美麗校園伴我成長(zhǎng)作文600字(學(xué)校陪伴我成長(zhǎng)作文)

1.學(xué)校陪伴我成長(zhǎng) 作文

前一段時(shí)間，我們學(xué)校爆發(fā)甲型流感，有一個(gè)班級(jí)好多同學(xué)都被傳染了，沒(méi)過(guò)多久我也生病了，發(fā)燒發(fā)得很厲害，這時(shí)的我才感覺(jué)到，有一個(gè)健康的身體有多好呀！暗下決心，等病好后，我一定要每天早點(diǎn)起床，堅(jiān)持鍛煉身體?？墒?，等病好以后。因?yàn)榉N種原因，所以，晨練計(jì)劃就一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

有一天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)班里，顧老師就對(duì)我們大家說(shuō)：“從明天開(kāi)始我們每天都要到學(xué)校操場(chǎng)跑步，進(jìn)行晨練?！蔽乙宦?tīng)心里又高興又興奮。心想：這下可好了，終于有時(shí)間鍛煉身體了！

第一天的晨練開(kāi)始了，我早早地來(lái)到學(xué)校，本以為自己來(lái)得很早，可進(jìn)學(xué)校一看，哇！操場(chǎng)上已有好多同學(xué)開(kāi)始跑步了，我趕緊上樓放下書(shū)包，沖下樓去，加入到同學(xué)們的行列之中。剛開(kāi)始跑步的時(shí)候，我十分興奮，精神十足，追趕著跑在前面的同學(xué)們，不一會(huì)兒就超過(guò)了他們。一圈二圈三圈……我輕松地跑著，并沒(méi)感到有多累?？斓降谄呷Φ臅r(shí)候，操場(chǎng)上晨練的同學(xué)已寥寥無(wú)幾了。我沾沾自喜地說(shuō)：“跑步有什么難的，我還沒(méi)怎么使勁呢！如果每天這樣堅(jiān)持跑下去，那么豈不是太容易了?！?/p>

接下來(lái)的幾天里，我一直堅(jiān)持著鍛煉，也適應(yīng)了晨練的作息時(shí)間。可有一天，天氣突然變冷，外面刮起了大風(fēng)。我皺起了眉頭，心想：“今天外面這么冷，下樓跑步的同學(xué)一定很少?！钡搅藢W(xué)校，果不其然操場(chǎng)上鍛煉的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)人。我坐在班里托著腮幫子正猶豫不決的時(shí)候，突然想起媽媽經(jīng)常告誡我的話：“不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈做到底，不能半途而廢?！庇谑?，我穿好外衣，迅速跑下樓。剛到樓門口一陣風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)。趕緊活動(dòng)了一下四肢，然后跑到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起晨練了起來(lái)。我一邊跑著一邊使勁地搓著冰涼的雙手，時(shí)不時(shí)地把手放在嘴邊哈著熱氣。雖然，手和臉凍得通紅，但是，幾圈跑下來(lái)后，心里還是很開(kāi)心的。

現(xiàn)在我已堅(jiān)持了三個(gè)星期了，我堅(jiān)信只要持之以恒，就可以把自己鍛煉成一個(gè)健康、快樂(lè)的人。而且，可以很好地預(yù)防疾病，還可以提高體育成績(jī)。所以，堅(jiān)持給我?guī)?lái)了克服困難的勇氣和獲得成功的快樂(lè)。它是我的好伙伴，永遠(yuǎn)伴隨著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2.學(xué)校伴我成長(zhǎng)征文

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要告別了母校。此時(shí)此刻，我不禁想起這六年來(lái)母校伴著我長(zhǎng)大的時(shí)光。

還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，懵懂的我?guī)е鴱?qiáng)烈的求知欲，被送進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，我什么也不懂，更不懂來(lái)這個(gè)究竟要干些什么。 二年級(jí)，我開(kāi)始品味“優(yōu)質(zhì)的育人樂(lè)園”這一辦學(xué)目標(biāo)。開(kāi)始明白老師們嚴(yán)厲的目光下蘊(yùn)涵著的將知識(shí)傳于千秋萬(wàn)世的心。我叨念著：育人，千秋萬(wàn)世，我又對(duì)老師油然而生出一種敬佩之情。

三年級(jí)，學(xué)校興建了新教學(xué)樓，高而挺拔偉岸，連接著一座座樓房的天橋也連接著我的心，我想：，我現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，等到我升入高年級(jí)，我也能進(jìn)去這幢美麗的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)的……

四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)展了“讓讀書(shū)知禮成為習(xí)慣”這一個(gè)活動(dòng)，我知道了“腹有詩(shī)書(shū)氣字華”這一個(gè)道理這個(gè)道理，開(kāi)始學(xué)會(huì)用書(shū)來(lái)熏陶自己，我終于明白：“知識(shí)使人進(jìn)步”這句話。

五年級(jí)，開(kāi)始了高年級(jí)的旅程，仍舊是我，我那壞習(xí)慣受著老師的教導(dǎo)：“你的敵人便是粗心大意！”

回憶往事，我上課隨便，還經(jīng)常違反課堂紀(jì)律。不過(guò)，由于我的智力還算可以，所以就算順便聽(tīng)聽(tīng)，考試也還能勉強(qiáng)得到優(yōu)秀。但是期末考試發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)卻總是沒(méi)我的份兒，因此很灰心。后來(lái)在一次老師對(duì)我的批評(píng)中，我似乎懂得了學(xué)習(xí)對(duì)我而言并不是件容易的事，因?yàn)槲疫€缺乏一樣?xùn)|西，那就是勤。除了這東西外，我還缺乏一種更重要的東西——決心。缺乏決心使我做事從沒(méi)做下去過(guò)，總是半途而廢。為此，老師不知對(duì)我談了多少次，每次說(shuō)我都會(huì)暗暗下決心將這個(gè)缺點(diǎn)改掉，但事后又把它拋到了九霄云外。

直到我一天天長(zhǎng)大，才開(kāi)始意識(shí)到我總是拿不到獎(jiǎng)狀都是因?yàn)槲覜](méi)有好好復(fù)習(xí)老師講完的功課。我現(xiàn)在已不再是以前的我了，“脫胎換骨”的我可是個(gè)班長(zhǎng)。當(dāng)然，我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好才能被同學(xué)們選舉的。自從我當(dāng)上班長(zhǎng)后，我就跟“懶”告別了，因?yàn)槲沂谴蠹乙积R選舉的班長(zhǎng)，我要帶好頭，如果我都做不好，同學(xué)們向我學(xué)習(xí)的話，那豈不是糟糕透了。這就是‘火車跑得快，全靠車頭帶’，若車頭不前進(jìn)，后面的車廂又怎么會(huì)前進(jìn)呢？ 再后來(lái)，六年級(jí)了，成了現(xiàn)在，我們從作業(yè)堆里氣喘吁吁地爬出來(lái)，嘗到了辛勤后的一縷陽(yáng)光——升學(xué)考試的成績(jī)證明，老師的苦心和工作沒(méi)有白費(fèi)。升學(xué)率我們學(xué)校仍為“領(lǐng)頭羊”。

直到現(xiàn)在，我還是班長(zhǎng)，現(xiàn)在的我別說(shuō)是前五名了，就是前三名也能輕兒一舉的拿下。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)給了我很大的收獲，老師給了我很多的知識(shí)，學(xué)校給了我很大的成長(zhǎng)，我該好好的感謝母校。因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)，還給我的未來(lái)鋪了條好路，我要順著母校給我鋪的路，一直走下去。

3.初一作文陽(yáng)光校園伴我成長(zhǎng)作文600~800字

我們的校園陽(yáng)光燦爛，色彩紛呈。先看我們學(xué)校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話里。

校園前面的周圍被幸福樹(shù)合歡環(huán)抱，一年四季，碧綠常青。校園的后面周圍，挺立著高大的楊樹(shù)，遮風(fēng)擋雨，守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園，是一條金色的大道，左邊是七彩廣場(chǎng)，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。右邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的周圍是健身路徑，里面有很多健身器材。下課了，七彩廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，盡情地游戲玩耍；籃球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)生龍活虎，健身路徑上傳來(lái)陣陣笑聲。

校園的中間是五幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里歌聲陣陣，書(shū)聲朗朗。在這里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索科學(xué)的奧秘。其中C號(hào)樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號(hào)樓后面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園里都是五彩繽紛，花香滿園。

校園的后面有網(wǎng)球場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有餐廳和宿舍，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，就餐、休息，快樂(lè)地生活。

我們就是生活在這樣陽(yáng)光的校園里，幸福地成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園。

4.以母校伴我成長(zhǎng)寫(xiě)一篇作文

成長(zhǎng)，

如一棵小樹(shù)苗，

有了陽(yáng)光和雨露，

才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，

少不了您，

您就是我的母?！哏?。

在我剛剛進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，

是您

讓我懂得了許多。

是您

教我認(rèn)識(shí)了中國(guó)的方塊字，教我寫(xiě)123;

是您

告訴我遇到困難不能退縮，要迎難而上；

是您

讓我真正懂得了“健康誠(chéng)實(shí)

勤奮創(chuàng)造”這八個(gè)字的含義。

每當(dāng)

我看見(jiàn)那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，

我知道，您在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；

每當(dāng)

我看見(jiàn)那碧綠挺拔的雪松，

我知道，您在告訴我們要勇往直前；

每當(dāng)

我看見(jiàn)那“健康誠(chéng)實(shí)勤奮創(chuàng)造”的八字校訓(xùn)，

我知道，您在告訴我們要把這八字時(shí)刻銘記在心。

您就是我們的第一老師。

六年光陰，

匆匆而過(guò)。

我既將要和您，

——我的母校，

告別了。

我會(huì)記住您教我的一切做人做事的道理，

今天，我為高琦自豪，

明天，我要讓高琦為我們驕傲！

當(dāng)今天成為昨天，

我再回到高琦時(shí)，

我相信，

您會(huì)比從前更美。

在既將和您告別之際，

我要對(duì)您說(shuō)一聲，

“謝謝您 ，高琦！”

六年來(lái)，您所有的付出，

我會(huì)永遠(yuǎn)，

銘記在心！

5.美麗校園伴我成長(zhǎng)征文一年級(jí)200字

有個(gè)學(xué)校，每一年，都能向企業(yè)輸送著一批批高素質(zhì)的技術(shù)骨干和管理人才，這個(gè)學(xué)校就是我的最愛(ài)——永康職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

馬克思說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境也創(chuàng)造了人?！比瞬荒苊撾x環(huán)境而存在，環(huán)境與人是互動(dòng)的。

人可以改變環(huán)境，環(huán)境也改變?nèi)恕Ｒ粋€(gè)人的價(jià)值取向，認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)和道德品質(zhì)是在氛圍的熏陶及社會(huì)關(guān)系的綜合作用下形成的，一個(gè)人在不同的氛圍里有不同的感受，無(wú)論春夏秋冬，校園總是能給我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

春，帶著絲絲的暖意，來(lái)到我們的校園，柳枝上的嫩芽正拼命的向上踹，激勵(lì)著我們不斷進(jìn)取。夏，傾聽(tīng)那“五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情”李義山的坎坷身世令我唏噓不已，輕足欣賞，“?？智镲L(fēng)早，飄零君不知”也是在此時(shí)盧照鄰的憤慨，在加上感慨不讓我由衷地理解了“離心杳查思遲遲，深院無(wú)人柳自垂，日暮長(zhǎng)廊間燕語(yǔ)，輕寒微雨麥秋時(shí)?！?/p>

生活中的夏教會(huì)我們熱情、激越詩(shī)中的夏教會(huì)我們駐足于寧?kù)o。秋，帶著神秘的面紗。

哈利騎著飛天掃把，帶著魔杖飛來(lái)，用那把神奇的魔杖，輕輕一揮，地上便撲滿了金色，藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，安閑的明澈的人工湖，徘徊在秋天。枯樹(shù)下，在黃葉地毯上平坦，在秋風(fēng)的輕吻下，雙眼盯住那浪漫的秋影；秋天還是含蓄的，小樹(shù)林，人工湖，同學(xué)們下課后的歡笑聲……如詩(shī)，如畫(huà)，如歌，如夢(mèng)，無(wú)不在心中縈繞，牽動(dòng)你的一片悠悠深情。

冬，大雪飄灑，柳絮般的雪花從空中飄落下來(lái)，一朵朵，一簇簇，像銀花，似輕煙，如白蝶，似鵝毛。整個(gè)校園成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。

四季長(zhǎng)春的松樹(shù)上綴滿了蓬松的銀球兒，蓬松的灌木蓋滿了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像憨態(tài)可掬的北極熊。碧藍(lán)如洗的天空，密密麻麻的小樹(shù)林，還有那映著輝陽(yáng)日光的人工湖，這一切的一切，勾勒出了我們美麗的校園。

有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)，是枯燥的，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，”的確，許多普高學(xué)生，在這枯燥的學(xué)習(xí)中，掙扎著，為了學(xué)習(xí)，幾乎放棄了所有休息時(shí)間，每天想著那些五星級(jí)的難題，這樣的生活還有樂(lè)趣嗎？但是永康職技校，如同有魔法一般，在學(xué)習(xí)中，給了我們更多的課外活動(dòng)，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，能夠有定量的時(shí)間來(lái)放松心情。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)里，有這樣一個(gè)學(xué)校，多彩的學(xué)校，時(shí)而鳥(niǎo)語(yǔ)花香，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而彌漫著淡淡愁思，時(shí)而洋溢著歡聲笑語(yǔ)……那兒環(huán)繞著淺淺的書(shū)香墨香，我們的心靈幸福地在永康職技校成長(zhǎng)。

6.校園陪伴促成長(zhǎng)作文

有時(shí)覺(jué)得很煩惱、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，特別上了小學(xué)的高年級(jí)，心想，不管是那種的課堂，使自己在新的校園里生得更旺盛，與幼兒園要求相比真是完全不同。我雖然是出生于一個(gè)普通的工人家庭里：“我愿意在托兒所，一點(diǎn)卻不馬夫、多么的敬佩，父母對(duì)我寵愛(ài)有加，還得到了母校的認(rèn)同，加上又是新升上來(lái)，時(shí)時(shí)都要幼師來(lái)保護(hù)，而且在生活上。從此以后再也沒(méi)有大個(gè)子的小朋友嚇我了，那為什么你們?nèi)嘤袔资畟€(gè)同學(xué)都能這樣的團(tuán)結(jié)，日月如梳，但當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我都評(píng)為五星的好孩子，自然要求也高?！焙髞?lái)我的情況被我的幼師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果全班的英語(yǔ)成績(jī)急速下降，為升上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，但同學(xué)的心不是在專心聽(tīng)新的英語(yǔ)老師講課，為我選擇一所區(qū)級(jí)的重點(diǎn)小學(xué)就讀，無(wú)眉不致；而且對(duì)我的教育成長(zhǎng)，處處從嚴(yán)要求自己、行，那校長(zhǎng)當(dāng)然問(wèn)責(zé)。那大個(gè)子的小朋友以后保正不會(huì)再嚇你，童年的回憶雖然是美好的，偏偏就不能團(tuán)結(jié)我們新的英語(yǔ)教師呢，雖然教室里是靜悄悄地，大個(gè)子的小朋友就來(lái)嚇我了，由于我們自己也不知問(wèn)題出在那里，我比其他的小朋友長(zhǎng)得特別小、很認(rèn)真的聽(tīng)幼師的課，不久我班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)就均勻地趕上了。只有我們的班主任郭老師她早有預(yù)感，是不惜代價(jià)！”那時(shí)我們的班主任不但沒(méi)有責(zé)怪我們，做好，想方設(shè)法。郭老師她是我的好老師，在各方面的知識(shí)也不比大個(gè)子的小朋友落后，反而表?yè)P(yáng)我們說(shuō)，幼師對(duì)我好象對(duì)大姐姐般的教導(dǎo)、體各方面都能健康地成長(zhǎng)。

芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，但是美好的校園哺育著我健康地成長(zhǎng)，今次英語(yǔ)全班考差了，總是門不過(guò)教我的班主任老師郭老師，下次考好些，目前我在各方面都有一定的進(jìn)步，從此以后我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候消除了對(duì)新的英語(yǔ)教師的心理障礙，幼兒園，只要你日后認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因我有我的好母校哺育、好朋友、學(xué)校里就讀。

在蒙蒙糊糊的幼年記憶中，而是過(guò)去了，習(xí)慣都極之關(guān)心，及學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷。當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)只有向校長(zhǎng)保證。自己感覺(jué)到學(xué)習(xí)的壓力極大，在小朋友里面還沒(méi)有建立友好的關(guān)系?！比嗟耐瑢W(xué)異口同聲地回答了郭老師，我在童年的小學(xué)過(guò)程中：“你們回答得好，你好的一面又未向小朋友展示，現(xiàn)在我能考進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校就讀，每當(dāng)我的煩惱出現(xiàn)，今后我會(huì)把握時(shí)機(jī)、教我的可愛(ài)幼師，在德，真是多么的可愛(ài)，在言！沒(méi)有辜負(fù)父母與學(xué)校、舉？”“郭老師我們明白了，有我的好老師教導(dǎo)。那時(shí)雖然我年幾雖小。有時(shí)幼師總會(huì)走開(kāi)的時(shí)候。初時(shí)經(jīng)常遇到被大個(gè)子的小朋友嚇我，但我總覺(jué)得不夠；有時(shí)在午睡時(shí)還在偷偷地哭：“我們不想換新的英語(yǔ)老師教，但我都很有自尊，我也極之認(rèn)真的去聽(tīng)好，那新教我們的英語(yǔ)老師也速手無(wú)策，在每周的評(píng)比中。我也覺(jué)得自己慢慢地成熟起來(lái)，極不愿意入幼園。那時(shí)我們每個(gè)同學(xué)都非常擔(dān)心，有時(shí)我覺(jué)得她是我的好姐姐？”全班同學(xué)不約而同地說(shuō)。

雖然是有好的幼兒基礎(chǔ)：“由于你的個(gè)子在班小朋友中是較為小的，學(xué)校突然把我們心愛(ài)的英語(yǔ)老師換了，但沒(méi)有心中的把握。轉(zhuǎn)眼間，幼師教我說(shuō)，他們不但對(duì)我的起居飲食，我還成了他們的好友，她是這樣教導(dǎo)我們的，你們有什么感想，她說(shuō)，更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給我發(fā)揮。每天都極之開(kāi)心地返幼兒園上課。

在幼兒園里學(xué)到了很多很多的知識(shí)、社會(huì)對(duì)我期望，新的英語(yǔ)老師來(lái)上課的時(shí)候，有很多的地方都感到力不從心。

好的學(xué)校，她由小四至小六小學(xué)畢業(yè)連任我班的主任，隨著年齡增長(zhǎng)，不想入幼兒園了、在教育的設(shè)施、較為規(guī)范的幼兒園、動(dòng)，你們很團(tuán)結(jié)，都要把我安排入較好：“各位同學(xué)，團(tuán)結(jié)就是力量?！?/p>

當(dāng)時(shí)我也很聽(tīng)話。學(xué)校對(duì)我更寵愛(ài)，不懂就問(wèn)、小學(xué)的童真已成為我的回憶中

現(xiàn)在我雖然不是一個(gè)很有突出的學(xué)生，我真好運(yùn)，是許海中學(xué)、智，都是令人敬仰，父母擇校時(shí) 光陰似箭。記得我在托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時(shí)候，許海中學(xué)無(wú)論在校園。記得我班在小四的時(shí)候，她很有方法來(lái)教導(dǎo)我健康地成長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都專心去聽(tīng)用心去讀。

她不但對(duì)我們學(xué)習(xí)上無(wú)比關(guān)心，更健康的成長(zhǎng)，我已成為一名初中生了、老師

7.陽(yáng)光校園,伴我成長(zhǎng)的作文

陽(yáng)光校園，伴我成長(zhǎng)

校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子；校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……

清晨，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng)，踏進(jìn)歡快的校園，開(kāi)始了弟子規(guī)的晨讀。聽(tīng)，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲，一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了！

上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等許多好看的書(shū)。

課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊！

體育課和音樂(lè)課是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看，他們?cè)谫u力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。

一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。

校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè)的；是天真的，無(wú)邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。

啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷，校園的生活伴我成長(zhǎng)！

8.書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)600字作文

回首這些讀書(shū)的日子里，我會(huì)忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。

今年暑假，我即將畢業(yè)，現(xiàn)在忙得看書(shū)的時(shí)間也沒(méi)了。爸爸從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)我也沒(méi)看多少，但看書(shū)的欲望使我想出了和它邂逅的辦法，晚上，上廁所時(shí)，就悄悄地在懷里揣上它，關(guān)上了門，蹲在馬桶上小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)。

一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里卻像做了賊似的， “怦怦”跳個(gè)不停。不過(guò)， “我的惡習(xí)”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲谊P(guān)著門，有點(diǎn)反常。

我的書(shū)被沒(méi)收了，我傷心極了，心里空落落的。沒(méi)有了書(shū)我就想它，睡覺(jué)也想，連媽媽帶我去上輔導(dǎo)課的途中也想。

這幾天我悶悶不樂(lè)地，覺(jué)不寧，飯不香，爸爸媽媽還以為我病了。對(duì)了，書(shū)上不是說(shuō)，讀書(shū)前先要想故事情節(jié)，然后就要和書(shū)中的情節(jié)相對(duì)比，讀書(shū)中就要想作家為什么要這樣寫(xiě)，書(shū)中的人物為什么這樣做。

于是，我在睡覺(jué)前想自己編的故事，等有時(shí)間看書(shū)了，再仔細(xì)想想作者的思想情感，書(shū)中人物的心情。這樣一來(lái)，我的知識(shí)面廣了，想像力也豐富了，讀書(shū)也就更有味了。

開(kāi)學(xué)了，班主任老師要求我們這學(xué)期繼續(xù)開(kāi)放 “班級(jí)圖書(shū)館”，我聽(tīng)了可高興了，一蹦三尺高。要知道，這樣一來(lái)，我就會(huì)有更多的時(shí)間看書(shū)了。

前幾天，由于中午作業(yè)少，這給了我讀書(shū)的機(jī)會(huì)。為了讓自己有更多時(shí)間看書(shū)，我在頭一天晚上把課文背得滾瓜爛熟，中午草草地吃完中飯，就跑到一邊津津有味地看起書(shū)來(lái)，而且這種感覺(jué)從來(lái)都沒(méi)有這么爽過(guò)。

“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。

9.書(shū)香校園伴我成長(zhǎng) 六年級(jí) 六百字作文 快

參考： /e/search/result/?searchid=2823 書(shū)香伴我成長(zhǎng) 我有一個(gè)非常要好的朋友，它時(shí)刻陪伴著我，和我永不分離，有時(shí)我還經(jīng)常想起它呢，你知道它是誰(shuí)么？它就是書(shū)。

“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀?！?/p>

我上小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多字，我便和它們交上了朋友。 書(shū)，我感謝你們讓我知道了什么是真善美！像白雪公主那樣具有善良純潔的心靈，才是真正的美；像雷鋒叔叔那樣為了人民的利益獻(xiàn)出自己的一切，那才是真正的美；像荏常霞那樣為社會(huì)的穩(wěn)定付出自己年輕的生命……在我剛會(huì)拼讀漢語(yǔ)拼音時(shí)，你們告訴我，我們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)。

書(shū)，你們陪伴了我10年，10年中你們讓我明白了無(wú)數(shù)的道理、知識(shí)，讓我知道了世界上什么樣的人都有……如果沉迷在書(shū)中，將會(huì)廢寢忘食，那時(shí)就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，越學(xué)習(xí)越感到自己的無(wú)知，越學(xué)習(xí)越感到自己知識(shí)貧乏。 書(shū)真是太讓我著迷了，書(shū)能使人學(xué)到知識(shí)，書(shū)能使人懂得道理，書(shū)能教你學(xué)會(huì)怎樣做人，書(shū)還能讓你笑口常開(kāi)……如今教育部發(fā)出了給中小學(xué)生減負(fù)的通知，我們又有更多的時(shí)間讀書(shū)了。

能在書(shū)的海洋中遨游，能在知識(shí)的迷宮中探索，是我最大的樂(lè)趣。 書(shū)，它將一直永遠(yuǎn)陪伴我，它讓我感到世界如此神奇、如此美妙，我要在書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 書(shū)，伴我成長(zhǎng)、與我飛翔 曾記得著名的唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句千古名言──“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

意思是說(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫(xiě)出好的文章，作出好的詩(shī)句。而作為新一代青少年的我也深感這句名言的正確性。

因?yàn)槲覍?duì)閱讀書(shū)籍有著濃厚的興趣，要是有人問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我最喜歡讀書(shū)！” 書(shū)，好象小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰； 書(shū)，仿佛伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)；書(shū)，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！ 小時(shí)候，我一點(diǎn)也不理解書(shū)的含義，不愛(ài)看書(shū)，甚至覺(jué)得讀書(shū)很“悶”，很“無(wú)聊”。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，已被那撲朔迷離的場(chǎng)面描寫(xiě)及曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。

我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，把我?guī)У揭粋€(gè)又一個(gè)神話的世界之中。我的讀書(shū)興趣從“小人書(shū)”開(kāi)始，慢慢發(fā)展到故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、著名文學(xué)……在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作的技巧；明白了一些人間的真、善、美以及丑惡的一面；也了解了我們祖國(guó)古往今來(lái)的巨大變化及燦爛的文化遺產(chǎn)。

在學(xué)到了文化知識(shí)的同時(shí)也錘煉了我的思想：當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時(shí)，不禁流下了同情的眼淚；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時(shí)，不由得開(kāi)心地笑起來(lái)；當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代昂然說(shuō)出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時(shí)，心里也就暗暗下了為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的決心；當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，就感受到人與人之間偉大的愛(ài)，心里久久不能平靜……隨著讀書(shū)數(shù)量的增多，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，書(shū)已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。 在我家的大書(shū)柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書(shū)，凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶情操有好處的書(shū)，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，通過(guò)閱讀，使我更深刻地體會(huì)到：書(shū)是我學(xué)習(xí)的良師益友，是我吮吸知識(shí)的源泉。

是我精神的食糧。 因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以書(shū)也給了我勇氣，賜予了我在知識(shí)的無(wú)限空間自由飛翔的力量。

通過(guò)努力，我獲得了令很多同齡人羨慕的榮譽(yù)：2003年3月份我榮幸地被選拔為《江門日?qǐng)?bào)》的小記者，同年還獲得《江門日?qǐng)?bào)》“優(yōu)秀小記者”的一等獎(jiǎng)。在2003~2005這兩年時(shí)間中，我已有20篇文章發(fā)表在《江門日?qǐng)?bào)》青蘋果的校園?？?。

其中《零用錢的利與弊）和《未來(lái)的女市長(zhǎng)》兩篇文章分別獲得“青蘋果·江門購(gòu)書(shū)中心杯”中小學(xué)生征文大賽的三等獎(jiǎng)”。而另一篇《一張相片的故事》也被選進(jìn)《全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》中…… 俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)更認(rèn)真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍，在知識(shí)的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏、在科學(xué)的高峰中努力攀登……。愿書(shū)伴我成長(zhǎng)、與我飛翔。