我得到了幫助作文四級校園(四年級作文我贏(yíng)得了幫助400字)

1.四年級作文我贏(yíng)得了幫助（400字）

“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”我興奮地跳起來(lái).媽媽緊緊地擁抱著(zhù)我，我激動(dòng)得熱淚盈眶.盧老師也緊緊地握住我的手，非常激動(dòng)地說(shuō)：“你太棒了！你戰勝了自己，真了不起！” 想起要參加第十屆運動(dòng)會(huì )了，我真是既喜又憂(yōu)，喜的是我們又可以一展自己的風(fēng)采，可憂(yōu)的是想到自己的60米跑步比賽，想到自己個(gè)兒小，對手有很大的優(yōu)勢，這讓我緊張不已. “請參加三年級女子60米跑比賽的同學(xué)馬上到檢錄處檢錄.請參加……”聽(tīng)著(zhù)廣播那清脆的聲音，我倒覺(jué)得像是催命.我在老師的陪伴下來(lái)到檢錄處.這時(shí)，媽媽來(lái)了，和我聊天，鼓勵我.我的心平靜了許多. 比賽馬上就要開(kāi)始了.我的心一下子提到了嗓子眼.只聽(tīng)“各就各位——預備”“砰”的一聲槍響，我飛快地離開(kāi)起跑線(xiàn)，真像一只小猴子.眼看就要被對手超過(guò)去了，我不甘示弱，咬緊牙關(guān)，聽(tīng)到同學(xué)、老師和媽媽的鼓勵聲，不知是從哪兒來(lái)的力量，我又沖到了前面，后來(lái)，我把對手甩在了后面，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn). 我戰勝了自己，戰勝自己不自信的心里，超越自己跑步?jīng)]拿第一的記錄.我真是太激動(dòng)了.。

2.作文我得到了幫助四百字左右

樓主 你都沒(méi)說(shuō)什么方面的幫助

不過(guò) 這篇 你稍微修改下 興許用得上哈。

再過(guò)五天，學(xué)校就要組織盛大的運動(dòng)會(huì )了。我可真是有些緊張。因為某種原因，我報了一項不擅長(cháng)的比賽項目——三級跳，實(shí)在是讓我無(wú)奈。

但是就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)幫助了我，記得哪天放學(xué)，我很早就出了校門(mén)，就在這個(gè)時(shí)候有人拉住了我的書(shū)包。我奇怪地回了頭，原來(lái)是我們班的同學(xué)，她親切地對我說(shuō)：“干嗎走的那么急，我們都在等你練習項目呢，我知道你不會(huì )，但是多練練就不難了。”聽(tīng)了這話(huà)，我有些糊涂，不知到他們是怎么看出了我的心思，沒(méi)有多想，我很高興便隨她去了。

到了那里，我看見(jiàn)了許多同學(xué)，令我驚奇的是他們竟然請來(lái)了體育老師，讓他教我三級跳。我有些害怕，也有些緊張。但老師卻對我說(shuō)：“其實(shí)三級跳是很好學(xué)的，你要相信自己。”聽(tīng)了這話(huà)，我似乎輕松了許多，就這樣老師從頭到尾的都教了我一遍。終于我要獨自練習了，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)為我吶喊助威：“加油！加油！”聲不絕耳。我試著(zhù)跳了一下，可是由于第一次試跳，技巧不掌握，我沒(méi)有跳多遠就坐下了，心里可真不是滋味。同學(xué)們看見(jiàn)我臉上的失落表情，便安慰我說(shuō)：“不要灰心，這才是一次啊！我們相信只要你努力了，就一定會(huì )成功，我們大家都支持你。”聽(tīng)了這話(huà)，我一下子被感動(dòng)了，淚水潤濕了我的眼睛。為了不辜負同學(xué)們對我的一片期望，我便又開(kāi)始跑動(dòng)起來(lái)。一步起跳，兩步起跳，在老師的指導下和同學(xué)的鼓舞下，我試了各種技巧。終于我找到了適合我的方法。就這樣。我充滿(mǎn)著(zhù)自信反復練習。在我跳到最后幾次的時(shí)候，終于成功了。同學(xué)們高興地贊揚我說(shuō)：“這幾次跳得真棒，完全出乎我們的意料，你既沒(méi)有犯規，還做得很標準，跳的又挺遠，實(shí)在是讓我們佩服。”聽(tīng)了這話(huà)，我開(kāi)心極了，心里有說(shuō)不出的喜悅。

天色漸漸已晚，但是我想趁熱打鐵，再鞏固鞏固，依然練習著(zhù)。那些歡呼聲、助威聲也依然在我身邊響著(zhù)，而且越喊越大。在這種氣氛里，我怎能不被感動(dòng)呢！

運動(dòng)會(huì )如期舉行，我并沒(méi)有緊張，而是充滿(mǎn)了自信參加比賽，由于準備充分；我取得了較好的名次。

拿著(zhù)獎品我好開(kāi)心，又好感動(dòng)，是老師和同學(xué)們給了我力量，給了我自信，他們的支持使我品嘗到了成功的喜悅。

我得到的幫助，我永遠也不會(huì )忘記。

望采納

3.我得到了關(guān)愛(ài)的作文

你好，這給你參考下。希望對你有幫助！！！

每個(gè)人得到過(guò)母親或父親對自己或多或少的關(guān)愛(ài)，我也不例外。特別是母親對我的關(guān)愛(ài)，那可是稱(chēng)的上是無(wú)微不至、含辛茹苦。而到現在，我都無(wú)法忘卻那一件事，也由于那件事，母親那種偉大的形象深深地根植于我的心靈深處。

記得那是一個(gè)普通的夜晚，當我做的練習題快大功告成時(shí)，一條“斑斕大蟲(chóng)”——數學(xué)思考題。阻礙了我。無(wú)論我怎樣絞盡腦汁，任憑“十八般武藝”地輪番施展，始終未見(jiàn)功成。

剛剛解開(kāi)圍裙的媽媽也來(lái)到我的面前，加入了這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰斗。我們不停地假設、推斷、演算。。終于，媽媽興奮地說(shuō)：“出來(lái)了！算出來(lái)了！一共話(huà)了三個(gè)小時(shí)！”說(shuō)著(zhù)邊一步一步講解和我聽(tīng)。可是剛剛講到一半，媽媽就卡住了殼。看著(zhù)媽媽焦急的眼神，我安慰道：“媽媽?zhuān)瑺C到了把？心急吃不了熱豆腐的，還是先喝口水降降溫把！”媽媽聽(tīng)了輕輕地一笑，看著(zhù)好像是不要讓我擔心。

隨著(zhù)時(shí)間的推移，戰場(chǎng)也由小桌轉移到了我的小床。不知過(guò)了多久，一聲驚雷：“我想出來(lái)了！想出來(lái)了！快過(guò)來(lái)！”我揉著(zhù)朦朧的雙眼，糊里糊涂的說(shuō)了聲：“啊？什么？”“我想起來(lái)了，快過(guò)來(lái)，我講給你聽(tīng)。”聽(tīng)著(zhù)媽媽滔滔不絕地講解，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤。

通過(guò)這一件事情，媽媽讓我明白了我得到了關(guān)愛(ài)，讓我明白了關(guān)愛(ài)是多么幸福、溫暖。

4.小學(xué)四年級作文我得到了什么400字

我得到了快樂(lè )快樂(lè )，像大海里的一股股波浪，忽起忽落，忽高忽低；快樂(lè )，像樂(lè )曲中的一個(gè)個(gè)音符，一個(gè)個(gè)，一排排，在高空中快樂(lè )地舞蹈……而這一股股起伏不定的波浪，一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的音符，每時(shí)每刻，都圍繞在我的身邊。

一個(gè)周天的晚上，我又一次得到了快樂(lè )。 那天晚上，我興致勃勃地去真冰場(chǎng)溜冰。

一進(jìn)冰場(chǎng)，一股冷氣頓時(shí)撲面而來(lái)，真是一種享受！我又要在這個(gè)美妙的地方開(kāi)始我的愉快之旅了！我興奮極了！場(chǎng)上的人們個(gè)個(gè)面帶微笑，優(yōu)雅地滑來(lái)滑去。看到這幅情景，我早就躍躍欲試了。

很快，我換上了刀冰鞋，上了場(chǎng)。我先小心翼翼地圍著(zhù)場(chǎng)地溜了三圈，就去“找快樂(lè )”了。

“快樂(lè )”跑哪兒去了？我東張西望地溜著(zhù)。忽然，我眼前一亮：好朋友雪琦竟帶著(zhù)一群女生向我滑來(lái)。

原來(lái)，她們都是雪琦新認識的朋友，正想再找個(gè)人玩“冰上三個(gè)字”呢。有得玩，我當然樂(lè )意，立馬答應了。

定好規則后，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是我抓。

大家一下子都散開(kāi)了。我先悠閑地滑了一會(huì )兒，保存好力量，深吸一口氣，暗中一使勁，突然加速，像一頭被餓了幾天的獅子，迅速沖向以為警報解除了的赤佳。

誰(shuí)知，赤佳的反應也很快，她馬上像離弦的箭一樣機靈地帥帥頭發(fā)，一溜煙滑走了。我不灰心，繼續向第二個(gè)目標前進(jìn)。

心理暗暗為自己鼓氣：失敗算不了什么，繼續加油！我又向正在一旁休息的芳星沖了過(guò)去。8米！6米！4米！2米！抓！我的手輕輕地在芳星背上拍了一下，沖她一笑，就趕緊跑了。

游戲還在進(jìn)行著(zhù)，場(chǎng)上不時(shí)響起我們的笑聲。 那時(shí)，音符又飄到我的心中；那時(shí)，波浪又在我眼前翻騰……那時(shí)我得到了快樂(lè )。

E智網(wǎng)為你解答，希望可以幫助到你。

5.四年級作文 我得到了什么

作文題目《我得到了理解》

回想往事，樁樁件件，歷歷在目。但令我印象最深的，還是那件與XXX的往事……

那天，我的同桌XXX帶來(lái)了一個(gè)多功能文具盒，文具盒別致方便，里面有很多擺放文具的裝飾，各種各樣的文具都有它該去的位置，它們整整齊齊的排列著(zhù)，你想要什么不用到處亂找，伸手便能拿到。由于有多功能文具盒的幫助，文具顯得整潔、美觀(guān)。更讓我愛(ài)不釋手的是，文具盒上面竟畫(huà)有我最喜歡的人物——迪斯尼公主！我看了又看，愛(ài)不釋手，我多么想有這么一個(gè)文具盒呀！我看著(zhù)這個(gè)心愛(ài)的文具盒，心里七上八下，我多么想把這個(gè)文具盒放進(jìn)我的書(shū)包！可我轉念一想，這是同桌的東西，再喜歡也不能拿別人的東西啊！我在心里告訴自己，最后，我戀戀不舍地還給了同桌。

可誰(shuí)能想到，下午，一件離奇的事情發(fā)生了：同桌剛上學(xué)，伸手準備從書(shū)包里拿出學(xué)習用具，左找右找，可多功能文具盒卻不見(jiàn)了。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。后來(lái)，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。她便思索了起來(lái)，：“落在家里？不可能，我中午就沒(méi)有帶回去，！還在學(xué)校？可是怎么就找不到呢？難道……”她的眼睛像一把利刀轉過(guò)臉看著(zhù)我。我一下子慌了：“不，不是我！”可沒(méi)想到，他卻惡狠狠的說(shuō)：“不是你還有誰(shuí)！你上午拿著(zhù)它就不放，那么喜歡，肯定是你偷走了！我要去告訴老師！”說(shuō)著(zhù)，她便拉著(zhù)我往講臺上跑：“老師，她偷了我的文具盒，還不承認！”老師聽(tīng)了，愣了一下，笑著(zhù)說(shuō)：“XXX，你不是上午剛把文具盒借給了我用，不是說(shuō)下午還你嗎？你怎么把賬賴(lài)到了同桌身上？”XXX一下子恍然大悟：“哦……對不起！老師我忘了！說(shuō)完便羞愧地拉著(zhù)我下了講臺。”

雖說(shuō)這件事已經(jīng)告一段落，但是我與同桌還是處于冷戰之中。

第二天一早，我走進(jìn)教室，發(fā)現座位上有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“對不起！是我錯怪了你！以后我們還是好朋友吧？”這時(shí)的我，已熱淚盈眶：“恩，一定！”

以后的我，不再害怕與好朋友間的誤會(huì )，因為我知道：“誤會(huì )過(guò)去一定會(huì )是理解，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )是彩虹！”通過(guò)誤會(huì )，我們才能理解到對方的信任；通過(guò)理解。我們的友誼才會(huì )更加牢固。我得到

6.

在告別母校的時(shí)候

浙江省寧波 鎮明中心 602 萬(wàn)里豬

在告別母校時(shí)，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”回想當年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識的海洋。想著(zhù)，從前的一件件事又浮現在我的眼前。

一年級時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。“尹璐同學(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！

四年級時(shí)，我的成績(jì)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒啊！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！

面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會(huì )努力學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，可我卻帶走了人世間最美好的東西！

7.四年級作文《我得到了

我得到了教育 人的一生中有許多可以收益的時(shí)候，比如：老師課上對你的一個(gè)表?yè)P，做錯事時(shí)媽媽對你的教訓和爸爸對你語(yǔ)重心長(cháng)的教育……這些事都可以使你受益一生.下面就讓我給大家講講爸爸對我的一次教育吧！ 有一次，我考試拿了一百分，得了全班第一，一放學(xué)便捧著(zhù)卷子，心里像樂(lè )開(kāi)了花，腳底像抹了油一般，走得飛快，全速向家中進(jìn)攻。

回到家里，我看見(jiàn)爸爸在專(zhuān)心致志地看電腦，便心生一計，嚇嚇老爸，我裝出慚愧的樣子，哭喪著(zhù)臉對爸爸說(shuō)：“爸，我……我考了78分！”這一招果然有效，爸爸立刻轉過(guò)頭，說(shuō)：“什么！”但是他看了我一會(huì )兒后便哈哈大笑起來(lái)，他這一笑，倒讓我蒙了一頭霧水，我剛想問(wèn)，他先開(kāi)口了：“到底考了多少？快說(shuō)！”我嘿嘿地對著(zhù)他笑，說(shuō)：“一百！” 爸爸的表情變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“看你那得意的，是不是驕傲了？腳上駕著(zhù)云朵，是不是快要飛起來(lái)了？”今天我一定要給你好好上一課，樓外青山，山外白云，云飛天外，你在班里得了第一，那么要是在全城、全國、全球呢？” 聽(tīng)了爸爸的這一番話(huà)，我心里很是慚愧，臉漲得通紅，心心里像燒開(kāi)的水一樣上下翻騰。于是，我下定決心：一切從零開(kāi)始。

永遠記住爸爸對我的教育。

8.在學(xué)校我收獲了溫暖五百字作文

學(xué)校給我的溫暖

學(xué)校。這是多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)啊！它，是我們學(xué)生第二個(gè)家。而我們在這個(gè)集體里，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受著(zhù)這個(gè)家給我們的溫暖。

溫暖事件一

記得我在二年級下學(xué)期的時(shí)候，在一次體育課上不慎從單杠上摔下了，造成了右手骨折，那次，我因傷過(guò)重而要在家休養一個(gè)星期。一個(gè)星期后，我回到了學(xué)校。可是還需要綁著(zhù)繃帶。同學(xué)們見(jiàn)到我這樣，都圍上來(lái)噓寒問(wèn)暖，有的幫我提書(shū)包，有的幫我補上缺課時(shí)的筆記，有的扶我到座位上。到中午吃飯的時(shí)候，還有同學(xué)幫我打飯。我看著(zhù)身邊這些可愛(ài)的，為我而忙碌著(zhù)的同學(xué)們，我不禁熱淚盈眶，心像被熨斗熨得平平的。多么善良的同學(xué)們啊！在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手。如果沒(méi)有他們的幫助，我該怎么辦呢？

溫暖事件二

還有一次，學(xué)校讓我們交午餐費。但當我回到學(xué)校，伸手往褲袋里摸時(shí)，卻發(fā)現袋子里的170元不翼而飛了。翻遍了整個(gè)書(shū)包都沒(méi)發(fā)現錢(qián)的蹤影，而我又不敢再問(wèn)爸爸要錢(qián)了。我腦里又浮現出爸爸得知錢(qián)丟失后憤怒的樣子想著(zhù)想著(zhù)，我不禁急得大哭起來(lái)。班長(cháng)小桐看到我在哭泣，走過(guò)來(lái)柔聲問(wèn)我發(fā)生了什么事，我一五一十地告訴了她。小桐沉思了一會(huì )兒，突然快步踏上講臺；同學(xué)們，晴晴同學(xué)現在的午餐費丟了，你們愿伸出援手來(lái)幫助她嗎？同學(xué)們先是一愣，繼而齊聲回答：愿意！話(huà)音剛落，同學(xué)們就掏出民自己的零花錢(qián)。有的拿五角，有的拿一元，有的拿五元。。。。。。更有的同學(xué)拿出了二十元！這對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)是巨款一個(gè)星期的早餐錢(qián)！看到這個(gè)情景，我十分感動(dòng)。心里一股暖流劃過(guò)這，就是令人為之動(dòng)容的同學(xué)情！

溫暖事件三

四年級的時(shí)候我數成績(jì)下滑得特別厲害，掉到了全班的倒數！數學(xué)馮老師是看在眼里，急在心里，于是老師決定讓我周末中午去她家補習。周六的中午，我來(lái)到了馮老師家。老師急忙把我領(lǐng)進(jìn)屋里，開(kāi)始耐心地為我講解數學(xué)題。雖然她講得很專(zhuān)心，很投入，可是卻時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，感覺(jué)很困的樣子。我瞟了一下旁邊的鬧鐘，什么都明白了，心里暖烘烘的：老師為了輔導跟她沒(méi)有血緣關(guān)系的我，竟然犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間。輔導我的那股認真勁，一點(diǎn)兒也不亞于輔導自己的兒女，甚至超過(guò)了對自己的女兒。

我感謝這所學(xué)校，如果沒(méi)有它，我跟同學(xué)們就不會(huì )相聚；如果沒(méi)有它我就認識不到這么好的老師！換句說(shuō)，是這所學(xué)校給了我的全部溫暖。

9.我得到了關(guān)心 450字

我的媽媽已經(jīng)快40歲了，盡管歲月給她的額頭眼角添加了一些細微的皺紋，但沒(méi)能把她慈祥的心靈帶走。

媽媽非常關(guān)心我，讓我健康成長(cháng)，并且她也付出了很多。這句話(huà)的前后部分顛倒一下更好。

媽媽對我的生活特別關(guān)心。 中心句明確。

記得一天上學(xué)前，媽媽說(shuō)今天會(huì )下雨，。我望望窗外，天氣分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒(méi)有拿雨傘，背起書(shū)包就上學(xué)去了。

可是天有不測風(fēng)云，傍晚放學(xué)我正要回家，忽然窗外突然真下起了傾盆大雨，馬路兩旁的樹(shù)木（被風(fēng)吹雨打地）東倒西歪的。這里可以具體描寫(xiě)，突出風(fēng)雨之猛烈。

當我正站在校門(mén)口等著(zhù)雨停的時(shí)候，我從雨簾中蒙朧改為：朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽?zhuān)∷沂峙e著(zhù)雨傘，在人群里四處張望，可惡的風(fēng)似乎和媽媽作對，風(fēng)雨中媽媽顯得非常吃力。

對媽媽的描寫(xiě)可以寫(xiě)一下著(zhù)急的神情和動(dòng)作。我連忙走出教室想媽媽使勁揮手，媽媽看見(jiàn)我后，臉上露出了甜甜的微笑。

激動(dòng)的我急忙撲到媽媽的懷里，媽媽說(shuō)：“等急了吧，走，我們回家。”“恩改為：嗯。”

一路上，媽媽一個(gè)勁兒地把雨傘往我這邊移，而她的頭發(fā)，身子已經(jīng)有一半是濕漉漉的了。細節描寫(xiě)，突出了媽媽的無(wú)私。

我發(fā)現后，心理很不是滋味，媽媽卻說(shuō)：“小孩容易感冒，我們大人沒(méi)事！不要緊的！”聽(tīng)了這話(huà)，我含著(zhù)熱淚望著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現她的眼神是那么親切、慈祥！ 我如同嬌嫩的小草，媽媽如同我的雨露，溫暖我的太陽(yáng)，在媽媽的關(guān)心下我茁壯成長(cháng)。 媽媽關(guān)心我，我愛(ài)媽媽?zhuān)∑何业玫搅岁P(guān)愛(ài) 每個(gè)人得到過(guò)母親或父親對自己或多或少的關(guān)愛(ài)，我也不例外。

特別是母親對我的關(guān)愛(ài)，那可是稱(chēng)的上是無(wú)微不至、含辛茹苦。而到現在，我都無(wú)法忘卻那一件事，也由于那件事，母親那種偉大的形象深深地根植于我的心靈深處。

記得那是一個(gè)普通的夜晚，當我做的練習題快大功告成時(shí)，一條“斑斕大蟲(chóng)”——數學(xué)思考題。阻礙了我。

無(wú)論我怎樣絞盡腦汁，任憑“十八般武藝”地輪番施展，始終未見(jiàn)功成。 剛剛解開(kāi)圍裙的媽媽也來(lái)到我的面前，加入了這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰斗。

我們不停地假設、推斷、演算。

終于，媽媽興奮地說(shuō)：“出來(lái)了！算出來(lái)了！一共話(huà)了三個(gè)小時(shí)！”說(shuō)著(zhù)邊一步一步講解和我聽(tīng)。可是剛剛講到一半，媽媽就卡住了殼。

看著(zhù)媽媽焦急的眼神，我安慰道：“媽媽?zhuān)瑺C到了把？心急吃不了熱豆腐的，還是先喝口水降降溫把！”媽媽聽(tīng)了輕輕地一笑，看著(zhù)好像是不要讓我擔心。 隨著(zhù)時(shí)間的推移，戰場(chǎng)也由小桌轉移到了我的小床。

不知過(guò)了多久，一聲驚雷：“我想出來(lái)了！想出來(lái)了！快過(guò)來(lái)！”我揉著(zhù)朦朧的雙眼，糊里糊涂的說(shuō)了聲：“啊？什么？”“我想起來(lái)了，快過(guò)來(lái)，我講給你聽(tīng)。”聽(tīng)著(zhù)媽媽滔滔不絕地講解，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤。

通過(guò)這一件事情，媽媽讓我明白了我得到了關(guān)愛(ài)，讓我明白了關(guān)愛(ài)是多么幸福、溫暖。

篇三：我得到了關(guān)心 我整天沉浸在寂寞之中，覺(jué)得得不到家人的關(guān)懷。 有一天，我在家里默默的看電視。

“咚咚咚！”傳來(lái)了敲門(mén)聲，是誰(shuí)來(lái)了呀？我急忙打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我趕緊迎上去抱住了媽媽的手臂，媽媽卻一手將我推開(kāi)，焦急的說(shuō)：“孩子，媽媽不是不理你，是媽媽實(shí)在是太忙了！”說(shuō)完，媽媽到屋里拿了東西，丟下我就走了。

傍晚，我等著(zhù)媽媽回來(lái)給我做飯，但是媽媽著(zhù)急的對我說(shuō)：“孩子，拿著(zhù)這二十元錢(qián)，自己買(mǎi)點(diǎn)飯吃吧，媽媽也是被迫不得已呀。”我生氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜闶强闯鰜?lái)了，你是想讓我自己吃飯，你心里只有忙，沒(méi)有別的，你整天把我自己拋在家里，你想過(guò)我的感受嗎？我以后再也不理你了！哼！”我大發(fā)雷霆。

第二天，媽媽悄悄地回來(lái)了，她忙著(zhù)給我做飯，洗衣服。我看見(jiàn)了，心里覺(jué)得熱乎乎的。

我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)狸P(guān)心我了，我心里真高興。” 對于我來(lái)說(shuō)，得到了父母的關(guān)懷，這叫一種享受，這是多么美好的生活啊！ 從此，我得到了媽媽的關(guān)心。

篇四：我得到了關(guān)心 有一天，我在家里默默的看電視。“咚咚咚！”傳來(lái)了敲門(mén)聲，是誰(shuí)來(lái)了呀？我急忙打開(kāi)門(mén)一看，媽媽到屋里拿了東西，丟下我就走了。

傍晚，我等著(zhù)媽媽回來(lái)給我做飯，但是媽媽對我說(shuō)：“孩子，拿著(zhù)這二十元錢(qián)，自己買(mǎi)點(diǎn)飯吃吧，媽媽也是被迫不得已呀。”我生氣極了暗暗心想：媽媽?zhuān)宜闶强闯鰜?lái)了，你是想讓我自己吃飯，你心里只有忙，沒(méi)有別的，你整天把我自己拋在家里，你想過(guò)我的感受嗎？我以后再也不理你了！哼！我大發(fā)雷霆。

第二天，媽媽悄悄地回來(lái)了，她忙著(zhù)給我做飯，洗衣服。我看見(jiàn)了，心里覺(jué)得熱乎乎的。

我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)狸P(guān)心我了，我心里真高興。”對于我來(lái)說(shuō)，得到了父母的關(guān)懷，這叫一種享受，這是多么美好的生活啊！ 從此，我得到了媽媽的關(guān)心。

名師點(diǎn)評：小作者在這篇作文中，首先描述了自己沒(méi)有得到媽媽關(guān)愛(ài)前的失落心情，接著(zhù)描述了自己得到媽媽關(guān)心后的開(kāi)心，讓讀者深切地感受到，孩子是多么需要父母給予他的切實(shí)的關(guān)愛(ài)。我相信看過(guò)這篇作文的家長(cháng)，心靈在某種程度上，一定會(huì )受到一些震動(dòng)。

不過(guò)，小作者的媽媽沒(méi)時(shí)間關(guān)心小作者，是不是真的很忙呢？如果是媽媽這段時(shí)間確實(shí)很忙，小作者也要給媽媽一定的體諒，。

10.得到別人的幫助300字作文

我得到了陌生人的幫助

這是我和一個(gè)陌生人之間的故事，我想我會(huì )永遠記得這位陌生而又好心的老奶奶。

記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車(chē)猛的搖擺，車(chē)身忽然往下傾斜，還好當時(shí)我反應及時(shí)：腳踮地，逃脫了這場(chǎng)危險。隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)了。同學(xué)看見(jiàn)了，都嚇壞了，他們連忙下了車(chē)，幫助我將自行車(chē)抬到了路邊，我們站在路邊，想著(zhù)辦法，可大家都沒(méi)有帶手機。我望了望四周，也沒(méi)找到電話(huà)亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑；她穿著(zhù)一件紅白鑲間的運動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車(chē)，從口袋里掏出手機，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，需要手機吧，來(lái)，我借你。” 我睜大了眼，想不到在我最無(wú)助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著(zhù)有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話(huà)。很快，我與家人取得聯(lián)系。

打完電話(huà)，我把手機還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走了。

望著(zhù)她離去的身影，我想：誰(shuí)說(shuō)現代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好，更和諧。

就這樣，我得到了陌生人的幫助，這將是溫暖我一輩子的事情！