小學(xué)生校園往事作文(小學(xué)校園往事作文)

1.小學(xué)校園往事作文

往事

在我的腦海里，與許許多多我已經(jīng)忘掉的事，可有一件事，至今我還記得一清二楚.

記得那里四年記的時(shí)候，一天下午放學(xué)后，我收拾作業(yè)不小新把作業(yè)本弄倒在地上，這時(shí)同桌小明不小心在作業(yè)本上踩了一腳，字跡漂亮的作業(yè)上留了一個(gè)骯臟的腳印.我見(jiàn)到如此情景，頓時(shí)火冒三丈，對他大喊道："你是不是沒(méi)生眼睛，把我的作業(yè)踩臟了.”"對不起”他抱歉地說(shuō).我聽(tīng)了更加生氣了："對不起，對不起，你以為說(shuō)幾句對不起就得了嗎？你得賠給我.”他生起了，也大聲對我說(shuō)："明天賠給你，得了吧！”他說(shuō)完后頭也不回地走了.回到家里，我把今天放學(xué)的事情告訴了媽媽.媽媽也說(shuō)了我.我也向小明家跑去向他道歉.

2.小學(xué)校園往事作文

上初中了，不由的會(huì )想起往事. 還記得剛來(lái)小學(xué)，那個(gè)開(kāi)心盡兒啊，是無(wú)法用言語(yǔ)能表達的.報名時(shí)，看到老師時(shí)，媽媽讓我叫老師，我還不好意思叫呢，沒(méi)想到這個(gè)老師陪伴了走過(guò)了6年的歲月。

她就是顧老師！ 學(xué)校的操場(chǎng)是很大的，頑皮的我們一下課便沖出教室玩，那時(shí)北面的新教學(xué)樓還沒(méi)建，是一片荒地，有一個(gè)伙伴，大概是偵探的東西看多了，就到處說(shuō)北面那里的一間無(wú)人居住的房子里有鬼.當時(shí)我們沒(méi)事干時(shí)，就到那里去找"鬼"！那里地上有很多破本子，紅領(lǐng)巾之類(lèi)的東西，我們就說(shuō)那里以前有個(gè)學(xué)生被"鬼"殺了，那是那個(gè)學(xué)生的東西.我們好奇，成群接隊的去那里"偵察"往那屋子里一看什么也沒(méi)有，后來(lái)老師才說(shuō)，那里是原來(lái)工程隊住在學(xué)校時(shí)的房子。

3.小學(xué)校園往事作文

上初中了，不由的會(huì )想起往事. 還記得剛來(lái)小學(xué)，那個(gè)開(kāi)心盡兒啊，是無(wú)法用言語(yǔ)能表達的.報名時(shí)，看到老師時(shí)，媽媽讓我叫老師，我還不好意思叫呢，沒(méi)想到這個(gè)老師陪伴了走過(guò)了6年的歲月。

她就是顧老師！ 學(xué)校的操場(chǎng)是很大的，頑皮的我們一下課便沖出教室玩，那時(shí)北面的新教學(xué)樓還沒(méi)建，是一片荒地，有一個(gè)伙伴，大概是偵探的東西看多了，就到處說(shuō)北面那里的一間無(wú)人居住的房子里有鬼.當時(shí)我們沒(méi)事干時(shí)，就到那里去找"鬼"！那里地上有很多破本子，紅領(lǐng)巾之類(lèi)的東西，我們就說(shuō)那里以前有個(gè)學(xué)生被"鬼"殺了，那是那個(gè)學(xué)生的東西.我們好奇，成群接隊的去那里"偵察"往那屋子里一看什么也沒(méi)有，后來(lái)老師才說(shuō)，那里是原來(lái)工程隊住在學(xué)校時(shí)的房子。

4.作文：小學(xué)往事

時(shí)光隨著(zhù)穿梭的年輪地運轉，一個(gè)學(xué)期結束了。

整理這些陪伴我日日夜夜的書(shū)本時(shí)，這半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又如海浪般拍打著(zhù)塵封的記憶。一張試卷從書(shū)里滑了下來(lái)，如一葉扁舟停留在我腳邊，輕輕撿起，那鮮紅的60擊撞起我心底埋藏以久的痛處與悔恨…… 那是一個(gè)烈日炎炎的下午，班主任劉老師抱了一疊卷子走了進(jìn)來(lái)，“考試！”話(huà)音剛落，大家紛紛拿筆，一陣慌亂后，每個(gè)人都埋頭答題，只有我因靠近窗臺，為刺眼的陽(yáng)光而犯愁。

臉被曬的難受極了。我斜過(guò)臉，瞥了一眼同桌，只見(jiàn)她埋著(zhù)頭，筆尖在紙上飛快的走動(dòng)。

這時(shí)劉老師走了過(guò)來(lái)，輕輕的敲了一下我的桌子，隨后指著(zhù)教室后面的一角說(shuō)：“你搬到那里去做吧！”我欣喜地準備搬動(dòng)桌子。卻聽(tīng)到后面小聲嘀咕：“看吧，她考試作弊的事終于被老師知道了吧！”就是，怪不得，前幾回考得比我還高，數學(xué)課代表在她旁邊能不冒尖嗎！”天哪！腦海里頓時(shí)一片模糊。

我就在全班同學(xué)的注視下，機械地從窗前搬到了角落里。刺眼的陽(yáng)光沒(méi)有了，而我的臉卻燙得更厲害，全身都斗了起來(lái)，我幾十的日日夜夜，辛辛苦苦換來(lái)的結果就這樣被他們否決。

就連一向和藹可親的劉老師也不信任我？為什么幾天前會(huì )當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P我的進(jìn)步？一切都讓我啞然失笑，我所能做的只是向他們證明自己。我提起筆，要向他們證明，可剛才的一幕幕仍然像揮之不去的東西一次次出現在我的眼前…… 一晃眼，這個(gè)學(xué)期結束了。

那次考試的結果可想而知。后來(lái)冷靜下來(lái)一想，劉老師是出于關(guān)心讓我到后面去的。

而同學(xué)們錯誤地理解了老師的意思，我更誤解了老師的一片好心。想想我的幼稚，我的脆弱，心里到現在還有幾許痛苦湖悔恨。

5.寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)校園回憶的文章,500字

不知不覺(jué)地，我告別了小學(xué)生活，告別了童年。我多想重回小學(xué)生活。

記得小學(xué)的時(shí)候，我與小學(xué)同學(xué)有許許多多的美好的記憶，有開(kāi)心的，有傷心的。直到現在還記憶猶新。例如小學(xué)五年級的時(shí)候，我們的學(xué)校舉行了一次秋游活動(dòng)，我們聽(tīng)到這一個(gè)消息后，興高采烈的。于是，我便對秋游日思夜想的。幾天后，我渴望多日的秋游終于到了。早上八點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，開(kāi)始踏上我們的目的地——珍珠樂(lè )園。一路上，我們有說(shuō)有笑。車(chē)里的氣氛十分和諧，一個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到珍珠樂(lè )園。

首先，我玩的游戲是——碰碰車(chē)。首先，小俊和我各上了一輛車(chē)，開(kāi)始對決。3,2,1，開(kāi)始。一開(kāi)始，小俊是一直在追我，只見(jiàn)他正向我追來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我靈機一動(dòng)。這時(shí)，我一個(gè)漂移，小俊措手不及，車(chē)向墻上撞去了。可是，我還落井下石，繼續撞了他幾下。最終，我有驚無(wú)險地戰勝了小俊。

接下來(lái)我們玩的游戲是飛椅，一開(kāi)始玩的時(shí)候，我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。這時(shí)，我的同學(xué)給予我鼓勵，通過(guò)同學(xué)的鼓勵，我又玩了一次，一開(kāi)始，我還是很害怕的，可是想起同學(xué)為我打氣的樣子，我戰勝了心魔——我不怕玩飛椅了，坐上這個(gè)飛椅，風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，仿佛母親的手在撫摸著(zhù)我的臉。

最后，我們來(lái)到了一個(gè)玩水的地方，我們興致勃勃的下了水池，我們又準備開(kāi)戰了。這時(shí)，我只追著(zhù)小鋒來(lái)?yè)渌？墒牵自?huà)說(shuō)得好：螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復仇，在后面偷襲了我。這時(shí)，小鋒和小俊對我兩面夾擊，我最終寡不敵眾，敗下陣來(lái)。我與小俊一比一打平。不知不覺(jué)，4點(diǎn)了，我們依依不舍的離開(kāi)了珍珠樂(lè )園。可是，我們的笑聲還在天空中回蕩著(zhù)。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，告別了快樂(lè )的小學(xué)生活，迎來(lái)了緊張的中學(xué)生活。

啊，真想回到小學(xué)生活

6.5、6年級校園趣事作文400字

- 校園趣事 說(shuō)起校園趣事那可就多了，比如說(shuō)：你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺(jué)得特 別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和 同學(xué)們玩的游戲吧！ 我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這 個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰者，看那一個(gè)挑戰者最后被抓住，那一個(gè)挑戰者就是最后的勝利者了。

經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、 陳豐哲當挑戰者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。

陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì )兒鬼哭狼嚎，一會(huì )兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子 也十分相象，逗得我們哈哈大笑。 游戲開(kāi)始了，“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計時(shí)數三十秒，這些時(shí)間 足夠讓我們跑的了。

三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考 抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì )跑到飯堂那里會(huì )合的。他 疾速跑到飯堂旁，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館” 旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。

沒(méi)想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也 被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他 的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！ 相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！ 在美好的校園里，我大多數的快樂(lè )時(shí)光是在這里度過(guò)的，在這里，我和同學(xué)們快樂(lè )地玩耍，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)…… 在我們班里，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)外號，不信你聽(tīng)：“狒狒過(guò)來(lái)。”

“猩猩咱們一起玩吧！”“青蛙，你別寫(xiě)了。”“猴子，你們在說(shuō)什么呢？”……你一聽(tīng)肯定心想：咦？這不是動(dòng)物園嗎？怎么沒(méi)有人呀？別誤會(huì )，這只是同學(xué)們的外號，讓我來(lái)告訴你，這些外號的由來(lái)吧！“狒狒”是我們班的一位女同學(xué)，名字叫龐飛。

“狒狒”？怎么是個(gè)女孩子的外號？她怎么起一個(gè)這么古怪的外號？嘿嘿，那是因為龐飛，小名飛飛，諧音狒狒，你看多形象啊！她還有一個(gè)外號那就是小灰灰，你肯定想：這不是灰太狼的兒子，小灰灰嗎？同學(xué)們，我想大家應該知道那首被編改的網(wǎng)絡(luò )歌曲“我想灰的更高……”不用多說(shuō)，聰明的同學(xué)們一定猜到了吧！“猩猩”也是我們班一位女孩子的外號，她叫郭佳欣，是我們班的中隊長(cháng)兼衛生委員，她的外號不光名字的原因，而且還沾了點(diǎn)“狒狒”的光呢！她也有兩個(gè)外號，而另一個(gè)就是“郭氏夾心餅干”，這是我一貫叫她的外號。這不，該說(shuō)我的外號了，那才叫瘋，聽(tīng)好了，有：青蛙，蛙蛙（或哇哇），烏鴉，歪歪……你肯定會(huì )大吃一驚，哇，那么多！是啊，不說(shuō)不知道，一說(shuō)連我自己也嚇一跳。

不過(guò)，在我們班，外號最具有特色的則是白雪強，他的外號有：白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因為他姓白，但他很胖，同學(xué)們?yōu)榱怂慕】抵?zhù)想，希望他多吃蔬菜，所以給他起了“白菜”這個(gè)外號，從這兒可以看出同學(xué)們?yōu)榱怂慕】凳嵌嗝吹牧伎嘤眯陌。　鞍着肿印本秃苋菀酌靼琢耍揖筒槐囟嗾f(shuō)了。

而“白雪公主”是因為他長(cháng)得很白，幾個(gè)同學(xué)鬧著(zhù)玩的成果。有一次吃午飯時(shí)，同學(xué)們打開(kāi)飯盒，一位同學(xué)抱怨地說(shuō)：“怎么又吃白菜啊？”只聽(tīng)白雪強說(shuō)：“同志，用個(gè)別的詞？比如用英文也行啊。”

那位同學(xué)謙虛地問(wèn)：“那請問(wèn)白菜用英文怎么說(shuō)啊？”英語(yǔ)不是很好的白雪強也傻了眼，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。 校園的生活是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；在校園的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；校園是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

說(shuō)起校園，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 記得那還是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，一暑假沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。

因為學(xué)習任務(wù)不算太重，所以我們課間的時(shí)候有空就看看課外書(shū)，聊聊天什么的。 那天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就叫趙、龐和李一起看一本笑話(huà)書(shū)。

我們看了好多笑話(huà)都不覺(jué)得好玩，于是就聊起了天，當我們聊得津津有味哈哈大笑時(shí)，龐突然說(shuō)了一句：“別笑老師來(lái)了！”我們嚇得趕快往自己的座位上跑，而龐在后面喊：“回來(lái)回來(lái)！”我們也覺(jué)得不對勁了，我、李和趙異口同聲地說(shuō)：“老師呢？”而這時(shí)龐已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然，龐笑著(zhù)對我們說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)，是書(shū)上寫(xiě)的。”

原來(lái)龐想看看書(shū)上還有沒(méi)有好玩的笑話(huà)就翻了一頁(yè)結果剛一翻就寫(xiě)著(zhù)這句話(huà)，我們走過(guò)去一看，笑話(huà)專(zhuān)欄上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字：別笑老師來(lái)了！我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑，龐笑得肚子直疼，趙笑的又敲桌子又跳高的，李也笑的臉像個(gè)紅紅的番茄，而我更是笑得說(shuō)不上來(lái)話(huà)了！這時(shí)，我們都覺(jué)得這句話(huà)比書(shū)上的任何一個(gè)笑話(huà)都好笑！突然龐飛又說(shuō)了一句：“別笑了，老師真來(lái)了！”而我們沒(méi)有人信她了，繼續在笑，龐嚴肅地說(shuō)：“真的真的！老師真的來(lái)了，趕緊回去吧！”我們抬頭一看，呀，老師真的來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都趕緊跑回了座位，而這時(shí)我們嘴上還掛著(zhù)一絲笑容，遲遲不能忘了那句“別笑了老師來(lái)了”，直到老師說(shuō)了一聲。

7.校園往事作文

難忘的運動(dòng)會(huì )

我在母校的六年里，使我記憶猶新的是三年級的那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。

那天，我們全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)， 隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。最令我受益匪淺的是4*100接力跑，因為我也參加了這個(gè)項目。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰”地一聲槍響，第一棒的李新龍同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見(jiàn)她準確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)同學(xué)張義冉，只見(jiàn)他迅速加快腳步?使出了全身的力氣，就像一匹脫僵的野馬狂奔向前.很快就超過(guò)了一個(gè)隊員，馬上到我了。這時(shí)，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了我，我一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)。“呼”，我長(cháng)長(cháng)地吁出了一口氣。接著(zhù)，我和同學(xué)們一起，幫白廣釗加油。白廣釗飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，啊，他到達了終點(diǎn)，我們獲得了第二名，全班沸騰了起來(lái)。

一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。

8.急求作文 校園往事

空氣中籠罩著(zhù)——層薄薄的霧氣，顯得有點(diǎn)兒潮濕，藍色的天空被白云覆蓋著(zhù)，非常陰沉，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機。

對這里的道路、商店、行人，我都有著(zhù)陌生的感覺(jué)。從一間間商店前路過(guò)，里面的東西有著(zhù)很好的質(zhì)地和令人愉悅的顏色，非常漂亮，當然，還有昂貴的價(jià)格。

我就這么漫無(wú)目的地走著(zhù)，穿過(guò)馬路，經(jīng)過(guò)一些小商店，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口——這所學(xué)校給我的感覺(jué)也很陌生。 走進(jìn)校園，沒(méi)有多少人，卻并不安靜。

潮濕的泥土在腳下冒出水泡，散發(fā)出濕熱的味道，讓人感覺(jué)很不舒服。拐了一個(gè)彎，道旁種了很多樹(shù)，但并不美麗。

往前走就是一個(gè)小植物園，也種了不少樹(shù)。雖然這里不太美麗，但似乎是精神放松的最佳地點(diǎn)，所以，平時(shí)無(wú)聊了我就會(huì )在這里兜幾圈。

進(jìn)入教室，總會(huì )看到一群同學(xué)圍在一起有說(shuō)有笑的。我呢，剛來(lái)深圳不久，是一個(gè)插班生，在這里還沒(méi)有朋友。

而我的性格又比較內向，不善交際，所以也沒(méi)法很快認識新同學(xué)。 孤獨的我喜歡坐在窗臺旁，這樣，窗就成了我的第一位“朋友”，學(xué)習累了就往窗外望望。

走廊旁種有花草，它們并不美麗，卻有昆蟲(chóng)呆在上面。還有一些花草被連續幾天的大雨征服了，都向下垂。

天空總被云層覆蓋著(zhù)，似乎從未停止下雨，雨水總是毫不留，晴地向下落。 上課鈴又響了，學(xué)校安靜了不一會(huì )兒，窗外就忽然傳來(lái)了刺耳的切割聲。

可能是因為學(xué)校正在修新校門(mén)，所以總有喧鬧的聲音。這種聲音使我感到心頗，我不知道別人的感覺(jué)，大概與我的一樣吧。

老師在上面滔滔不絕地講課，但我似乎一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他的聲音使我昏昏欲睡。

下課鈴很準時(shí)地響起。同學(xué)們都紛紛牽著(zhù)書(shū)包回家。

而我卻被老師叫去談話(huà)。 過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢地走出校門(mén)，心情有點(diǎn)兒失落。

我漫步在人行道上，穿過(guò)馬路。一個(gè)個(gè)行人、一間間商店都從眼前掠過(guò)，給我的感覺(jué)還是如此陌生。

而每個(gè)人的臉上似乎都沒(méi)有笑容，可能是因為這幾天的糟糕天氣的緣故吧。——的確，這幾天的天氣真的很糟糕。

我邊走邊回想著(zhù)老師跟我說(shuō)過(guò)的那些話(huà)。我想可能因為我是—個(gè)插班生，所以老師比較在意我。

就在剛才，老師告訴我，應該要改變一下自己的性格，盡量地融人這個(gè)大家庭。 我明白老師的意思，但這對于我來(lái)說(shuō)似乎不太容易。

不過(guò)，我也想了很久，后來(lái)似乎有點(diǎn)兒覺(jué)晤了。機會(huì )都在自己手中，就看如何去把握。

而我也知道，要改變不是一朝一夕能夠做到的事，但我想勇敢地去嘗試—下。 經(jīng)過(guò)好幾天的“折磨”之后，我的那種“勇氣”似乎漸漸“減弱”，也開(kāi)始覺(jué)得機會(huì )很渺茫，就又沉默了。

深圳的天氣的確多變，下了好幾天的雨之后氣溫開(kāi)始急速下降。我坐在教室里，一陣寒風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)直往臉上沖，我不禁顫抖了一下。

窗外的同學(xué)們有說(shuō)有笑的，似乎感覺(jué)不到一點(diǎn)兒寒意。而我卻總呆在教室里不想走動(dòng)，可能是因為天氣太冷，也可能是因為別的原因吧…… 學(xué)校將要舉行文藝表演。

我們班準備要演—個(gè)小戲劇。我竟然被老師選上擔任劇中的一個(gè)角色。

當時(shí)我呆住了，不知為什么老師要選我去演，甚至覺(jué)得老師多事。但是我無(wú)法拒絕割幣的決定。

“現在請一年（10）班上臺表演。”輪到我們了，我們班的“演員”早都準備好了。

當時(shí)，我非常緊張，擔心自己萬(wàn)一在臺上出現錯誤會(huì )害了整個(gè)班級，可能還會(huì )受其他同學(xué)的責怪。但到了這個(gè)時(shí)候，非要鼓起勇氣上臺表演不可了。

表演結束時(shí)，臺下傳來(lái)了一陣陣掌聲，我們隨之走下臺。那時(shí)我的心情放松多了，因為不管表演得如何，至少大家沒(méi)在臺上出現失誤。

隨后我們也看了其他班級的表演。有個(gè)班級表演時(shí)一個(gè)同學(xué)出現了失誤，臺下傳來(lái)一陣笑聲。

表演結束后，那個(gè)同學(xué)很自責。其他同學(xué)不但沒(méi)有責怪他，反而上前安慰他。

還有一個(gè)班級，在臺上表演得非常出色，臺下的同學(xué)也為演員們拍手叫好。看完了這些表演，我似乎明白了什么，也體會(huì )到了老師的一番苦心。

我的確要改變一下自己了，我明白了同學(xué)不止是學(xué)習上的伙伴，而且還是一種精神寄托。你傷心失落時(shí)，他能夠安慰你；你得到榮譽(yù)時(shí)，他能夠與你共同分享。

9.求一篇校園往事的作文

夕陽(yáng)西下之時(shí)，沏一壺綠茶，坐在屋前的竹藤椅上，細細品味舌尖的苦盡甘來(lái)。

翻開(kāi)時(shí)間的回憶錄，里面蘊藏著(zhù)母校的難忘回憶。生活似一本變化多端的畫(huà)冊，回憶錄中，我們曾悲傷，曾歡喜，曾號啕大哭，曾捧腹大笑。

一年級時(shí)的我，對身邊的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了膽怯之意。當我的雙手離開(kāi)了父母的衣襟時(shí)，心中頓時(shí)失去了安全感。

望著(zhù)四周陌生的面孔，瞧著(zhù)身旁一張張素未謀面的臉孔，我真想哭。這時(shí)，宋老師走了過(guò)來(lái)，臉上充滿(mǎn)了微笑。

她用著(zhù)輕柔的語(yǔ)調問(wèn)我怎么了，還還用她纖細的手指輕輕擦去我眼角的兩三點(diǎn)晶瑩的淚珠。我那幼小的心靈，霎時(shí)間得到了安慰。

歲月匆匆，花開(kāi)花落。 再次望望母校的四周，一磚一瓦，一花一草，一切事物都感覺(jué)那么熟悉。

時(shí)間猶如流水，轉瞬即逝，校園中，人在變，物在變，事也在瞬息萬(wàn)變！那是，我只是一個(gè)懵懵懂懂的一年級小女孩。經(jīng)過(guò)時(shí)間的摩擦，歲月的鍛煉，我逐漸變得成熟起來(lái)，變得懂事，成為一位意氣風(fēng)發(fā)的少年。

母校，您猶如一位和藹可親的母親，用愛(ài)呵護著(zhù)我們，用愛(ài)編織成一幅幅絢麗多姿的圖畫(huà)。 。

。 我仍然靜靜地坐在藤椅上，身邊的那壺綠茶早已沒(méi)了熱氣。

我呆呆地望著(zhù)滿(mǎn)晨星空，回憶著(zhù)有趣的校園往事。

10.小學(xué)作文少年往事400字

為您解答，請你參考： 六年的時(shí)光過(guò)完了，我即將步入初中，進(jìn)入少年，踏出幼年的童年時(shí)光，那快樂(lè )的兒童節我也不再擁有，當學(xué)習開(kāi)始緊張，我又開(kāi)始回憶起那可笑的往事. 記得那一次，我剛上三年級，我剛結識了我的朋友們，我和她們玩，為了逗她們開(kāi)心我捉了許多的蚯蚓逗她們，把她們嚇得哇哇叫，同時(shí)又很開(kāi)心，那是我們多傻，多純真…… 記得那年冬天，雪下的也不小，校園里都結了冰，下課了我們瘋狂的奔出去，結果誰(shuí)知剛出了門(mén)口正要下樓梯，我們幾個(gè)撲通摔了一跤，本來(lái)只是摔了一個(gè)人，結果把大家都扯倒了，就那我們還哈哈大笑呢，回憶起來(lái)，那是多么天真無(wú)邪的笑聲…… 還有那次的星期天，我們幾個(gè)伙伴約好出去玩，那天我的一個(gè)伙伴借了兩輛電動(dòng)車(chē)，我讓一個(gè)伙伴帶著(zhù)，還有兩個(gè)伙伴，一個(gè)帶著(zhù)，一個(gè)坐著(zhù)，我們快樂(lè )的笑著(zhù)，這時(shí)，后面傳來(lái)一聲撲通又傳來(lái)一聲‘啊’的叫聲，我回頭一看，原來(lái)是她們摔倒了，我連忙跑過(guò)去，一看，他們已是傷痕累累，頭一開(kāi)始我的一個(gè)伙伴差點(diǎn)哭了出來(lái)，但是又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們看了看那傷痕，一個(gè)伙伴的小腳趾頭的肉掉了一小塊，我們幾個(gè)又笑噴了，后來(lái)她們又去弄一下傷口，感覺(jué)好多了，回家的路上對沒(méi)臉見(jiàn)人了，可我們還是笑顏以對.多么歡樂(lè )呀……。