網(wǎng)絡(luò)文明校園的作文怎么寫(有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的作文)

1.有關(guān) 網(wǎng)絡(luò)文明 的作文

文明上網(wǎng) 健康成長

網(wǎng)絡(luò)世界是一個五彩斑斕的世界，它可以讓我們足不出戶，就知道天下大事。就因為這世界很精彩，所以我們被這網(wǎng)絡(luò)世界深深吸引著，但是這上網(wǎng)的問題一直都是件讓家長操心，讓老師憂心的事情，那我們小學(xué)生怎樣才能做到文明上網(wǎng)，健康成長呢？

上網(wǎng)，原本是一件很好的事情，其實我就是一個小網(wǎng)迷，平時上網(wǎng)的時間比較多。網(wǎng)絡(luò)開闊了我的視野，不僅使我及時了解了時事新聞，以及各種最新的知識和信息，而且還不斷地充實了我的頭腦，使我學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識，拓寬了自己的知識面。除此之外，業(yè)余時間我還在新浪網(wǎng)上創(chuàng)建了一個自己的博客，平時老師留的每一篇作文我都會傳到了博客里，以便更廣泛的聽取朋友們給我的意見和建議，沒事的時候我還可以在自己的那片小空間上寫寫心得，慢慢地鍛煉了我的寫作水平，不但作文成績有所提高了，還增強了自己的自信心。另外我還在上面創(chuàng)建了自己的個人相冊，在做這些事情的過程中，也有不懂，不會的，就看書，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，這樣就學(xué)會了一些電腦軟件的應(yīng)用知識，使我的電腦操作本領(lǐng)也有了很大提高。網(wǎng)絡(luò)還是我學(xué)校之外的一位好老師，平時在我學(xué)習(xí)新課文之前，都要上網(wǎng)查查相關(guān)的資料和一些課程課件，這樣不但使我提前了解了課文的內(nèi)容，而且還做好了老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，受到了老師的夸獎。

網(wǎng)絡(luò)有很多好處，但同時也帶來了壞處。網(wǎng)絡(luò)上也經(jīng)常有這方面的新聞報道：許多中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，整天呆在網(wǎng)吧十幾天都不回家，荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了時光，浪費了錢財，傷透了親人的心，也損壞了自己的身心健康。記得有一個14歲的青少年因玩游戲時間過長而中魔，自己爬到高層樓頂想去體驗一下游戲中飛翔的感覺而墜樓身亡。這些都意味著什么？這也為我們敲響了警鐘，網(wǎng)絡(luò)在帶我們看世界的同時，也讓許多人在前行中迷失了自己……

同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生的我們，在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，，一定要好好地把握自己，掌握信息化的本領(lǐng)固然重要，但只有做到正確的利用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，才會有利于我們的健康成長啊！

2.爭做網(wǎng)絡(luò)文明人作文四百字

爭做網(wǎng)絡(luò)文明人

網(wǎng)絡(luò)是一面鏡子，論壇上人們勇于揭露社會丑陋的一面，在那沖滿怒氣的言語里，我們感受到他們對社會公平的渴望。人們贊揚：“微塵”這一愛心群體的無私奉獻，我們在傳遞愛的火炬，讓溫暖之火融化堅冰。因為網(wǎng)絡(luò)總能以其最快的速度傳達信息，反映社會群眾的呼聲。通過網(wǎng)絡(luò)，我們發(fā)現(xiàn)大千世界無其不有，將過去的一個個問號化為感嘆號，當(dāng)我們還從百般的驚呼聲中回過神來，這面鏡子就折射出強光，讓我們措手不及。網(wǎng)絡(luò)上那一張張寫滿粗言野語的帖子鋪天蓋地地席卷而來，那一聲聲一浪浪漫罵聲此起彼伏。人們肆無忌憚地狂野，因為他們認為在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里沒有責(zé)任的存在，他們享受這種瞬間的痛快之感，他們認為是網(wǎng)絡(luò)賦予了他們這種自由與權(quán)利。錯了，他們錯在曲解了網(wǎng)絡(luò)的用途?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)始人之一博納斯說過，“互聯(lián)網(wǎng)不僅是一種技術(shù)上的創(chuàng)造，更是一種社會的創(chuàng)造。問題是我們必須保證用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建的社會是我們期待的社會?！倍缃耵~龍混雜的網(wǎng)絡(luò)世界難道是我們所向望的嗎？

我們享受著網(wǎng)絡(luò)的便捷，穿梭于知識的海洋，肆無忌憚地汲取著我們所要的一切。生物`物理化學(xué)等學(xué)術(shù)著作，僅在你點擊后的幾秒種便一覽無余，而你就在這匆匆間完成了學(xué)術(shù)論文，網(wǎng)絡(luò)既幫你省時間也幫你省腦力，而背后勞動者付出的一切卻成了多余的二次產(chǎn)品。這樣的索取與明火執(zhí)仗的劫掠有何區(qū)別？不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播不健康信息，污染了網(wǎng)絡(luò)世界，蒙蔽了青少年的心，敗壞了社會風(fēng)氣， 網(wǎng)上不良信息誘發(fā)青少年走向“黃、賭、毒”等犯罪道路。一些色情、暴力以及反動迷信的不健康內(nèi)容，使處于人生觀、價值觀形成期的青少年，分不清真善、好惡，從而誤入歧途，走上犯罪的道路。據(jù)公安部新聞發(fā)言人透露：在近年的青少年犯罪中，有近80%的人是通過網(wǎng)絡(luò)受到誘惑；這些人或者沉湎于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，或者受到網(wǎng)絡(luò)黃色信息的侵蝕而走向犯罪。這一切都我們需要拿出勇氣面對和解決。

文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，切莫如風(fēng)拂過耳際；文明上網(wǎng)，文明網(wǎng)絡(luò)，靠你我也靠大家！

3.文明校園作文

您好！

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說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。

近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？

但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？……這是一種和不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風(fēng)校園。

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為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。 那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌

4.校園網(wǎng)絡(luò)安全以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的作文800字

我們經(jīng)常用到的因特網(wǎng)（Internet）屬于廣域網(wǎng)，校園網(wǎng)屬局域網(wǎng)。未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將向著使用簡單、高速快捷、多網(wǎng)合一、安全保密方向發(fā)展。

2.2 校園網(wǎng)的建設(shè)思路

校園網(wǎng)的建設(shè)是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，校園作為一個特殊的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境，它的建設(shè)與使用都有其自身的特點。在選擇局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時要體現(xiàn)開放式、分布式、安全可靠、維護簡單的原則。局域網(wǎng)技術(shù)是一項在20世紀(jì)70年代發(fā)展起來的計算機互聯(lián)技術(shù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，技術(shù)已經(jīng)成熟，并得到了廣泛的應(yīng)用，局域網(wǎng)技術(shù)成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要組成部分。計算機多媒體技術(shù)是伴隨著多媒體信息的應(yīng)用而得到迅速發(fā)展的計算機應(yīng)用技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，多媒體得到了更快更好的應(yīng)用，使我們得到了更好更多的信息。校園網(wǎng)是使用了局域網(wǎng)技術(shù)以及各種多媒體應(yīng)用技術(shù)，并結(jié)合Internet應(yīng)用等其它的技術(shù)來建設(shè)。使得校園網(wǎng)能滿足現(xiàn)代教學(xué)對信息處理的要求，使計算機的應(yīng)用能對教學(xué)管理現(xiàn)代化起重要的促進作用，能實現(xiàn)信息查尋、教務(wù)管理，并與外部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行交流等多種需要。

2.3 校園網(wǎng)的建設(shè)原則及其目標(biāo)

1.校園網(wǎng)的建設(shè)原則

校園網(wǎng)建設(shè)是一項綜合性非常強的系統(tǒng)工程，它包括了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的總體規(guī)劃、硬件的選型配置、系統(tǒng)管理軟件的應(yīng)用以及人員培訓(xùn)等諸多方面。因此在校園網(wǎng)的建設(shè)工作中必須處理好實用與發(fā)展、建設(shè)與管理、使用與培訓(xùn)等關(guān)系，從而使校園網(wǎng)的建設(shè)工作健康穩(wěn)定地開展。首先，校園網(wǎng)的建設(shè)是一個為學(xué)校教育教學(xué)活動長期服務(wù)的工作，因此在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設(shè)過程中，必須從學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，以服務(wù)于教育為基本點，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)的實際需要，做出科學(xué)的規(guī)劃部署。在校園網(wǎng)的規(guī)劃建設(shè)中，一般學(xué)校應(yīng)遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、整體設(shè)計、分步實施”的原則。其次在校園網(wǎng)的建設(shè)中必須堅持硬件建設(shè)與組織管理協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，在重視硬件建設(shè)的同時，加強網(wǎng)絡(luò)的組織管理水平，不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的功能，從而充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的功效，提高校園網(wǎng)對學(xué)校教育的服務(wù)水平。

2.校園網(wǎng)的建設(shè)目標(biāo)

校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)的目標(biāo)是在校園內(nèi)實現(xiàn)多媒體教學(xué)、教務(wù)管理、通信、雙向視頻點播（VOD）等信息共享功能，能實現(xiàn)辦公的自動化、無紙化。能通過與Internet的互聯(lián)，為全校師生提供國際互聯(lián)網(wǎng)上的各種服務(wù)。教師可以制作多媒體課件以及在網(wǎng)上保存和查詢教學(xué)資源，能對學(xué)生進行多媒體教學(xué)和通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行指導(dǎo)與考查等。學(xué)生也可以通過在網(wǎng)上瀏覽和查詢網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，從而可以更好地進行學(xué)習(xí)，校園網(wǎng)能為學(xué)校的信息化建設(shè)打下基礎(chǔ)。

5.怎樣寫《文明在校園》作文

文明禮貌在校園

在人與人之間的交際越來越密切的時候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。

我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。

如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎么辦？如果你看見一位同學(xué)隨意吐痰在地上，你又會怎么辦？從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的素質(zhì)問題。在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生，“五。一”勞動節(jié)正是檢驗我們是否做到了一個合格的文明學(xué)生的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設(shè)一個美好的校園。

6.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明,從我做起的作文誰會寫

在我們現(xiàn)代社會中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動的通道，同時也是體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗場。

許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識的教育，每個人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識大獎賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會印有小孩的圖案，提醒司機注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號燈。

我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠遠不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護欄、亂穿機動車道等。有的時候我過馬路，經(jīng)常會看見紅燈時行人無視信號燈闖紅燈，或者綠燈時汽車?yán)媒徊媛房跁r間差不顧過馬路的行人加速沖過去等情況。沒有信號燈的時候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號放行行人通過時，必須停車或減速讓行；通過沒有信號燈控制的人行橫道時，須注意避讓來往行人?！痹诂F(xiàn)實生活中，有交通信號的路口還好一些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個現(xiàn)代社會中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。

為了加強朝陽區(qū)道路交通安全秩序和提高人民的交通文明素質(zhì)，朝陽區(qū)特提出了朝陽區(qū)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”。四知是：一知主題，即迎奧運，建首善，創(chuàng)和諧交通環(huán)境；二知內(nèi)容，即整頓行人、非機動車違法行為；三知目標(biāo)，即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然；四知規(guī)范，即行使規(guī)范、停車規(guī)范、設(shè)施規(guī)范、占路規(guī)范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓人讓出一片秩序，車讓人讓出一片安全，車讓車讓出一片理解。我想制定這個交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”的目的就是，提高大家的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，從而減少交通事故的發(fā)生。

當(dāng)然對于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強“交通文明”意識教育，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

7.關(guān)于文明校園的作文

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好：。

我是一個熱愛集體，學(xué)習(xí)上，我刻苦認真，一絲不茍，成績突出.課外，我積極參加體育鍛煉。在課內(nèi)課外我都是一個主動的學(xué)習(xí)，愛提問題、不怕困難的人。

我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職位。我經(jīng)常嚴(yán)格要求自己做好自己本職工作，對于我來說，在班里，我是同學(xué)的好伙伴，老師的好助手。

平時主動幫助值日組值日，擦黑板，搬水，同學(xué)們有不懂的問題拿來問我，我總是能耐心的解答，力求讓同學(xué)們知其然還知其所以然。我認為，只是我進入旅游學(xué)校后，做的最有意義的事。

我并不認為幫助同學(xué)會影響自己，影響自己也是好的影響，比如，你幫助同學(xué)解決問題，自己就必須有好的學(xué)習(xí)成績，而我的學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅，多次進入班級前3名，所以我在幫助同學(xué)的同時，自己的學(xué)習(xí)成績也提高了，可謂是一舉兩得。我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。

在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學(xué)生?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動幫助同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人，我也講禮貌。

我習(xí)慣用禮貌用語，遠離污言穢語，我懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。班級是大家的，而不是一個人的，比較一下，我們一天中的大部分時間都在班級里度過，班級可以說是我們的另一個家，我們應(yīng)當(dāng)保持家的整潔。

所以，我每天都會幫助值日。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔(dān)，而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓大家一天有個好心情，好開始。

但是，幫助值日組是有前提的，你必須先處理好自己的事，比如，老師要求的你全做到了，作業(yè)全部完成了，才能有時間幫同學(xué)們做好事。令我自豪的是，從開學(xué)到現(xiàn)在，我的作業(yè)每次完成的都非常好，從來沒有忘交，漏交，不交的現(xiàn)象發(fā)生。

嚴(yán)格按學(xué)校的作息時間行事，做到按時到校上課、不曠課、不遲到、不早退，嚴(yán)格杜絕通宵上網(wǎng)學(xué)習(xí)成績也在班級里名列前茅。各科都很突出，多年的努力與付出，使我連續(xù)獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”“校文明學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”黑板是重要的，老師要將知識寫在黑板上，所以，上課前必須有一塊好的，干凈的黑板，只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來，交給我們，所以，擦黑板是一件很重要的事情，我認為，從開學(xué)到現(xiàn)在，我做的一直不錯，雖然偶爾會弄臟衣服，但是在收益面前這點損失是微不足道的。

這個你在改一下，因為是未完成的“用青春策動文明”建設(shè)文明校園倡議書廣大團員青年：大地回春春意濃，河南財經(jīng)學(xué)院又迎來了一個充滿希望和發(fā)展的年度。今年我院省級文明單位任屆期滿，為更好的樹立我院良好形象，全面推進我院精神文明建設(shè)，我院決定重新申報河南省文明單位。

學(xué)院號召全院師生為再創(chuàng)省級文明單位獻力獻策、共同努力。各級團組織和廣大共青團員要積極響應(yīng)學(xué)院號召，以主人翁姿態(tài)迅速行動起來，充分發(fā)揮共青團的生力軍和突擊隊作用，為本次申報工作做出積極貢獻。

為此，院團委特向全院團員青年發(fā)出如下倡議：1. 提高認識，統(tǒng)一思想，團結(jié)協(xié)作，樹立高度的責(zé)任感和使命感，積極主動迎接文明單位驗收。廣大共青團員要充分認識到這次再創(chuàng)文明單位的重大意義，"校興我榮，校衰我恥"應(yīng)該成為我們每一位財院人的信念。

曾經(jīng)的榮譽和輝煌已成為過去，優(yōu)則進，差則退，時間緊迫，形勢嚴(yán)峻，不容麻痹。因此，我們一定要在思想上、行動上與學(xué)院保持高度一致，積極營造人人關(guān)心文明單位再創(chuàng)，人人貢獻文明單位再創(chuàng)的良好氛圍。

我們要在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，腳踏實地的做好每一項工作，加強學(xué)校的精神文明建設(shè)工作，共同做好迎接省級文明單位檢查和驗收的各項準(zhǔn)備工作。2. 立足本職，勤奮工作， 努力學(xué)習(xí)。

廣大團員青年要立足本職崗位，識大體、顧大局、勤奮工作、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，踏踏實實地掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園文化氛圍，展現(xiàn)出我院良好的師生素質(zhì)和個人風(fēng)貌。3. 廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的道德實踐活動，熱愛財院、昂揚向上、團結(jié)友愛、大膽實踐，樹立“財院是我家，建設(shè)靠大家”的主人翁意識，積極組織和參加各種文明校園行活動，為建設(shè)和諧校園做貢獻。

4. 爭做文明先鋒，“說文明話，辦文明事，做文明人”。按照《公民道德建設(shè)實施綱要》和《鄭州市公民道德教育讀本》要求，自覺遵守社會公德，遵守校紀(jì)校規(guī)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，時時刻刻以文明大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，人人爭做文明校園建設(shè)的宣傳者、維護者、監(jiān)督者，自覺愛護我們生活的校園，告別有損于財院形象的言行，做文明建設(shè)的先行者和傳播者，樹立新時期大學(xué)生的良好形象。

大力開展“講文明，同進步”活動，積極爭做文明大學(xué)生，用我們的實際行動倡導(dǎo)時代新風(fēng)。我們的口號是：用青春策動文明。

廣大團員青年們，讓我們立即行動起來吧，用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，讓我們用勤勞的雙手去參與文明校園行的活動，。

8.關(guān)于文明上網(wǎng)的一篇作文

綠色上網(wǎng) —— 綠色上網(wǎng) 當(dāng)今，伴隨著信息科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會各階層紛紛掀起了電腦網(wǎng)絡(luò)的熱潮，網(wǎng)絡(luò)這個電子時代已是家喻戶曉，人們越來越多地使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己的信息. 我們的祖國人才濟濟，不計其數(shù)的留學(xué)生遠在異國，為什么能和親人進行最親密的接觸呢？這都是因為電腦的關(guān)系，只要有了聊天軟件、視頻和音頻器材，無論天涯海角，隨時隨地都能“親密接觸”了。 瞧！互聯(lián)網(wǎng)上有很多網(wǎng)站，網(wǎng)站中設(shè)有各種欄目，如新聞、財經(jīng)、體育、教育、郵件、旅游、房產(chǎn)、購物、圖書、星座、音樂等等。人們可以足不出戶知天下事、可以不行萬里路，了解風(fēng)土人情和周圍環(huán)境。你說，互聯(lián)網(wǎng)像一個萬能博士嗎？ 當(dāng)然，有得必有失。互聯(lián)網(wǎng)和地球一樣，有陽光明媚的一面，也有陰暗潮濕的角落。錯誤的信息使我們誤入歧途，黃色信息使我們變得不文明，和懷有不良動機的“知心朋友”。某校一女生在網(wǎng)上聊天時結(jié)識了一位網(wǎng)友，那人自稱是“喜歡真實的姐姐”，二人交往時間不長就成了“知心朋友”。該女生因為輕信這位網(wǎng)上“好友”，獨自與他見面。見面才知這位“姐姐”是成年男人，該女生知道上當(dāng)后，后悔莫及，那人強行施暴，是該女生的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。從這個例子可以看出不能輕信網(wǎng)友，否則只會弄巧成拙。 說到上網(wǎng)與身心健康，可能有的青少年認為上網(wǎng)不過是學(xué)習(xí)、交流、與自己的身心并沒有關(guān)系，說起有點牛頭不對馬嘴。不，這是有密切的關(guān)系！一個人如果長時間注視電腦，眼睛會過度疲勞。表現(xiàn)為眼睛脹痛、流淚不止，嚴(yán)重的會引起頭痛等癥狀。所以，我們應(yīng)該合理安排時間，與此同時，我們就可以得到上網(wǎng)的樂趣！ 互聯(lián)網(wǎng)又像一個大禮堂，必須時刻有禮貌，更不能用粗言穢語辱罵別人，取笑別人，而且要做到言行一致，不能出爾反爾哦！讓我們杜絕不良網(wǎng)站，接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧！

9.校園文明作文

說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。

文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。

文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。

每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。

同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。

有的同學(xué)?；胀浥鍘Я耍t領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？……這是一種和不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風(fēng)校園。

10.文明校園作文400字

謝謝你的關(guān)注

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！謝謝你的關(guān)注

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！