校園生活作文4級(四年級學(xué)校生活作文)

1.四年級學(xué)校生活作文

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現.

我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定

2.四年級校園生活作文500字

在我六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱；有激動(dòng)，也有落魄。

“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦！”我們立馬拿起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣的讀了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，邊踏進(jìn)門(mén)邊說(shuō)：“今天我們背古詩(shī)比賽！”我一聽(tīng)，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒(méi)去背古詩(shī)！今天，難道就是我的投胎日嗎？正想著(zhù)，“下一個(gè)，金鑫。” 我站了起來(lái)，苦著(zhù)臉，喊了聲：“停！”抽到的是柳宗元的《江雪》。

我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺(jué)得，我就像一只兔子，正被獵人拿著(zhù)槍?zhuān)斨?zhù)太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。

忽然，一位貴人輕聲說(shuō)道：“千山鳥(niǎo)飛絕……”我一下子茅盾誤開(kāi)，自行滿(mǎn)滿(mǎn)的背出了整首詩(shī)。轉身看了看那位貴人，卻因一首《書(shū)湖陰先生壁》而戰死沙場(chǎng)。

后面幾輪我運氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費力就背出來(lái)了。到了第五輪，只剩十三人了。

這次，我就沒(méi)這么幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。

可是，我就像那個(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措。“三！”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來(lái)。

“二！”這時(shí)羅獵人舉起槍?zhuān)瑢饰夷X門(mén)，手架在扳機上，我拼命的想掙脫，可毫無(wú)作用。“一！”“砰！”的一聲，我被羅獵人捕獲了。

校園生活是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開(kāi)……。

3.關(guān)于校園生活的作文400字左右

精彩的校園生活 我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我帶來(lái)了歡樂(lè )，而且讓我們班的凝聚力有所增強。 記得有一次學(xué)校舉行籃球比賽，以班級為單位參加，我們班的比賽是第一場(chǎng)，我們班的三個(gè)隊員A 、B 、C上場(chǎng)準備迎接5班的挑戰。隨著(zhù)體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的隊員排開(kāi)架式，A隊員首先把球撩給了我方的B隊員，B隊員接到球就往對方的球藍進(jìn)攻，對方球員X 、Y 、Z也進(jìn)入了角色，X上前擋住B，我方C隊員馬上向B隊員的左側包去示意把球傳過(guò)來(lái)。可B隊員要單挑，B一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了X，可沒(méi)注意到右側的Y隊員一伸手把球斷了下來(lái)，哎！場(chǎng)下一片嘆息聲，Y隊員馬上發(fā)動(dòng)快功，X Z兩位隊員也配合往我方籃板下沖，我方隊員大叫不好，個(gè)個(gè)往回撤防，A隊員擋住了Y,Y把球傳給了右側籃板下的X,X接球一跳上籃，球進(jìn)了！對方的同學(xué)們歡呼著(zhù)，0—2,0—4,0—6，我放士氣有些低落。2—10,10—20。滴！一聲哨響上半場(chǎng)比賽結束了。 我們班三名隊員垂頭喪氣的走了過(guò)來(lái)，班主任說(shuō)：“你們這樣打下去是不行的，要團結起來(lái)，不要單獨行動(dòng)”。 滴！下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。B隊員不再單獨行動(dòng)，一受到阻攔就傳球，配合隊員進(jìn)行攻擊。現在A(yíng)隊員拿球往球籃下攻去，X上前阻攔，他馬上把球傳給B,B一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進(jìn)，他又把球傳出給了A,A隊員果斷的一投，球進(jìn)了！13—20,15—22,17—24。。30—30。時(shí)間還剩下20秒，我方發(fā)球，A隊員把球傳給B,B運球向對方球籃下功去，X隊員再次攔阻，B做了一個(gè)假動(dòng)作把球傳給了C，時(shí)間還剩下12秒，C加快步伐，Y隊員阻擋，C馬上把球傳出給A，時(shí)間還剩下7秒，A隊員在三分線(xiàn)外接球調整姿勢做好投籃準備，時(shí)間還剩下6秒，他雙腳向下微彎向前一送，時(shí)間還剩下4秒，球一接觸籃筐就彈了起來(lái)，時(shí)間還剩下3秒，來(lái)沒(méi)進(jìn)掉了下來(lái)，B隊員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時(shí)間還剩下1秒，B隊員不藍球進(jìn)了！我們班勝利了！

4.四年級作文校園生活

《My campus life 》——《我的校園生活》

Campus life ornament my path, it in my heart will always be good.

Campus life not only looks boring course, still have next class students of laughter and EnEnYuanYuan and knowledge heart! Sometimes cat-and-dog, can skywarp, sometimes silence speechless, everything was quiet!

校園生活不僅僅只有看似枯燥的課程，還If only dull course, it is not our campus life, we are in the study is growing, Also in the growth of learning, The entertainment study, also in the study entertainment! This is our campus life!

Now, we still smile in the campus tree-lined road to walk, and the most happy moments. When we leave the campus that moment comes, then let us looking at our path, I believe, we have to feelings. Have no pride of wasting time, have a plenty of to the glorious future longings! I believe that the unforgettable campus life will become our best memories。

5.四年級的學(xué)校生活作文

我的學(xué)校生活豐富多彩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。

如同一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，十分快樂(lè )。 我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會(huì )在我最低落的時(shí)候，像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵我，使我走過(guò)悲痛這一道門(mén)檻。

做一個(gè)活潑的小天使。 在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。

最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當時(shí)天很冷，不時(shí)的刮起風(fēng)，頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。

體育老師看見(jiàn)了立即叫體育委帶著(zhù)同學(xué)們跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來(lái)。

這時(shí)，我們班的學(xué)習委陳宏春走上來(lái)說(shuō)：“張欣怡，不要哭，沒(méi)關(guān)系的，是不是這兒疼呀，我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì )兒，我能行走了，我對她說(shuō)：“謝謝你。”她說(shuō)：“不用謝。”

在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友，同學(xué)也是最親密的親人。我們在學(xué)校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過(guò)困難。

我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達，總之我十分喜歡我的學(xué)校生活，你們是不是羨慕我呢？。

6.寫(xiě)學(xué)校生活的作文400字

難忘的一次自習 一說(shuō)到自習，就會(huì )使我頭痛。

但是，今天的自習課，我永身難忘。 那是在今天上午的第四節課，整個(gè)班鬧哄哄的，有的離開(kāi)座位，有的和朋友在一起聊天，有的下棋……各種各樣，整個(gè)班無(wú)法安靜。

突然，我不知怎么了，無(wú)法控制自己的情緒，對同學(xué)們說(shuō)：“你們對得起去廣州看病的許老師啊！萬(wàn)一她有個(gè)三長(cháng)兩短……”我再也說(shuō)不下去了，就在這時(shí)，蒙金精哭了。 蒙金精含著(zhù)淚水說(shuō)：“你們知道許老師是怎么生病的嗎？是被我們氣的！她對我們嘔心瀝血，我們卻……對不起她呀！”一句話(huà)說(shuō)得下面的同學(xué)陸續的哭了起來(lái)，可能是想起老師對他們的好吧。

是呀，許老師對我又何曾不好呢，我都想不出她對我有多少次的批評，多少次的表?yè)P和鼓勵。就拿這次考試來(lái)說(shuō)，成績(jì)不是很理想，可許老師不但不批評我，反而鼓勵我說(shuō)：“成績(jì)是過(guò)去的，我相信你下次會(huì )考出更優(yōu)異的成績(jì)。”

我哭了，我對不起許老師，我哭了，我對不起老師的表?yè)P，可是，我要努力，創(chuàng )造美好的明天，報答許老師。我的鼻子那刻酸了，可我哭不出來(lái)。

班干部也控制不了自己的情緒，都哭了。 “靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”蒙金精帶頭唱起了那首歌，剎那間，我終于明白了這首歌深刻的含義，想起許老師那燦爛笑臉的面孔，感到一股暖流從腳底傳遍全身。

歌唱完了，整個(gè)班安安靜靜，只有那希望的哭聲…… 許老師啊，盡管我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但您對我們的關(guān)愛(ài)我們終生難忘。 我們向您保證，今后絕不惹您生氣！您不僅是我們的知心朋友，還是我們第二的母親，最后祝您笑口常開(kāi)，身體健康，萬(wàn)事如意。

這是我們全班的祝福！ 多么難忘的一節自習課啊。

7.作文四年的學(xué)校生活

四年前，當我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮。

如今，四年轉瞬離去，已經(jīng)長(cháng)大，對現實(shí)與未來(lái)也有了一些自己的認識和看法，在即將結束這段人生歷程的時(shí)候，回想這四年來(lái)的生活，可謂是坐在火車(chē)上看風(fēng)景。- 珍貴的四年職校學(xué)習生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下這四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更為了看清將來(lái)走的路。

- 一年級時(shí)候的生活對我乃至我的人生來(lái)說(shuō)，都說(shuō)一段重要而值得珍惜的回憶。在這一年里，我結識了新的朋友，這個(gè)是和原來(lái)不一樣的，我們一起學(xué)習，一起逛街，一起談?wù)撜l(shuí)的小說(shuō)好看，一起聊明星八卦，一起暢想未來(lái)。

終于，我不用在天天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習里尋找一絲的慰藉，終于在充裕的課余時(shí)間里做自己喜歡做的事情，決得一切是那么的美好，那么的快樂(lè )。- 四年里，瘋狂過(guò)。

記得在一年級的時(shí)候，我們班的同學(xué)都迷上了上網(wǎng)，每天都有好多好多的人出去通宵，第二天上課的時(shí)候，竟然有人站著(zhù)睡著(zhù)了。那時(shí)候，我們班便實(shí)行了，出去上網(wǎng)逮到一次罰十元錢(qián)，但還是有人出去。

那時(shí)候的我們整天就知道玩，沒(méi)有好好的學(xué)習。記得剛開(kāi)始學(xué)niit的時(shí)候，由于電腦不還原，我們班那么多同學(xué)的電腦里都是歌曲，游戲，電影，整天就知道看電影、打游戲都沒(méi)有認真的學(xué)習。

記得學(xué)期快要結束做項目的時(shí)候，老師提前兩個(gè)星期就布置了，但是我們只顧著(zhù)看電影之類(lèi)的，結果什么都沒(méi)做，后來(lái)還是和小組里人一起到網(wǎng)吧，從開(kāi)始的找資料，最后總結，奮戰的一夜才把它基本搞定掉。- 不知道那時(shí)候是怎么想的，老師越不讓做的事越喜歡做。

那時(shí)老師不準周休的時(shí)候出去通宵，而且回家的話(huà)還要請假。記得有一次，我們宿舍十個(gè)人（那時(shí)候宿舍的人比較多）都沒(méi)有回家，而且兩天都休息，無(wú)聊死了，便都想出去上網(wǎng)，混時(shí)間。

但是老師有不準，后來(lái)沒(méi)辦法，我們宿舍的舍長(cháng)便寫(xiě)了張紙條貼在宿舍的門(mén)上，然后，便帶我們宿舍的人出去上網(wǎng)了。但是很不幸的事發(fā)生了，我們剛走到那家網(wǎng)吧的拐角處的時(shí)候，遇到班主任了，然后她便問(wèn)我們做什么的，我們都說(shuō)一起出來(lái)買(mǎi)東西的，當時(shí)的心里面真的很害怕，但是還是去上網(wǎng)了。

所以說(shuō)，那時(shí)候的我們是瘋狂的。- 四年里，迷失過(guò)。

那時(shí)候我們班雖然很多人上網(wǎng)，但是都喜歡聊QQ或是看偶像劇，別的什么的不干。后來(lái)，我們班有一個(gè)女生會(huì )玩勁舞（那時(shí)候還沒(méi)有炫舞），玩的也不錯，我便申請了一個(gè)號和她一起玩，慢慢的，我們班很多人都注冊號玩。

那時(shí)候感覺(jué)那個(gè)就是最好玩的，玩的特瘋狂，幾乎每次上網(wǎng)全是玩勁舞，玩了差不多有半年的時(shí)間才沒(méi)玩。后來(lái)慢慢的，炫舞出來(lái)了，我們班女生又開(kāi)始玩炫舞了，每次上網(wǎng)，都一起去競技，直到后來(lái)專(zhuān)業(yè)課程慢慢的多了，繁重了，才放棄，只是偶爾的玩一下。

所以說(shuō)那個(gè)時(shí)候我們迷失過(guò)。- 四年里，歡笑過(guò)。

我們班由于女生比較多，所以最喜歡做的事也就逛街了，反正我便是這樣，沒(méi)到周休便和同學(xué)去逛街，其實(shí)都累的要死，但是還是很高興，很開(kāi)心。相反，如果那個(gè)星期要死下雨天的話(huà)，便在宿舍睡覺(jué)，睡得頭都疼死了。

記得在一年級的時(shí)候，那時(shí)候我們學(xué)校在老校區還沒(méi)有搬來(lái)新校區（我們學(xué)校是二年級搬到新校區的），我住的宿舍是402，那時(shí)候的那個(gè)宿舍，可謂說(shuō)是太差了，學(xué)生會(huì )都拿我們宿舍沒(méi)辦法，成天和她們對著(zhù)干，記得有一次晚上我們宿舍講話(huà)聊天聊的好兇，聲音特別大。宿管部就有一個(gè)女生的宿舍是在我們宿舍的隔壁的，結果被我們宿舍人氣的都快瘋了，電話(huà)都打到班主任那了。

結果很顯然，第二天被扣了好幾分，又被作了經(jīng)濟懲罰，升國旗的時(shí)候還被當著(zhù)全校的面批評了，真夠搞笑的，即使，這樣，我們晚上還是聊天，那時(shí)候沒(méi)買(mǎi)手機，聊天就是我們最大的快樂(lè )了。- 后來(lái)漸漸的，我們變改行看小說(shuō)了，在來(lái)這個(gè)學(xué)校之前，我只看過(guò)郭敬明的幾篇小說(shuō)，別的就沒(méi)有看過(guò)了。

現在已記不得當時(shí)是誰(shuí)拿來(lái)一本小說(shuō)在教室，結果大家就傳著(zhù)看開(kāi)了，我到現在還都記得那篇小說(shuō)的名字《下一秒，新娘》當時(shí)在我們班可是很受歡迎的，后來(lái)學(xué)校的對面開(kāi)了一家書(shū)店，里面的小說(shuō)好多好多，我們班的同學(xué)也都天天去租書(shū)來(lái)看。記得有一次是下午的課，我記得是數學(xué)課，那時(shí)候對數學(xué)超級反感的，便和我的同桌一起帶著(zhù)零食和明曉溪的全集在學(xué)校后大門(mén)的石凳那過(guò)了一下午。

直到，班主任發(fā)現了，說(shuō)看小說(shuō)被抓一次，便要經(jīng)濟懲罰一次，我們才慢慢的收斂，但是書(shū)店的那些校園小說(shuō)也幾乎被我們看完了。- 四年里，流淚過(guò)。

在二年級的時(shí)候迷上了打撲克牌，之前在一年級的時(shí)候都是打所謂的“跑得快”，沒(méi)玩過(guò)“80分”，但是看我們班的那些美女們經(jīng)常在玩，我便心動(dòng)了，也有幾個(gè)和我一樣不會(huì )的，便經(jīng)常看她們打，學(xué)著(zhù)，結果學(xué)會(huì )了便經(jīng)常打，那時(shí)候學(xué)生會(huì )查的很緊，不準打牌。后來(lái)不知怎么的經(jīng)常打，結果被老師給發(fā)現了，把我們教訓了一頓。

說(shuō)了好多好多，當時(shí)聽(tīng)的心里面好酸好酸，都流淚了。- 四年里，輕松過(guò)。

念職業(yè)學(xué)校最大的好長(cháng)便是比較輕松，專(zhuān)業(yè)課學(xué)的好比什么都好。而且文化課也不想讀初中的時(shí)候那么的嚴厲。

8.我的校園生活、作文

學(xué)校是我家，衛生靠大家 人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家…… 那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無(wú)瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛生工作，營(yíng)造一個(gè)美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學(xué)生在一個(gè)宜人的氛圍中靜心、努力地學(xué)習。

常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的意識，我覺(jué)得：我們是學(xué)校的小主人，應該自覺(jué)養成講衛生的好習慣，懂得“學(xué)校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì )抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì )出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。

我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著(zhù)我們的面，看見(jiàn)我們拿著(zhù)衛生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì )聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類(lèi)似話(huà)語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著(zhù)他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地撿起、放入垃圾箱，并稱(chēng)之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表?yè)P、大力推崇及學(xué)習。 我們青少年是祖國的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì )有一分真正宜人的環(huán)境呈現在大家面前。

只有學(xué)校這一社會(huì )最文明的地點(diǎn)培育起了衛生公德，營(yíng)造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì )的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！ 讓我們都來(lái)形成“學(xué)校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧。 校園衛生靠大家 在茫茫人海中，我們大家本不認識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為二中的一員，成為這個(gè)大家庭的組成部分。

同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問(wèn)，有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿(mǎn)地呢？學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛生狀況不好，不能為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛生的，不是別人，同樣是我們自己！ 作為一個(gè)學(xué)生，我深知，每當我們學(xué)校面臨檢查或者到了衛生大掃除的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )心存反感，總是抱怨需要打掃的衛生太多，需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句話(huà)，我們大家可曾想過(guò)，這些垃圾是誰(shuí)仍的，這些衛生又是誰(shuí)破壞的？其實(shí)，一個(gè)人有沒(méi)有良好的習 慣，有沒(méi)有優(yōu)良的素質(zhì)，都能被這些日常的小動(dòng)作展現的淋漓盡致。

而且，周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )看在眼里，記在心里。 可是，關(guān)于“校園衛生靠大家”、“保護環(huán)境，人人有責”這樣類(lèi)似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過(guò)了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護校園衛生似乎都已經(jīng)變成一個(gè)老生常談的話(huà)題了，相關(guān)的話(huà)相信大家也已經(jīng)爛熟于心，可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢？同學(xué)們把這些所謂的倡議當成了什么？一紙空文嗎？還是只是當故事在聽(tīng)呢？答案相信只有大家自己心里清楚吧。

有的時(shí)候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個(gè)微不足道的動(dòng)作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛生。可是，相反的，同樣是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱里，就為保護我們學(xué)校的環(huán)境衛生出了一份力，盡到了自己作為學(xué)校一分子的責任。

或許我們個(gè)人的力量是微薄的，可是如果我們學(xué)校所有同學(xué)都盡自己的綿薄之力，為保護我們的校園衛生做點(diǎn)什么，就可以保持我們學(xué)校衛生的整潔，將我們的學(xué)校建設成為一個(gè)真正美麗潔凈的校園。 撿起的是一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉的是一點(diǎn)污漬，凈化的是你的靈魂！為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境，從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，養成良好的習慣，做一個(gè)有文化的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)文明的人，一個(gè)幸福的人！ 保護地球母親，凈化校園環(huán)境 我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望而生，21世紀，也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。

特別表現在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。

人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就。

9.《難忘的校園生活》作文

《難忘的餓校園生活》

一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。

我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上…………

正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過(guò)努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！

回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在安吉路實(shí)驗學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

《難忘的餓校園生活》 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。 一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！ 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

10.四年級作文校園生活

我的校園生活當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

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