關于校園跑操的作文800(關于的跑操的初中作文800字)

1.關于的跑操的初中作文800字

我們動作迅速地在教室門前排好隊，冒著陣陣刺骨而又凜冽的寒風，頂著陰暗的天空，向操場跑去。

“稍息！”體育老師正在用嚴肅的口吻指揮我們，“刷”地一聲，幾乎全操場的人就都齊刷刷地同時伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空回蕩，不絕于耳，體育老師環(huán)顧四周，像只警惕的老虎正在尋找它的美食，終于，他找回了罪魁禍首，他發(fā)怒了，像一個長官一樣在訓練他手下的一群兵，“六（6）班向左轉(zhuǎn)！”體育老師手握麥克風，站在高臺上，兩手叉腰，氣勢洶洶地瞪著眼睛，這時，幾乎全操場人的目光都聚集在六（6）班，可他們卻像一個木頭人一樣紋絲不動，“沒聽見啊！”體育老師突然大吼一聲，讓我們都嚇了一大跳，他們這才尷尬地、在萬眾矚目下緩慢地移動起來。

跑操終于開始了！陣陣響亮的喜慶的音樂從廣播里傳出來，我們班像一匹脫韁的野馬，像一只無頭蒼蠅，若是與其他班級撞上了，還會發(fā)生擁擠的狀況，隊伍并不整齊，零零散散的，像一幫散亂的烏合之眾。

這時，調(diào)皮蛋林世鵬臉上正洋溢著快樂的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，像一只正在冰上行走的企鵝，時不時還發(fā)出陣陣噪音。

吳昊獨自一人排在后面，像一只孤獨的狼，可他的嘴巴可是一刻也不閑著，在后面張開一番高談闊論，唉，林世鵬和吳昊真是兩個害群之馬呀！

體育老師站在高臺上，目光炯炯地俯視

2.關于的跑操的初中作文800字

我們動作迅速地在教室門前排好隊，冒著陣陣刺骨而又凜冽的寒風，頂著陰暗的天空，向操場跑去。

“稍息！”體育老師正在用嚴肅的口吻指揮我們，“刷”地一聲，幾乎全操場的人就都齊刷刷地同時伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空回蕩，不絕于耳，體育老師環(huán)顧四周，像只警惕的老虎正在尋找它的美食，終于，他找回了罪魁禍首，他發(fā)怒了，像一個長官一樣在訓練他手下的一群兵，“六（6）班向左轉(zhuǎn)！”體育老師手握麥克風，站在高臺上，兩手叉腰，氣勢洶洶地瞪著眼睛，這時，幾乎全操場人的目光都聚集在六（6）班，可他們卻像一個木頭人一樣紋絲不動，“沒聽見??！”體育老師突然大吼一聲，讓我們都嚇了一大跳，他們這才尷尬地、在萬眾矚目下緩慢地移動起來。

跑操終于開始了！陣陣響亮的喜慶的音樂從廣播里傳出來，我們班像一匹脫韁的野馬，像一只無頭蒼蠅，若是與其他班級撞上了，還會發(fā)生擁擠的狀況，隊伍并不整齊，零零散散的，像一幫散亂的烏合之眾。

這時，調(diào)皮蛋林世鵬臉上正洋溢著快樂的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，像一只正在冰上行走的企鵝，時不時還發(fā)出陣陣噪音。

吳昊獨自一人排在后面，像一只孤獨的狼，可他的嘴巴可是一刻也不閑著，在后面張開一番高談闊論，唉，林世鵬和吳昊真是兩個害群之馬呀！

體育老師站在高臺上，目光炯炯地俯視

3.從跑操看學習 800字作文跪求~

這冷冽的冬季，還是那么的不近人情。刮著刺骨的寒風，任那些蕭瑟的身影在風中搖晃，似乎一陣寒風掃過，那身影便會立即消失的無影無蹤。但是走進校園，你便會看到一幅幅與剛才截然不同的生機勃勃的景象。

這似乎很矛盾，但是卻也非常的融洽，似乎融為一體，變得很和諧，很和諧……

第二節(jié)課的鈴聲響過之后，伴隨著一陣音樂，所有的同學都如潮水一般涌下了樓。有的同學在談笑，有的同學滿面愁容，有的同學有些急躁，而有的同學卻很淡定，但他們都將去辦一件事，那就是——跑操。

隨著老師的話音落下，同學們便都邁起了步伐，開始了有節(jié)奏的有秩序地慢跑。同學們的身影在風中移動著，在風中的身影沒有了軟弱渺小，取而代之的卻是堅韌強大。同學們生機勃勃的奔跑著，把生氣遍布校園的每一個角落?？諝庵械囊魳?，也似乎是穿進了每個人的心間，校園里歡笑聲一片。

跑完步之后，同學們都來到了指定地點，開始了蛙跳。一個個同學完成著那一個個跳躍動作，漸漸的已經(jīng)跳了兩個來回了，而有的人也因為腿的酸痛，而險些摔倒，但是他們并沒有因為這個而放棄，依然堅持著，不放棄，直到跳完最后一下。他們氣喘吁吁，但是卻帶著一絲喜悅，而那滿臉的汗水似乎也是那勝利的象征，是他們沒有放棄，一直堅持到最后的象征。汗水在臉上，同學們的心中沒有討厭煩悶，卻有著那勝利后的一絲絲喜悅，一絲絲快樂。

4.關于跑操的作文

咱們班里的新鮮事開學已經(jīng)三周了，說起這三周里的新鮮事可還真不少呢！從開學，我們初中部的初二十一班竟挪到了外國語的教室，在這兒的不適應又鬧出了不少新鮮有趣的事，可最有趣的卻要數(shù)這件了。

以前在初中部的時候，上午下了第二節(jié)課開始做操，這當然是再平常不過得事了。可這一開學跑到了外國語來上課，規(guī)矩當然要改一改了。

于是剛開始我們做操的位置就挪到了教學樓的后面，這兒可真是塊“風水寶地”，正像班主任說得那樣，天熱了我們就往前點在陰涼地里，天涼了就靠后一些，往太陽地里一站，可是溫暖的不得了了。而且這兒只有我們一個班，真是寬敞又舒適呀！這樣的待遇可比在初中部時靠著廁所做操好多了，同學們都挺滿意，可老天好像在跟我們開玩笑，自打開學那幾天就陰雨連綿的，加起來也就在哪兒做了兩三次操。

等到天剛放晴，學校里就下通知了，要求不做操了，改為跑操，顧名思義也就是跑步的意思了。跑就跑唄，我們都感到很興奮。

必竟我們從沒跑過操。 第二天，跑操正式開始，我們排在最后，跟著前面的班級跑起來。

于是沒跑幾步隊伍就亂成一團了，可看看前面的隊伍卻還是那么井然有序，同學們都不覺驚呼起來，他們竟然跑那么齊，步伐高度一致，口號也是高度一致，有班主任的話說就像剁水餃餡似的那么均勻有序。我們都佩服的不得了，于是我們就開始在體育課上練了，后來沒是不行，干脆我們就不跟他們一起跑了，只在我們那塊“風水寶地”上原地跑步走，這可真新鮮，弄得好多人都往我們這兒瞧，我們也感到很好笑，可又不能笑，因為，老師說這是一件很嚴肅的事。

功夫不負有心人，我們終于練好了，得到了幾次表揚，同學和老師都很高興，因為，這是我們?nèi)嘁黄鹋Φ慕Y(jié)果。 也許這件事對于那些經(jīng)常跑操的人來說并不新鮮了，可對我們這些從小學開始就有做操這一習慣的同學們來說卻十分新鮮。

我們現(xiàn)在雖不是跑得最好的，但比以前進步多了，我相信以后會更好的，因為努力就有收獲，就能成功。

5.關于跑操的作文 600字

今天天氣驟然變冷，據(jù)天氣預報最低溫度-14℃。早晨上學的路上，西北風呼呼地刮著，吹在臉上跟刀割一般。樹在風中瑟瑟地發(fā)抖，行人全副武裝，一個個都裹得嚴嚴實實的。

課間操到了。雖然我穿著厚厚的羽絨衣，但仍感到寒氣襲人。天氣太冷，體育老師將做操改為繞操場跑步。我和同學們排著隊伍開始跑，剛開始跑還有點不習慣，在體育老師和班主任的指揮下，隊伍逐漸變得整齊，速度也由忽快忽慢變得均勻。跑著跑著，寒冷似乎被我們驅(qū)趕跑了，我的身體逐漸熱了起來，鼻尖還沁出了小汗珠。我往前后瞟了一眼，嗬，有很多老師甚至有50多歲的老教師也在跟學生一起跑呢！這可真是“師生鍛煉齊跑步，任爾東西南北風”?。∞D(zhuǎn)眼間我們繞操場跑了5圈，算一算大概跑了有1000米呢！

回到教室，我發(fā)現(xiàn)同學們都比原來精神了許多。在這寒冷的天氣里進行跑步，真是冬季課間鍛煉身體的好方法啊

6.關于跑操的作文

今天天氣驟然變冷，據(jù)天氣預報最低溫度-14℃。

早晨上學的路上，西北風呼呼地刮著，吹在臉上跟刀割一般。樹在風中瑟瑟地發(fā)抖，行人全副武裝，一個個都裹得嚴嚴實實的。

課間操到了。雖然我穿著厚厚的羽絨衣，但仍感到寒氣襲人。

天氣太冷，體育老師將做操改為繞操場跑步。我和同學們排著隊伍開始跑，剛開始跑還有點不習慣，在體育老師和班主任的指揮下，隊伍逐漸變得整齊，速度也由忽快忽慢變得均勻。

跑著跑著，寒冷似乎被我們驅(qū)趕跑了，我的身體逐漸熱了起來，鼻尖還沁出了小汗珠。我往前后瞟了一眼，嗬，有很多老師甚至有50多歲的老教師也在跟學生一起跑呢！這可真是“師生鍛煉齊跑步，任爾東西南北風”啊！轉(zhuǎn)眼間我們繞操場跑了5圈，算一算大概跑了有1000米呢！ 回到教室，我發(fā)現(xiàn)同學們都比原來精神了許多。

在這寒冷的天氣里進行跑步，真是冬季課間鍛煉身體的好方法啊體驗式作文，既解決學生作文的“米”的問題，又能喚醒學生的情感體驗，寫出真情實感，去除偽情感的雜草。在具體的寫作過程中，需注意寫前的體驗、情感的激發(fā)，使學生沉浸在情感的激蕩中。

一、用心感受是獲得情感體驗的前提。北大教授、作家曹文軒說：“不經(jīng)凝視的世界是毫無意義的！”“凝視”，即用心去看，去感受。

而部分學生在生活中，缺少的又恰恰是全身心地投入，因而缺少的也是用心感受的酸甜苦辣，當被問起時，茫茫然，一頭霧水。大課間進行的跑操，學生每天都參與其中，但是在圍繞“跑操”這一話題進行寫前的情感激發(fā)時，卻沒能收到預期的效果。

學生沒有什么感受，當老師問不愿意參加跑操的同學時，百分之八十的同學舉起了手。這令我感到愕然——如此，學生又怎么愿意去完成此次作文的要求，去享受作文的樂趣呢？于是只好由老師來啟發(fā)：你能說一說為什么不愿意參加跑操嗎？有的同學說累，有的同學說一出汗好感冒，有的同學說影響下一節(jié)課的學習等等。

也就是說，學生參加跑操是出于應付這件事，出于無奈，他們并沒有像我們成人那樣去享受跑操所帶來的樂趣，這也讓我恍然大悟有些學生為什么總是跑不好。這當然需要引導：“同學們，累，說到底其實是什么呢？”“懶。”

學生非常明白這個道理。我想此時教師有必要去引導學生對跑操做出正確地認識，于是我問：同學們能說一說跑操有什么好處嗎？這一問激發(fā)出了學生向善、向美的去情懷。

學生認為可以增強身體體質(zhì)，可以增強班級凝聚力，可以鍛煉一個人的忍耐力，可以增強學生的紀律觀念，可以感受到一股強大的力量，可以放松身心，提高下一堂課的效率等等。學生的情感之門一旦打開，就會給我們每一個人一個意外的驚喜。

因此開展每一項活動前，要引導學生用心感受，做生活的有心人，同時要告訴他該如何去感受。 二、再感受，再體驗。

“詞人者，不失其赤子之心。”（王國維語）“赤子之心”，即“真心”，詩人應該真誠地對待自然人生，作品應該出于至性至情，也即要寫真景物，真感情。

學生寫作亦當如此，當學生絞盡腦汁地硬作時，不如不作，不如引導學生再次走進生活，用心感受，用心聆聽。帶著先前的體驗，當學生再次走進生活的時候，學生一定會有意想不到的發(fā)現(xiàn)、收獲。

如學生帶著討論的結(jié)果再次去跑操時，有的學生就會體會到跑操的樂趣，真正去享受那份兒屬于自己的體驗。在體驗中有所感受，有所發(fā)現(xiàn)。

三、有意識的去參與體驗。當學生感受到體驗式作文的快樂時，必然會使學生對作文產(chǎn)生極大的興趣。

此時，更需要老師引導學生去做生活的有心人，有意識地、主動地參與到生活中，做生活的有心人，以極大地豐富學生的閱歷，豐富學生的情感體驗。比如：布置學生寫關于父母的文章，學生就會摒棄以往的胡編亂造：下雨送雨具、生病送醫(yī)院等。

而是去觀察生活中的父母是怎樣的：如何早起為自己做飯，如何在漆黑的胡同口等待放學歸來怕黑的你，看到你心煩意亂時父母如何來安慰你，當你成績低落時父母說了什么，什么表現(xiàn)，父母如何去工作的，父母又是怎樣相濡以沫的，父母又是如何與鄰人相處的等等。還有一篇。

7.關于跑操比賽的作文

今天下午，秋高氣爽，萬里無云。我們懷著激動的心情參加了學校組織的跑操比賽。

我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，在學校的操場上等待著。比賽開始了，首先上場的是六年級的大哥哥大姐姐們，他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，個個精神抖擻。

快要到我們了，我們排好隊來到了候場區(qū)。此時，我的心里是十五個吊桶打水----七上八下。到我們上場了，我們秩序井然的走到指定地點。整完隊伍，我們開始跑步了，我們一個個表情嚴肅，沒有一個笑的?！罢衽d中華，愛我五班，奮勇拼搏，共創(chuàng)輝煌?！卑橹R有力的口號，我們步調(diào)一致的前行著?？删驮谶@時，范奇的鞋被踩掉了，可他沒有停下來，而是光著腳跑完了全程?！傲?-定--”，跑操結(jié)束了，我們松了一口氣回到了座位上。同學們知道了范奇的事情，都為他豎起了大拇指。他為了班級的整體利益，不顧自己的精神讓我佩服。

要宣布成績了，我們屏住呼吸，仔細地聽著?！暗谝幻?，四五班，四二班”。這時，我們跳躍著，歡笑著，我們欣喜若狂，都不知道該說些什么了。

這次的跑操比賽讓我難忘，也讓我明白了一個道理：不論做什么事情都不能只顧自己的利益，要顧全大局。

8.記敘文跑操比賽800

：今天下午的全年級跑操比賽，可謂是精彩至極：每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，每一滴同學們辛勤的汗水，都讓我們無比地感動。

特別是聽到我們班是一等獎時，我們?nèi)w歡呼起來，激動得熱淚盈眶，為自己的出色表現(xiàn)鼓起了掌。老師也是特別的興奮，情不自禁地跟我們一起喊起了口號“十八十八，團結(jié)奮發(fā)！”。

我們班是非常團結(jié)的，正如口號里喊的一樣。因為如果一個班級不團結(jié)，同學們不把班級榮譽感看得很重，是不可能得到這么高的榮譽的。

正因為我們班團結(jié)起來了，知道要讓優(yōu)秀成為習慣，做最好的自己，才有如此令人滿意的成績！我們獲得一等獎，還有一個原因，就是比賽前做好了充分的準備。成功的背后，一定會有比別人更多的付出。

的確，梁老師為了讓我們獲得好名次，特意抽了許多時間訓練我們的跑操，老師喉嚨都快喊干了，但老師還是認真地看著我們，幫我們指出錯誤，是非常辛苦的。我們也是非常認真地練習，慢慢地糾正錯誤，每次練得滿頭大汗的，正因為我們有充分地準備，辛勤的付出，才有了令人贊嘆不已的榮譽。

其實以前，跑操可是我們班的“老大難”，怎么跑也跑不好。為此，梁老師十分著急，但還是耐心地教導我們要對自己有信心，只要努力了就能做好。

我們也十分著急，我們也不希望排在后面，也同樣希望名列前茅，各個活動都排在前面。于是我們認真地聽了梁老師的話，給予了自己足夠的信心，付出了比別人多倍的努力。

所以，我們出乎意料地獲得了一等獎！我們終于明白了只要有付出就會有回報，也知道了奇跡只出現(xiàn)在付出者的身上！我們希望以后，我們十八班能夠更加團結(jié)。只要每一個都有一顆團結(jié)奮發(fā)的心，那么我們班將是一個強大的集體，一股不可抗拒的力量！讓我們再一次喊出自己的口號吧：十八十八，團結(jié)奮發(fā)，十八十八，意氣風發(fā)！崔伽瑜 ：全年級跑操比賽開始了，大家打起12分精神迎接跑操比賽，我心里十分緊張，怕我們班沒比好是最后一名。

當音樂響起，同學們的精神緊繃起來，等待口令。有一個同學好像不在乎，但在旁邊同學的提醒下，也十分認真了。

終于口令聲響起，訓練有素的同學們立即跑了起來。當跑主席臺的時候，大家昂首挺胸，大聲地喊著口號。

口號過后便是整齊的腳步聲。一圈跑完了，我認為這一圈是我們班有史以來跑得最好的一圈，沒有一個人說話，口號聲也大。

我們到達賽場中央集合時，是正對著主席臺的，所以大家個個站如松，一動也不動。不過中途有一個小小的插曲：有人鞋子掉了！但是為了集體，他妹怎么抱怨趕緊撿好鞋子走了。

就這樣第一輪比賽結(jié)束了。第二場比賽是跑一個一百米，兩個班一組，一共9組，我們是第五組，音樂響起來，我們又整齊地跑起來了。

接近主席臺的時候，口令員的口令還沒響起，大家都有點著急了，難道不喊口號了？說時遲那時快，傳來了清脆而響亮的口令聲：1、2、3、4！我們都用最大的聲音喊，完成一個華麗地結(jié)束。終于等到宣布獎項了，我們的心都懸在半空中，生怕是三等獎，聽到宣布三等獎里面沒有我們，我們狂喜。

二等獎里面也沒有我們，我們開始有點擔心會不會沒有獎，那就慘了。還好，最后一等獎中有我們！我們興奮地難以言喻！這都是老師們的榮譽。

這場比賽我們收獲的不只是榮譽，我們還懂得了一個道理：努力才會有回報，當初我們被看成跑操最差的一個，不過笨鳥先飛，我們的努力讓我們成為了第一名！戴澤宇 ：這個星期二，跑操比賽如火如荼的進行著，雖然我生病了，但我?guī)Р猿稚详嚒Ｒ驗槲抑?，我不是一個人在戰(zhàn)斗，而是整個班級在戰(zhàn)斗。

我不是為個人而戰(zhàn)，而是為班級而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)！當跑上“戰(zhàn)場”的那一刻，我的熱血沸騰起來了。18必勝！通過我們的努力，我們拿了第一，這個第一并不是一個人的努力，而是全班的努力！程燦陽 ：當臺上主持人宣布“十八班獲得一等獎”時，我們都沉浸在一片喜悅之中，同學們個個手舞足蹈，樂的不可開支。

是啊，努力總會有回報的，我們多天的訓練努力并沒有白費，整條紅色的跑道上，揮灑著我們的汗水，嘹亮的班級口號，在空中還有著余音。是的，我們成功了，十八班是優(yōu)秀的，在這個團結(jié)向上的集體中，我們會一次比一次做得更好。

一次比一次更優(yōu)秀！周如水 ： 一等獎！夢寐的一等獎！從軍訓時的3個三等獎到現(xiàn)在的一等獎，我們的心兒無比激動，我們的心兒無比自豪。我第一次感受到有股難以名狀的暖流沖擊這我們的心靈，我們18班不會輸，不會輸?shù)?！從梁老師軍訓時的流淚到現(xiàn)在的辛苦，梁老師您對我們的付出我們都看在眼里，我們不會讓您失望，相信我們，這次的勝利是因為大家都努力了都把班級體放在了第一位，只有這一次勝利是遠遠不夠的，我們應該發(fā)揚這種精神太對，取得更多的勝利。

一直把班級榮譽放在首位，為之努力，為18班爭光，為自己爭光。18班，加油！蔣浩涵 ：我們班跑操得了一等獎，出乎我的意料。

跑操訓練中，我們被人瞧不起過，可我們努力起來，他們就沒資格了。我們并不比別人差，我們要認定自己經(jīng)過努力后就是最厲害的，這樣我們就是一個優(yōu)秀的班集體！貝承成 ：我們跑操拿了一等獎，要感謝兩個人。

9.跑操的好處作文1000字高中作文

冬天早早地來了，天氣也隨著季節(jié)的變化，慢慢變得寒冷，身邊的每一個人都把自己過得嚴嚴實實的，像一個大企鵝一樣，肥嘟嘟的。

早晨，非常的冷，我們大家早早地起了床，刷完牙洗完臉后便集中到寒風凜冽操場上準備跑操，大家知道嗎？跑操對我們來說，好處科多著呢！跑操不僅能鍛煉我們的身體，讓我們使之強壯，不易得病，而且讓我們養(yǎng)起了早起的好習慣，避免睡懶覺，跑完操后雖然有點累，但是頭腦卻很清醒呢！

我們大家抵著寒風的“攻擊”，一個一個精神抖擻地直立著，聽到口令后，均勻的奔跑著，剛開始，大家個個都跑得挺起勁的，但是慢慢地，有些人開始累了，跑不動了，他們沒有停下腳步，而是繼續(xù)堅強地奔跑著，因為他們知道，如果他們停下了，那么我們班的整個集體也就會亂了，我們班可是雄鷹班納！我們可是個團結(jié)的班級，優(yōu)秀的集體，就算再累，我們的步伐還是堅強有力，氣質(zhì)還是那么得澎湃、昂揚積極。

跑完四圈后，我氣喘吁吁地，過了不久后整個人開始舒服起來，頭腦也漸漸地清晰起來，這種感覺也只有在跑操之后才有，也讓我明白：跑操雖然累，但是對我們的幫助卻異常之

10.關于跑操的作文,我得到了什么

“課間跑操現(xiàn)在開始，胸貼背式課間跑操，前行后行胸背相貼。

”隨著廣播中的一聲號令，全校學生就開始了跑操。

放眼望去，像一條長龍族在我衛(wèi)高校園之中盤旋著跑步。在此之前，還有瘋狂英語的朗讀震撼有力。

整齊統(tǒng)一的隊伍成為衛(wèi)高一道亮麗的風景線。 跑操，靠的是團結(jié)，靠的是精神集中，靠的是默契與凝聚。

若是期中一個出了差錯，整個班級就會受到影響，甚至會發(fā)生意外。但在這次跑操比賽中，看到各班同學整齊的步伐，聽著各班洪亮的口號，目睹同學們精神飽滿的面貌，耳聽齊而有力腳步聲，我為之深深震撼。

在此，我想對在驕陽炙烤下全力以赴跑操的同學說“辛苦了，同伴們?！币蚕雽π燎诒O(jiān)督的老師說“您辛苦了?！?/p>

跑操很累，但心情是愉快的。這次跑操，使我真正高受到了團結(jié)力量的龐大，感受到每一個同學全神貫注積極為班級爭光的精神力量。

“男兒熱血揮灑四方，女兒熱血為班爭光?！蔽蚁嘈拍袃簾嵫团畠簾嵫Y(jié)合在一起，這就是我們所有班級所凝聚的無窮的力量。

放光閃耀。 我作為這次跑操中的一名學生，看到比賽中莊嚴的學校氣氛，我也盡自己最大的努力，為我的高一十八班爭光。

只要付出過，成績已不重要，我知道，我努力過，不會后悔。跑操，我們激情四射，全神貫注，我們之間默契合作，正如廣播中所說“這是一種沖擊心靈，激發(fā)情感，催人奮進的跑操方式?！?/p>

我相信，我們的成績在我們的努力下，會更加令人滿意。也希望每個衛(wèi)高學子都能竭盡全力，前進不止，以獲得優(yōu)異的成果。