五月的校園像一座美麗的花園;像一片翠綠的園林;像一座神氣的植物園。
我們踏著(zhù)緩緩的腳步來(lái)到校園,首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹(shù),它們搖擺著(zhù)露出嫩芽的辮子,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
接著(zhù),我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)小樹(shù)林里,這里空氣清新,到處都是樹(shù)冠如傘,綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這兒有群芳吐艷的桃花;落英繽紛的梨花;姹紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻,沁人心脾,它們爭芳斗艷,仿佛在舉行選美大賽;生機勃勃的小草在溫暖的春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭;幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,似乎在告訴我們春天的消息;緊接著(zhù)從遠處傳來(lái)了叫聲,我們抬頭一看,原來(lái)是從南方回來(lái)的燕子,它們在空中高高地飛翔,歡快地唱起了歌,聲音清脆圓潤,為什么它們那么高興,那么激動(dòng)呢?因為它們盼望已久的春姑娘終于來(lái)了,不再覺(jué)得冬日時(shí)的枯燥、乏味。
春天過(guò)去了,夏天來(lái)到了,夏天過(guò)去了,秋天來(lái)到了,秋天過(guò)去了,冬天來(lái)到了……一年四季輪回變換,才能使校園多姿多彩,如詩(shī)如畫(huà)!
走進(jìn)學(xué)校,一眼就看到寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上國旗隨風(fēng)飄揚,鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒。每當星期一,同學(xué)們就在操場(chǎng)上的升旗臺上升旗,同學(xué)們一邊高高地抬手敬禮,一邊唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的國歌,那聲音多么洪亮,多么鏗鏘有力啊!同時(shí),操場(chǎng)也是同學(xué)們玩耍的天地。體育課上,同學(xué)們有的在打籃球,有的在跑步,還有的在踢足球,玩得可開(kāi)心了!下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地沖出教室,像操場(chǎng)“飛”去。
操場(chǎng)四周有幾棵粗壯的大樹(shù),枝繁葉茂。春天,萬(wàn)物復蘇,操場(chǎng)上的大樹(shù)抽出葉子來(lái),嫩綠嫩綠的,像碧波蕩漾的湖水。夏天,那幾棵大樹(shù)長(cháng)得非常茂盛,每當我們玩累了的時(shí)候,我們就到大樹(shù)下休息。秋天,操場(chǎng)上樹(shù)葉呈金黃色,落葉隨風(fēng)舞動(dòng),就像是金黃色的蝴蝶翩翩起舞。冬天,樹(shù)上沉積了一些雪,就像是樹(shù)上盛開(kāi)了梨花。
操場(chǎng)上還有各種體育器材,可以運動(dòng),我們鍛煉好身體,將來(lái)為建設祖國才能貢獻自己的一切力量。
我愛(ài)學(xué)校美麗的操場(chǎng),它是我們的樂(lè )園。
春天的校園富有生機,夏天的校園充滿(mǎn)活力,秋天的校園掛滿(mǎn)笑意,冬天的校園則是另一番情趣。
春天校園里洋溢著(zhù)生機勃勃的嫩綠,小草長(cháng)出來(lái)了,地面上發(fā)出“沙沙”的聲音,它——小草正和春姑娘講悄悄話(huà)。萬(wàn)物復蘇,茶花吐出春芽,點(diǎn)綴校園,每當下課或放學(xué)同學(xué)們總會(huì )到植物角看看茶花,聞聞茶花那舒心的香氣。
夏天啦,校園里一片濃綠。紫微“躲”茂密的竹林下“乘涼”。好像剛被太陽(yáng)烤過(guò)一樣。整個(gè)校園綠蔭蔭的,抬頭一看,仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界:陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片,變成了一片青霧,微風(fēng)一吹,青霧繚亂,使人神清氣爽,飄然欲飛。
深秋,秋天只好脫下它那美麗衣裳,枯萎、單調的站在那兒,這時(shí)這刻校園格外寧靜!桂樹(shù)開(kāi)出了嫩黃的花朵,撲鼻而來(lái)的香味,讓校園里增添了一陣芳香!
冬季,北風(fēng)呼呼,凍得同學(xué)瑟瑟發(fā)抖,真是北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨啊!竹子依然十分挺拔,綠得沉郁。冬天來(lái)啦表示新的一年就來(lái)到!四季的校園真美!
難忘的隊會(huì )中關(guān)村第三小學(xué) 四年級15班 李一驕 盼望已久的隊會(huì )就要召開(kāi)了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認真的準備,都想在隊會(huì )上一展風(fēng)采,為集體爭光。伴隨著(zhù)嘹亮的隊歌,我們的隊會(huì )拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上,腰板挺得筆直筆直的,我也是雙腿緊緊地貼
我愛(ài)我美麗的校園,愛(ài)校園的春夏秋冬。春天的校園富有生機,夏天的校園充滿(mǎn)活力,秋天的校園掛滿(mǎn)笑意,冬天的校園別有一番情趣。
春天的校園細雨蒙蒙。春雨喚醒了沉睡的小草,花兒迎著(zhù)甘甜的雨絲張開(kāi)了笑臉。貪玩的同學(xué)冒著(zhù)雨在操場(chǎng)追逐玩耍,而乖巧文靜的女同學(xué)就在走廊吹著(zhù)泡泡,五彩繽紛的泡泡裝扮了校園上空。同學(xué)們盡情的享受著(zhù)春天獨特的氣息。
夏天的校園明朗炎熱。同學(xué)們都跑到沙灘乘涼了,他們在那里堆城堡、建王宮、編童話(huà)故事,也有同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū),還有貪玩的顧不了炎熱竟在操場(chǎng)上玩耍。
秋天的校園一片金黃,像鋪了一層薄薄的地毯。同學(xué)們撿起一片片樹(shù)葉清洗干凈粘貼成各種動(dòng)物,或珍藏起來(lái)做書(shū)簽,其樂(lè )無(wú)窮!不過(guò),美麗的樹(shù)葉可氣煞了保潔的同學(xué),他們剛把滿(mǎn)地的清掃干凈,一轉身,調皮的樹(shù)葉又紛紛揚揚擁向大地媽媽的懷抱,像似和同學(xué)們捉迷藏。
冬天的校園最美了!特別是雪后的校園一片白色的世界。遠遠望去,玉樹(shù)瓊枝,粉妝玉砌,好一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷。同學(xué)們迫不及待涌向操場(chǎng),活躍的身影似歡快的音符,為校園演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
啊!我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的春夏秋冬。
那是一個(gè)美麗的地方,一個(gè)讓我懂得許多道理的地方,它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。
走進(jìn)校園,映入眼簾的是一個(gè)大圃園,花圃分為兩處,一處左邊,一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山,是用許多石頭砌成的,它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀,但也算奇,那一塊塊高高的石頭像人的手指,好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看,一條條鵝卵石鋪成的小路,走在上面,還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪,短短的小草毛茸茸的,煞是可愛(ài),草坪中還種這一些樹(shù),有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等,給美麗的校園增添了一份情趣。往下走,就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)衛兵一樣,時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的校園。抬眼望去,只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹,國旗就像小樹(shù)的指揮者,指揮著(zhù)它們唱起了歌,跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑,校碑的后面也有兩個(gè)花壇,花壇里的花兒五顏六色,有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞,仿佛到了仙境一般。再往前走,是一個(gè)走廊,走在里面,悅耳的讀書(shū)聲會(huì )使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們,整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運動(dòng)健兒的搖籃,也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè )園,更是運動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天,酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的,健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái),好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉紛紛的落下地,像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù),還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù),守衛著(zhù)我們的校園。深秋時(shí)期,桂花樹(shù)長(cháng)出了金色的小花,它們是桂花,若是雨滴打在了桂花上,桂花落了下來(lái),就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上,地上像鋪了一層金燦燦的地毯,踩上去軟綿綿的,還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室,來(lái)到操場(chǎng),他們(她們)有的看書(shū),有的玩游戲,有的跳繩。。
學(xué)校,是一個(gè)神圣的地方,它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫;它能給我們帶來(lái)歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校,是一個(gè)多么令人向往的地方啊!
我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區中心。
我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。春天,花草樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的新芽;盛夏,樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”;秋天,花園變成了金黃色的世界,所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái),旁邊的菊花在為花園錦上添花;冬天,冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。還有83位老師,2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機型,設計叔叔為什么會(huì )設計為飛機行的呢?是想我們的成績(jì)像飛機那樣越來(lái)越高;是想我們的成績(jì)像飛機那樣平穩。好了,讓我們看看我的校園吧。
每天早晨,我背者書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹(shù)。它們象兩位保護我們學(xué)校的警衛,沒(méi)晝沒(méi)夜地看守著(zhù)我的校園。
進(jìn)了校園,深深吸一口氣,你會(huì )發(fā)現空氣十分新鮮。花園里的花草樹(shù)木仿佛都在半醒半睡,但是,美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了。空氣中彌漫著(zhù)芒果花的甜香。到了5月,樹(shù)上會(huì )結出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹(shù)下,是一張張中午管理班的餐桌,都是玉石做的。這只是一部分,食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛,營(yíng)養也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強壯,田徑運動(dòng)賽中,我們總得第一名。
再走呢,就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃,一圈有200米。周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù),正中是校長(cháng)臺。校長(cháng)臺旁,就是國旗竿。每周星期1,都要舉行升國旗儀式,升國旗,唱國歌,培養我們從小熱愛(ài)祖國。
讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習經(jīng)驗、各科競賽名次和國內發(fā)生的事情,我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓,有三條樓梯。樓梯干凈、整潔,一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有。看到讓人舒服。如果從正樓梯走,2樓就是中廳,左邊是2年級組,右邊是圖書(shū)館和3年級組。
再上去呢,就是校長(cháng)室和會(huì )議室了。往前走的話(huà),就是5年級組和英語(yǔ)語(yǔ)音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走,就是我的教室。我的教室是原來(lái)的音樂(lè )室,因為人太多,所以變成了教室。不過(guò),里面非常大。電視也非常大,是全校最好的教室。
百花園不如一見(jiàn)。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒,這些花兒,全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花…….里面的花兒盛開(kāi)怒放,每天都在比美。牡丹,國色天香;芍藥,美麗動(dòng)人;玫瑰,瑰麗無(wú)比;菊花,五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài),真是美極了。
植物園也不錯。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜,是綠化小組栽的,好吃極了。
啊,我們的學(xué)校真美,我愛(ài)我們的校園!
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。
雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。
老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊…… 夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。
原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。
同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。
這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了! 冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。
當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢! 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識,也讓我們感受到快樂(lè )和幸福!!黃秀賢王秀賢金秀賢。
底對她進(jìn)行佩服。
學(xué)習學(xué)不進(jìn)去的原因我是知道的,可知道又能怎么樣呢?照樣沒(méi)辦法。我覺(jué)得自己就像是被困在籠子里的……(究竟用什么來(lái)比喻我還沒(méi)想好,所有就用它來(lái)代替了)無(wú)論怎樣都逃脫不了失戀的魔掌。
媽媽說(shuō)我最近很神經(jīng),我想那是正常的,失戀的人哪有不神經(jīng)的?
我對同桌說(shuō),我最近一直都在夢(mèng)游。然后同桌就問(wèn)我是否需要把我給叫醒,結果在我思考了半節課后我才鄭重其事的向同桌搖了搖頭。之后她沖著(zhù)我說(shuō),這孩子沒(méi)救了。
七月的開(kāi)始――我的夢(mèng)游階段
七月中旬
在這個(gè)月的中旬,我終于迎來(lái)了那場(chǎng)轟轟烈烈的考試。卷子上用紅色的鋼筆水寫(xiě)著(zhù)讓別人覺(jué)得羨慕而讓我覺(jué)得凄慘的分數。鄰完成績(jì)單,我環(huán)顧四周好像也沒(méi)什么可留戀的東西了。曾經(jīng)對自己說(shuō),過(guò)了這個(gè)七月一切都好的,可現在這個(gè)七月我基本已經(jīng)快要過(guò)去了而那些事情也沒(méi)有什么大的轉機。附:過(guò)了這個(gè)七月我就要轉學(xué)了。
走出教室,操場(chǎng)兩旁楊樹(shù)的葉子在空中飛舞,在地面上落下來(lái)。秋天還沒(méi)到,葉子就已經(jīng)開(kāi)始落了,那么到了秋天,樹(shù)上該落下什么呢?
回到家,爸爸沒(méi)說(shuō)什么,只丟給我一句話(huà),讓我自己看著(zhù)辦。于是我開(kāi)始了我久違的暑假。
我開(kāi)始浪費大量的時(shí)間泡在書(shū)城里看我應該看得和不應該看的書(shū);窩在家里坐在電腦前玩著(zhù)讓我自己都覺(jué)得無(wú)聊的游戲;抱著(zhù)電話(huà)沒(méi)完沒(méi)了的和同學(xué)聊天……好像無(wú)所事事,不過(guò)我想我不是好像而是真的是無(wú)所事事。
七月的中旬――我的無(wú)所事事
七月末尾
我估計對于我的無(wú)所事事,爸媽是真的看不下去了,然后就很熱心的幫我報了三個(gè)補習班和一個(gè)特長(cháng)班。結果從七月二十號開(kāi)始,我開(kāi)始了從未有過(guò)的忙碌。
在我心里,校園是美麗的地方。因為在那兒,有一些小伙伴和我一起學(xué)習,一起玩耍,一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是,那兒有著(zhù)我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來(lái),好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗,這一叢.那一簇,十分美麗。大家穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是,不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù):“知了.知了。。”但是,樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著(zhù)。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時(shí)節,景色宜人。'樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印,有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本,有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾。
冬天,我們這里很冷,但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的,無(wú)論春.夏.秋.就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養育著(zhù)新時(shí)代的兒童。”
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