愛(ài)國歌曲進(jìn)校園新聞式的作文(關(guān)于愛(ài)國詩(shī)歌新聞的作文600字)

1.關(guān)于愛(ài)國詩(shī)歌新聞的作文600字

卜算子.詠梅 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主.已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨. 無(wú)意苦爭春，一任群芳妒.零落成泥碾作塵，只有香如故. 訴衷情 當年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。

關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。

此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲！ 鷓鴣天 家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山。

貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元知造物心腸別，老卻英雄似等閑！ 漁家傲 東望山陰何處是？往來(lái)一萬(wàn)三千里。

寫(xiě)得家書(shū)空滿(mǎn)紙！流清淚，書(shū)回已是明年事。 寄語(yǔ)紅橋橋下水，扁舟何日尋兄弟？行遍天涯真老亦！愁無(wú)寐，鬢絲幾縷茶煙里。

朝中措.梅 幽姿不入少年場(chǎng)，無(wú)語(yǔ)只凄涼.一個(gè)飄零身世，十分冷淡心腸. 江頭月底，新詩(shī)舊夢(mèng)，孤恨清香.任是春風(fēng)不管，也曾先識東皇. 浪淘沙.丹陽(yáng)浮玉亭席上作 綠樹(shù)暗長(cháng)亭，幾把離尊.常恨不堪聞，何況今朝秋色里，身是行人. 清淚浥羅巾，各自消魂.一江離恨恰平分.安得千尋橫鐵鎖，截斷煙津 謝池春 壯歲從戎，曾是氣吞殘虜。陣云高、狼煙夜舉。

朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠自多來(lái)誤。

功名夢(mèng)斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。

煙波無(wú)際，望秦關(guān)何處？嘆流年又成虛度妒！ 夜游宮 雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地？鐵騎無(wú)聲望似水。想關(guān)河，雁門(mén)西，青海際。

睡覺(jué)寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封候在萬(wàn)里。

有誰(shuí)知？鬢雖殘，心未。 鵲橋仙 一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。

賣(mài)魚(yú)生怕近城門(mén)，況肯到紅塵深處？ 潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時(shí)人錯把比嚴光，我自是無(wú)名漁父。

鵲橋仙 茅檐人靜，篷窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜常啼杜宇。

催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。故山獨自不堪聽(tīng)，況半世飄然羈旅。

漁父.燈下讀玄真子漁歌，因懷山陰故隱，追擬 石帆山下雨空蒙，三扇香新翠箬篷.蘋(píng)葉綠，蓼花紅，回首功名一夢(mèng)中. 浣溪沙.和無(wú)咎韻 懶向沙頭醉二瓶，喚君同賞小窗明.夕陽(yáng)吹角最關(guān)情. 忙日苦多閑日少，新愁常續舊愁生.客中無(wú)伴怕群行. 鵲橋仙 一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺西住.賣(mài)魚(yú)生怕近城門(mén)，況肯到，紅塵深處 潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸.時(shí)人錯把比嚴光，我自是，無(wú)名漁父. 好事近.登梅仙山絕頂望海 揮袖上西峰，孤絕去天無(wú)尺.拄杖下臨鯨海，數煙帆歷歷. 貪看云氣舞青鸞，歸路已將夕.多謝半山松吹，解 殷勤留客. 釵頭鳳 紅酥手，黃縢酒，滿(mǎn)城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。

一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！ 春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。

桃花落。閑池閣。

山盟雖在，錦書(shū)難托。莫！莫！莫！ 秋波媚.七月十六日晚登高興亭望長(cháng)安南山 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺.悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉. 多情誰(shuí)似南山月，特地暮云開(kāi).灞橋煙柳，曲江池館，應待人來(lái). 豆葉黃 一春常是雨和風(fēng)，風(fēng)雨晴時(shí)春已空.誰(shuí)惜泥沙萬(wàn)點(diǎn)紅.恨難窮，恰似衰翁一世中. 漁父 湘湖煙雨長(cháng)菁絲，菰米新炊滑上匙.云散后，月斜時(shí)，潮落舟橫醉不知。

2.關(guān)于愛(ài)國詩(shī)歌新聞的作文600字

遠眺前方，我們的祖國母親正以嶄新的面貌屹立在世界的東方。

回首過(guò)去，華夏五千年燦爛文化展現眼前。這一幕幕是無(wú)數的愛(ài)國者用他們的愛(ài)國激情造就的這一切，是千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女用滾燙的熱血澆鑄的史冊……回首過(guò)去，展望未來(lái)，怎能不讓人心潮澎湃，思緒起伏！愛(ài)國英雄岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以身許國，何事不敢為？”為此，岳飛的母親在他背上刻了“精忠報國”四個(gè)大字。

他的一生也確實(shí)做到了精忠報國；愛(ài)國科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，被譽(yù)為導彈之父，美國人說(shuō)他抵百萬(wàn)雄師。但他卻拋棄高官厚祿的利誘，在新中國成立后，毅然回到祖國投身于導彈研究中；“人不能有傲氣，但不能無(wú)傲骨”，在革命黨統治時(shí)期，愛(ài)國作家朱自清寧死也不吃美國送來(lái)的救濟糧，因為他知道這是一種恥辱，是對中國人的一種歧視……這些愛(ài)國志士雖然已經(jīng)離我們而去了，但他們的名字將被千秋萬(wàn)世所銘記。

因為他們對祖國的拳拳之心讓后人永遠不能忘記。的確，我們的祖國曾經(jīng)有過(guò)輝煌，但也有過(guò)刻骨銘心的恥辱史，這一切已經(jīng)被一個(gè)歲月的見(jiàn)證人--歷史無(wú)聲無(wú)息的記載了，想抹也抹不掉。

我們不能忘記，：清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，外國列強趁機入侵，侵略者們用中國人發(fā)明的火藥轟開(kāi)了中國的大門(mén)，戰敗的中國只好在中國人自己發(fā)明的紙上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數屈辱的條約，從此，中華民族遭受到空前浩劫。人民生活在水生火熱之中，這一切都應該歸罪于清政府的迂腐無(wú)能，而以慈禧太后為首的賣(mài)國賊卻喪權辱國，禍國殃民，割讓土地，出賣(mài)主權。

使中國處于風(fēng)雨飄渺之中。我們要永遠記住他們，讓子孫后代知道他們，唾罵他們。

3.讓國歌唱響校園 600作文

幫助學(xué) 關(guān)注 在中國五千年的文明史上，無(wú)數先輩為了祖國的強大，民族的興旺，努力奮斗，堅持不懈，作出了可歌可泣的貢獻。

我們這一代正處于這一繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)期。有理想，有抱負的青年，要立志做一個(gè)無(wú)愧于祖國的人，為祖國更加燦爛的未來(lái)而奮斗，是歷史賦予我們義不容辭的責任。

舊中國落后，人民吃不飽，穿不暖，睡不好，再加上遭到小日本的蹂躪，踐踏，人民的生活痛不欲生。而如今截然不同的中國，已富饒強大的足以讓奧運盛會(huì )在此召開(kāi)。

2008年申奧成功的消息傳遍了大江南北，全中國人民歡呼雀躍。多么偉大的中國啊！在歡樂(lè )的同時(shí)，人民的心中也藏著(zhù)一個(gè)共同的夙愿！那就是：希望北京奧運會(huì )順利召開(kāi)，并圓滿(mǎn)結束。

在共和國坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨的路上，有多少人為了辭別苦難的昨天，戎馬倥傯，浴血奮戰，用自己鮮紅的血去描繪祖國的藍圖；又有多少人，為了迎接美好的明天，用雙手去呼喚藍天，使幾代人的夢(mèng)想變成現實(shí)。幾十年的歲月蹉跎，組成了文明史上唯一的壯麗史詩(shī)！ 我相信，偉大的中國一定會(huì )更加繁榮昌盛！讓我們一起歌唱祖國！ 沒(méi)有千里之風(fēng)，沒(méi)有垂云之翼，我們只是一只只輕巧的燕鷗；飛得更遠，為的是看到不一樣的風(fēng)景。

在青春意義上的“遠”…………更是一種廣闊的視野、遠大的理想和寬廣的胸懷。 ……青春是一本太倉促的書(shū)（席慕容詩(shī)句，直接當成自己的來(lái)用），書(shū)中有我們年輕的詩(shī)。

作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強說(shuō)愁；有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。趁著(zhù)書(shū)生意氣揮斥方遒，勇敢地展開(kāi)雙翼，向著(zhù)太陽(yáng)的方向飛翔。

浩宇碧落，我們只是擲入大化的一抹塵埃；然而，千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著(zhù)太陽(yáng)的光輝！昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒映整個(gè)宇宙！看得到，想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠，我們的青春才能行得多遠。

征途綿綿，須我新人昂首闊步；寰宇浩浩，任我青年振翅高飛。懷著(zhù)一份信念，我們才不會(huì )停止飛翔；背起一份責任，我們才不會(huì )被亂風(fēng)吹偏了方向。

眼下，風(fēng)正急，路正遠。在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節，讓我們凌空展翅、掠羽高翔。

4.作文：讓歌聲飄進(jìn)校園,校園將更年輕

讓歌聲飄進(jìn)校園，校園將更年輕

為了豐富同學(xué)們的校園生活，學(xué)校決定在元旦期間開(kāi)展大型的合唱比賽。雖然比賽還未開(kāi)始，但是校園里卻早已飄蕩著(zhù)稚嫩甜美的歌聲。

以前，同學(xué)們每天都背負著(zhù)繁重的作業(yè)和練習冊，顯得死氣沉沉，毫無(wú)活力。可是，自從多了歌聲，同學(xué)們就像初生的雛鷹、噴薄而出的朝陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)了活力，神采飛揚。校園也跟著(zhù)活躍了起來(lái)，生機勃勃。“丁零零……”下課鈴響了，悠揚的歌聲便開(kāi)始在校園里飄蕩了。你看，同學(xué)們三個(gè)兩個(gè)在一起唱著(zhù)歌兒，有的唱著(zhù)旋律優(yōu)美、節奏輕快的《讓我們蕩起雙槳》，有的唱著(zhù)鏗鏘有力的《中國少年先鋒隊隊歌》，還有的唱著(zhù)雄偉威嚴的《義勇軍進(jìn)行曲》……他們的臉上全都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。你聽(tīng)，那稚嫩柔美的聲音，如同那沁人心脾的花香，如同那溫暖柔和的春風(fēng)，令人心曠神怡。你瞧，美麗的木棉樹(shù)搖搖擺擺，仿佛在給同學(xué)們伴舞；樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的叫著(zhù)，仿佛在和同學(xué)們一起歌唱；美麗的百合花盡情地綻放著(zhù)，仿佛被同學(xué)們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音所感染，露出了最甜美的笑容……音樂(lè )課上，校園里又飄蕩著(zhù)同學(xué)們那銀鈴般的歌聲，他們正在為比賽做準備呢！

元旦即將到來(lái)，但愿同學(xué)們能夠發(fā)揮好水平，取得優(yōu)異的成績(jì)，更但愿歌聲能永遠地飄蕩在校園里，讓同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，讓校園永遠生機勃勃，充滿(mǎn)活力！

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5.《難忘的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)》的作文300

京劇進(jìn)校園

今天我看了一則新聞叫京劇進(jìn)校園，這則新聞主要講的是讓小學(xué)生學(xué)京劇，因為京劇是國粹。我看京劇表演覺(jué)得很新奇，那長(cháng)長(cháng)的拖音竟很優(yōu)美，大部分歌曲拖音就不好聽(tīng)了。

我聽(tīng)了電視新聞對京劇的簡(jiǎn)介，對京劇印象還不太深刻，于是我又看了一些京劇節目。我發(fā)現京劇唱一句話(huà)要很長(cháng)時(shí)間，聽(tīng)起來(lái)挺讓人著(zhù)急的。我看京劇的唱詞跟我們現在的歌曲詞不太一樣，有點(diǎn)像古代的詩(shī)詞。京劇臉譜就像繪畫(huà)作品一樣。京劇中打得場(chǎng)面和電影中打得場(chǎng)面不一樣，它不會(huì )讓我們看到流血的情景，讓我看了還想看，一點(diǎn)也不厭煩。

我覺(jué)得京劇進(jìn)校園很好，但是由誰(shuí)來(lái)教呢？音樂(lè )老師不會(huì )唱京劇，唱音樂(lè )和唱京劇的口型不一樣，京劇講究唱念作打要從小練習，老師現在這么大年齡才學(xué)習京劇，有點(diǎn)困難吧。再說(shuō)南方和北方的口音不一樣，讓廣東人說(shuō)普通話(huà)都很困難，別說(shuō)唱京劇了。我覺(jué)得不如讓喜歡京劇的學(xué)京劇，喜歡流行歌曲的學(xué)唱流行歌曲，喜歡樂(lè )器的樂(lè )器。

6.關(guān)于熱愛(ài)祖國熱愛(ài)校園的作文

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

7.關(guān)于校園的新聞作文

最近我們校園發(fā)生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關(guān)系到了每個(gè)班的榮譽(yù)、還有的每天都要做到……

一、一周小結

在今天一周小結時(shí)，黃老師播放了昨天做值日時(shí)一些同學(xué)打鬧的圖片，我開(kāi)好牛通社的小會(huì )議后，一進(jìn)教室，發(fā)現很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見(jiàn)黃老師，播放著(zhù)一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見(jiàn)“僵尸”從暗處竄了出來(lái)，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過(guò)去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進(jìn)行追擊，就這樣永無(wú)止境的玩鬧著(zhù)，等到被處罰后才停下。

二、運動(dòng)會(huì )

再過(guò)幾天就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習。全班都跑了四百米，我開(kāi)局就飛奔起來(lái)，中間時(shí)我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計嘉越超過(guò)了，跑了第二名。我們還練習了助跑跳遠，雖然是第一次練習，但也得到了體育老師的表?yè)P。

三、平時(shí)大課間

這幾周，我們大課間都在練習入場(chǎng)式和跑操，由我先帶隊慢跑進(jìn)場(chǎng)，帶到最后再跑回來(lái)，有時(shí)難免會(huì )絆一下，或摔個(gè)“狗啃泥”，為大家“獻丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。

好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎？

8.紅色文化進(jìn)校園作文

弘揚紅色革命文化，打造老區特色校園 ----- 梅南中學(xué)“紅色文化進(jìn)校園”第一階段總結 梅南是第二次國內革命戰爭時(shí)期九龍嶂革命根據地廣東工農革 命軍東路第十團的所在地。

梅南境內有著(zhù)豐富的革命歷史遺存，坐落 在的背坪崗的梅南中學(xué)，前身就是 1914 年創(chuàng )辦于梅南蘇區的“龍文 公學(xué)”。近年來(lái)，梅南中學(xué)始終把弘揚光榮的革命傳統，培養老區嶄 新新一代作為辦學(xué)宗旨，歷任校長(cháng)都把都把革命傳統教育作為學(xué)校德 育工作的核心內容，使得梅南中學(xué)充滿(mǎn)了濃濃的紅色文化氛圍。

在創(chuàng ) 建紅色校園文化建設特色學(xué)校中，梅南中學(xué)利用這一得天獨厚的紅色 資源，大力弘揚紅色文化，打造老區特色校園，使梅南中學(xué)校園文化 建設有了自己鮮明的特色。現將學(xué)校的目前的一些做法簡(jiǎn)單匯報如 下： 一、用老區優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

紅色文化的主要內容，就是革命傳統教育。革命先輩在老區進(jìn)行 的艱苦卓絕的革命斗爭歷史，為我們留下了豐富的革命精神內涵。

梅 南中學(xué)作為老蘇區教育的紀念性學(xué)校，始終把突出革命傳統教育的特 色作為學(xué)校立校指導思想；始終把繼承光榮的革命傳統，用老區精神 辦教育，用老區精神教育下一代，作為辦學(xué)策略；始終把著(zhù)力培養既 具有時(shí)代素養，又有革命先輩優(yōu)良品質(zhì)的老區新一代作為學(xué)校的培養 目標。用紅色文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展是梅南中學(xué)與生俱來(lái)的本質(zhì)特征。

梅南中學(xué)的革命傳統教育特色，既體現在學(xué)校的辦學(xué)思想上，又 落實(shí)在學(xué)校的發(fā)展規劃中，在歷次制定學(xué)校三（五）年發(fā)展規劃時(shí)， 學(xué)校都把革命傳統教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設的主要內 容。在年度工作計劃中，革命傳統教育是德育工作的主要內容，校園 紅色文化建設是學(xué)校建設的一項重要內容，落實(shí)校園文化建設和加強 革命傳統教育互為載體。

在創(chuàng )建紅色校園文化特色學(xué)校活動(dòng)中，學(xué)校 成立了“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，由 分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，成員由各室主任、年級主任、班主任組成。德育 處、團隊、少隊制定活動(dòng)實(shí)施方案和具體實(shí)施細則，制訂了《紅色校 園文化建設工作方案》，明確規定將弘揚老區革命傳統，彰顯紅色文 化特色作為學(xué)校創(chuàng )建特色校園文化的主要內容。

方案明確了各部門(mén)的 職責，明晰了工作思路，確保了紅色校園文化建設能得到長(cháng)期、有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展。 二、讓紅色文化滲透學(xué)校的每一個(gè)角落。

梅南中學(xué)是具有光榮革命傳統和大量可歌可泣的革命斗爭歷史 的一間學(xué)校。紅色文化是梅南中學(xué)與生俱來(lái)的特征。

為了讓學(xué)生能夠 隨時(shí)隨地地和紅色文化親密接觸，學(xué)校采取了一系列的措施：1、在 教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統色彩的格言警 句，懸掛張貼偉人肖像；2、開(kāi)設革命斗爭歷史陳列室和校史展覽室， 陳列蘇區革命史資料圖片、學(xué)校歷史資料和介紹學(xué)校歷史沿革等；3、加強文明之花校園廣播臺建設，在廣播臺中廣播紅色故事，傳唱紅色 歌曲；4、積極辦好學(xué)校文化墻、宣傳欄，黑板報、班級黑板報，加 大紅色文化在其中的分量；5、抓好愛(ài)國主義教育基地的建設工作， 充分利用老蘇區豐富的革命遺存，把烈士陵園、梅南革命斗爭歷史陳 列室、九龍嶂紅軍烈士紀念亭作為學(xué)校紅色教育基地，6、編寫(xiě)《為 了心中的那一抹紅色》 、《鄉土之春》等校本教材，作為活動(dòng)的輔助讀 物。7、開(kāi)展紅色文化進(jìn)課堂課題研究。

8、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設紅色文 化進(jìn)校園專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。等等。

這些措施濃厚了學(xué)校紅色文化氛圍，通過(guò) 一系列“紅色”教育，使紅色文化入眼、入耳、入腦、入心，全方位 浸潤紅色文化。

9.青春校園、歌頌祖國歌曲

2007國慶節歌頌祖國的歌曲一：祖國你好

歌手：張也專(zhuān)輯：朋友的問(wèn)候

祖國你好祖國你好

你的兒女都在為你祈禱

愿你家家快樂(lè )人人幸福

甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑

祖國你好祖國你好

我們都生活在你的懷抱

愿你歲歲平安事事如意

喜洋洋的好天氣熱熱鬧鬧

你好祖國祖國你好

天涯海角歌聲起

中華大地龍騰虎躍

你好祖國祖國你好

天南地北共祝愿祖國明天更美好

祖國明天更美好

2007國慶節歌頌祖國的歌曲二：歌唱祖國

歌手：合唱版 王莘詞曲

五星紅旗迎風(fēng)飄揚，

勝利歌聲多么響亮；

歌唱我們親愛(ài)的祖國，

從今走向繁榮富強.

歌唱我們親愛(ài)的祖國，

從今走向繁榮富強.

越過(guò)高山，越過(guò)平原，

跨過(guò)奔騰的黃河長(cháng)江；

寬廣美麗的土地，

是我們親愛(ài)的家鄉，

英雄的人民站起來(lái)了！

我們團結友愛(ài)堅強如鋼.

五星紅旗迎風(fēng)飄揚，

勝利歌聲多么響亮；

歌唱我們親愛(ài)的祖國，

從今走向繁榮富強.

歌唱我們親愛(ài)的祖國，

從今走向繁榮富強

我們勤勞，我們勇敢，

獨立自由是我們的理想；

我們戰勝了多少苦難，

才得到今天的解放！

我們愛(ài)和平，我們愛(ài)家鄉，

誰(shuí)敢侵犯我們就叫他死亡！

五星紅旗迎風(fēng)飄揚，

勝利歌聲多么響亮，

歌唱我們親愛(ài)的祖國，

從今走向繁榮富強.

歌唱我們親愛(ài)的祖國，

從今走向繁榮富強.

東方太陽(yáng)，正在升起，

人民共和國正在成長(cháng)；

我們領(lǐng)袖毛澤東，

指引著(zhù)前進(jìn)的方向.

我們的生活天天向上，

我們的前途萬(wàn)丈光芒.

五星紅旗迎風(fēng)飄揚，

勝利歌聲多么響亮；

歌唱我們親愛(ài)的祖國，

從今走向繁榮富強.

歌唱我們親愛(ài)的祖國，

從今走向繁榮富強.

10.關(guān)于愛(ài)國 愛(ài)家 愛(ài)校 的作文

我愛(ài)祖國我愛(ài)校園我愛(ài)我的祖國，因為這里不僅是生我養我的土地，而是有著(zhù)偉大的人民。我時(shí)常被祖國感動(dòng)著(zhù)。因為，我看到了祖國的發(fā)展，看到了時(shí)代的前進(jìn)，看到了老師的辛勞，看到了同學(xué)們的努力，看到了一個(gè)溫暖的家庭，看到了一個(gè)團結的集體。我回憶著(zhù)自己的感動(dòng)。緬懷祖國前進(jìn)的步伐，感到自豪雄壯。在過(guò)去的一年里，我們的祖國經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們戰勝了南方雨雪災害、頂住了汶川地震的考驗，書(shū)寫(xiě)了奧運會(huì )的篇章，承受了世界金融危機的嚴寒。

我印象最深的，是去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震。那次地震，是那么突然，那么驚心動(dòng)魄。我在家中，緊緊地盯住電視的每一個(gè)畫(huà)面，傾聽(tīng)著(zhù)播音員的每一句話(huà)語(yǔ)。地震中，我被感動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)揪心的場(chǎng)面牽動(dòng)著(zhù)我們的心，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我們感動(dòng)。“5.12”汶川地震。這場(chǎng)牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人心的災難，這些由中華民族血肉之情演繹的故事，一個(gè)個(gè)活生生的“事例”，面對如此震撼人心的事件，面對這場(chǎng)既揪人又感人，既讓人淚流滿(mǎn)面又讓人眾志成城的“災難”，我的心靈感到震撼！我們看到：震后的一片廢墟。我們看到：人民軍隊風(fēng)馳電掣的身影。我們看到：有人被救后的第一句話(huà)是“謝謝你們”；有人鎮靜地在廢墟中度過(guò)幾十個(gè)小時(shí)等待救援；有人以疲憊的身軀徒步幾十公里，把消息傳遞出去；有人為了救人，強忍著(zhù)失去親人的悲哀；有人在絕望中獲得了新生……我們也看到：共和國總理疲憊的身影，沙啞的聲音，動(dòng)情的淚水；子弟兵冒著(zhù)生命的危險，支撐著(zhù)身體的極限；義務(wù)獻血車(chē)前長(cháng)長(cháng)的隊伍；全國人民的慷慨解囊……

這里，我理解了，什么是堅韌、團結、奉獻、信念、生命、神圣！，我感動(dòng)：“總有一種力量讓人淚流滿(mǎn)面”。這里，跳動(dòng)著(zhù)時(shí)代的脈搏，展示著(zhù)祖國偉大的黨、偉大的人民！我愛(ài)我的祖國，我要為祖國出力！

今天，我們在這美麗的校園過(guò)著(zhù)愉快的學(xué)習生活。我愛(ài)校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來(lái)的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無(wú)意于匆忙奔走，因為我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語(yǔ)，我愛(ài)綠色的校園，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。這里是我們成長(cháng)的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著(zhù)綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。我們要發(fā)揚學(xué)校的光榮傳統，發(fā)奮學(xué)習、發(fā)奮努力，尊敬老師，增長(cháng)知識，用我們積極向上的學(xué)習態(tài)度、孜孜以求的學(xué)習精神，刻苦學(xué)習，以更加優(yōu)異的成績(jì)，展示我們新學(xué)期的精神風(fēng)貌，書(shū)寫(xiě)我們青春的篇章，讓學(xué)校因我們而自豪。