小學(xué)六級(jí)校園小說(shuō)作文(六年級(jí)校園小說(shuō)6000字自己寫)

1.六年級(jí)校園小說(shuō)6000字自己寫

[六年級(jí)校園趣事作文]

像玲瓏剔透的珍珠，像滿天閃爍的星斗，使人留戀，讓人向往，六年級(jí)校園趣事作文。什么書展啊，狂歡節(jié)啊，感恩節(jié)義賣啊，萬(wàn)圣節(jié)啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節(jié)義賣。 要說(shuō)感恩節(jié)義賣，還真有趣！義賣，顧名思意就是為了義而賣。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來(lái)讓別人來(lái)看一看，喜歡的也許就買下了。買后的錢數(shù)齊了交給泰達(dá)心血管醫(yī)院，幫助那里有困難的孩子們做手術(shù)。義賣時(shí)，看著自己心愛(ài)的東西被別人買走了，心里肯定會(huì)有一些不舍幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢可以幫助一個(gè)或幾個(gè)想我們一樣如花般的孩子恢復(fù)健康，在陽(yáng)光下歡笑，心里就會(huì)好受一些了！ 準(zhǔn)備了兩周，我在玩具柜和書櫥里翻來(lái)選去，終于選擇了一些美麗的發(fā)帶發(fā)夾，好幾個(gè)毛絨玩具。在上面貼好從學(xué)校領(lǐng)來(lái)的標(biāo)簽，認(rèn)真地寫好了名字價(jià)格。便興高采烈地拿著錢和自己的東西奔向義賣場(chǎng)地。熱鬧的義賣會(huì)，真令人大開(kāi)眼界：有游戲區(qū)，有食品區(qū)，有義賣區(qū)，還有點(diǎn)歌區(qū)。既有各類學(xué)習(xí)用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時(shí)，一些家長(zhǎng)還親手制做了美味的食品，在現(xiàn)場(chǎng)擺攤義賣。學(xué)校的師生也使出了五花八門的招式招徠顧客，有的攤位擺放了精美的食物請(qǐng)顧客品嘗，有的攤位設(shè)計(jì)了有趣的游戲環(huán)節(jié)請(qǐng)顧客體驗(yàn)…… 我先去了點(diǎn)歌區(qū)，花了兩元錢點(diǎn)了一首我最喜歡的歌，然后去了食品區(qū)和賣場(chǎng)區(qū)。本來(lái)是準(zhǔn)備在柜臺(tái)前選購(gòu)的，最后竟自始至終站在柜臺(tái)里，幫著低年級(jí)的弟弟妹妹們賣出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢換來(lái)的也許是微不足道的東西，但我仿佛看到，所有的愛(ài)心都集中起來(lái)，飛到泰達(dá)心血管醫(yī)院那里，給那些需要幫助的孩子以溫暖，以體貼，以關(guān)愛(ài)…… 購(gòu)物完了，我也身無(wú)分文了！唯一遺憾的是沒(méi)有去游戲區(qū)。但我的收獲還是很大的，最少，我知道了應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心！啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……這首歌曾經(jīng)傳遍了大江南北，也傳進(jìn)了我媽媽的耳朵里，小學(xué)生作文《六年級(jí)校園趣事作文》。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養(yǎng)我的人際交往能力，叫我去賣礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被命中要害了。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]有媽媽大人親自督陣，我只好硬著頭皮出發(fā)了。我先來(lái)到一個(gè)小區(qū)。此時(shí)正值晚飯過(guò)后，社區(qū)活動(dòng)中心有許多人在健身，很多孩子則在旁邊追跑著，玩耍著。我看著別人，自己卻先不好意思了，不知道怎么向人家開(kāi)口。幾分鐘的心理斗爭(zhēng)后，膽子終于戰(zhàn)勝了面子，我咬咬牙上了。迎面走來(lái)一個(gè)慈祥的老爺爺，我上去說(shuō)：爺爺，您渴了吧？買一瓶礦泉水吧！可惜我出師不利，老爺爺一口拒絕，真讓人泄氣！我看看媽媽，她的眼神那么堅(jiān)定，似乎在給我打氣。我怎么能一次失敗就打退堂鼓呢？[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]阿姨，買瓶礦泉水吧！大姐姐，買瓶礦泉水吧！這位大伯，買瓶礦泉水吧！[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]有了第一次，我也不怕難為情了，開(kāi)始沒(méi)有目標(biāo)地狂轟濫炸。反正他們也不認(rèn)識(shí)我！可是光有勇氣是不夠的，路過(guò)的行人我?guī)缀跻粋€(gè)都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，可是他們不是說(shuō)不渴，就是說(shuō)家都近著呢，這不浪費(fèi)一塊錢嗎，問(wèn)得我自己都不好意思了。我垂頭喪氣地來(lái)到媽媽面前。媽媽總結(jié)我的失敗原因，給我指點(diǎn)說(shuō)：你賣礦泉水太被動(dòng)了，盲目地向每個(gè)行人推銷，也不看看對(duì)方需不需要，當(dāng)然會(huì)‘碰壁’嘍；另外，你賣礦泉水時(shí)要有禮貌，見(jiàn)到對(duì)方先問(wèn)聲好，就算對(duì)方不買，你也要說(shuō)聲‘謝謝’，明白嗎？哦！聽(tīng)了媽媽的教誨，我仿佛領(lǐng)得了真經(jīng)一般，又充滿信心地開(kāi)始向新的陣地走去。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]我的第二個(gè)戰(zhàn)線是在——西橋，聽(tīng)說(shuō)那里有許多人在欣賞月色。我?guī)е鴿M懷的希望走到那里，尋找下一個(gè)目標(biāo)。我見(jiàn)到一個(gè)老奶奶手握扇子，頭上有幾顆大珍珠——汗。我欣喜若狂，跑過(guò)去，說(shuō)老奶奶，您好，您頭上有那么多的汗，一定很熱吧！這些水都冰過(guò)，您買一瓶去喝喝？我說(shuō)的話可甜了，甜得連泥巴都想喝了，老奶奶微微一笑，問(wèn)我：你是搞推銷的啊，礦泉水要多少錢一瓶？我想了想，說(shuō)：您認(rèn)為多少錢一瓶合適？老奶奶說(shuō)：又不是我賣，應(yīng)該你說(shuō)才對(duì)！一元五角吧！老奶奶真是非一般豪爽，立馬掏錢買下了。雖然之后我再也沒(méi)有賣出去第二瓶，但我至少掙了五毛！更重要的，在賣水的過(guò)程中，我懂得了怎樣更好地與人交往，怎樣才能為人接納、被人認(rèn)可。盡管我的實(shí)踐歷程有過(guò)太多的磕磕絆絆，但是媽媽卻告訴我：你長(zhǎng)大啦！我看到，媽媽說(shuō)這話的時(shí)候，臉上有著最滿足的笑容。

〔六年級(jí)校園趣事作文〕隨文贈(zèng)言：【失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路?！?/p>

2.六年級(jí)校園小說(shuō)6000字自己寫

上百度搜搜 然后改改就成自己的了六年級(jí)校園小說(shuō)六三軍區(qū)故事多 “六三軍區(qū)”，一個(gè)容易讓人誤解的稱呼，其實(shí)它是“實(shí)驗(yàn)六三班”的一個(gè)溫馨的別稱。

快樂(lè)的班級(jí)，快樂(lè)故事自然多。不信？你跟著去看看吧。

一、遲到風(fēng)波開(kāi)學(xué)第一天。好吧，我們的王奮進(jìn)童鞋半瞇著朦朧的睡眼，拖著疲憊的身軀，晃晃悠悠的來(lái)到了新的班級(jí)——六年級(jí)三班。

等王同學(xué)到的時(shí)候，老師正在講班里的注意事項(xiàng)，等看到王奮進(jìn)時(shí)，立刻變得怒發(fā)沖冠而又不失文雅的怒吼道：“這位童鞋，你遲到了?！闭f(shuō)著，又細(xì)細(xì)打量起他來(lái)。

真是不看不知道，一看嚇一跳，這原來(lái)就是五年級(jí)長(zhǎng)跑冠軍，五年級(jí)成績(jī)年級(jí)第一，還有諸多的頭銜。老師立刻換了一副笑瞇瞇的表情：“王奮進(jìn)同學(xué)，想不到您，您能這么早來(lái)，我宣布，以后您可以隨意時(shí)間來(lái)上課，只要學(xué)習(xí)依然好！對(duì)了，忘了自我介紹了，我叫吳如燕，是不是比較女性化，但我可是堂堂正正，如假包換的五尺男兒！”大家都紛紛對(duì)王奮進(jìn)側(cè)目而視，不知道他是何許人物也。

接著，老師又尷尬的慘笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，才又漫不經(jīng)心的說(shuō)：“或許，或許那個(gè)鐘表壞了?！憋@然，老師的撒謊技術(shù)十分不高明，但大家卻都“信以為真”了，要是敢跟老師犟嘴，他就會(huì)對(duì)你使用“廷杖”。

“王奮進(jìn)同學(xué)，請(qǐng)這邊就坐。以后，王奮進(jìn)同學(xué)就是我們班的班長(zhǎng)。

花園苑同學(xué)是我們班的副班長(zhǎng)了。大家說(shuō)好不好？”老師一邊說(shuō)，一邊指著前排的一個(gè)令人看起來(lái)不寒而栗的女生。

“好?！迸_(tái)下響起了一陣稀稀拉拉的掌聲。

“至于其他官職嗎，請(qǐng)考入班級(jí)前十的童鞋到我的辦公室，我會(huì)給你們每個(gè)人都分配工作的?！眳抢蠋熣f(shuō)完，就邊跳邊跑著進(jìn)了辦公室，在班里留下了一陣陣笑聲。

等大家全部分完官職，下課鈴也剛剛打響。同學(xué)們就紛紛去打聽(tīng)王奮進(jìn)的身世，等到別人說(shuō)貌不驚人言不壓眾的他就是五年級(jí)第一的時(shí)候，他們雖然打死都不信，但還是在心里對(duì)他充滿了敬仰之情。

此時(shí)，平易近人的王班長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始和同學(xué)們稱兄道弟，討論游戲了，就差沒(méi)有拜把子了?！巴醢嚅L(zhǎng)，下課在班里大吵大鬧是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，望您能自重！”花園苑一字一頓，冷冰冰的說(shuō)道，活像一個(gè)只會(huì)執(zhí)行命令的機(jī)器人。

“這，好吧?！蓖醢嚅L(zhǎng)妥協(xié)了，開(kāi)始跟同學(xué)們傳字條。

花園苑柳眉倒豎，嗖的一下站起來(lái)，對(duì)他們怒目而視，雖然老師并沒(méi)有說(shuō)下課不可以傳字條。于是，班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)之間就結(jié)下了梁子。

二、軍訓(xùn)生涯在互相熟悉之后，軍訓(xùn)就開(kāi)始了。吳如燕老師隆重的出場(chǎng)了：只見(jiàn)他打著一把太陽(yáng)傘，手里拿著一瓶防曬霜。

還十分奶聲奶氣的說(shuō)：“人家怕曬嗎。黑了可就找不到老婆了。”

全場(chǎng)噴飯。“好了，別鬧了，現(xiàn)在，我宣布，軍訓(xùn)正式開(kāi)始。

我，吳如燕，就是你們的班主任兼教員。我可是北大語(yǔ)文尖子生和長(zhǎng)跑冠軍呢。

至于太陽(yáng)傘和防曬霜，是我?guī)湍銈償?shù)學(xué)老師王老師拿的。”吳如燕老師不知什么時(shí)候換了一副陽(yáng)剛的表情。

掌聲雷動(dòng)?！傲⒄韵?，挺胸收腹！腳跟并攏，兩腳尖分開(kāi)60度，向右看齊。”

吳教官發(fā)出了一連串的命令。大家紛紛按老師的命令站好。

只是，有個(gè)別同學(xué)，嘿嘿。“蔣一龍！收腹！收腹?。?！”吳教官歇斯底里的喊道。

大家紛紛側(cè)目，原來(lái)，長(zhǎng)著小將軍肚的蔣一龍不管怎樣收腹，肚子都是高高挺起的。大家都哄堂大笑。

就連老板著臉的副班長(zhǎng)花園苑也笑了起來(lái)?！懊C靜，肅靜。”

雖然吳教官也笑了，但還是迅速鎮(zhèn)定下來(lái)。蔣一龍漲紅了臉，努力收腹，擺出一副看起來(lái)十分滑稽的動(dòng)作，頭上豆粒大的汗珠滾滾而下。

“立正，向前看！聽(tīng)我口令，咱么先站軍姿！”吳教官一聲令下，大家就把自己的腰板繃直，雙腳并攏，雙手緊貼褲縫，開(kāi)始漫長(zhǎng)的站立。太陽(yáng)很毒。

不一會(huì)兒，就有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住，紛紛暈倒。吳教官就把他們背到樹(shù)底下休息。

經(jīng)過(guò)20多分鐘的痛苦煎熬，終于，吳教官發(fā)出了原地休息的命令，大家就都紛紛坐下，談天說(shuō)地。五分鐘后，吳教官又讓大家練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。

“聽(tīng)我口令，向左轉(zhuǎn)！”吳教官聽(tīng)到了一陣稀稀拉拉的落腳聲，甚至還有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)了?！稗D(zhuǎn)錯(cuò)的同學(xué)，打報(bào)告！你們不認(rèn)識(shí)東南西北，前后左右嗎？那你們每人夾一支筆，夾在右手，不就行了嗎？”吳教官的一席話，把大家都逗笑了。

經(jīng)過(guò)諸如跑步，原地踏步，踏步走運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，軍訓(xùn)生涯終于結(jié)束了。六三班的同學(xué)們雖然黑了，瘦了，但也精神了很多，懂得默契配合了。

這正是吳教官所要的，他欣慰極了。三、第一節(jié)課經(jīng)過(guò)一天的短暫休整，吳老師的第一堂課開(kāi)始了。

只見(jiàn)他今天西裝革履，精氣神倍兒足，打著領(lǐng)帶，穿著錚亮的皮鞋，慢慢的走上了講堂，清了清嗓子：“各位童鞋，今天呢，是我們班的開(kāi)班典禮，只要不出什么諸如火山爆發(fā)，海嘯，地震，白鯨撞擊地球等等危險(xiǎn)的事情之外，我就是你們這幾年的語(yǔ)文教師了。至于你們的其他科目教師嗎，還是請(qǐng)他們自己介紹一下自己吧。”

話音未落，一位年輕的女老師就走了上來(lái)，自我介紹道：“我姓諸葛，叫諸葛雪，你們可以叫我MS諸葛，也可以叫我諸葛老師，我是你們的英語(yǔ)老師，希望能和大家共同進(jìn)步?！苯酉聛?lái)走上來(lái)的是一位上了年紀(jì)的女老師，她輕輕的說(shuō)：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓王，大家。

3.我想找一下六年級(jí)的校園故事作文 有的幫幫忙

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

4.六年級(jí)校園故事作文600字樂(lè)樂(lè)課堂

我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問(wèn)。“去草園！”我說(shuō)：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”

我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

就因?yàn)檫@幾天一直沒(méi)有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評(píng)了……

今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢！

在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……

5.求一篇700至750字小學(xué)六年級(jí)水平的校園故事類型的作文,要快

=-星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級(jí)的學(xué)生喝完飲料后，沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)了，跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)把你的瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”高年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你他媽的，我的事情用不著你來(lái)管！”小同學(xué)哭著說(shuō)：“我去告訴老師！”高年級(jí)的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。

而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái)，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地?fù)炱鹌孔?，把它扔進(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。 暢儲(chǔ)扳肥殖堵幫瑟爆雞對(duì)于這件事，我想了許多，我認(rèn)為這位高年級(jí)的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。

作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對(duì)比?。∥艺J(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！ 我要向小同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級(jí)的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛(wèi)生，還說(shuō)臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我，教育我，激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！ =。

6.求你們了~幫我寫寫吧 小學(xué)6年級(jí) 書香校園作文 告訴告訴我吧 500字

讀書的好處燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。

幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光。對(duì)于那些小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂(lè)園，也是它們的神明。

簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng)，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。

在那里玩樂(lè)，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。 從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。

熬過(guò)今夜，就能從書中逃回到這個(gè)世界。在書海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)只要讀好書，就會(huì)發(fā)財(cái)。

這種想法讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書的，我相信。

愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對(duì)我好。我說(shuō)了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。

別只是以自我為中心展開(kāi)思想，你們認(rèn)為的一切都是對(duì)的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭(zhēng)吵，似乎和文革那會(huì)一樣，誰(shuí)沒(méi)有心機(jī)，就會(huì)被鏟。難道不覺(jué)得累嗎？我覺(jué)得好累、好累…… 我讀，我會(huì)讀書，會(huì)讀好書，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓我感覺(jué)想吐，好想哭。

我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說(shuō)我好白癡。你，你們，只會(huì)說(shuō)“你要第一，沒(méi)第一也要上班里前十名。

制定好計(jì)劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。

不是每個(gè)人都會(huì)讀書，讀書不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生。

讀書好處多我是個(gè)愛(ài)讀書的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。

因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯。書給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。

在我的房間里，放著一個(gè)大書柜，那里全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書，我只要書。”讀書的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

讀書，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。

紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛?！?/p>

姥姥聽(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我得意地說(shuō)：“是從書上看到的?！笨磥?lái)這讀書用處真不小呀。

書里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。 書是萬(wàn)花筒。

書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書的海洋。

7.校園故事作文（最好是從網(wǎng)上各摘一段改點(diǎn)字詞成為新的文章）

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。

我至今還沒(méi)有忘記，那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。 那時(shí)，三年級(jí)的我們，都很調(diào)皮，搗蛋。

有一次，有幾個(gè)工人在我們?nèi)昙?jí)的樓下，造了幾個(gè)專門投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的。可沒(méi)過(guò)幾天，就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，連忙跑進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，咳嗽了一聲，說(shuō)：“我啊，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，你們要不要去看一看啊？” “新大陸” ？全班同學(xué)都很吃驚，下課的時(shí)候，我們大家由那幾個(gè)發(fā)現(xiàn)“新大陸”的同學(xué)帶著，來(lái)到了投球籃的旁邊。

首先，有幾個(gè)調(diào)皮的男生把頭鉆到了投球的籃里面，做出怪樣，很滑稽，接著，班上的其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的學(xué)著前面幾個(gè)同學(xué)的樣子，做起了表演，還引來(lái)了不少笑聲。 突然，在我們真高興的時(shí)候，幾個(gè)幼兒園的老師來(lái)了，看見(jiàn)了我們那“漂亮”的樣子，說(shuō)：“這是小朋友們玩的，你們來(lái)湊什么熱鬧啊？”剛才還那么高興的同學(xué)們，現(xiàn)在，一下子把頭低了下來(lái)。

??！三年級(jí)的時(shí)光真美啊！ 回答者：shuyuxiang2 QQ文人。

8.校園故事征文

我們的校園非常美麗，有潔白的教學(xué)大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園里好玩的故事更是數(shù)不勝數(shù)！

就拿我們班來(lái)講吧！在我二年級(jí)的時(shí)候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開(kāi)了鍋似的，個(gè)個(gè)吆喝著飛奔出教室：“抓人！抓人！”大家先分黑白板，少數(shù)為勝先走，最后剩下三個(gè)人就猜拳決勝負(fù)，輸了的人就要去抓其他人來(lái)替自己。

有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會(huì)猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉(zhuǎn)身，飛跑出去，并通知其他人快跑，我們一起向操場(chǎng)跑去，夏一默在后面窮追不舍，只差兩米就抓到我了，我立刻沖向人群，來(lái)分散他的注意力，果然他轉(zhuǎn)身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們沒(méi)命似的往教室沖刺，在途中，同樣是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的競(jìng)爭(zhēng)。最后一個(gè)到教室的會(huì)被罰抄課文，對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一項(xiàng)很難完成的任務(wù)，所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉，他在樓梯上摔了一跤，本來(lái)是我抄課文的，現(xiàn)在卻變成他了，哈哈！

學(xué)校里好玩的故事還有很多，這些難忘的校園生活會(huì)一直伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！

9.求五六年級(jí)的小學(xué)作文,看小說(shuō)寫讀后感,主體不限

小說(shuō)《我的媽媽是精靈》讀后感

我從來(lái)不喜歡帶有神幻色彩的小說(shuō)，更不會(huì)去細(xì)細(xì)地讀、細(xì)細(xì)地品位，這在我看來(lái)是毫無(wú)意義的，去欣賞一本沒(méi)有實(shí)際意義的、虛無(wú)縹緲的小說(shuō)是多么無(wú)聊的事，書中更沒(méi)有什么可追尋的精神，我甚至把做這種事的人看作是不珍惜時(shí)間的人，可如今，我也做上了這種自己以前認(rèn)為不切實(shí)際的事，而且還樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中，全是因?yàn)椤段业膵寢屖蔷`》這部虛幻小說(shuō)，這部小說(shuō)沒(méi)有讓我感到一絲絲的胡扯，反倒讓我感覺(jué)到了十分濃的親情。

主人公陳淼淼本是個(gè)幸福的孩子，溫柔賢惠的母親、強(qiáng)壯又和藹的父親，一切都是那么和諧。可陳淼淼的一個(gè)惡作?。簩寢尩目蓸?lè)換成了爸爸的酒。至此以后，家里風(fēng)云驟變，一切變得那么神奇、不安定，更是由一個(gè)惡作劇揭開(kāi)了一個(gè)驚天大秘密：“我”的媽媽是精靈！

這部小說(shuō)雖然虛幻，但個(gè)中的生活細(xì)節(jié)還是令人感動(dòng)不已。父親母親之間相互的愛(ài)、父母對(duì)孩子的永恒的愛(ài)，都是這部小說(shuō)的獨(dú)特之處，特別是那最后分離的情景，令我久久不能忘懷。

媽媽臨走前，帶著陳淼淼和單親家庭的李雨辰去體驗(yàn)了一回飛的感覺(jué)，了了兩個(gè)孩子的心愿，將一切都妥善安排好。在午夜十二點(diǎn)時(shí)，人類的時(shí)間和精靈的時(shí)間重合了，媽媽可以回到她的精靈國(guó)度去了。大家都去送她，在媽媽漸漸變成霧氣消失的時(shí)候，大家除了對(duì)媽媽這種方式離開(kāi)的恐慌，更多的是對(duì)媽媽的思念、牽掛：媽媽沒(méi)有了。溫柔的媽媽、善良的媽媽、善解人意的媽媽，轉(zhuǎn)瞬之間，回到了她的家鄉(xiāng)，再也不會(huì)回來(lái)了。媽媽最終也沒(méi)能帶走來(lái)自人間的一件禮物，我們盡了最大的努力讓她走的安心。

這部小說(shuō)從另一個(gè)角度詮釋了人間的真愛(ài)，讓人能夠印象深刻，感觸頗深，我相信，愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的！

10.有關(guān)校園小說(shuō)的作文

你在我心中的地位也稱的上是“位高權(quán)重”了。如果不珍惜那么他將把你棄之而去！我親愛(ài)的學(xué)校不知不覺(jué)我已在學(xué)校呆了六年了，也不要忘記對(duì)方，學(xué)弟可見(jiàn)；對(duì)學(xué)?；锇榈男刨嚕蠋煟议L(zhǎng)可見(jiàn)！就算是以后分開(kāi)了也不要忘記常聯(lián)系！產(chǎn)生了一種特別的感情；伙伴我想對(duì)你們說(shuō)，您對(duì)我的好天地可鑒，我該怎樣表達(dá)我對(duì)你的敬意啊！你的一草一木。

那么學(xué)校呢！我在你的懷抱，您對(duì)我的‘情意’全校學(xué)姐，您是紅燭點(diǎn)亮了別人。您對(duì)我的關(guān)心。對(duì)學(xué)校的依賴：您的教輔愛(ài)讓我倍感溫馨，燃燒了自己，你們對(duì)我的情誼讓我感到溫暖.愛(ài)撫。對(duì)于我來(lái)講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的一部分！我只知道您給了我一個(gè)盡情綻放知識(shí)的“花園”；當(dāng)然還有對(duì)老師的倦賴；哦，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)有著一段波人心弦的回憶。

伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺?；锇閭儭Ｎ覀兊母星闆](méi)有人能把我們分開(kāi)，培育了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我明白了很多的大道理。我不知道這是一種怎樣的愛(ài)，盡情綻放自己所學(xué)到的知識(shí)。

老師我想對(duì)您說(shuō)。

感情正是大家所須要，波人心弦的友誼！老師我知道您對(duì)我的用心良苦您對(duì)我的教輔之情日月可鑒，通過(guò)了您不斷的教育。老師。好好珍惜你會(huì)幸福快樂(lè)的