作文校園的蛐蛐湖(描寫學校寢室的作文)

1.描寫學校寢室的作文

風輕輕地吹過學校，那吹到臉上也不會寒冷的秋風，讓我回憶起學校這個學期那如水流逝的時光。那同學的幫助，多么快樂；老師那關(guān)心，多么溫暖?？沙踹M學校的那一夜，我卻哭了。

就在那一夜，窗外是一片枯井般的黑，若有若無的蛐蛐聲，似乎成為唯一的陪伴者。想起以前媽媽在嘮叨時，我總有些不耐煩，可今天卻······想著想著眼眶熱了，眼前模糊了一滴水落到手背上，嘴角也有了一點咸味。眼睛看著手背上的一灘淚水，仿佛倒映出媽媽。眼好久不敢眨動，生怕就在那一眨之間，媽媽的影子從那一灘水中消失。眼睛睜得發(fā)痛，才眨了一下眼，那一灘水流到明天要穿的衣服上。那件衣服一塵不染，是媽媽給我洗干凈的。頓時，那種特別的感覺涌上心頭······漸漸地，淚水又充滿了眼睛，眼眶開始發(fā)熱，腦子里出現(xiàn)了爸爸陪我看《新水滸傳》，“呲———”我吸了吸鼻子，小聲地喊著：“媽媽爸爸”我坐在那兒發(fā)愣，周圍的蛐蛐叫的那么凄涼，冰涼冰涼的。“嗚······”我突然發(fā)現(xiàn)鄰床的“小眼鏡”流下了眼淚，而我們寢室都在我和小眼鏡的帶動下，留下了眼淚。小蛐蛐唱著歌，想讓我們開心一點，我突然醒悟了，哭著：“同學們，我們哭有什么用呢？”哭聲頓時小了許多，我們盡量讓心平靜下來。“咋們早點睡覺吧，或許會好一些?！睂γ娴哪莻€“小胖”說時還帶著哭腔。寢室里傳出呼呼的拉被子聲。不久，我們寢室就全體睡覺。

手表的聲音突然傳進耳朵，周圍黑乎乎的，伸手不見五指。我的手表可以接聽電話，我按住接聽鍵，“喂，兒子。你還好吧？”聲音那么小，但我還是聽出來了，是爸爸的聲音。那種好不容易消失的念頭又附在我身上，“好。別說了，同學們都睡了?！薄鞍?？離你們正常睡覺還有10分鐘呢！”我也不知道怎么回事，眼睛變熱了，想起爸爸那慈祥的面容，不禁流下一滴淚········

隨著在學校的時間增加，我想開了。不再哭了

2.圍繞我們的學校十分漂亮寫一段話,根據(jù)《天鵝湖》這個小短文寫

我們學校里有一個種植園，里面有各種各樣的植物。

有些植物是從同學們家里帶來的，在老師的帶領下，好多是我們自己親手栽種的。遠望過去，一處白，一處黃……五彩繽紛，好看極了。

我們四（4）班有兩塊屬于自己的領地，是由蔥組成的“20”這兩個數(shù)字。五六年級種的地方，有木頭做的假山，旁邊還有棵小樹，最令人向往的是一個方方的，圍著竹子的，里面有五顏六色花的“小園子”每個角都有一種植物，左上角和右上角有一株粉紅色的花。

右邊有兩排綠茵茵的，中間有一棵非常小的樹，樹周圍鋪著石子，像一條小路，整個看起來像個小花園。種植園里還有豌豆、油菜、洋蔥等，讓同學們最吃驚的就屬洋蔥了，它的高度竟然超過1米，而且它的寬度比大拇指還要粗，但它很容易被人掐斷，還有幾個彎彎曲曲的，如果不種植，我們肯定想象不到。

3.學校的

我美麗的學校 綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天。 漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開好了，為了給我們一個良好的學習氣氛，你們頂風熬雨顛簸在前方······“京中有善口技者，會賓客大宴，于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操場的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。 有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。 朋友，你們?nèi)ミ^我們學校嗎？如果你沒去，請跟我來吧。走進門口，首先映入眼簾的是一個橢圓形的噴泉池。噴泉池周圍種著許多美麗的花。門衛(wèi)阿姨扭開噴泉閘刀，噴泉里馬上噴出美麗的水花，好像在歡迎老師和同學們來學校。左面是一排綠油油的樹，下面放著幾盆一串紅，顯得很美麗。 沿著平坦的水泥路往西走是大操場，食堂樓和宿舍樓中間有一個小花園。小花園中央有兩個大蘑菇亭?；▓@里種了很多花，有白玉蘭，有月季花，有桂花等。一陣風吹來，桂花開得正艷，散發(fā)著很濃的香味。四周的冬青樹被園了修剪得像個個圓球。 再往前走，左面是綠色的草坪，上面還種著低矮的植物，形狀像在海洋中的鯨魚。左面是操場，操場上架起了四個籃球架。下課了，同學們練習打籃球。操場前面是個活動區(qū)。綠色的草坪上安裝著單杠、吊桿等。下課了，低年級同學喜歡到這里玩。等上課鈴響了，活動區(qū)頓時安靜，許多鳥兒在這里追逐、覓食，成了小鳥的樂園。 穿過由南向北的通道就到了教學樓，工人們把二樓的三個教室裝飾和非常美麗。教學樓前面有一個很大的花圃。長長的花圃有兩個花壇分別種了桂花、月季花等。中央種著高大的雪松，葉子尖尖的，像縫針一樣。兩行松樹，葉子蓬松松，綠油油，很新鮮。四周放著幾盆五色椒。教學樓東面一幢壯觀的綜合樓。綜合樓里有電教室、演播室、電腦室、律動室……你看清楚了嗎？我已經(jīng)把我們學校的特點介紹給你。你說我們學校美麗嗎？ 我的學校--實驗學校是一個花園似的學校，是同學們學習、生活的樂園。 一進學校大門，首先映入眼簾的是幾條寬闊平坦的水泥大道，大道成『土』字形。大道兩旁是綠化帶，最引人注目的是高大清秀的『美人蕉』，它那深綠色寬大的葉子，像一把把綠色的大扇子?！和痢蛔中我回Q的右邊，是一個橢圓形的大足球場，足球場上綠草如茵。足球場的外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑道，原遠看去，就像給綠色的地毯鑲上了紅色的花邊。在跑道正中央的前面是方形的大舞臺，舞臺高出地面約一米，舞臺后邊的正中聳立著一根高高的不銹鋼旗桿，這里是學校最莊嚴的地方，每當國歌奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉昇起時，我們?nèi)熒趪煜旅C立，唱起了莊嚴的國歌，嘹亮的歌聲響徹云霄，在校園內(nèi)回蕩。 過了大舞臺，是一塊寬闊平坦的大草坪，這里是同學們課余生活的樂園。每到體育活動課，同學們排著整齊的隊伍進入『樂園』，當同學們都各自拿到了活動器材后，寂靜的校園頓時沸騰起來。 『土』字形大道右邊的頂端，是我們學校的綜合樓和教學樓。這幢五層大樓造型別具一格，遠遠望去，大樓呈臥著的『丁』字形。大樓四周的墻壁上貼著嫩黃色的馬賽克，在陽光的照射下，熠熠閃光，仿佛鍍上了一層金。 『土』字形大道左邊通向的是值得我們驕傲的『專家公寓』，這里住著學校的領導和各類專業(yè)的高級教師，還有平易近人的外教老師『TOM』。緊挨著『專家公寓』的是我們的『安樂窩』--『學生公寓』，這是一幢四層大樓，第一層是餐廳，其他三層是同學們的宿舍。無論你推開哪間房間，你眼前一定會覺得一亮：奶白色的墻壁、湖綠的地板，六張小床上擺設整齊大方。 啊，我們的校園多麼美麗，我愛我的學校

4.京娘湖景色作文400字

爸爸開車領我和媽媽去了一趟美麗的京娘湖，在去的路上，我和媽媽欣賞風景時，看到兩邊的水都干了，說是河不如說是沙漠，里面只有幾個小水坑。有小魚都干死在了岸上，媽媽說今年大災大難，這里都大旱了。

到了京娘湖，立刻空氣就清新多了，天不再那么灰突突的了，京娘湖的水真好，天真藍，山真高，明顯就是一幅美麗的畫。

看了外面就這么好看，里面就更好看了。

坐船聽了導游的講解，我們下了船，向上攀爬，這里沒有扶手，兩邊一失足就會掉下去，而且很高臺階很多，兩邊草里樹上是蛐蛐，那叫聲和平常的不一樣，很刺耳很難聽。叫得我腦袋疼。

爬了將近一個小時到了大道，實在沒勁了，做了觀光車，觀光車特涼快，可媽媽很怕說不安全，到了上面，我們走上去，看了山里人家，坐了纜車，纜車里有音樂聽，還可以欣賞腳下的風景。我去了佛寺，在功德箱里投了一塊錢，磕了三個頭，還敲了十下大鐘，他們說那個鐘是純銅的，敲完的第一下，都會有回音，真的耳朵好不舒服。轉(zhuǎn)了一圈，站在觀光臺上，看到了老武當山和五指山，好壯觀，四面環(huán)山中間是水。

該下山了，走過了老虎洞，傳說有一只老虎精鉆到洞里后就不見了，洞口中間有一棵歪脖樹， 不過，現(xiàn)在的老虎洞并不寂寞，勤勞樸實的當?shù)厝嗽诙蠢锪⑸狭烁?、祿、壽、禧等塑像。在?jié)日或有重要的事情的時候，人們便會去祈福參拜，希望上天能保佑事情順順利利，生活平平安安。老虎洞很窄，像張月喬這樣的重量級人物，我看是過不去的。

景點內(nèi)還有一個類似于海龜?shù)氖^，傳說這是一只神龜，當年深居在京娘峽的滴翠潭，京娘住在驛站時曾在對面的梳妝臺梳洗打扮，經(jīng)常喂養(yǎng)此神龜，神龜十分感恩。京娘投潭以后，神龜便爬山涉水，到處尋找京娘的下落，到了京娘湖時，已筋疲力盡，但仍然伸頭往湖里張望，期望能從湖中尋找到京娘，隨著時間流逝，斗轉(zhuǎn)星移，這只神龜已化為石頭，但依然期待著京娘死而復生的奇跡出現(xiàn)，這種執(zhí)著的精神實在令人佩服。

京娘湖還有許許多多的傳說故事，比如神秘的屏風障等，大家如果有興趣以去游覽一下，我的空間里有照片。

5.校園里的腳印,記敘文,在線等,急

再過幾個月，我就要離開這美麗的校園，作文 校園里的腳印.我深情地望著她，回想起每一個在她身上留下的足跡. 瞧，那綠油油的草坪上，有我的腳印.哦，那是我和同學小風抓蛐蛐時留下的.那時，正值春季，陽光明媚，我和小風在短暫的下課鈴和上課鈴之間，跑下來捉蛐蛐.和煦的春風輕撫著小草，小草夾著草香散發(fā)出泥土味兒.小草間有兩雙大大的眼睛，正搜尋著惹人喜愛的蛐蛐.“嘀鈴鈴鈴……”無功而返，兩只影子只好悻悻而歸. 瞧，那紅彤彤的塑膠跑道上，有我的腳印.三月，對別人來說是恢復元氣的時間，然而，我們卻馬上要迎來人生中的一次重要考試——體育中考，初中三年級作文《作文 校園里的腳印》.大課間，全年段的男生女生都在跑道上飛奔著.一條長龍游動在操場周圍，或許有汗水回落，那只是不想留有一絲的遺憾.而那每一步我的腳印，飽含著我的信心和希望. 瞧，那紅黃相間的瓷磚上，有我的腳印.傍晚放學后，同學們有的離開，有的留下來寫作業(yè).我信步來到綜合樓，手里握著我心愛的豎笛.自從初一學豎笛之后，我便喜歡上了它.空曠的綜合樓沒有一絲雜音，一會兒，悠揚的笛聲便輕輕回蕩在綜合樓中，回蕩在校園里.猶如一顆石子在平靜的湖面上，點起了一圈圈漣漪. 美麗的校園，你就像嬰兒的搖籃，安撫著籃中的我.你看著我成長，讓我感受到青春的活力與生機.你帶給我無盡的知識寶藏，領我在知識的海洋中遨游.回望那一串串珍貴的腳印，每一只都蘊含著我的欣喜，愉悅，快樂的心情.那些都是我與你之間的信物. 時間會流逝，但是腳印卻永遠不會磨滅.就像月球上阿姆斯特朗留下的那只里程碑似的腳印一樣，這段美好的回憶也會留在我們倆的心中. 展望未來，這串腳印將會延伸到何方？無人能回答.但是我會努力為自己的夢想而大步向前踏. 如果有一首歌能夠表達我的情意，那就把《腳印》獻給你，我親愛的校園.。

6.4年級作文熱愛校園要求字數(shù)少一寫不少于400字,不少于300字.

寬闊的操場、整齊的教學樓、愛崗敬業(yè)的老師，這就是我們可愛的校園——趙縣職工子弟學校。下面隨著我走進校園，深入的了解一下吧。

站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講臺上，注視著每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑著向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上…… 這里是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。

主教學樓的西面是一個寬闊的操場，這里有我最喜愛的升旗臺，每當國歌伴隨著國旗升上藍天的時候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場 ，它不僅寬闊美麗，而且是我們強身健體的好地方。每當做課間操的時候，同學們一對對一排排的站在操場上。像一株株健壯的幼苗，生長在肥沃的土壤上，在風的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長……

我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。

篇二：我愛我的校園

我非常的愛自己的學校，因為它是培養(yǎng)出人才的大好地方，也是學生接受知識和本領重地。

我的學校可好了。一進學校大門就可以看見學校操場最兩旁都栽著綠茵茵的灌木樹——萬年青，像是一些士兵一樣看守著這整個美麗的校園。再過來就是教學樓了，教學樓前有兩個大花壇，花壇里種植著美人蕉、垂柳、丁香花、向日葵等，花壇前還有一排高大的喬木，像是一些猛將一樣保衛(wèi)著我們的教學樓，真是一處迷人的景象??！再過來就有一個大象似的滑梯，學前班的小朋友經(jīng)常在上面玩耍。再過來就是學校的運動場，場子中間是籃球場，用白瓷磚鑲出界限，格外顯眼，東北邊是乒乓球桌，我們在課間休息或上體育課時，常在這里玩，每天都開開心心的。

我非常的愛我們的學校，在這里我們既可以安安心心地學習，又可以快快樂樂的玩耍，學校真是一個美麗的地方。

我愛我們的學校。

篇三：我愛美麗的校園

我們的校園既美麗又整潔，像一個美麗的大公園。

早上，我們剛走進校門，便踏上了樹陰大道，那里不但綠樹成蔭，而且鮮花盛開，讓你陶醉在花香之中。

進了學校，七棵矗立在教學樓前的雪松撲入眼簾。它們的葉子如同一根根針那么細，那么的鋒利。刺骨的寒風一陣陣吹來，其他的樹都樹葉飄落，它卻依然挺立在陣陣寒風中，像一個個士兵，絲毫沒有表現(xiàn)出屈服的意思。

雪松前面是一個小操場，跑道僅有200米長，可這個操場上有許多生命在活動。每到夏天，蚱蜢就從草叢中爬出來，“唧唧”地叫，這叫聲就像一首輕快悠揚的歌。蛐蛐也會耐不住無聊，找到一塊隱蔽的地方，在那里展開蛐蛐大戰(zhàn)。除了這些小昆蟲，在操場的中央還豎著一根旗桿，上面飄揚著一面五星紅旗。每到星期一，我們就走到操場上，一邊升國旗，一邊唱國歌。

操場的后面還有一排花壇，花壇里種著各種各樣的花，有月季花、薔薇花……還種著兩顆楓樹，每到秋天，風一吹，金黃的楓葉就會零零星星地飄落下來。

最后是一幢白色的三層教學樓，每一個教室都布置精美，有些教室貼著圖畫，有些教室貼著學習園地，還有的教室出了精美的黑板報。

我們的校園真是美不勝收??！

篇四：我愛我的校園

“做人求真，做事求實”這就是我們實驗學校的校訓。實驗學校不但是育人的搖籃，而且風景也無限好??！

一走進我們美麗的校園，映入眼簾的是一座很大的假山。假山的下面有一個水池，水池里噴出水柱。一條水柱直沖向藍天，另五條水柱由周圍向中間噴，形成了一朵漂亮的“水花”。水池里養(yǎng)了許多漂亮的的小金魚。我給其中一條紅黃相間的最美的金魚起名叫“小雪球”。因為他只有乒乓球那么大，每天我都和它打招呼。

再向南走，你就能看見一片樹林，如果沒有它，校園會失去一半的美。碧綠的草地上星星點點的綻放五顏六色的野花，草地上也種了許多樹，像一個天然形成的大森林。每當你走到那，你會覺得，樹葉在向你招手，小草在歡迎你的到來。有一棵松樹長得又圓又矮，可漂亮了。那是工人叔叔拿著一個大剪刀給它修剪的。它隨風擺動，好像是在表示感謝。

再往西走是一條長廊，長廊里掛滿了本校老師畫的精美圖畫。如果你去過，那些作品一定會讓你流連忘返。透過玻璃窗，你可以看見操場又可以看見樹林，仿佛自己置身于畫中。

我愛我們美麗的校園！

7.小學四年級作文：我的學校 350字

我的學校是桂花小學，想和個可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

一進入大門，就看見一塑雕像，三名小學生胸前戴著鮮艷的紅領巾，站在左邊的小學生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費自己的每一分每一秒，想要再爭取更好的成績，永不落后；后邊的小學生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學校已經(jīng)取得冠軍而喝彩；中間的小學生雙手捧著一個足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊爭光。在大門的左側(cè)，是一間才傳達室和生物園，生物園里面可以讓同學在里面悠閑自在地欣賞著藍天的美麗。

生物園的左側(cè)是我們的操場，中間是兩個寬闊的籃球場，可以讓那些貪玩的男同學們在課余時間打籃球或者夏天時在籃球架下面乘涼，籃球場外面圍著一圈200米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級，為學校爭光。 大門右側(cè)，是一座“山”字形的教學樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進教室，使我們在陽光的照耀下學習，成長。

樓下的操場外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽光的照艷下更加璀璨。 這就是我的學校，一個美麗， 可愛的學校。