一件難忘的事
在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我終生難忘.經(jīng)歷過那件事,我似乎長(zhǎng)大了許多.
那是去年新年前夕,同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里.大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了.
我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中,忽然,我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"劉愷嗎 往日,他不是在操場(chǎng)上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了.可現(xiàn)在,他仿佛變了一個(gè)人似的.他是怎么了 我不解地看著他.他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……
突然間,我醒悟了.肯定是因?yàn)闆]有人送他賀卡,沒有人對(duì)他說一句祝福他的話.我不由得替他感到悲傷.
地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,我會(huì)有一種失落感.
想到這兒,我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:"劉愷,祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,邁上新的臺(tái)階!"然后,我輕輕的折好賀卡,走到他面前,微笑著對(duì)他說:"劉愷,節(jié)日快樂!"邊說,我邊從身后拿出賀卡,遞到了他的手里.他看了看我又看了看賀卡,高興的說:"謝謝!"他的目光中充滿新喜.他站起來,揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊:"我也有了一張漂亮的賀卡啦!"
望著他,我也笑了.集體多么重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的溫暖.
至今,劉愷的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里.每次回憶起此事,我的內(nèi)心也充滿了快樂。
一件最難忘的事情
回首以前的蜿蜒小路,有我在地上踩過蘚苔的腳印。記憶中,腳印上是在選擇路口時(shí)的彷徨,我要答案的盡頭到底是哪。
“砰砰砰”籃球像炸彈般往地上用力撞擊,反彈的力道令我有些膽戰(zhàn)心驚。體育課籃球又是這節(jié)課的課程,我散漫將籃球拾起,再輕輕拍了下,注視著比我高好高的球框,雙手一推?!鞍?!”我婉惜的叫了聲,球當(dāng)然又一次與球框擦身而過。球剛縱身一跳,降落時(shí)往遠(yuǎn)處跑去。我跟著球走著走著,見到坐在面前的班上女同學(xué)。也是對(duì)籃球興趣缺缺的她們,正坐在一旁看著揮汗成雨的運(yùn)動(dòng)好手,我往中間的空位擠了進(jìn)去。
開心聊天的我們,早就忘了身處的是炸彈般籃球的危險(xiǎn)地方,只有被充滿致命吸引了的話題深深牽引著。這時(shí),一顆黃色的球,冷不防的向坐在我面前的女同學(xué)頭上,用我無法想象的速度和力量撞擊下去。?!鞍?!”體育館傳出了高分貝的驚叫聲,大家的目光都投射在她臉上,只見她用手抱住了頭,痛苦的感覺全寫在臉上,淚水也從眼角順著臉滑落?!巴?,好痛啊”她痛苦叫著。惹禍的男生,竟掛著笑臉,看著她,好似不知出事了。落了好幾滴眼淚,在女生的安慰下,她停下哭泣。當(dāng)我們都以為這事就到此為止了,卻不知噩夢(mèng)又將再一次重演。一顆球又在大家放心之后,不偏不倚又向她頭上砸去。“哇!”哭泣聲又再次高唱入云,“去衛(wèi)生室吧”我對(duì)她說著,并與其它同學(xué)將無力的她扶起。衛(wèi)生室里,護(hù)士阿姨認(rèn)真的檢查被球砸重的頭部?!爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”這時(shí)鐘聲響起了,我們只好留下來陪著她。
回到教室,沒多久有些疲倦的帶著冰敷袋回到座位。望著痛苦的她,望著望著。??!忘了跟班主任說了,但現(xiàn)在是上課啊,可太晚說會(huì)不會(huì)怎么樣;干脆直接跟老師說她可能要請(qǐng)假,可剛老師已經(jīng)問過她怎么樣了啊,她也說頭暈暈的而已,我這樣會(huì)不會(huì)太小題大作;如果不打電話給家長(zhǎng)真的沒關(guān)系嗎,班主任之前也說過有事情一定要先告知家長(zhǎng),可現(xiàn)在是上課啊。。就這樣胡思亂想到了下課。
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曾經(jīng)走過的那些大學(xué)校園里的日子,經(jīng)過歲月的沉淀,留下的都是一些片斷,美麗而虛浮。只能把它們一張張照片般鋪排開來,仔細(xì)地看,認(rèn)真地懷念,再怎樣,也沒有可能把靜止的它們串起來,讓它們重現(xiàn)并生存,但是往事不會(huì)因我們的離去而被帶走,它靜靜的,飄流在廣闊的校園里,飄在我們每一個(gè)人的心頭。走過了那段歲月,我終于有勇氣去追憶那些日子的歡樂與憂傷,僅以此文獻(xiàn)給我大四生活和我親愛的同學(xué)們
雖然我堅(jiān)信成長(zhǎng)的過程就是不斷舍棄、不斷求新的過程,但舍棄仍舊是艱難的。星月沉沉,有風(fēng)從肩頭掠過,在這校園里,我們就是掠過的一陣風(fēng),沒有誰在意我們來去的方向,沒有人留意我們的快樂與憂傷,除了我們自己。在這風(fēng)來去之間,我們留下了什么?套用冰心的一句話說:假如大學(xué)生活是乏味的,我怕再來一次,假如大學(xué)生活是有趣的,這一次已是滿足的了!”
近日,我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情:圖書箱里多了許多新書;方便角多了一瓶墨水,幾支筆,幾快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來;今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了.我們這些班干部看在眼里,急在心上.到底是誰做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“調(diào)查組”,把這次行動(dòng)的代號(hào)設(shè)為“QWE”.
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過一個(gè)多星期的偵察,仍是一無所獲.下午,我們偵察隊(duì)的成員又在召開秘密會(huì)議,商量偵察對(duì)策.“機(jī)靈鬼”李明說:“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來,桌椅壞了還會(huì)變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案.
星期一下午下課,我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚”上溝.放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀察情況.同學(xué)們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的.過了一會(huì)兒,從樓梯里傳來了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著一只兔子似的膨膨直跳.腳步聲漸漸近了,只見一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去.
我們定睛一看,真是做夢(mèng)也沒有想到,那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文.是呀,自從學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)雷鋒,創(chuàng)三好”以來,小文改變了許多:早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時(shí),操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí),我們?cè)谝踩滩蛔×?,都“現(xiàn)了身”.小文看見我們,感到很意外,再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng),他臉都紅了.事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興.
我們偵察組的同學(xué)一商量,決定把校園里的這件新鮮事寫在板報(bào)上,讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它,贊美他……
在我們美麗的校園里,發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情,它們都像海邊的貝殼一串串的,但其中有一件事,最令我感動(dòng),提起那件事,我至今記憶猶新,就是一次發(fā)生在快樂三百分時(shí)的故事。
記得那一次,我們照常來到了操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩,可與往常不同的是,還有一位小妹妹,正驚恐地看著那飛快甩著的長(zhǎng)繩。經(jīng)過我們不停地勸說,小妹妹終于答應(yīng)跳一次了。她閉上眼睛,吸了口氣,深呼吸,猛的往前一沖,還沒等她跳,繩子便甩在了她的辮子上。這讓她對(duì)跳繩更加恐懼,說什么也不敢再跳了。
這時(shí)一位大姐姐,拿了一根繩子,讓兩個(gè)人甩,十分慢。自己給哪位小妹妹講解怎么跳。一遍,兩遍……累得她滿頭大汗。接著,她便帶著小妹妹跳了起來,終于,她跳過去了。大姐姐的臉上仿佛掛滿了笑容,又加快了甩繩的速度。每當(dāng)小妹妹跳不過去時(shí),她總擋在她面前,一次又一次地幫他、教她……終于,她把小妹妹教會(huì)了,一滴滴豆大的汗珠順著她臉頰流下來。小妹妹激動(dòng)地說:“謝謝你!”“沒事”她撓撓頭,不好意思地說。而我的眼里早已閃爍著晶瑩的淚花。
日月如梭,雖然這件事已過去很久了。但它依然揮之不去,難以忘懷,在我的心底里刻下了一個(gè)深深的記憶。我期待著更多令我感動(dòng)的“美麗故事”。
關(guān)于校園的作文:美麗的校園作文400字
我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。它可是示范小學(xué)呢!因此,校園環(huán)境非常美麗。在四個(gè)季節(jié)里也有所不同。
春天里,校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹姑娘”長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”。兩棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創(chuàng)建更美的校園。操場(chǎng)上,有許多穿著春裝的同學(xué)在玩耍著,運(yùn)動(dòng)著。
炎炎夏日,熱的不得了。因此,嬌氣的“柳樹姑娘”打起了防曬的深綠色太陽傘?!熬奕恕币矡岬牟恍???伤鼈z還是努力在為同學(xué)們遮住太陽,并且在商量著怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽,所以操場(chǎng)上不時(shí)傳來同學(xué)們的歡笑聲。
涼爽的秋季到了,“柳樹姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無色的睡衣準(zhǔn)備休息,并且將一些樹葉送給了孩子們做標(biāo)本?!熬奕恕闭f:“呵呵,秋天真好啊!天氣這么涼爽,不用擔(dān)心孩子們因?yàn)橹惺疃荒軄韺W(xué)校上課?!焙⒆觽?cè)谡n間十分鐘,體育課上在那遼闊的操場(chǎng)上,盡情歡呼,跳躍。
“冬爺爺”不知何時(shí)來了?!傲鴺涔媚铩币呀?jīng)睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng),她夢(mèng)見一個(gè)個(gè)孩子都在謝謝自己贈(zèng)于他們的禮物:樹葉標(biāo)本呢!每當(dāng)下雪時(shí),巨人被淋成白色的了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗,堆雪人。別提有多開心了。
美麗的校園你愛,我愛。有時(shí)間的話來我們學(xué)校玩吧!你們一定會(huì)喜歡上它的。
歲月如歌——我的初二生活(一)
風(fēng)過無痕,湖面上卻留下漣漪;曲過無痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出,在人生的碟上刻下了亙古的歌。
每個(gè)人的初二生活都不同,但是我愛我的初二生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初二生活,它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來。三年的時(shí)光已悄悄過去,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。
窗外,知了還在知了知了地叫著,老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著,背不完的古詩句、文言文(又爛又長(zhǎng)老師還要天天抽查),看不完的物理公式,做不完的數(shù)學(xué)題(頭暈?zāi)X脹),一切的一切平常地進(jìn)行著,而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中,忙碌著、奔走著,下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影,再也看不到女生的嬉戲打鬧,再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……,這一切都是因?yàn)槲覀円铣跞?,我們就要迎接中考了,這一切都如瞬間,在我的腦海里深記銘刻,揮之不去。
歲月的碟還在刻著,留聲機(jī)上,歲月的碟旋轉(zhuǎn)著,回憶的歌正在吟唱,觸摸著歲月的痕,聽著歲月那亙古的歌,繼續(xù)走著。歲月如歌,歌如歲月。
歲月如歌——我的初二生活(二)
童年的記憶總停留在玩偶的世界里?!栋籽┕鳌返臉啡こ涑庵麄€(gè)童年。不曾記得有多少個(gè)玩偶被拆成獨(dú)眼,卻記得總會(huì)有它們的陪伴,等待春天小燕子穿著花衣飛來。童年的回憶如兒歌般歡快,無邪的童聲唱著無邪的歌。
在一年又一年的燕子飛來又飛去中走進(jìn)了初中的校園生活:記得初一時(shí),我們還是什么都不懂的小孩子,認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺過完這個(gè)學(xué)期的幾天我們就要上初三了。媽媽說我就快上初三了,還是那么貪玩!我喜歡呆在房間里和日記本說話,可在初二上初三的倒計(jì)時(shí)中,我必須把它無情地收起!收進(jìn)我的百寶盒;我還愛在夢(mèng)幻般的科幻書中漫游,去感受那奧妙無比的科幻世界;還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳,在馬小跳長(zhǎng)不大的世界里感受那我思念的童真,可這一切我都將他們收藏起來,拿起我的紅黃白綠黑的課本,念著Good Morning ABCD,背起“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。算起y=k/x,繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初二生活。
我思念以前的小學(xué)和初一生活,沒有做不完的習(xí)題,上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑,再叮囑…。
回首初一,幸福、快樂,無憂無慮,但現(xiàn)在,我們大了,承擔(dān)的膽子重了,肩上的責(zé)任大了,雖然我無比懷念那時(shí)的生活,但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著,我們不能老停留在原地,不用長(zhǎng)大,因?yàn)椤吧钍菬o私的,他不會(huì)騙對(duì)任何一個(gè)人,只有我們?nèi)ミm應(yīng)它是挑戰(zhàn)他,而他卻永遠(yuǎn)也不會(huì)去適應(yīng)我們!
每個(gè)人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
難忘的經(jīng)歷
打開記憶的大門,無數(shù)記憶的珍珠爭(zhēng)先恐后的涌了出來。這些珍珠大多都是璀璨無暇的,但唯獨(dú)有一顆珍珠暗淡失色。那顆記憶珠記載我最難忘的經(jīng)歷。
那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我剛剛考好了數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。最后一節(jié)課朱老師發(fā)下了試卷,我考了90分,我自認(rèn)為不錯(cuò)了,可是朱老師卻在班上大聲批評(píng)我一頓,說我只考了90分,試卷如此的簡(jiǎn)單,我的分?jǐn)?shù)時(shí)全班倒數(shù)第五名。當(dāng)時(shí),我哭了。上課時(shí),我不僅沒聽老師講試卷,而是在私底下打腹稿。我打腹稿的內(nèi)容是對(duì)媽媽怎樣撒謊今天數(shù)學(xué)考試沒考。因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)告訴我媽媽今天要考試。
一路上我心怦怦直跳。回到家,媽媽滿臉笑容地問我:“寶貝女兒,今天數(shù)學(xué)考試你考了多少?”我頓時(shí)滿臉通紅,心想:不要緊張,否則會(huì)被看透的。我便故裝開心地說:“什么呀!老師今天說試卷沒有運(yùn)來,所以沒考?!薄芭丁眿寢寬吲d地答了聲。在樓上,我沒有反省,為什么呢?因?yàn)槲艺谀7掳职值墓P跡簽名。
第二天,我把試卷給老師,老師看了一下,耐心地教導(dǎo)我要認(rèn)真仔細(xì),我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。但是“躲得過初一躲不過十五?!庇诌^了,放學(xué)時(shí)正好下雨,媽媽來接我,朱老師想和媽媽交談一下我的情況,便把我考試的事情告訴了媽媽?;氐郊覌寢屇闷鹨桓窀途屯疑砩洗?,我哭了,媽媽也哭了,我向媽媽保證我再也不這樣了。
現(xiàn)在想想我真想打自己一巴掌。假如時(shí)光能倒流我一定不會(huì)這樣。記憶的大門慢慢關(guān)上了,這就是深深烙印在我心靈最深處的那難忘的記憶。
漯河市召陵區(qū)召陵二中七六班王小麗
朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友,在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重,提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”,一直影響著我們,滲透進(jìn)我們的生活,影響著我們的行為。
成為我們的交友的準(zhǔn)則?!案呱搅魉捴簟薄ⅰ帮w蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門靠朋友”,這句話就說明了朋友的重要,又說明了朋友的作用在于依靠,更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利,借朋友之名、用友情澆灌的,開出的朵朵邪惡之花的行為。
前者與后者的區(qū)別在于:前者是相互依靠、相互幫助,特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時(shí),明哲保身、棄之遠(yuǎn)去,更有甚者,雪上加霜,落井下石。 “患難見真情,烈火見真金”這是我們,對(duì)朋友的要求,同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說明友情需要提煉、升華。
在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承,而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
“君子之交淡如水”,表明交友應(yīng)無所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤,使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實(shí),無所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o所求”,她不應(yīng)要求什么,不依靠什么,拒絕一切契約,總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。
各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法,但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。
友情需要用心澆灌,用生命來培養(yǎng),才能開出燦爛的友情之花。 總而言之,我們不僅要培養(yǎng)右情。
因?yàn)槲覀兛梢詻]有功業(yè),決不能沒有朋友;我們需要友情,更需要警惕邪惡,防止虛偽,反對(duì)背叛。關(guān)于友情,最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧! 來一次世間,容易嗎? 有一次相遇,容易嗎? 叫一聲朋友,容易嗎? 仍然是那句話—— 學(xué)會(huì)珍惜,小心翼翼。
友誼是情感的交流;是無私的關(guān)懷,寶貴的信任;是正直的告白,熱情的鼓勵(lì)。友誼是對(duì)理想的共同追求,是前進(jìn)征途的真誠(chéng)合作,是困難關(guān)頭的相互支持,是人生道路上的光明燈塔。
友誼是黑夜孤旅中,遞給你的那只微弱的燭光,不是盛筵上捧給你的耀眼的太陽。 友誼是寒冷的冬季送給你的鵝毛,不是春風(fēng)中為你裁出的絲絮。
友誼是攀登最險(xiǎn)峻的山崖上,遞給你的那杯清水,不是到達(dá)山頂捧給你的慶賀的美酒。 友誼是跌到了扶起你的那份理解,而非你榮耀時(shí)圍你旋轉(zhuǎn)的甜言蜜語。
友誼,不是阿諛的鮮花,不是虛偽的辭藻,不是勉強(qiáng)的笑容,不是逢迎的目光。 友誼是純潔的泉水,是深情的海洋。
友誼它如歌,一首清新自然的歌,即使是幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符,也能彈奏出一支撩你心弦的曲子。在你黯然失色的日子里,熟悉的旋律便會(huì)在你的耳邊輕輕響起,給你自信。
友誼它如茶,一杯清醇甘冽的茶。只有細(xì)細(xì)品味,方能嘗出個(gè)中滋味。
“君子之交淡如水”,寒冷的夜里,你不需要任何佐料,一杯熱茶就能溫暖你的心房。 友誼它如詩,一篇短小精悍的詩。
無論多么深?yuàn)W難懂的道理,在詩里都詮釋得清晰明朗。在痛苦迷惘時(shí)你不需要躊躇,詩中蘊(yùn)涵的哲理自會(huì)冰釋你的困惑和迷茫。
友誼如船上的風(fēng)帆,在動(dòng)力不足時(shí)促你前行;如海上的航標(biāo),在迷失方向時(shí)為您導(dǎo)航;如桌前的小燈,漫漫長(zhǎng)夜里照亮你的希望;如夏日里的長(zhǎng)風(fēng),酷熱難耐時(shí)為你送上一份清爽…… 友誼,他以誠(chéng)相待,以心相交,需要我們用一生去保養(yǎng)和呵護(hù)。友誼是一股潺潺的溪水,將永遠(yuǎn)在你我的心底流淌。
友誼是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。 友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個(gè)音符。 友誼是永不落山的太陽。
讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。 請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。
我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛。
60歲,您依然美麗
你像一位慈祥的母親,用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷;您像一輪火紅的太陽,用您的光芒將渤大學(xué)子心房點(diǎn)亮;然而,您是坐落在渤海之濱的一座名校,您雖然60歲了,歷盡滄桑,但您仍舊美麗!
海不辭水,故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科,???,高職等不同成績(jī)的學(xué)生,給予我們知識(shí)的養(yǎng)料,讓我們不斷茁壯成長(zhǎng);讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向,為自己的夢(mèng)想打拼!六十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才,我們好像在您六十歲生日到來時(shí)說一聲:謝謝您!是您讓我們知道了什么是“渤大”!
六十年來,您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間,或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來,但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來.您的成長(zhǎng)見證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。渤海大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來,新增的校舍,校區(qū),逐步加強(qiáng)的師資,不斷增加的圖書館藏書量,還有不停吸納神州大地的人才,都是您不斷成長(zhǎng)的印記,印證著渤海大學(xué)一步步地成長(zhǎng)起來。
如今,您已經(jīng)六十歲了,您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng),開拓著煥新的明天,革故鼎新,以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長(zhǎng)?!岸鄬W(xué)博見,和而不同”這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中,讓您的眾多學(xué)子為您自豪!
眾所周知,大學(xué)是人生中最美的時(shí)光,是您,為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料,資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景,更豐富了我們的內(nèi)涵,讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來,為我們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎,你越是這樣無私的為我們的未來改變著,我們就越無法將您釋懷,我們會(huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好的向未來宣戰(zhàn)!但您放心,我們會(huì)像我們的老一輩校友一樣,帶著輝煌的成就來給您祝壽!
淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求,只是在這里,更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動(dòng)……“春雨送來海的溫馨 把滿園鮮花灌溉;秋風(fēng)帶走花的種子 在萬水千山盛開;波濤帶著海的深情 把知識(shí)的航船承載;我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆 駛向那美好的未來”簡(jiǎn)單的幾句歌詞,卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來無限向往!放心吧,我的母校,您一定會(huì)如您所愿,更多的建設(shè)我們國(guó)家的人才將會(huì)在渤海涌現(xiàn)!您看,我們的同學(xué)們,他們正在想不通的方向前進(jìn),邊充實(shí)自己邊奔跑著,他們利用您提供的圖書資源,網(wǎng)絡(luò)資源,建筑資源,甚至風(fēng)景資源奮斗著!這樣的景象預(yù)示著我們的渤海大學(xué)一定會(huì)越來越好!
六十載桃李芬芳,薪火傳承。60年來,您的輝煌見證了您的成長(zhǎng)!“渤大 ”的胸襟是您對(duì)自己的承諾,您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝,您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳?guó)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)著,您自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的渤大學(xué)生前進(jìn),而我們則想用我們的心聲來表達(dá)我們對(duì)您最真摯的愛意。
今天,我們以渤大為榮;明天,渤大以我們?yōu)轵湴粒〔炒竽赣H,您放心,我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目!
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上大學(xué)時(shí)學(xué)校邀請(qǐng)一位成功人士到禮堂做講座,講座的間隙他讓臺(tái)下的學(xué)生寫小紙條或者舉手提問。有個(gè)同學(xué)舉手問了這樣一個(gè)問題:“以前你是一個(gè)生活落魄、名不見經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販,請(qǐng)問你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長(zhǎng)的位子上,是什么支撐你走向成功?”
“很簡(jiǎn)單,沒有什么特別的竅門,別人只有一顆心,我無非是比別人多了四顆心而已?!彼皇в哪鼗卮?。
“哪四顆心啊?”提問的同學(xué)緊追不舍地發(fā)問。
“其一,心寬似海;其二,心靜如水;其三,心明如月;其四,心堅(jiān)如鋼?!倍麻L(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫地回答。同學(xué)們專注地等待他詳細(xì)闡述自己的“四心”。
“大海里有驚濤駭浪,也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。我們好比撐船遠(yuǎn)航的水手,遇到驚濤駭浪的時(shí)候,就要不失時(shí)機(jī)地躲進(jìn)港灣,讓自己免遭風(fēng)暴的襲擊。盡管風(fēng)浪暫時(shí)不會(huì)停止,但我們不能悲觀失望,要忍耐,既要容納波浪洪流,又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海,驚濤展開了大海的廣闊,溪流襯托了大海的寬容,這就是心寬似海。”
“心靜如水,就是要風(fēng)帆被大風(fēng)刮破、櫓槳被海浪折斷時(shí)保持一份從容鎮(zhèn)定,臨危不懼,緊緊抓牢信念這根櫓槳,不斷升起希望這面風(fēng)帆。因?yàn)橐磺卸际菚簳r(shí)的,好比烏云遮不住太陽。大家對(duì)海明威的世界名著《老人與?!窇?yīng)該很熟悉,那個(gè)主人公老人說過,人可以被撕碎,但不可以被打倒,這就是心靜如水的信念,這就是戰(zhàn)無不勝的法寶。一個(gè)人,如果信念都沒有了,還能到達(dá)理想彼岸的目標(biāo)嗎?”
“生活中我們要與很多人打交道,為人處世,心態(tài)要正,處世要公,要堂堂正正、光明磊落,如同月亮,只有自身明亮了,才能把自己的光灑在周圍,才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗,怎么會(huì)有映照世界的光輝呢?桃李不言,下自成蹊,就是這個(gè)道理。所以,無論何時(shí)都要做到心明如月?!?
“當(dāng)然,做任何事情都不可能一帆風(fēng)順,大海上有許多船,我們哪里見過不帶傷的船?生活在南方水鄉(xiāng)的同學(xué)可能會(huì)注意到,每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實(shí)有彈性的塑膠輪胎,以防止外來的傷害碰撞,但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形,如果船的邊緣更堅(jiān)硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩你們應(yīng)該不陌生,‘立根原在破巖中,咬定青山不放松。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)’。心堅(jiān)如鋼,就無堅(jiān)不摧!”
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