關(guān)于校園首尾呼應的作文300字(首尾呼應的秋天學(xué)校作文300字)

1.首尾呼應的秋天學(xué)校作文300字

校園的秋天作文300字一：校園的秋天

金鳳送爽，丹桂飄香，不知不覺(jué)中，秋姑娘用清涼的和風(fēng)吹走了夏天的炎熱。秋天來(lái)了，她來(lái)到金色的田野，來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，也來(lái)到我們的校園。

一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)操場(chǎng)兩側有兩排粗壯高大的松柏，像一位位雄偉的戰士。雖然寒霜降臨，但是它們還保留著(zhù)綠色，顯得更加蒼翠。

校園的花壇，許多花都枯萎了，只有菊花競相開(kāi)放，紅的像火、白的如雪、粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了。秋風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香飄到了校園的每個(gè)角落，原來(lái)是花壇后的一排排桂花樹(shù)開(kāi)花了。米粒般大小的桂花綻開(kāi)了笑臉，綴滿(mǎn)枝頭，那沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。

秋天的校園，一切都是那么美麗，一切都是那么芳香。我愛(ài)這美麗的秋天！

校園的秋天作文300字二：校園的秋天

清晨，我披著(zhù)霞光來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)門(mén)前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開(kāi)，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門(mén)前裝點(diǎn)得更加美麗。

走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門(mén)的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂。看那棗樹(shù)，它結的棗象小葫蘆，紅通通的掛滿(mǎn)枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據說(shuō)它是北京內唯一的一棵了。

中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多的紅色小金魚(yú)，它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。深綠的水面上漂浮著(zhù)圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃有的粉里透紅。金魚(yú)池的臺免上，擺放著(zhù)許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開(kāi)著(zhù)深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù)，樹(shù)上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿(mǎn)枝頭。挨著(zhù)它的柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了黃澄澄的大柿子，都把樹(shù)枝壓彎了。

校園的秋天作文300字三：校園的秋天

我愛(ài)生機勃勃的春天校園，我愛(ài)百花齊放的夏天校園，我愛(ài)銀裝素裹的冬天校園，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天校園。

校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了，真是，獨具一格。

松樹(shù)、冬青依然站直身體。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后，抖抖身子，和松樹(shù)比賽。

學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠遠望去，真像一個(gè)紅色的五角星。

枯黃的小花、小草，綠色的樹(shù)，還有雄偉得教學(xué)樓，把校園裝點(diǎn)得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮極了！

啊！我愛(ài)秋天絢麗多彩的校園！

2.《難忘的校園》首尾呼應的作文400字急

時(shí)間如流水，一去不復返。

六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。

幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶…… 忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車(chē)碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。

原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著(zhù)疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。

那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到了老師們的談話(huà)，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。

這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。 忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。

一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習越來(lái)越退步了。

這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力。”這雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話(huà)，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對自己又充滿(mǎn)了自信，從此，我努力學(xué)習，考試終于取得了好成績(jì)。

我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。

后來(lái)我覺(jué)得自己不對，畢竟當我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。 （最好要自己寫(xiě)，這篇作文是給你參好詞好句的，不是發(fā)來(lái)給你抄的。）

3.首尾呼應的秋天學(xué)校作文300字

校園的秋天作文300字一：校園的秋天金鳳送爽，丹桂飄香，不知不覺(jué)中，秋姑娘用清涼的和風(fēng)吹走了夏天的炎熱。

秋天來(lái)了，她來(lái)到金色的田野，來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，也來(lái)到我們的校園。一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)操場(chǎng)兩側有兩排粗壯高大的松柏，像一位位雄偉的戰士。

雖然寒霜降臨，但是它們還保留著(zhù)綠色，顯得更加蒼翠。校園的花壇，許多花都枯萎了，只有菊花競相開(kāi)放，紅的像火、白的如雪、粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了。

秋風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香飄到了校園的每個(gè)角落，原來(lái)是花壇后的一排排桂花樹(shù)開(kāi)花了。米粒般大小的桂花綻開(kāi)了笑臉，綴滿(mǎn)枝頭，那沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。

秋天的校園，一切都是那么美麗，一切都是那么芳香。我愛(ài)這美麗的秋天！校園的秋天作文300字二：校園的秋天清晨，我披著(zhù)霞光來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)門(mén)前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開(kāi)，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門(mén)前裝點(diǎn)得更加美麗。

走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門(mén)的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂。看那棗樹(shù)，它結的棗象小葫蘆，紅通通的掛滿(mǎn)枝頭，因此得名“葫蘆棗”。

據說(shuō)它是北京內唯一的一棵了。中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多的紅色小金魚(yú)，它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。

深綠的水面上漂浮著(zhù)圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃有的粉里透紅。

金魚(yú)池的臺免上，擺放著(zhù)許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開(kāi)著(zhù)深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù)，樹(shù)上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿(mǎn)枝頭。

挨著(zhù)它的柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了黃澄澄的大柿子，都把樹(shù)枝壓彎了。校園的秋天作文300字三：校園的秋天我愛(ài)生機勃勃的春天校園，我愛(ài)百花齊放的夏天校園，我愛(ài)銀裝素裹的冬天校園，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天校園。

校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了，真是，獨具一格。

松樹(shù)、冬青依然站直身體。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。

冬青也不落后，抖抖身子，和松樹(shù)比賽。學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。

不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。

遠遠望去，真像一個(gè)紅色的五角星。枯黃的小花、小草，綠色的樹(shù)，還有雄偉得教學(xué)樓，把校園裝點(diǎn)得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮極了！啊！我愛(ài)秋天絢麗多彩的校園。

4.首尾呼應的作文《我們的學(xué)校》

我們的校園是最普通的，但是我們卻十分喜歡。

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓。樓高五層，每層有五個(gè)教室和兩個(gè)辦公室。教學(xué)樓呈天藍色和黃色，每間教室都很寬敞、明亮。

教學(xué)樓前面是一個(gè)小操場(chǎng)，緊挨著(zhù)北邊的墻。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架好紅色的跑道。下課的鈴聲一響，許多同學(xué)就會(huì )到操場(chǎng)上活動(dòng)，有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，有的打籃球……這個(gè)小小的操場(chǎng)一下子就成了同學(xué)們的樂(lè )園。

操場(chǎng)南邊有十棵大樹(shù)。春天，它們早早地漏出了新綠；夏天，它們?yōu)槲覀冋趽跆?yáng)；秋天，黃色的落葉就成了我們的玩具；冬天，這些大樹(shù)又成了我們打雪仗時(shí)攻擊的目標。它們已經(jīng)伴隨我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，是我最好的伙伴。

大樹(shù)南面是國旗臺。它是用紅地磚鋪成的，中間有一跟旗桿。旗桿上懸掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每次看到國旗臺，就仿佛看見(jiàn)了每周一莊嚴的升旗儀式，大隊輔導員的話(huà)在我耳邊回響，國旗下的故事在我耳邊蕩漾……

操場(chǎng)北面有一堵不起眼的墻。如果你仔細觀(guān)察，上面畫(huà)的是世界地圖和，還有許多得金牌的冠軍……我就以這些偉人作為自己的目標，向著(zhù)他們指引的方向去拼搏，去奮斗！

我們能在這么美好的校園里學(xué)習，多么幸福啊！

5.首尾呼應的作文《我們的學(xué)校》

我們的校園是最普通的，但是我們卻十分喜歡。

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓。樓高五層，每層有五個(gè)教室和兩個(gè)辦公室。

教學(xué)樓呈天藍色和黃色，每間教室都很寬敞、明亮。教學(xué)樓前面是一個(gè)小操場(chǎng)，緊挨著(zhù)北邊的墻。

操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架好紅色的跑道。下課的鈴聲一響，許多同學(xué)就會(huì )到操場(chǎng)上活動(dòng)，有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，有的打籃球……這個(gè)小小的操場(chǎng)一下子就成了同學(xué)們的樂(lè )園。

操場(chǎng)南邊有十棵大樹(shù)。春天，它們早早地漏出了新綠；夏天，它們?yōu)槲覀冋趽跆?yáng)；秋天，黃色的落葉就成了我們的玩具；冬天，這些大樹(shù)又成了我們打雪仗時(shí)攻擊的目標。

它們已經(jīng)伴隨我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，是我最好的伙伴。大樹(shù)南面是國旗臺。

它是用紅地磚鋪成的，中間有一跟旗桿。旗桿上懸掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。

每次看到國旗臺，就仿佛看見(jiàn)了每周一莊嚴的升旗儀式，大隊輔導員的話(huà)在我耳邊回響，國旗下的故事在我耳邊蕩漾……操場(chǎng)北面有一堵不起眼的墻。如果你仔細觀(guān)察，上面畫(huà)的是世界地圖和，還有許多得金牌的冠軍……我就以這些偉人作為自己的目標，向著(zhù)他們指引的方向去拼搏，去奮斗！我們能在這么美好的校園里學(xué)習，多么幸福啊。

6.請大家幫我想一個(gè)作文《校園的花》開(kāi)頭寫(xiě)具體,最好首尾呼應,想寫(xiě)

好詞：醉人 素雅 嬌嫩 幽香 淡雅 濃郁 花朵 花卉 花瓣 花蕊 花粉 花蕾 鮮花 怒放 含苞 吐蕊 落英繽紛 絢麗多彩 傲然怒放 隨風(fēng)搖曳 花團錦簇 花香醉人 花紅果香 花朵碩大 花枝招展 花濤香海 百花盛開(kāi) 百花齊放 花紅柳綠 花影搖曳 花姿俊美 花葉扶疏 一枝獨秀 色彩斑斕 姹紫嫣紅 繁花似錦 樸實(shí)無(wú)華 亭亭玉立 冰心玉骨 淡雅清新 奇形異狀好句：一陣風(fēng)吹來(lái)。

蜻蜓花搖了幾下.那樣子多迷人.真像一位穿花裙的姑娘在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。紫丁香盛開(kāi)的時(shí)候，花先呈淡粉色，接著(zhù)就變成了淡紫色，形狀像天上的小星星。

遠遠就聞見(jiàn)一股細細的清香，直滲進(jìn)人的心肺，這是梅花：紅梅、白梅、綠梅，還有朱砂梅，一樹(shù)一樹(shù)的，每一樹(shù)梅花都是一首詩(shī)。水陸草木之花，可愛(ài)者甚繁。

晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀(guān)而不可褻玩焉 春天，山茶花開(kāi)了，開(kāi)出許許多多艷紅的花兒.滿(mǎn)樹(shù)紅花，那么奪目，那么可愛(ài)，就像彩色的綢緞. 看！那綻放著(zhù)笑臉的山茶花.幾十片心形的花瓣疊疊層層，開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡快舒暢.她們有的綴在枝頭"蕩秋千"，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著(zhù)大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái)；有的嵌在樹(shù)叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏著(zhù)淺黃色的花蕊，顯得十分清雅. 再看飽脹得裂了的小口子，剛剛綻開(kāi)花苞的山茶花，猶如一個(gè)個(gè)朝天的鈴鐺.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽(yáng)光的照耀下，花朵更顯得嫵媚動(dòng)人了.一陣風(fēng)吹來(lái)，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚動(dòng)人的少女在朝暉中舒展著(zhù)柔美的身姿.可調皮的露珠卻滾落了. 還有那含苞欲放的花骨朵，多像一個(gè)個(gè)小心臟，花瓣層層包裹，裹得那么嚴密，那么結實(shí)，真是精致極了！好段：1荷花開(kāi)了不少了。

荷葉挨挨擠擠的，象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞待放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

曇花開(kāi)了！在海帶狀的綠葉上，一枝嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng)。那白玉般的花苞，漸漸地裂了開(kāi)來(lái)；雪白的花瓣從花托中間輕輕地探了出來(lái)，一片、兩片、三片。

美麗的曇花，以驚人的速度奇跡般地怒放了，悄悄散發(fā)著(zhù)清香。2我家的院子里種了一棵百合花，我房間的窗戶(hù)正對著(zhù)百合花。

百合花的根像大蒜瓣一樣，可以食用，據說(shuō)它的營(yíng)養價(jià)值很高，還可以藥用。百合花長(cháng)著(zhù)一根很長(cháng)的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。

莖的最頂端掛著(zhù)許多鈴鐺似的百合花。百合花到了一定的時(shí)候，花骨朵自然就會(huì )炸開(kāi)，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。

我們家的百合花叫做火百合。火百合是紅色的，花瓣上有許多小黑點(diǎn)點(diǎn)。

有的百合花都開(kāi)謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個(gè)黑色的種子。

百合花生命力堅強，不怕太陽(yáng)曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎么干旱，它照樣亭亭玉立。

百合花繁殖非常快，只要種子掉到泥土里，很快就會(huì )長(cháng)出另一棵百合花。我喜歡它這種性格。

啊！百合花不僅好看，而且堅強用途還多。我喜歡它。

3“山色逐漸變得柔嫩，山形也變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺(jué)。這里溪流緩慢，縈繞著(zhù)每一個(gè)山腳，在輕輕蕩漾著(zhù)的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，象天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(cháng)虹那么絢爛。”

4一場(chǎng)春雨過(guò)后，美麗的迎春花開(kāi)得更漂亮了。遠遠地看去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。

近一點(diǎn)兒看去，每朵花由六個(gè)花瓣組成，花的中間有細細的花蕊。它的顏色是嫩黃色的。

一陣風(fēng)吹來(lái)，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。完整作文：1.是春色遍野，百花盛開(kāi)的時(shí)節。

因而我們的學(xué)校也鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 一走進(jìn)學(xué)校就會(huì )聞到一陣陣清香。

一盆盆瓜葉菊像一位位迎賓小姐，對你展開(kāi)笑臉。它們的顏色各種各樣有大紅、粉、紅粉、臘粉、粉白、深藍、藍的……下陣微風(fēng)吹來(lái)，瓜葉菊便像一位舞蹈家，和彩蝶一起，迎風(fēng)跳起了美麗而動(dòng)人的舞蹈，這時(shí)的花香味特別濃。

走近瓜葉菊，花瓣的顏色很鮮艷，花蕊白色的上面還有一個(gè)點(diǎn)。 除了瓜葉菊，還有我最喜歡的紫藤和榆錢(qián)兒。

紫藤在小公園里，紫中帶白，既香又好看，從教學(xué)樓上望去。就像天上的一大片紫云在紫藤架上生了根。

等紫藤上一落下一朵花，同學(xué)們就爭先恐后去搶?zhuān)幌б磺写鷥r(jià)。紫得像葡萄的紫藤不僅僅只吸引了我，而且還吸引了別班的同學(xué)。

有一個(gè)小男孩站在紫藤架下，一雙圓溜的一雙眼睛盯著(zhù)紫藤小聲嘀咕道：“這是什么花呀，怎么那么像葡萄呀！”看到紫藤那么美，榆錢(qián)兒也不甘示弱。榆樹(shù)上一片綠油油，隨著(zhù)微風(fēng)，榆錢(qián)兒也落了下來(lái)。

由于奇怪，也很幸運，我撿到了一朵完整無(wú)缺的榆錢(qián)兒。一聞，一股香味進(jìn)入我體內，使我感到舒服極了。

除了這些花，小公園里還有別的花，千姿百態(tài)，有：粉中帶白的桃花、垂絲海棠、茶花、廣玉蘭、含笑等。 花香籠罩著(zhù)學(xué)校，學(xué)校萌發(fā)著(zhù)勃勃生機。

2.走入我們的校園，。

7.借物喻人首尾呼應的作文300字

粉筆的精神非常可貴，它幫助老師把知識傳授給我們，犧牲自己，我們應該愛(ài)惜粉筆，贊揚粉筆。

粉筆非常渺小，長(cháng)不過(guò)二寸，全身上下都是單調的白色，又細又長(cháng)，看起來(lái)非常平凡，很不引人注目。

粉筆雖然短小，但是它有無(wú)私奉獻、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫(xiě)下了不計其數個(gè)工工整整的漢字、英文、數字……使我們獲得了許許多多的知識。它不僅不向我們要過(guò)一點(diǎn)絲毫的回報，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無(wú)怨無(wú)悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無(wú)聞地奉獻自己，把知識傳授給我們。

我們學(xué)校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認為是理所當然。下課時(shí)，我們也經(jīng)常在黑板周?chē)嫠＃袝r(shí)也在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區的學(xué)校，粉筆很少，數著(zhù)根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中，那些山區的教師，很愛(ài)惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個(gè)手指夾著(zhù)，盡可能多寫(xiě)一個(gè)字，如果有同學(xué)把粉筆踩碎了，那就會(huì )被老師嚴厲批評。我校雖然有很多粉筆，但也應該珍惜它。

粉筆看似微小，其實(shí)很偉大，我們應該愛(ài)惜它，贊揚它，學(xué)習它。

8.關(guān)于寫(xiě)校園的作文要由近到遠的順序,首尾呼應

我的校園坐落在西苑小區的北院，是一座美麗`整潔的校園。

來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“西苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側是世界地圖和中國地圖，上面還有“胸懷祖國，放眼世界”幾個(gè)大字。

走進(jìn)校園，你會(huì )被這里的景色所吸引，看，操場(chǎng)四周長(cháng)著(zhù)高大挺拔的白楊，在操場(chǎng)北邊有一個(gè)花壇，五彩繽紛的花開(kāi)放在那里，給校園增添一片生機。

我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報，板報上面是“誠實(shí)友愛(ài)好學(xué)奮進(jìn)”幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺，我們每天在明亮的教室里學(xué)習，我感到很欣慰。

啊！校園，你美麗、整潔、充滿(mǎn)活力，我愛(ài)你---我的校園。

9.校園風(fēng)景有過(guò)度句和首尾呼應.作文450字

走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。

那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”

草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要快快長(cháng)大！”春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙著(zhù)采蜜。

春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話(huà)，歡迎你們到我的校園去做客哦！

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媽媽的巧手 陳智柏寫(xiě)

人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手---智慧之手；畫(huà)家的手---丹青之手；醫生的手---回春妙手……而我卻希望有一雙媽媽那樣的手---巧手。

記得小時(shí)候，媽媽那雙靈巧的手總是縫縫補補，有時(shí)給我縫時(shí)髦的衣服，有時(shí)給我破洞的衣服上縫幾個(gè)動(dòng)物圖案，就和新的一樣。

記得一個(gè)深秋，媽媽買(mǎi)回幾團毛線(xiàn)，拿起光閃閃的毛衣針，給我織起毛衣來(lái)。不到兩天功夫，媽媽便給我織好了一件漂亮的外套。我高興的穿上，站在穿衣鏡前跳著(zhù)，轉著(zhù)。這件外套不光有多種顏色的毛線(xiàn)織成，而且胸前還繡上了一個(gè)大熊貓圖案。第二天，我穿去學(xué)校，好些同學(xué)都好奇的問(wèn)我：“你這衣服是從那買(mǎi)的？真漂亮呀！”我自豪的說(shuō)：“這是我媽媽織的。”同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。從他們眼中看出，是多么希望也有一件我這樣的外套呀。

媽媽的巧手還能做出各式各樣美味的飯菜，如果你有口福，就可以品嘗到我媽媽的廚藝，有一次，媽媽為我做薄煎餅給我做午餐，我和好朋友一起吃午飯，媽媽就讓他帶回家給他媽媽品嘗，他媽媽吃后滔滔不絕稱(chēng)贊媽媽廚藝好。

媽媽手工好，廚藝好，說(shuō)真的從小就希望有科學(xué)家的智慧之手，畫(huà)家的丹青之手，醫生的回春妙手……。可現在我希望有一雙象媽媽那樣的巧手。