校園蔬菜園作文600字(我們學(xué)校里種菜600)

1.我們學(xué)校里種菜600

在我們學(xué)校有一個(gè)屬于我們自己的一塊菜園，在我們的努力下，買來(lái)了許多四季豆和黃瓜苗。

星期五的下午班隊(duì)課里，天空湛藍(lán)如洗，我們班主任周老師讓我們?nèi)ゲ藞@，把這個(gè)屬于我們的一塊地種上四季豆和黃瓜，我們一手拿著四季豆一手拿著黃瓜苖興致勃勃地來(lái)到了菜園子旁邊，只見菜園子的邊上都有很精致的籬笆圍著，顯的十分好看，在菜園子里面還有一些工人在拿著鐵鍬種小樹苖，菜園子里面已經(jīng)有很多別的班種的四季豆和黃瓜了。

現(xiàn)在，我們班級(jí)里的同學(xué)和兩位同學(xué)的爸爸要準(zhǔn)備種四季豆了，周老師先讓幾位同學(xué)進(jìn)去種黃瓜，體育陳老師用鋤子把土地翻開了一個(gè)個(gè)整齊的小洞，幾位同學(xué)小心翼翼的把他的黃瓜種在土地里，把它的根固定住，兩位家長(zhǎng)拿著一個(gè)大水壺，慢慢地往土里面均勻的倒水，接著每一個(gè)同學(xué)都紛紛走進(jìn)自己班級(jí)的這一塊地種上黃瓜，大家分工合作，不一會(huì)兒，黃瓜很快就被種完了，于是，我們又來(lái)種四季豆。不一會(huì)兒這個(gè)菜園了馬上就變了顏色，從剛才的土黃色變到了現(xiàn)在翠綠的顏色，就連蝴蝶也紛紛飛來(lái)觀看這個(gè)美麗的景色，我們都高興極了。

這一次菜園種菜的美好時(shí)光，我不會(huì)忘記。

2.作文校園里的菜園（寫春天蔬菜

在我們學(xué)校，有這么一片菜地，既美化了環(huán)境，一年到頭都那樣翠綠，并且無(wú)論春夏秋冬，都在源源不斷地長(zhǎng)出果實(shí)，變成了老師們餐桌上的美味的綠色食品。如果有人問(wèn)：“這片菜地是怎么來(lái)的呢？”那我要告訴你，這可是通過(guò)大家的努力得來(lái)的！

今年3月12日，為了響應(yīng)國(guó)家提出的植樹節(jié)活動(dòng)，學(xué)校選擇了一塊長(zhǎng)滿雜草的土地，準(zhǔn)備等到開辟后種上……你可能會(huì)脫口而出：“樹?！笨赡氵@么想就錯(cuò)了，我們種的是不僅可以美化環(huán)境，還能結(jié)出可口的果實(shí)的蔬菜。

學(xué)校把菜地分成6份，每一份都由一個(gè)年級(jí)來(lái)管理。我們的菜地是第4號(hào)。當(dāng)時(shí)，老師每天都在我們第三節(jié)課時(shí)，帶我們到菜地里，拿起學(xué)校特意準(zhǔn)備的小鋤頭，把雜草除掉，再把黃色的泥土松一松。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……在一個(gè)月過(guò)去后，展現(xiàn)大家面前的是一塊整整齊齊的土地，大家都開心地開笑了，因?yàn)槠渲杏凶约旱囊环萘ΑＴ谕恋劁伾弦粚臃柿?，播種完后，每個(gè)班照顧菜地的同學(xué)又分成一個(gè)一個(gè)的小組，有：澆水小組、捉蟲小組、松土小組、施肥小組……我是澆水小組的，每當(dāng)我拿起噴壺，給那些長(zhǎng)在肥沃的黑土地里的蔬菜澆水時(shí)，看著那些長(zhǎng)得綠油油，帶著小水珠，一搖一擺像在道謝的蔬菜時(shí)，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我們終于可以把美味瓜果摘下來(lái)，這是我們最最幸福的時(shí)候，因?yàn)檫@是通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，才得到的！

3.描寫校園初秋蔬菜植物園的作文

我們學(xué)校的西北部座落著一座很大的植物園，這可是我們學(xué)校最大的特色，不僅是一道亮麗的風(fēng)景，還是我們課外活常去游玩的一個(gè)好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點(diǎn)。

春天，春姑娘娘悄悄地來(lái)了，她邁過(guò)高山，走過(guò)小溪，把春的消息帶給植物園，于是，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿著一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。

春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小樹的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動(dòng)著嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來(lái)。玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著幾滴露珠，顯得那么的水靈靈，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)火，從近處看，像一個(gè)嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？

夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著同學(xué)們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶著一點(diǎn)白，它又是多么害羞??！紅紅的臉蛋，害羞地望著大家。在夏風(fēng)中，荷花正輕快的跳舞！

秋天，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，??！是什么花這么香氣撲鼻，原來(lái)是菊花，菊花像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著生物園，這是多么令人敬佩啊！

冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著生物園，這時(shí)，臘梅花正在抵抗著冬天帶來(lái)的寒冷，頑強(qiáng)的生活著。臘梅花的精神多么寶貴??！這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

啊！植物園你真美！

4.描寫校園初秋蔬菜植物園的作文

我們學(xué)校的西北部座落著一座很大的植物園，這可是我們學(xué)校最大的特色，不僅是一道亮麗的風(fēng)景，還是我們課外活常去游玩的一個(gè)好地方。

植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同的特點(diǎn)。春天，春姑娘娘悄悄地來(lái)了，她邁過(guò)高山，走過(guò)小溪，把春的消息帶給植物園，于是，春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的！沿著一條石子路，很快就到了美麗的植物園，植物園里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)湊熱鬧。

春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小樹的葉子被洗得一塵不染，不是散發(fā)出陣陣幽香。小草扭動(dòng)著嫩綠的腰枝，好像在歡迎春天的到來(lái)。

玫瑰花更是美麗，那火紅火紅的花瓣中間夾著幾滴露珠，顯得那么的水靈靈，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)火，從近處看，像一個(gè)嬌貴的小姑娘，怎么不叫人喜歡呢？夏天，生物園里又是一番景象。那就是最受歡迎的荷花。

雖然只有一朵，但她的美麗，深深地吸引著同學(xué)們。荷花的花瓣十分美麗，粉紅中帶著一點(diǎn)白，它又是多么害羞?。〖t紅的臉蛋，害羞地望著大家。

在夏風(fēng)中，荷花正輕快的跳舞！秋天，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，??！是什么花這么香氣撲鼻，原來(lái)是菊花，菊花像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著生物園，這是多么令人敬佩??！冬天，百花凋零，一層層厚厚的雪覆蓋著生物園，這時(shí)，臘梅花正在抵抗著冬天帶來(lái)的寒冷，頑強(qiáng)的生活著。臘梅花的精神多么寶貴?。∵@種精神值得我們學(xué)習(xí)。

??！植物園你真美。

5.圍繞去了蔬菜園寫一份小作文

蔬菜樂(lè)園500字作文

“我的本領(lǐng)最大！”“是我！”“是我！”……廚房里的蔬菜們又吵了起來(lái)。番茄晃著腦袋說(shuō)：“我的名字不僅叫番茄，而且還叫西紅柿，含有豐富的維生素C，哪像你們，只有一個(gè)名字而且又俗氣。”土豆得意地說(shuō)：“我能做成麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l，全世界各地的小朋友都喜歡我！你們誰(shuí)有我這樣的榮譽(yù)呀？”韭菜小弟也不甘落后地說(shuō)：“我是多年生草木植物，人們燒烤時(shí)，我可不少露面呀！”蔬菜們每次都不厭其煩地炫耀著自己的優(yōu)點(diǎn)。

有一次，茄子爺爺忍不住跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們的話，蒜兒已經(jīng)告訴我了，你們不要爭(zhēng)吵，現(xiàn)在我問(wèn)你們，誰(shuí)能與冰棒同吃而不導(dǎo)致中毒？”

“??？上次小主人吃完我弟弟就接著吃冰棒，結(jié)果中毒進(jìn)了醫(yī)院呢！”西紅柿羞得臉更紅了，“我不能！”

“誰(shuí)能與香蕉同吃？”茄子爺爺慢悠悠地問(wèn)。“什么？女主人說(shuō)我與香蕉同吃臉上會(huì)長(zhǎng)斑呢！”土豆頓時(shí)急了，“我也不能！”

“誰(shuí)能與牛奶同吃？”茄子爺爺不動(dòng)聲色地說(shuō)。

“唉，《健康報(bào)》說(shuō)，我與牛奶同喝，會(huì)影響鈣的吸收！”韭菜也低下了頭“我不能！”

“那就說(shuō)明你們也有缺點(diǎn)呀！最后問(wèn)你們一句，誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”

“都沒(méi)有！茄子爺爺，我們知道錯(cuò)了，謝謝您！”蔬菜們異口同聲說(shuō)。

6.我們學(xué)校里種菜600

在我們學(xué)校有一個(gè)屬于我們自己的一塊菜園，在我們的努力下，買來(lái)了許多四季豆和黃瓜苗。

星期五的下午班隊(duì)課里，天空湛藍(lán)如洗，我們班主任周老師讓我們?nèi)ゲ藞@，把這個(gè)屬于我們的一塊地種上四季豆和黃瓜，我們一手拿著四季豆一手拿著黃瓜苖興致勃勃地來(lái)到了菜園子旁邊，只見菜園子的邊上都有很精致的籬笆圍著，顯的十分好看，在菜園子里面還有一些工人在拿著鐵鍬種小樹苖，菜園子里面已經(jīng)有很多別的班種的四季豆和黃瓜了。 現(xiàn)在，我們班級(jí)里的同學(xué)和兩位同學(xué)的爸爸要準(zhǔn)備種四季豆了，周老師先讓幾位同學(xué)進(jìn)去種黃瓜，體育陳老師用鋤子把土地翻開了一個(gè)個(gè)整齊的小洞，幾位同學(xué)小心翼翼的把他的黃瓜種在土地里，把它的根固定住，兩位家長(zhǎng)拿著一個(gè)大水壺，慢慢地往土里面均勻的倒水，接著每一個(gè)同學(xué)都紛紛走進(jìn)自己班級(jí)的這一塊地種上黃瓜，大家分工合作，不一會(huì)兒，黃瓜很快就被種完了，于是，我們又來(lái)種四季豆。

不一會(huì)兒這個(gè)菜園了馬上就變了顏色，從剛才的土黃色變到了現(xiàn)在翠綠的顏色，就連蝴蝶也紛紛飛來(lái)觀看這個(gè)美麗的景色，我們都高興極了。 這一次菜園種菜的美好時(shí)光，我不會(huì)忘記。

7.我家的菜園作文600字

1.下面的句子運(yùn)用了什么修辭方法？有何作用？

它纖細(xì)的卷須伸出去，纏繞在藤架上，像一根根小手指盡全力緊握藤架。它們看起來(lái)那么無(wú)助，讓我感覺(jué)它們需要我的照料。

答：這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。作用：形象生動(dòng)地描寫了西葫蘆的卷須弱小、無(wú)助。

2.奶奶為什么眼睛里閃爍著晶瑩的淚花但隨即又露出最燦爛的笑容？

答：因?yàn)槟棠虨槲业穆敾邸⒍露袆?dòng)。

3.從文中可以看出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？

答：從文中可以看出“我”是一個(gè)富有童趣，善于觀察，能用心感悟生活的孩子。

原文如下：

我家的菜園

我家有一塊長(zhǎng)方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長(zhǎng)著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。

當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，菜苗紛紛從土里鉆了出來(lái)，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。

到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。

驕陽(yáng)下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細(xì)長(zhǎng)的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。

秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無(wú)數(shù)紅色小花的深藍(lán)色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾朵淡綠色的小花。

菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。

舉報(bào)| 答案糾錯(cuò) | 評(píng)論

1 0

看景者我

采納率：100% 擅長(zhǎng)： 暫未定制

其他回答

我家有一塊長(zhǎng)方形的菜園，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長(zhǎng)著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。

春天，菜苗紛紛從土里鉆了出來(lái)，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。

初夏，成行的向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。

盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高梁細(xì)長(zhǎng)的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。

秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無(wú)數(shù)紅色小花的深藍(lán)色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜園一片潔白

如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾朵淡綠色的小花。

菜園的四季，仿佛是一幅美麗的畫卷。

8.學(xué)校舉辦的蔬菜節(jié) 作文

我們學(xué)校要舉行美食節(jié)，老師讓我們每人做一道菜帶到班里去比賽，看誰(shuí)做得最好吃。

星期天，我讓媽媽去買一條黃瓜，我要做我最拿手的涼拌黃瓜。我忙了好一會(huì)兒，終于做好了一道色味俱全的涼拌菜。我興致勃勃地帶著我的菜去參加比賽了。

我一進(jìn)班里，就被那五顏六色的菜肴和香味撲鼻的氣味整得我直流口水。我開始品嘗每一個(gè)同學(xué)的菜。我最欣賞的是鄒小楠的番茄炒蛋和吳浩銳的雞脆骨。鄒小楠的番茄炒蛋的造型非常獨(dú)特。番茄是月牙形的，他們均勻地躺在盤子的邊緣。雞蛋炒成一塊一塊的，像一張金黃色的地毯鋪?zhàn)颖P子的中間。吳浩銳的雞脆骨更加好吃。大家一擁而上，把他的雞脆骨一掃而光，好像我們跟他的雞脆骨有仇似的。這時(shí)他沾沾自喜地告訴我們：“先把雞脆骨上撒上一點(diǎn)蔥，放在鍋里炸一炸就好了?！?心想，我也要學(xué)著做。雖然我們吃得厲害，但我們并沒(méi)用忘記老師。我們往老師盤子里夾菜，使她們的盤子堆積如山。老師們臉上洋溢著幸福的笑容。

激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，開始投票決定誰(shuí)是廚神。同學(xué)們都很嚴(yán)肅，也很緊張。經(jīng)過(guò)大家一致推選，鄭佳琪得到了廚神的稱號(hào)。雖然我沒(méi)有被選上，但是下次我一定會(huì)努力，爭(zhēng)取拿到廚神的稱號(hào)。

9.校園的菜園作文（運(yùn)用定格細(xì)節(jié)描寫100）

在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)小菜園，那是四年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐的基地.在這個(gè)地方有各式各樣的蔬菜.

細(xì)長(zhǎng)的辣椒擠滿了細(xì)細(xì)的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒.這細(xì)長(zhǎng)的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個(gè)小鉤子，好象在和我們打著招呼呢！這邊，美麗的觀賞椒像一朵無(wú)比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).小辣椒點(diǎn)綴著綠葉，看起來(lái)別有一番風(fēng)味.

除了辣椒，還有披著紫色風(fēng)衣的茄子.這里，兩個(gè)大茄子相互商量著怎樣能看到更遠(yuǎn).更美的風(fēng)景.那里，又有兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的茄子，比賽誰(shuí)先摸到地面，這兒里，又有一堆沒(méi)有長(zhǎng)大的小茄子，在議論著自己怎樣才能快點(diǎn)長(zhǎng)大.

這個(gè)菜園里還有苦菊，苦菊長(zhǎng)出來(lái)了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺(jué)挺漂亮的.

學(xué)校的小菜園里生長(zhǎng)的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經(jīng)充滿了活力.