感動(dòng)的校園作文350字作文四級(jí)(小學(xué)生四年級(jí)作文以感動(dòng)校園題材的作文,不少于350字)

1.小學(xué)生四年級(jí)作文以“感動(dòng)校園”題材的作文,不少于350字

愛(ài)，在那一刻綻放

愛(ài)是什么？ 愛(ài)是我們美好生活中一個(gè)美麗的音符， 愛(ài)是歷史長(zhǎng)河中蕩滌起的朵朵浪花，愛(ài)是幸福的源泉。世界因?yàn)橛袗?ài)，才使得人們的生活變得五彩繽紛，才使得人們沐浴在幸福的愛(ài)河其樂(lè)融融。

2010年4月14日青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)難又一次降臨，一座美麗的城市在傾刻之間化為廢墟，10多萬(wàn)間房屋在一瞬間倒塌，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命在災(zāi)難中掙扎。

再也沒(méi)有這樣樸實(shí)的話讓我們感動(dòng)。 “兄弟姐妹們，你們所遭受的災(zāi)難也是我們的災(zāi)難，你們所遭受的痛苦也是我們的痛苦，你們失去的親人也是我們的親人。請(qǐng)大家放心，我們一定會(huì)安排好解決好你們的生活?！?這是溫總理冒著余震的危險(xiǎn)親臨現(xiàn)場(chǎng)時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)老百姓的一席話?！熬热艘o，只要有一線希望，就要付出百分之百的努力?！睈?ài)，在那一刻綻放：危難時(shí)刻，敬愛(ài)的溫總理為災(zāi)區(qū)人民送去了最堅(jiān)強(qiáng)的福音。

地震發(fā)生后，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手。成都市無(wú)償獻(xiàn)血點(diǎn)獻(xiàn)血的人們排起了長(zhǎng)龍，四川的的哥們自發(fā)組織車隊(duì)親赴災(zāi)區(qū)自愿無(wú)償承擔(dān)救災(zāi)運(yùn)輸任務(wù)，南京8歲的孩子將自己積攢的壓歲錢慷慨奉獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)捐款。各種救災(zāi)物資從祖國(guó)甚至世界各地蜂擁而至。愛(ài)，在那一刻綻放：地震無(wú)情人有情，仁愛(ài)情懷可歌可泣，人間大愛(ài)感動(dòng)天地。

再也沒(méi)有這樣的瞬間讓我們流淚了。剛到達(dá)玉樹(shù)的消防特勤中隊(duì)長(zhǎng)許軍出現(xiàn)高原反應(yīng)，人們勸他先休息，他卻說(shuō)：“我是來(lái)救人的，不是來(lái)拖累人的。” 隨即便投入了一線救災(zāi)中?？朔烁咴磻?yīng)，連續(xù)戰(zhàn)斗了兩個(gè)多小時(shí)，他依然堅(jiān)持著?！按箨?duì)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)了生命的跡象?！痹捯魟偮洌S軍便倒在廢墟中暈過(guò)去了。愛(ài)，在那一刻綻放：在強(qiáng)烈的高原反應(yīng)下，仍然爭(zhēng)分奪秒，永不放棄。

沒(méi)有了工具，武警戰(zhàn)士們就徒手在廢墟中挖刨，奇跡般營(yíng)救了一個(gè)又一個(gè)生命。忍受著惡劣天氣的煎熬，只靠方便面與礦泉水充饑，但是他們帶著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和自己的責(zé)任，靠著頑強(qiáng)的毅力，艱苦工作，連續(xù)作戰(zhàn)，很多同志連續(xù)幾天都沒(méi)有休息過(guò)。愛(ài)，在那一刻綻放：面對(duì)困難，永不低頭，面對(duì)挑戰(zhàn)，永不認(rèn)輸。

我們是擁有13億人口的泱泱大國(guó)，再大的困難，用13億去除，困難將變得非常渺小；再小的愛(ài)心，用13億去乘，將會(huì)大愛(ài)無(wú)邊。地震讓我們看到了這個(gè)世界血濃于水的人間真情，看到了這個(gè)世界原來(lái)充溢著這么多的真愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)缺憾，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵?！凹?xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?！闭鎼?ài)如這春風(fēng)細(xì)雨，世界因此而美好與和諧。讓我們扣緊愛(ài)的音符，伴隨著時(shí)代的腳步，去奏響一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的樂(lè)章！

2.四年級(jí)一件令我感動(dòng)的事作文在校園里

有些事隨著時(shí)間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因?yàn)樗呀?jīng)被深深地刻在了心里。

它是固定在腦海里的石頭，它是生長(zhǎng)在記憶大地上的蒼天大樹(shù)，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動(dòng)，讓你把它記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷！ 記得有一次，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然被一位同學(xué)絆倒了，額頭重重地摔在臺(tái)階上，鮮紅的血液從頭上流了下來(lái)，滴在了臺(tái)階上。

我的班主任王老師得知消息后，趕忙奔往現(xiàn)場(chǎng)，不管三七二十一抱起我就往醫(yī)院跑。那時(shí)我感受到了老師急促的呼吸聲，她當(dāng)時(shí)的心情肯定是焦急萬(wàn)分吧！在一步一顛簸中，王老師的頭上已冒出顆顆豆大的汗珠……到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在病床上，進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。

檢查后說(shuō)："沒(méi)什么大事，只是皮外傷，縫幾針就行了。"老師聽(tīng)了，深深地舒了口氣，一直懸著的心終于放了下來(lái)。

這一切，我都看在眼里，記在心里。王老師溫柔地?fù)崦业氖?，說(shuō)："痛不痛？""還有點(diǎn)。

"老師笑了笑，說(shuō)："醫(yī)生說(shuō)了沒(méi)什么事，只要縫幾針就可以了。"看看老師那溫柔的面孔，我頓時(shí)感到一股暖流從心中升起，心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)！ 這件事一直刻在我的心里，那道疤一直留在我的額頭上，老師溫柔的面孔也一直縈繞在我腦海里。

人生的路上會(huì)經(jīng)歷很多事，而那件事卻是最撼動(dòng)我的一件！滿池荷花，它是最清雅的；萬(wàn)山群中，它是聳立之巔！它使我難以忘懷，永久記在心里！ 王老師，您是我心中最美的彩虹。

3.2015年四年級(jí)"感動(dòng)校園"短語(yǔ)集300字作文

感動(dòng)，不長(zhǎng)不短的時(shí)間卻可能讓我們發(fā)生翻天覆地的變化，感動(dòng)，不多不少就發(fā)生于那恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，讓我們受益匪淺。

冬日的暖陽(yáng)擁抱著我，便憶起那溫柔的回憶，溫暖了我那冰冷的手。

每年冬天凍瘡都如約而至于我手上，為此我煩惱不已。又是一年冬天，我小心翼翼的呵護(hù)我那悲催的雙手，缺熱水的冬天是最痛苦的，望著帶了一星期的手套無(wú)奈的嘆了口氣，迅速地?fù)Q完手套，又一想，想為它洗刷就必須要和那刺骨的冷水來(lái)個(gè)親密接觸，不禁打了個(gè)顫，心虛的把它丟在某個(gè)不起眼的角落。

下午，我正努力尋找我的手套時(shí)，缺意外看見(jiàn)了老媽那雙像被熱水燙過(guò)的紅手：“我看你手套有丟在那我就幫你洗了，不洗的話又會(huì)沒(méi)手套戴吧，早告訴我唄！”意外的是，那雙紅手卻是冷水杰作，突然間覺(jué)得我的雙手被一種莫名的溫暖所包裹，這個(gè)冬天，不會(huì)再冷了吧！

感動(dòng)不早不晚，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻恰當(dāng)?shù)陌l(fā)生，簡(jiǎn)單而又溫馨，猶如冬日的暖陽(yáng)照射于身上，心靈的暖湯灌滿心房，無(wú)限的溫暖，無(wú)限的溫柔，感動(dòng)便從身體的四面八方涌來(lái)，在心靈的窗戶凝成一滴不悲傷的淚，落下。

4.關(guān)于小學(xué)學(xué)校感動(dòng)的作文 400字

她總是在校園內(nèi)見(jiàn)到垃圾時(shí)立即拾起，她見(jiàn)到同學(xué)有不懂的問(wèn)題時(shí)總細(xì)心解答，她就是我們班的祝妮婷。

有一次，我與她一起從操場(chǎng)走回教室，我們邊走邊說(shuō)，很開(kāi)心，突然她扭頭便往回走，我很奇怪便問(wèn)：“你在干嗎，不回教室了嗎？”“等我一下！”她喊道。我很納悶，她究竟在干什么呢？祝妮婷跑過(guò)來(lái)，笑了笑，一邊揮手，一邊說(shuō)：“地上有一張廢紙，我把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，讓校園多一份干凈?！?/p>

“可別人都沒(méi)撿，你撿不撿都沒(méi)關(guān)系，又沒(méi)人看見(jiàn)?！蔽艺f(shuō)，“如果我們都看見(jiàn)了地上的垃圾而又不撿，那校園不是很臟嗎？那我們生活在這樣的環(huán)境中也不會(huì)舒服的，心情也不會(huì)好的?！?/p>

說(shuō)完，她把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。 她對(duì)同學(xué)更是好。

在一次體育課上，老師教我們踢足球的簡(jiǎn)單動(dòng)作，由于我站在第四排，老師的腳上動(dòng)作我看不清，到了老師讓我們自己練球時(shí)，我急得像熱窩上的螞蟻，心想怎么辦呀，我還不會(huì)呢，一會(huì)老師要一個(gè)個(gè)檢查了。這時(shí)，祝妮婷好像看穿了我的心思。

便來(lái)教我，還和我一邊練，一邊指出我的錯(cuò)誤并教我改正。到了老師檢查的時(shí)候，我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球，老實(shí)說(shuō)：“很好，下一個(gè)！”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地在心中叫了一聲：“耶！成功了！”我走上位置和祝妮婷擊了一次掌：“謝謝！”我對(duì)她說(shuō)。

祝妮婷什么也沒(méi)說(shuō)。只是笑了一笑。

她真令我感動(dòng)。

5.感動(dòng)校園作文

四月，很多人開(kāi)始離開(kāi)

冬天在陽(yáng)光中轟然倒塌

奢靡 荒蕪的世間到處游走

只是原地不停來(lái)回畫(huà)圈

從未離開(kāi)過(guò) 一個(gè)人

躲過(guò)陽(yáng)光在陰影里哭泣

腳印一個(gè)一個(gè)消失

又一個(gè)一個(gè)重復(fù)

習(xí)慣低頭望腳趾走路

習(xí)慣喝水時(shí)發(fā)出聲音

燈會(huì)開(kāi) 人卻走了

城市里燈火通明

我的天空只有灰暗

那些曾經(jīng)陪我歌唱的人相繼離開(kāi)

無(wú)望之后

我以為自己在成長(zhǎng)

春天在時(shí)光斷裂聲中降臨

悲傷的音樂(lè)在空中響起

那些人就像風(fēng)中飄散的花瓣

散落天涯

6.四年級(jí)下作文——發(fā)生在校園里感人的事

伸出你的援手

“ ?！毕抡n鈴響了。同學(xué)們發(fā)了瘋似的跑出了教室，我也不例外。

“嘿！斌，你去哪玩？”我的死黨影叫住了我。

“呃，我想出去打籃球?！蔽蚁肓艘粫?huì)說(shuō)

“恩！那我和你一起去?！?/p>

這節(jié)是大課間，操場(chǎng)上得人顯然比往常的要多。我和影加入了一個(gè)正要打籃球的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。這場(chǎng)比賽打得十分激烈，沒(méi)過(guò)一會(huì)我們倆就大汗淋漓的。

“嘟——”中場(chǎng)休息了，就在這時(shí)一個(gè)老奶奶走進(jìn)了我們的視線。老奶奶的個(gè)子不高，看上去很瘦弱，頭發(fā)花白，手里還拿著一個(gè)大袋子，向我們的場(chǎng)地走來(lái)。這時(shí)我明白了，原來(lái)奶奶是要揀場(chǎng)地上的瓶子。我連忙走過(guò)去，把場(chǎng)地上的字一一撿起，拿到了奶奶面前。

“奶奶，給！”奶奶先是吃一驚，然后笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝啊，小同學(xué)?！蔽疫@一舉動(dòng)讓影也看到了，他也去收集別的場(chǎng)地上的瓶子，接著大家都去收集瓶子。當(dāng)把許多的瓶子放到老奶奶的面前的時(shí)候，她一個(gè)勁的對(duì)我們說(shuō)謝謝。

“?！鄙险n了，我們回了班，老奶奶的身影還在，操場(chǎng)上穿梭

7.四年級(jí)中在學(xué)校里最感動(dòng)的一件事

從小到大，我就是一個(gè)人玩耍，嬉戲，自找樂(lè)趣，我認(rèn)為友誼離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

一天，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了--友誼就在我身邊.

四年級(jí)的一次，那是星期一早晨，美術(shù)老師要我們把書(shū)上的手工制作任選一個(gè)完成，星期五交，我挑了個(gè)最簡(jiǎn)單的--五星小掛飾，我默默的凝視，認(rèn)真的思考，我數(shù)了一下，要63顆星星，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么”龐大”的數(shù)字呀！只有五天，還有那么多的家庭作業(yè)，我怎么完成的了呢？我不由的皺起了眉頭，于是我打算在學(xué)校里也加工.如果有人幫助我，那該多好呀！我嘀咕著.

第二天，我把紙帶到學(xué)校，放在位子里.到中午的時(shí)候，我拿出一把尺，一條一條的裁，裁減然后在一顆一顆的折疊.這時(shí)候李玲來(lái)到我的身邊說(shuō)：”我?guī)湍惆?！”這句話仿佛是一線溫暖直入我的心田，我感到溫暖起來(lái)，這是我從未有過(guò)的感覺(jué)，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭.在她加入之后，速度顯然增快了很多，不到一分鐘，紙星星就有了十顆.這時(shí)候陳玲，田曉林等女同學(xué)看見(jiàn)了，紛紛走到我的身邊，和藹的說(shuō)：”我們也給你幫忙，多一雙手，多一份力量.”我興奮的點(diǎn)頭，內(nèi)心無(wú)比的歡快，感到從未有過(guò)的快樂(lè).每個(gè)同學(xué)的眼睛里都閃爍著關(guān)懷，她們是那樣細(xì)心，眼睛注視著手里的星星，星星在她們的手里滾動(dòng)，五個(gè)角在她們的巧手中一一呈現(xiàn)，沒(méi)一顆星都是那么的別致，精美.微風(fēng)吹拂著，樹(shù)葉在為我們演奏，為我們歡歌，奏出一首和諧的樂(lè)曲，仿佛是在為我們演奏，是在為我們歡歌，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比興奮，著是我從未有過(guò)的感受，她們是我的好朋友，她們?yōu)槲腋冻隽藙趧?dòng)，她們?yōu)槲覡奚藠蕵?lè)時(shí)間，這種友誼是多么的寶貴，這種友誼是多么的真摯，這種友誼是多么的純真，這種友誼不含有任何的虛情假意.我的內(nèi)心充滿喜悅，充滿感激，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到友誼就在我身邊.我高興的幾乎有些手舞足蹈了.我真想大聲對(duì)全世界人說(shuō)：”我發(fā)現(xiàn)了友誼就在我身邊，它并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，我并沒(méi)有失去它！'在同學(xué)們的幫助下，我順利完成了作業(yè).

真摯的友誼，純真的友誼，我發(fā)現(xiàn)了你?。?--友誼萬(wàn)歲

8.在學(xué)校感動(dòng)的作文300

校園里的桂花香

這幾天在校園里行走，總會(huì)聞到風(fēng)中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來(lái)到桂花樹(shù)旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。

我好奇的扒開(kāi)茂密的樹(shù)葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個(gè)笑臉是張老師的，她的笑總有一些羞澀；那個(gè)笑臉是樓老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個(gè)笑臉是吳老師的，他的笑總是那么豪放樂(lè)觀。對(duì)！還有那個(gè)笑的最美，最燦爛的笑臉一定是陳莉老師的，她笑起來(lái)時(shí)眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。

在許多好老師中，陳老師是是最難忘的一位。還記得讀五年級(jí)的那次期末，陳老師為了激起我們的斗志，決定以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，還出錢幫我們復(fù)印復(fù)習(xí)資料。在陳老師的鼓勵(lì)金和教導(dǎo)下我們班取得了好成績(jī)。五年級(jí)過(guò)后，陳老師一直沒(méi)有履行她的諾言，許多人私底下都在說(shuō)陳老師說(shuō)話不算話，言而無(wú)信。直到開(kāi)學(xué)第二周時(shí)陳老師那這一大堆東西走進(jìn)了我們的教室，大家都把獎(jiǎng)勵(lì)的事忘了，可陳老師還記得。她將禮物發(fā)給每位同學(xué)，還在每樣禮物的封面上針對(duì)每個(gè)人各自的缺點(diǎn)留了幾句話。同學(xué)們被陳老師感動(dòng)了。我還記得陳老師給我的留言是：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！边@句話一直激勵(lì)著我。

凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開(kāi)花時(shí)不張揚(yáng)更不爭(zhēng)奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是教育的意義嗎？不求回報(bào)，悄然付出，深入學(xué)生的心田。你瞧！課堂里他們是認(rèn)真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；課間時(shí)他們是快樂(lè)的“孩子王”，與學(xué)生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多樣的課間活動(dòng)；生活中他們是學(xué)生的第二個(gè)媽媽，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。他們的角色在不斷的變換著，既是嚴(yán)師又是慈母更是學(xué)生的好朋友。每一位老師都本著“真情融教，愛(ài)生如子”的信念將自己的光和熱奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

老師啊，你們就像早開(kāi)的桂花一樣，雖只是開(kāi)在不起眼的地方，卻仍在那個(gè)角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。

9.要400字的一件感人的事 作文 是在校園發(fā)生的

1時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。 那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！?/p>

我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。 正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。

帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。

剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。

我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。 這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。

哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

“晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣?！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。

此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。

望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)…… 一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)…2讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一3句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)…… 我和小姜家附的公園里玩，突然我和小姜看見(jiàn)路邊有一個(gè)陰井蓋沒(méi)蓋上，露出了一個(gè)圓圓的大黑洞，“如果一個(gè)人不小心沒(méi)看見(jiàn)大洞，掉了下去，那該有多慘?。　毙〗獡?dān)心地說(shuō)。

我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現(xiàn)雨越下越大，我著急地說(shuō)：“快回去吧！要不然可要成為落湯雞哦?！薄安恍?，如果我不把井蓋蓋上，我是不會(huì)回去的！”小姜堅(jiān)定地說(shuō)。

說(shuō)著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來(lái)，連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見(jiàn)。 雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。

因?yàn)榫w太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務(wù)的心意。

她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來(lái)，和雨水融合在了一起。我深深地感動(dòng)著，時(shí)間在那一刻凝固著。

她看了看我說(shuō)：“再等我一會(huì)兒好嗎？”我內(nèi)疚地說(shuō)：“我來(lái)幫你！”她說(shuō)：“趕緊！”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上 …… 雨停了，天忽然亮了起來(lái)，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上，也許是助人為樂(lè)，不知為什么？雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。3一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。

那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。

怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。

爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢，我的心情真是糟透了。 看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。

正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。

我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了?！翱熳蟻?lái)吧！”爺爺說(shuō)。

“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀?！睜敔斠呀?jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。

爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。 爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。

豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕?，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。 終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬?，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡?！?/p>

爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。 這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。

我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲！請(qǐng)采納。

10.四年級(jí)下作文——發(fā)生在校園里感人的事

伸出你的援手 “ 叮——”下課鈴響了。

同學(xué)們發(fā)了瘋似的跑出了教室，我也不例外。 “嘿！斌，你去哪玩？”我的死黨影叫住了我。

“呃，我想出去打籃球?！蔽蚁肓艘粫?huì)說(shuō) “恩！那我和你一起去?！?/p>

這節(jié)是大課間，操場(chǎng)上得人顯然比往常的要多。我和影加入了一個(gè)正要打籃球的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。

這場(chǎng)比賽打得十分激烈，沒(méi)過(guò)一會(huì)我們倆就大汗淋漓的。 “嘟——”中場(chǎng)休息了，就在這時(shí)一個(gè)老奶奶走進(jìn)了我們的視線。

老奶奶的個(gè)子不高，看上去很瘦弱，頭發(fā)花白，手里還拿著一個(gè)大袋子，向我們的場(chǎng)地走來(lái)。這時(shí)我明白了，原來(lái)奶奶是要揀場(chǎng)地上的瓶子。

我連忙走過(guò)去，把場(chǎng)地上的字一一撿起，拿到了奶奶面前。 “奶奶，給！”奶奶先是吃一驚，然后笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝啊，小同學(xué)?！?/p>

我這一舉動(dòng)讓影也看到了，他也去收集別的場(chǎng)地上的瓶子，接著大家都去收集瓶子。當(dāng)把許多的瓶子放到老奶奶的面前的時(shí)候，她一個(gè)勁的對(duì)我們說(shuō)謝謝。

“叮——”上課了，我們回了班，老奶奶的身影還在，操場(chǎng)上穿梭。