有關校園文化新材料作文范文(創(chuàng)建美麗校園,弘揚時代新風作文)

1.創(chuàng)建美麗校園,弘揚時代新風作文

美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么，如何建設美好的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在.優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本.首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的.如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔.唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心.”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”.在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈.我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線.教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量.

當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境.一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設.尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情.“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳.”一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識.所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境.

其次，只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園.教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提.有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展.”教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長.“學高為師，身正為范.”有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發(fā)展的人.身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……

一個美好的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化.沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的.學生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準.新課程標準提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺.熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程.它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響.

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信.”讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧！

2.以倡導文明新風,共建美好校園為題寫一篇作文!

倡導文明新風，共建美好校園

十年樹木，百年樹人，風雷激蕩，百年高歌，滄桑風云，一百多年的教育璀璨輝煌。中國從落后、蒙昧走向文明與開化“國在山河破”，你能不痛心嗎？

人類已經(jīng)從無知走向已知，在時間、空間、塵世間斗轉星移的世界，有一種歌聲回蕩在人類的發(fā)展史上，有一種歌聲正從歡愉轉向低鳴，有一種歌聲急切需要人類去感悟，那就是自然之聲，環(huán)境之聲。

聆 聽著這樣的旋律，我們人類開始了新的跋涉。看城市多了很多橙色，而且只有后背的橙色，把他們在城市的大街小巷不停的移動。，糊涂的人類，只注重經(jīng)濟的發(fā)展，大氣不再清新，引來飄蕩的毒物，涌進核的塵埃；林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙，將你靈魂的白云卷蓋；昔日的碧波已骯臟污濁，生命的河流也將干涸…… 為此，中國的愛子——張正祥用他自己的微薄之力，走行走在滇池上，無謂的做了20年，為了大家他失去了自己的小家，不止這樣，他還為此付出了慘重的代價，不僅妻子走了，并且兒子也瘋了，是被別人逼瘋的，這些還源于他的父親張正祥是個瘋子。但是意志堅強的張正祥義無反顧的做著，寫報告、護滇池、制止開礦…….這一系列行動他忠貞不渝的做著，不為什么，只是為了自己的媽媽，終于，20年的矢志不渝換來世人對滇池的愛。

沐浴在自然的靈光里，該是何等愜意。鋪開廣闊的草原，灑下五彩的鮮花；“天似穹廬，籠炸蓋四野”；花兒爭相開放，該是何等絢麗；山泉汩汩涌出，與懸崖跌宕出生命的旋律，這美好的一切是否也令你欣然神往呢？

為 此，我們作為祖國的未來，應從自己做起，倡導文明新風，共建美好校園，凈化自己的生活環(huán)境，不講臟話、粗話，不亂跑、不打鬧，嚴格遵守學校的校規(guī)校紀。和諧校園需要好 的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園，我們追求的是營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氛圍?！坝藶楸?，和諧發(fā)展”讓學生把這種韻味接承品味。

恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，倡導文明新風，創(chuàng)和諧校園，讓我們攜起手來，撒出更多的綠芽兒，融化干涸的大漠，開始我們最偉大的綠色征途。

3.作文《校園美文化》

我一直以為我是不戀舊的

但，這個夏天，對你們的思戀泛濫成災

去年的五月，我們在高三年十班、

課間操，我們一起準備著紅歌會

課堂上，我們時不時的和老師抬杠，緩解高考的氣氛

晚自習，我們曾為了某些題目爭得面紅耳赤

自習后，我們成群結對一起去吃夜宵

那個五月，到處是我們的身影。

陽臺上，是我們在那感慨時光的飛逝

教室里，是我們埋頭苦戰(zhàn)的身影

操場上，是我們釋放青春的激情

只是。今年的五月，我的身邊不再有你們

今年的五月，我獨自漫步在操場，搜尋著關于我們的點點滴滴回憶

我想你們了，十班的孩子們

在這個思戀的季節(jié)里

當我在公交車上看到高中學生的時候

當我在qq空間里看到屬于十班的照片的時候

當我在聽著北京東路最后的日子的時候

我想你們了，親愛的。

只是，那些關于你們的美好的回憶，只停留在了昨天

今年的五月，我們遍布在中國的不同地點

我們因為高考為相聚，

最后也因高考而分離

這都不重要了

重要的是，在我最桀驁最無知最年輕的年華里

遇到了你們。

即使現(xiàn)在的我們不經(jīng)常聯(lián)系

但是，親愛的十班的孩子們，不聯(lián)系不代表不想念

現(xiàn)在，我唯一可以做的是，唯望君安！

4.作文,建書香校園,樹文化新人

作文，建書香校園，樹文化新人活動將圍繞“建書香學校，樹文化新人” 這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導教師、學生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構建學生素質和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學習型校園。

在活動開展過程中，學校除了積極倡導學生和教師一起讀書，營造“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍外，還將組織力量編印與之有關的校本教材，將打造書香校園與創(chuàng)建特色項目有機結合起來，開展建設書香校園課題實驗。學校表示，在活動期間，會在校園內外懸掛讀書活動標志及標語，樓梯、走廊張貼師生詩文書畫作品，教室、辦公室張貼經(jīng)典詩詞，文化墻上刊刻歷史名人肖像及其詩文，讓校園處處聞書香，聲聲皆書韻。

另外，還將進一步改進圖書室建設，克服空間不足等困難，科學管理，合理利用，全方位多渠道開放圖書室、閱覽室，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為師生借書、讀書的開放港灣。學校和班級將根據(jù)讀書主題，結合學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動，并且發(fā)揮upridiou廣播臺和學校網(wǎng)站的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經(jīng)典。

據(jù)悉，學校每年要進行一次“閱讀明星（教師、學生）”、“書香家庭”、“書香班級”、“書香組處”的評比活動，并給予表彰獎勵。并且把“書香班級”建設情況和特色項目創(chuàng)建工作納入對班級的評估項目，對獲得“書香班級”稱號和特色項目一等獎的班級班主任、語文老師給予適當?shù)莫剟睢?/p>

5.弘揚校園文化彰顯青春風彩1500字 作文

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們可以在學習方面展現(xiàn)自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現(xiàn)自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

6.校園精神文明稿件500字以上

放飛理想希望的萌動我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。

我們把它稱之為理想。一個最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關鍵還要看自己。

在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。

我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~學生會競選演講稿競選學生會干部演講稿學生會競聘演講稿范文 各位代表：大家好！首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。

今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

我認為自己很適合擔任學生會主席。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領導能力。

活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績，激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從高一入學軍訓聯(lián)歡會到主持省武高電視臺節(jié)目，及后來的首屆英語節(jié)，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。

假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。作文假如我就任此屆學生會主席，我的第一件事就是召集我的內閣部長們舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。

我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設立師生信箱。

我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。

如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學社、中學生論壇、社會實踐（包括大家感興趣的郊游活動）……總之，我們每個人都能在學生會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學生會主席，我就要成為一名出色的領航員！作文各位代表，你們所期望的學生會主席，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任成長的快樂與您分享（演講稿）（演講稿）尊敬的老師，親愛的同學：大家下午好！鮮花綻放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤，小鳥歡唱，為的是感謝森林的呵護，感謝天宇的高遠……，今天，我登臺演講，把成長的快樂印跡與大家分享，為的是感謝老師們對我無私的關愛，感謝同學們對我真誠的幫助。

是您，老師，是您的諄諄教誨，點燃了我心里善良的明燈；是你，同學，是你的言行榜樣，培育了我明凈的愛心。打上小學起，我就堅持“勿以善小而不為”，家人的飯菜總是由我來端，年邁夜肓的奶奶上樓總是由我來扶。

有時蓬頭垢面的乞丐來了，我會給他倒杯水，給他一頓好飯菜，有時，我還會把身上的零花錢一分不留地塞給沿街乞討的小弟弟、小妹妹。鄰居爺爺奶奶來串門兒，我就變。

7.弘揚學校精神,構建和諧校園作文

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。

8.展校園風采樹文明新風作文

去年9月，我來到了夢寐以求的XX中學，新的學校、新的老

師、新的同學、新的學習環(huán)境，讓我興奮不已。我在這里學會了許

多知識，學會了如何做人，在這里快樂地成長。

XX中學是一個文明的大集體，然而遺憾的是，在我們身邊，

還有一些不文明的行為。有的同學無視學校規(guī)定，亂扔垃圾，隨地

吐痰，影響校園衛(wèi)生；有的同學在校內騎車帶人；有的同學在上課

時，還在看著小說、玩著手機、說著閑話；還有同學因為一兩句話

、因為一點點小小的矛盾而大動干戈，拿起木棒、小刀，叫來父母

親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風氣，還破壞了XX

中學的形象。

同學們！我們是學校的一面鏡子，我們的形象折射著學校的文

明與素養(yǎng)，只有我們每一面鏡子都有良好的習慣，都有文明的素養(yǎng)

都有高雅的節(jié)操，我們的學校才會是一個充滿青春與活力，文明

與和諧，平安與美麗的校園。

作為一名佛山中學的學生，要為自己的學校添光采，不僅要搞

好自己的學習，更要爭做一名文明中學生。要想做一名文明中學生

就必須從自己做起，遵守學校各項規(guī)章制度，注意自己的一言一

行，上課專心聽講，尊重老師；與同學交往真誠禮貌，文明待人；

遇到師長主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔

果皮紙屑；愛護公共財物，不亂寫亂劃。此外，還要時常注意提醒

和督促身邊的同學講文明懂禮貌，注意自己的形象，這樣才能在校

園內形成“爭做文明中學生”的氛圍。

同學們！美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護，良好的校

風需要我們每個人去用心打造，文明的校園需要我們每個人去細心

維護。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用嚴格的校規(guī)來約束自己

用文明的規(guī)范來塑造自己，用高尚的志趣來引導自己吧！用我們

的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強

音。只要我們共同努力，文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬

我們充滿激情，讓我們一起創(chuàng)建一個文明和諧的校園，展我風采

!

9.《共同營造精神文明校園》作文

“用青春策動文明”建設文明校園倡議書 〔 作者：團委 源自：原創(chuàng) 點擊數(shù)：1342 更新時間：2005-3-14 錄入：tw 〕 廣大團員青年：大地回春春意濃，河南財經(jīng)學院又迎來了一個充滿希望和發(fā)展的年度。

今年我院省級文明單位任屆期滿，為更好的樹立我院良好形象，全面推進我院精神文明建設，我院決定重新申報河南省文明單位。學院號召全院師生為再創(chuàng)省級文明單位獻力獻策、共同努力。

各級團組織和廣大共青團員要積極響應學院號召，以主人翁姿態(tài)迅速行動起來，充分發(fā)揮共青團的生力軍和突擊隊作用，為本次申報工作做出積極貢獻。為此，院團委特向全院團員青年發(fā)出如下倡議：1. 提高認識，統(tǒng)一思想，團結協(xié)作，樹立高度的責任感和使命感，積極主動迎接文明單位驗收。

廣大共青團員要充分認識到這次再創(chuàng)文明單位的重大意義，"校興我榮，校衰我恥"應該成為我們每一位財院人的信念。曾經(jīng)的榮譽和輝煌已成為過去，優(yōu)則進，差則退，時間緊迫，形勢嚴峻，不容麻痹。

因此，我們一定要在思想上、行動上與學院保持高度一致，積極營造人人關心文明單位再創(chuàng)，人人貢獻文明單位再創(chuàng)的良好氛圍。我們要在院黨委和行政的領導下，團結一致，腳踏實地的做好每一項工作，加強學校的精神文明建設工作，共同做好迎接省級文明單位檢查和驗收的各項準備工作。

2. 立足本職，勤奮工作， 努力學習。廣大團員青年要立足本職崗位，識大體、顧大局、勤奮工作、努力學習，刻苦鉆研，踏踏實實地掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園文化氛圍，展現(xiàn)出我院良好的師生素質和個人風貌。

3. 廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的道德實踐活動，熱愛財院、昂揚向上、團結友愛、大膽實踐，樹立“財院是我家，建設靠大家”的主人翁意識，積極組織和參加各種文明校園行活動，為建設和諧校園做貢獻。 4. 爭做文明先鋒，“說文明話，辦文明事，做文明人”。

按照《公民道德建設實施綱要》和《鄭州市公民道德教育讀本》要求，自覺遵守社會公德，遵守校紀校規(guī)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，時時刻刻以文明大學生的標準嚴格要求自己，人人爭做文明校園建設的宣傳者、維護者、監(jiān)督者，自覺愛護我們生活的校園，告別有損于財院形象的言行，做文明建設的先行者和傳播者，樹立新時期大學生的良好形象。大力開展“講文明，同進步”活動，積極爭做文明大學生，用我們的實際行動倡導時代新風。

我們的口號是：用青春策動文明。廣大團員青年們，讓我們立即行動起來吧，用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學校園里，唱響文明的音符。

讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，讓我們用勤勞的雙手去參與文明校園行的活動，讓我們用智慧的大腦去譜寫我院精神文明建設的新篇章。