感受到了許多,也明白了許多,總而言之,今后在巧家第四中學(xué)的幾年里,我一定會(huì )努力做得更好!
新的學(xué)校,給了我全新的感受,感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué),是他們的無(wú)私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空,愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢(mèng)想,編織我們的希望!讓我們在這里共同起航,共同收獲,共同成長(cháng)!
每當我看見(jiàn)天上最亮的那顆星,這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它一定會(huì )帶著(zhù)我的祝福飛到你們每個(gè)人的心中。好好學(xué)習,為理想而奮斗。努力珍惜,保持那份天真的快樂(lè )。愿我們在理想的天空中越飛越高,越飛越遠!!!
今年,我們的學(xué)校進(jìn)行了新建,新建之后的學(xué)校發(fā)生了很大的變化。
以前的校園是一個(gè)破舊的大門(mén),大門(mén)兩邊有兩個(gè)很小的房間,那是給我們門(mén)衛的。每天我們進(jìn)出校園都要被門(mén)衛檢查出入證。沒(méi)有出入證的學(xué)生就不能自由的進(jìn)入校門(mén)。而且校園的道路由于長(cháng)久的歲月,已經(jīng)變得滿(mǎn)目瘡痍。很多的道路都出現了裂痕。還有學(xué)校的食堂,是一個(gè)占地約1000平方米的房子,里面有8個(gè)窗口,可以供學(xué)生們在窗口購買(mǎi)食物。由于占地有限,所以經(jīng)常會(huì )造成食堂擁擠。很多學(xué)生都不愿意在食堂買(mǎi)吃的。還有我們的教室,每個(gè)教室只有一個(gè)吊扇。每年熱天,我們都會(huì )汗流浹背。根本無(wú)法刻苦的學(xué)習。經(jīng)常會(huì )分心來(lái)想辦法散熱。
現在的校園里綠樹(shù)成陰、花團錦簇。一個(gè)雄偉的大門(mén),采用了全自動(dòng)的機制,我們學(xué)生每個(gè)人手里都有一張學(xué)生卡,出入都采用了刷卡制度。需要刷卡才能開(kāi)啟校門(mén)進(jìn)去。而且我們刷卡就會(huì )被門(mén)衛通過(guò)電腦發(fā)現,每一次刷卡電腦上面就會(huì )有我們的圖像還有我們的資料信息,這樣可以避免住校生借別人的學(xué)生卡混出校園。進(jìn)入校園后,可以看到整齊寬闊的道路,再也沒(méi)有了裂痕。道路的兩旁有一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌,就好像一個(gè)個(gè)富麗堂皇的宮殿。
教學(xué)樓旁邊有一個(gè)四層高的大廈,那是我們的新食堂,看到這美麗的新食堂我們可以想象以后吃飯再也不用在哪擁擠的環(huán)境里面,食堂的每層都有8個(gè)窗口,這樣每層都可以購買(mǎi),這樣不僅大大的提高了吃飯的時(shí)間,還可以減少人流量。這樣的食堂真是比過(guò)去好多了。
還有教室,現在教室我們的座椅都換成了全新的,再也不是那種木制的座椅,我們的座椅都是用良好的木質(zhì)混合鋼筋制作而成。而且我們每個(gè)教室都有一個(gè)投影儀還有一臺電腦,老師可以通過(guò)電腦和投影為我們講課,這樣可以更加科學(xué)的教學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習效率也會(huì )提高,而且我們每個(gè)教室有8個(gè)電風(fēng)扇還有一臺空調,這樣我們再也不用為炎熱而擔心了,我們可以全心全意的學(xué)習。
我們的廁所,現在也是全新的呢?現在的廁所比過(guò)去大了很多。而且廁所很多的地方都開(kāi)辟了通風(fēng)口,可以減少臭氣,而且每隔一個(gè)小時(shí)廁所就會(huì )自動(dòng)沖刷廁所,使得廁所可以時(shí)刻保持清潔。
這就是我們新建之后的廁所,一個(gè)全新的舒適的環(huán)境。
一眨眼之間,小學(xué)的六年生活匆匆而過(guò)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的認識之后,不知不覺(jué)我已融入了西關(guān)中學(xué)這個(gè)大集體里了。
我們的新校園雖然沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺樓閣,也沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水,更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色,但是我漸漸發(fā)現周?chē)沫h(huán)境是既清新又自然----特別是下雨過(guò)后,當你邁著(zhù)輕盈的步伐繞過(guò)草坪來(lái)到教室時(shí),在這中間一定會(huì )有一陣濃濃的青草味撲鼻而來(lái),這是多么充滿(mǎn)著(zhù)新鮮活力的呀,還有混雜著(zhù)泥土的芳香,我想這一定會(huì )使你精神倍爽的 。
最引人注目的就屬操場(chǎng)了,遠遠望去跑道中間的圓形草坪,在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)顯得生機勃勃了,又像家具商制作的毛毯一樣,軟綿綿的,好想立刻就撲倒在上面,舒舒服服的睡一覺(jué)。還有跑道周?chē)膸卓脴?shù),這時(shí)候也顯得秀麗挺拔了。
我們的教室寬敞又明亮,是讀書(shū)人的海洋,知識的殿堂。是滿(mǎn)載著(zhù)我們的理想與希望的地方。在這你可以盡情的遨游`暢想,不過(guò)你可別忘,我們還是要勤奮學(xué)習的。古人曾說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。” 只有當你經(jīng)過(guò)不懈的努力之后,你才會(huì )到達成功的頂峰,獲取勝利的果實(shí)。相反的,要是你不去勤奮努力的話(huà),那么你將會(huì )一無(wú)所獲。
美麗的清晨,美麗的校園,我愛(ài)我的校園,我將會(huì )在這插上理想的翅膀!
光陰如江南女子紡出的絲綢,轉眼間,剛剛還是少先隊員的我,已經(jīng)步入中學(xué)大門(mén),繼續走在學(xué)業(yè)的航道上。
初中上學(xué)首日,帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心,步入這在未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門(mén),首先引入眼簾的是,一座巍的峨教學(xué)樓,它穿有一件紅色的外衣,上面還綴有幾條白色絲帶,縫有黑色花邊。
它的紅色,正如一輪初生的紅日,朝氣蓬勃,欣欣向榮。頓時(shí),給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的火種,用它那代表希望的火紅種,傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者,讓我們有青春理想;它如一個(gè)祥云花團,將用它那吉祥 除了外,新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內,教學(xué)樓前有兩片綠地,綠的十分顯眼,如果眼睛累了,或許還可以從教學(xué)樓內看看,可以使人神清氣爽,讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著(zhù)美麗的校園,一同相伴三年,一同成長(cháng),奮斗! 溫暖感化每位同學(xué)的心靈,讓大家快樂(lè )健康的成長(cháng);它如一座智慧的寶塔,可以讓人們充滿(mǎn)知識書(shū)囊,獲得更多的世界奧秘,讓我們用知識來(lái)凈化自己。
--450字 第2篇:新校訓,新思考 最近,我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了,而是開(kāi)始用新的校訓:明德遠志,樂(lè )學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是:自覺(jué),勤奮,團結,進(jìn)取;學(xué)風(fēng)是:愛(ài)學(xué),勤思,認真,刻苦。
現在,我得寫(xiě)一寫(xiě)新的校訓的意思了。“明德”是具有良好的品德:“遠志”是有遠大的志向;“樂(lè )學(xué)”是樂(lè )意學(xué)習,快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習;“勤行”是勤于行動(dòng),不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái),新的校訓比較短,而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習,新的校訓既注重學(xué)習,又注重品德了。
( 萬(wàn)景文學(xué) ) 由此,我想起了前幾天的一件事情:前幾天,我坐公交車(chē)去看望一位朋友。公交車(chē)上的位子都坐滿(mǎn)了,我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì )兒,一位老奶奶上了車(chē),但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè )的品德。 的確,一個(gè)人不僅要有好的成績(jì),也要有好的品德。
所以,我覺(jué)得新的校訓更好。 我喜歡新的校訓,這新的校訓有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書(shū)香氣息的學(xué)校!”我想,光看看校訓,就能感受到濃濃的書(shū)香。看來(lái),新的校訓就是為了能感受到書(shū)香。
看來(lái)新的校訓就是為了能感受到書(shū)香才寫(xiě)的吧! 你們喜歡我們的校訓嗎! --500字 第3篇:新校訓,新思考 最近,我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了,而是開(kāi)始用新的校訓:明德遠志,樂(lè )學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是:自覺(jué),勤奮,團結,進(jìn)取;學(xué)風(fēng)是:愛(ài)學(xué),勤思,認真,刻苦。
現在,我得寫(xiě)一寫(xiě)新的校訓的意思了。“明德”是具有良好的品德:“遠志”是有遠大的志向;“樂(lè )學(xué)”是樂(lè )意學(xué)習,快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習;“勤行”是勤于行動(dòng),不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái),新的校訓比較短,而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習,新的校訓既注重學(xué)習,又注重品德了。
由此,我想起了前幾天的一件事情:前幾天,我坐公交車(chē)去看望一位朋友。公交車(chē)上的位子都坐滿(mǎn)了,我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì )兒,一位老奶奶上了車(chē),但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè )的品德。 的確,一個(gè)人不僅要有好的成績(jì),也要有好的品德。
所以,我覺(jué)得新的校訓更好。 我喜歡新的校訓,這新的校訓有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書(shū)香氣息的學(xué)校!”我想,光看看校訓,就能感受到濃濃的書(shū)香。看來(lái),新的校訓就是為了能感受到書(shū)香。
看來(lái)新的校訓就是為了能感受到書(shū)香才寫(xiě)的吧! 你們喜歡我們的校訓嗎! --500字 第4篇:新校訓,新思考 最近,我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了,而是開(kāi)始用新的校訓:明德遠志,樂(lè )學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是:自覺(jué),勤奮,團結,進(jìn)取;學(xué)風(fēng)是:愛(ài)學(xué),勤思,認真,刻苦。
現在,我得寫(xiě)一寫(xiě)新的校訓的意思了。“明德”是具有良好的品德:“遠志”是有遠大的志向;“樂(lè )學(xué)”是樂(lè )意學(xué)習,快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習;“勤行”是勤于行動(dòng),不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái),新的校訓比較短,而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習,新的校訓既注重學(xué)習,又注重品德了。
由此,我想起了前幾天的一件事情:前幾天,我坐公交車(chē)去看望一位朋友。公交車(chē)上的位子都坐滿(mǎn)了,我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì )兒,一位老奶奶上了車(chē),但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè )的品德。 的確,一個(gè)人不僅要有好的成績(jì),也要有好的品德。
所以,我覺(jué)得新的校訓更好。 我喜歡新的校訓,這新的校訓有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書(shū)香氣息的學(xué)校!”我想,光看看校訓,就能感受到濃濃的書(shū)香。看來(lái),新的校訓就是為了能感受到書(shū)香。
看來(lái)新的校訓就是為了能感受到書(shū)香才寫(xiě)的吧! 你們喜歡我們的校訓嗎! --500字 第5篇:共同進(jìn)步是正道 星期四的下午,也就是我們開(kāi)學(xué)的第四天,我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮儀式隆重舉行,在會(huì )上,學(xué)校領(lǐng)導總結。
我相信每個(gè)人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂(lè )的……我的校園生活也是這樣。
在我轉學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜,好事不長(cháng)久,沒(méi)幾天,同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友,有的反而討厭我了。
記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問(wèn)。“去草園!”我說(shuō):“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說(shuō):“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著(zhù)出去玩了,果然,預我所料,正當我靠近蝴蝶時(shí),他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自己卻逃走了。我出來(lái)后,身上被劃了幾道血跡……。
我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一直沒(méi)有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆,被批評了……
今天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你一定會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )被選中呢?好,我告訴你,因為我的文章有在《中小學(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò),小朋友知道了,有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢!
在文章的結束,我要感謝選我的同學(xué),因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì ),甚至一個(gè)國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫(huà),好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴,無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì )被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子,她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無(wú)私奉獻,從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得妍艷欲滴;美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后,和諧的美足以體現了!
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會(huì )找到屬于自己的星群!
有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在,只是沒(méi)有人留意到,而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà):“親善產(chǎn)生幸福,文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”
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