天來(lái)了,小草剛從地里鉆出了嫩綠的小腦袋。花兒也綻開(kāi)了笑臉。在我們的校園中,許多花兒開(kāi)了。大樹(shù)抽出了枝條,長(cháng)出了新葉。
郁金香才長(cháng)出了兩三朵花苞。雪白一花苞看起來(lái)飽脹得馬上要綻開(kāi)似的。它穿著(zhù)那雪白的衣裳,站在陽(yáng)光中,一陣微風(fēng)吹來(lái),郁金香就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。有的郁金香是粉紅的,像是被粉紅色的染料染過(guò)似的。
在一條小路的兩旁,長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)木。大樹(shù)棵棵郁郁蔥蔥,高大挺拔。樹(shù)上有著(zhù)密密層層的葉子。在大樹(shù)底下長(cháng)著(zhù)許多嫩綠的小草。大樹(shù)就像小草的涼亭,夏天,大樹(shù)給小草擋住了炎熱;冬天,大樹(shù)遮住了小草,讓小草不再受涼;每到秋天,銀杏樹(shù)的葉子就黃了,像一把把小扇子,飄落在草地上。
我們的校園一角真美啊!
我和春天有個(gè)約定
春天啊,你終于來(lái)了!
你帶著(zhù)生命和希望,步履輕盈地來(lái)了。你躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢地來(lái)了。你辛苦了!可你一刻都顧不得歇息,便迫不及待躍動(dòng)在平原上,山地上……所到之處,無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。
我愛(ài)戀春天--
愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她清清拂醒大地,使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼,無(wú)數的生命復活了。春風(fēng)是春天的使者。
我愛(ài)戀春天--
我愛(ài)戀那綿綿的春雨,是她潤醒了小草,潤綠了楊樹(shù),潤開(kāi)了報春花,告訴人類(lèi)春天來(lái)了。小草偷偷地鉆出地面,新奇地張望著(zhù);楊柳擺著(zhù)腰鼓,隨風(fēng)飄舞著(zhù)。春雨過(guò)后,濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芬芳,隨著(zhù)和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)。春雨是生命的耕耘者!
我愛(ài)戀春天--
愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫和一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈,尤其是那可愛(ài)的燕子。我常在電線(xiàn)上搜尋她們,因為電線(xiàn)上的她們,像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符,配著(zhù)“唧啾”的叫聲,在鳴奏著(zhù)春天的第一樂(lè )章。
我愛(ài)戀春天--
每當春天,在故鄉,我漫步在高高的山坡上,望著(zhù)江中奔流的春水、對岸透綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景,一邊呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息,感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。啊!如此充滿(mǎn)活力的春季呀!
啊!春天使大地煥然一新,春天叫大地滿(mǎn)園春色,春天帶給人類(lèi)歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。
春常常引起我的思索,人們總把春天看作生命和希望的象征,而我們青少年和兒童又被稱(chēng)為“祖國的春天”。
我們是祖國的生命,我們又是祖國未來(lái)的春天。
我和春天有個(gè)約
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復蘇,冰河融化,百花齊放。
我和春天有個(gè)約定,讓雪白的世界綠起來(lái)!小河上的冰塊早已待不住,順著(zhù)河水流向遠方;小草早已被雪白的被子捂得透不過(guò)氣來(lái),探出小腦袋呼吸呼吸新鮮的空氣;樹(shù)上的新芽?jì)阂瞾?lái)湊熱鬧,東瞅瞅,西瞧瞧,露出自己嫩綠的肌膚來(lái)。
我和春天有個(gè)約定,讓這個(gè)美妙的季節暖和起來(lái)!看:潔白的雪也愛(ài)趕時(shí)髦,搖身一變變成了清澈的泉水;太陽(yáng)沉睡了一個(gè)冬天,盡情地釋放溫暖;雪人也不甘落后,它變成了那天空中的朵朵白云,悠閑自在地飄著(zhù);更積極的是那些愛(ài)美的姑娘們,她們穿了一個(gè)冬天的棉衣,早已按捺不住愛(ài)美的心情了,有的甚至已穿上了美麗的花裙子,卻沒(méi)有顯出一點(diǎn)兒冷的樣子。
我和春天有個(gè)約定,讓大地變得多姿多彩!花兒伸展了身體,開(kāi)出一朵又一朵的鮮花來(lái),有紅的、有粉的、有白的、有黃的、還有紫的,她們好像正在選美,誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí),一個(gè)比一個(gè)艷,一個(gè)比一個(gè)香;但是最可愛(ài)的還是孩子們,他們紛紛穿上了色彩靚麗的單衣,互相追逐著(zhù)、嬉鬧著(zhù)、可愛(ài)極了。 小荷作文網(wǎng)
我和春天有個(gè)約定,讓寂寞的大地不再孤單。天氣暖和了,萬(wàn)物復蘇,冬眠的動(dòng)物們都醒來(lái)了,它們個(gè)個(gè)活蹦亂跳的,好像遇到什么大喜事一樣;它們開(kāi)始孕育著(zhù)新的生命,好不快活;南去的大雁也歸來(lái)了,它們很喜歡北方的春天,也紛紛趕來(lái)湊熱鬧。
我和春天有個(gè)約定,約定讓大地充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望。春天答應了,她會(huì )讓每一年的春天都生機勃勃,讓每一年的春天都多姿多彩,讓每一年的春天都春意盎然。
我和春天有個(gè)約定
噓!小聲點(diǎn)兒!把耳朵湊過(guò)來(lái)!告訴你:我和春天有個(gè)約會(huì )呢!
天來(lái)了,小草剛從地里鉆出了嫩綠的小腦袋。
花兒也綻開(kāi)了笑臉。在我們的校園中,許多花兒開(kāi)了。
大樹(shù)抽出了枝條,長(cháng)出了新葉。郁金香才長(cháng)出了兩三朵花苞。
雪白一花苞看起來(lái)飽脹得馬上要綻開(kāi)似的。它穿著(zhù)那雪白的衣裳,站在陽(yáng)光中,一陣微風(fēng)吹來(lái),郁金香就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
有的郁金香是粉紅的,像是被粉紅色的染料染過(guò)似的。在一條小路的兩旁,長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)木。
大樹(shù)棵棵郁郁蔥蔥,高大挺拔。樹(shù)上有著(zhù)密密層層的葉子。
在大樹(shù)底下長(cháng)著(zhù)許多嫩綠的小草。大樹(shù)就像小草的涼亭,夏天,大樹(shù)給小草擋住了炎熱;冬天,大樹(shù)遮住了小草,讓小草不再受涼;每到秋天,銀杏樹(shù)的葉子就黃了,像一把把小扇子,飄落在草地上。
我們的校園一角真美啊。
校園一角
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習。今天,我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著(zhù)花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。操場(chǎng)前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了。每當下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)教室。這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評:這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的快樂(lè )場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫(xiě),動(dòng)靜結合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺(jué)。作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內容更加完整飽滿(mǎn)。
校園一角
我們的校園風(fēng)景如畫(huà),景色秀麗,特別是校門(mén)口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí),小花園長(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草。乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒(méi)有半點(diǎn)雜色,細看,小草的嫩葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣!
夏天來(lái)臨時(shí),小花園開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著(zhù)這沁人心脾的花海,聞著(zhù)這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!
秋天來(lái)臨時(shí),小草換上了金色,桃樹(shù)上結滿(mǎn)了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著(zhù)桃子的芳香,桃樹(shù)的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子!
冬天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下,頓時(shí),整個(gè)小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著(zhù)冬天的洗禮!
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè ),恰恰是這種歡樂(lè ),才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.
校園的一角
肖媛媛
我們的校園可美了!蔥郁的樹(shù)木,長(cháng)著(zhù)新生的小芽;芬芳的花香,夾著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧,一起來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校吧!
走進(jìn)后操場(chǎng),兩排健壯的樹(shù)木,夾著(zhù)翠綠的青草地。小草,像綠色的小潭,像碧綠的地毯,像美麗的水墨畫(huà)。粗壯的大樹(shù)挺拔在操場(chǎng)上,猶如一群綠色的衛兵。樹(shù)葉真綠啊!綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹(shù)葉真嫩啊!嫩得仿佛那是一條條柔嫩的棉線(xiàn);樹(shù)葉真大啊!大得仿佛那是一把把青綠的扇子。樹(shù)葉連著(zhù)數不勝數的樹(shù)枝,樹(shù)枝連著(zhù)粗大的樹(shù)干,真像一個(gè)能干的小伙子,為我們擋住大風(fēng)黃沙。
來(lái)到學(xué)校的植物園,映入眼簾的是一排排蔥郁的植物,清甜竹、觀(guān)音竹、狗牙花、紫薇、第一范文網(wǎng)什么的,絕對讓你大飽眼福咯!瞧那清甜竹,它擁有著(zhù)清甜的香氣。心情不好的人去聞一聞,煩惱立刻云飛霧散,頓感神清氣爽哦!繼續往前走,可以看到?jīng)雠锵掠幸豢谛『商痢:商晾镉性S多荷葉,這里一片,那里一片,很不少。瞧那一片片荷葉,猶如一張張綠色的碟子,又像一把把撐開(kāi)的大傘。魚(yú)兒在荷葉底下做游戲,青蛙也時(shí)不時(shí)秀出自己的歌聲。旁邊就是菜園,青綠的葉子上,停著(zhù)幾只美麗的蝴蝶。菜的種類(lèi)有很多,比如:白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯······它們整齊的排列在花壇上,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子就翩翩起舞,好看得很。蝴蝶們似乎也被這個(gè)場(chǎng)景感染了,show出了迷人的舞蹈。
我的校園真美啊,我愛(ài)我的校園!
美麗的校園中,時(shí)時(shí)蕩漾著(zhù)書(shū)聲朗朗的聲音。就讓我們在今天走進(jìn)校園的春夏秋冬。隨著(zhù)立春的到來(lái),新的春天又到了。校園里的樹(shù)木接二連三地吐出嫩芽,嫩芽越吐越多,不久,枝頭上,長(cháng)滿(mǎn)了嫩芽。
花兒一朵接著(zhù)一朵開(kāi),這一朵還沒(méi)謝,那一朵又開(kāi)了。草坪上,長(cháng)出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機勃勃的景象。春天的結束,夏天的到來(lái)。悶熱的空氣籠罩著(zhù)大地,火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地,滾燙滾燙的。
下課時(shí),有的同學(xué)躲在教室里享受著(zhù)電風(fēng)扇帶來(lái)涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇,就在那里,拿著(zhù)書(shū),當扇子來(lái)扇。夜深人靜的時(shí)候,同學(xué)們都睡了。相反,這里的一草一木卻在努力生長(cháng)。第二天,他們將看到的是綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林,和翠綠色的小草。秋天,樹(shù)葉掉了下來(lái),就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
結果風(fēng)一吹,樹(shù)枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見(jiàn)了,取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹(shù)林地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉。在校園中,時(shí)時(shí)都會(huì )聞到一股清香,這些清香來(lái)自于桂花,一陣風(fēng)吹來(lái),桂花在風(fēng)中邁著(zhù)輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了,秋天過(guò)了,冬天來(lái)了,銀裝素裹。
雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹(shù)枝上,屋頂上,到片都是雪。下課了,雪地里可就熱鬧了,同學(xué)們有的在堆雪人,有的在滾雪球,雪球被同學(xué)滾動(dòng)著(zhù),越滾越大。上課了,同學(xué)們走了,雪地里留下了一連串的腳印,一個(gè)個(gè)雪人立在那兒,一個(gè)個(gè)雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗啊!陪伴著(zhù)我們六年小學(xué)生涯的成長(cháng)之路。
1、美麗的校園一角四年級作文
在我們美麗干凈的校園里,有一處美麗迷人的風(fēng)景,這處風(fēng)景帶給我們美的享受。
春回大地,萬(wàn)物復蘇。教學(xué)樓前的柳樹(shù)伸出了柔軟的枝條,長(cháng)出了嫩嫩的綠葉,遠看像一把撐開(kāi)的綠傘;近看,它像一個(gè)害羞的小姑娘。那些柳葉寶寶從枝里探出頭來(lái),好像在偵察有沒(méi)有敵人。春風(fēng)拂過(guò),一根根柳條像小姑娘的頭發(fā)被春風(fēng)姑娘梳理著(zhù)。看到這樣的柳樹(shù),我想到了賀知章的一首詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我終于明白這首詩(shī)的真正含義了。
在柳樹(shù)的左邊,有一個(gè)好朋友——白玉蘭。她好美,像仙女下凡似的。看著(zhù)看著(zhù),仿佛那些花像一朵朵白云掉落在樹(shù)杈上。有的是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的;有的是半開(kāi)半放的花蕾,悄悄露出了一點(diǎn)她那美麗動(dòng)人的笑臉;還有的已經(jīng)完全開(kāi)放,這一朵,那一朵,仿佛她們是在比賽看誰(shuí)最漂亮,看誰(shuí)最迷人。
春姑娘來(lái)了,她撫摸著(zhù)柳樹(shù),柳樹(shù)更綠了;她撫摸著(zhù)白玉蘭,白玉蘭更白了;她撫摸著(zhù)我們的校園,我們的校園更美麗了!
校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習習、花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風(fēng)佛面,輕輕地卷著(zhù)校園的美麗。那時(shí),大地將萬(wàn)物復蘇,校園的花竟相開(kāi)放,爭
先恐后,樹(shù)木也長(cháng)出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機勃勃一片,我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課,我們在校園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑,亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑,我也換上了春裝,我們穿著(zhù)花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗,這時(shí)的春天比冬天更加美麗。
春天,陽(yáng)光明媚,正適合在草地里放風(fēng)箏,若累了,便仰臥在勝于“藍夢(mèng)”的草坪上,靜靜地望著(zhù)蔚藍的藍天,絲絲浮云,似碧海上的白帆,在不停地做著(zhù)遠行的夢(mèng)
你也可以投稿,啊!我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧,那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學(xué)正在高高興興
地和小鳥(niǎo)唱著(zhù)——《迎春曲》。要是我是畫(huà)家,該多好啊!我好把校園的春天畫(huà)出來(lái),永遠不消失在我的眼里,多美麗,多迷人啊!
校園的明月留給了美麗明天的幻想,母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧,我愿意永遠在母校,因為母校給我的童年增添了樂(lè )趣、快樂(lè ),我將永永遠遠地不會(huì )忘記老師對我們的照顧以及關(guān)愛(ài),我愛(ài)你——母校。
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