我們的校園美麗極了。 -
校園里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,正是這些陽(yáng)光,讓我們的校園有了許多生機。有花、有草、有樹(shù)木,真稱(chēng)得上是花紅柳綠啊! -
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的是一條林蔭路,路兩旁蔥郁的女貞樹(shù)和枇杷樹(shù)把炎熱的陽(yáng)光遮住了,下面的花壇里栽種了許多花草,每到春暖花開(kāi)的時(shí)候,這里就開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花,紅的似火、黃得似金、粉的迷人……校園的空氣里也彌漫著(zhù)淡淡的清香,讓人感到神清氣爽。 -
穿過(guò)林蔭道,東邊就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓有三層,我們在這里讀書(shū)、學(xué)習,樓前飄揚著(zhù)五星紅旗,每到星期一,校園上空就響起莊嚴的國歌,我們肅立在國旗前,向我們的國旗敬禮。 -
西邊是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)的圍墻上畫(huà)著(zhù)運動(dòng)圖案,中間是一個(gè)由瀝青鋪成的環(huán)形跑道,操場(chǎng)中間有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球架雖然不是很新,但是它受到了我們的喜愛(ài),每到體育課或放學(xué)后,這里就成了我們的樂(lè )園,到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。我想這時(shí)它也一定非常高興吧! -
籃球場(chǎng)的旁邊有一大片綠油油的草地,碧綠碧綠的,仿佛是綠葡萄汁滴在了上面似的,這里也是我們的樂(lè )園,我們在這里踢足球、玩“跳馬”……秋天來(lái)了,我們還可以在這里捉螞蚱。 -
你看,那兒還有帶刺的大“蘑菇”呢!你們以為那真是蘑菇嗎?不,那是綠蔥蔥的松樹(shù)。 -
看!這就是我們的校園、一個(gè)綠色的校園、一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園、一個(gè)美麗的校園。我們在這里學(xué)習、生活、快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)我們的校園。-
最近不知道怎的,不知是誰(shuí)惹了老天生氣,弄得它總是愁眉苦臉的,使人的心情也有些低落,但奶奶總是對我說(shuō):“有可能太陽(yáng)公公去串門(mén)了,因為過(guò)不久不就是端午節了嗎?”
早上,天蒙蒙亮,我用模糊的眼睛,但又很清晰的看到,一道光芒。這光芒很柔和,金黃金黃的,曬上去有點(diǎn)兒熱。不會(huì )是……對了,太陽(yáng)公公終于回來(lái)了,露出了美麗的笑容。呵呵,快一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)公公,都顯得有點(diǎn)陌生了。我興奮地從床上跳下來(lái),哼了哼歌兒,做這事做那事的,沒(méi)一分鐘的功夫,我一連就干了幾件事,我真高興啊!吃完早飯,我依舊騎著(zhù)自行車(chē),把雨衣放在了桌子上,走在學(xué)校的路上,享受著(zhù)溫和的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,腳下的自行車(chē)一上一下地踩著(zhù),但我坐上去,就如同我坐上了云彩,輕飄飄地,很快,就來(lái)到了學(xué)校了!
我們第三節是音樂(lè )課,老師正教著(zhù)《一把雨傘圓溜溜》的歌,又輕快又詼諧,我們都沐浴著(zhù)陽(yáng)光,唱著(zhù)這歌,可止是舒服啊!我是坐在靠近窗戶(hù)的那邊,那就更very wonderful了!突然,我的頭上好像有一滴東西,涼涼的,我還覺(jué)得我真的是唱歌唱得如情如境呢,就沒(méi)去理會(huì )它,可緊接著(zhù)我的頭上好像&;小學(xué)作滴,我用手摸了摸,啊!水!望望窗外,天氣已經(jīng)有些黑沉沉了,大團的烏云飛快地跑上了天空,烏云蔽日。“太陽(yáng)公公,你可別走呀,我們現在不都挺高興的嗎?你快來(lái)啊!”我們班有同學(xué)嚷嚷著(zhù)。過(guò)了不久,一道閃電劃過(guò)天空,“隆隆隆。”下課鈴聲響起了,同學(xué)們都垂頭喪氣地背上書(shū)包,離開(kāi)了教室。
雨越來(lái)越大了,大得像是老天爺紐開(kāi)了無(wú)數個(gè)水龍頭。下了樓梯,剛跟同學(xué)們一起討論了一會(huì )了,我腦子里轉過(guò)了一個(gè)念頭:“我早上看著(zhù)天氣挺好的,好像就把雨衣落在了家里一吧,要是真沒(méi)帶的話(huà),我企不就成了一只落湯雞了嘛!”我趕快搜索書(shū)包,一看,我嚇呆了,確實(shí)如此啊!只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)不是撐開(kāi)了雨傘,就是穿上了雨衣,真渴望每個(gè)人的雨具都是我的啊!
在我心急如焚的時(shí)候,一雙手打著(zhù)我的肩膀,輕聲對我說(shuō):“歡歡,我的雨衣借你吧!反正我還有帶雨傘,快拿去吧!”我開(kāi)始還很不好意思呢,但想了想還是接受了。她是小梓,是我最要好的同學(xué),她撐開(kāi)藍色*的雨傘,先送我到停車(chē)場(chǎng)……
小小的雨傘下,我們靠得越來(lái)越近,啊!我不由得想起了老師剛剛教我們的歌曲《一把雨傘圓溜溜》,這圓溜溜的雨傘和這其實(shí)我穿上還不是很合身的雨衣,對我來(lái)說(shuō),我一輩子也不會(huì )忘記的。
例文
清晨起來(lái),只見(jiàn)外面到處是落葉,把通往學(xué)校的路蓋的嚴嚴實(shí)實(shí),似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。微風(fēng)吹來(lái),頓覺(jué)寒意,我不禁打了個(gè)冷戰。這落葉,這涼風(fēng),都仿佛在向人們宣告:秋天來(lái)了。
這時(shí),在幽靜的校園內,一些鮮艷的花枯萎了,凋謝了;但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的,像龍飛鳳舞,像美麗的珊瑚,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿, 五彩繽紛。秋天樹(shù)葉開(kāi)始枯黃了,但松柏卻仍然那么蒼翠,充滿(mǎn)生機;楓葉紅了,紅的像晚霞,像火燒云,它們好像在和寒風(fēng)挑戰,真應了那句詩(shī)了“霜葉紅于2月花。”
我愛(ài)秋天,雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺(jué)但是我把對秋天的愛(ài)埋在心里,秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛(ài)秋天的校園
清晨起來(lái),只見(jiàn)外面到處是落葉,把通往學(xué)校的路蓋的嚴嚴實(shí)實(shí),似乎下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。微風(fēng)吹來(lái),頓覺(jué)寒意,我不禁打了個(gè)冷戰。這落葉,這涼風(fēng),都仿佛在向人們宣告:秋天來(lái)了。
這時(shí),在幽靜的校園內,一些鮮艷的花枯萎了,凋謝了;但菊花卻迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的,像龍飛鳳舞,像美麗的珊瑚,在微風(fēng)中亭亭玉立,婀娜多姿, 五彩繽紛。秋天樹(shù)葉開(kāi)始枯黃了,但松柏卻仍然那么蒼翠,充滿(mǎn)生機;楓葉紅了,紅的像晚霞,像火燒云,它們好像在和寒風(fēng)挑戰,真應了那句詩(shī)了“霜葉紅于2月花。”
我愛(ài)秋天,雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺(jué)但是我把對秋天的愛(ài)埋在心里,秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛(ài)秋天的校園,相信大家也有同樣的感受吧。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿(mǎn)歡樂(lè ),每次我走進(jìn)校園,都會(huì )被校園的景色深深地吸引。
走進(jìn)校園,有兩個(gè)大花壇,花壇周?chē)疬@一圈圈潔白的瓷磚,花壇之間的地上還鋪了地磚,把這校園一角裝飾得格外美麗。
每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的花兒就爭先恐后的長(cháng)了出來(lái)。一朵緊挨著(zhù)一朵,如果你扒開(kāi)茂密的花叢,還會(huì )發(fā)現另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)欣賞自己吧?
當夏日來(lái)臨時(shí),花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。楊樹(shù)伸開(kāi)葉子,好像一個(gè)巨人,遮住了直射的太陽(yáng),整個(gè)校園,綠瑩瑩的。偷偷向上看,仿佛進(jìn)入了神話(huà)世界。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。
蕭瑟的秋天來(lái)臨了,花壇里到處是枯枝敗葉,可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動(dòng),雖然,花壇中菊花為數不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞,是因為它有著(zhù)傲霜斗雪的性格。
嚴冬來(lái)臨,雪花飄飄揚揚的散落而下,各種樹(shù)木干枯,但那蒼松仍然像小衛士一樣,傲霜斗雪,迎接燦爛的新明天!
校園一角——畫(huà)壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方,他幫助我們消除了疲勞,帶給了我們許多的樂(lè )趣。我愛(ài)我們學(xué)校,更喜歡校園的花壇!
我們的校園美麗極了。
-校園里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,正是這些陽(yáng)光,讓我們的校園有了許多生機。有花、有草、有樹(shù)木,真稱(chēng)得上是花紅柳綠啊! -走進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的是一條林蔭路,路兩旁蔥郁的女貞樹(shù)和枇杷樹(shù)把炎熱的陽(yáng)光遮住了,下面的花壇里栽種了許多花草,每到春暖花開(kāi)的時(shí)候,這里就開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花,紅的似火、黃得似金、粉的迷人……校園的空氣里也彌漫著(zhù)淡淡的清香,讓人感到神清氣爽。
-穿過(guò)林蔭道,東邊就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓有三層,我們在這里讀書(shū)、學(xué)習,樓前飄揚著(zhù)五星紅旗,每到星期一,校園上空就響起莊嚴的國歌,我們肅立在國旗前,向我們的國旗敬禮。 -西邊是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)的圍墻上畫(huà)著(zhù)運動(dòng)圖案,中間是一個(gè)由瀝青鋪成的環(huán)形跑道,操場(chǎng)中間有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球架雖然不是很新,但是它受到了我們的喜愛(ài),每到體育課或放學(xué)后,這里就成了我們的樂(lè )園,到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
我想這時(shí)它也一定非常高興吧! -籃球場(chǎng)的旁邊有一大片綠油油的草地,碧綠碧綠的,仿佛是綠葡萄汁滴在了上面似的,這里也是我們的樂(lè )園,我們在這里踢足球、玩“跳馬”……秋天來(lái)了,我們還可以在這里捉螞蚱。 -你看,那兒還有帶刺的大“蘑菇”呢!你們以為那真是蘑菇嗎?不,那是綠蔥蔥的松樹(shù)。
-看!這就是我們的校園、一個(gè)綠色的校園、一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園、一個(gè)美麗的校園。我們在這里學(xué)習、生活、快樂(lè )地成長(cháng)。
我愛(ài)我們的校園。-。
校園的生活是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;在校園的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;校園是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起校園,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得那還是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期,一暑假沒(méi)見(jiàn)到同學(xué),所以我們這幾天在一塊兒都很興奮。因為學(xué)習任務(wù)不算太重,所以我們課間的時(shí)候有空就看看課外書(shū),聊聊天什么的。
那天,我早早地寫(xiě)完了作業(yè),就叫趙薇薇、龐飛和李佳一起看一本笑話(huà)書(shū)。我們看了好多笑話(huà)都不覺(jué)得好玩,于是就聊起了天,當我們聊得津津有味哈哈大笑時(shí),龐飛突然說(shuō)了一句:“別笑老師來(lái)了!”我們嚇得趕快往自己的座位上跑,而龐飛在后面喊:“回來(lái)回來(lái)!”我們也覺(jué)得不對勁了,我、李佳和趙薇薇異口同聲地說(shuō):“老師呢?”而這時(shí)龐飛已經(jīng)笑得趴在桌子上直敲桌子。我們一臉茫然,龐飛笑著(zhù)對我們說(shuō):“老師沒(méi)來(lái),是書(shū)上寫(xiě)的。”原來(lái)龐飛想看看書(shū)上還有沒(méi)有好玩的笑話(huà)就翻了一頁(yè)結果剛一翻就寫(xiě)著(zhù)這句話(huà),我們走過(guò)去一看,笑話(huà)專(zhuān)欄上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字:別笑老師來(lái)了!我們停頓了兩秒鐘然后捧腹大笑,龐飛笑得肚子直疼,趙薇薇笑的又敲桌子又跳高的,李佳也笑的臉像個(gè)紅紅的番茄,而我更是笑得說(shuō)不上來(lái)話(huà)了!這時(shí),我們都覺(jué)得這句話(huà)比書(shū)上的任何一個(gè)笑話(huà)都好笑!突然龐飛又說(shuō)了一句:“別笑了,老師真來(lái)了!”而我們沒(méi)有人信她了,繼續在笑,龐飛嚴肅地說(shuō):“真的真的!老師真的來(lái)了,趕緊回去吧!”我們抬頭一看,呀,老師真的來(lái)了,我們個(gè)個(gè)都趕緊跑回了座位,而這時(shí)我們嘴上還掛著(zhù)一絲笑容,遲遲不能忘了那句“別笑了老師來(lái)了”,直到老師說(shuō)了一聲:“把書(shū)都收起來(lái)吧,上課了!”我們才把目光投到老師身上,準備好上課。
《校園一角》
我的校園是充滿(mǎn)快樂(lè )的,這里讓許多小學(xué)生快樂(lè )長(cháng)大,灑下快樂(lè )的小苗;我的校園是充滿(mǎn)智慧的,這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿(mǎn)溫暖的,這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(cháng),灑下溫暖的種子。
在我學(xué)校的東北角是一座花園。花壇里的花五顏六色、色彩繽紛,像一位位美麗的少女,真是爭芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽。旁邊一群“花仙子”扇動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的衣裙著(zhù)。左邊有一個(gè)長(cháng)亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍。拾起一片落葉,你會(huì )看見(jiàn)它蘊含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲,令人震耳欲聾。
在我學(xué)校的北方有一座橋,它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩(shī)。讀著(zhù)詩(shī),看著(zhù)畫(huà),就好像忘了世界,也忘了自己。橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未開(kāi)苞的荷花,就像一位還未長(cháng)大的少女,我在它身上,似乎看見(jiàn)了它往后精彩的人生。
在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了。我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的,五顏六色。遠遠望去,就像一道彩虹,絢麗奪目。操場(chǎng)前邊,是寬大的主席臺,在這個(gè)主席臺上,充滿(mǎn)著(zhù)我第一次朗誦的回憶。主席臺左邊,是升旗臺,紅旗迎風(fēng)飄揚,在這個(gè)紅旗上充滿(mǎn)的是多少英雄革命為中國流出的寶血?讓多少中國人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見(jiàn),操場(chǎng)上,同學(xué)們一隊隊整齊的排好,帶著(zhù)紅領(lǐng)巾和校徽向國旗敬禮,望著(zhù)五星紅旗徐徐上升的情景。在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹(shù),它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的,像保護校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周?chē)S時(shí)做好著(zhù)準備。
我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。
我愛(ài)這個(gè)溫暖、溫和、溫馨的校園!
我的校園
提起我的校園,我有發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>
坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛(ài)的母校。
我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園,生機勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上翱翔的燕子,地上活潑的學(xué)生;在這個(gè)大家庭里,幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字,沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導下,快樂(lè )的成長(cháng)!我相信在不久的將來(lái),同學(xué)們中一定有國家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路,道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門(mén),便聞到一股芳香,啊!正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發(fā)出的香味,你看,有好多只蜜蜂穿梭在花叢中,辛勤的采集著(zhù)花蜜,你聽(tīng),朵朵鮮花露出幸福的笑臉,迎接著(zhù)蜜蜂彈奏的屬于春天的樂(lè )章。
再走近些,左邊便是讓棵棵百日紅圍著(zhù)的雙蔭亭,再往左看,是一片玫瑰林和大葉女貞林,中間圍著(zhù)三只石像小羊坐在蘑菇亭中,一只吃草,一只睡覺(jué),還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子,不過(guò)卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了,幾十個(gè)柱子,身上還爬滿(mǎn)了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季,花團錦簇,綠樹(shù)成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習,真是一種享受。
在右邊是一棟教學(xué)樓,緊挨著(zhù)的也是教學(xué)樓,每當星期一,同學(xué)們都穿著(zhù)校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場(chǎng),廣場(chǎng)右邊是國旗臺,中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng),操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。
學(xué)校里的條件算是很好的了,所以我好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園,我們?yōu)樯L(cháng)、學(xué)習在這個(gè)校園而自豪!
我們美麗的校園,到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。
走進(jìn)校園,首先就能看到一個(gè)小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒,等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習,這些長(cháng)椅,已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候,我都跑過(guò)去坐一會(huì ),摸著(zhù)它光溜溜的扶手,它好像在對我說(shuō):“小朋友,努力學(xué)習吧。”于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林,那寬闊的操場(chǎng),紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間,這是我們最喜歡的足球場(chǎng),平時(shí)的大多數課外時(shí)間,我們在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)個(gè)象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來(lái)滾去,歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水,讓我們感覺(jué)到,大大的足球場(chǎng),就是我們童年時(shí)代的美好回憶。
在操場(chǎng)右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個(gè)地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿(mǎn)園的綠色,給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去,旁邊還有一個(gè)小噴泉,噴泉的水飛落下來(lái),落在樹(shù)葉上,好像把樹(shù)葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著(zhù)“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學(xué)們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
啊!美麗的校園,我成長(cháng)的搖籃。
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