校園泡泡節作文200字(難忘的泡泡節作文170字)

1.難忘的泡泡節作文170字

難忘的泡泡節

下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，原來(lái)是校園的“泡泡節”開(kāi)始了。

同學(xué)們手里拿著(zhù)各式各樣的瓶子，盡情地吹起泡泡來(lái)。于是，校園的上空便出現了許多的小泡泡。“連環(huán)泡”高手宋泓樞，每吹一下都能吹出一長(cháng)串的泡泡；“雙層泡”高手顧雅雪，她吹出的泡都是雙層的；吹得最大的要數劉全了，他被同學(xué)們公認為“泡泡大王”。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)瓶子，一手拿著(zhù)吸管，把吸管在肥皂水里蘸一蘸，然后對著(zhù)管子吹了一口氣，啊！一下子出現了許多大泡泡。

在陽(yáng)光的映照下，空中的泡泡變得五顏六色，它們有的是獨生子，有的是雙胞胎，還有的像奧運五環(huán)……有的泡泡想和太陽(yáng)公公、白云姐姐玩耍，便使勁地往上飛；有的想和小花、蝴蝶做伴，便輕輕地往

下落；有的爆了，變成細細的水珠落了下來(lái)；還有的成了好朋友，抱在了一起，晃晃悠悠地飄著(zhù)。泡泡一個(gè)一個(gè)地消失了，又一個(gè)一個(gè)地誕生了，同學(xué)們追著(zhù)泡泡：吹著(zhù)，笑著(zhù)，喊著(zhù)……

校園上空飛滿(mǎn)了五彩繽紛的泡泡，這些泡泡帶著(zhù)我們美好的理想上升，上升……

2.難忘的泡泡節作文170字

難忘的泡泡節 下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，原來(lái)是校園的“泡泡節”開(kāi)始了。

同學(xué)們手里拿著(zhù)各式各樣的瓶子，盡情地吹起泡泡來(lái)。于是，校園的上空便出現了許多的小泡泡。

“連環(huán)泡”高手宋泓樞，每吹一下都能吹出一長(cháng)串的泡泡；“雙層泡”高手顧雅雪，她吹出的泡都是雙層的；吹得最大的要數劉全了，他被同學(xué)們公認為“泡泡大王”。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)瓶子，一手拿著(zhù)吸管，把吸管在肥皂水里蘸一蘸，然后對著(zhù)管子吹了一口氣，啊！一下子出現了許多大泡泡。

在陽(yáng)光的映照下，空中的泡泡變得五顏六色，它們有的是獨生子，有的是雙胞胎，還有的像奧運五環(huán)……有的泡泡想和太陽(yáng)公公、白云姐姐玩耍，便使勁地往上飛；有的想和小花、蝴蝶做伴，便輕輕地往 下落；有的爆了，變成細細的水珠落了下來(lái)；還有的成了好朋友，抱在了一起，晃晃悠悠地飄著(zhù)。泡泡一個(gè)一個(gè)地消失了，又一個(gè)一個(gè)地誕生了，同學(xué)們追著(zhù)泡泡：吹著(zhù)，笑著(zhù)，喊著(zhù)…… 校園上空飛滿(mǎn)了五彩繽紛的泡泡，這些泡泡帶著(zhù)我們美好的理想上升，上升……。

3.我想知道題目是校園藝術(shù)節的作文兩百字左右

成長(cháng)似乎是一夜間的事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚(yú)依舊快樂(lè )地吐著(zhù)泡泡，望著(zhù)池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì )再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著(zhù)傳說(shuō)中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)?/p>

初一時(shí)不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(cháng)大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時(shí)的我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂(lè )，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著(zhù)那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì )讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長(cháng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著(zhù)我們的發(fā)梢。

我以前愛(ài)追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會(huì )很開(kāi)心地笑，一如當初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因為在成長(cháng)的過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長(cháng)又有何意義？

學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(cháng)，學(xué)校也在成長(cháng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(cháng)驛站，記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！

4.小學(xué)生主題為《吹泡泡》作文200字

來(lái)到操場(chǎng)上，我們便迫不及待地開(kāi)始吹泡泡了。

我拿起吸管，蘸了點(diǎn)泡泡水猛地一吹，水滴出來(lái)了不少，可泡泡一個(gè)也沒(méi)有，我又輕輕的吹了一下，還是沒(méi)吹出泡泡來(lái)。我想：重重的吹不行，輕輕地吹也不行，那我不輕不重的吹一定能吹出來(lái)。于是，我又不輕不重地吹了一下，泡泡吹出來(lái)了！我高興極了，又吹出一串串泡泡。操場(chǎng)上布滿(mǎn)了泡泡，猶如泡泡世界。

漫天飛舞的泡泡小的像一顆顆乒乓球，大的像一個(gè)大蘋(píng)果，還有的像跳舞家一樣在空中跳舞……泡泡在太陽(yáng)光的照射下，發(fā)出了五彩繽紛的光芒，真美呀！看著(zhù)泡泡飛向遠處，我仿佛在泡泡上，跟著(zhù)它一起飛向遠處。

我剛陶醉在吹泡泡的快樂(lè )之中，馬上，鈴聲就響了，我這才依依不舍的回了教室。

5.作文《肥皂泡》200字

我最喜歡吹肥皂泡了，但我從來(lái)都沒(méi)有親手做過(guò)，都是買(mǎi)的。今天晚上，我就按照冰心奶奶寫(xiě)的《肥皂泡》里的方法，自己在家里做起了肥皂泡。

我先找了一個(gè)空肥皂盒，然后在里面放了一些碎肥皂，接著(zhù)再加水，又用手把碎肥皂捏細，讓碎肥皂充分溶解，直到碎肥皂完全融化后，我就把黏稠的肥皂水倒在一個(gè)小塑料瓶里，又找了一個(gè)我以前吹泡泡用的“小喇叭”，我把“小喇叭”伸進(jìn)小塑料瓶里，沾一點(diǎn)肥皂水，對著(zhù)燈光輕輕地一吹，伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，一個(gè)圓圓的、五光十色的小泡就出來(lái)了。我接著(zhù)再慢慢地吹，泡兒越來(lái)越大、越來(lái)越大，差不多都有一個(gè)椰子那么大了，我輕輕地一提，那大大的球兒，就從“小喇叭”上滑下來(lái)，飄浮在空中，在燈光下閃著(zhù)五顏六色的光，好看極了。我用手輕輕一碰，泡就破了。

我又吹了幾次，如果使勁一吹，出來(lái)的就是一串串小泡泡，如果輕輕地、慢慢地吹，就可以吹成一個(gè)大泡泡。

看著(zhù)在空中飄游的、五光十色的泡泡，我感到又輕松又快樂(lè )，我真想一整天都吹肥皂泡呀！

6.學(xué)校活動(dòng)作文200字

學(xué)校明天準備要搞一次義賣(mài)活動(dòng)，主題是“讓他們重返校園”。

我聽(tīng)了這個(gè)消息，突然覺(jué)得好興奮，我也可以通過(guò)自己微薄的力量贊助貧困學(xué)生了，讓那些和我一般大小沒(méi)有書(shū)讀的同學(xué)們都能夠重返校園，我好高興呀！！一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的“芭比娃娃”，平時(shí)我都舍不得玩，難道要把她捐買(mǎi)了嗎？那不行！還是這個(gè)筆記本吧，可不值幾個(gè)錢(qián)呀？老師說(shuō)了，那里的小朋友，一天吃一餐飯，學(xué)習的地方，晴天太陽(yáng)曬，沒(méi)有風(fēng)扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，誰(shuí)能想象到邊讀書(shū)邊用飯盆之類(lèi)的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學(xué)費也交不起！一想起這個(gè)，我就毫不不猶豫地把我心愛(ài)的“芭比娃娃”拿起，塞進(jìn)了書(shū)包。第二天盡管交易時(shí)候買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，但我的淚水都快溢出了眼眶。

我知道對于我來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)玩具，而我這玩具換來(lái)的錢(qián)卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學(xué)們一起買(mǎi)起其他的玩具了。雖然同學(xué)們把自己心愛(ài)的玩具捐買(mǎi)了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”義賣(mài)完的第二天，清晨，學(xué)校校園里顯得格外的干凈，往常的紙屑沒(méi)有了，教室里傳出了朗朗的早讀聲，辦公室里，老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本，球場(chǎng)上籃球隊的隊員們正在積極的訓練，準備參加市級的籃球比賽……校園外的公公婆婆帶著(zhù)孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說(shuō)著(zhù)：“寶寶，再過(guò)幾年你就可能到這個(gè)漂亮的學(xué)校讀書(shū)了，聽(tīng)聽(tīng)，哥哥姐姐們讀書(shū)的聲音好聽(tīng)不？……”。

7.學(xué)校同學(xué)一起吹泡泡作文四百字

我十分喜愛(ài)吹泡泡，只要一有時(shí)間，我就想看看那些五顏六色的泡泡。

今天，我剛做完作業(yè)，就特別想吹泡泡了。說(shuō)干就干，一刻工夫也不愿耽誤，我立即拿出一個(gè)小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛滿(mǎn)清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，這樣泡泡水就誕生了！我擰開(kāi)蓋子，里面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨著(zhù)口哨聲，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡就形成了！

這些色彩斑斕的泡泡，美麗極了！它們特別圓，有的圓的像一個(gè)乒乓球，有的圓的像一個(gè)燈泡，有的圓的像小氣球，看到它們透明可愛(ài)的樣子，有人便伸手去觸摸，結果泡泡“砰”的一聲，就破裂了！當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小泡泡的顏色也不停轉變，呈現出紅色、紫色、白色、藍色、黃色、綠色等多種顏色，十分惹人喜愛(ài)！

那一個(gè)個(gè)小泡泡代表我們的希望與祝福，看著(zhù)它們，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲！

8.吹泡泡作文200字

今天早上，我買(mǎi)了一瓶泡泡水。

泡泡水裝在一個(gè)黃色的瓶子里，里面有一支綠色的吸管。我把瓶蓋打開(kāi)，拿出里面吹泡泡的吸管，在泡泡水里蘸了一下，用嘴對著(zhù)吸管的一頭輕輕一吹，許多泡泡就從吸管里飄了出來(lái)，在高中自由自在地飛翔，陽(yáng)光一照，五顏六色，美麗極了。

我很羨慕空中的泡泡，如果我能像泡泡一樣飛就好了。我要飛到柔軟的白云上面去睡覺(jué)；我要飛到小河里洗澡；我要追著(zhù)小鳥(niǎo)飛，讓它們和我在空中自由地玩耍……想到這里，我又吹了一串泡泡，目送著(zhù)它們飛遠！ 看著(zhù)美麗的泡泡，我感到非常的高興，因為它們是我吹出來(lái)。

9.學(xué)校同學(xué)一起吹泡泡作文四百字

我十分喜愛(ài)吹泡泡，只要一有時(shí)間，我就想看看那些五顏六色的泡泡。

今天，我剛做完作業(yè)，就特別想吹泡泡了。說(shuō)干就干，一刻工夫也不愿耽誤，我立即拿出一個(gè)小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉等材料。

首先，我把小肥皂塊、洗潔精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛滿(mǎn)清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，這樣泡泡水就誕生了！我擰開(kāi)蓋子，里面全是五顏六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，拿到嘴邊輕輕地吹了吹，隨著(zhù)口哨聲，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡就形成了！ 這些色彩斑斕的泡泡，美麗極了！它們特別圓，有的圓的像一個(gè)乒乓球，有的圓的像一個(gè)燈泡，有的圓的像小氣球，看到它們透明可愛(ài)的樣子，有人便伸手去觸摸，結果泡泡“砰”的一聲，就破裂了！當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小泡泡的顏色也不停轉變，呈現出紅色、紫色、白色、藍色、黃色、綠色等多種顏色，十分惹人喜愛(ài)！ 那一個(gè)個(gè)小泡泡代表我們的希望與祝福，看著(zhù)它們，我心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲。

10.有趣的吹泡泡比賽作文250字

有趣的吹泡泡比賽

作文補習班，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，說(shuō)舉行一次吹泡泡比賽。這個(gè)消息一宣布，我們高興得手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，喜悅之情溢于言表。

“既然要吹泡泡比賽，那大家就先到外邊練習一下吧！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們爭先恐后地飛奔出教室，像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳跑到大廳。不一會(huì )兒，整個(gè)大廳到處飄蕩著(zhù)五彩繽紛的泡泡，泡泡的形狀千奇百怪，有的獨自在空中飛來(lái)飛去，像在尋找伙伴；有的兩個(gè)兩個(gè)連在一起，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆；有的三個(gè)挨在一起，好像三個(gè)小朋友把頭湊在一起講悄悄話(huà)……真有趣！泡泡的大小也各不相同，大的像透明的氣球，小的像晶瑩剔透的珍珠。

老師把我們分成男生組和女生組，第一輪是比誰(shuí)吹得多。老師一聲令下，只見(jiàn)大家把沾著(zhù)泡泡水的吹管放到嘴邊，輕輕一吹，許多五顏六色的泡泡就從吹管中飛了出來(lái)。一會(huì )兒，整個(gè)大廳就到處飛舞著(zhù)千姿百態(tài)的泡泡，就像一個(gè)“泡泡王國”。我們和老師興高采烈地跑進(jìn)了“泡泡王國”，泡泡們就紛紛往我們身上撲，好像在熱烈地擁抱我們。老師的頭發(fā)上飄著(zhù)許多泡泡，活像一位“泡泡女王”，我們也“變成”了一個(gè)個(gè)“泡泡公主”和“泡泡王子”。泡泡越吹越多，吹了又滅，滅了又吹。兩組同學(xué)誰(shuí)也不甘落后，很賣(mài)力地吹著(zhù)“開(kāi)心泡泡”……最后，女生和男生打了個(gè)平手。

第二輪是比誰(shuí)吹得大。我們女生把老師團團圍住，一個(gè)勁兒地往老師的方向吹。忽然，彭奕吹了一個(gè)特大的泡泡，她急忙用吹管接住了。老師趕緊去拿相機，正要拍照時(shí)，“特大泡泡”就被電風(fēng)扇吹上了天，老師和彭奕用手輕輕扇動(dòng)者，努力不讓泡泡掉下來(lái)，可惜，泡泡還是破了。其它女生吹的泡泡都被一陣風(fēng)吹到了窗外，我往外面一看：泡泡形態(tài)各異，有的像一個(gè)個(gè)胖胖的小仙女在空中舞蹈；有的像一片片落葉隨風(fēng)擺動(dòng)，最后摔到地上渾身碎骨了。我剛吹了一個(gè)大泡泡，不到幾秒就破了。男生在旁邊建立了一個(gè)“泡泡達人組”趁老師不留神，一個(gè)個(gè)大步流星地沖向老師，“氣勢洶洶”地往老師臉上吹泡泡，頃刻間老師變成了一個(gè)“滑稽小丑”，逗得我們捧腹大笑，有的笑得眼淚都流出來(lái)了；有的笑得合不攏嘴；有的笑得直不起腰；有的笑得直跺腳……

我們光顧著(zhù)高興地玩，結果忘記了去比較哪一組吹的大，沒(méi)辦法分出這一輪的勝負了。最后，大家一致跟老師要求，以后要抽出時(shí)間來(lái)再比一次，來(lái)個(gè)終極PK。