講述一只從一個(gè)類(lèi)似復活島石象里拉出來(lái)的猴妖(呆頭飾)和一只蝙蝠助手(旺財飾) 蝙蝠助手(旺財)看新聞頭條。
妖王出世。從一個(gè)貌似是一個(gè)鼻孔里像棉花糖一樣,飄出來(lái)了,猴妖(呆頭) 出 來(lái)就說(shuō):哈哈 我終于可以丟人現眼了。
蝙蝠助手(旺財):是耀武揚威吧 然后玉帝就知道了。讓太白金星(皮膚太白叫太白金星)讓他傳餓郎神。
緊接著(zhù)太上老君(呆頭的老師飾) 《 以下不解釋呆頭旺財飾了》 接著(zhù)玉帝問(wèn)太上老君:太白金星叫太白金星是皮膚白,你呢?。 太上老君說(shuō)別人說(shuō)我吧內褲包的太上了(內褲到了頸部)!然后玉帝讓太上老君穿餓郎神。
太上老君回答:餓狼神前陣子已經(jīng)餓死了。但他有一個(gè)接班人。
笑天犬。聽(tīng)說(shuō)他還修煉了一個(gè)天眼。
玉帝說(shuō):天眼呢?,我怎么沒(méi)看到。他的眼睛時(shí)P眼。
玉帝說(shuō)這是眼嗎。?笑天犬:是啊。
看我做眼體操。用尾巴。
:1 2 3 4 2 2 3 4.。玉帝:你這給誰(shuí)學(xué)的。
(玉帝現在乃三界主宰)屁股上帶皇冠。 接二連三的笑天犬變下界去捉拿孫蜈蚣。
然后告訴孫蜈蚣犯了大條(天條)那一橫是一個(gè)值班人去和彩霞妹妹那個(gè)那個(gè)。
然后笑天犬便讓他做汽車(chē)尾氣一年。
之后笑天犬說(shuō)孫蜈蚣犯了天條生出未結扎。
孫蜈蚣便在類(lèi)似復活島的石像的鼻子上結了個(gè)扎。之后便和蝙蝠助手去尋找腚海神針。
一個(gè)P股。神針一個(gè)一生打針用的針管。
找到之后他便念咒語(yǔ)媽咪米后。變大。
比孫蜈蚣高了那么一點(diǎn)。菩提老祖說(shuō)變小可以塞進(jìn)耳朵里。
菩提老祖的耳朵比別人的耳朵大好幾倍當然。
之后孫蜈蚣和蝙蝠助手就不在討論這些話(huà)題了他們要召喚大軍。
蝙蝠助手說(shuō):“主子”您沒(méi)穿衣服。接著(zhù)孫蜈蚣就去找了一個(gè)豹紋內衣(比基尼)蝙蝠助手就很無(wú)語(yǔ)了,然而豹子當然很傷心。
兩眼的淚花嘩嘩嘩地流啊。當然挨打的當然永遠是助手蝙蝠助手頭上被打了一個(gè)大包。
然后這是蝙蝠助手給遠方大喊了一句:“主人召見(jiàn),大軍集合”。
打字累了給分吧下次再打。幾天后我找爆笑校園之帶鬧天宮再告訴各位朋友內容,和大家分享快樂(lè )。
望采納。
第一篇0分作文 我地老師叫劉仁,今年59歲。
再過(guò)一年就60歲了!很老了他。我們上課每天早晨8點(diǎn)教到下午4點(diǎn)也教 他是好老師。
他總是很矮,老婆兒管得很顏《他是好老師》…我們有時(shí)也愛(ài)他 〔完〕 第二篇聽(tīng)了旺財的話(huà)用了成語(yǔ),但是結果又是零分還得叫呆爸來(lái)… 我的老師浪得虛名叫劉仁,他是個(gè)好老師,他才高八寸可能比八寸高點(diǎn),由于很矮故讓人感覺(jué)身無(wú)長(cháng)物。劉老師很老了,已是半身入土之人。
嘴里已經(jīng)不足掛齒了,所以他用假牙來(lái)以次充好。每一天,他都趾高氣昂,不可一世的教導我們“一日為師終身為父”我想也是但總不能認賊作父吧!所以仍叫他老師,我為有這樣位遺容安詳的老師而感到豬狗不如。
劉老師除了安詳以外還特別寬以待己,嚴以待人。他每天擔驚受怕的教導我們,便我們初一3班六畜興旺。
他陳詞濫調的說(shuō)“考考考,老師的法寶每次老師娉婷婀娜地走進(jìn)教室老臉上花枝招展 我們就是恍然大悟他要公報私仇來(lái)考試了。考試期間,老師抓住了糯米團作弊,我們個(gè)個(gè)節哀順變狗且偷生何況人乎?同時(shí)也深深感到考場(chǎng)里要低調,糯米團就是帶了很顯眼的帽子,才被老師以帽取人抓住的。
考場(chǎng)里若要上廁所噓噓也要格外做賊心虛,小心劉老師趁噓而入。讓你在廁所里大吃一斤。
這時(shí)老師含笑九泉的看著(zhù)…… 順便問(wèn)一下樓主,樓主看漫畫(huà)世界嗎,我就是從那上看到的爆笑校園,很搞笑那。
我的老師
姓名:呆頭
我的老師叫做劉仁,今年59歲,再過(guò)一年就60歲了。很老了他。我們上課每天早上8點(diǎn)教,下午4點(diǎn)也教。他是好老師,他總是很矮,
老婆管得很顏《他是好老師》。
我們有時(shí)候也很愛(ài)他(完)
得了零分,同學(xué)告訴他要多用成語(yǔ),于是。
我的老師
姓名:呆頭
我的老師浪得虛名叫劉仁,他是個(gè)好老師,他才高八寸,可能比八寸高點(diǎn)。由于很矮,總是給人感覺(jué)身無(wú)長(cháng)物。劉老師已經(jīng)很老了,已是半身入土的人,嘴里已經(jīng)不足掛齒了。所以他總是用假牙以次充好。每一天他都趾高氣昂不可一世的教導我們“一日為師,終身為父”我想也是,但總不能認賊作父吧!所以我們還是叫他劉老師。我為有這位遺容安祥的老師感到豬狗不如。
劉老師除了安詳以外,還寬以待己,嚴于律人,每天都擔驚受怕的教導我們,使我們初一六班六畜興旺。他陳詞濫調的說(shuō)“考考考,老師的法寶”每當他娉婷婀娜的走進(jìn)教室,臉上花枝招展。我們就恍然大悟的知道他要公報私仇來(lái)考試了。考試期間,抓住了糯米團作弊,我們個(gè)個(gè)都節哀順變。狗且偷生,何況人乎?同時(shí)我們也深感考試要低調,糯米團就是帶了很顯眼的帽子才被老師以貌取人抓住的。考試時(shí)若要噓噓,就要格外做賊心虛,小心劉老師趁噓而入,讓你在廁所里大吃一斤!這是劉老師含笑九泉地看著(zhù)。
其他作文如下:
要求是在英國交朋友,寫(xiě)一篇記敘文,要300字以上
“Where do you come from?”
“I come from China。”
“呀!太好了,你是中國人啊!”我說(shuō)。
“我也很高興耶!”他說(shuō)
……
《見(jiàn)義勇為》
那天,我抬頭挺胸,縮著(zhù)腦袋,氣沉丹田,小腹微凸。左手挖著(zhù)右邊鼻孔,右手挖著(zhù)左邊鼻孔。左眼看著(zhù)右腹股溝的位置,右眼看著(zhù)來(lái)往的行人,重心放在第三條肋骨上,連滾帶爬的走在大街上……
我的老師姓名:呆頭我的老師叫做劉仁,今年59歲,再過(guò)一年就60歲了。
很老了他。我們上課每天早上8點(diǎn)教,下午4點(diǎn)也教。
他是好老師,他總是很矮,老婆管得很顏《他是好老師》。
我們有時(shí)候也很愛(ài)他(完)得了零分,同學(xué)告訴他要多用成語(yǔ),于是。
我的老師姓名:呆頭 我的老師浪得虛名叫劉仁,他是個(gè)好老師,他才高八寸,可能比八寸高點(diǎn)。
由于很矮,總是給人感覺(jué)身無(wú)長(cháng)物。劉老師已經(jīng)很老了,已是半身入土的人,嘴里已經(jīng)不足掛齒了。
所以他總是用假牙以次充好。每一天他都趾高氣昂不可一世的教導我們“一日為師,終身為父”我想也是,但總不能認賊作父吧!所以我們還是叫他劉老師。
我為有這位遺容安祥的老師感到豬狗不如。 劉老師除了安詳以外,還寬以待己,嚴于律人,每天都擔驚受怕的教導我們,使我們初一六班六畜興旺。
他陳詞濫調的說(shuō)“考考考,老師的法寶”每當他娉婷婀娜的走進(jìn)教室,臉上花枝招展。我們就恍然大悟的知道他要公報私仇來(lái)考試了。
考試期間,抓住了糯米團作弊,我們個(gè)個(gè)都節哀順變。狗且偷生,何況人乎?同時(shí)我們也深感考試要低調,糯米團就是帶了很顯眼的帽子才被老師以貌取人抓住的。
考試時(shí)若要噓噓,就要格外做賊心虛,小心劉老師趁噓而入,讓你在廁所里大吃一斤!這是劉老師含笑九泉地看著(zhù)。
其他作文如下:要求是在英國交朋友,寫(xiě)一篇記敘文,要300字以上“Where do you come from?”“I come from China。”“呀!太好了,你是中國人啊!”我說(shuō)。
“我也很高興耶!”他說(shuō)…… 《見(jiàn)義勇為》 那天,我抬頭挺胸,縮著(zhù)腦袋,氣沉丹田,小腹微凸。左手挖著(zhù)右邊鼻孔,右手挖著(zhù)左邊鼻孔。
左眼看著(zhù)右腹股溝的位置,右眼看著(zhù)來(lái)往的行人,重心放在第三條肋骨上,連滾帶爬的走在大街上……。
講述一只從一個(gè)類(lèi)似復活島石象里拉出來(lái)的猴妖(呆頭飾)和一只蝙蝠助手(旺財飾) 蝙蝠助手(旺財)看新聞頭條。
妖王出世。從一個(gè)貌似是一個(gè)鼻孔里像棉花糖一樣,飄出來(lái)了,猴妖(呆頭) 出 來(lái)就說(shuō):哈哈 我終于可以丟人現眼了。
蝙蝠助手(旺財):是耀武揚威吧 然后玉帝就知道了。讓太白金星(皮膚太白叫太白金星)讓他傳餓郎神。
緊接著(zhù)太上老君(呆頭的老師飾) 《 以下不解釋呆頭旺財飾了》 接著(zhù)玉帝問(wèn)太上老君:太白金星叫太白金星是皮膚白,你呢?。 太上老君說(shuō)別人說(shuō)我吧內褲包的太上了(內褲到了頸部)!然后玉帝讓太上老君穿餓郎神。
太上老君回答:餓狼神前陣子已經(jīng)餓死了。但他有一個(gè)接班人。
笑天犬。聽(tīng)說(shuō)他還修煉了一個(gè)天眼。
玉帝說(shuō):天眼呢?,我怎么沒(méi)看到。他的眼睛時(shí)P眼。
玉帝說(shuō)這是眼嗎。?笑天犬:是啊。
看我做眼體操。用尾巴。
:1 2 3 4 2 2 3 4.。玉帝:你這給誰(shuí)學(xué)的。
(玉帝現在乃三界主宰)屁股上帶皇冠。 接二連三的笑天犬變下界去捉拿孫蜈蚣。
然后告訴孫蜈蚣犯了大條(天條)那一橫是一個(gè)值班人去和彩霞妹妹那個(gè)那個(gè)。
然后笑天犬便讓他做汽車(chē)尾氣一年。
之后笑天犬說(shuō)孫蜈蚣犯了天條生出未結扎。
孫蜈蚣便在類(lèi)似復活島的石像的鼻子上結了個(gè)扎。之后便和蝙蝠助手去尋找腚海神針。
一個(gè)P股。神針一個(gè)一生打針用的針管。
找到之后他便念咒語(yǔ)媽咪米后。變大。
比孫蜈蚣高了那么一點(diǎn)。菩提老祖說(shuō)變小可以塞進(jìn)耳朵里。
菩提老祖的耳朵比別人的耳朵大好幾倍當然。
之后孫蜈蚣和蝙蝠助手就不在討論這些話(huà)題了他們要召喚大軍。
蝙蝠助手說(shuō):“主子”您沒(méi)穿衣服。接著(zhù)孫蜈蚣就去找了一個(gè)豹紋內衣(比基尼)蝙蝠助手就很無(wú)語(yǔ)了,然而豹子當然很傷心。
兩眼的淚花嘩嘩嘩地流啊。當然挨打的當然永遠是助手蝙蝠助手頭上被打了一個(gè)大包。
然后這是蝙蝠助手給遠方大喊了一句:“主人召見(jiàn),大軍集合”。
打字累了給分吧下次再打。幾天后我找爆笑校園之帶鬧天宮再告訴各位朋友內容,和大家分享快樂(lè )。
望采納。
以前,我看過(guò)《爆笑校園》,覺(jué)得很好笑,很幽默,里面的主人翁叫“呆頭”,他的故事非常夸張、幽默。
每個(gè)故事都會(huì )有一個(gè)成語(yǔ),但是“呆頭”總是把這些成語(yǔ)顛三倒四地亂用,常常讓人看了捧腹大笑,我看的時(shí)候也會(huì )邊看邊笑。 媽媽說(shuō),看這樣的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)什么收獲,我就想,都怪我以前去表哥家,看到這本書(shū),那時(shí)候我還不知道是什么書(shū),就看了幾頁(yè),一看就忍不住笑了起來(lái),就這樣迷上了這本讓我感到幽默的書(shū),還常常想去買(mǎi)一本來(lái)看。
這本書(shū)雖然又夸張又幽默,不過(guò),這本書(shū)一旦帶回學(xué)校被老師發(fā)現,那就會(huì )變成一件害人的工具。以后,我還是少看這樣的漫畫(huà)書(shū)。
因為這本漫畫(huà)是把成語(yǔ)顛三倒四地亂用引人發(fā)笑,并不能從中學(xué)到知識,我以后還是把時(shí)間、精力用到學(xué)習上,爭取更大的進(jìn)步,不再看這一類(lèi)漫畫(huà)書(shū)了。
熱心網(wǎng)友
清晨,早自習剛開(kāi)始。班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈開(kāi)關(guān)旁的小A面前,問(wèn)道:“昨天夜里你怎么搞的!電燈亮了一夜,你沒(méi)關(guān)?”小A急忙站起來(lái),搔了搔頭,看看班主任,然后陡生生
學(xué)校是最富于創(chuàng )造力和開(kāi)發(fā)力的地方,不信嗎?請聽(tīng)我們的故事——
早自習的插曲
清晨,早自習剛開(kāi)始。班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈開(kāi)關(guān)旁的小A面前,問(wèn)道:“昨天夜里你怎么搞的!電燈亮了一夜,你沒(méi)關(guān)?”小A急忙站起來(lái),搔了搔頭,看看班主任,然后陡生生地說(shuō):“這,不可能吧?”“怎么不可能呢?剛才校值日人員來(lái)找我時(shí)說(shuō)的,還有假不成?”小A低下頭想了一會(huì )兒說(shuō):“昨天晚自習中途停了電,后來(lái)一直沒(méi)來(lái)。下自習時(shí),我還怕拉不滅,特意拉了兩下哩!誰(shuí)知道它還不滅,那我以后停電時(shí)拉三下得了!”班主任和同學(xué)們聽(tīng)他一說(shuō),都忍不住笑了起來(lái)。班主任拍了拍小A的頭:“坐下吧,以后注意點(diǎn)!”一場(chǎng)風(fēng)波在小A幽默的話(huà)語(yǔ)中平息了。
政治漫畫(huà)
政治測驗。忽然政治老師說(shuō)道:“個(gè)別同學(xué)注意一下啊! 政治書(shū)不要在你們考試時(shí)也不歇息一下!”同學(xué)們都發(fā)出善意的笑聲。
評講政治卷子。政治老師走到講臺黑板前,拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣,出現了這樣兩幅畫(huà)面:一幅是一個(gè)同學(xué)正在考試時(shí)偷偷地翻書(shū);另一幅是這個(gè)同學(xué)背著(zhù)書(shū)包,揚著(zhù)一張上面判著(zhù)“100”分的試卷,旁邊寫(xiě)著(zhù)“我政治考100 1”幾個(gè)大字!同學(xué)們看著(zhù)這畫(huà)面,又笑了起來(lái),有些同學(xué)在笑聲中紅了臉,低下了頭。
魯迅名銜的風(fēng)波
語(yǔ)文課上,老師突然提了一個(gè)問(wèn)題: “魯迅有哪三個(gè)名銜?”并點(diǎn)名讓小B起來(lái)回答。答日:“文學(xué)家、教育家、思想家。”老師一聽(tīng),笑了,說(shuō):“若魯迅先生還活著(zhù)的話(huà),不但要革你的命,還要好好地教育你哩!是革命家,不是教育家!”同學(xué)們又笑了起來(lái),并在笑聲中記牢了這個(gè)知識。
我們的“產(chǎn)品”太多了,遠遠不止這些。從這些幽默的故事中,我們不但得到了歡樂(lè ),更重要的是我們在笑聲中明白了道理,學(xué)到了知識。
在?爆笑校園?里,主角是呆頭,他住在白吃村。
他是和么么牛一起出生的。一歲時(shí),他學(xué)會(huì )了爬。
三歲時(shí),學(xué)會(huì )了走路。四歲時(shí),學(xué)會(huì )了騎小車(chē)。
五歲時(shí),開(kāi)始有老年癡呆傾向了。六歲時(shí),他有著(zhù)愉快的童年。
七歲時(shí),開(kāi)始上小學(xué)了。十三歲時(shí),開(kāi)始上初中,成為村里唯一的秀才! 呆頭的腦袋比身子要大許多,是個(gè)怪胎!頭發(fā)參差不齊,有長(cháng)有短。
眉毛像魚(yú)鉤一樣,彎彎的。眼睛像荷包蛋,圓圓滴!耳朵像切開(kāi)的月餅,鼻涕流的老長(cháng)老長(cháng)的,惡心!嘴巴像牛角面包。
呆頭看起來(lái)又丑又傻,但是,呆頭帶給我許多快樂(lè )。呆頭是一個(gè)傻乎乎的人。
有一次,在廁所里,呆頭一邊唱歌一邊洗褲子:“大河向東流啊,天上的星星洗褲子哇!”這被劉姥姥看到了,回到班會(huì )上,大罵:“最近發(fā)現很多同學(xué)上完茅廁后都不洗手了!太不講衛生了!”“不過(guò)我發(fā)現呆頭同學(xué)上完茅廁后還要洗一洗褲子!這實(shí)在是講衛生的模范!”劉姥姥說(shuō)。“你們這群臟兮兮的家伙!去和呆頭對比一下,不覺(jué)得慚愧嗎?”“作為衛生長(cháng)的模范,呆頭,你來(lái)說(shuō)一下,上完廁所要洗褲子。”
劉姥姥說(shuō)。“其實(shí),我上廁所忘記帶了,就用褲子擦屁股了。”
劉姥姥被石化了…… 呆頭給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣,我看到他時(shí),都會(huì )讓我捧腹大笑,讓我忘記一切煩惱。
《爆笑校園》讀后感我很喜歡看漫畫(huà)書(shū)。最喜歡的一本漫畫(huà)書(shū)就是《爆笑校園》,它是我每天不可缺少的“零食”,空閑的時(shí)候,我一次次翻開(kāi)它,去享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )!
既然我都和這本書(shū)這么熟了,就讓我給大家介紹一下里面的主要人物吧!呆頭——這本書(shū)的“男豬腳”,一個(gè)從偏僻山村來(lái)到大城市念書(shū)的初一學(xué)生。呆頭呆腦的他從來(lái)沒(méi)到過(guò)大城市,所以在他的校園生活,日常生活中,經(jīng)常會(huì )鬧出許多啼笑皆非的笑話(huà)。就像有一次,下雨了,劉老師想看看學(xué)生是用什么東西擋雨的,有的學(xué)生用桌子、椅子,有的拿了木板,可呆頭居然拿了馬桶,劉老師當場(chǎng)就氣暈過(guò)去了。反正有呆頭的地方,就處處充滿(mǎn)了奇異的、夸張的、好玩的的情景。
我喜歡這本書(shū),因為它的幽默、快樂(lè )和作者豐富的想象力,時(shí)常讓我捧腹大笑,樂(lè )在其中,讓我忘記生活的煩惱、學(xué)習的壓力。有時(shí),我真想像呆頭一樣“呆”一下,那多有趣、多開(kāi)心呀!但是在現實(shí)生活中是不可能的,那會(huì )遭來(lái)老師的批評、家長(cháng)的責罵!所以只好在書(shū)中尋找樂(lè )趣了!
媽媽說(shuō),看這樣的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)什么收獲,但是我覺(jué)得這是一本使人放松心情,調節情緒的書(shū)。大家不妨也去看一看吧!相信你們也會(huì )喜歡上它!
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