校園蔬菜園作文600字(我們學(xué)校里種菜600)

1.我們學(xué)校里種菜600

在我們學(xué)校有一個(gè)屬于我們自己的一塊菜園，在我們的努力下，買(mǎi)來(lái)了許多四季豆和黃瓜苗。

星期五的下午班隊課里，天空湛藍如洗，我們班主任周老師讓我們去菜園，把這個(gè)屬于我們的一塊地種上四季豆和黃瓜，我們一手拿著(zhù)四季豆一手拿著(zhù)黃瓜苖興致勃勃地來(lái)到了菜園子旁邊，只見(jiàn)菜園子的邊上都有很精致的籬笆圍著(zhù)，顯的十分好看，在菜園子里面還有一些工人在拿著(zhù)鐵鍬種小樹(shù)苖，菜園子里面已經(jīng)有很多別的班種的四季豆和黃瓜了。

現在，我們班級里的同學(xué)和兩位同學(xué)的爸爸要準備種四季豆了，周老師先讓幾位同學(xué)進(jìn)去種黃瓜，體育陳老師用鋤子把土地翻開(kāi)了一個(gè)個(gè)整齊的小洞，幾位同學(xué)小心翼翼的把他的黃瓜種在土地里，把它的根固定住，兩位家長(cháng)拿著(zhù)一個(gè)大水壺，慢慢地往土里面均勻的倒水，接著(zhù)每一個(gè)同學(xué)都紛紛走進(jìn)自己班級的這一塊地種上黃瓜，大家分工合作，不一會(huì )兒，黃瓜很快就被種完了，于是，我們又來(lái)種四季豆。不一會(huì )兒這個(gè)菜園了馬上就變了顏色，從剛才的土黃色變到了現在翠綠的顏色，就連蝴蝶也紛紛飛來(lái)觀(guān)看這個(gè)美麗的景色，我們都高興極了。

這一次菜園種菜的美好時(shí)光，我不會(huì )忘記。

2.作文校園里的菜園（寫(xiě)春天蔬菜

在我們學(xué)校，有這么一片菜地，既美化了環(huán)境，一年到頭都那樣翠綠，并且無(wú)論春夏秋冬，都在源源不斷地長(cháng)出果實(shí)，變成了老師們餐桌上的美味的綠色食品。如果有人問(wèn)：“這片菜地是怎么來(lái)的呢？”那我要告訴你，這可是通過(guò)大家的努力得來(lái)的！

今年3月12日，為了響應國家提出的植樹(shù)節活動(dòng)，學(xué)校選擇了一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的土地，準備等到開(kāi)辟后種上……你可能會(huì )脫口而出：“樹(shù)。”可你這么想就錯了，我們種的是不僅可以美化環(huán)境，還能結出可口的果實(shí)的蔬菜。

學(xué)校把菜地分成6份，每一份都由一個(gè)年級來(lái)管理。我們的菜地是第4號。當時(shí)，老師每天都在我們第三節課時(shí)，帶我們到菜地里，拿起學(xué)校特意準備的小鋤頭，把雜草除掉，再把黃色的泥土松一松。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……在一個(gè)月過(guò)去后，展現大家面前的是一塊整整齊齊的土地，大家都開(kāi)心地開(kāi)笑了，因為其中有自己的一份力。在土地鋪上一層肥料，播種完后，每個(gè)班照顧菜地的同學(xué)又分成一個(gè)一個(gè)的小組，有：澆水小組、捉蟲(chóng)小組、松土小組、施肥小組……我是澆水小組的，每當我拿起噴壺，給那些長(cháng)在肥沃的黑土地里的蔬菜澆水時(shí)，看著(zhù)那些長(cháng)得綠油油，帶著(zhù)小水珠，一搖一擺像在道謝的蔬菜時(shí)，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我們終于可以把美味瓜果摘下來(lái)，這是我們最最幸福的時(shí)候，因為這是通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，才得到的！

3.描寫(xiě)校園初秋蔬菜植物園的作文

我們學(xué)校的西北部座落著(zhù)一座很大的植物園，這可是我們學(xué)校最大的特色，不僅是一道亮麗的風(fēng)景，還是我們課外活常去游玩的一個(gè)好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點(diǎn)。

春天，春姑娘娘悄悄地來(lái)了，她邁過(guò)高山，走過(guò)小溪，把春的消息帶給植物園，于是，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿著(zhù)一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百花齊放，爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。

春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小樹(shù)的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動(dòng)著(zhù)嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來(lái)。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著(zhù)幾滴露珠，顯得那么的水靈靈，從遠處看，就像一團火，從近處看，像一個(gè)嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？

夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著(zhù)同學(xué)們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶著(zhù)一點(diǎn)白，它又是多么害羞啊！紅紅的臉蛋，害羞地望著(zhù)大家。在夏風(fēng)中，荷花正輕快的跳舞！

秋天，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，啊！是什么花這么香氣撲鼻，原來(lái)是菊花，菊花像一位堅強的戰士，保衛著(zhù)生物園，這是多么令人敬佩啊！

冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著(zhù)生物園，這時(shí)，臘梅花正在抵抗著(zhù)冬天帶來(lái)的寒冷，頑強的生活著(zhù)。臘梅花的精神多么寶貴啊！這種精神值得我們學(xué)習。

啊！植物園你真美！

4.描寫(xiě)校園初秋蔬菜植物園的作文

我們學(xué)校的西北部座落著(zhù)一座很大的植物園，這可是我們學(xué)校最大的特色，不僅是一道亮麗的風(fēng)景，還是我們課外活常去游玩的一個(gè)好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點(diǎn)。春天，春姑娘娘悄悄地來(lái)了，她邁過(guò)高山，走過(guò)小溪，把春的消息帶給植物園，于是，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿著(zhù)一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百花齊放，爭奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。

春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小樹(shù)的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動(dòng)著(zhù)嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來(lái)。

玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著(zhù)幾滴露珠，顯得那么的水靈靈，從遠處看，就像一團火，從近處看，像一個(gè)嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。

雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著(zhù)同學(xué)們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶著(zhù)一點(diǎn)白，它又是多么害羞啊！紅紅的臉蛋，害羞地望著(zhù)大家。

在夏風(fēng)中，荷花正輕快的跳舞！秋天，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，啊！是什么花這么香氣撲鼻，原來(lái)是菊花，菊花像一位堅強的戰士，保衛著(zhù)生物園，這是多么令人敬佩啊！冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著(zhù)生物園，這時(shí)，臘梅花正在抵抗著(zhù)冬天帶來(lái)的寒冷，頑強的生活著(zhù)。臘梅花的精神多么寶貴啊！這種精神值得我們學(xué)習。

啊！植物園你真美。

5.圍繞去了蔬菜園寫(xiě)一份小作文

蔬菜樂(lè )園500字作文

“我的本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”……廚房里的蔬菜們又吵了起來(lái)。番茄晃著(zhù)腦袋說(shuō)：“我的名字不僅叫番茄，而且還叫西紅柿，含有豐富的維生素C，哪像你們，只有一個(gè)名字而且又俗氣。”土豆得意地說(shuō)：“我能做成麥當勞的薯條，全世界各地的小朋友都喜歡我！你們誰(shuí)有我這樣的榮譽(yù)呀？”韭菜小弟也不甘落后地說(shuō)：“我是多年生草木植物，人們燒烤時(shí)，我可不少露面呀！”蔬菜們每次都不厭其煩地炫耀著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)。

有一次，茄子爺爺忍不住跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的話(huà)，蒜兒已經(jīng)告訴我了，你們不要爭吵，現在我問(wèn)你們，誰(shuí)能與冰棒同吃而不導致中毒？”

“啊？上次小主人吃完我弟弟就接著(zhù)吃冰棒，結果中毒進(jìn)了醫院呢！”西紅柿羞得臉更紅了，“我不能！”

“誰(shuí)能與香蕉同吃？”茄子爺爺慢悠悠地問(wèn)。“什么？女主人說(shuō)我與香蕉同吃臉上會(huì )長(cháng)斑呢！”土豆頓時(shí)急了，“我也不能！”

“誰(shuí)能與牛奶同吃？”茄子爺爺不動(dòng)聲色地說(shuō)。

“唉，《健康報》說(shuō)，我與牛奶同喝，會(huì )影響鈣的吸收！”韭菜也低下了頭“我不能！”

“那就說(shuō)明你們也有缺點(diǎn)呀！最后問(wèn)你們一句，誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”

“都沒(méi)有！茄子爺爺，我們知道錯了，謝謝您！”蔬菜們異口同聲說(shuō)。

6.我們學(xué)校里種菜600

在我們學(xué)校有一個(gè)屬于我們自己的一塊菜園，在我們的努力下，買(mǎi)來(lái)了許多四季豆和黃瓜苗。

星期五的下午班隊課里，天空湛藍如洗，我們班主任周老師讓我們去菜園，把這個(gè)屬于我們的一塊地種上四季豆和黃瓜，我們一手拿著(zhù)四季豆一手拿著(zhù)黃瓜苖興致勃勃地來(lái)到了菜園子旁邊，只見(jiàn)菜園子的邊上都有很精致的籬笆圍著(zhù)，顯的十分好看，在菜園子里面還有一些工人在拿著(zhù)鐵鍬種小樹(shù)苖，菜園子里面已經(jīng)有很多別的班種的四季豆和黃瓜了。 現在，我們班級里的同學(xué)和兩位同學(xué)的爸爸要準備種四季豆了，周老師先讓幾位同學(xué)進(jìn)去種黃瓜，體育陳老師用鋤子把土地翻開(kāi)了一個(gè)個(gè)整齊的小洞，幾位同學(xué)小心翼翼的把他的黃瓜種在土地里，把它的根固定住，兩位家長(cháng)拿著(zhù)一個(gè)大水壺，慢慢地往土里面均勻的倒水，接著(zhù)每一個(gè)同學(xué)都紛紛走進(jìn)自己班級的這一塊地種上黃瓜，大家分工合作，不一會(huì )兒，黃瓜很快就被種完了，于是，我們又來(lái)種四季豆。

不一會(huì )兒這個(gè)菜園了馬上就變了顏色，從剛才的土黃色變到了現在翠綠的顏色，就連蝴蝶也紛紛飛來(lái)觀(guān)看這個(gè)美麗的景色，我們都高興極了。 這一次菜園種菜的美好時(shí)光，我不會(huì )忘記。

7.我家的菜園作文600字

1.下面的句子運用了什么修辭方法？有何作用？

它纖細的卷須伸出去，纏繞在藤架上，像一根根小手指盡全力緊握藤架。它們看起來(lái)那么無(wú)助，讓我感覺(jué)它們需要我的照料。

答：這句話(huà)運用了比喻、擬人的修辭手法。作用：形象生動(dòng)地描寫(xiě)了西葫蘆的卷須弱小、無(wú)助。

2.奶奶為什么眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花但隨即又露出最燦爛的笑容？

答：因為奶奶為我的聰慧、懂事而感動(dòng)。

3.從文中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？

答：從文中可以看出“我”是一個(gè)富有童趣，善于觀(guān)察，能用心感悟生活的孩子。

原文如下：

我家的菜園

我家有一塊長(cháng)方形的菜園子，它的四周?chē)?zhù)高墻，里面種著(zhù)各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長(cháng)著(zhù)一叢鮮艷的喇叭花，南面有著(zhù)一棵茂盛的石榴樹(shù)。

當春天來(lái)臨時(shí)，菜苗紛紛從土里鉆了出來(lái)，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥(niǎo)棲在高墻和樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。

到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長(cháng)得十分健壯，綻開(kāi)的花朵像一只只金色的盤(pán)子。盛開(kāi)的石榴樹(shù)的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。

驕陽(yáng)下的盛夏，一排排挺立著(zhù)的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿(mǎn)手榴彈的威武的戰士。高梁細長(cháng)的頭上像戴著(zhù)一頂紅珠帽。地里結滿(mǎn)了累累瓜果。

秋天，石榴脹開(kāi)紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著(zhù)秋風(fēng)歡笑著(zhù)。鑲嵌著(zhù)無(wú)數紅色小花的深藍色的絡(luò )石藤，布滿(mǎn)了北墻，墻角盛開(kāi)著(zhù)粉紅色的喇叭花。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著(zhù)腦袋張望著(zhù)，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。

菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫(huà)卷。

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我家有一塊長(cháng)方形的菜園，里面種著(zhù)各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長(cháng)著(zhù)一叢鮮艷的喇叭花，南面有著(zhù)一棵茂盛的石榴樹(shù)。

春天，菜苗紛紛從土里鉆了出來(lái)，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥(niǎo)棲在高墻和樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。

初夏，成行的向日葵已經(jīng)長(cháng)得十分健壯，綻開(kāi)的花朵像一只只金色的盤(pán)子。盛開(kāi)的石榴樹(shù)的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。

盛夏，一排排挺立著(zhù)的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿(mǎn)手榴彈的威武的戰士。高梁細長(cháng)的頭上像戴著(zhù)一頂紅珠帽。地里結滿(mǎn)了累累瓜果。

秋天，石榴脹開(kāi)紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著(zhù)秋風(fēng)歡笑著(zhù)。鑲嵌著(zhù)無(wú)數紅色小花的深藍色的絡(luò )石藤，布滿(mǎn)了北墻，墻角盛開(kāi)著(zhù)粉紅色的喇叭花。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜園一片潔白

如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著(zhù)腦袋張望著(zhù)，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。

菜園的四季，仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷。

8.學(xué)校舉辦的蔬菜節 作文

我們學(xué)校要舉行美食節，老師讓我們每人做一道菜帶到班里去比賽，看誰(shuí)做得最好吃。

星期天，我讓媽媽去買(mǎi)一條黃瓜，我要做我最拿手的涼拌黃瓜。我忙了好一會(huì )兒，終于做好了一道色味俱全的涼拌菜。我興致勃勃地帶著(zhù)我的菜去參加比賽了。

我一進(jìn)班里，就被那五顏六色的菜肴和香味撲鼻的氣味整得我直流口水。我開(kāi)始品嘗每一個(gè)同學(xué)的菜。我最欣賞的是鄒小楠的番茄炒蛋和吳浩銳的雞脆骨。鄒小楠的番茄炒蛋的造型非常獨特。番茄是月牙形的，他們均勻地躺在盤(pán)子的邊緣。雞蛋炒成一塊一塊的，像一張金黃色的地毯鋪子盤(pán)子的中間。吳浩銳的雞脆骨更加好吃。大家一擁而上，把他的雞脆骨一掃而光，好像我們跟他的雞脆骨有仇似的。這時(shí)他沾沾自喜地告訴我們：“先把雞脆骨上撒上一點(diǎn)蔥，放在鍋里炸一炸就好了。“ 心想，我也要學(xué)著(zhù)做。雖然我們吃得厲害，但我們并沒(méi)用忘記老師。我們往老師盤(pán)子里夾菜，使她們的盤(pán)子堆積如山。老師們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，開(kāi)始投票決定誰(shuí)是廚神。同學(xué)們都很?chē)烂C，也很緊張。經(jīng)過(guò)大家一致推選，鄭佳琪得到了廚神的稱(chēng)號。雖然我沒(méi)有被選上，但是下次我一定會(huì )努力，爭取拿到廚神的稱(chēng)號。

9.校園的菜園作文（運用定格細節描寫(xiě)100）

在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)小菜園，那是四年級勞動(dòng)實(shí)踐的基地.在這個(gè)地方有各式各樣的蔬菜.

細長(cháng)的辣椒擠滿(mǎn)了細細的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著(zhù)天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒.這細長(cháng)的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個(gè)小鉤子，好象在和我們打著(zhù)招呼呢！這邊，美麗的觀(guān)賞椒像一朵無(wú)比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).小辣椒點(diǎn)綴著(zhù)綠葉，看起來(lái)別有一番風(fēng)味.

除了辣椒，還有披著(zhù)紫色風(fēng)衣的茄子.這里，兩個(gè)大茄子相互商量著(zhù)怎樣能看到更遠.更美的風(fēng)景.那里，又有兩個(gè)又細又長(cháng)的茄子，比賽誰(shuí)先摸到地面，這兒里，又有一堆沒(méi)有長(cháng)大的小茄子，在議論著(zhù)自己怎樣才能快點(diǎn)長(cháng)大.

這個(gè)菜園里還有苦菊，苦菊長(cháng)出來(lái)了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺(jué)挺漂亮的.

學(xué)校的小菜園里生長(cháng)的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經(jīng)充滿(mǎn)了活力.