作文校園外那些的事(《校園外的那些事》初中作文)

1.《校園外的那些事》初中作文

..寫(xiě)校園外的事情的參考段落

.在熙熙攘攘的購物市場(chǎng)上，兩個(gè)老外正在認真地挑選衣服。那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上，轉了幾下身子，女老外上下左右看了一番后，連連搖頭。于是，那個(gè)女老外幫著(zhù)男老外脫下那件風(fēng)衣，又把它放回原處，轉身便來(lái)到另一個(gè)攤床。攤床上那個(gè)精靈的小伙子一邊用俄語(yǔ)說(shuō)：“歡迎，歡迎！”一邊很禮貌地拿出一件風(fēng)衣遞給老外看。那個(gè)女老外先翻看了一下衣服的商標，接著(zhù)幫那個(gè)男老外穿上風(fēng)衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著(zhù)衣服的商標高興他說(shuō)道：“上海，哈勒紹！”兩個(gè)老外終于買(mǎi)到了一件稱(chēng)心如意的風(fēng)衣。（“老外”和“哈勒紹”這兩個(gè)詞語(yǔ)用在文章中，增加了生活的氣息。）

.火紅的晚霞中，他們一個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，興致正濃。瞧，他們穿著(zhù)很時(shí)髦的蝙蝠衫，隨著(zhù)樂(lè )曲的節奏翩翩起舞，臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開(kāi)來(lái)。“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天..”隨著(zhù)樂(lè )曲的明快節奏，這些老人的步伐和動(dòng)作也在不斷地變化，時(shí)而雙腳不停地點(diǎn)踏地面，時(shí)而雙手有規律地上下起落，時(shí)而來(lái)個(gè)“對佛掌”，姿態(tài)瀟灑；時(shí)而又來(lái)個(gè)滑稽的“烏龜伸縮”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他們越跳越歡，越跳越開(kāi)心，越跳越顯得年輕。（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們歡快舞蹈的樣子寫(xiě)出來(lái)了。“時(shí)而”這個(gè)詞語(yǔ)是“一會(huì )兒”的意思，用它來(lái)描寫(xiě)一連串的動(dòng)作最合適了。）

.這一撥兒秧歌剛過(guò)，那一撥兒又接了上來(lái)。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓..滿(mǎn)街的秧歌讓人目不暇接，滿(mǎn)街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了，擁著(zhù)秧歌隊說(shuō)呀笑呀，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著(zhù)。孩子騎在爸爸的脖子上追著(zhù)秧歌隊叫，兒女們攙著(zhù)老人跟著(zhù)秧歌隊跑..流連忘返中，說(shuō)不定你也會(huì )情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來(lái)。（這一段文字的小作者是很會(huì )寫(xiě)文章的，他有一個(gè)本領(lǐng)，能把句子寫(xiě)得像對偶句一樣，讓人讀起來(lái)覺(jué)得很有味。比如：孩子騎在爸爸的脖子上追著(zhù)秧歌隊叫，兒女們攙著(zhù)老人跟著(zhù)秧歌隊跑。）

2.《校園外的那些事》不少于600字作文

我有一個(gè)美麗的學(xué)校，校園里的老師和我親如朋友；同學(xué)和我親如兄弟姐妹；校園里的花花草草和我成為了一體，我們缺一不行。

走進(jìn)校園，一條條綠色的生命映入眼簾；一朵朵花兒爭芳斗艷；一個(gè)個(gè)小學(xué)生穿著(zhù)整齊的衣服在校園里蹦來(lái)蹦去。世界好像變小了，所有的歡樂(lè )多聚集在了這充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小草在地上跳舞，它們仿佛也在慶祝考試結束呢！

微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，我來(lái)到了操場(chǎng)，仿佛回到了那一次。

那一次是一個(gè)炎熱的下午，我們無(wú)精打采的來(lái)到了操場(chǎng)。男同學(xué)們爭著(zhù)要玩籃球，而我們女同學(xué)則是用那雙靈巧的手，去編花環(huán)。我們變得花環(huán)并不多，只有兩三個(gè)。不過(guò)，每個(gè)花環(huán)都是非常漂亮的。嫩綠的葉子串在一起。細細的葉莖纏繞在一起。幾片梧桐樹(shù)的葉子是綠的那么可愛(ài)，那么令人喜愛(ài)。哦，對了，忘記主角了！那鮮艷的花朵，撲鼻而來(lái)的香氣，怎能使我忘懷？這朵花挺像太陽(yáng)的，就叫它太陽(yáng)花吧！金黃色的花蕊，外層帶著(zhù)白條似的花瓣，會(huì )使你忘記嗎？

不僅僅有這一次，還有一次也是令我難以忘懷的。

那次暑氣逼人，我們從教室里出來(lái)就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，這一切的一切，都被老師看在了眼里。到了操場(chǎng)，我們女生看情況不對，便停止了說(shuō)話(huà)，而男同學(xué)卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們，其實(shí)他們知道是什么意思的，可他們就是不肯停止說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“女同學(xué)到西面丟手絹去。”我們聽(tīng)了都非常吃驚，但又不得不聽(tīng)從命令，于是，我們竊竊私語(yǔ)的走了過(guò)去。男同學(xué)們更是笑不可支，有的說(shuō)：“你們又不幼稚啊！多大了還玩丟手絹。”有的說(shuō)：“你們真是太幽默了，老師叫你們干嘛，你么就干嘛？”還有的同學(xué)笑得前翻后仰。我們女同胞才不去管他們呢，不過(guò)仇記在心里，下課再報。我們越玩越開(kāi)心，越玩越高興，仿佛回到了純真的童年，回到了那個(gè)沒(méi)有煩惱的時(shí)候去了。我們玩得正高興，我轉眼望一望那群男同學(xué)，他們還在那站著(zhù)呢！他們的姿勢各種各樣，有的蹲在那兒在看我們游戲；有的低著(zhù)頭好像在自責；還有的人在和另一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我高興極了，仿佛像一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒；像一條活潑自在的魚(yú)；像一棵無(wú)阻礙的參天大樹(shù)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，自由成長(cháng)！

還有那一次，可能是我永遠都忘不了的。

那一次是下午放學(xué)后的一幕，老師叫我們劉家的留下來(lái)幫忙，我們也不好推辭，就爽快地答應了。老師讓我們留下來(lái)的原因是：種蔬菜。我一聽(tīng)到就非常感興趣，它像一塊具有強力的磁鐵，把我吸住了，我怎么甩也甩不掉。我依稀記得很清楚。那次，我們圍在小小種植園里，老師先用工具刨好了土地，然后就讓我們去打水、澆水、栽苗、施肥。我們都干得非常仔細，沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎。我們像培育幼苗寶寶一樣仔細，動(dòng)作輕巧，生怕弄疼它們。現在的蔬菜已不像當初那么軟弱了，它已經(jīng)學(xué)會(huì )了不依賴(lài)別人的愛(ài)護，能自立自強，遇到大雨也不會(huì )輕易低下頭了。當初那個(gè)小孩子，如今已經(jīng)能獨立自主了，而我們能做一個(gè)獨立自主的人嗎？

門(mén)前那亭亭玉立的月季花，現在已是含苞欲放了。當它開(kāi)放時(shí)，我相信會(huì )有許多人去觀(guān)察那婀娜多姿的月季。月季有著(zhù)濃郁的香氣，只要你走近它，它就會(huì )散發(fā)出陣陣清香，讓你覺(jué)得像是走進(jìn)世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人陶醉其中。花瓣層層疊疊，仿佛就是層層疊疊的蛋糕。花瓣到花芯是由深變淺那淡黃色的花芯引得昆蟲(chóng)為它喝彩。蜜蜂為花兒唱歌，蝴蝶為花兒跳舞，總之，花朵就是一個(gè)大舞臺，大舞臺永遠都為它們敞開(kāi)著(zhù)。

學(xué)校中心，是一位高大的而挺拔的戰士——塔松。塔松一年四季都慣有著(zhù)那嚴峻的態(tài)度，不管是嚴寒酷暑，雨露風(fēng)霜，它都威武挺拔，那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。

操場(chǎng)邊上的梧桐樹(shù)更是令人刮目相看。那帶有黃色的葉子是那么柔美，使人看后就會(huì )產(chǎn)生快感之心。我想，等到秋天，等到滿(mǎn)樹(shù)的葉子都落下來(lái)時(shí)，這里會(huì )成一張大大的床會(huì )成一張柔軟的地毯，甚至會(huì )成一片金色的海洋。

屋外的紫藤，門(mén)前的龍爪槐，雪白的玉蘭，黃色的連翹，小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草，它們每一個(gè)都蘊含了讓一個(gè)優(yōu)美的故事，一個(gè)讓人入迷的故事。

啊！美麗的校園，可愛(ài)的校園，雖然快要分別了，但我又怎能舍得你呢？

3.作文：校園外的那些事兒（注意：是校園外）

在我們小學(xué)校園里，在某一個(gè)角落，藏著(zhù)我們的童年和幾個(gè)秘密，現在，我就把它們給你們講述出來(lái)吧！

廁所

提到廁所，大家會(huì )想起那個(gè)既臟亂又臭烘烘的地方，可我們又經(jīng)常去哪兒，不是我們水喝多了，而是……

第一，廁所是班上公認的“救命稻草”。為什么呢？因為在期末的時(shí)候，作業(yè)特別多，趕到晚上十二點(diǎn)還趕不完。平時(shí)要坐校車(chē)的同學(xué)就在校車(chē)上趕完了，可不坐校車(chē)的同學(xué)怎怎么辦！當然就只能在廁所里來(lái)補了。他們早早的來(lái)到學(xué)校，給老師說(shuō)上廁所，就馬上跑到廁所，把門(mén)一鎖，就趕了起來(lái)。我也有一次這樣的經(jīng)歷：

那天，我剛起床，一看表，慘了，已經(jīng)7點(diǎn)了，我還要坐校車(chē)呢！上車(chē)前，我好像有什么事，一時(shí)沒(méi)想起，就上了校車(chē)，當我走進(jìn)我們班時(shí)，才想起，我口算忘做了，老師昨天才批評了我，總不能再犯錯吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？正當我心急如焚時(shí)，聽(tīng)到旁邊一對朋友說(shuō)：“走，上廁所去！”這句話(huà)給了我極大的啟發(fā)，我為什么不能到廁所去做呢？于是，我如箭一般沖向廁所，進(jìn)單間，鎖上門(mén)，拼命的補了起來(lái)，我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕，忍著(zhù)廁所獨有的味道，終于做完了作業(yè)。離開(kāi)了這個(gè)臭臭的地方。

另外，我們學(xué)校的廁所還是“秘密基地”。同學(xué)帶了游戲機呀！有什么好玩的東西，都到廁所去說(shuō)，也許，廁所知道的比我們知道的還多呢！

這就是我們真實(shí)的校園，這是我們真正的故事。

4.校園外的那些事400字

在我們小學(xué)校園里，在某一個(gè)角落，藏著(zhù)我們的童年和幾個(gè)秘密，現在，我就把它們給你們講述出來(lái)吧！

廁所

提到廁所，大家會(huì )想起那個(gè)既臟亂又臭烘烘的地方，可我們又經(jīng)常去哪兒，不是我們水喝多了，而是……

第一，廁所是班上公認的“救命稻草”。為什么呢？因為在期末的時(shí)候，作業(yè)特別多，趕到晚上十二點(diǎn)還趕不完。平時(shí)要坐校車(chē)的同學(xué)就在校車(chē)上趕完了，可不坐校車(chē)的同學(xué)怎怎么辦！當然就只能在廁所里來(lái)補了。他們早早的來(lái)到學(xué)校，給老師說(shuō)上廁所，就馬上跑到廁所，把門(mén)一鎖，就趕了起來(lái)。我也有一次這樣的經(jīng)歷：

那天，我剛起床，一看表，慘了，已經(jīng)7點(diǎn)了，我還要坐校車(chē)呢！上車(chē)前，我好像有什么事，一時(shí)沒(méi)想起，就上了校車(chē)，當我走進(jìn)我們班時(shí)，才想起，我口算忘做了，老師昨天才批評了我，總不能再犯錯吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？正當我心急如焚時(shí)，聽(tīng)到旁邊一對朋友說(shuō)：“走，上廁所去！”這句話(huà)給了我極大的啟發(fā)，我為什么不能到廁所去做呢？于是，我如箭一般沖向廁所，進(jìn)單間，鎖上門(mén)，拼命的補了起來(lái)，我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕，忍著(zhù)廁所獨有的味道，終于做完了作業(yè)。離開(kāi)了這個(gè)臭臭的地方。

另外，我們學(xué)校的廁所還是“秘密基地”。同學(xué)帶了游戲機呀！有什么好玩的東西，都到廁所去說(shuō)，也許，廁所知道的比我們知道的還多呢！

這就是我們真實(shí)的校園，這是我們真正的故事。

5.校園外的一件事作文600字

校園里的一件事

來(lái)源： 時(shí)間：2014-09-25 10:15

校園里的一件事

校園里的一件事

星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級的學(xué)生喝完飲料后，沒(méi)把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見(jiàn)了，跑過(guò)去對他說(shuō)：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛生！”高年級的同學(xué)聽(tīng)了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你他媽的，我的事情用不著(zhù)你來(lái)管！”小同學(xué)哭著(zhù)說(shuō)：“我去告訴老師！”高年級的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái)，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著(zhù)他那矮小的身軀，我感覺(jué)到原來(lái)他的形象是那么地高大。

對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對比啊！我認為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！

我要向小同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛生，還說(shuō)臟話(huà)，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠都會(huì )啟發(fā)我，教育我，激勵我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

6.校園外的那些事五百字作文

作文 1。

..寫(xiě)校園外的事情的作文類(lèi)型 .通過(guò)一件事情，反映出社會(huì )的新面貌新風(fēng)尚； .寫(xiě)一件在校外發(fā)生的事情，表達自己的思想感情，表現自己對社會(huì )的認識。

.寫(xiě)校園外的事情的參考段落 .在熙熙攘攘的購物市場(chǎng)上，兩個(gè)老外正在認真地挑選衣服。

那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上，轉了幾下身子，女老外上下左右看了一番后，連連搖頭。于是，那個(gè)女老外幫著(zhù)男老外脫下那件風(fēng)衣，又把它放回原處，轉身便來(lái)到另一個(gè)攤床。

攤床上那個(gè)精靈的小伙子一邊用俄語(yǔ)說(shuō)：“歡迎，歡迎！”一邊很禮貌地拿出一件風(fēng)衣遞給老外看。那個(gè)女老外先翻看了一下衣服的商標，接著(zhù)幫那個(gè)男老外穿上風(fēng)衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著(zhù)衣服的商標高興他說(shuō)道：“上海，哈勒紹！”兩個(gè)老外終于買(mǎi)到了一件稱(chēng)心如意的風(fēng)衣。

（“老外”和“哈勒紹”這兩個(gè)詞語(yǔ)用在文章中，增加了生活的氣息。） .火紅的晚霞中，他們一個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，興致正濃。

瞧，他們穿著(zhù)很時(shí)髦的蝙蝠衫，隨著(zhù)樂(lè )曲的節奏翩翩起舞，臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開(kāi)來(lái)。“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天..”隨著(zhù)樂(lè )曲的明快節奏，這些老人的步伐和動(dòng)作也在不斷地變化，時(shí)而雙腳不停地點(diǎn)踏地面，時(shí)而雙手有規律地上下起落，時(shí)而來(lái)個(gè)“對佛掌”，姿態(tài)瀟灑；時(shí)而又來(lái)個(gè)滑稽的“烏龜伸縮”，令人忍俊不禁。

扭啊，跳啊，他們越跳越歡，越跳越開(kāi)心，越跳越顯得年輕。（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們歡快舞蹈的樣子寫(xiě)出來(lái)了。

“時(shí)而”這個(gè)詞語(yǔ)是“一會(huì )兒”的意思，用它來(lái)描寫(xiě)一連串的動(dòng)作最合適了。） .這一撥兒秧歌剛過(guò)，那一撥兒又接了上來(lái)。

耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓..滿(mǎn)街的秧歌讓人目不暇接，滿(mǎn)街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了，擁著(zhù)秧歌隊說(shuō)呀笑呀，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著(zhù)。

孩子騎在爸爸的脖子上追著(zhù)秧歌隊叫，兒女們攙著(zhù)老人跟著(zhù)秧歌隊跑..流連忘返中，說(shuō)不定你也會(huì )情不自禁地加入這狂歡的行列，身不由己地扭起來(lái)。（這一段文字的小作者是很會(huì )寫(xiě)文章的，他有一個(gè)本領(lǐng)，能把句子寫(xiě)得像對偶句一樣，讓人讀起來(lái)覺(jué)得很有味。

比如：孩子騎在爸爸的脖子上追著(zhù)秧歌隊叫，兒女們攙著(zhù)老人跟著(zhù)秧歌隊跑。） .這時(shí)，一隊身著(zhù)西裝的日本朋友從西門(mén)走過(guò)來(lái)，主動(dòng)向我們招手，向我們親切問(wèn)好。

他們有的用熟練的中國話(huà)與我們交談；有的拿出小本子讓我們簽名；還有的向我們贈送紅色氣球。一位日本女青年為我們畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小熊貓。

另一位身挎照相機，戴著(zhù)黑邊眼鏡的日本朋友，通過(guò)翻譯向老師表示，為了日中兩國人民的友好，愿意與我們合影留念，老師欣然同意了。同學(xué)們手持風(fēng)箏，很快地聚集在一起。

幾位日本朋友站在后面，親熱地撫摸著(zhù)我們的頭，摟著(zhù)我們的肩。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來(lái)，“咔嚓”、“咔嚓”，一個(gè)個(gè)中日友好的鏡頭拍攝了下來(lái)。

（作者寫(xiě)日本朋友選了兩個(gè)重點(diǎn)人物，一個(gè)是畫(huà)畫(huà)的，一個(gè)是拍照的，把這兩個(gè)人寫(xiě)好了，讀者對這件事也就有了比較深刻的印象。） .放學(xué)路上，我看見(jiàn)一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧，也連忙擠了進(jìn)去。

原來(lái)人群中有個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣?tīng)€衫，耷拉著(zhù)腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著(zhù)的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來(lái)。

原來(lái)他已經(jīng) 多歲了，就住在農村，他的兒子和媳婦不養他。有一天，他的兒子對他特別好，說(shuō)要給他買(mǎi)衣服，把他哄到漢口，一到漢口，他兒子就溜走了。

他身上沒(méi)有錢(qián)，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！（小作者很聰明，沒(méi)有把求援信的原文全部抄錄下來(lái)，他可能考慮這樣太費篇幅了，于是他就只寫(xiě)了這封信的意思。

這是對的。） .我拿了蒜苗擠出人群，匆匆離開(kāi)了菜市場(chǎng)。

路上，我掏出那張舊票子一看，竟是一張五角的。哎呀，多找錢(qián)了，不能占便宜，要向雷鋒叔叔學(xué)習，送回去不留名。

于是，我又急匆匆回到了菜市場(chǎng)，鄭重地對售貨員說(shuō)：“阿姨，您多找給我三角錢(qián)。”說(shuō)著(zhù)，遞過(guò)了那張五角錢(qián)的票子。

原想會(huì )聽(tīng)到感謝的話(huà)，卻沒(méi)料到她沒(méi)好氣地說(shuō)了聲：“討厭！”扔出兩角錢(qián)。我滿(mǎn)腔熱情頓時(shí)里外涼透。

我一直納悶兒，她錯找了錢(qián)，我還給她，她為什么不高興呢？回家后，我把疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能是售貨員出了差錯，怕扣獎金吧！”（一小段文章卻顯得曲曲折折，買(mǎi)了菜卻多找了錢(qián)，去退卻又不肯收，相反還罵人，最后還是媽媽說(shuō)出了原因，但不知道事實(shí)到底是怎樣的。） .決戰的第三個(gè)回合開(kāi)始了。

機器人發(fā)出了比前兩次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按開(kāi)關(guān)。耳，要按兩耳的開(kāi)關(guān)呀，我急中生智，兩手同時(shí)按住，接著(zhù)按動(dòng)鼻、右眼、嘴、左眼的開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)我面前的機器人接二連三地亮起燈泡，我按完最后一個(gè)按鈕時(shí)，高利均也完成了任務(wù)，可他畢竟慢了那么一剎那呀！分辨器朗聲宣布：“左邊獲得勝利！”我高興得跳了起來(lái)，歡呼著(zhù)：“噢，我贏(yíng)了！”我看看高利均，他像個(gè)外國人似的聳聳肩，兩手一攤，無(wú)可奈何地搖了搖頭。

（我的高興與高利均的喪氣形成了一個(gè)鮮明的對比，這樣寫(xiě)很有效果。） .叔叔家有個(gè)酒柜，酒柜不算太大卻很精致。

7.發(fā)生在校園外難忘的一件事作文500字（七年級）

我四歲那年的春節，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽(tīng)吧！ 每當到了一年一度的春節，都會(huì )有很多親戚朋友都會(huì )來(lái)我假拜年。

有一次，爸爸的同事來(lái)我家拜年，爸爸媽媽準備了豐盛的菜，有時(shí)候菜不夠，就去買(mǎi)一些下酒的熟菜。我看著(zhù)爸爸和叔叔們喝著(zhù)酒，一邊不住的喊：“好酒！”我想菜是里面最好吃的了，聽(tīng)到爸爸和叔叔一 直說(shuō)酒很好喝。

我想酒的味道比菜的還要好吧！于是，我請求他們給我點(diǎn)酒喝，爸爸說(shuō)：“小孩子家瞎胡鬧什么？去，去， 去一邊玩去。” 機會(huì )來(lái)了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個(gè)人。

哈，太好了，我走進(jìn)廚房，在櫥柜上有一瓶“五糧液”。我費了九牛二虎之力把那瓶夢(mèng)寐以求的“酒”給搬下來(lái)了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。

叫了起來(lái)，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉的坐在地上哭了起來(lái)。媽媽剛剛好回來(lái)了，看到我滿(mǎn)面通紅便問(wèn)：“新武，怎么了？”我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

媽媽又說(shuō)：“是不是喝酒了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進(jìn)房里睡了一覺(jué)。

起來(lái)時(shí)，出來(lái)就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來(lái)，趴在床上哭了起來(lái)，你覺(jué)得我”傻“嗎？ 漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿(mǎn)天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。

那是上學(xué)期暑假的一天，我和弟弟來(lái)到花叢中玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，感到無(wú)趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他說(shuō)：“我們可以把一些害蟲(chóng)用紙頭包起來(lái)，再燒掉。”

我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來(lái)兩張紙，并做好了準備工作。

我和弟弟開(kāi)始抓害蟲(chóng)了。我來(lái)包，他來(lái)抓。

我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快，沒(méi)幾分鐘，第一只站利品就被抓來(lái)了，是一只青色的蚱猛。

它的觸角不安地擺動(dòng)，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。

第二只蚱猛也“報道了，”不一會(huì )兒，就有十幾只了。看著(zhù)這些小東西，弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“和世界說(shuō)再見(jiàn)吧！” 我們把那些害蟲(chóng)拿到舊門(mén)衛，放在一起，堆成了一個(gè)小山坡。

然后，掏出打火機在紙團旁打開(kāi)，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來(lái)。

無(wú)情的火舌“添”著(zhù)大地，向我沖來(lái)，我熱得快不行了，汗也下來(lái)了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。

這下已滿(mǎn)頭大汗的我可急了，我馬上拿來(lái)掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來(lái)看到火苗伙伴也來(lái)幫忙，火終于滅了。

從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒(méi)頭沒(méi)腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以后再也不會(huì )犯了。

8.校園里的那些事作文600字

校園里那些事

我們的校園生活多姿多彩，青春的美好、熱情在校園里盡情揮灑、綻放。時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一些“好玩”的事……

體育課，操場(chǎng)上充斥著(zhù)大聲的叫喊，熱血的咆哮，三五成群的男生們在籃球場(chǎng)中對決，瀟灑地進(jìn)攻贏(yíng)來(lái)場(chǎng)外女生們的尖叫。有的同學(xué)卻并肩于跑道上散步聊天，似乎對身邊的喧嘩充耳不聞，藍藍的天空下是紅紅的跑道，白白的校服旁有綠綠的草坪，像是一幅和諧的畫(huà)。但有那么一群人，他們不參加體育活動(dòng)，也不定下心散步聊天，他們用另類(lèi)的方法尋求刺激的體會(huì )。看！看臺上有他們的身影。只見(jiàn)帶頭的小A倒退了幾步，大吼一聲：“看好了——”便沖向了看臺邊緣的欄桿，我心里一驚，不知他要干嘛，臺下的女生也發(fā)出了尖叫，他雙手抓住看臺邊的欄桿，從高 三米 左右的看臺上飛身而下。看他安全著(zhù)陸后，我才松了口氣。但不想他這么一跳，其他同學(xué)也耐不住了，一個(gè)接一個(gè)地玩起了“天外飛仙”，一個(gè)個(gè)空中飛人以不同的姿態(tài)抓住人們的眼球，連打球的，散步的都被這“精彩的表演”吸引過(guò)來(lái)了。忽然，一個(gè)飛人下落后忽然慘叫了一聲，大家都愣了，不知所措地望向他，他咬著(zhù)牙，面部痛苦的表情令人恐懼，我扭過(guò)頭，不忍心看到他的樣子，他被扶走了，空蕩蕩的看臺上只立著(zhù)一只空瓶，身后有一陣“咯咯”的笑聲：“剛才真刺激，太好玩了，下次再來(lái)……”我揉揉眼，沒(méi)有回頭。

“啊——”一天午休時(shí)，不知哪班傳出一聲尖叫，在校園里傳蕩。午休下課后，走廊上竟擠滿(mǎn)了同學(xué)，不知在干什么，外面人聲鼎沸，我也起了好奇心，擠到走廊邊上想看個(gè)究竟。只見(jiàn)樓下滿(mǎn)是一片黑壓壓的人頭，各樓層都擠滿(mǎn)了圍觀(guān)的人，我這才明白什么叫“強勢圍觀(guān)”。“叮當，叮當”幾聲清脆的聲響在樓下響起，幾塊發(fā)亮的硬幣掉到了地下，樓下原本就已沸騰的人群此時(shí)更是炸開(kāi)了鍋，人群發(fā)狂似的找著(zhù)錢(qián)，樓上更頻繁地向下扔著(zhù)錢(qián)，整個(gè)校園猶如一個(gè)菜市場(chǎng)，不，比菜市場(chǎng)還熱鬧好多呢！直到老師們出來(lái)疏散人群，這場(chǎng)“盛會(huì )”才告一個(gè)段落，但教室里還是止不住地談?wù)摯耸拢骸罢婧猛妗?/p>

好玩？真的“好玩”嗎？

這些“好玩”的事對身心皆是巨大傷害，而有些人卻仍未覺(jué)悟，只覺(jué)得有趣、刺激，我說(shuō)，青少年要有明辨是非的能力，不能單純地為了表面的好玩而做一些愚蠢的事。只有這樣，才能使校園生活更加多姿多彩，讓青春無(wú)怨無(wú)悔！

9.校園的那些事作文六百字以上

第一篇：校園趣事睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開(kāi)始了，今天，會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我呢？“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說(shuō)：“今天這節課，我們主要練習跳高。”

接著(zhù)，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。

哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因為過(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！接著(zhù)，毛宇龍以一個(gè)最標準的姿勢跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著(zhù)一只兔子一樣砰砰直跳。

“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(cháng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！第二篇：校園趣事每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會(huì )發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節快樂(lè )、放松的體育課當中。

在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè )、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調皮蛋給攪黃了。怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。

身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。于是我原地站住不動(dòng)，當他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。

調皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會(huì )交給他們，然而，我當著(zhù)他們的面，把他們所稱(chēng)為“小強”的大螞蟻給踩死了。事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強”的兇手。

頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯了，可我卻覺(jué)得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè )，很有趣。

也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。第三篇：校園趣事學(xué)校是我一天中待的時(shí)間最長(cháng)的地方，在這里我的每一天都是開(kāi)心、快樂(lè )的。

這四年來(lái)不僅有老師對我的諄諄教誨，下課后更有可愛(ài)的玩伴。課間時(shí)我最?lèi)?ài)玩兒的游戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的游戲規則是這樣的：兩個(gè)人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場(chǎng)。

接到沙包的人可以使本隊一個(gè)被罰下場(chǎng)的人復活。還記得有一次我玩兒丟沙包時(shí)緊張的情形，當聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，大家就打起了十二分的精神，一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的注意著(zhù)扔沙包同學(xué)的一舉一動(dòng)，生怕有個(gè)閃失就被罰下場(chǎng)。

我就是那個(gè)努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。

心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個(gè)回合我都安然無(wú)恙。

可是到后來(lái)，一個(gè)不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒(méi)扔，而我，在躲閃那個(gè)“假沙包”時(shí)耽誤了時(shí)間，沒(méi)來(lái)得及躲閃那個(gè)迎面而來(lái)的“真沙包”。我被罰下場(chǎng)了。

只能在邊上觀(guān)看他們激烈的“戰爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏(yíng)得一個(gè)“復活”的機會(huì )。總之，這一天我玩兒得很開(kāi)心。

“丟沙包”讓我在學(xué)習過(guò)后得到了很好的一個(gè)放松，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多的好朋友。“丟沙包”是一件很有趣的游戲，希望下次請大家一起來(lái)參加丟沙包活動(dòng)吧！第四篇：校園趣事那天，我和我們班一個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉彎，我就相信你說(shuō)的話(huà)。”

他說(shuō)：“說(shuō)吧。”“第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅。”

我說(shuō)：“錯，應該是蚊子。”他說(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案。”

“怎么，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上。”我說(shuō)：“暈，這也算。”

“第二，什么動(dòng)物背著(zhù)房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話(huà)，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛。”我說(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算。”

“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，可卻讓我又氣又好笑，因為那時(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人海”我說(shuō)：“什么啊，再暈。”“第四，戰場(chǎng)上什么地方子彈。

10.校園門(mén)口那些事作文六百字

校門(mén)口，承載了我們許多歡聲笑語(yǔ)，也記錄了我們的喜怒哀樂(lè )。-題記

每天從校門(mén)口走進(jìn)學(xué)校，都會(huì )有很多很多的事發(fā)生。比如：兩個(gè)小孩爭著(zhù)要媽媽抱；一對雙胞胎在和別人玩我是誰(shuí)的游戲。

可是，這些事好像都和我沒(méi)關(guān)系。我一直覺(jué)得，在這個(gè)諾大的校門(mén)外，我只是一個(gè)路人，一個(gè)對于他們來(lái)說(shuō)的陌生人。

但有件事，徹底改變了我的想法，令我久久不能忘懷。

灰蒙蒙的天，給這煩悶的天氣增添了幾分惆悵。放學(xué)后，我悠閑地在校門(mén)口走著(zhù)，忽然校園門(mén)口一角的一處把我吸引住了。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，幸虧我的個(gè)子較高，站在花臺上，才得以看見(jiàn)，但當我看見(jiàn)那情景時(shí)，我驚呆了。一位穿著(zhù)破衣服老爺爺跪在地上，身旁是一位中年婦女，中年婦女旁邊站著(zhù)一位身著(zhù)靚麗的女孩（20歲左右），只是白襯衫上赫然映著(zhù)一個(gè)黑乎乎的手掌印。

那個(gè)中年婦女看了看女兒身上的黑掌印，氣憤地說(shuō)：”你個(gè)老不死的，干嘛沒(méi)事往我女兒身上撞，好好的一件白襯衫就這么臟了，說(shuō)吧，你該怎么賠。“

"對。對不起，我。我..不是故意的。我身上就只有37.75元，全..全給你，你看，夠嗎？”老人嗚咽著(zhù)

”不行，我女兒今天要去應聘工作，穿成這樣，怎么去應聘，還浪費我們這么多的時(shí)間，該怎么辦？”中年婦女惡狠狠地說(shuō).

"那該..該怎么辦？"老爺爺害怕地說(shuō)。

"最起碼要50元。"婦人理所當然地說(shuō)道。

50元！對于一個(gè)以乞討為生的老爺爺來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆大數目，他怎么辦呢？他只能向婦女跪下，可是婦女就好像沒(méi)看見(jiàn)似的，仍然還是剛剛那盛氣凌人的樣子。我實(shí)在看不下去了，就掏出5元給老爺爺，緊接著(zhù)每個(gè)人都捐出了一點(diǎn)點(diǎn)。很快就湊到了70元，有個(gè)路人將錢(qián)扔向那位婦女，氣呼呼地說(shuō)："錢(qián)你已經(jīng)拿到手了，你可以帶著(zhù)你'尊貴'的女兒去應聘了。走吧，走吧。”"是啊，是啊，你趕緊走。"一些路人附和道。中年婦女只好帶著(zhù)女兒灰溜溜地走了。

路人們將老爺爺扶了起來(lái)，撣了撣他身上的灰塵，讓他坐在花臺上。我發(fā)現老爺爺的嘴唇有些干裂，就去超市買(mǎi)了一瓶水給老爺爺。老爺爺感謝地看著(zhù)我，他把我拉到他身邊，說(shuō)："要是我女兒沒(méi)死的話(huà)，我的孫子應該和你一樣大。”老爺爺抬頭看了看天，又說(shuō)道："我原來(lái)有一個(gè)幸福的家，一份好職業(yè)，也有一個(gè)聰明伶俐的女兒。但是，女兒不知怎的就得了重病，看了很多醫生都沒(méi)用，不久后就離開(kāi)了人生。我的妻子受不了刺激，瘋了。而我，也因此墮落，以乞討為生。”

我安慰道："爺爺，你不是還有妻子嗎，你要振作起來(lái)，重新生活。不然，大姐姐在天上也會(huì )不開(kāi)心的。”

”對，我要好好活下去，治好妻子的病，也像你們幫助我一樣幫助別人。謝謝你們，幫助我。"老爺爺邊笑著(zhù)說(shuō)邊向街上走去。

我現在覺(jué)得我再也不是一個(gè)路人了，我可以去幫助別人，豐富我的生活。

我們應該善于觀(guān)察校門(mén)口的那些事，因為事事都能讓自己成熟！