對于校園直播的看法作文(關(guān)于對校園生活看法的作文怎么寫(xiě))

1.關(guān)于對校園生活看法的作文怎么寫(xiě)

那一陣陣讀書(shū)聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張笑臉，出現在校園里，讓人陶醉……——題記

1(dao)

早晨，還沒(méi)進(jìn)校園就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲.細聽(tīng)那聲音：有扯著(zhù)嗓子大聲朗讀的，有細聲細語(yǔ)的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書(shū)，加入了這支隊伍.

2(ruai)

下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍，就像是一群小鳥(niǎo)，歡快地飛來(lái)飛去.有跳繩的，有比跳遠的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子.放松放松也會(huì )使生活變得豐富多彩.我看見(jiàn)他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中.

3(mi)

課間，同學(xué)之間難免會(huì )有一些摩擦碰撞.有一次，我看到了這樣一幕.有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說(shuō)："對不起！我不是故意的！"那位被撞到的同學(xué)并不是破口大罵，而是微笑著(zhù)擺了擺手說(shuō)："沒(méi)關(guān)系！"說(shuō)完，兩人相對一笑，又回到自己的班級.多么小的一件事呀，但卻體現了同學(xué)之間的友誼.我又陶醉在了這友好的氣氛中.

4(fa)

上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問(wèn)題.這不，老師剛提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就像是誰(shuí)要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問(wèn)題.老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過(guò)，老師是很高興的.這也是同學(xué)們對老師的報答吧！

5(sao)

教師節到了，同學(xué)們都拿著(zhù)各式各樣的禮物去祝賀老師.但老師說(shuō)："這些禮物并不是最好的，只有好的成績(jì)才更能讓老師欣慰呀！"于是，同學(xué)們就考好成績(jì)來(lái)報答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì )有燦爛的笑容.多讓人陶醉的笑容呀！

校園，我們快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習的地方.我愛(ài)校園！

校園，你讓我陶醉，我愛(ài)你！

2.對校園廣播的認識

校園廣播：不該遺忘的角落 隨著(zhù)電視、網(wǎng)絡(luò )的普及，校園廣播已經(jīng)不被人們所重視，在一些學(xué)校甚至早已淡出人們的視線(xiàn)以至被人們遺忘了。

校園廣播，如能發(fā)揮其優(yōu)勢，就可以為教師和同學(xué)們接受并喜愛(ài)，成為學(xué)校文化建設的重要組成部分。十幾年來(lái)，我校的校園廣播一直沒(méi)有間斷過(guò)播音，在學(xué)校文化建設中發(fā)揮著(zhù)重要作用。

學(xué)生播音，培養學(xué)生能力。每一屆新生入校，都要選拔一批道德品質(zhì)好、普通話(huà)標準的學(xué)生到學(xué)校廣播室“工作”，在教師的指導下，這些學(xué)生很快就能獨當一面，擔負起記者、錄音、播音等職責。

學(xué)生記者通過(guò)校園調查、采訪(fǎng)，不僅可以把發(fā)現到的問(wèn)題和想法及時(shí)反饋給學(xué)校，使學(xué)校能夠有針對性地去解決，而且能夠引導學(xué)生正確看待問(wèn)題。學(xué)生在播音的同時(shí)，還可以不斷提高語(yǔ)言文字能力、溝通能力和組織能力。

“校園新聞”，了解學(xué)校的窗口。“校園新聞”是學(xué)校廣播站從成立以來(lái)一直設立的欄目，之所以能夠堅持十幾年，是因為他符合學(xué)生的心理，滿(mǎn)足學(xué)生的需要，是學(xué)生了解教師、教師了解學(xué)生的橋梁，彼此的信息可以通過(guò)廣播反饋給對方。

報道校園中的好人好事、師生獲得的各級各類(lèi)比賽名次或獎勵，可以樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn)，激發(fā)師生積極進(jìn)取。 表達心聲，放飛學(xué)生的理想。

校園廣播是發(fā)表學(xué)生文學(xué)作品的陣地之一，播出的優(yōu)秀作品，不僅能夠提高學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)作的興趣，還可以提高學(xué)生的表達能力，更是教師了解學(xué)生心理世界的窗口。在教師節、五一勞動(dòng)節、國慶節等節日，都能聽(tīng)到表達對教師的真摯謝意的祝福，使師生間心與心的距離更近了。

時(shí)事報道，了解社會(huì )的窗口。學(xué)生學(xué)習任務(wù)繁重、時(shí)間緊，但他們關(guān)心社會(huì )、關(guān)注世界，渴望了解國內外的重大事件。

每天早七點(diǎn)、晚七點(diǎn)轉播中央人民廣播電臺和中央電視臺的新聞節目成了學(xué)生的最?lèi)?ài)，一邊吃飯一面聽(tīng)廣播成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。在亞運會(huì )、奧運會(huì )、黨代會(huì )、人大會(huì )議等重大事件和會(huì )議期間，及時(shí)報道事件的進(jìn)展和會(huì )議情況，可以增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，培養學(xué)生們的愛(ài)國主義情感。

優(yōu)秀文化，豐富師生精神世界。每天定時(shí)播放校園歌曲、革命歌曲、世界名曲、文學(xué)作品，可以提高學(xué)生的鑒賞能力，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，使這些優(yōu)秀的精神食糧先入為主，成為學(xué)生精神的重要組成部分。

播出教師的優(yōu)秀文學(xué)作品或者學(xué)生對教師的訪(fǎng)談，可以為教師搭建一個(gè)施展才能、互相學(xué)習平臺，增強師生之間的溝通，激發(fā)教師教育教學(xué)的熱情，從而提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。 學(xué)習指導，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)。

可以組織學(xué)習好的同學(xué)把自己的經(jīng)驗寫(xiě)成文章，通過(guò)宣傳交流告訴大家；請有經(jīng)驗的教師撰寫(xiě)文章指導學(xué)習；從報刊、雜志上選擇好的學(xué)習方法、技巧、經(jīng)驗，并把這些內容分門(mén)別類(lèi)，分析綜合，形成學(xué)法系列，對學(xué)生進(jìn)行系統指導。廣播站還可以調查學(xué)生所需所想，請教師走進(jìn)廣播室解答學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，為他們提供針對性的服務(wù)。

（河南南陽(yáng)農業(yè)學(xué)校 李建波） 原載 《中國教育報》2007年3月8日第11版 （責任編輯 莊元）。

3.求一篇談?wù)勀銓π@的看法,800字左右,謝謝

剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得很大，大概本身比較路癡的說(shuō).當時(shí)來(lái)的也比較早，就在那邊記錄什么的，沒(méi)一個(gè)禮拜就閑小了 沒(méi)自己想象中好吧 雖然覺(jué)得也就這種教育模式適合自己，畢竟自覺(jué)性沒(méi)那么好 有人管管學(xué)的還好一點(diǎn) 以前以為一張課表上面全是大教室，幾百號人進(jìn)去上課的，喜歡的課還得來(lái)的早占位子 不然坐后面聽(tīng)不見(jiàn) 以為選修課是自己喜歡選什么就上什么，結果學(xué)校有限制.還強制的要求一學(xué)期選兩科，選不到喜歡的 不喜歡的還得上..非上不可不然還沒(méi)學(xué)分..然后吧，印象第一深的是食堂吧，來(lái)的時(shí)候覺(jué)得超級便宜，一天十塊錢(qián)就夠了，大概最近物價(jià)上漲吧，上次英語(yǔ)課上面老師問(wèn)我們對學(xué)校食堂的想法，下面男生說(shuō)現在都不敢開(kāi)葷 ，話(huà)說(shuō)本學(xué)校還是不錯的，在物價(jià)上漲的時(shí)候好歹還壓制了一下，不過(guò)把 上有政策下有對策，食堂就把低價(jià)位的菜減到最少嘛。

基本上看不到，然后吧再稍微漲漲 在減減量什么的也就過(guò)去了，然后吧就是澡堂，話(huà)說(shuō)我們澡堂是很牛掰的，我同學(xué)那邊隨隨便便沖一下都要5塊左右，我們學(xué)校2塊半，還是漲到2塊半到現在都沒(méi)漲過(guò)，不知道我同學(xué)學(xué)校現在怎么樣了，然后還有關(guān)于轉本的吧，我覺(jué)得學(xué)校上級是很為學(xué)生考慮的今年貌似壓線(xiàn)壓的很厲害 要每門(mén)75以上還不只什么的 后來(lái)我們學(xué)校就平均成績(jì)75分就給考，就著(zhù)一點(diǎn)變動(dòng)不知道要擔多少責任，就感覺(jué)你有什么要求我可以幫你 我盡量，然后就是學(xué)校的教育模式，大家都不是愛(ài)學(xué)習的料，雖然有的時(shí)候老抱怨怎么到了大學(xué)學(xué)習方式還和高中里一樣一樣，但其實(shí)這樣我們學(xué)到的東西比別人多很多，而且學(xué)校里牛掰的老師真的很多 師資強大沒(méi)話(huà)說(shuō)，在同等級的里面，我是覺(jué)得我們學(xué)校是比較牛掰的，還有外教會(huì )八國語(yǔ)言，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)我們常常補課 ，別人常常放假..雖然嘴里說(shuō)說(shuō)破學(xué)校，但還是很感激，還有老師吧..忽悠我們不好好學(xué)就給掛科，然后一嚇的來(lái)，一個(gè)班50幾個(gè)人都挺積極，當然啦，這個(gè)還得老師技術(shù)好，然后到了考試吧 還會(huì )坐在哪里提醒你 嘻嘻 還有宿舍吧 舍友；為什么別人都說(shuō)我越活越回去了呢 我；你也不看看我們宿舍里什么人，都二（這邊指比較單純）我覺(jué)得吧還是很好滴。

4.作文我對學(xué)校的認識600字作文

校園、班級就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習。我們就要愛(ài)護那里的一草一木，一物一品，我們要愛(ài)自己的家——班級，美化自己的家——校園。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該正確的樹(shù)立自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。首先，我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學(xué)校的規章制度。在家里，我們應該

做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子。在學(xué)校里，我們要聽(tīng)從老師的安排，按照學(xué)校的規章認真做事。如：出入校門(mén)必須下車(chē)推行，進(jìn)入校門(mén)之前必須戴好紅領(lǐng)巾和標志，不能

穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學(xué)校就是我的家”的思想。

身為小學(xué)生，我們要愛(ài)護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類(lèi)做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出

新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學(xué)校正在創(chuàng )建，

現在變得很漂亮，如果我們去破壞那里的花草樹(shù)木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應當做到的就是愛(ài)護它們，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。

校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛(ài)護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫(huà)，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護它們原來(lái)的干凈、漂亮的話(huà)，一定會(huì )給人一種不同的感覺(jué)。

學(xué)校正在創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)學(xué)校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng )建工作一定會(huì )順利完成。

5.英語(yǔ)作文給學(xué)校的"校園之聲"的主播建議改進(jìn)內容

Today, my mother took me to Meihe swim, I was very pleased, because for a long time I did not go swimming.

Soon, my mother and I came within Meihe the swimming pool, I immediately put on a bathing suit. Swimming cap, holding a spare tire went swimming. Just look at the water, feeling a little cold water, so I will play up in the water a short while, I feel the water is not so cold. I will let my mother taught me to swim, my mother told me to force back legs kicking, head to lift, hands forward planning, but also learn to hold your breath. I follow my mother said to do, somehow, my body is always also float up, but also Helehaoji saliva, I do not want to learn. After seeing her mother said to me: "What can not be a school to become, through their own efforts need to be successful." So, I began to slowly learn it.

Finally, I learned how to swim, although I was not very good swim, but I will always come to practice, the fight for a better tour.

6.作文《我對學(xué)校的觀(guān)點(diǎn)》

現代社會(huì )快速發(fā)展，教育成為了許多人關(guān)注的重點(diǎn)。參天大樹(shù)長(cháng)得要茂盛、要高大，就需在其還是樹(shù)苗的時(shí)候，管理和教育，學(xué)校的作用就是在于此。學(xué)校在各地的新建，無(wú)論是私立的還是公立的，都有著(zhù)其教育的局限性。雖然各校之間常有交流會(huì )和不斷創(chuàng )新，但是學(xué)校的教育并沒(méi)有能充分的“教育出去”，好似七國為鄰為友，相通共謀，但沒(méi)有真正能全心交流的。

為此，就有人想出了“流動(dòng)式學(xué)校”的辦法來(lái)，目的就是要解決掉現在學(xué)校教育的局限性，而受教育者的范圍，被擴展為學(xué)生、民工、農民、無(wú)錢(qián)想學(xué)之人和老人等。

流動(dòng)式學(xué)校是由多名各種專(zhuān)業(yè)的教師、校長(cháng)所組成的。他們或是一起乘坐車(chē)子，或是一起徒步，每到一處地方，就會(huì )停留下來(lái)，少則多天、長(cháng)達數月，形成近似于“交流會(huì )”的教育場(chǎng)所。或是在空地上，或是在房間中，實(shí)施知識傳授，免費傳授和收費傳授。對于那些沒(méi)錢(qián)也想學(xué)習一些東西的人，流動(dòng)式學(xué)校可以針對不同的經(jīng)濟情況，采取“按情況收費教育”。

對于那些沒(méi)有學(xué)校的偏遠山村，流動(dòng)式學(xué)校，無(wú)疑會(huì )成為打開(kāi)山里人眼界的一個(gè)教育平臺。流動(dòng)式學(xué)校還會(huì )與固定式學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習，來(lái)豐富了自己的知識體系和教育方法，不斷更新和改造。可以說(shuō)，流動(dòng)式學(xué)校就是個(gè)“大型流動(dòng)式交流會(huì )”，而這種學(xué)校體制，也是有利有弊的。

首先，就是知識交流沉淀后，產(chǎn)生的駁雜。這種情況要很多年之后才會(huì )出現，流動(dòng)式學(xué)校每一次的交流學(xué)習和傳授后，知識就會(huì )沉淀下來(lái)，由于各種新舊知識體系的摻雜，而最終導致各種不好的現象，比如：認知上的矛盾和沒(méi)完沒(méi)了的爭論。所以，就需要流動(dòng)式學(xué)校每隔三年，進(jìn)行一次知識整理和歸納，整理成冊后，不僅可以以書(shū)籍的方式保留下來(lái)，還可以使得民間各種專(zhuān)業(yè)的知識得到保留，這和韻家學(xué)派所講究的“上智下承”不謀而合。

其次，就是腐敗。流動(dòng)式學(xué)校如果腐敗了，那么，他們可能會(huì )賄賂，可能會(huì )不干正事。這最終會(huì )導致許多人無(wú)法辨別出，這個(gè)流動(dòng)式學(xué)校是不是騙人的團隊。在這一點(diǎn)上，就算是國家政府能分派管制，也很難保證其質(zhì)量上的純凈。

最后，便是這種學(xué)校能不能做到“廣而納之，互相交流和學(xué)習”的問(wèn)題了。真有才學(xué)和知識的三歲以后的中國公民，在其“大型流動(dòng)式交流會(huì )”上，能不能被公正的吸納和采取其觀(guān)點(diǎn)和傳授，每個(gè)職業(yè)、專(zhuān)業(yè)的教師能不能做到一視同仁，認真分析呢？答案是——能。這是流動(dòng)式學(xué)校辦學(xué)主旨之一，是基本的、共同切磋的定項，是不可以廢棄的一條。流動(dòng)式學(xué)校如果真的被創(chuàng )辦誕生而出的話(huà)，那么，這條道路，將是需要時(shí)間來(lái)錘煉的路。

這種創(chuàng )立流動(dòng)式學(xué)校的想法是好的，流動(dòng)式學(xué)校的創(chuàng )立，能使得中國教育在十年或是二十年后，比別的國家的教育要增加約百分之三十的百分點(diǎn)，這是大概的估計，只是改造和穩固體系的事就是件漫長(cháng)的事，需要很多的支持和眾人的努力才能完成。

7.作文對學(xué)校監控的看法

記得我剛剛入學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“你在學(xué)校一定要遵章守紀，認認真真學(xué)習，上課時(shí)思想上千萬(wàn)不能開(kāi)小差，你的一舉一動(dòng)不用你匯報，我也不必向你的老師和同學(xué)了解，我就能知道得一清二楚。”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪。心想：不會(huì )吧？您既不是神仙，又不是千里眼，怎么能看到我在學(xué)校的表現呢？爸爸神秘地對我說(shuō)：“你忘了，爸爸可是一名警察，爸爸辦公室里安裝了十幾臺監控攝像頭，可都在爸爸的指揮下使用。爸爸讓它們監視哪里，它們就指向哪里。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，便信以為真；嚴格按照爸爸說(shuō)的要求去做。

四年來(lái)，我都恪守爸爸的要求。課上專(zhuān)心聽(tīng)講，從不搞小動(dòng)作；課下，我自覺(jué)遵守校規，認真完成各門(mén)功課的學(xué)習。每天回到家，看到爸爸興奮的樣子。我想：爸爸一定從監控攝像頭里看到了我在學(xué)校的表現不錯才這樣高興，所以我要繼續努力學(xué)習呀！

從此以后，我更加相信那監控攝像頭的神奇力量了。我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“那當然了，您的監控攝像頭太厲害了，我怎么敢掉以輕心呢？”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，便哈哈大笑起來(lái)。他的笑聲讓我感到有些納悶。 那年國慶節，媽媽出差了，爸爸要值班，我想和爸爸一起去他的單位，看一看那個(gè)監控攝像頭到底是什么樣子。于是，我央求爸爸說(shuō)：“爸爸，我一個(gè)人在家害怕，我想到您的單位去看一下，好嗎？”沒(méi)想到爸爸爽快答應了，我心里暗暗高興。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，他的辦公室里確實(shí)安裝著(zhù)監控攝像？。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今讓我難以忘記。每當我想起這件事就常常感到發(fā)笑，但我十分感激爸爸和監控攝像頭對我的幫助和督促，是它和爸爸使我順利地度過(guò)了小學(xué)低中年級正常的學(xué)習生活，也使我養成了自覺(jué)學(xué)習，嚴格要求自己的好習慣。

8.對于網(wǎng)絡(luò )傳播不文明行為的看法作文

“校園不文明行為”是來(lái)自“民間”最原生態(tài)的聲音，代表學(xué)生們原始、真切的心聲，有很大的代表性。尤其是三種“官民一致”的行為：占座不到、考試作弊、上課或上自習不關(guān)手機，更是引起“官民一致共憤”。就這三種行為來(lái)說(shuō)，除去“考試作弊”外，“占座不到”和“上課或上自習不關(guān)手機”一定是校規校記里沒(méi)有的，也是校規校記指定者們當初始料未及的。

當然，時(shí)代在變化，新時(shí)代的大學(xué)校園也出現了新問(wèn)題。尤其是“上課或上自習不關(guān)手機”這個(gè)現象，筆者在當今大學(xué)校園更是深有感觸，課堂上和自習時(shí)間手機鈴聲不絕與耳，老師和學(xué)生們早已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪，也是無(wú)可奈何、屢禁不止的事情。因為這實(shí)在算不了什么大事，有時(shí)候可能是因為不在意，有時(shí)候或者是因為忘記關(guān)機或調振動(dòng)了，至多也不過(guò)是惡作劇而已。要制定具體的懲罰的細則等，實(shí)在也未免“小題大做”了。

“細節彰顯本色”，具體在個(gè)人素質(zhì)上也是這樣。對于大學(xué)生這個(gè)知識水平和個(gè)人素質(zhì)都相對較高的群體來(lái)說(shuō)，理論上講，他們應該有比較高的個(gè)人素質(zhì)。但從“校園不文明行為”來(lái)看，答案是否定的。造成這種狀況當然有多方面的原因，社會(huì )的、家庭的、個(gè)人的都有。而大學(xué)德育的相對滯后和缺失，更應該負相當的責任。

從校規校記“十要十不”和校園“十大不文明行為”對比中，我們不難發(fā)現，“理論”和“現實(shí)”的存在不小的“脫節”，相信大學(xué)德育也是這樣。據筆者所知，大學(xué)德育方面，“假、大、空”現象依然存在，而且已經(jīng)是個(gè)就很?chē)乐氐膯?wèn)題。學(xué)生們不愿意學(xué)，也不愿意相信。對世界觀(guān)和人生觀(guān)已基本定型的大學(xué)生而言，如何做好他們的德育工作，絕對應該慎重考慮，也絕對是個(gè)大問(wèn)題。

9.大學(xué)生對于校園戀愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)作文

如今，大學(xué)生戀愛(ài)越來(lái)越普遍。就像圖片所示，校園到處可看到學(xué)生情侶，他們坐在草地上、長(cháng)

椅上、或在圖書(shū)館里共同學(xué)習。校園浪漫引發(fā)熱烈的討論，學(xué)生應該把時(shí)間和精力放在戀愛(ài)上還是放在學(xué)習上。

大多數大學(xué)老師認為學(xué)生不應談戀愛(ài)，精力應該放在學(xué)習上，因為校園戀愛(ài)消耗時(shí)間，會(huì )在學(xué)

習上分心。如果一個(gè)學(xué)生沉溺戀愛(ài)， 他肯定放松學(xué)習，成績(jì)會(huì )落后與其他同學(xué)。 因此，大學(xué)應該恢復傳統規定，不準學(xué)生在學(xué)習期間談戀愛(ài)。大多數大學(xué)生則認為年輕人在校園談情說(shuō)愛(ài)很正常，因為他們天天在一起，難免會(huì )產(chǎn)生浪漫激情。校園戀情是自然而然的事情，要相信大多數的學(xué)生能夠正確處理戀愛(ài)和學(xué)習的關(guān)系。

我個(gè)人不是十分贊同學(xué)生在校園談戀愛(ài)，不管怎么說(shuō)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習知識和技能。但

是，我也不是十分強烈反對校園戀情。但我要給我同學(xué)的一個(gè)忠告：勿要過(guò)分沉溺于戀愛(ài)，否則會(huì )妨礙學(xué)習。